（选择题100道）-【刷好题】2025-2026学年中考化学复习热点题型专练（2024北京版）

**基本信息** 聚焦中考化学核心考点，以100道选择题构建基础巩固与应用能力训练体系，融合化学观念与科学思维培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |物质性质|25题（如1/10/31）|以物质组成、性质及转化为核心，结合生活实例|从元素守恒到物质分类，构建“性质-用途”关联| |实验操作|20题（如5/8/19）|涵盖基础操作与实验分析，强调规范与安全|从操作原理到误差分析，形成实验探究逻辑链| |化学计算|15题（如2/33/40）|化学式计算与化学方程式应用，注重数据处理|从微观构成到宏观计算，培养定量分析能力| |化学与生活|20题（如6/7/41）|联系环境、能源、健康等热点，体现STSE理念|从化学知识到社会问题解决，强化责任意识| |综合应用|20题（如30/59/71）|跨模块知识整合，涉及推理与方案设计|从单一知识点到综合应用，提升科学思维能力|

中考化学复习（选择题100道） 1．化学的元素有一百多种，而化学世界里的物质有成千上万种。下列物质燃烧产生白色固体的是 A．铁 B．碳 C．磷 D．硫 2．大河家鸡蛋皮核桃是临夏州特产之一，富含叶酸和维生素B1等营养物质。下列有关叶酸(C19H19N7O6)的说法正确的是 A．叶酸属于氧化物 B．叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成 C．叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19：19：7：6 D．叶酸中氢元素的质量分数最小 3．海洋资源丰富，下列对海洋资源利用方式不合理的是 A．海水通过蒸馏方法得到淡水 B．采用饱和食盐水反复冲洗粗盐，可以除去粗盐中可溶性杂质 C．利用海浪、潮汐获取海洋动力资源 D．捕捞海洋生物资源与实验操作中吸附原理相同 4．在人类从食物中获取的基本营养素中，不能为人类活动提供能量的是 A．蛋白质 B．油脂 C．糖类 D．维生素 5．化学是一门以实验为基础的科学，下列操作正确的是 A．加热液体 B．振荡试管 C．稀释浓硫酸 D．测溶液pH 6．南水北调工程有效提高了供水保障能力。下列有关用水节水的说法正确的是 A．工业废水直接排放 B．推广使用节水器具 C．任意开采使用地下水 D．园林种植提倡大水漫灌 7．2024年8月15日是全国生态日，今年的主题是“加快经济社会发展全面绿色转型”。以下不会对人类生态环境造成威胁的是 A．围湖造田 B．引进物种 C．涸泽而渔 D．分类投放垃圾 8．在“二氧化碳的实验室制取”的实验中，下列操作正确的是 A．检查气密性 B．装入块状大理石 C．倾倒稀盐酸 D．检验是否收集满 A．A B．B C．C D．D 9．为建设天蓝地绿水净的美丽山东，下列做法不合理的是 A．使用可降解塑料，降低白色污染 B．为提高农作物产量，大量施用农药和化肥 C．推广无磷洗涤剂，减少水体富营养化 D．开发风能、太阳能等新能源，减少化石燃料使用 10．富平柿子果大皮薄，可直接食用，也可酿醋酿酒。柿子中含有丰富的葡萄糖（）和具有利尿功效的甘露醇（），下列说法正确的是 A．葡萄糖和甘露醇都有3个氧分子 B．葡萄糖和甘露醇都属于有机物 C．一个葡萄糖分子和一个甘露醇分子中碳元素的质量分数相同 D．一个葡萄糖分子和一个甘露醇分子中所含原子的种类和数目均相同 11．下列有关溶液的说法正确的是 A．溶液一定是均一稳定的、无色的混合物 B．饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大 C．氯化钠溶于水后、溶质均以离子形式分散到溶剂中 D．溶液中有溶质析出后，该溶液溶质的质量分数一定减小 12．生活离不开化学，用你学过的化学知识判断下列说法中正确的是 A．老年人适当食用“加碘盐”可预防骨质疏松 B．楼房发生火灾时，迅速直立跑下楼 C．古代的字画保存到现在而不褪色的原因是常温下碳的化学性质稳定 D．人体每天正常消耗的能量主要来自油脂，所以青少年要多吃含油脂的食物 13．下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A．固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色——同种分子的性质相同 B．热水能使压瘪的乒乓球快速复原，说明分子的运动速率受热加快 C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有间隔 D．过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气——化学反应中分子的种类发生改变 14．下列做法中，不符合绿色、可持续发展理念的是 A．将报废的无人机电池送至回收点集中处理 B．在全景相机镜片镀膜过程中直接排放废气 C．镜片抛光过程中的酸性废水进行中和处理 D．3D打印机用可生物降解材料代替传统塑料 15．下列物质的用途错误的是 A．熟石灰改良酸性土壤 B．氦气填充飞艇 C．大理石直接用作补钙剂 D．氮气用于磁悬浮列车 16．2025年诺贝尔化学奖得主开发了金属有机框架材料(MOF)，该材料通过金属离子与有机分子构建多孔晶体结构集水，实现在湿度低于20%时也能规模化集水，并通过加热释放水分。下列说法错误的是 A．MOF具有优异的吸附能力 B．MOF集水过程中，水分子种类改变 C．MOF吸水后加热释放水分时，水分子间隔改变 D．MOF能适用于沙漠地区的集水 17．文房四宝指“纸、墨、笔、砚”，承载着优秀的中华传统文化。下列对文房四宝的描述与所含物质化学性质相关联的一项是 A．薄如蝉翼 B．墨迹犹新 C．豪尖似锥 D．温润如玉 18．下列有关空气及其成分的说法中，正确的是 A．空气中氮气的质量分数为78% B．空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 C．饼干放在空气中会变软是因为空气中有氧气 D．稀有气体化学性质稳定，不与任何物质发生化学反应 19．规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A．取用固体药品 B．闻药品气味 C．倾倒液体 D．称量氯化钠固体 20．探索浩瀚宇宙，建设航天强国。2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在我国酒泉卫星发射中心点火发射。4月27日，神舟二十号、神舟十九号航天员乘组移交了空间站的钥匙。5月22日，航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。以下过程包含化学变化的是 A．火箭点火发射 B．航天员乘组移交钥匙 C．航天员打开舱门出舱 D．航天员安装空间站碎片防护装置 21．分类法是初中化学学习的一种重要方法。下列各组物质分类正确的是 A．混合物：赤铁矿、冰水 B．氧化物：H2O2、KMnO4 C．酸：HCl、H2SO4 D．碱：NaOH、Na2CO3 22．“二氧化碳的实验室制取与性质”实验涉及的下列实验装置及操作不正确的是 A．检查气密性 B．制备CO2    C．干燥CO2 D．研究CO2与水的反应 23．汽车发动机中将汽油喷成雾状后点燃，其目的是 A．使汽油充分燃烧 B．减少二氧化碳排放 C．减少氧气消耗 D．除去汽油中的杂质 24．金属在改善人类生活方面发挥着巨大作用。下列相关叙述不正确的是 A．纯铜的硬度比黄铜的大 B．钛合金具有良好的抗腐蚀性能 C．铁制品刷漆可防止生锈 D．回收废旧金属可实现资源再利用 今年人形机器人发展令人瞩目。机器人制作的主要材料有：PEEK，其密度小，强度大，耐磨，适合作高精度运动关节材料；碳纤维材料(由碳纤维与树脂、陶瓷或金属等组成)用于外壳；有机硅和TPE为仿生皮肤材料，柔软亲肤确保与人类安全互动。完成下面小题。 25．硅元素的相关信息如图。下列说法错误的是 A．硅元素属于非金属元素 B．硅原子的核电荷数为14 C．硅原子内的中子数为28 D．硅元素位于元素周期表第三周期 26．碳纤维材料属于 A．金属材料 B．非金属材料 C．有机高分子材料 D．复合材料 27．有关溶液的说法正确的是 A．溶液都是无色的 B．稀溶液都是不饱和溶液 C．气态物质都难溶于水 D．溶液都是均一、稳定的混合物 28．拉瓦锡研究空气成分的实验中，证明体积约为五分之一的物质是 A． B． C．Ne D． 29．空气中能供给人体呼吸，且化学性质比较活泼的气体是 A．O2 B．N2 C．H2 D．CO2 30．元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度，构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的重要方法。如图是氮元素的“价类二维图”，下列说法正确的是 A．A点对应物质约占空气的质量分数为78% B．E点对应物质与碱反应得到的生成物可代表的点是F C．B点对应物质由一个氮元素和一个氧元素组成 D．D点对应物质的化学式为NO2 31．宏观物质由微观粒子构成。构成下列物质的微观粒子是分子的是 A．氯化钠 B．干冰 C．水银 D．金刚石 32．水是人类重要的自然资源。下列有关水的说法正确的是 A．活性炭可吸附水中的、和异味 B．过滤可以除去水中的所有杂质 C．水电解时生成氢气和氧气的体积比约为 D．未经处理的工业污水可以排放 33．艾草中含有丰富的黄酮类物质如矢车菊黄素（化学式为）。下列有关说法正确的是 A．矢车菊黄素中含有4个氧分子 B．矢车菊黄素的相对分子质量为360 g C．矢车菊黄素中氧元素的质量分数最小 D．矢车菊黄素中C、H、O的原子的个数比为9:8:4 34．在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是 A．：氧化钙的化合价为+2价 B．Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷 C．2H：2个氢元素 D．CO2：二氧化碳分子中含有氧分子 35．应用化学知识、拓展化学思维是培养化学素养的重要途径。下列实验能达到实验目的的是 A．探究分子的运动 B．验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应 C．测定空气中的氧气含量 D．探究铁生锈的条件 36．物质是由分子、原子、离子等构成的。下列物质由原子构成的是 A．氨气 B．硫酸铜 C．干冰 D．汞 37．锰酸钾和浓盐酸反应会生成一种有刺激性气味的有毒气体，该气体可能是 A．CO B．NO2 C．O2 D．Cl2 38．兴趣小组利用盐酸与铁反应探究“金属的化学性质”，下列图标与本实验无关的是 A．护目镜 B．热烫 C．排风 D．洗手 39．下列有关燃油汽车和电动汽车的说法中，不正确的是 A．燃油汽车使用的化石能源不可再生 B．电动汽车使用的电能都来自可再生能源 C．在燃油汽车的发动机中，汽油或柴油发生了化学反应 D．制造燃油汽车和电动汽车都使用了金属材料和高分子材料 40．青霉素的分子结构如图所示，化学式用C16H18NxOyS表示，下列说法正确的是 A．青霉素中含有1个硫原子 B．青霉素的化学式中x=2、y=4 C．青霉素属于有机高分子化合物 D．青霉素中碳、氢元素的质量比为8:9 41．“让我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清、生态环境更美好”是我们共同的追求。下列做法有利于生态环境保护的是 A．推广使用绿色能源 B．就地焚烧生活垃圾 C．随意排放工业废水 D．提倡使用一次性餐具 42．2025年3月22日是第三十三届“世界水日”。如图是我国“国家节水标志”的是 A． B． C． D． 43．用于处理汽车尾气的催化剂中含有铂、钯、铑等重金属。铑元素在元素周期表中的信息如图，下列关于铑元素的说法不正确的是 A．原子中质子数为45 B．元素符号为Rh C．铑属于金属元素 D．铑原子的质量为102.9g 44．下列有关《水浒传》中的桥段一定包含化学变化的是 A．景阳冈武松打虎 B．鲁智深倒拔垂杨柳 C．陆虞侯火烧草料场 D．浔阳楼宋江吟反诗 45．