第三单元阅读专项同步练习-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 以“铁人”王进喜事迹为载体，系统训练五年级阅读理解与表达能力，融合革命文化浸润与语言运用、思维能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础理解|3题（修辞分析、词义理解、内容判断）|聚焦文本细节，考查比喻作用、关键词含义及内容关联|从局部词句理解到整体内容把握，构建文本认知基础| |信息整合|1题（表格梳理）|要求提取人物行为与精神品质，关联描写方法|通过“情况-表现-品质-方法”逻辑链，培养信息筛选与归纳能力| |综合表达|2题（内容概括、拓展写作）|考查事件概括与人物描写迁移，强调典型事例与描写方法运用|从文本内化到外化表达，实现阅读与写作能力的衔接提升|

五年级下册语文第三单元阅读专项同步练习 请同学们认真阅读下面的文章，完成文后练习。 “铁人”王进喜 ①1960年春天，王进喜带领1205钻井队来到大庆，参加石油大会战，开启了艰苦卓绝的创业之路。当时设备不足，他带领全队，三天三夜，靠人拉肩扛，把六十多吨重的钻机设备运到井场、安装就位。 ②刚到大庆时，王进喜和队员们分散住进了当地的老乡家里。房东赵大娘看到王进喜领着工人没白天没黑夜地干，有时竟一连50多个小时没睡觉，便感慨地说：“你们王队长可真是个铁人呐！” ③ 经过五天五夜的奋战，王进喜和队员们打出了大庆油田的第一口生产井。打第二口井时，意外发生了——打到700米深处时，由于地层压力太大，钻机上30多公斤重的方瓦被冲起十几米高，井喷一触即发！ ④井喷是钻井过程中最可怕的事故。当地下高压油气层被钻穿，强大的油气流就会裹挟着泥浆、沙石，像一条发狂的巨龙一样从井口猛喷出来。如果不赶紧压住，冲天而起的石块撞击井架，擦出哪怕一丝火花，就会引发冲天大火，几十米高的井架眨眼间就会被烧毁，整口井也将彻底报废。情况万分危急！ ⑤压住井喷，需要向泥浆池中加入重晶石粉来提高泥浆比重。可当时现场没有重晶石粉！在这千钧一发之际，王进喜急中生智，大胆决定：“用水泥！” ⑥成袋的水泥被迅速倒入泥浆池。然而，新的问题又出现了：没有搅拌机，水泥很快就沉入池底，根本无法和泥浆混合。水泥在池底快速沉降、结块，如果不立刻搅拌混合，不但压不住井喷，还会造成管路堵塞，整套钻井设备都将无法运转。 ⑦“来不及了！”王进喜大喊一声。他猛地甩掉双拐——他的右腿在几天前搬运设备时被钻杆砸伤，肿得厉害，一直靠拐杖行走。接着，他一把扯下披在身上的羊皮袄，一猫腰，毫不犹豫地纵身跳进了齐腰深的泥浆池中！ ⑧碱性极强的泥浆灼烧着他的皮肤。王进喜咬紧牙关，奋力挥动双臂，用身体当搅拌机，拼命地搅动起沉在池底的水泥。一下，两下，三下……受伤的右腿传来一阵阵钻心的疼痛，但他全然不顾。 ⑨队员们被眼前这英雄的壮举深深震撼了…… ⑩经过三个多小时的生死搏斗，井喷终于被制服了！当队员们把王进喜从泥浆池边搀扶上来时，他已经精疲力竭，伤腿上的绷带早已不知去向，伤口被泥浆浸泡得血肉模糊，他却浑然不觉。 ⑪从此，“铁人”这个称呼更是在大庆油田传开；“铁人精神”这一宝贵的精神财富也在大庆油田逐渐形成——铁人和王进喜的名字传遍了全中国，传向了全世界。 ⑫不过，面对记者的采访和夸赞，王进喜却只是淡淡地说：“国家缺油是最大的困难，我们石油工人不拼命，怎么能行呢？” 1. 根据文章内容填空。 （1）第④自然段画线的句子把 比作 ，这样写的好处是 。 （2）第⑤自然段中，“急中生智”具体指 。 （3）从第⑦自然段 “毫不犹豫”可以看出，王进喜当时心中只有一个念头： 。 （4） 第⑨自然段中，“英雄的壮举”指的是： 。 2. 根据第⑦⑧自然段的内容，梳理信息。 面临的情况 人物的表现 人物的品质精神 描写方法 ，扯下羊皮袄 ， 3.根据文章内容，判断下列说法是否正确。（对的打“√”，错的打“×”） （1）第①自然段画线内容与后文的“铁人精神”没有关联。 （ ） （2）房东赵大娘感慨：“你们王队长可真是个铁人呐！”这句话既是赵大娘对王进喜的心疼和敬佩，也在巧妙地点明文章标题中“铁人”的由来。 （ ） （3）第⑧自然段中的省略号省略了王进喜身体其他部位传来的疼痛的感觉。 （ ） （4）第⑫自然段中王进喜说的话，充分表现出他的家国情怀和奉献精神。 （ ） 4.文章主要讲了一件什么事？请用简洁的语言概括。 5.黑龙江省大庆市的铁人王进喜纪念馆内，陈列着近500幅珍贵的历史照片，近1200件珍贵文献、文物，浓缩了铁人短暂却不平凡的一生。你觉得馆内会陈列哪一张照片或哪一件文物？为什么？请结合这篇文章谈谈你的看法。 6.这篇文章刻画了一位“铁人”形象。你身边一定也有不少人给你留下了深刻的印象，请选择一个人围绕一个特点写一段话。 小贴士： 1.选择一件最能表现人物特点的典型事例来写。 2.试着用上学过的描写方法。 3.语句通顺，不少于100字。 参考答案： 1（1）裹挟着泥浆、沙石的油气流；一条发狂的巨龙；生动形象地写出井喷很可怕，情况十分危急；也为后文王进喜制服井喷作铺垫。 （2）井喷即将发生，现场却没有重晶石粉，王进喜果断决定用水泥代替重晶石粉来提高泥浆比重 。 （3） 一定要制服井喷，绝不能让水泥凝固在池底，一定要保住钻井设备 。 （4）王进喜用自己的身体当搅拌机，拼命搅动池底的水泥。 2. 根据第⑦⑧自然段的内容，梳理信息。 面临的情况 人物的表现 人物的品质精神 描写方法 没有搅拌机，投进泥浆池的水泥随时可能造成管路堵塞 甩掉双拐 ，扯下羊皮袄 跳进泥浆池 ，挥动双臂 不怕牺牲/不惧艰难/勇敢无畏…… 动作描写 3.（1）× ；（2） √ ；（3） × ；（4） √ 4.1960年，王进喜带领钻井队在大庆打油井时，遇上井喷。他在没有重晶石粉和搅拌机的情况下，不顾腿伤，跳进泥浆池，用身体充当搅拌机，制服井喷，保住了油井和钻井设备。 5.例：我觉得馆内会陈列王进喜的拐杖，因为这副拐杖见证了“铁人”精神最感人的一幕：王进喜不顾腿伤，毫不犹豫跳进泥浆池，阻止了井喷的发生。这副拐杖是他奋不顾身、不怕牺牲精神的最好证明。来参观纪念馆的游客，看到这副拐杖就能想起“铁人”王进喜。 第 3 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $