期末综合模拟-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 统编版四年级语文下册期末模拟卷，以积累与运用（38分）、阅读理解（20分）、习作（25分）为核心，融合课内经典（如《乡下人家》）与生活实践（如《竹炭的妙用》），夯实语言基础，培养思维能力与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|7题/38分|字音、字形、词语、课文理解、日积月累|多音字辨析（如“杂兴xìng”）、课文内容判断（如《清平乐·村居》词牌名），强化文化传承| |阅读理解|2篇/20分|课内《乡下人家》、课外《竹炭的妙用》|对比赏析（瓜架与石狮子）、信息提取（竹炭妙用），提升逻辑思维与信息素养| |习作|1题/25分|半命题“一件令我____的事”|按顺序写具体，融入真情实感，培养语言运用与审美创造|

统编版四年级语文下册期末综合模拟卷 （时间：90分钟 满分：100分） 一、积累与运用（38分） 1. 给加点字选择正确读音，打“√”（4分） 杂兴（xīng xìng√） 慰藉（jí jiè√） 挣扎（zhá√ zhā） 澎湃（bài pài√） 率领（shuài√ lǜ） 剖开（pōu√ pāo） 单于（chán√ dān） 机械（jiè xiè√） 2. 看拼音，写词语（8分） zhuāng shì biān fú kāi pì suì dào （___________）（___________）（___________）（___________） fán xīng màn miè zhuāng qiāng zuò shì wēi rán yì lì （___________）（___________）（___________________）（___________） 3. 辨字组词（4分） 滩（_______） 拭（_______） 晌（_______） 蔬（_______） 摊（_______） 试（_______） 响（_______） 疏（_______） 4. 补全词语，并按要求作答（6分） （___）（___）斑斓 茹（___）饮（___） 欣喜（___）（___） 从容（___）（___） 失（___）落（___） 临（___）不（___） （1）画横线词语是描写人物神态/品质的：__________、__________。 （2）任选一个词语写一句话：________________________________ 5. 选择恰当的关联词填空（3分） 即使……也…… 不仅……而且…… 因为……所以…… （1）纳米材料（_______）重量轻，（_______）强度高。 （2）（_______）遇到多大的困难，我们（_______）要坚持下去。 （3）（_______）雨下得很大，（_______）路上的行人变少了。 6. 根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”（5分） （1）《清平乐·村居》是一首词，“清平乐”是词牌名。（___） （2）《琥珀》一文按照事情发展顺序，介绍了琥珀的形成与发现。（___） （3）《白桦》是一首现代诗，作者是冰心。（___） （4）《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。（___） （5）《铁杵成针》讲述的是李白少年求学的故事。（___） 7. 日积月累（8分） （1）梅子金黄杏子肥，________________。（《四时田园杂兴·其二十五》） （2）________________，飞入菜花无处寻。（《宿新市徐公店》） （3）洛阳亲友如相问，________________。（《芙蓉楼送辛渐》） （4）不要人夸好颜色，________________。（《墨梅》） （5）天行健，________________。 （6）________________，学海无涯苦作舟。 （7）少年不知勤学苦，________________。 （8）________________，老来方知读书迟。 二、句子训练场（12分） 1. 按要求改写句子（6分） （1）小小的天窗会使你的想象锐利起来。（改为反问句） ________________________________________________ （2）鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联词合并句子） ________________________________________________ （3）花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句） ________________________________________________ 2. 判断修辞手法，填序号（A比喻 B拟人 C排比 D对偶）（3分） （1）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（___） （2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（___） （3）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（___） 3. 转述句子（3分） 妈妈对我说：“今天我加班，你自己在家认真完成作业。” ________________________________________________ 三、阅读理解（20分） （一）课内阅读（9分） 《乡下人家》节选 乡下人家，总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 1. 选文中描写了乡下人家哪两处景致？（2分） ________________________________________________ 2. 作者用________________和________________作对比，突出瓜架装饰的可爱。（2分） 3. 为什么说门前的花“朴素中带着几分华丽”？（3分） ________________________________________________ 4. 这段话表达了作者怎样的情感？（2分） ________________________________________________ （二）课外阅读（11分） 竹炭的妙用 竹炭是竹子经过高温炭化后形成的产物，它质地疏松，布满无数微小的孔洞，这让它拥有了神奇的本领。 竹炭的吸附能力极强。家里装修后，空气中会漂浮甲醛等有害气体，把竹炭摆放在房间各处，它就能悄悄吸附异味和有害气体，净化空气。冰箱里食物混杂，容易产生怪味，放入几块竹炭，不出多久，异味就会消失不见。 竹炭还能调节湿度。空气潮湿时，它会吸收空气中多余的水汽；空气干燥时，又会慢慢释放水分，让室内环境保持温润舒适。在南方多雨的季节，衣柜、书柜里放上竹炭，能有效防潮防霉。 除此之外，竹炭可用来制作炭笔、工艺品，经过加工还能做成护肤用品。竹炭取材天然，用途广泛，是大自然馈赠给人类的环保好物。 1. 短文是围绕哪一句话来写的？用“____”画出来。（2分） 2. 短文介绍了竹炭的哪些妙用？分点概括。（4分） ________________________________________________ 3. 竹炭拥有神奇本领的原因是什么？（2分） ________________________________________________ 4. 结合生活实际，说说你还想把竹炭用在什么地方？（3分） ________________________________________________ 四、口语交际（5分） 班级准备开展“趣味故事会”，请你简单分享一则简短的小故事，要求语句通顺，故事完整。 ________________________________________________ ________________________________________________ 五、习作（25分） 题目：一件令我_______的事（难忘、感动、后悔、开心） 要求：1. 把题目补充完整；2. 按照一定顺序写作，把事情的经过写具体，融入真情实感；3. 书写工整，不少于400字；4. 不出现真实校名、人名。 参考答案 一、积累与运用 1. xìng jiè zhá pài shuài pōu chán xiè 2. 装饰 蝙蝠 开辟 隧道 繁星 漫灭 装腔作势 巍然屹立 3. 示例：沙滩 摆摊 擦拭 尝试 晌午 响亮 蔬菜 疏远 4. 五彩 毛 血 若狂 不迫 魂 魄 危 惧 （1）从容不迫、临危不惧 （2）示例：同学们听到放假的消息，个个欣喜若狂。 5. （1）不仅……而且…… （2）即使……也…… （3）因为……所以…… 6. （1）√ （2）√ （3）× （4）√ （5）√ 7. （1）麦花雪白菜花稀 （2）儿童急走追黄蝶 （3）一片冰心在玉壶 （4）只留清气满乾坤 （5）君子以自强不息 （6）书山有路勤为径 （7）老来方知读书迟 （8）黑发不知勤学早 二、句子训练场 1.（1）难道小小的天窗不会使你的想象锐利起来吗？ （2）鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 （3）花园里开满了五颜六色的花。 2.（1）B （2）C （3）A 3. 妈妈对我说，今天她加班，让我自己在家认真完成作业。 三、阅读理解 （一）课内阅读 1. 屋前的瓜架、门前场地上的鲜花。 2. 石狮子、大旗杆 3. 这些都是乡下常见的花，不名贵，所以朴素；花开得艳丽缤纷，装点了农家院落，所以又带着几分华丽。 4. 表达了作者对乡下人家独特、迷人风光的喜爱与赞美之情。 （二）课外阅读 1. 竹炭是竹子经过高温炭化后形成的产物，它质地疏松，布满无数微小的孔洞，这让它拥有了神奇的本领。 2. ①吸附异味、有害气体，净化空气；②调节室内湿度，防潮防霉；③制作炭笔、工艺品、护肤用品。 3. 质地疏松，布满无数微小的孔洞。 4. 示例：可以把竹炭放在鞋柜里，去除鞋子产生的异味。 四、口语交际（示例） 《龟兔赛跑》：兔子和乌龟赛跑，兔子觉得自己跑得快，中途就躺在路边睡觉。乌龟一直慢慢向前爬，坚持不懈。等兔子醒来，乌龟已经率先到达了终点。 五、习作（参考范文） 一件令我感动的事 在我的成长路上，发生过许许多多的事，有开心的，有难过的，而最让我感动的，是下雨天同学帮我撑伞的那件事。 记得上周三下午，原本晴朗的天空突然乌云密布，转眼间下起了倾盆大雨。放学铃声响起，同学们纷纷拿出雨伞冲进雨里，我站在教学楼门口，急得团团转。早上出门太匆忙，我忘记带伞了，爸爸妈妈今天工作繁忙，也没办法来接我。看着瓢泼大雨，我只好硬着头皮，准备冒雨跑回家。 就在我打算冲进雨幕时，一把蓝色的雨伞举到了我的头顶。我回头一看，是我的同桌小雨。她笑着对我说：“我们顺路，一起走吧！”我心里一暖，连忙道谢。一路上，小雨刻意把伞往我这边倾斜，她自己的半边肩膀都露在雨里，很快就被雨水打湿了。我连忙把伞往她那边推，她却摆摆手说：“没事，我体质好，淋一点雨没关系。” 到了家门口，我再次向她表示感谢。她挥挥手，又撑着伞走进雨中，小小的身影慢慢消失在雨雾里。看着她湿漉漉的肩膀，我的心里暖暖的。 这件事虽然过去了很久，可我一直记在心里。朋友之间互相帮助的温情，让我深深感动。今后我也会主动帮助身边有困难的人，把这份温暖传递下去。 学科网（北京）股份有限公司 $