下列物质由离子构成的是 A．氦气 B．水银 C．硫酸铜 D．干冰 46．X和Y是生活中的常见物质，它们都能在空气中燃烧。下列说法不正确的是 A．X、Y在足量纯氧中燃烧，都只生成CO2，说明X、Y的组成元素相同 B．X在催化剂、高温、高压下可转化为Y，说明物质转化需要一定的条件 C．常温下，X、Y都能在空气中稳定存在，说明燃烧需要一定的条件 D．X硬度大、Y质软，这分别与X、Y的结构有关 47．将秸秆还田，可作为农家肥料，但一些植物在生长过程中还需要施用复合肥。下列属于复合肥的是 A．NH4NO3 B．Ca3（PO4）2 C．KNO3 D．KCl 48．下列生活中的做法正确的是 A．用汽油清洗餐具 B．装食品用的聚乙烯塑料袋，用加热的方法封口 C．医疗上用质量分数为75%的酒精作消毒剂 D．自行车链条喷漆来防锈 49．某同学利用如图创新装置探究水的组成。下列说法不正确的是 A．a中气体能使带有火星的木条复燃 B．a、b中气体的体积比大约为2：1 C．滴加氢氧化钠溶液是为了增强水的导电性 D．结合实验现象可知，水由氢元素和氧元素组成 50．煤气中加入有特殊臭味的乙硫醇，可提醒煤气是否漏。乙硫醇燃烧时发生的反应为。则X是 A．CO B． C． D． 51．洋洋同学在家做了以下家务劳动，其中涉及化学变化的是 A．用钢丝球清除锅底的污垢 B．用自来水清洗蔬菜 C．用食醋清除水壶内的水垢 D．将衣物叠好放回衣柜 化学在人类预防疾病作用突出。疫情期间，作为广谱杀菌剂的过氧乙酸（化学式）使用广泛，它是一种有机酸，为无色液体，具有强烈刺激性气味，易挥发，易溶于水，水溶液呈酸性，具有强烈的氧化性，易分解生成乙酸和氧气。请完成下面小题。 52．下列不属于过氧乙酸的物理性质的是 A．具有强烈刺激性气味 B．无色液体，易挥发 C．易溶于水 D．水溶液呈酸性 53．下列关于过氧乙酸说法正确的是 A．该物质可用于铁质容器的消毒 B．该物质适合长期放置使用 C．配制溶液时应带橡胶手套，防止药液溅到皮肤上 D．如果药品不慎溅入眼中或皮肤上，应立即用氢氧化钠溶液冲洗 54．结构决定性质，性质决定用途，如图是过氧乙酸和乙酸分子的结构式，尽管二者组成元素相同，但二者化学性质不同，主要是选项中的哪种结构导致的 A． B． C． D． 55．在给定条件下，下列物质转化不能实现的是 A． B． C． D． 56．为了证明氢氧化钠和盐酸确实发生了化学反应，下列实验方案的设计合理的是 A．向稀氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，测溶液 B．向稀氢氧化钠溶液中加入足量稀盐酸，用玻璃棒蘸取所得溶液，加热蒸干 C．向氢氧化钠固体中逐滴加入稀盐酸，测溶液温度 D．向稀氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，检验混合液中是否含有和 57．下列对客观事实的微观解释不正确的是 A．走过花圃会闻到花香——分子在不断运动 B．氢气压缩储存于钢瓶中——分子间的间隔减小 C．干冰升华——分子很小 D．水常温下不分解，过氧化氢常温下缓慢分解——不同种分子化学性质不同 58．某活性炭再生工艺流程中，活性炭微观结构变化示意图如图（流程中排出物质的后续处理未标注），下列有关说法错误的是 A．“干燥”过程中排出的为，该过程属于物理变化 B．“炭化”过程中大量有机物分解排出，该过程发生了化学变化 C．“加水活化”过程中，活性炭与水蒸气发生反应，可进一步疏通孔隙 D．再生后的活性炭吸附能力完全恢复，可无限次循环使用 59．氯化钠和氯化镁的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A．海水晒盐利用了蒸发结晶的方法获得晶体 B．氯化钠的溶解度受温度影响较大 C．t℃时，氯化镁饱和溶液中溶质质量分数为70% D．采用降温结晶的方法可除去氯化钠饱和溶液中少量的氯化镁杂质 60．化学是一门实验科学。利用下列设计装置进行实验，能到达实验目的的是 实验装置 实验目的 A．除去中的少量HCl B．鉴别稀盐酸和稀硫酸 实验装置 实验目的 C．证明某气体为 D．从食盐水中提取食盐 A．A B．B C．C D．D 61．下列物质的性质与用途不具有对应关系的是 A．CO具有可燃性，可用于炼铁 B．铁粉锈蚀吸收氧气，可用作食品脱氧剂 C．浓硫酸具有吸水性，可用于干燥氧气 D．伍德合金熔点低，可用于制作电路保险丝 62．常用于泳池水消毒，其溶解度曲线如题14图示。下列说法正确的是 A．a点溶液中溶质与溶剂质量比为 B．40℃时，50g水能溶解40g C．a点溶液升温到60℃仍为饱和溶液 D．b点溶液降温至40℃，定能析出17.2g晶体 63．两种物质的变化示意图如图所示。下列说法正确的是 A．图甲中的变化为分解反应 B．升高温度可实现图甲中的变化 C．图乙中有2种分子，1种原子 D．图甲和图乙中变化前后分子的种类和数目没有改变 64．下列实验方法无法达到实验目的的是 目的 方法 A 除去CO2中的水蒸气 通过NaOH固体 B 鉴别纯金和黄铜(铜锌合金) 灼烧，看颜色 C 鉴别CaO和Ca(OH)2 加水，测温度 D 鉴别羊毛和涤纶 点燃，闻气味 A．A B．B C．C D．D 65．航天器中处理的一种方法是使与在一定条件下发生反应生成和，该反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是 A．宏观：反应前后元素种类不变 B．微观：上图方框中的微观图示为 C．定量：反应生成丙、丁的质量比为 D．定性：和在一定条件下反应生成和 66．类比、分析、归纳有助于我们更好的学习化学知识。下列说法正确的是 选项 类比 分析 归纳 A Na、K 最外层电子数相同，化学性质相似 最外层电子数相同的元素，化学性质都相似 B H2O2、KMnO4、KClO3 均含氧元素，均可用于实验室制氧气 含氧元素的物质都可用于实验室制氧气 C H2O、CH4、H3PO4 均是含不同种元素的纯净物，属于化合物 含不同种元素的纯净物均为化合物 D CaCl2、MgO、Al2(SO4)3 这三种物质中金属元素的化合价都为正价 任何物质中金属元素一定显正价 A．A B．B C．C D．D 67．劳动创造美好生活。下列劳动项目涉及的化学知识正确的是 A．给家中的鱼缸换水并向水中通入空气——空气中的氧气易溶于水 B．炒完菜的铁锅及时清洗沥干——除去铁锅表面的水分能防止铁锅生锈 C．用醋酸洗涤热水瓶内的水垢(主要成分为碳酸钙和氢氧化镁)——醋酸的pH>7 D．用厨房垃圾自制花肥——物质发生剧烈的氧化反应 68．化学实验中常会出现一些异常的现象或结果，下列各项中对相关异常情况的解释不合理的是 选项 A B C D 实验 验证氧气的化学性质 除去食盐水中的泥沙 测定空气中氧气的含量 验证二氧化碳与水的反应 异常 未看到火星四射 滤液浑浊 测定结果偏小 Ⅱ中溶液加热后仍然呈红色 解释 可能是氧气的含量偏低 可能是滤纸破损 可能是弹簧夹没夹紧 可能是通入的二氧化碳中混有氯化氢 A．A B．B C．C D．D 69．化学与生产生活息息相关。下列有关化学在生活中的应用及解释错误的是 选项 应用 解释 A 青少年缺铁会引起贫血 铁是血红蛋白的重要成分 B 油罐着火可用水喷淋使罐体降温 使温度降到可燃物着火点以下可以灭火 C 金刚石可用作钻机的钻头 金刚石的硬度很大 D 常用氢氧化钠改良酸性土壤 氢氧化钠显碱性可中和土壤中的酸 A．A B．B C．C D．D 70．下列实验设计不能达到实验目的的是 A．探究燃烧的条件 B．验证质量守恒定律 C．证明CO2与H2O反应 D．探究酸和碱发生化学反应 71．氮、硫及其化合物的价类二维图如图所示，下列说法错误的是 A．z不能用于实验室制 B．b的性质稳定，可以用作保护气 C．w能与碱发生复分解反应 D．w可与水反应生成y 72．奠定近代化学的基础是 A．元素周期律 B．火的发现和利用 C．原子论和分子学说的创立 D．造纸术的发明与改进 73．下列对于荔枝保鲜的分析不恰当的是 A．用工业级柠檬酸代替食品级柠檬酸 B．用漏勺捞出荔枝相当于实验室的过滤操作 C．可通过测定清洗液的pH检验是否冲洗干净 D．冷藏保存后应尽快使用，以保证其风味和营养 74．如图是海水综合利用的部分流程（操作已省略），已知该粗盐中含泥沙、、、等杂质。下列说法不正确的是 A．流程Ⅰ中X、Y溶液的顺序不能颠倒 B．流程Ⅰ中得到NaCl的质量比原混合物中NaCl的质量多 C．流程Ⅱ中的石灰乳可用生石灰替代 D．流程Ⅱ中涉及到两种基本反应类型 阅读下列材料，完成下面小题 酸碱指示剂是一类常用于检验溶液酸碱性的有机化合物。常见的酸碱指示剂除了实验室常用的紫色石蕊等指示剂外，还有有天然指示剂如紫薯汁液。是用来表示溶液酸碱性强弱程度的一种数值，氢离子浓度越大，越小。 75．某实验小组分别向几种试剂中滴加自制的紫薯汁，现象如下表所示，下列说法不正确的是 试剂 稀盐酸 氢氧化钠溶液 蒸馏水 苹果汁 草木灰水 现象 红色 绿色 紫色 红色 绿色 A．紫薯汁能作酸碱指示剂 B．根据现象可知苹果汁呈酸性 C．草木灰水会使紫色石蕊溶液变红 D．向氯化钠溶液中滴入紫薯汁后溶液颜色为紫色 76．某小组用传感器测定稀盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中的的变化，测定结果如图所示。下列有关说法正确的是 A．该实验是向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液 B．过程中氢离子浓度不断增大 C．反应进行至点时，盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 D．反应进行至a、b、c三点时，溶液中的溶质成分均为、2种 阅读材料，回答以下小题： 钽被称为金属中的贵族，其在元素周期表中的部分信息如图所示。钽及其合金被广泛应用在恶劣环境中，是火箭发动机。航母舰载机、导弹等航空工业部件制造的关键材料之一。钽在空气中化学性质很稳定，只有在500℃以上才能被氧化，其表面会生成五氧化二钽(Ta2O5)，可以起到更好的防护作用。 77．下列说法错误的是 A．五氧化二钽是氧化物 B．五氧化二钽中钽的化合价为+5 C．五氧化二钽的结构与氧化铝类似 D．钽的熔点较低 78．下列说法正确的是 A．钽原子的核外电子数是73 B．3Ta可表示3个钽元素 C．Ta5+的质子数为68 D．一个钽原子的质量是180.9 g 79．下列实验设计，不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 区分稀盐酸和稀硫酸 加入氢氧化钡溶液 B 区分真金和假黄金(铜锌合金) 分别加入硝酸银溶液 C 除去氯化钙溶液中少量的氯化氢 加入过量氢氧化钙 D 除去CO2中少量的CO 通过灼热的氧化铜粉末 A．A B．B C．C D．D 80．“碳中和”需要化学。下图表示利用CO₂和H₂制甲醇的反应，下列说法正确的是 A．该反应属于置换反应 B．CO2和H2按质量比44：2进行该反应 C．反应前后分子的总数不变 D．消耗的和生成的甲醇分子数比为1：1 阅读下列材料，回答下列小题。 紫苜蓿是一种可食用草本植物，其粗蛋白含量高，氨基酸含量丰富，而甘氨酸(C2H5NO2)则是其中的一种。紫苜蓿喜温暖半干旱气候，耐寒抗旱能力强，宜生长在pH值为6～8的土壤中。研究表明，紫苜蓿中的皂苷、植物甾醇等成分可以降低血液中的胆固醇和甘油三酯水平。它们通过抑制肠道对胆固醇的吸收，促进胆固醇的代谢和排泄，从而起到调节血脂的作用，对预防和改善高血脂症具有一定意义。 81．下列关于紫苜蓿的说法错误的是 A．紫苜蓿具有药用价值 B．若紫苜蓿枝叶枯黄，应施用磷肥 C．某地土壤pH值为4～5，若想种植紫苜蓿应用熟石灰进行改良 D．紫苜蓿中所含粗蛋白属于有机高分子 82．甘氨酸在人体中的氧化过程如下图，下列说法正确的是 A．丁的化学式为NH3 B．已知丙的化学式为C2H2O3，则参加反应的甲、乙分子个数比为1：1 C．甘氨酸氧化酶在反应前后化学性质改变 D．反应中无单质 83．下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是 A．水的电解 B．水的蒸馏 C．水的煮沸 D．H2与N2合成NH3 84．“水的沸腾”实验过程中，属于化学变化的是 A．酒精汽化 B．酒精燃烧 C．液态水沸腾 D．水蒸气液化 85．下列探究实验的设计中，不能达到实验目的的是 编号 A B C D 实验方案 目的 探究质量守恒定律 探究铁的锈蚀与水有关 证明盐酸与溶液反应 比较金属的活动性 A．A B．B C．C D．D 86．如图所示，烧杯中盛放食盐溶液，闭合开关时小灯泡变亮，下列说法正确的是 A．实验所用的是氯化钠溶液。配制溶液时所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管 B．烧杯中存在的微观粒子是和 C．闭合开关时小灯泡变亮，说明氯化钠溶液显电性 D．改用蔗糖溶液闭合开关时小灯泡也变亮 87．载人航天器中处理CO2的一种方法的微观示意图如下。有关说法正确的是    A．反应前、后，分子个数不变 B．反应后，氧原子的数目减少 C．反应前、后，氢元素的化合价不变 D．参加反应的甲与乙的质量比为2 : 11 88．探究浓硫酸稀释操作中浓硫酸和水的注入顺序对实验的影响，实验装置如图1，两个实验分别测得的温度变化如图2。沿漏斗缓慢加入等量液体后，观察到实验2中的湿润紫色石蕊纸条比实验1有更多红色斑点。下列有关分析不合理的是 A．实验2可能更易造成酸液飞溅 B．15s后，实验1比实验2放热缓慢 C．实验1的操作是浓硫酸注入水中 D．石蕊纸条变为红色说明硫酸易挥发 89．某同学利用浓盐酸探究分子的性质，实验方案如下图所示。下列有关说法正确的是 A．实验中可观察到小烧杯②中溶液褪为无色 B．将酚酞溶液换成石蕊溶液不能达到实验目的 C．浓硫酸代替浓盐酸也能探究分子的性质 D．实验结束后，小烧杯②中溶液一定显中性 90．下列有关水和溶液的说法正确的是 A．澄清石灰水、石灰乳、石灰浆都是氢氧化钙溶液 B．电解水实验说明水由氢气和氧气组成 C．物质溶于水形成溶液时，溶质以分子或离子形式存在 D．均一、稳定的无色液体一定是溶液 91．下列实验能达到相应目的是 A．观察硫燃烧现象 B．证明燃烧需要 C．探究铁生锈的条件 D．测定空气中氧气的含量 92．哈尔滨“四季分明，风景如画”。下列叙述不合理的是 A．春天花香四溢，是由于分子不断运动 B．夏日碧波荡漾，我们要爱护“母亲河”松花江 C．秋天硕果累累，水果可为人体提供维生素 D．冬季银装素裹，树枝上的白雪一定是纯净物 93．下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验溶液是否完全变质 取样，滴加石灰水，再滴加无色酚酞溶液 B 除去中少量的 通入氧气，点燃 C 鉴别和 分别点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯 D 除去铜粉中的铁粉 加入足量的稀盐酸，过滤，洗涤，烘干 A．A B．B C．C D．D 94．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是 A．化合物是由多种元素组成的物质，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物 B．活泼金属与稀盐酸反应有气泡产生，则与稀盐酸反应有气泡产生的物质一定是活泼金属 C．二氧化碳使饱和石灰水变浑浊是化学变化，则升温使饱和石灰水变浑浊也是化学变化 D．由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物属于盐，则盐中一定有金属元素 95．图1通过针筒改变瓶内压强，图2为pH随气压变化的关系，下列说法错误的是 A．pH随气压增大而减小 B．当气压小到一定程度时，瓶内pH会大于7 C．当活塞吸气时，pH变大，发生了反应② D．将水换成NaOH时，CO2的质量会减小 96．扎染是我国民间传统而独特的染色工艺。染色过程中，用到了人类所知最古老的色素之一——靛蓝，其化学式为C16H10N2O2.下列关于靛蓝的说法，正确的是 A．靛蓝由四种非金属组成 B．1个靛蓝分子中含有30个原子 C．靛蓝完全燃烧的产物只有CO2和H2O D．靛蓝属于氧化物 97．下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO中的CO2 通过灼热的Fe2O3粉末 B 鉴别N2和CO2 将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象 C 分离粗盐中混有的泥沙 溶解、过滤、蒸发 D 检验H2中是否混有CH4 点燃，火焰上方罩干冷烧杯 A．A B．B C．C D．D 98．实验室用蔗糖配制质量分数为的蔗糖溶液。下列说法不正确的是 A．所需蔗糖的质量为 B．蔗糖放在托盘天平的左盘称量 C．量水时仰视读数会使溶液浓度偏大 D．需玻璃仪器：烧杯、玻璃棒、量筒等 99．空间站中航天员呼出的需要及时处理。以下是空间站中处理的反应微观示意图，称为萨巴蒂尔反应（Sabatier反应），以下说法正确的是 A．该反应涉及1种氧化物 B．反应前后氧元素的化合价没有发生改变 C．催化剂在反应前后性质不变 D．甲和乙的质量变化之比为 100．下列实验设计能达到实验目的的是 实验设计 实验目的 A．探究可燃物的燃烧条件 B．探究的变质程度 实验设计 实验目的 C．证明与水反应 D．验证质量守恒定律 A．A B．B C．C D．D 101．下图所示的化学实验基本操作中，错误的是 A．倾倒液体 B．量取液体 C．点燃酒精灯 D．稀释浓硫酸 A．A B．B C．C D．D 102．胆矾（，相对分子质量为250）广泛应用于生产生活中。将胆矾放于坩埚内加热，固体质量与成分随温度变化的曲线如图，已知加热到650℃时，开始分解，生成和一种硫的氧化物，加热到1000℃时开始分解。下列说法错误的是 A． B．650℃后，分解生成硫的氧化物是 C．分解的化学方程式是 D．受热过程中固体物质里元素的质量分数逐渐增大 103．实验室有一瓶不纯的固体，可能含有、、NaOH中的一种或几种杂质。进行实验：取少量固体于烧杯中，加入足量水并不断搅拌，固体部分溶解；接着加入足量稀硝酸并不断搅拌，烧杯中固体质量随加入稀硝酸的质量变化如图所示。下列说法不正确的是 A．a→b段观察到固体部分溶解，有气泡产生 B．b→c段烧杯内溶液pH逐渐减小 C．原固体中可能含有、NaOH D．c点对应溶液中含有的阳离子是、、 104．为验证氧气的某些性质，小组同学收集一塑料瓶干燥的氧气，进行图1所示实验，测得氧气体积分数随时间变化曲线如图2所示。下列说法正确的是 A．AB段曲线下降过程中，塑料瓶内氧分子数目在不断减少 B．BC段曲线下降幅度明显超过AB段，说明氧气的密度比空气小 C．C点时塑料瓶内氧气体积分数与空气中氧气体积分数接近 D．500 s后正放塑料瓶，将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃 105．除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，拟定实验方案不可行的是 A．CuO(C)——在空气中充分灼烧 B．——高温充分煅烧 C．NaCl溶液()——加入适量的溶液，过滤 D．气体(HCl气体)——依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸 106．与重整制备合成气（含和的混合气体），其过程如图1所示。不同温度下氧化室中气体的体积分数如图2所示。已知：气体的体积分数 下列说法不正确的是 A．还原室的反应中被氧化 B．如图2中曲线表示的体积分数 C．若与实现循环，理论所得合成气中 D．将理论所得合成气在氧气中充分燃烧产生的多于还原室通入的 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【详解】A、铁在氧气中燃烧生成黑色的Fe3O4固体，不符合要求； B、碳充分燃烧生成气态CO2，不充分燃烧生成气态CO，无白色固体生成，不符合要求； C、磷燃烧生成白色的P2O5固体，符合题意； D、硫燃烧生成气态SO2，不符合要求。 2．D 【详解】A、氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物。叶酸含有C、H、N、O四种元素，不属于氧化物，A错误； B、物质由元素组成，叶酸由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成，分子是由原子构成的，1个叶酸分子是由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成的，B错误； C、中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为（12×19）：（1×19）：（14×7）：（16×6）=228:19:98:96，C错误； D、根据C选项的分析，叶酸中氢元素的质量分数最小，D正确。 故选：D。 3．D 【详解】A.蒸馏利用物质沸点差异分离混合物，海水蒸馏时水蒸发后冷凝可得到淡水，是合理的海水淡化方法，表述合理。 B. 饱和食盐水无法继续溶解氯化钠，但可以溶解粗盐中氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，反复冲洗可达到除杂目的，表述合理。 C.海浪、潮汐蕴含大量动能，属于海洋动力资源，可开发用来发电等，是合理的资源利用方式，表述合理。 D. 捕捞海洋生物是直接收集生物资源的过程，而吸附原理是利用多孔性物质将目标物质附着在自身表面，二者原理完全不同，表述不合理。 4．D 【详解】人体所需的六大基本营养素中，糖类、油脂、蛋白质是能为人体活动提供能量的三类物质，维生素、水和无机盐不能为人体提供能量。 5．A 【详解】A、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的，且试管夹应夹在距管口处，同时使用酒精灯火焰的外焰部分加热，试管口向上倾斜，与桌面约成45°，故A正确； B、振荡试管应使用腕部力量，左右轻轻振荡（避免上下剧烈震荡或手指堵住管口），故B错误； C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断的搅拌，以使热量及时地扩散，一定不可以把水注入浓硫酸中，故C错误； D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH，不能将pH试纸直接伸入待测液中，防止污染试剂，故D错误。 故选A。 6．B 【详解】A、工业废水中含有大量的有害物质，如重金属离子、化学污染物等，直接排放会污染水体，破坏水生态环境，所以工业废水需处理达标后才能排放，A 选项错误； B、推广使用节水器具，如节水水龙头、节水马桶等，可以在日常生活和生产中减少水的浪费，达到节约用水的目的，B 选项正确； C、任意开采使用地下水会导致地下水位下降，引发地面沉降、海水倒灌等一系列环境问题，应该合理开采使用地下水，C 选项错误； D、园林种植采用大水漫灌的方式，会造成大量水资源的浪费，应推广滴灌、喷灌等节水灌溉方式，D 选项错误。 故选B。 7．D 【详解】A、围湖造田会破坏生态系统，不符合题意； B、如果引进物种不当，会造成引进物种泛滥成灾，不符合题意； C、涸泽而渔会使水生动植物灭绝，不符合题意； D、分类投放垃圾，可以使废弃物减量，还可以废物利用，保护环境，符合题意。 故选D。 8．A 【详解】A、检查装置气密性时，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明气密性良好，A正确； B、装入块状固体时，需先将试管横放，把固体放在试管口后再缓慢竖立试管，防止固体砸破试管底，图示直接竖直投放，B错误； C、倾倒液体药品时，瓶塞应倒放在桌面、试剂瓶标签要朝向手心、瓶口紧挨试管口，图示瓶塞未倒放、瓶口未紧挨试管、试剂瓶标签未朝向手心，C错误； D、二氧化碳验满时，需要将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭说明已收集满，图示将木条伸入瓶内，D错误。 故选A。 9．B 【详解】A.可降解塑料可在自然环境中被分解，能大幅减少难降解塑料带来的白色污染，做法合理； B.大量施用农药和化肥会造成土壤污染、水体污染，还会导致农产品农药残留超标，应当合理施用而非大量施用，做法不合理； C.