【大连专用】期末模拟卷（三）-2025-2026学年七年级语文下学期同步备考模拟卷

**基本信息** 2025-2026学年七年级语文下学期期末模拟卷（大连专用），聚焦文化传承与生活体验，通过积累运用、古诗文阅读、现代文阅读及作文模块，全面考查语言运用、思维能力与文化自信，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题/17分|字音字形、词语运用、病句辨析、文学常识（邓稼先、列夫·托尔斯泰）、古诗文默写（《泊秦淮》《望岳》等）|结合冬奥素材与文化经典，考查基础语言能力与文化积累| |古诗文阅读|2题/17分|《登飞来峰》与《桂源铺》对比阅读，《陋室铭》与《游草堂记》对比阅读|通过诗歌哲理与文言文情志共鸣，提升文化理解与审美能力| |现代文阅读|3题/36分|考古材料（楚墓帛书回归、科技考古）、乡土散文《又到椿芽飘香时》、环保主题《开花的河》|选用时代热点与生活体验素材，考查信息提取、情感体悟与思辨能力| |作文|1题/50分|以“爱”为主题的联想与感悟|引导结合生活体验表达真情实感，培养语言运用与审美创造|

2025-2026学年七年级语文下学期同步备考模拟卷（大连专用） 期末模拟卷（三）（原卷版） （试卷满分 120 分，考试时间 150 分钟 ） 一、积累与运用（17分） 1．下列词语中加点字的字音、字形都正确的一项（   ）（2分） A．露宿（sù）        心菲（fēi）       山涧（jiàn）       目不窥园（kuì） B．硕果（shuò）      粗糙（zào）      修茸（qì）        诚惶诚恐（huáng） C．斑斓（bān）      丰饶（ráo）       书斋（zhāi）       鲜为人知（xiǎn） D．婉转（zhuàn）    坚韧（rèn）       峭壁（bì）         言外之意（yì） 2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ）（2分） 历史上所有文化经典名篇、文化大家大师，都是在人类文化长期 和接力推进中问世和诞生的。文化建设重在 ，不是一朝一夕的事情，必须久久为功，绝不可心浮气躁、 ，更不能暴风骤雨，搞 种植。 A．积淀 积累 追名逐利 突击 B．积累 积淀 急功近利 奇袭 C．积淀 积累 急功近利 突击 D．积累 积淀 追名逐利 奇袭 3．下列各项中分析正确的一项是（    ）（2分） ①青春的热情，与冬奥赛场的冰雪相逢，碰撞出梦想的火花。②在北京冬奥会上，我国代表团运动员平均年龄25.2岁，其中1/4是00后。③他们奋楫扬帆，在赛场上与世界最高水平运动员切磋技艺，展现阳光、自信、奋发的精神风貌，赢得了竞技对手的高度尊重，受到了场内外观众的热烈赞誉。④冬奥赛场，耀眼的不只是成绩，更有永不放弃的拼搏精神和超越自我的不懈追求。 A．文中加点词“热情”是名词，“碰撞”是动词，“热烈”是形容词，“最”是介词。 B．第②句画线部分有语病，应改为“我国代表团平均年龄25．2岁”。 C．第③句中“奋楫扬帆”“切磋技艺”“精神风貌”的短语类型各不相同。 D．第④句中“不只……更”是条件关系的关联词语。 4.文学常识与名著阅读。（本题5分） （1）下列表述不正确的一项是（   ）（2分） A．邓稼先，核物理学家、核武器科学和技术专家，为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年，被授予“两弹一星功勋奖章”。 B．《孙权劝学》中，“卿”是古代君对臣、长辈对晚辈的敬称，“孤”指古时王侯的自称。 C．列夫·托尔斯泰，俄国作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 D．《骆驼祥子》描写了旧中国老北京一个普通人力车夫的一生，反映了作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 （2）班级围绕“环境对人的影响”的主题展开讨论。请你根据《钢铁是怎样炼成的》的阅读积累，完成下面的对话。 小红：保尔在参加红军后，经历了残酷的战争，多次负伤，如①______，这样的战争环境，锻造了保尔钢铁般的意志。 小明：在修建铁路时，保尔面临②______的困难，恶劣的工作环境，考验了保尔的革命信仰。 小兰：因长期劳累和旧伤复发，保尔③______，这身体环境的巨变，迫使他重新思考人生价值，最终通过文学创作继续为革命事业奋斗。 5．古诗文默写填空。（本题6分） （1）烟笼寒水月笼沙，________________。（杜牧《泊秦淮》） （2）________________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》） （3）黄梅时节家家雨，________________。（赵师秀《约客》） （4）________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （5）龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，表现出崇高的献身精神的句子：________________，________________。 二、古诗文阅读（共17分） （一）阅读下面两首古代诗歌，完成小题。（本题3分） 【甲】 登飞来峰 宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】 桂源铺 宋·杨万里 万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。 到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A．甲诗一、二句中的“千寻”运用夸张手法，引用典故“鸡鸣见日升”，皆是渲染塔之高。 B．乙诗描绘一条小溪冲破万山阻隔，最终流出村落的情景，表现了小溪的顽强生命力。 C．甲诗三、四句写诗人坚信自己所从事的是一项正义的事业，其谦逊低调的形象跃然纸上。 D．乙诗运用拟人手法，赋予自然景物以人的动作情态，将深刻的哲理表达得浅显易懂。 （二）阅读下面的文言文，回答问题。（本题14分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） 【乙】草堂乃唐杜甫子美避地蜀中时，裴冕①为作于浣花溪者，子美诗所谓“万里桥西一草堂”②是也。当时之草堂，废已久矣；而后世作堂以像之者，则累累不废焉。至蜀献王③崇尚子美之忠贤，一新其堂。 自子美草堂以来，以全蜀之盛，历代之豪族富家，高甍④四巨桷⑤，歌台舞榭，蔽云日而出风雨者，不知其几万亿，今皆消灭殆尽，寂无名称。独子美区区一草堂，而为后世之所景慕。兴葺游观爱赏之不忘名将与天地相为悠久。 （节选自薛瑄《游草堂记》，有删改） 【注释】①裴冕：人名。②万里桥西一草堂：出自杜甫《狂夫》。③蜀献王：朱椿，明太祖第十一子。④甍（méng）：这里意为屋脊、屋檐。⑤桷（jué）：方形的椽子。架梁用。 7．下列句中加点词语的意思和用法相同的一组是（   ）（3分） A．山不在高，有仙则名        卷卷有爷名（《木兰诗》） B．孔子云：何陋之有            大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》） C．当时之草堂，废已久矣        身己半入，止露尻尾（《狼》） D．以全蜀之盛                以钱覆其口（《卖油翁》） 8．用现代汉语翻译文中两处画直线的句子。（5分） （1）斯是陋室，惟吾德馨（2分） （2）至蜀献王崇尚子美之忠贤，一新其堂。（3分） 9．用“/”给下面句子断句（断两处）。（2分） 兴 葺 游 观 爱 赏 之 不 忘 名 将 与 天 地 相 为 悠 久 10．乙文中写了富丽建筑“不知其几万亿”，又写了“区区一草堂”。这是运用了什么写作手法？请简析这样写的表达效果。作者所表达出的观点与《陋室铭》的什么观点相一致？（4分） 三、现代文阅读（36分） （一）阅读下面材料，回答问题。（本题8分） 【材料一】①今年初，“中国考古新发现”评选出六个具有重大价值的考古项目。讲述“何以中国”的奥秘，唯有叩开历史的古老大门。而考古工作正是展示和构建中华民族历史、中华文明瑰宝的重要一环。