湖北2025-2026学年八年级下学期道德与法治期末试卷
2026-06-11
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3份
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7页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 83 KB |
| 发布时间 | 2026-06-11 |
| 更新时间 | 2026-06-11 |
| 作者 | xkw_066382897 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58306301.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
立足湖北地方情境,融合宪法至上、权利义务等核心知识,通过选择与非选择梯度设计,强化政治认同与法治观念培养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单项选择题|15题/30分|宪法地位、国家权力运行、人格尊严权等|结合湖北政务大厅“绿色通道”等地方情境,考查基础概念|
|非选择题|3题/20分|宪法根本大法、权利义务关系、公平正义等|以武汉宪法活动、社区自治等真实案例设题,兼具基础巩固与能力提升|
内容正文:
细目表
一、命题总体说明
1.难度配比:容易题70%、中档题20%、拔高题10%,贴合湖北八年级学情;
2.核心素养:政治认同、法治观念、公共参与、健全人格四大道法核心素养全覆盖。
二、小题双向细目总表
题号
题型
分值
对应单元课题
核心考点
难度
核心素养
认知层级
1
选择
2
第一单元第一课
宪法与党的关系
易
政治认同
识记
2
选择
2
第一单元第二课
宪法实施与宪法监督
易
法治观念
理解
3
选择
2
第一单元第一课
规范国家权力运行
易
法治观念
理解
4
选择
2
第二单元第三课
人格尊严权内容
易
法治观念
识记
5
选择
2
第二单元第四课
公民基本义务
易
公共参与
辨析
6
选择
2
第二单元第四课
权利义务相统一
中
法治观念
理解
7
选择
2
第三单元第五课
基本经济制度、国有经济地位
易
政治认同
识记
8
选择
2
第三单元第五课
根本政治制度
易
政治认同
辨析
9
选择
2
第三单元第六课
人大职权
中
政治认同
理解
10
选择
2
第三单元第六课
国家主席职权
易
政治认同
识记
11
选择
2
第三单元第六课
国家行政机关判定
易
法治观念
识记
12
选择
2
第三单元第六课
监察机关职责
易
法治观念
识记
13
选择
2
第四单元第七课
法律面前人人平等
易
健全人格
辨析
14
选择
2
第四单元第八课
社会公平举措
中
公共参与
应用
15
选择
2
第四单元第七课
自由与法治关系
中
法治观念
理解
16
材料题
6
第一单元全课
宪法根本地位、青少年护宪
中
政治认同+法治观念
综合应用
17
材料题
7
第二单元全课
监督权意义、权利义务关系
中
法治观念+公共参与
综合应用
18
材料题
7
三四单元综合
政治制度、公平正义价值
难
全素养综合
迁移拓展
三、分值板块占比细目
1、单元分值占比:第一单元22%、第二单元26%、第三单元32%、第四单元20%,贴合教材重难点排布;
2、能力层级占比:识记38%、理解42%、综合应用20%,契合八年级考核要求;
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湖北省八年级下册
道德与法治测试卷
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.我国宪法第一条规定:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。下列关于宪法与党的关系说法正确的是()
A.党可以超越宪法行使权力 B.宪法是党的主张和人民意志的统一
C.宪法由中国共产党单独制定 D.党无需遵守宪法和法律
2.习近平总书记强调“宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施”,保障宪法实施就要()
①坚持依宪治国 ②加强宪法监督 ③弱化国家权力运行 ④全民增强宪法意识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.下图漫画《把权力关进制度的笼子》旨在规范国家权力运行,这说明国家权力行使要()
A.随心所欲、自主决定 B.依据宪法和法律,法定职责必须为、法无授权不可为
C.优先保障官员权益 D.全部由人大代表直接行使
4.湖北某地政务大厅开设“绿色通道”,保障老年人、残疾人办事便利,维护公民的人格尊严,公民人格尊严权包含()
①名誉权 ②肖像权 ③监督权 ④隐私权
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.下列行为属于公民自觉履行基本义务的是()