磷元素是引发水体富营养化的核心元素之一，推广无磷洗涤剂可减少水体磷排放，降低水华、赤潮的发生风险，做法合理； D.风能、太阳能属于清洁可再生能源，替代化石燃料可减少硫化物、氮氧化物、粉尘等污染物和温室气体的排放，做法合理。 10．B 【详解】A、葡萄糖是由葡萄糖分子构成的，甘露醇是由甘露醇分子构成的，1个葡萄糖分子和1个甘露醇分子中均含有6个氧原子，均不含有氧分子，故选项说法错误； B、葡萄糖和甘露醇都是含有碳元素的化合物，都属于有机物，故选项说法正确； C、一个葡萄糖和一个甘露醇中均含有6个碳原子，但是葡萄糖和甘露醇的相对分子质量不同，则一个葡萄糖分子和一个甘露醇分子中碳元素的质量分数不相同，故选项说法错误； D、一个葡萄糖分子中含有6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子，一个甘露醇分子中含有6个碳原子、14个氢原子和6个氧原子，则一个葡萄糖分子和一个甘露醇分子中所含原子的种类相同，所含原子数目不同，故选项说法错误； 故选B。 11．C 【详解】A、溶液是均一、稳定的混合物，但不一定无色，如硫酸铜溶液是蓝色的，该选项错误； B、饱和溶液与不饱和溶液的浓度大小比较，需要在相同温度、同种溶质的条件下，否则饱和溶液不一定比不饱和溶液浓度大，该选项错误； C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的离子化合物 ，溶于水时，在水分子作用下，离子键断裂，钠离子和氯离子以离子形式分散到溶剂水中，该选项正确； D、若恒温蒸发溶剂使饱和溶液有溶质析出，此时溶液仍为该温度下的饱和溶液，溶质质量分数不变；若改变温度使溶质析出等情况，溶质质量分数才可能减小，该选项错误。 故选C。 12．C 【详解】A、加碘盐补充的是碘元素，作用是预防甲状腺肿大；预防骨质疏松需要补充钙元素，错误； B、楼房火灾时，有毒烟气受热后密度变小，会集中在空间上层，直立奔跑会吸入大量有毒烟气，正确做法是弯腰或匍匐撤离，错误； C、古代字画用的墨主要成分是碳单质，常温下碳单质的化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，因此字画可以长久保存不褪色，正确； D、人体每天正常消耗的能量主要来自糖类，油脂是人体的备用储能物质，无需过多摄入，错误。 13．B 【详解】A、同种分子具有相同的化学性质，因此无论固态还是气态，碘分子都能与淀粉反应使其变蓝，不符合题意； B、乒乓球内气体分子受热后分子间间隔增大，导致气体膨胀，从而将乒乓球撑起复原。温度升高确实加快分子运动速率，但不是乒乓球快速复原的根本原因，符合题意； C、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为酒精分子和水分子大小不同，混合时分子间间隔被相互填充，导致总体积减小，不符合题意； D、 过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气，微观上，过氧化氢分子分解为水分子和氧气分子，分子种类发生改变，不符合题意。 故选B。 14．B 【详解】A、报废电池含重金属等有害物质，集中回收处理既可以避免污染土壤、水体，还能回收可利用资源，符合理念； B、镜片镀膜过程产生的废气含有毒有害的化学物质，直接排放会造成大气污染，不符合理念； C、酸性废水直接排放会酸化水体、腐蚀管道，可加入碱性物质中和处理达标后排放，符合理念； D、可生物降解材料自然条件下可被微生物分解，能大幅减少传统塑料带来的白色污染，符合理念。 15．C 【详解】A、熟石灰显碱性，能与酸发生中和反应，可用于改良酸性土壤，选项正确； B、氦气的密度小，可用于填充飞艇，选项正确、 C、大理石中含有杂质，质地坚硬，不能直接用作补钙剂，选项错误； D、液氮汽化会吸收大量的热，在低温下制造超导环境，可用于磁悬浮列车，选项正确； 故选C。 16．B 【详解】A、MOF是多孔晶体结构，在湿度低于20%时也能规模化集水，说明能高效吸附水分子，具有优异的吸附能力，A正确； B、MOF集水是将水分子吸附在材料孔道内，水分子种类未发生改变，B错误； C、加热释放水分时，水由液态变为气态，水分子间的间隔变大，C正确； D、MOF可实现在湿度低于20%时规模化集水，沙漠地区空气湿度低，故MOF能适用于沙漠地区的集水，D正确。 17．B 【详解】A、薄如蝉翼描述的是纸张的厚度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； B、墨迹犹新，是因为常温下，碳单质的化学性质稳定，利用的是其化学性质，符合题意； C、豪尖似锥描述的是毛笔笔毫的尖锐程度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； D、温润如玉描述的是砚台表面的质感，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意。 故选B。 18．B 【详解】A、空气中氮气的体积分数约为78%，而不是质量分数，错误； B、空气是一种混合物，其中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起，正确； C、饼干放在空气中会变软是因为空气中有水蒸气，而不是氧气，错误； D、稀有气体化学性质很不活泼，但在一定条件下也能与某些物质发生化学反应，不是不与任何物质反应，错误。 故选B。 19．B 【详解】A、不能用手直接取用固体药品，应该用药匙或纸槽取用粉末状固体药品，故A错误； B、闻药品的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻，故B正确； C、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，故C错误； D、使用托盘天平，遵循左物右码的原则，且药品不能直接放在托盘上，左右盘各放一张相同的称量纸，图示中砝码和药品的位置放反了，故D错误； 故选：B。 20．A 【详解】A、火箭点火发射，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； B、航天员乘组移交钥匙，移交钥匙仅是物体位置的转移，钥匙的组成和性质未改变，属于物理变化； C、航天员打开舱门出舱，舱门开关是机械运动，未改变物质组成，属于物理变化； D、航天员安装碎片防护装置，安装装置属于物体位置或结构的调整，未生成新物质，属于物理变化。 故选A。 21．C 【分析】混合物：由两种或多种物质混合而成的物质。 氧化物：由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物。 酸：在水溶液中电离出的阳离子全部是的化合物。 碱：在水溶液中电离出的阴离子全部是的化合物。 【详解】A、赤铁矿主要成分为氧化铁，还含有其他杂质，属于混合物；冰水混合物中冰和水都是，属于纯净物，分类错误。 B、由氢、氧两种元素组成，属于氧化物；由钾、锰、氧三种元素组成，不属于氧化物，分类错误。 C、（盐酸）和（硫酸）在水溶液中电离出的阳离子全部是，都符合酸的定义，分类正确。 D、（氢氧化钠）电离出的阴离子是，属于碱；（碳酸钠）电离出的阴离子是，属于盐，分类错误。 故选：C。 22．B 【详解】A.关闭弹簧夹后向长颈漏斗加水，若长颈漏斗内形成稳定的高于锥形瓶内的液面，说明装置气密性良好，操作正确； B.制备CO2时，长颈漏斗下端浸没在液体中，形成液封，同时导气管伸入锥形瓶内不易过长，利于气体导出，操作正确； C.浓硫酸具有吸水性且不与CO2反应，干燥时气体“长进短出”，可充分与浓硫酸接触达到干燥效果，操作错误； D. CO2与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，将CO2通入滴有石蕊溶液的蒸馏水中可验证二者的反应，操作正确。 23．A 【详解】A、将汽油喷成雾状后点燃，能增大汽油和氧气的接触面积，使其充分燃烧，该选项符合题意； B、将汽油喷成雾状后点燃，不能减少二氧化碳排放，该选项不符合题意； C、将汽油喷成雾状后点燃，能增大汽油和氧气的接触面积，使其充分燃烧，则能增大氧气消耗，该选项不符合题意； D、将汽油喷成雾状后点燃，不能除去汽油的杂质，该选项不符合题意。 故选A。 24．A 【详解】A、合金的硬度通常比其成分金属更高，黄铜是铜和锌的合金，因此硬度应大于纯铜，故A错误； B、钛合金因表面易形成致密氧化膜，抗腐蚀性能优异，常用于耐腐蚀材料，故B正确； C、铁生锈需接触水和氧气，刷漆可隔绝二者，从而防锈，故C正确； D、回收金属能减少资源浪费、降低污染，符合可持续发展理念，故D正确。 故选A。 25．C 26．D 【解析】25．A、硅带“石”字旁，属于非金属元素，说法正确，不符合题意； B、由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=核电荷数，则硅原子的核电荷数为14，说法正确，不符合题意； C、由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，在原子中，原子序数=质子数，相对原子质量质子数+中子数，则硅原子内的中子数为，说法错误，符合题意； D、硅原子的结构：核内有 14 个质子，核外有 3 个电子层，第一层有 2 个电子，第二层有 8 个电子，第三层有 4 个电子 ，周期数=原子核外电子层数，硅元素位于元素周期表第三周期，说法正确，不符合题意。 故选：C； 26．由题干信息可知，碳纤维材料由碳纤维与树脂、陶瓷或金属等组成，属于复合材料，故选：D。 27．D 【详解】A、溶液不一定是无色的，硫酸铜溶液是蓝色的，氯化亚铁溶液是浅绿色的，错误； B、稀溶液不一定是不饱和溶液，也可能是饱和溶液，如氢氧化钙的饱和溶液为稀溶液，错误； C、气态物质不一定都难溶于水，二氧化碳气体易溶于水生成碳酸，错误； D、溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合，那么溶液都是均一、稳定的混合物，正确。 故选D。 28．A 【详解】拉瓦锡通过实验得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气（）约占空气总体积五分之一； 故选A。 29．A 【详解】空气主要是由氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等组成，其中氮气、稀有气体性质稳定，常作保护气；氧气化学性质活泼，可支持燃烧和供给呼吸；二氧化碳则是光合作用的原料。 综上所述：选择A。 30．B 【详解】A、A点对应物质中氮元素的化合价为0，则A为氮气，氮气约占空气的体积分数为78%，而不是质量分数，故选项说法不正确； B、E点对应的物质类别是酸，其中氮元素的化合价为+5价，则E为硝酸；F点对应的物质类别是盐，其中氮元素的化合价为+5价；硝酸与碱反应生成盐和水，且是复分解反应，反应前后元素的化合价不变，所以E与碱反应得到的生成物可代表的点是F，故选项说法正确； C、B点对应的物质类别是氧化物，其中氮元素的化合价为+2价，则B为一氧化氮，一氧化氮是由氮元素和氧元素组成，元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，故选项说法不正确； D、D点对应的物质类别是氧化物，其中氮元素的化合价为+5价，则D为五氧化二氮，其化学式为N2O5，故选项说法不正确。 故选B。 31．B 【详解】A、氯化钠由钠离子和氯离子构成，构成物质的微观粒子不是分子，不符合题意； B、干冰是固态二氧化碳，由二氧化碳分子构成，构成物质的微观粒子是分子，符合题意； C、水银是金属汞，由汞原子直接构成，构成物质的微观粒子不是分子，不符合题意； D、金刚石由碳原子直接构成，构成物质的微观粒子不是分子，不符合题意。 故选B。 32．C 【详解】A、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，不能吸附水中的、，故选项说法不正确； B、过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的可溶性杂质，故选项说法不正确； C、电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，则水电解时生成氢气和氧气的体积比约为，故选项说法正确； D、未经处理的工业污水任意排放，会造成水体污染，故选项说法不正确。 故选C。 33．D 【详解】A.矢车菊黄素是由分子构成的纯净物，不含氧分子（氧分子为，仅存在于氧气或含氧气的混合物中），A错误。 B.相对分子质量的单位为“1”，通常省略不写，不是“g”。矢车菊黄素的相对分子质量计算为：，B错误。 C.物质中元素的质量分数与该元素总质量成正比，矢车菊黄素中C、H、O元素的质量比为，氢元素总质量最小，因此氢元素的质量分数最小，C错误。 D.化学式中各元素的原子个数比等于下标之比，化简得，D正确。 34．B 【详解】A、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中数字“2”表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价，选项错误； B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Mg2+中数字“2”表示一个镁离子带2个单位正电荷，选项正确； C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2H中数字“2”表示2个氢原子，选项错误； D、标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，CO2中数字“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，选项错误； 故选B。 35．B 【详解】A、浓盐酸挥发出的氯化氢气体溶于水呈酸性，不能使酚酞溶液变色，无明显现象，无法探究分子的运动，错误； B、等体积的充满CO2的软塑料瓶中，分别加入等体积的氢氧化钠溶液和水，加入氢氧化钠溶液的塑料瓶变瘪程度更大，可排除水的干扰，能验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应，正确； C、木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强无明显变化，无法测定空气中的氧气含量，错误； D、该实验仅设置了铁只接触水、只接触氧气的两组实验，两组均不生锈，缺少铁同时接触水和氧气的对照实验，无法探究铁生锈的全部条件，错误。 36．D 【详解】A、氨气由氨分子构成，不是由原子直接构成。结论：错误。 B、硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成，因此由离子构成，不是由原子直接构成。结论：错误。 C、干冰（固体二氧化碳）是由二氧化碳分子构成，不是由原子直接构成。结论：错误。 D、汞（Hg）是由汞原子直接构成，因此由原子构成。结论：正确。 故选D。 37．D 【详解】高锰酸钾由钾、锰、氧元素组成的，盐酸中含有氢元素和氯元素，根据元素守恒，反应后物质中含有钾、锰、氧、氢、氯元素，所以排除CO和NO2，根据该气体有毒，排除O2。 故选D。 38．B 【详解】A、该图标是护目镜，实验中盐酸具有腐蚀性，可能溅出，佩戴护目镜可保护眼睛，与实验有关，该项正确； B、该图标是注意高温，盐酸与铁反应，不会产生高温，与本实验无关，该项错误； C、该图标是通风标志，盐酸与铁反应会生成氢气，保持通风能使气体及时扩散，与实验有关，该项正确； D、该图标是洗手标志，实验结束后，手上可能沾有盐酸等药品，需要洗手，与实验有关，该项正确； 故选B。 39．B 【详解】A、化石能源（如石油）形成周期长，在短时期内不能形成，不可再生，正确。 B、电动汽车的电能可能来自煤电等不可再生能源，并非“都”来自可再生能源，错误。 C、燃油燃烧是化学反应（生成CO₂、H₂O等），正确。 D、汽车制造需金属（如钢铁）和高分子材料（如塑料），正确。 故选B。 40．B 【详解】A、青霉素是由青霉素分子构成的，1个青霉素分子中含有1个硫原子，故A错误； B、根据青霉素的分子结构图，1个青霉素分子中含有2个氮原子、4个氧原子，青霉素的化学式中x=2、y=4，故B正确； C、青霉素属于有机物，但其相对分子质量比较小，属于有机小分子化合物，故C错误； D、青霉素中碳、氢元素的质量比为，故D错误。 故选B。 41．A 【详解】A、推广使用绿色能源（如太阳能、风能）可减少化石燃料燃烧产生的污染物，有利于生态环境保护，该选项符合题意； B、焚烧生活垃圾会产生有害气体，该选项不符合题意； C、随意排放工业废水会污染水源，该选项不符合题意； D、使用一次性餐具会导致资源浪费和污染，该选项不符合题意； 故选A。 42．B 【详解】A、该图标是“中国节能认证”，不符合题意； B、该图标是“国家节水标志”，符合题意； C、该图标是“禁止放易燃物”，不符合题意； D、该图标是“塑料制品循环使用标志”，不符合题意。 故选B。 43．D 【详解】A、元素周期表信息示意图中，左上角数字表示原子序数，原子序数 = 质子数，铑元素原子序数为 45，所以质子数为 45，该选项正确； B、由元素周期表信息示意图可知，右上角字母为元素符号，铑的元素符号为 Rh，该选项正确； C、铑元素名称带 “钅” 字旁，属于金属元素，该选项正确； D、元素周期表信息示意图中，汉字下面的数字表示相对原子质量，铑的相对原子质量为 102.9，相对原子质量是一个比值，单位是 “1”，不是 “g”，该选项错误。 故选D。 44．C 【详解】A、武松打虎只是人力打斗的过程，没有新物质生成，属于物理变化，错误。 B、倒拔垂杨柳仅改变了柳树的位置和形态，无新物质生成，属于物理变化，错误。 C、火烧草料场涉及燃烧，燃烧过程会生成二氧化碳、水等新物质，属于化学理变化，正确。 D、浔阳楼题诗只是墨汁附着在墙壁上，没有新物质生成，属于物理变化，错误。 故选：C。 45．C 【详解】A、氦气（He）属于稀有气体，是由氦原子直接构成的，该选项错误； B、水银是汞（Hg）的俗称，汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，该选项错误； C、硫酸铜是由铜离子（Cu2+）和硫酸根离子（）构成的，该选项正确； D、干冰是固态二氧化碳（CO2），是由二氧化碳分子构成的，该选项错误。 故选C。 46．A 【详解】A、X、Y在足量纯氧中燃烧，都只生成CO2，X、Y的组成元素不一定相同，如C、CO在氧气燃烧后都只生成二氧化碳，它们的组成元素不相同，故选项说法不正确； B、X在催化剂、高温、高压下可转化为Y，说明两种物质之间的转化需要一定的条件，故选项说法正确； C、常温下，X、Y都能在空气中稳定存在，即常温下不能燃烧，需要外部条件（如点燃）才能燃烧，故选项说法正确； D、金刚石（硬度大）和石墨（质软），两者物理性质存在差异，与内部的结构有关，故选项说法正确。 故选A。 47．C 【详解】A、NH4NO3含有氮元素（N），但无磷（P）或钾（K）元素，只提供一种营养元素，属于氮肥，不是复合肥。错误。 B、Ca3(PO4)2含有磷元素（P），但无氮（N）或钾（K）元素，只提供一种营养元素，属于磷肥，不是复合肥。错误。 C、KNO3含有钾元素（K）和氮元素（N），同时提供两种营养元素，符合复合肥的定义。正确。 D、KCl含有钾元素（K），但无氮（N）或磷（P）元素，只提供一种营养元素，属于钾肥，不是复合肥。错误。 故选C。 48．B 【详解】A、汽油虽能溶解油污，但有毒且易燃，清洗餐具应使用洗涤剂；错误； B、聚乙烯（PE）是热塑性塑料，加热熔化后可封口，常用于食品包装；正确； C、医疗消毒常用体积分数75%的酒精，不是质量分数；错误； D、自行车链条需频繁活动，喷漆易脱落，通常采用涂油或镀层防锈。错误； 故选：B。 49．B 【详解】A、a连接电源正极，产生的气体是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，正确，不符合题意； B、电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气和氢气的体积比约为，a连接电源正极产生氧气，b连接电源负极产生氢气，a、b中气体的体积比大约为，错误，符合题意； C、纯水导电性较弱，滴加氢氧化钠溶液后，溶液中自由移动的离子增多，可增强水的导电性，正确，不符合题意； D、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素种类不变，可推断出水由氢元素和氧元素组成，正确，不符合题意。 故填：B。 50．B 【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和个数不变。反应前C、H、S、O的个数分别是4、12、2、18，反应后除4X外C、H、S、O的个数分别是0、12、2、10，则4X包含4个C、8个O，X包含1个C、2个O，X的化学式为CO2。 故选：B。 51．C 【详解】A.用钢丝球清除锅底污垢仅为物理摩擦去除附着物，无新物质生成，属于物理变化。 B.用自来水清洗蔬菜仅为冲去蔬菜表面杂质，无新物质生成，属于物理变化。 C.食醋中的醋酸会和水垢的主要成分（碳酸钙、氢氧化镁）发生化学反应，生成可溶性的新物质，属于化学变化。 D.叠放衣物仅改变衣物的形状，无新物质生成，属于物理变化。 52．D 53．C 54．D 【解析】52．A、过氧乙酸具有强烈刺激性气味，气味不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，错误； B、过氧乙酸是无色液体，易挥发，颜色、挥发性均不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，错误； C、过氧乙酸易溶于水，溶解性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，错误； D、过氧乙酸水溶液呈酸性，酸性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，正确； 故选D。 53．A、过氧乙酸是一种有机酸，具有酸的通性，能与铁反应产生氢气，因此该物质不可用于铁质容器的消毒，故A错误； B、过氧乙酸易挥发，易分解生成乙酸和氧气，长时间放置会失效，所以该物质不适合长期放置使用，故B错误； C、过氧乙酸是一种有机酸，具有强烈的氧化性，为了安全，配制溶液时应带橡胶手套，防止药液溅到皮肤上，故C正确； D、如果药品不慎溅入眼中或皮肤上，不应立即用氢氧化钠溶液冲洗，因为氢氧化钠具有强腐蚀性，会对皮肤造成二次腐蚀，故D错误； 故选C。 54．观察两种物质的分子结构的差别，A、B、C中都是两分子含有的结构，故A、B、C均不正确，D的结构是过氧乙酸具有而乙酸没有的，所以说尽管二者组成元素相同，但二者化学性质不同，是由D结构导致的； 故选D。 55．A 【详解】A、在金属活动性顺序里，铜排在氢后，铜和稀硫酸不反应，符合题意； B、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，不符合题意； C、铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，不符合题意； D、二氧化碳和水反应生成碳酸，不符合题意。 故选A。 56．A 【详解】A、向稀氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，氢氧化钠溶液显碱性，pH大于7，滴入稀盐酸，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钠被消耗，碱性减弱，pH逐渐减小，当恰好完全反应时，pH=7，继续加入稀盐酸，溶液显酸性，pH小于7，故溶液pH由大于7逐渐减小至小于7，说明氢氧化钠和稀盐酸发生了反应，符合题意； B、向稀氢氧化钠溶液中加入足量稀盐酸，用玻璃棒蘸取所得溶液，加热蒸干，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，蒸干后，所得固体是氯化钠，如果氢氧化钠和稀盐酸不反应，盐酸具有挥发性，蒸发时，氯化氢会挥发出去，蒸干后，所得固体为氢氧化钠，无论氢氧化钠和稀盐酸是否完全反应，蒸干后均有白色固体剩余，无法证明氢氧化钠和稀盐酸是否发生了化学反应，不符合题意； C、氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，放出热量，但是氢氧化钠固体溶于水也放出大量的热，也会导致温度升高，测溶液温度，不能证明氢氧化钠和稀盐酸发生了反应，不符合题意； D、向稀氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子，钠离子和氯离子没有参与反应，无法氢氧化钠和稀盐酸是否反应，混合液中均有钠离子和氯离子，不能证明氢氧化钠和盐酸发生了化学反应，不符合题意。 