灿若星辰的文物资源讲述着华夏儿女“从哪里来”，于潜移默化中厚植我们的文化底气、塑造我们的文化自信。同样，这些文物资源也指引着华夏儿女“到哪里去”，其承载的汉字基因，更深刻影响着我们的一言一行，释放着中华文明的独特魅力。 ②如果说考古工作是打开历史之门的钥匙，那掌握钥匙的重要人物则是考古工作者。面对被岁月尘封的遗迹、遗址，广大考古工作者风餐露宿、青灯黄卷，展现了深厚的爱国情怀、坚定的学术志向、顽强的工作作风，令人肃然起敬。 （摘自《南方日报》，有删改） 【材料二】①田野考古工作者刘伟伟，在太原市文物考古研究院任职，投身考古事业已有11年。工作中，手铲是她的得力助手，无论晴雨都坚守岗位。对刘伟伟而言，考古是一场充满魅力与挑战的神秘旅途。她说：“考古工作最吸引我的就是存在未知的惊喜，当你用手铲一点点挖开泥土的时候，就像是一层层揭开历史神秘的面纱。” ②她印象最深的是对蒙山大佛佛阁区进行发掘清理的那次经历。当时她如往常一样进行刨土、铲土、收集瓦片等工作，在清理莲花佛座东北角红烧土时发现一个凹面朝上的筒瓦。清理上面覆盖的土层时，隐约看到筒瓦凹面有刻划的痕迹。随着清理面积的扩大，一名工作人员大喊“上面有字”，通过观察，推断文字应是手写上去的，记录了修建佛阁的史实。当时现场都沸腾了起来，因为对于考古工作而言，发现文字记录是重大收获。 （摘自《新华网》，有删改） 【材料三】①随着无人机拍摄、三维扫描以及大数据分析等先进技术的应用，传统考古方法正经历着深刻变革。比如利用遥感卫星图像识别潜在的考古点位，或是借助虚拟现实技术重现古代建筑风貌，都极大地提高了工作效率并降低了破坏风险。可以说，正是这种跨学科合作模式让今天的考古工作变得更加高效精准。 ②为了进一步提升中国考古在全球范围内的影响力，我国积极与其他国家开展交流合作。联合举办国际会议、参与跨国科研项目等形式，不仅促进了知识共享和技术进步，也增强了各国人民对中国悠久历史文化的了解与兴趣。与此同时，各类高水平的海外展览活动更是吸引了无数观众的目光，成为传播中华文化的重要窗口。 ③为了让普通民众也能感受到考古的魅力，相关部门采取了一系列措施加强科普教育力度，比如开设专题讲座、组织实地考察团等，使更多人有机会近距离接触珍贵文物。同时，借助新媒体平台发布最新研究成果及背后故事，进一步拉近了专业领域与大众之间的距离。此外，还推出了创新互动方式，例如“考古+”的跨界活动，让考古与美食、手工艺等领域结合，如复原古代食谱、制作传统技艺仿品，让历史“活”在日常生活里。 （摘自网络） 【材料四】2025年5月16日，国家文物局在中国驻美国大使馆接收美国史密森学会国立亚洲艺术博物馆返还出土于长沙子弹库楚墓帛书《五行令》《攻守占》。本次文物回归成为主动追索历史上流失重点文物并取得成功的第一个案例，也是秉持《青岛建议书》对话与合作的核心精神，实现流失海外中国文物追索成功的示范案例。国家文物局将继续推动子弹库帛书剩余卷《四时令》早日回归。 文物名称 回归状态 文物特征 文物价值 流失与回归保障 《五行令》 已归还（2025.5.16） 文字内容涉及五行学说，记录四时十二月的宜忌。 对于中国古文字研究以及学术史、思想史研究具有不可替代的重要价值。 1942年长沙子弹库楚墓被盗掘出土；1946年非法流失美国：2025年基于完整证据链追索回归。 《攻守占》 内容与军事占卜相关，记录攻城守城的宜忌。 《四时令》 未归还 内容涉及天文历法及时令。 流失后由赛克勒基金会持有：我国正在完善证据链以便展开追回交涉。 （摘自《澎湃新闻》，有删改） 11．对上述内容理解分析不正确的一项是（   ）（2分） A．考古工作揭示文物资源的历史价值，释放文明魅力，影响着现代人的文化认同 B．刘伟伟所在团队发现刻有文字的筒瓦很振奋，因为文字记录是考古工作的重大收获。 C．跨学科合作模式提升了考古工作效率，先进技术的应用也可规避发掘过程中的风险。 D．楚墓帛书《五行令》《攻守占》回归，是主动追索历史上流失重点文物的成功案例。 12．结合材料三内容，说说如何能让普通民众也能感受到考古的魅力？（3分） 13．在以“考古发现与文物保护”为主题的班会上同学们各抒己见，请根据材料一、材料二和材料四内容补全观点。（3分） 小语认为：蒙山大佛佛阁筒瓦和子弹库楚墓帛书上的文字承载的①________，将会深刻影响着我们的一言一行，释放着中华文明的独特魅力。 小文认为：正因为有像刘伟伟一样具有②________精神的考古人，才能让我们揭开历史的面纱，厚植文化底气。对于追索流失文物，在秉承合作与交流精神的基础上，我们更应形成③________，为流失文物的回归提供保障。 （二）阅读下面的选文，回答文后问题。（本题16分） 又到椿芽飘香时 毕传高 ①我的老家在鄂东一个名叫“乌沙畈”的小山村。记忆中，老家的云雾总是带着三分药香。四月的风掠过青砖黛瓦，将山坳里新发的椿芽香揉碎了撒向人间。 ②老家的春天是从石缝里钻出来的。这时候，若往小镇的早集上走一走，定能遇见头戴蓝布巾的阿婆，竹篮里码着扎成小把的香椿芽。叶片上沾着露水，茎秆掐断处凝着琥珀色的汁，空气里浮动的香气，裹挟着泥土与晨雾的湿润，直往人肺腑里钻。 ③“椿树打头不作梁，四月芽尖赛参汤。”祖父在世时常念叨这句老话。故乡人家多在檐前屋后栽种香椿，倒不图它成材，单为这年年岁岁守时的馈赠。我总记得屋前那株，树干虬曲如卧龙，树皮㪧裂似百岁老人的手。惊蛰过后，枝丫间便缀满玛瑙般的芽苞，待到清明雨落，嫩叶舒展如孔雀翎羽，在炊烟里轻轻摇曳。 ④采椿芽是门讲究活儿。父亲会选在露水将散未散的清晨，扛着带钩的竹竿往山上去。父亲教我们姐弟看叶尖颜色：紫红者味醇，碧绿者气清。采时不可贪心，每枝只取顶芽两三片，留得母树续生机。我们拎着篾篮跟在后面，看父亲用竹竿轻巧一勾，嫩芽便簌簌落进篾篮里。 ⑤最妙的还是母亲灶台上的戏法。青石垒的土灶烧着松针，铁锅热得泛青时，菜籽油“滋啦”一声跳起舞来。焯过山泉水的香椿切得细碎，拌上自家老母鸡下的蛋，金玉相融倒入锅中。这味道不同于城里的香精调料，倒像把整个春天的山野之气都收在碗里——初尝微苦，细品回甘，末了舌尖还留着草木的清气。 ⑥椿芽炒蛋刚出锅，总要先给隔壁老人送一碗。他常说我家的香椿是沾了医圣的灵气——李时珍当年在泗流山采药，曾在我家歇脚饮茶，临走时将药篓里几粒椿实遗落院中。这话我原是不信的，直到某日在《本草纲目》翻见“椿樗”篇：“香者名椿，臭者名樗……椿木实而叶香可啖”，心中不觉一怔，对香椿的爱便又多了几分。 ⑦山里的春天总伴着交换与分享。四一奶端来腌得透亮的香椿酱，敦六叔送来新挖的野竹笋，母亲则用晒干的香椿芽包了艾草青团回赠。最难忘那年春旱，香椿发得稀落，母亲把攒了半月的芽尖全给了坐月子的菊芬嫂。 ⑧那年椿芽季，我告别了生我养我的大山，调到了县城。临行前，母亲往车里塞了一包连夜焙制的香椿茶，叶片蜷曲如碧螺，热水一冲便舒展成振翅的绿蝶。这些年东奔西走，尝过湖南的腌腊肉，吃过重庆的辣子鸡，却总在春雨绵绵的夜，想起老屋瓦檐滴落的椿芽香。小城也能买到香椿，但城里的香椿用保鲜膜裹着，躺在冷气充足的货架上，终究少了山野的魂魄。 ⑨前日收到老家带来的包裹。粗布包着的玻璃瓶里，紫红的香椿芽浸在琥珀色的茶油中，底下沉着几粒青花椒。按母亲所嘱，取一勺拌在刚出锅的挂面里，倏然又见老屋炊烟袅袅。窗外的霓虹映着玻璃上的雨痕，竟幻化成老家山涧的飞瀑流泉。 ⑩又到椿芽飘香时。我披衣起身，听见远山的香椿正在抽芽，那声音轻得像母亲年轻时哼的采茶调。 （选自《光明日报》，有删改） 14．文章围绕“椿芽”回忆了多个生活场景，请根据提示，填写下面表格。（4分） 场景 事件 情感 集市遇椿 小镇早集上阿婆售卖带露的香椿芽，香气沁人 （1）______ （2）_____ 父亲教我们采椿芽的技巧 对父亲的敬佩 灶台烹椿 （3）________ 对母亲厨艺的赞美 邻里赠椿 邻里间交换分享香椿美食，春旱时母亲赠椿 （4）_____ 15．请从修辞的角度，赏析第①段画横线句子的表达效果。（3分） 四月的风掠过青砖黛瓦，将山坳里新发的椿芽香揉碎了撒向人间。 16．请赏析第⑥段中加点词的表达效果。（3分） 心中不觉一怔，对香椿的爱便又多了几分。 17．文中的母亲是一个怎样的人？请结合具体事例简要分析。（3分） 18．文章以“又到椿芽飘香时”为题，有什么妙处？（3分） （三）阅读下面的选文，回答文后问题。（本题12分） 开花的河 张学鹏 ①不知为什么，村前这条会开花的河变得浑浊不堪，散发出阵阵腥臭味儿。此时正是海菜花盛开的季节，然而，美丽的海菜花不见了，蜂飞蝶舞的美景消失了，河面上静得可怕。 ②男孩和女孩大学毕业，刚回到家乡，就看到了河的变化，面对变质的河水，两人忧心忡忡。 ③海菜花是国家二级保护植物。过去，每年五月到十月，白色的海菜花星星点点，铺满河面，蝴蝶在花间起舞，蜜蜂在花上采蜜，水鸟在水中嬉戏，一幅生机盎然的景象。游人络绎不绝，开花的河成了热门打卡地。家乡雨水丰沛，水量充足，是有名的国家湿地，水草丰茂，鸟儿集聚，盛产水稻，适合养殖。 ④过去，开花的河四季流淌，沿岸村庄被滋润得水灵灵的，空气中都弥漫着水汽，风景旖旎，一片祥和。进入五月，海菜花盛开了，每逢周末，游人都会排起长长的队伍。兴旺的旅游业给沿河村民带来了巨大的收益。海菜花因此被村民们称为“富贵花”。 ⑤男孩和女孩在河边长大，大学毕业后决定回乡创业，因为他们相信，土地肥沃、水量充足的家乡足够两人施展才华，他们学的是农业，回乡创业是最好的选择。 ⑥如今，面对浑浊的河水，看着即将消失的海菜花，两人很心痛，决心查找原因，还村民一条清澈的河。 ⑦经过几天的调查，他们找到了污染源。原来，村民将河边耕地高价租给牛蛙养殖场，养殖牛蛙会产生大量污水，养殖场将污水直接排进河里，造成了严重污染。 ⑧找到病因，他们决定对症下药，去做亲戚邻居的思想工作。 ⑨女孩说：“你们把耕地租给养殖场是非法的，养殖场排出废水污染河水，河水污染土壤，影响庄稼生长，继续外租会形成恶性循环，到那时候，土地就再也种不出粮食了。” ⑩亲邻听了，说：“孩子，种稻不挣钱，租地收益高，现在许多人都把地租出去了，我们也没办法。” ⑪男孩说：“这是杀鸡取卵，害的不仅是自己，还有子孙后代。” ⑫亲邻听了，只是苦笑，不再说话。 ⑬劝说不成，污染继续。男孩和女孩心急如焚，决定给当地政府相关部门写信，详细反映河流污染问题。 ⑭反映信受到当地政府高度重视，整治行动随即展开。政府在加大环保宣传力度的同时，对个别不配合的非法养殖场进行拆除。宣教结合加上法律威慑，整治行动得以顺利开展。清除养殖场、平整牛蛙池、拆除遮阳网……经过一番大刀阔斧的整治，土地基本恢复原貌，完成了复耕复产。 ⑮消除了污染源，河流慢慢恢复了容颜，洁白的海菜花再次盛开在水面上。 ⑯开花的河清澈透亮，如一条淡蓝色的飘带，蜿蜒向前，流向清水湖。游人慢慢多起来，农家乐的生意又红火起来。 ⑰拆除了牛蛙养殖场，怎样填补牛蛙市场的需求缺口？ ⑱男孩和女孩利用自己所学，开始大显身手。他们深入研究了牛蛙养殖方法，大力推广稻田牛蛙立体养殖，一季水稻一季牛蛙。村民们收割完水稻后，利用农闲，在田里培育蛙苗，牛蛙的排泄物经过处理，可以肥沃稻田，实现绿色养殖，形成良性循环，促农增收。 ⑲女孩将稻田牛蛙立体养殖模式拍成视频，发在朋友圈里，上传到新媒体平台，许多地区纷纷效仿，都取得了不错的效果。 ⑳有网友评论：“如何实现环境保护与经济发展双赢，是我们今后必须解决的问题。”还有网友说：“只有守住绿水青山的颜值，才能创造金山银山的价值。” ㉑窗外，开花的河日夜流淌，永不停息。 （选自《教师报》，有删改） 19．选文①—⑥自然段既写了河流过去的生机盎然，又写了如今的浑浊不堪，有什么作用。（3分） 20．阅读选文⑦—⑲自然段，说说男孩和女孩为解决家乡发展问题采取了哪些措施。（3分） 21．从修辞角度赏析第⑮段画线句子。（3分） 22．通读全文，说说海菜花的作用。（3分） 四、作文（50分） 23．作文 “这个世界因为有爱而美丽！爱是伸过来的援手，是迎面而来的微笑，是一份默默的鼓励……让爱的花朵开得更加灿烂！” 这段话引发了你怎样的联想和感悟？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息，文中出现校名，请用育英学校代替；出现人名请用小刚、小芳、小晶代替。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级语文下学期同步备考模拟卷（大连专用） 期末模拟卷（三）（解析版） （试卷满分 120 分，考试时间 150 分钟 ） 一、积累与运用（17分） 1．下列词语中加点字的字音、字形都正确的一项（   ）（2分） A．露宿（sù）        心菲（fēi）       山涧（jiàn）       目不窥园（kuì） B．硕果（shuò）      粗糙（zào）      修茸（qì）        诚惶诚恐（huáng） C．斑斓（bān）      丰饶（ráo）       书斋（zhāi）       鲜为人知（xiǎn） D．婉转（zhuàn）    坚韧（rèn）       峭壁（bì）         言外之意（yì） 【答案】C 【详解】本题考查字音字形。 A.心菲——心扉，目不窥园（kuì）——kuī； B.粗糙（zào）——cāo，修茸——修葺； D.婉转（zhuàn）——zhuǎn； 故选C。 2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ）（2分） 历史上所有文化经典名篇、文化大家大师，都是在人类文化长期 和接力推进中问世和诞生的。文化建设重在 ，不是一朝一夕的事情，必须久久为功，绝不可心浮气躁、 ，更不能暴风骤雨，搞 种植。 A．积淀 积累 追名逐利 突击 B．积累 积淀 急功近利 奇袭 C．积淀 积累 急功近利 突击 D．积累 积淀 追名逐利 奇袭 【答案】C 【详解】本题考查词语运用。 第一、二空：积淀：积累沉淀下来的事物（多指文化、知识、经验等）。积累：逐渐聚集。根据第一空前面的“人类文化”可知，文化需要积累沉淀，应用：积淀。第二空的语境是文化建设并不是一蹴而就，而是逐渐聚集。故应用：积累； 第三空：追名逐利：追求名位，逐取利益。急功近利：急于追求眼前的成效和利益。根据前面的“不是一朝一夕的事情，必须久久为功，绝不可心浮气躁”可知，此处强调文化建设不能急于求成，应选“急功近利”； 第四空：突击：比喻集中力量，加快速度，在短时期内完成某项工作。奇袭：出其不意地进行攻击。根据前面的“更不能暴风骤雨”可知，此处表达的语意是文化建设不能搞突击，加快速度。应用：突击； 故选C。 3．下列各项中分析正确的一项是（    ）（2分） ①青春的热情，与冬奥赛场的冰雪相逢，碰撞出梦想的火花。②在北京冬奥会上，我国代表团运动员平均年龄25.2岁，其中1/4是00后。③他们奋楫扬帆，在赛场上与世界最高水平运动员切磋技艺，展现阳光、自信、奋发的精神风貌，赢得了竞技对手的高度尊重，受到了场内外观众的热烈赞誉。④冬奥赛场，耀眼的不只是成绩，更有永不放弃的拼搏精神和超越自我的不懈追求。 A．文中加点词“热情”是名词，“碰撞”是动词，“热烈”是形容词，“最”是介词。 B．第②句画线部分有语病，应改为“我国代表团平均年龄25．2岁”。 C．第③句中“奋楫扬帆”“切磋技艺”“精神风貌”的短语类型各不相同。 D．第④句中“不只……更”是条件关系的关联词语。 【答案】C 【详解】本题考查基础知识综合。 A.“最”是副词，表示在程度上达到极点，不是介词； B.第②句画线部分没有语病； D.“不只……更”是递进关系的关联词语，不是条件关系； 故选C。 4.文学常识与名著阅读。（本题5分） （1）下列表述不正确的一项是（   ）（2分） A．邓稼先，核物理学家、核武器科学和技术专家，为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年，被授予“两弹一星功勋奖章”。 B．《孙权劝学》中，“卿”是古代君对臣、长辈对晚辈的敬称，“孤”指古时王侯的自称。 C．列夫·托尔斯泰，俄国作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 D．《骆驼祥子》描写了旧中国老北京一个普通人力车夫的一生，反映了作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 【答案】B 【详解】本题考查文学文化常识。 B.有误，“卿”是古代君对臣、长辈对晚辈的爱称，朋友间也以“卿”为爱称； 故选B。 （2）班级围绕“环境对人的影响”的主题展开讨论。请你根据《钢铁是怎样炼成的》的阅读积累，完成下面的对话。 小红：保尔在参加红军后，经历了残酷的战争，多次负伤，如①______，这样的战争环境，锻造了保尔钢铁般的意志。 小明：在修建铁路时，保尔面临②______的困难，恶劣的工作环境，考验了保尔的革命信仰。 小兰：因长期劳累和旧伤复发，保尔③______，这身体环境的巨变，迫使他重新思考人生价值，最终通过文学创作继续为革命事业奋斗。 