A.网红主播偷税漏税 B.中学生主动遵守交通规则
C.随意损毁公共路灯 D.拒绝完成九年义务教育
6.权利与义务相统一,下列表述契合这一原则的是()
A.只享受权利,不履行义务 B.履行义务后才能享有所有权利
C.公民既是权利享有者,也是义务承担者 D.权利义务完全对等、不可调整
7.我国社会主义基本经济制度中,国民经济主导力量是()
A.个体经济 B.集体经济 C.国有经济 D.私营经济
8.人民代表大会制度是我国根本政治制度,下列说法错误的是()
A.人民代表大会是国家权力机关 B.人大代表由人民民主选举产生
C.该制度保障人民当家作主 D.人大代表不受选民监督
9.湖北省人大常委会表决通过本省民生保障地方性法规,行使的职权是()
A.立法权 B.任免权 C.决定权 D.监督权
10.中华人民共和国国家主席是我国国家元首,下列属于国家主席职权的是()
①公布法律 ②任免国务院总理 ③开展外事活动 ④审理刑事案件
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.湖北省人民政府属于我国()
A.国家权力机关 B.国家行政机关 C.国家司法机关 D.国家监察机关
12.监察委员会的首要职责是()
A.审判职责 B.监督职责 C.检察职责 D.立法职责
13.法治社会要求践行平等,下列践行平等的行为是()
A.就业设置性别、身份歧视 B.特权人物规避法律处罚
C.每个人平等享有法律权利 D.城乡公民法律权利差异化
14.公平是社会稳定的天平,下列举措体现社会公平的是()
①湖北城乡义务教育资源均衡调配 ②完善养老、医疗社会保障体系
③考试舞弊获取升学优势 ④收入分配两极分化不加调控
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.自由与法治相辅相成,下列关于自由与法治关系说法正确的是()
A.法治束缚自由,自由不需要法治约束 B.自由就是随心所欲、不受边界限制
C.法治标定自由边界,保障合法自由 D.法治和自由相互对立、无法共存
二、非选择题(本大题共3小题,共20分)
16.【宪法至上 依法治国】(6分)
材料:2026年国家宪法日期间,湖北武汉多所中学开展宪法诵读、宪法知识宣讲活动,同学们走进社区普及宪法知识。有同学发言:宪法是国家根本法,是一切组织和个人根本活动准则,守护宪法需要全民共同发力。
(1)结合所学,回答宪法为什么是我国的根本大法?(3分)
(2)青少年如何增强宪法意识、维护宪法权威?(3分)
17.【权责相伴 依法履职】(7分)
材料一:初中生小宇拨打政务热线,举报小区周边工地夜间噪音扰民,行使公民监督权;
材料二:小宇主动完成学业、爱护小区公共设施、主动依法纳税,自觉履行公民义务。
(1)结合材料,说一说公民行使监督权有什么意义?(3分)
(2)结合权利义务知识,谈谈青少年如何正确处理权利与义务的关系?(4分)
18.【制度保障 公平正义】(7分)
材料:湖北省依托基层群众自治制度,完善社区村民议事机制;依托人民代表大会制度落实民生政策;完善司法救助制度,帮扶困难群众,守护社会公平正义,夯实法治湖北建设根基。
(1)写出我国两项基本政治制度。(2分)
(2)结合材料,说说国家为什么要维护社会公平正义?(5分)
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试题答案
一、单项选择题答案(每题2分,共30分)
1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C 7.C 8.D 9.A 10.A 11.B 12.B 13.C 14.A 15.C
二、非选择题参考答案
16.(6分)
(1)①宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题;②宪法具有最高的法律效力;③宪法制定和修改程序比其他法律更加严格。(每点1分,共3分)
(2)①学习宪法,了解宪法内容、领会宪法精神;②认同宪法,尊崇宪法价值;③践行宪法,落实宪法要求,抵制违宪行为。(每点1分,共3分)
17.(7分)
(1)①有利于国家机关及其工作人员依法行使权力,为民服务;②有利于改进国家机关工作作风;③有利于维护公民合法权益,促进社会民主进步。(3分)
(2)①坚持权利义务相统一;②既要依法行使权利,也要自觉履行法定义务;③行使权利不能损害国家、社会、集体和他人合法权益;④法律要求做的必须做,法律禁止做的坚决不做。(4分)
18.(7分)
(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度(任意两项即可,2分)
(2)①公平是个人生存和发展的重要保障;②公平是社会稳定和进步的重要基础;③正义是社会制度的重要价值;④正义是社会和谐的基本条件;⑤维护公平正义是法治社会的核心价值,助力法治湖北建设。(5分,一点1分)
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