故选A。 57．C 【详解】A.花香分子会不断运动扩散到空气中，因此走过花圃能闻到花香，故选项解释正确； B.氢气受压时分子间间隔减小，气体体积缩小，因此可以压缩储存于钢瓶中，故选项解释正确； C.干冰升华是固态二氧化碳变为气态二氧化碳，变化本质是二氧化碳分子间的间隔增大，和“分子很小”的性质无关，故选项解释错误 ； D.水和过氧化氢的分子构成不同，不同种分子化学性质不同，因此二者常温下的分解特性存在差异，故选项解释正确。 58．D 【详解】A.失效活性炭孔隙中堵塞的水在干燥时会汽化排出，因此为，该过程仅为水的状态变化，无新物质生成，属于物理变化，故选项说法正确； B.隔绝空气条件下，堵塞孔隙的有机物发生分解反应，有新物质生成，属于化学变化，故选项说法正确； C.隔绝空气时，活性炭与水蒸气发生反应，在活性炭内部形成更多的孔隙，故选项说法正确； D.活性炭再生过程中，炭化、活化步骤会造成部分碳的损耗，再生后吸附能力无法完全恢复，也不能无限次循环使用，故选项说法错误。 59．A 【详解】A、由于氯化钠的溶解度受温度影响较小，所以海水晒盐是利用蒸发结晶的方法获得晶体，符合题意； B、由图可知，氯化镁的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响较小，不符合题意； C、t℃时，氯化镁的溶解度为70g，即100g水中最多溶解70g氯化镁，达到该温度下的饱和状态，故饱和溶液中溶质质量分数为，不符合题意； D、由图可知，氯化镁的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响较小，采用蒸发结晶的方法可除去氯化钠饱和溶液中少量的氯化镁杂质，不符合题意； 故选A。 60．D 【详解】A、 HCl与NaHCO3溶液反应会生成新杂质CO2，无法得到纯净的H2。 B、稀盐酸和稀硫酸均呈酸性，都能使紫色石蕊溶液变红，无法鉴别二者。 C、在火焰上方罩冷而干燥的烧杯，内壁出现水雾只能证明气体中含有氢元素，甲烷等含氢元素的可燃性气体燃烧也会生成水，无法证明气体为H2。 D、正确。 61．A 【详解】A.CO用于炼铁利用的是其还原性，可将铁从金属氧化物中还原出来，对应反应为，和CO的可燃性无关，对应关系不成立。 B.铁粉锈蚀过程会消耗氧气和水蒸气，能除去食品包装内的氧气，防止食品氧化变质，可用作食品脱氧剂，对应关系成立。 C.浓硫酸具有吸水性，且不与氧气发生反应，因此可用于干燥氧气，对应关系成立。 D.伍德合金熔点低，电路过载温度升高时会快速熔断切断电路，因此可制作电路保险丝，对应关系成立。 62．A 【详解】A、a点表示20℃硫酸铜的饱和溶液，20℃硫酸铜的溶解度为32g，形成饱和溶液的溶质和溶剂质量比为32g：100g=8:25，选项正确； B、40℃时，硫酸铜的溶解度为44.6g，即在40℃时，在100g水中最多能溶解44.6g硫酸铜，50g水最多能溶解22.3g，选项错误； C、硫酸铜的溶解度随温度的升高而增大，a点溶液升温到60℃会变成不饱和，选项错误； D、没有确定溶液的状态是否饱和，且没有明确溶液的质量，所以b点溶液降温至40℃，无法确定溶液是否会有晶体析出，更无法确定析出晶体的质量，选项错误； 故选A。 63．B 【分析】根据图例（小球为氢原子，大球为氧原子）先分析两个变化： 甲变化前后分子都是水分子，分子种类不变，仅分子间隔变大，属于物理变化（液态水变为气态水）；乙是过氧化氢分解的化学变化：2个过氧化氢分子反应生成2个水分子和1个氧分子，有新物质生成；逐一判断选项： 【详解】A.图甲是物理变化，不属于化学反应，因此不是分解反应，A错误； B.图甲的变化是水分子间隔增大，升高温度可使水汽化，分子间隔变大，能实现该变化，B正确； C.反应前为过氧化氢分子，反应后为水分子和氧分子，共3种分子，含氢、氧2种原子，C错误； D.乙的变化是化学变化，分子种类和数目均发生改变，且甲是物理变化分子不变、乙变化分子改变，D错误； 故选B。 64．A 【详解】A、通过氢氧化钠固体，氢氧化钠固体具有吸水性，但是氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，不能用氢氧化钠固体干燥二氧化碳，符合题意； B、灼烧，看颜色，纯金的化学性质稳定，高温下也与氧气不反应，黄铜中的铜能与空气中的氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，从而变黑，现象不同，可以用灼烧、看颜色鉴别纯金和黄铜，不符合题意； C、加水，测温度，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，温度升高，氢氧化钙溶于水，温度变化不大，可以用该方法鉴别氧化钙和氢氧化钙，不符合题意； D、点燃，闻气味，羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧，有烧焦羽毛的气味，涤纶灼烧无此气味，气味不同，可以用灼烧、闻气味的方法鉴别羊毛和涤纶，不符合题意。 故选A。 65．C 【详解】A、该反应是CO2与H2反应，反应前有碳、氧、氢三种元素，反应后CH4和H2O中也含有碳、氧、氢三种元素，所以宏观上反应前后元素种类不变，该说法正确，不符合题意； B、根据微观示意图可知，反应前有1个碳原子、2个氧原子、8个氢原子，反应后有1个碳原子、4个氢原子，化学反应前后原子的种类和数目不变，缺少2个氧原子、4个氢原子，因此方框中的微观示意图为：，该说法正确，不符合题意； C、根据微观示意图可知，该反应是CO2和H2在一定条件下反应生成CH4和H2O，该反应的化学方程式为CO2+4H2 CH4+2H2O，根据化学方程式可知，反应生成丙（CH4）和丁（H2O）的质量比为(12+1×4):[2×(1×2+16)]=16:36=4:9，该选项说法不正确，符合题意； D、由微观示意图可知，CO2和H2在一定条件下反应生成CH4和H2O，该说法正确，不符合题意。 故选C。 66．C 【详解】A、最外层电子数决定元素的化学性质，Na、K最外层电子数相同，均为1，化学性质相似；但最外层电子数相同的元素，化学性质不一定相似，如He和Mg的最外层电子数均为2，但它们的化学性质不相似，是因为He只有一个电子层，电子数为2，达到相对稳定结构，不易得失电子，而Mg的最外层电子数为，在化学反应中易失去电子，说法错误，不符合题意； B、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氧气中含有氧元素，中均含有氧元素，则均可用于实验室制氧气，但含氧元素的物质不一定能用于实验室制氧气，如碳酸钙中含有氧元素，但碳酸钙不能用于实验室制氧气，说法错误，不符合题意； C、化合物是含不同种元素的纯净物，均是含不同种元素的纯净物，属于化合物，说法正确，符合题意； D、中钙元素、镁元素、铝元素的化合价分别是+2价、+2价、+3价，故这三种物质中金属元素的化合价都为正价，但任何物质中金属元素不一定显正价，如铁中铁元素的化合价为0，说法错误，不符合题意。 故选C。 67．B 【详解】A、氧气不易溶于水，A错误； B、铁与水和氧气同时接触会生锈，除去铁锅表面的水分能防止铁锅生锈，B正确； C、碳酸钙和氢氧化镁能与醋酸反应而溶解，醋酸显酸性，pH<7，B错误； D、用厨房垃圾自制花肥是物质发生缓慢氧化反应，D错误。 故选B。 68．C 【详解】A、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，未看到火星四射，可能的原因是氧气的含量偏低，说法正确，不符合题意； B、除去食盐水中的泥沙，所得滤液仍浑浊，可能的原因是滤纸破损，说法正确，不符合题意； C、测定空气中氧气的含量实验中，测定结果偏小，可能的原因是红磷量不足、装置气密性不好或是反应结束后未冷却到室温就打开弹簧夹，而弹簧夹没夹紧会使测定结果偏大，说法错误，符合题意； D、二氧化碳与水反应生成的碳酸可以使紫色石蕊溶液变红，但是碳酸不稳定，受热易分解生成二氧化碳和水，Ⅱ中溶液加热后仍然呈红色，可能的原因是通入的二氧化碳中混有氯化氢，氯化氢的水溶液为盐酸，显酸性，可以使紫色石蕊溶液变红，说法正确，不符合题意。 故选：C。 69．D 【详解】A、铁是血红蛋白的重要组成成分，青少年缺铁会引发贫血，应用及解释均正确，不符合题意。 B、水蒸发吸热可降低罐体温度，使温度降到可燃物着火点以下实现灭火，应用及解释均正确，不符合题意。 C、金刚石是天然存在硬度最大的物质，可用于制作钻机钻头，应用及解释均正确，不符合题意。 D、氢氧化钠虽显碱性能中和酸，但其具有强腐蚀性、成本高，不能用于改良酸性土壤，通常用熟石灰（氢氧化钙）改良酸性土壤，该应用错误，符合题意。 70．C 【详解】A、铜片上的白磷、红磷均能与氧气接触，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧温度要达到可燃物的着火点；铜片上的白磷能与氧气接触，水中的白磷不能与氧气接触，铜片上的白磷燃烧、水中的白磷不能燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，故选项实验设计能达到实验目的； B、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，没有气体逸出，反应前后容器中物质的总质量不变，能直接用于验证质量守恒定律，故选项实验设计能达到实验目的； C、二氧化碳能溶于水，也能使软塑料瓶变瘪，会干扰实验，不能验证二氧化碳能与水发生反应，故选项实验设计不能达到实验目的； D、滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液显红色，无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，逐滴滴入稀盐酸，至恰好完全反应，溶液显中性，溶液由红色变为无色，证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应，故选项实验设计能达到实验目的。 故选C。 71．C 【分析】首先根据价类二维图推断各物质： 含N物质：b是0价氮单质，即N2​；含S物质：w是+4价硫的氧化物，即SO2；y是+4价硫的酸，即H2​SO3；z是+6价硫的酸，即H2SO4；逐一分析选项： 【详解】A.实验室里制取CO2​不能用硫酸，因为硫酸和碳酸钙反应生成微溶的CaSO4，会覆盖在碳酸钙表面阻止反应持续进行，故A说法正确； B.b是N2，氮气化学性质稳定，可以用作保护气，故B说法正确； C.w是SO2，酸性氧化物和碱的反应不属于复分解反应（复分解反应是两种化合物互相交换成分生成新化合物的反应，该反应不符合交换成分的特征），故C说法错误； D.w(SO2)可与水反应生成y(H2SO3)：SO2+H2O=H2SO3，故D说法正确； 故选C。 72．C 【详解】A、元素周期律的发现，使化学的学习和研究变得有规律可循，不是化学开始成为一门独立的自然科学的基础，故选项错误； B、火的发现和利用，只是改善了人类的生存条件，不是化学开始成为一门独立的自然学科的基础，故选项错误； C、原子论和分子学说的创立，是认识和分析化学现象及本质的基础，奠定了近代化学基础的理论，是化学开始成为一门独立的自然科学的基础，故选项正确； D、造纸术的发明与改进，促进了文化的传播，不是化学开始成为一门独立的自然学科的基础，故选项错误； 故选：C。 73．A 【详解】A、工业级柠檬酸含有重金属等有害杂质，不符合食品接触的安全标准，绝对不能代替食品级柠檬酸用于食品保鲜，分析错误。 B、过滤的核心是分离不溶性固体和液体，漏勺捞出荔枝是将固体荔枝和清洗液分离，原理与过滤操作一致，分析正确。 