【答案】 炸弹爆炸，头部受伤 天气恶劣，物资短缺 全身瘫痪，双目失明 【详解】本题考查名著阅读识记。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基根据自身经历创作的长篇小说。小说讲述保尔·柯察金从贫苦少年成长为无产阶级战士的历程：在战场上，他穿梭枪林弹雨，为保卫苏维埃政权浴血奋战，哪怕头部重伤、身体多处负伤，也未动摇战斗决心；筑路时，在冰天雪地、物资匮乏的极端环境里，他拖着病弱之躯，与饥寒、疾病抗争，只为提前完成铁路修建，助力革命运输线贯通。后来身体瘫痪、双目失明，他仍以顽强意志，通过文学创作继续为理想发声，把个人命运与伟大理想深度绑定，其为理想不惜奉献一切、百折不挠的精神，如同一面鲜明旗帜，感召着读者树立并坚守崇高理想，传递出坚定信念与执着追求的强大力量，让理想主义在苦难与奋斗中熠熠生辉。书中“人的一生应当这样度过”的名句，诠释了钢铁般意志的铸就，成为激励无数人的精神经典。 第一空，根据“保尔在参加红军后，经历了残酷的战争，多次负伤”可知，此处列举保尔参战负伤的经历，如：在与波兰白军的战斗中，保尔因炸弹爆炸头部受伤，右眼失明。 第二空，根据“在修建铁路时”可知，这是原著筑路工程的相关内容，在修建铁路时，保尔面临着天气恶劣（寒冷、大雪、狂风）、物资短缺（粮食不足、居住条件简陋）的困难，在这样的环境下，他始终坚守岗位，革命信仰得到进一步考验，因此②处填 “天气恶劣，物资短缺”。 第三空，根据“最终通过文学创作继续为革命事业奋斗”可知，长期劳累和旧伤复发使保尔全身瘫痪、双目失明，身体环境的巨大变化让他陷入困境，但也促使他重新寻找人生价值，选择文学创作继续为革命事业贡献力量，最后写出《暴风雨所诞生的》的文学作品，故③处填 “全身瘫痪，双目失明”。 5．古诗文默写填空。（本题6分） （1）烟笼寒水月笼沙，________________。（杜牧《泊秦淮》） （2）________________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》） （3）黄梅时节家家雨，________________。（赵师秀《约客》） （4）________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （5）龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，表现出崇高的献身精神的句子：________________，________________。 【答案】 夜泊秦淮近酒家 荡胸生曾云 青草池塘处处蛙 杨花榆荚无才思 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“秦淮、近、曾、榆、作”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（共17分） （一）阅读下面两首古代诗歌，完成小题。（本题3分） 【甲】 登飞来峰 宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】 桂源铺 宋·杨万里 万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。 到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A．甲诗一、二句中的“千寻”运用夸张手法，引用典故“鸡鸣见日升”，皆是渲染塔之高。 B．乙诗描绘一条小溪冲破万山阻隔，最终流出村落的情景，表现了小溪的顽强生命力。 C．甲诗三、四句写诗人坚信自己所从事的是一项正义的事业，其谦逊低调的形象跃然纸上。 D．乙诗运用拟人手法，赋予自然景物以人的动作情态，将深刻的哲理表达得浅显易懂。 【答案】C 【导语】王安石《登飞来峰》以“千寻塔”显高，“鸡鸣见日升”拓境，后两句托物言志，借登高见远喻胸怀抱负，豪迈自信；杨万里《桂源铺》以“万山拦溪”与“溪水奔出”对比，拟人化写溪之坚韧，寄寓冲破阻碍之理。两诗皆于自然中蕴深意，明快有力。 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 C.有误，结合甲诗“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”可知，这两句是说不畏惧浮云遮挡视线，只因自己站在最高层，写诗人坚信自己所从事的是一项正义的事业，展现的是诗人高瞻远瞩的胸襟与自信昂扬的气概，而非“谦逊低调”； 故选C。 （二）阅读下面的文言文，回答问题。（本题14分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） 【乙】草堂乃唐杜甫子美避地蜀中时，裴冕①为作于浣花溪者，子美诗所谓“万里桥西一草堂”②是也。当时之草堂，废已久矣；而后世作堂以像之者，则累累不废焉。至蜀献王③崇尚子美之忠贤，一新其堂。 自子美草堂以来，以全蜀之盛，历代之豪族富家，高甍④四巨桷⑤，歌台舞榭，蔽云日而出风雨者，不知其几万亿，今皆消灭殆尽，寂无名称。独子美区区一草堂，而为后世之所景慕。兴葺游观爱赏之不忘名将与天地相为悠久。 （节选自薛瑄《游草堂记》，有删改） 【注释】①裴冕：人名。②万里桥西一草堂：出自杜甫《狂夫》。③蜀献王：朱椿，明太祖第十一子。④甍（méng）：这里意为屋脊、屋檐。⑤桷（jué）：方形的椽子。架梁用。 7．下列句中加点词语的意思和用法相同的一组是（   ）（3分） A．山不在高，有仙则名        卷卷有爷名（《木兰诗》） B．孔子云：何陋之有            大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》） C．当时之草堂，废已久矣        身己半入，止露尻尾（《狼》） D．以全蜀之盛                以钱覆其口（《卖油翁》） 8．用现代汉语翻译文中两处画直线的句子。（5分） （1）斯是陋室，惟吾德馨（2分） （2）至蜀献王崇尚子美之忠贤，一新其堂。（3分） 9．用“/”给下面句子断句（断两处）。（2分） 兴 葺 游 观 爱 赏 之 不 忘 名 将 与 天 地 相 为 悠 久 10．乙文中写了富丽建筑“不知其几万亿”，又写了“区区一草堂”。这是运用了什么写作手法？请简析这样写的表达效果。作者所表达出的观点与《陋室铭》的什么观点相一致？（4分） 【答案】7．C 8．（1）这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。 （2）到了蜀献王时，（他）推崇杜甫的忠诚贤德，将草堂全新整修。 9．兴葺游观爱赏之不忘/名将与天地/相为悠久。 10．对比手法。通过富丽建筑的湮灭与草堂的长久留存对比，突出杜甫草堂因主人的品德和精神而不朽。与《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”的观点一致。 【导语】这篇阅读材料选取了刘禹锡《陋室铭》和薛瑄《游草堂记》两篇经典文本，通过对比“陋室”与“草堂”的意象，展现了古代文人“德馨传世”的价值追求。甲文以“陋室不陋”彰显精神境界，乙文则以草堂的历久弥新对比豪族建筑的湮灭，突出杜甫精神的不朽。两文都运用了对比手法，共同诠释了“物质简陋而精神永恒”的主题，体现了中国传统文化中重德轻物的价值取向。 7．本题考查一词多义。 A.动词，出名、闻名，动词/名词，名字，名词； B.代词，什么/副词，怎么； C.副词，已经/副词，通 “已”； D.介词，凭借/介词，用； 故选C。 8．本题考查翻译语句。注意关键词： （1）斯：这；惟：只；德馨：品德高尚，“馨”原指香气，这里指品德芬芳 （2）至：到了；崇尚：推崇敬仰；忠贤：忠诚贤德；新：使……全新，使动用法。 9．本题考查断句。 这句话意思是：人们几度修葺草堂，以供世人游览，世人喜爱观赏不忘记它。草堂之名望将会和天地一样悠久流传。 “兴葺游观爱赏之不忘”指人们对草堂的修建、游览、观赏、喜爱和赞赏从不曾忘记，是一个完整的表意单元。“名将与天地”：“名”指草堂的名声，与“天地”并列，构成句子的主语部分。 “相为悠久”：指（名声）与天地一同长久存在，是谓语部分。断句为：兴葺游观爱赏之不忘/名将与天地/相为悠久。 10．本题考查理解内容。 “不知其几万亿”的富丽建筑和杜甫的“区区一草堂”形成了对比，二者在建筑材料、规模等方面天差地别，但是前者湮灭于历史中，杜甫的草堂却千载留名，不断被重建，二者形成了外在、内在的双重对比。 乙文写豪族富家的建筑“高甍巨桷，歌台舞榭，蔽云日而出风雨者，不知其几万亿”，可见其数量极多、规模宏大、装饰奢华，是物质财富的极致体现。但结局是“今皆消灭殆尽，寂无名称”，物质的繁华转瞬即逝，未留下任何痕迹。杜甫的草堂“区区一草堂”，“区区”二字强调其简陋微小，与豪族建筑形成鲜明反差。但它的结局是“为后世之所景慕”“兴葺游观爱赏之不忘”“名将与天地相为悠久”，可见其被后人持续推崇、修缮，名声能与天地同存。 乙文明确提到蜀献王“崇尚子美之忠贤，一新其堂”，直接点出草堂被珍视的根源——并非建筑本身，而是主人杜甫的“忠贤”品德。通过豪族建筑“物质奢华却速朽”与草堂“简陋却因精神而不朽”的对比，凸显了“精神价值远超物质财富”的道理，即人的品德与精神才是事物长久存在的根本。 甲文开篇即点明“斯是陋室，惟吾德馨”，“陋室”承认居所的简陋，但“德馨”强调居住者的品德高尚。后文“苔痕上阶绿，草色入帘青”“谈笑有鸿儒”等句，进一步描绘居所虽简，却因主人的品德和雅趣而充满生机。结尾以“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”类比，再引“何陋之有”，最终落脚于“品德高尚则居所不陋”。乙文作者所表达出的观点与《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”的观点一致。 【点睛】参考译文： 【甲】山不在于高，有了神仙就会出名；水不在于深，有了蛟龙就会显得灵验。这是一间简陋的屋子，只因我（住屋的人）品德高尚（就不感到简陋了）。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。到这里谈笑的都是博学的人，往来的没有知识浅薄的人。可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？ 【乙】杜甫的草堂，是他在唐代躲避战乱到蜀地时，裴冕在浣花溪为他建造的，就是杜甫诗中所说的“万里桥西一草堂”。当时的那座草堂，荒废已经很久了；但后世建造房屋来模仿它的，却接连不断、没有废弃。到了蜀献王时，（他）推崇杜甫的忠诚贤德，将草堂全新修缮。 从杜甫的草堂建成以来，凭借整个蜀地的繁盛，历代的豪门贵族、富裕人家，（建造的）高楼大厦、歌台舞榭，多得能遮蔽日月、遮挡风雨的，不知道有几万亿座，如今都几乎消失干净，没有留下名声。唯独杜甫这小小的一座草堂，被后世仰慕。（人们）修缮它、游览观赏它、喜爱赞赏它而不忘记，（它的名声）大概会和天地一样长久。 三、现代文阅读（36分） （一）阅读下面材料，回答问题。（本题8分） 【材料一】①今年初，“中国考古新发现”评选出六个具有重大价值的考古项目。讲述“何以中国”的奥秘，唯有叩开历史的古老大门。而考古工作正是展示和构建中华民族历史、中华文明瑰宝的重要一环。灿若星辰的文物资源讲述着华夏儿女“从哪里来”，于潜移默化中厚植我们的文化底气、塑造我们的文化自信。同样，这些文物资源也指引着华夏儿女“到哪里去”，其承载的汉字基因，更深刻影响着我们的一言一行，释放着中华文明的独特魅力。 ②如果说考古工作是打开历史之门的钥匙，那掌握钥匙的重要人物则是考古工作者。面对被岁月尘封的遗迹、遗址，广大考古工作者风餐露宿、青灯黄卷，展现了深厚的爱国情怀、坚定的学术志向、顽强的工作作风，令人肃然起敬。 （摘自《南方日报》，有删改） 【材料二】①田野考古工作者刘伟伟，在太原市文物考古研究院任职，投身考古事业已有11年。工作中，手铲是她的得力助手，无论晴雨都坚守岗位。对刘伟伟而言，考古是一场充满魅力与挑战的神秘旅途。她说：“考古工作最吸引我的就是存在未知的惊喜，当你用手铲一点点挖开泥土的时候，就像是一层层揭开历史神秘的面纱。” ②她印象最深的是对蒙山大佛佛阁区进行发掘清理的那次经历。当时她如往常一样进行刨土、铲土、收集瓦片等工作，在清理莲花佛座东北角红烧土时发现一个凹面朝上的筒瓦。清理上面覆盖的土层时，隐约看到筒瓦凹面有刻划的痕迹。随着清理面积的扩大，一名工作人员大喊“上面有字”，通过观察，推断文字应是手写上去的，记录了修建佛阁的史实。当时现场都沸腾了起来，因为对于考古工作而言，发现文字记录是重大收获。 （摘自《新华网》，有删改） 【材料三】①随着无人机拍摄、三维扫描以及大数据分析等先进技术的应用，传统考古方法正经历着深刻变革。比如利用遥感卫星图像识别潜在的考古点位，或是借助虚拟现实技术重现古代建筑风貌，都极大地提高了工作效率并降低了破坏风险。可以说，正是这种跨学科合作模式让今天的考古工作变得更加高效精准。 ②为了进一步提升中国考古在全球范围内的影响力，我国积极与其他国家开展交流合作。联合举办国际会议、参与跨国科研项目等形式，不仅促进了知识共享和技术进步，也增强了各国人民对中国悠久历史文化的了解与兴趣。与此同时，各类高水平的海外展览活动更是吸引了无数观众的目光，成为传播中华文化的重要窗口。 ③为了让普通民众也能感受到考古的魅力，相关部门采取了一系列措施加强科普教育力度，比如开设专题讲座、组织实地考察团等，使更多人有机会近距离接触珍贵文物。同时，借助新媒体平台发布最新研究成果及背后故事，进一步拉近了专业领域与大众之间的距离。此外，还推出了创新互动方式，例如“考古+”的跨界活动，让考古与美食、手工艺等领域结合，如复原古代食谱、制作传统技艺仿品，让历史“活”在日常生活里。 （摘自网络） 【材料四】2025年5月16日，国家文物局在中国驻美国大使馆接收美国史密森学会国立亚洲艺术博物馆返还出土于长沙子弹库楚墓帛书《五行令》《攻守占》。本次文物回归成为主动追索历史上流失重点文物并取得成功的第一个案例，也是秉持《青岛建议书》对话与合作的核心精神，实现流失海外中国文物追索成功的示范案例。国家文物局将继续推动子弹库帛书剩余卷《四时令》早日回归。 文物名称 回归状态 文物特征 文物价值 流失与回归保障 《五行令》 已归还（2025.5.16） 文字内容涉及五行学说，记录四时十二月的宜忌。 对于中国古文字研究以及学术史、思想史研究具有不可替代的重要价值。 1942年长沙子弹库楚墓被盗掘出土；1946年非法流失美国：2025年基于完整证据链追索回归。 《攻守占》 内容与军事占卜相关，记录攻城守城的宜忌。 《四时令》 未归还 内容涉及天文历法及时令。 流失后由赛克勒基金会持有：我国正在完善证据链以便展开追回交涉。 （摘自《澎湃新闻》，有删改） 11．对上述内容理解分析不正确的一项是（   ）（2分） A．考古工作揭示文物资源的历史价值，释放文明魅力，影响着现代人的文化认同 B．刘伟伟所在团队发现刻有文字的筒瓦很振奋，因为文字记录是考古工作的重大收获。 C．跨学科合作模式提升了考古工作效率，先进技术的应用也可规避发掘过程中的风险。 D．楚墓帛书《五行令》《攻守占》回归，是主动追索历史上流失重点文物的成功案例。 12．结合材料三内容，说说如何能让普通民众也能感受到考古的魅力？（3分） 13．在以“考古发现与文物保护”为主题的班会上同学们各抒己见，请根据材料一、材料二和材料四内容补全观点。（3分） 小语认为：蒙山大佛佛阁筒瓦和子弹库楚墓帛书上的文字承载的①________，将会深刻影响着我们的一言一行，释放着中华文明的独特魅力。 小文认为：正因为有像刘伟伟一样具有②________精神的考古人，才能让我们揭开历史的面纱，厚植文化底气。对于追索流失文物，在秉承合作与交流精神的基础上，我们更应形成③________，为流失文物的回归提供保障。 【答案】11．C 12． ①加强科普教育力度；②借助新媒体平台发布最新研究成果及背后故事；③创新互动方式。 13．汉字基因 执着坚守 完整证据链 【导语】这篇阅读材料围绕考古工作的多维价值展开：材料一强调考古揭示文明根源、塑造文化认同；材料二以刘伟伟为例展现考古人的专业精神与历史使命感；材料三突出技术革新与大众科普的结合；材料四通过文物追索案例体现国际合作与文化主权意识。四则材料从历史溯源、人文精神、科技赋能、国际协作等角度，立体呈现了考古事业在文明传承中的核心作用，语言兼具学术性与传播性。 11．本题考查信息筛选和辨析。 C.材料三①段提到“随着无人机拍摄、三维扫描以及大数据分析等先进技术的应用……极大地提高了工作效率并降低了破坏风险”，这里的表述是“降低破坏风险”，而非选项中“规避发掘过程中的风险”。“降低”指减少风险发生的可能性或程度，“规避”指完全避免，二者含义不同。因此选项理解不正确； 故选C。 12．本题考查材料提炼和概括。 ①材料三③段提到“为了让普通民众也能感受到考古的魅力，相关部门采取了一系列措施加强科普教育力度，比如开设专题讲座、组织实地考察团等，使更多人有机会近距离接触珍贵文物”。通过开设专题讲座，民众可以系统了解考古知识；组织实地考察团则能让民众走出课堂，近距离接触文物，直观感受考古现场的氛围，从而拉近与考古的距离，初步感受到考古的魅力。概括的说就是加强科普教育力度。 ②材料三②段指出“借助新媒体平台发布最新研究成果及背后故事，进一步拉近了专业领域与大众之间的距离”。新媒体平台具有传播范围广、形式灵活多样的特点，将考古领域的最新研究成果以及成果背后考古工作者的探索故事发布在这些平台上，能让原本处于专业领域的考古信息更易被普通民众获取和理解，消除专业与大众之间的隔阂，让民众更深入地了解考古。故可概括：借助新媒体平台发布最新研究成果及背后故事。 ③材料三③段提到“还推出了创新互动方式，例如‘考古+’的跨界活动，让考古与美食、手工艺等领域结合，如复原古代食谱、制作传统技艺仿品，让历史‘活’在日常生活里”。这种创新互动方式打破了考古的单一性，将考古与民众熟悉的日常生活领域结合，民众可以通过参与复原古代食谱、制作传统技艺仿品等活动，亲身体验与考古相关的实践，让原本遥远的历史变得可感可知，切实感受到考古的魅力。故可概括：创新互动方式。 13．本题考查内容分析。 ①材料一①段提到“这些文物资源也指引着华夏儿女‘到哪里去’，其承载的汉字基因，更深刻影响着我们的一言一行，释放着中华文明的独特魅力”。题干中“蒙山大佛佛阁筒瓦和子弹库楚墓帛书上的文字”属于文物资源中的文字载体，与材料中“文物资源承载汉字基因”的表述对应，因此填“汉字基因”。 ②材料二①段提到“工作中，手铲是她的得力助手，无论晴雨都坚守岗位”；材料二②段提到她长期从事“刨土、铲土、收集瓦片”等基础工作，发现文字时仍保持专业判断。这些内容体现了刘伟伟对考古工作的坚持与专注，即“执着坚守”的精神；同时材料一②段提到考古工作者需有“顽强的工作作风”，也与这一精神契合，因此填“执着坚守”。 ③材料四提到《五行令》《攻守占》回归的保障是“基于完整证据链追索”，《四时令》“正在完善证据链以便展开追回交涉”。题干强调“为流失文物的回归提供保障”，材料中明确以“完整证据链”作为追索流失文物的核心保障，因此填“完整证据链”。 （二）阅读下面的选文，回答文后问题。（本题16分） 又到椿芽飘香时 毕传高 ①我的老家在鄂东一个名叫“乌沙畈”的小山村。记忆中，老家的云雾总是带着三分药香。四月的风掠过青砖黛瓦，将山坳里新发的椿芽香揉碎了撒向人间。 ②老家的春天是从石缝里钻出来的。这时候，若往小镇的早集上走一走，定能遇见头戴蓝布巾的阿婆，竹篮里码着扎成小把的香椿芽。叶片上沾着露水，茎秆掐断处凝着琥珀色的汁，空气里浮动的香气，裹挟着泥土与晨雾的湿润，直往人肺腑里钻。 ③“椿树打头不作梁，四月芽尖赛参汤。”祖父在世时常念叨这句老话。故乡人家多在檐前屋后栽种香椿，倒不图它成材，单为这年年岁岁守时的馈赠。我总记得屋前那株，树干虬曲如卧龙，树皮㪧裂似百岁老人的手。惊蛰过后，枝丫间便缀满玛瑙般的芽苞，待到清明雨落，嫩叶舒展如孔雀翎羽，在炊烟里轻轻摇曳。 ④采椿芽是门讲究活儿。父亲会选在露水将散未散的清晨，扛着带钩的竹竿往山上去。父亲教我们姐弟看叶尖颜色：紫红者味醇，碧绿者气清。采时不可贪心，每枝只取顶芽两三片，留得母树续生机。我们拎着篾篮跟在后面，看父亲用竹竿轻巧一勾，嫩芽便簌簌落进篾篮里。 ⑤最妙的还是母亲灶台上的戏法。青石垒的土灶烧着松针，铁锅热得泛青时，菜籽油“滋啦”一声跳起舞来。焯过山泉水的香椿切得细碎，拌上自家老母鸡下的蛋，金玉相融倒入锅中。这味道不同于城里的香精调料，倒像把整个春天的山野之气都收在碗里——初尝微苦，细品回甘，末了舌尖还留着草木的清气。 ⑥椿芽炒蛋刚出锅，总要先给隔壁老人送一碗。他常说我家的香椿是沾了医圣的灵气——李时珍当年在泗流山采药，曾在我家歇脚饮茶，临走时将药篓里几粒椿实遗落院中。这话我原是不信的，直到某日在《本草纲目》翻见“椿樗”篇：“香者名椿，臭者名樗……椿木实而叶香可啖”，心中不觉一怔，对香椿的爱便又多了几分。 ⑦山里的春天总伴着交换与分享。四一奶端来腌得透亮的香椿酱，敦六叔送来新挖的野竹笋，母亲则用晒干的香椿芽包了艾草青团回赠。最难忘那年春旱，香椿发得稀落，母亲把攒了半月的芽尖全给了坐月子的菊芬嫂。 ⑧那年椿芽季，我告别了生我养我的大山，调到了县城。临行前，母亲往车里塞了一包连夜焙制的香椿茶，叶片蜷曲如碧螺，热水一冲便舒展成振翅的绿蝶。这些年东奔西走，尝过湖南的腌腊肉，吃过重庆的辣子鸡，却总在春雨绵绵的夜，想起老屋瓦檐滴落的椿芽香。小城也能买到香椿，但城里的香椿用保鲜膜裹着，躺在冷气充足的货架上，终究少了山野的魂魄。 ⑨前日收到老家带来的包裹。粗布包着的玻璃瓶里，紫红的香椿芽浸在琥珀色的茶油中，底下沉着几粒青花椒。按母亲所嘱，取一勺拌在刚出锅的挂面里，倏然又见老屋炊烟袅袅。窗外的霓虹映着玻璃上的雨痕，竟幻化成老家山涧的飞瀑流泉。 ⑩又到椿芽飘香时。我披衣起身，听见远山的香椿正在抽芽，那声音轻得像母亲年轻时哼的采茶调。 （选自《光明日报》，有删改） 14．文章围绕“椿芽”回忆了多个生活场景，请根据提示，填写下面表格。（4分） 场景 事件 情感 集市遇椿 小镇早集上阿婆售卖带露的香椿芽，香气沁人 （1）______ （2）_____ 父亲教我们采椿芽的技巧 对父亲的敬佩 灶台烹椿 （3）________ 对母亲厨艺的赞美 邻里赠椿 邻里间交换分享香椿美食，春旱时母亲赠椿 （4）_____ 15．请从修辞的角度，赏析第①段画横线句子的表达效果。（3分） 四月的风掠过青砖黛瓦，将山坳里新发的椿芽香揉碎了撒向人间。 16．请赏析第⑥段中加点词的表达效果。（3分） 心中不觉一怔，对香椿的爱便又多了几分。 17．文中的母亲是一个怎样的人？请结合具体事例简要分析。（3分） 18．文章以“又到椿芽飘香时”为题，有什么妙处？（3分） 【答案】14．对故乡春日的喜爱 上山采椿 母亲用椿芽炒蛋，味道充满山野之气 对故乡淳朴乡情的怀念 15． 拟人，赋予“风”以人的动作，“揉碎”“撒”，生动形象地写出春风轻柔传递椿芽香气的画面，突出椿芽香的浓郁与弥漫感，表达了作者对故乡春日的喜爱与怀念。 16． “一怔”是发愣、失神的样子，体现作者看到《本草纲目》记载时的意外与触动。效果：通过细节描写，表现出作者对香椿的认知从“不信传说”到“心生认同”的转变，深化了对香椿的喜爱与对故乡文化的认同感。 17． 勤劳能干：如“母亲灶台上的戏法”，用椿芽炒蛋、焙制香椿茶等，展现其厨艺精湛、善于操持家务。善良慷慨：春旱时将攒了半月的椿芽尖送给坐月子的菊芬嫂，体现邻里间的无私分享。重情念旧：离别时给“我”装香椿茶，寄来腌香椿，通过食物传递对子女的关爱与对故乡的眷恋。 18．结构上：“又到”点明时间循环，贯穿全文，作为线索串联起采椿、烹椿、赠椿等回忆场景，使结构紧凑。内容上：“椿芽飘香”既是写实（椿芽的自然香气），又象征故乡的生活气息、亲情与乡情，含蓄表达情感。以“飘香”营造温馨美好的氛围，奠定全文对故乡往事的怀念基调。主题上：通过椿芽寄托对故乡风土、亲人及淳朴乡情的眷恋，标题富有诗意，引发读者对故土与时光的共鸣。 【导语】这篇散文以椿芽为情感载体，通过细腻的感官描写（视觉、嗅觉、味觉）和生动的比喻（如“玛瑙般的芽苞”），构建了充满乡土气息的意境。作者采用时空交错的叙事结构，将童年记忆与当下感受交织，展现了对故乡风物与人情的深切眷恋。文中对采椿、烹椿等生活场景的工笔刻画，既体现了传统农耕文化的智慧，也暗含对现代生活缺失自然本真的反思。全文以椿芽为线索，串联起家族记忆与邻里温情，完成了从物象到情感的升华。 14．本题考查文章内容理解和概括。 （1）根据文章第②段“这时候，若往小镇的早集上走一走，定能遇见头戴蓝布巾的阿婆，竹篮里码着扎成小把的香椿芽。叶片上沾着露水，茎秆掐断处凝着琥珀色的汁，空气里浮动的香气，裹挟着泥土与晨雾的湿润，直往人肺腑里钻”的内容可知，作者细致描写了小镇早集上香椿芽的新鲜模样和沁人香气，字里行间流露出对故乡春日这一景象的喜爱之情。 （2）根据文章第④段“采椿芽是门讲究活儿。父亲会选在露水将散未散的清晨，扛着带钩的竹竿往山上去。父亲教我们姐弟看叶尖颜色：紫红者味醇，碧绿者气清。采时不可贪心，每枝只取顶芽两三片，留得母树续生机”的内容可知，该段落围绕“采椿芽”展开，描写了父亲带领“我们”上山采椿芽的场景，因此对应的场景可概括为“上山采椿”。 （3）根据文章第⑤段“最妙的还是母亲灶台上的戏法。青石垒的土灶烧着松针，铁锅热得泛青时，菜籽油‘滋啦’一声跳起舞来。焯过山泉水的香椿切得细碎，拌上自家老母鸡下的蛋，金玉相融倒入锅中。这味道不同于城里的香精调料，倒像把整个春天的山野之气都收在碗里——初尝微苦，细品回甘，末了舌尖还留着草木的清气”，可知，该段落描写了母亲在灶台上用椿芽炒蛋的过程，以及炒蛋充满山野之气的味道，这正是“灶台烹椿”对应的事件。 （4）根据文章第⑦段“山里的春天总伴着交换与分享。四一奶端来腌得透亮的香椿酱，敦六叔送来新挖的野竹笋，母亲则用晒干的香椿芽包了艾草青团回赠。最难忘那年春旱，香椿发得稀落，母亲把攒了半月的芽尖全给了坐月子的菊芬嫂”的内容可知，段落描写了邻里间以香椿及其他食材相互分享的场景，春旱时母亲将珍贵的芽尖赠予他人更是体现了故乡邻里间的淳朴情谊，表达了作者对这种乡情的怀念。 15．本题考查词句理解和赏析。 题干要求从修辞的角度进行赏析。该句运用了拟人的修辞手法。作者赋予“四月的风”人的动作，用“揉碎”“撒”这两个富有表现力的词语（第①段），生动形象地写出春风轻柔地将椿芽香传播开来的画面。“揉碎”体现出椿芽香在风的作用下弥漫开来的状态，“撒”则表现出香气覆盖范围之广，既突出了椿芽香的浓郁，又让这一情景充满动态与画面感，字里行间流露出作者对故乡春日的喜爱之情。 16．本题考查词句理解和赏析。 题干要求从词语表达效果的角度进行赏析。“一怔”指发愣、失神的样子（第⑥段）。前文提到隔壁老人说“我家的香椿是沾了医圣的灵气”，“我原是不信的”，而当在《本草纲目》中看到关于香椿的记载时，“一怔”这一细节，生动写出了作者此时的意外与触动，体现出他对香椿的认知从“不信传说”到“心生认同”的转变，也让对香椿的喜爱多了文化层面的支撑，自然引出“对香椿的爱便又多了几分”，同时暗含对故乡文化的认同。 17．本题考查人物形象分析概括。 根据文章第⑤段“最妙的还是母亲灶台上的戏法。青石垒的土灶烧着松针，铁锅热得泛青时，菜籽油‘滋啦’一声跳起舞来。焯过山泉水的香椿切得细碎，拌上自家老母鸡下的蛋，金玉相融倒入锅中”和第⑧段“临行前，母亲往车里塞了一包连夜焙制的香椿茶，叶片蜷曲如碧螺，热水一冲便舒展成振翅的绿蝶”的内容可知，母亲能将椿芽做成美味的炒蛋，还能连夜焙制香椿茶，展现出她厨艺精湛、善于操持家务的特点。 根据文章第⑦段“最难忘那年春旱，香椿发得稀落，母亲把攒了半月的芽尖全给了坐月子的菊芬嫂”的内容可知，春旱时香椿稀少，母亲却将攒了半月的珍贵芽尖送给他人，体现出她善良无私、乐于分享的品质。 根据文章第⑧段“临行前，母亲往车里塞了一包连夜焙制的香椿茶”和第⑨段“前日收到老家带来的包裹。粗布包着的玻璃瓶里，紫红的香椿芽浸在琥珀色的茶油中”的内容可知，“我”离别时母亲用香椿茶寄托牵挂，后来又寄来腌香椿，她通过这些充满故乡味道的食物，传递对子女的关爱，也暗含对故乡生活的眷恋。 18．本题考查标题的作用。 结构上，作为线索贯穿全文：根据文章第②段“小镇的早集上走一走，定能遇见头戴蓝布巾的阿婆，竹篮里码着扎成小把的香椿芽”、第④段“父亲会选在露水将散未散的清晨，扛着带钩的竹竿往山上去”、第⑤段“最妙的还是母亲灶台上的戏法”、第⑦段“山里的春天总伴着交换与分享”等内容可知，标题中的“椿芽”串联起集市遇椿、檐前采椿、灶台烹椿、邻里赠椿等多个回忆场景，让文章结构紧凑，叙事条理清晰。 内容上，兼具写实与象征意义： 写实层面：根据文章第①段“四月的风掠过青砖黛瓦，将山坳里新发的椿芽香揉碎了撒向人间”、第②段“空气里浮动的香气，裹挟着泥土与晨雾的湿润，直往人肺腑里钻”等内容可知，“椿芽飘香”直接写出了椿芽本身的自然香气，是对故乡春日景象的真实描绘。 象征层面：椿芽关联着父亲采椿、母亲烹椿的亲情（第④段“父亲教我们姐弟看叶尖颜色”，第⑤段“母亲用椿芽炒蛋”），也关联着邻里交换分享的乡情（第⑦段“四一奶端来腌得透亮的香椿酱，敦六叔送来新挖的野竹笋，母亲则用晒干的香椿芽包了艾草青团回赠”），因此“椿芽飘香”象征着故乡的生活气息、温暖的亲情与淳朴的乡情。 主题与氛围上，寄托情感并引发共鸣：根据文章第⑧段“这些年东奔西走……却总在春雨绵绵的夜，想起老屋瓦檐滴落的椿芽香”、第⑨段“取一勺拌在刚出锅的挂面里，倏然又见老屋炊烟袅袅”、第⑩段“又到椿芽飘香时……那声音轻得像母亲年轻时哼的采茶调”等内容可知，“又到椿芽飘香时”营造出温馨怀旧的氛围，既点明了时节，又寄托了作者对故乡风土、亲人及淳朴乡情的眷恋。同时，标题语言富有诗意，容易引发读者对故土与过往时光的情感共鸣。 （三）阅读下面的选文，回答文后问题。（本题12分） 开花的河 张学鹏 ①不知为什么，村前这条会开花的河变得浑浊不堪，散发出阵阵腥臭味儿。此时正是海菜花盛开的季节，然而，美丽的海菜花不见了，蜂飞蝶舞的美景消失了，河面上静得可怕。 ②男孩和女孩大学毕业，刚回到家乡，就看到了河的变化，面对变质的河水，两人忧心忡忡。 ③海菜花是国家二级保护植物。过去，每年五月到十月，白色的海菜花星星点点，铺满河面，蝴蝶在花间起舞，蜜蜂在花上采蜜，水鸟在水中嬉戏，一幅生机盎然的景象。游人络绎不绝，开花的河成了热门打卡地。家乡雨水丰沛，水量充足，是有名的国家湿地，水草丰茂，鸟儿集聚，盛产水稻，适合养殖。 ④过去，开花的河四季流淌，沿岸村庄被滋润得水灵灵的，空气中都弥漫着水汽，风景旖旎，一片祥和。进入五月，海菜花盛开了，每逢周末，游人都会排起长长的队伍。兴旺的旅游业给沿河村民带来了巨大的收益。海菜花因此被村民们称为“富贵花”。 ⑤男孩和女孩在河边长大，大学毕业后决定回乡创业，因为他们相信，土地肥沃、水量充足的家乡足够两人施展才华，他们学的是农业，回乡创业是最好的选择。 ⑥如今，面对浑浊的河水，看着即将消失的海菜花，两人很心痛，决心查找原因，还村民一条清澈的河。 ⑦经过几天的调查，他们找到了污染源。原来，村民将河边耕地高价租给牛蛙养殖场，养殖牛蛙会产生大量污水，养殖场将污水直接排进河里，造成了严重污染。 ⑧找到病因，他们决定对症下药，去做亲戚邻居的思想工作。 ⑨女孩说：“你们把耕地租给养殖场是非法的，养殖场排出废水污染河水，河水污染土壤，影响庄稼生长，继续外租会形成恶性循环，到那时候，土地就再也种不出粮食了。” ⑩亲邻听了，说：“孩子，种稻不挣钱，租地收益高，现在许多人都把地租出去了，我们也没办法。” ⑪男孩说：“这是杀鸡取卵，害的不仅是自己，还有子孙后代。” ⑫亲邻听了，只是苦笑，不再说话。 ⑬劝说不成，污染继续。男孩和女孩心急如焚，决定给当地政府相关部门写信，详细反映河流污染问题。 ⑭反映信受到当地政府高度重视，整治行动随即展开。政府在加大环保宣传力度的同时，对个别不配合的非法养殖场进行拆除。宣教结合加上法律威慑，整治行动得以顺利开展。清除养殖场、平整牛蛙池、拆除遮阳网……经过一番大刀阔斧的整治，土地基本恢复原貌，完成了复耕复产。 ⑮消除了污染源，河流慢慢恢复了容颜，洁白的海菜花再次盛开在水面上。 ⑯开花的河清澈透亮，如一条淡蓝色的飘带，蜿蜒向前，流向清水湖。游人慢慢多起来，农家乐的生意又红火起来。 ⑰拆除了牛蛙养殖场，怎样填补牛蛙市场的需求缺口？ ⑱男孩和女孩利用自己所学，开始大显身手。他们深入研究了牛蛙养殖方法，大力推广稻田牛蛙立体养殖，一季水稻一季牛蛙。村民们收割完水稻后，利用农闲，在田里培育蛙苗，牛蛙的排泄物经过处理，可以肥沃稻田，实现绿色养殖，形成良性循环，促农增收。 ⑲女孩将稻田牛蛙立体养殖模式拍成视频，发在朋友圈里，上传到新媒体平台，许多地区纷纷效仿，都取得了不错的效果。 ⑳有网友评论：“如何实现环境保护与经济发展双赢，是我们今后必须解决的问题。”还有网友说：“只有守住绿水青山的颜值，才能创造金山银山的价值。” ㉑窗外，开花的河日夜流淌，永不停息。 （选自《教师报》，有删改） 19．选文①—⑥自然段既写了河流过去的生机盎然，又写了如今的浑浊不堪，有什么作用。（3分） 20．阅读选文⑦—⑲自然段，说说男孩和女孩为解决家乡发展问题采取了哪些措施。（3分） 21．从修辞角度赏析第⑮段画线句子。（3分） 22．通读全文，说说海菜花的作用。（3分） 【答案】19．将过去和现在的河流情况作对比，写出了河水污染严重，突出了解决污染问题迫在眉睫，通过对比写出男孩和女孩对如今河流情况的痛心，表现了他们对家乡的热爱。 20． （1）为解决河流污染问题，做邻居的思想工作。（2）给当地政府相关部门写信，详细反映河流污染问题。（3）利用所学，推广稻田牛蛙立体养殖方法。