C、清洗用的柠檬酸呈酸性，若荔枝未冲洗干净，清洗液pH<7；冲洗干净后清洗液pH接近中性，因此可通过测定清洗液pH检验是否冲洗干净，分析正确。 D、冷藏仅能降低荔枝的呼吸作用、抑制微生物繁殖速率，延缓变质，无法完全阻止营养流失和风味改变，因此需尽快食用，分析正确。 74．A 【详解】A、粗盐中含泥沙、MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。除去MgCl2通常用NaOH溶液（生成Mg(OH)2沉淀），除去Na2SO4通常用BaCl2溶液（生成BaSO4沉淀），除去CaCl2以及过量的BaCl2用Na2CO3溶液（生成CaCO3和BaCO3沉淀），X、Y溶液可以是氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液，只需要保证加入的氯化钡溶液在碳酸钠溶液前即可，氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液的顺序能颠倒，说法错误，符合题意； B、除杂过程中，MgCl2与NaOH反应、CaCl2与Na2CO3反应、Na2SO4与BaCl2反应，以及过量的BaCl2与Na2CO3反应等，都会生成NaCl；流程 Ⅰ 中得到NaCl的质量比原混合物中NaCl的质量多，该说法正确，不符合题意； C、石灰乳的主要成分是Ca(OH)2，生石灰（CaO）与水反应会生成Ca(OH)2，流程 Ⅱ 中的石灰乳可用生石灰替代，该说法正确，不符合题意； D、流程 Ⅱ 中，Ca(OH)2与MgCl2反应生成Mg(OH)2沉淀和CaCl2，该反应是由两种化合物相互交换成分生成两种化合物的反应，属于复分解反应；Mg(OH)2与盐酸反应生成MgCl2和H2O，该反应是由两种化合物相互交换成分生成两种化合物的反应，属于复分解反应；电解MgCl2生成Mg和Cl2，该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应；流程 Ⅱ 中涉及到复分解反应和分解反应两种基本反应类型，该说法正确，不符合题意。 故选A。 75．C 76．B 【详解】75．A、紫薯汁在酸性（稀盐酸、苹果汁）溶液中显红色，在碱性（氢氧化钠溶液、草木灰水）溶液中显绿色，在中性（蒸馏水）溶液中显紫色，能作酸碱指示剂，A 正确； B、紫薯汁滴入苹果汁中显红色，和滴入稀盐酸现象相同，可知苹果汁呈酸性，B 正确； C、紫薯汁滴入草木灰水显绿色，说明草木灰水呈碱性，碱性溶液会使紫色石蕊溶液变蓝，不是变红，C 错误； D、氯化钠溶液呈中性，紫薯汁在中性溶液中显紫色，所以向氯化钠溶液中滴入紫薯汁后溶液颜色为紫色，D 正确。 故选C。 76．稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是，稀盐酸呈酸性，pH小于7；氢氧化钠溶液呈碱性，pH大于7；氯化钠溶液呈中性，pH等于7。 A、由图可知，开始时溶液pH大于7，呈碱性，随着反应进行pH逐渐减小，所以该实验是向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，A错误； B、b→c过程中pH不断减小，说明酸性增强，即氢离子浓度不断增大，B 正确； C、反应进行至b点时，pH=7，盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，c点时pH<7，盐酸过量，C 错误； D、a点时溶液呈碱性，溶质为氢氧化钠和氯化钠；b点恰好完全反应，溶质只有氯化钠；c点时盐酸过量，溶质为氯化氢和氯化钠，D 错误。 故选B。 77．D 78．A 【详解】77．A、五氧化二钽是由钽、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，说法正确； B、五氧化二钽中氧元素显-2价，设钽元素化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为0，可得：2x + (-2)×5=0，解得x=+5，说法正确； C、氧化铝是致密氧化膜可防护内部金属，题干表明五氧化二钽也有防护作用，故二者结构应类似，说法正确； D、钽用于火箭发动机等高温恶劣环境，说明其熔点高，说法错误。 78．元素周期表单元格中，左上角数字为原子序数，原子序数=质子数=核外电子数，下方数字为相对原子质量，单位为“1”常省略。 A、元素周期表单元格中，左上角数字为原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，则钽原子的核外电子数为73，说法正确； B、元素符号前面的数字表示原子个数，故3Ta表示3个钽原子，说法错误； C、在原子中，原子序数=质子数，原子形成离子时质子数不变，则的质子数仍为73，说法错误； D、元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则180.9是钽的相对原子质量，不是单个原子的实际质量，且单位不是g，说法错误。 79．C 【详解】A、稀硫酸与氢氧化钡溶液反应会生成硫酸钡白色沉淀（），稀盐酸与氢氧化钡溶液反应无明显现象，所以能区分稀盐酸和稀硫酸，该实验设计能达到目的，A 选项不符合题意； B、假黄金（铜锌合金）中的锌能与硝酸银溶液反应（），铜能与硝酸银溶液反应（），现象是固体逐渐溶解，有银白色物质析出，溶液由无色变为蓝色，而真金不与硝酸银溶液反应，所以能区分真金和假黄金，该实验设计能达到目的，B 选项不符合题意； C、加入过量氢氧化钙，虽然能除去氯化钙溶液中少量的氯化氢（），但引入了新杂质氢氧化钙，不能达到除杂目的，C 选项符合题意； D、一氧化碳能与灼热的氧化铜粉末反应（），生成二氧化碳，能除去CO2中少量的CO，该实验设计能达到目的，D 选项不符合题意。 故选C。 80．D 【详解】A、由微观示意图可知，该反应为二氧化碳与氢气在催化剂作用下反应生成甲醇和水，化学方程式为，该反应不符合一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，不属于置换反应，说法错误，不符合题意； B、由A选项分析可知，该反应的化学方程式为，则二氧化碳与氢气应按质量比进行反应，说法错误，不符合题意； C、由A选项分析可知，该反应的化学方程式为，反应前后分子的总数发生了改变，说法错误，不符合题意； D、由微观示意图可知，为二氧化碳，由A选项分析可知，该反应的化学方程式为，则消耗的二氧化碳分子与生成的甲醇分子数目比为1:1，说法正确，符合题意。 故选：D。 81．B 82．A 【详解】81．A、根据材料可知，紫苜蓿中的皂苷、植物甾醇等成分可以降低血液中的胆固醇和甘油三酯水平，则具有药用价值，该选项说法正确； B、若紫苜蓿枝叶枯黄，说明缺氮，应补充氮肥，该选项说法错误； C、某地土壤pH值为4～5，显酸性，熟石灰为氢氧化钙的俗称，能和酸反应，可用熟石灰改良酸性土壤，该选项说法正确； D、粗蛋白属于有机高分子，该选项说法正确。 故选B。 82．A、由图可知，一个丁分子中含有1个氮原子和3个氢原子，化学式为NH3，该选项说法正确； B、若丙的化学式为C2H2O3，则该反应的化学方程式为：，则参加反应的甲、乙分子个数比为2：1，该选项说法不正确； C、甘氨酸氧化酶为催化剂，在反应前后质量和化学性质不变，该选项说法不正确； D、该反应中，氧气属于单质，该选项说法不正确。 故选A。 83．A 【详解】A、水通电可以分解出氢气和氧气，化学变化前后元素种类不发生改变，组成氢气的氢元素和氧气的氧元素都来自水，所以可以证明水是由氢、氧两种元素组成的，故选项符合题意； B、水的蒸馏是除去水中可溶的物质的操作，无法证明水的组成，故选项不符合题意； C、水的蒸馏是利用水与杂质沸点不同将水分离出来的过程，属于物理变化，没有新物质生成，不能证明水的元素组成，故选项不符合题意； D、H2与N2合成NH3，该反应中没有涉及水的生成或分解，与水的元素组成无关，故选项不符合题意； 故选：A。 84．B 【详解】A、酒精汽化，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； B、酒精燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，故选项符合题意； C、 液态水沸腾，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； D、水蒸气液化，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； 故选：B。 85．B 【详解】A、氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，该反应前后物质的总质量不变，可用于质量守恒定律的验证，故A方案正确； B、第一支试管中的铁钉只与水接触，没有锈蚀；第二支试管中的铁钉只与氧气接触，没有锈蚀，无法探究铁的锈蚀与水有关，故B方案错误； C、氢氧化钠溶液显碱性，滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液显红色，无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，逐滴滴入稀盐酸，至恰好完全反应，溶液显中性，溶液由红色变为无色，证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应，故C方案正确； D、实验中观察到锌片表面产生气泡，铜片表面没有气泡产生，由此实验可以证明锌比铜活泼，故D方案正确。 故选：B。 86．A 【详解】A.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，步骤为计算、称量、量取、溶解，所需玻璃仪器确实包含烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管，表述正确； B.氯化钠溶液中的微观粒子除、外，还有大量水分子，表述错误； C.小灯泡变亮是因为溶液中有自由移动的离子能导电，但溶液整体正负电荷总量相等，呈电中性，并不显电性，表述错误； D.蔗糖溶于水不发生电离，以分子形式存在，溶液中没有自由移动的离子，无法导电，小灯泡不会亮，表述错误。 87．D 【分析】微观图示可知，氢气与二氧化碳在一定条件下反应生成水和甲烷，化学方程式为：。 【详解】A、由化学方程式可知，反应前后分子个数改变，故选项说法错误； B、由质量守恒定律可知，反应前后，原子的数目不变，故选项说法错误； C、在反应物中，氢元素存在于氢气这种单质中，单质中元素的化合价为零，在反应后，氢元素存在于化合物中，氢元素的化合价为＋1价，故选项说法错误； D、由化学方程式可知，参加反应的甲与乙的质量比为（2×4）:44=2:11，故选项说法正确。 故选：D。 88．D 【详解】A、由于实验2中的湿润紫色石蕊纸条比实验1有更多红色斑点，说明实验2更易造成酸液飞溅，故选项说法正确； B、由图2可知，15s后，实验1比实验2放热缓慢，故选项说法正确； C、由B选项可知，实验2更易造成酸液飞溅，说明实验2是将水注入浓硫酸中，则实验1的操作是浓硫酸注入水中，故选项说法正确； D、浓硫酸没有挥发性，石蕊纸条变为红色是因为酸液溅到湿润紫色石蕊纸条上造成的，故选项说法错误。 故选：D。 89．A 【详解】A、酸性溶液不使无色酚酞变色，碱性溶液使无色酚酞变红，氢氧化钠溶液显碱性，无色酚酞变红，浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢分子运动到小烧杯②中，氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸能与氢氧化钠发生中和反应，所以可观察到小烧杯②中溶液褪为无色，正确； B、酸性溶液能使紫色石蕊变红，碱性溶液使紫色石蕊变蓝，氢氧化钠溶液显碱性，紫色石蕊变蓝，将酚酞溶液换成石蕊溶液也能达到实验目的，因为氯化氢分子运动到小烧杯②中形成盐酸，盐酸能与氢氧化钠发生中和反应，溶液逐渐变成紫色甚至红色，同样能证明分子在不断运动，错误； C、浓硫酸不具有挥发性，不能挥发出分子，所以不能代替浓盐酸探究分子的性质，错误； D、实验结束后，小烧杯②中溶液不一定显中性，若盐酸与氢氧化钠反应后盐酸过量，溶液显酸性；若恰好完全反应，溶液显中性，错误。 故选A。 90．C 【详解】A、溶液是均一、稳定的混合物，石灰乳、石灰浆中含有未溶解的氢氧化钙固体，属于悬浊液，不属于溶液，故说法错误； B、电解水生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，说明水由氢元素和氧元素组成，水是纯净物，不含氢气和氧气，故说法错误； C、物质溶于水形成溶液时，溶质在溶剂中被分散为分子或离子，故说法正确； D、均一、稳定的无色液体不一定是溶液，例如蒸馏水是均一、稳定的无色液体，属于纯净物，不属于溶液，故说法错误。 故选C。 91．A 【详解】A、硫燃烧时，集气瓶底应留少量的水，吸收有害气体，防止污染空气，该选项能达到目的； B、铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧，是因为红磷温度没有达到着火点以上，对比可知，燃烧需要温度达到着火点以上，该选项不能达到目的； C、左边铁钉只放在空气中，不生锈，右边铁钉只放在水中，不生锈，则无法探究生锈条件，该选项不能达到目的； D、木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置中的压强几乎不变，不能燃烧，该选项不能达到目的。 故选A。 92．D 【详解】A、春天花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，故选项说法正确； B、地球上淡水资源很少，夏日碧波荡漾，我们要爱护“母亲河”松花江，故选项说法正确； C、水果中富含维生素，水果可为人体提供维生素，故选项说法正确； D、树枝上的白雪不一定是纯净物，可能含有杂质，故选项说法错误。 故选：D。 【点睛】本题难度不大，了解水果中富含维生素、分子的基本性质、纯净物的特征等是正确解答本题的关键。 93．D 【详解】A、氢氧化钠溶液变质实际上是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，检验溶液是否完全变质，取样滴加石灰水，石灰水主要成分是氢氧化钙，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，再滴加无色酚酞溶液，氢氧化钠显碱性，能使无色酚酞溶液变红，由于有氢氧化钠生成，则不能确定原溶液中是否存在氢氧化钠，所以不能检验溶液是否完全变质，不能达到实验目的，不符合题意； B、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，少量的一氧化碳在二氧化碳中不能被点燃，不能除去中少量的CO，不能达到实验目的，不符合题意； C、分别点燃和，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，均产生淡蓝色火焰，且烧杯内壁均有水雾生成，现象相同，不能鉴别和，不能达到实验目的，不符合题意； D、加入足量的稀盐酸，铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜与稀盐酸不反应，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、烘干能得到纯净的铜，能达到实验目的，符合题意。 故选：D。 94．A 【详解】A、化合物是由多种元素组成的纯净物，由多种元素组成的纯净物一定是化合物，故A符合题意； B、活泼金属与稀盐酸反应有气泡产生，与稀盐酸反应有气泡产生的物质不一定是活泼金属，如碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳，也有气泡产生，故B不符合题意； C、温度升高氢氧化钙的溶解度降低，升温使饱和石灰水变浑浊，析出晶体，属于物理变化，不是化学变化，故C不符合题意； D、由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物属于盐，盐中不一定有金属元素，如铵盐中没有金属元素，故D不符合题意。 故选A。 95．B 【详解】A.由图2的变化趋势可知，气压增大时pH减小，表述正确。 B.即使压强减小到碳酸完全分解，瓶内液体为中性的水，pH最大为7，不可能大于7，表述错误。 C.活塞吸气时瓶内压强降低，发生分解反应②，酸性减弱，pH变大，表述正确。 D.可与发生反应消耗，因此的质量会减小，表述正确。 96．B 【详解】A、靛蓝（C16H10N2O2）由碳、氢、氮、氧四种非金属元素组成，元素是宏观概念，不能说由四种非金属组成，A 错误； B、1 个靛蓝分子中含有的原子个数为，B 正确； C、靛蓝由碳、氢、氮、氧元素组成，完全燃烧除生成CO2和H2O外，还会生成含氮元素的物质，C 错误； D、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，靛蓝由四种元素组成，不属于氧化物，D 错误。 故选B。 97．C 【详解】A、通过灼热的Fe2O3粉末，CO能与灼热的Fe2O3粉末反应生成铁和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项不能达到实验目的； B、二氧化碳和氮气均不燃烧、也不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，现象相同，无法鉴别，故选项不能达到实验目的； C、氯化钠能溶于水，泥沙不能溶于水，因此分离粗盐中混有的泥沙可采用溶解、过滤、蒸发的方法，故选项能达到实验目的； D、氢气和甲烷燃烧均能生成水，点燃，火焰上方罩干冷烧杯，无论是由含有甲烷，均会产生水雾，无法检验氢气中是否混有甲烷，故选项不能达到实验目的； 故选C。 98．C 【详解】A、实验室用蔗糖配制质量分数为的蔗糖溶液，所需蔗糖的质量为50g×2%=1g，说法正确； B、使用托盘天平遵循“左物右码”的原则，蔗糖放在托盘天平的左盘称量，说法正确； C、量水时仰视读数，读数偏小，会导致实际量取水的体积偏大，溶质蔗糖质量不变，则会导致溶液浓度偏小，说法错误； D、实验室用蔗糖配制质量分数为的蔗糖溶液，操作步骤为计算、称量、量取、溶解，故所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等，说法正确； 故选：C。 99．B 【分析】由反应的微观示意图可知，二氧化碳和氢气在催化剂的作用下生成甲烷和水，反应的化学方程式为CO2+4H2CH4+2H2O。 【详解】A、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，则CO2、H2O属于氧化物，故选项说法不正确； B、反应物CO2，生成H2O中氧元素的化合价均为-2价，因此反应前后氧元素的化合价没有发生改变，故选项说法正确； C、催化剂在化学反应前后化学性质不变，物理性质可能改变，故选项说法不正确； D、由反应的化学方程式可知，甲（CO2）和乙（H2）的质量变化之比为(12+16×2):(1×2×4)=11:2，故选项说法不正确。 故选B。 100．B 【详解】A、铜片的白磷燃烧，红磷不燃烧，只能证明燃烧与温度有关，不能证明是否需要氧气，探究不全面，选项错误； B、氢氧化钠变质是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氢氧化钠溶液都显碱性，溶液中滴加无色酚酞，变红，氯化钙溶液显中性，不使无色酚酞溶液变色，氯化钙与氢氧化钠不反应，与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和水，加入过量的氯化钙溶液，产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠，氢氧化钠溶液已经变质，若溶液仍显红色，说明溶液中含有氢氧化钠，说明部分变质，若溶液变为无色，说明溶液中不存在氢氧化钠，说明氢氧化钠完全变质，能达到实验目的，选项正确； C、软塑料瓶变瘪不能证明二氧化碳与水反应，也可能是因为二氧化碳溶于水，选项不能达到实验目的，选项错误； D、锌与稀盐酸反应产生氢气，气体逸出造成烧杯内物质质量减轻，不能用于验证质量守恒定律，选项错误； 故选B。 101．D 【详解】A、倾倒液体时，试剂瓶口紧靠试管口，标签朝向手心，瓶塞倒放在桌面上，故选项操作正确； B、量取液体读数时，视线与凹液面最低处保持水平，故选项操作正确； C、点燃酒精灯用火柴点燃，故选项操作正确； D、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，图中是将水倒入浓硫酸中，水的密度比浓硫酸小，水会浮在浓硫酸上面，溶解时放出的热能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，非常危险，故选项操作错误； 故选：D。 102．B 【详解】A、25.0g胆矾中硫酸铜质量是，x=16 ，故选项说法正确； B、650°C后，CuSO4分解生成硫的氧化物的质量是16g-8g= 8g，硫元素质量是，氧元素质量是8g-3.2g=4.8g，硫的氧化物中硫原子和氧原子个数比是，硫的氧化物是是SO3，故选项说法错误； C、8g氧化铜中铜元素质量是，氧元素质量是8g-6.4g=1.6g，7.2g氧化亚铜中铜元素质量是，氧元素质量是7.2g-6.4g=0.8g，因 此生成的另外一种物质中铜元素质量是0，氧元素质量是 1.6g-0.8g=0.8g，即一定条件下氧化铜分解生成氧化亚铜和氧气，CuO分解的化学方程式为：，故选项说法正确； D、受热过程中固体物质里Cu元素的质量分数逐渐增大，是因为随着反应进行，固体中铜元素质量不变，而固体质量不断减小，故选项说法正确； 故选：B。 103．C 【分析】加足量水固体部分溶解，说明生成沉淀；加稀硝酸后固体先减少后不变，说明沉淀包含可溶于酸的BaCO3（Na2CO3和Ba(NO3)2反应生成）、不溶于酸的，因此原固体一定含有、Na2SO4、Na2CO3；若含，稀硝酸会优先与中和，初始加酸时固体质量不会减少，与图像不符，故一定不存在。 【详解】A、段BaCO3和稀硝酸反应生成，现象为固体部分溶解、有气泡，说法正确。 B、段继续加稀硝酸，溶液酸性增强，逐渐减小，说法正确。 C、Na2SO4一定存在，一定不存在，不是“可能含有”，说法错误。 D、点稀硝酸过量，溶液中阳离子有反应生成的、原有的、过量硝酸的H+，说法正确。 故选：C。 104．A 【详解】A、AB段（，未倒置）打开瓶盖后，氧气分子因不断运动向瓶外扩散，导致瓶内氧气数目减少，说法正确。 B、BC段（，倒置后）下降幅度大，是因为氧气密度比空气大（氧气相对分子质量32空气29），倒置后氧气更易向下逸出，说法错误。 C、C点（）氧气体积分数约，而空气中氧气约，D点（）才稳定在左右（接近空气），说法错误。 D、时氧气体积分数约（接近空气），不足以使带火星的木条复燃，说法错误。 故选：A。 105．D 【详解】A、CuO中的杂质C在空气中灼烧时，C与O2反应生成CO2气体，而CuO在高温下稳定，不会反应，故方法可行。 B、高温煅烧CaCO3分解为CaO和CO2，有效去除杂质且不引入新物质，符合除杂原则，故方法可行。 C、硫酸钠与适量BaCl2反应生成BaSO4沉淀和NaCl，过滤后得到纯净NaCl溶液，方法正确，故方法可行。 D、NaOH溶液会同时吸收CO2和HCl，导致目标气体CO2被除去，无法达到除杂目的，故方案不可行。 故选D。 106．C 【详解】A、还原室中氧化亚铁和二氧化碳反应生成了一氧化碳和四氧化三铁，氧化亚铁得到氧，被氧化。不符合题意； B、氧化室内甲烷和四氧化三铁反应生成一氧化碳、氢气、氧化亚铁，化学方程式为，过程中产生的氢气分子较多，则氢气体积分数较大，所以图2中曲线表示的体积分数。不符合题意； C、还原室内发生的反应为。则发生的总反应可看为。则理论上合成气中，符合题意； D、化学反应前后元素的质量不变，则合成气在氧气中燃烧产生二氧化碳中碳元素的质量等于甲烷中碳元素的质量与还原室通入二氧化碳（假设全部反应完）中碳元素的质量之和，所以将理论所得合成气在氧气中充分燃烧产生的多于还原室通入的。不符合题意； 故选C。 学科网（北京）股份有限公司 $