（4）将稻田牛蛙立体养殖模式上传到新媒体平台，推动地区发展。（答出任意三点即可） 21． 拟人。“恢复”赋予河流人的动作行为，把河流的现状比作人的容颜，生动形象地写出了河流消除污染后的洁净美丽，生机盎然，表达了作者对河流恢复如初的喜悦之情。 22．作为线索，贯穿全文；是家乡水环境好坏的衡量标准；是男孩女孩建设家乡的美好精神品质的象征；是家乡可持续发展的象征。（答出任意两点即可） 【导语】本文以“开花的河”为线索，讲述了一对回乡创业的大学生治理河水污染、推动生态与经济发展双赢的故事。文章通过过去与现在的对比，凸显污染之痛；又以“海菜花”的消失与重现，隐喻生态环境的脆弱与修复的希望。男孩女孩从劝说亲邻到依法求助，再到推广生态养殖模式，层层递进，展现了新时代青年热爱家乡、勇于担当的精神风貌。结尾网友评论点睛，深化了“绿水青山就是金山银山”的主题，具有现实教育意义。 【详解】19．根据文章第③段“过去，每年五月到十月，白色的海菜花星星点点，铺满河面，蝴蝶在花间起舞，蜜蜂在花上采蜜，水鸟在水中嬉戏，一幅生机盎然的景象”以及第①段“此时正是海菜花盛开的季节，然而，美丽的海菜花不见了，蜂飞蝶舞的美景消失了，河面上静得可怕”的内容分析，文章通过将河流过去生机盎然的景象与现在浑浊不堪、海菜花消失的现状进行鲜明对比，突出了河水污染之严重，让读者直观感受到生态环境被破坏的触目惊心。 根据文章第②段“面对变质的河水，两人忧心忡忡”以及第⑥段“面对浑浊的河水，看着即将消失的海菜花，两人很心痛，决心查找原因，还村民一条清澈的河”的内容分析，这种对比强烈地烘托出男孩和女孩对家乡河水被污染的痛心与焦虑，也铺垫了他们后来决心治理污染的动机，表现了他们热爱家乡、勇于担当的精神品质。 20．根据文章第⑧段“找到病因，他们决定对症下药，去做亲戚邻居的思想工作”以及第⑨至⑪段“女孩说：‘你们把耕地租给养殖场是非法的……’”“男孩说：‘这是杀鸡取卵……’”的内容分析，男孩和女孩为解决河流污染问题，首先尝试劝说亲戚邻居，做他们的思想工作，希望他们停止将耕地出租给养殖场。 根据文章第⑬段“劝说不成，污染继续。男孩和女孩心急如焚，决定给当地政府相关部门写信，详细反映河流污染问题”的内容分析，在劝说无效后，他们选择向政府相关部门写信反映问题，推动官方力量介入整治。 根据文章第⑱段“他们深入研究了牛蛙养殖方法，大力推广稻田牛蛙立体养殖，一季水稻一季牛蛙”的内容分析，在拆除非法养殖场后，他们利用所学专业知识，推广稻田牛蛙立体养殖方法，既填补了市场缺口，又实现了绿色养殖和良性循环。 根据文章第⑲段“女孩将稻田牛蛙立体养殖模式拍成视频，发在朋友圈里，上传到新媒体平台，许多地区纷纷效仿，都取得了不错的效果”的内容分析，他们将成功的养殖模式通过新媒体平台进行推广，带动更多地区共同发展。 21．根据文章第⑮段“消除了污染源，河流慢慢恢复了容颜，洁白的海菜花再次盛开在水面上”的内容分析，这句话运用了拟人的修辞手法。“恢复”一词赋予河流以人的动作行为，将河流拟人化，仿佛它也有生命、会自我修复；同时，将河流洁净美丽的“现状”写成人的“容颜”，生动形象地写出了河流在消除污染后重新变得清澈透亮、洁净美丽、生机盎然的样子。整句话表达了作者对河流恢复如初、海菜花重现的欣慰与喜悦之情，也暗含着对男孩和女孩治理污染成果的肯定。 22．根据文章第①段“此时正是海菜花盛开的季节，然而，美丽的海菜花不见了”以及第⑮段“洁白的海菜花再次盛开在水面上”的内容分析，海菜花从“消失”到“再次盛开”贯穿全文，是文章的叙事线索。 根据文章第①段“河面上静得可怕”与第③段“白色的海菜花星星点点，铺满河面”以及第⑯段“开花的河清澈透亮”的内容分析，海菜花的有无直接反映了河水水质的好坏，是家乡水环境好坏的衡量标准。 根据文章第④段“海菜花因此被村民们称为‘富贵花’”以及男孩女孩治理污染、推广生态养殖模式的内容分析，海菜花象征着男孩女孩热爱家乡、勇于担当、用科学方法建设家乡的美好精神品质。 根据文章第⑳段“如何实现环境保护与经济发展双赢”“只有守住绿水青山的颜值，才能创造金山银山的价值”的内容分析，海菜花的重新盛开标志着家乡走上了环境保护与经济发展双赢的道路，是家乡可持续发展的象征。 四、作文（50分） 23．作文 “这个世界因为有爱而美丽！爱是伸过来的援手，是迎面而来的微笑，是一份默默的鼓励……让爱的花朵开得更加灿烂！” 这段话引发了你怎样的联想和感悟？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息，文中出现校名，请用育英学校代替；出现人名请用小刚、小芳、小晶代替。 【答案】例文： 爱的芬芳 爱，是世界上最美丽的语言。它不需要华丽的辞藻，不需要惊天动地的壮举，它可能只是一个温暖的微笑，一次默默的鼓励，或是一双伸向困境中的援手。正是这些细微的举动，让世界充满温情，让生命绽放光彩。 爱是无声的陪伴。记得去年冬天，育英学校的小芳因感冒请假一周，落下了不少功课。回到学校后，她面对堆积如山的作业，急得直掉眼泪。这时，同桌小晶主动提出每天放学后帮她补习。尽管小晶自己也有许多功课要做，但她仍然耐心地讲解每一道题，直到小芳完全理解。这份默默的付出，让小芳感受到了友情的温暖，也让她重新找回了学习的信心。爱，有时就是这样简单——它不需要言语，只需要一颗真诚的心。 爱是温暖的传递。去年夏天，我在公交车上遇到一位拄着拐杖的老奶奶，她颤颤巍巍地站着，周围却没有人让座。这时，一位戴着红领巾的小学生站了起来，轻声说：“奶奶，您坐这儿吧！”老奶奶感激地笑了，车厢里的气氛也瞬间变得柔和。一个小小的举动，却能传递巨大的温暖。爱就像阳光，照进每个人的心里，驱散冷漠与孤独。 爱是坚定的支持。我的邻居小刚从小热爱绘画，但他的父母希望他专心学习，认为画画是“不务正业”。尽管如此，他的美术老师却一直鼓励他，甚至帮他报名参加市里的绘画比赛。最终，小刚的作品获得了优秀奖，他的父母也因此改变了对绘画的看法。老师的支持，不仅让小刚坚持了自己的梦想，也让他的才华得到了认可。爱，有时就是一份坚定的信任，它能让人勇敢地追逐自己的热爱。 爱，让世界变得美好。它像一朵盛开的花，散发着芬芳，感染着每一个人。无论是亲人之间的关怀，朋友之间的帮助，还是陌生人的善意，都是爱的体现。让我们珍惜身边的每一份爱，也学会用爱去温暖他人。只要人人都献出一点爱，世界就会变得更加灿烂！ 【详解】本题考查材料作文。 第一、审题和立意。根据题干可知，本次写作的核心词是“爱”，材料中反复出现5次；关键词有“援手”“微笑”“鼓励”，这些是“爱”的具体表现为写作提供了切入点；“这个世界因为有爱而美丽”是题干中的关键句，可以以此为题目，或者议论文的论点。在写作时需要抓住三个关键：爱的表现形式，可以是一次物质帮助，是一种精神支持，抑或是一场情感互动；爱的传递过程，可以是别人主动给予，是自己被动接受，还可以是双向流动；爱的社会价值，要能体现个人成长的价值，人际关系的和善，或者社会文明的进步。立意时，可以选择“以小见大”的写作策略，从具体爱心行为→人性光辉→社会价值；从个人之爱→群体之爱→人类大爱。也可以逆向思考，写一个缺爱的世界或者爱的缺席，从而唤醒人们寻求“爱”。 第二、选材构思。如果写成记叙文，应选择自身的经历，选取典型事件，有真情实感。可以写个人经历，自己接受或给予爱的经历（如同学的帮助、老师的鼓励、家人的支持）；可以写社会现象，写公益行动中、志愿者服务、陌生人之间的善意（如让座、捐款）；可以写自然/生活细节，父母默默付出的瞬间，邻里互助的小事。文章结构可以采用镜头组接式：清晨，环卫工给流浪猫喂食；午后，同学帮老人推轮椅；夜晚，店主为加班者留灯。可以采用对比式结构，描写“无爱”的冷漠场景，与“有爱”的温暖场景对比。文章构思也可以开头进行场景描写（如雨天、困境）引入主题，接着详细叙述事件中爱的表现（如陌生人递伞、朋友深夜安慰），最后升华主题，点明爱对“我”或他人的影响。文章还可以写成议论文，从多角度论证爱的重要性。先提出中心论点，“这个世界因为有爱而美丽”；然后从爱是个人成长的动力、爱是社会和谐的基石、爱需要传递三个方面进行论证；最后呼吁行动，每个人献出一点爱。写作时，多用细节描写（如“她递来的纸巾带着淡淡的茉莉香”），引用名言（如“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜”——罗曼·罗兰）。论据要从历史故事、现实生活多角度举例，论证要严密。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $