第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 课件 -2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治高考复习课件聚焦“学习借鉴外来文化的有益成果”专题，依据课标要求和高考评价体系，梳理文化的民族性与多样性、文化交流与交融、正确对待外来文化三大核心考点，通过近三年考情数据明确高频考点分布，归纳选择与主观题（主观题增多）常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题精析+易错矫正+方法归纳”，如以2024湖北马面裙真题为例，剖析文化民族性与创新的结合，归纳“正确对待外来文化”五维答题法，培养学生政治认同（文化自信）和责任意识（尊重多样性）。教师可依托考点权重和答题模板，精准指导学生掌握得分技巧，助力高考冲刺。

哲学与文化 必修四 一起加油！ zheng zhi 政治 08 学习借鉴外来文化的有益成果 必修四 第8课 高考复习 2027年高考一轮复习课件 目 录 高考考情 考向分析 01 思维导图 体系构建 02 考点击破 体验高考 03 易错矫正 模拟练习 04 2 纵览考情·明确重难 01 课标要求 考情分析 纵览考情·明确重难 1.考查内容：主要结合古代或现代文化交流互鉴的具体事例，考查尊重文化多样性、文化交流与交融、正确对待外来文化 2．考查形式：选择题、主观题都有，主观题有增多趋势，常综合考怎样正确对待外来文化 3．备考建议：关注中外文化交流、交融的具体事例；注意归纳总结怎样正确对待外来文化；重视措施启示类题目的训练 3.2 坚 持 胸 怀 天 下，弘扬全人类共同价值，了解我国坚持平等、互鉴、对话、包容文明观的意义，感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。 纵览考情·明确重难 考点要求 2025年 2024年 2023年 文化的民族性与多样性 湖北卷T15，3分   全国甲卷T8，4分 江苏卷T10，3分 北京卷T15，3分 天津卷T10，3分 浙江卷6月T16，2分 湖南卷T11，3分 湖北卷T15，3分 江苏卷T11，3分 浙江卷1月T21，2分   文化交流与文化交融 新课标卷T7，4分 安徽卷T10，3分 云南卷T5，3分 甘肃卷T10，3分     广西卷T6，T10，3分 吉林卷T8，3分 山东卷T9，3分 安徽卷T10，3分 甘肃卷T10，3分 湖南卷T24 北京卷T16 全国甲卷T15 湖北卷T20 正确对待外来 文化 江苏卷T10，3分   江西卷T10，3分 北京卷T14，3分 广东卷T19 浙江卷1月T20，2分 湖南卷T20 思维导图·知识建构 02 必修一《中国特色社会主义》（总论） 必修二《经济与社会》 必修三《政治与法治》 必修四《哲学与文化》 选必一《当代国际政治与经济》 选必二《法律与生活》 选必三《 逻辑与思维》 由人类社会形态的更替，论证资本主义终究要被社会主义所取代；依循历史进程，讲述为何开创和发展中国特色社会主义。 ◆统编高中思想政治贯穿一根主线：用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。 必修二三四依托必修一的基本原理，讲述如何坚持和发展中国特色社会主义。 选必一二三是必修的延展，与必修一二三四的实施相互配合、相互补充。 思维导图·知识建构 必修二《经济与社会》 必修三《政治与法治》 必修四《哲学与文化》 必修一《中国特色社会主义》 主要讲中国特色社会主义道路、理论和制度自信 主要讲中国特色社会主理论和文化自信 中国特色社会主义“四个自信” 思维导图·知识建构 必修一讲为何开创发展中国特色社会主义； 必修二三四讲如何坚持发展中国特色社会主义 第一单元 探索世界与 把握规律 第2课：探究世界的本质 第1课：时代精神的精华 第4课：探索认识的奥秘 第3课：把握世界的规律 第5课：寻觅社会的真谛 第6课：实现人生的价值 辩证 唯物主义 历史 唯物主义 文 化 哲学 马克思主义哲学 第7课：继承和发展中华优秀传统文化 第8课：学习借鉴外来文化有益成果 第9课：发展中国特色社会主义文化 哲学基本理论 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义 认识论 社会历史观 人生价值观 马克思主义 文化观 不忘本来 吸收外来 面向未来 第二单元 认识社会与 价值选择 第三单元 文化传承与 文化创新 --学习马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观 全书主线 单元主线 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 民族性： 多样性： 文化交流 文化交融 学习 借鉴 外来文化有益成果 文化交流 与文化交融 正确对待 外来文化 文化的 民族性与多样性 面向世界博采众长 立足国情交流互鉴 地位/形成/核心/作用/表现/核心和灵魂 地位/形成/尊重的原因/对待的态度 推动文化发展 积极借鉴 丰富发展 文化发展的重要动力 求同存异 取长补短 两种错误观点 保持开放心态 借鉴与国情相结合 洋为中用/以我为主为我所用/坚守中华文化立场 本课主线 重点突破·体验高考 03 明精要 坚持1种心态：开放包容 区分2个特征：文化的民族性与多样性 明确2个态度：对待文化多样性和对待外来文化 理解2对关系：文化交流与文化发展、文化交融与文化发展 一、 文化的民族性与多样性 1.文化的民族性 地位 形成 作用 核心 表现 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 历史发展的产物 +人民智慧的结晶+借鉴融合其他民族文化 起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存和发展的精神根基。 在民族的生活方式、生产方式、思维方式，及民族节日、民族服饰等方面。 价值观是民族文化的核心和灵魂 1、中华文化成为中华民族独特的精神标识;P94 中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观P98 2、几个关于“核心”的提法： ①价值观是民族文化的核心和灵魂； ②世界观、人生观、价值观是文化的核心，也是人们文化素养的核心和标志； ③中华民族精神是以爱国主义为核心，时代精神是以改革创新为核心； ④中华优秀传统文化的核心思想理念是讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。 拓展延伸 地位 形成原因 重要性 （意义） 正确态度 （要求） 文化多样性表征文化存在的丰富程度。 扎根于本国本民族的土壤 + 各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。（经济政治决定文化） ①是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 ②各民族文化都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。 ③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 ①坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性； ②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化； ③相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 2、文化的多样性 补充：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 文化的世界性（共性） 文化的民族性（个性、特性） 表现 原因 辩证 关系 错误 倾向 不同民族文化之间 存在共性和普遍规律。 各民族文化之间存在差异， 都有自己的个性和特征。 世界各民族的社会实践都有其共性，有普遍规律。 各民族间存在经济的、政治的、历史的、地理的等多种因素的不同 ①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，是世界性与民族性的统一。 （1）只看到不同民族文化之间的差异，而看不到共性和普遍规律； （2）只看到各民族文化之间的共性，而看不到存在的差异。 ②文化的世界性存在于民族性之中，并通过文化的民族性表现出来。 拓展延伸 拓展延伸 理解文化民族性与文化多样性的关系 （1）文化民族性是文化多样性的基础：文化民族性凸显了民族文化的个性，即民族文化的独特性，是世界文化多样性的体现。民族文化越丰富、越发展，世界文化多样性越明显。 （2）文化多样性促进文化民族性：尊重世界文化多样性，可以做到相互借鉴、取长补短，促进本民族文化的发展。 不能认同其他民族文化，只能认同本民族文化，尊重和理解其他民族文化。 不能认为本民族文化具有优越性，要坚持各民族文化一律平等； 要尊重文化差异，不能消除差异。 文化多样性≠文化多元化。 易混易错 ①文化的多样性——人类文化表现形式的丰富多彩 ②文化的多元化——从文化的来源和性质等角度来说的 注，我国坚持：指导思想的一元化、核心价值观的一元化 考点突破·考向探究 考向洞察 考向01 文化的民族性与多样性 1．（2025·湖北·高考真题）年画作为中国民间艺术形式之一，是中国特有的一种绘画体裁。 据图判断，以下说法正确的是( ) ①年画是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号 ②一定时期的年画与一定的经济、政治发展相适应 ③内容形式各异的年画帮助人们提高思想道德素质 ④历久弥新的年画以其鲜明的民族特色丰富世界文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征；而年画是中国传统文化的一种形式，并不是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号 优秀文化能帮助人们提高思想道德素质，内容形式各异的年画不一定都是优秀文化，不一定能帮助人们提高思想道德素质。 考点突破·考向探究 考向洞察 考向01 文化的民族性与多样性 2．（2024·湖北·高考真题）马面裙是中国古代一种传统服饰，因形似古代城墙防御建筑“马面”而得名。新式马面裙添加了复古提花松紧腰带，融入了现代的设计与裁剪，款式简约百搭，成为年轻人的龙年“战袍”。渐成时尚的新式马面裙（    ） ①反映年轻人的民族文化认同，彰显了中华民族文化主体性 ②符合社会发展要求，满足了人们的基本文化需求 ③拓展传统服饰文化的多样性，显示了中华文化的包容性 ④融合现代艺术理念和传统文化元素，展现了民族文化新面貌 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 满足人们基本文化需求的是大力发展文化事业 材料没有涉及中华文化的包容性 B 二、 文化交流与文化交融 1.文化交流 意义 措施 重要途径 主要手段 前提 ①文化交流构成了文化发展的重要动力。（≠根本动力） ②对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。（双重作用） ①原则：坚持求同存异、取长补短的原则 ②应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借 鉴；不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。 即文化怎样传播（补充）： 有商业贸易、人口迁徙、教育，还包括旅游、聚会、政治、经济活动等。 即文化靠什么传播（补充）：是大众传媒（如电视、网络、报刊等） 文化多样性是文化交流的前提 1.文化交流是双向的（双向性）：是文化“引进来”和“走出去”双向过程，既包括世界优秀文化在中国的传播，也包括中华文化走向世界。 2.文化交流一般是平等的（平等性）：文化交流 ≠ 文化输出、文化渗透、文化霸权；推动中华文化走向世界≠主导或引领世界文化。 3.文化交流的作用是双重的（双重性）：文化交流对民族文化发展有利也有弊，不能认为“文化无国界，可以任意交流与借鉴”。 4.文化交流是有利于维护世界文化的多样性（多样性）：文化交流 ≠ 减少文化多样性，并不意味着各民族文化走向融合，化多样性为单一性。 拓展延伸 中外文化交流的意义 中外文化交流 ①有利于我国学习借鉴其他民族文化的有益成果，促进中华文化的发展和创新。 ②有利于推进中华文化走向世界，扩大国际影响力，增强文化自信。 ③有利于推动中外文化相互借鉴，取长补短，维护文化多样性，促进世界文化的繁荣和发展。 ④促进国际经济的交流与合作，实现经济互利共赢。推动国家间相互理解，增进共识，促进世界和平与发展。 拓展延伸 2、文化交融 意义 （作用） 措施 表现 ①文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。 ②一个民族的文化成就既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果。它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。 ③文化交融有利于增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化发展繁荣作出了贡献。 ①积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。P107 ②坚持以我为主，为我所用原则。 ③尊重文化多样性，既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明的繁荣进步。 文化既是民族的又是世界的（你中有我，我中有你），强调的是不同文化相互借鉴，既丰富本民族文化也能繁荣世界文化。 注意：文化交融≠文化趋同/渐趋统一 比较 文化交流 文化交融 区别 表现不同 文化交流需要一个过程，是彼此间文化的相互沟通，互通文化的有无，促进文化丰富与发展。也就是通过一定的方式使文化得以传播。 文化交融是一个结果，指推出融汇多种文化特质的新文化，强调的是不同文化的你中有我，我中有你，彼此渗透，难分你我。 结果不同 侧重的是把一种文化发扬光大，传播开来，让更多的受众知道、理解的过程。（量变） 侧重的是不同文化在相互借鉴、取长补短甚至是冲突碰撞之后的发展升华，产生新文化的过程。（质变） 【注意】文化交融一定伴随着新文化产生 意义不同 文化交流促进了文化自身的发展，也促进了经济、政治社会的发展。 文化交融的意义在于不同地域、不同民族的文化相互交融，从而共同推动世界文化创新。文化交流间接促进文化发展，文化交融本身就是文化发展与创新。 联系 (1)文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的升华、发展。所有的文化交融都是建立在文化交流基础上的。(2)文化交融是多元文化交流的结果之一。 知识拓展 如：把外国的建筑理念带到中国。 如：形成中西合璧的建筑风格。 考点突破·考向探究 考向洞察 考向02 文化交流与文化交融 1．（2025·安徽·高考真题）村歌越山海，乡音唱中国。3月31日，2025年“四季村歌”活动在广西南宁拉开帷幕，来自19个省区市的“村歌”团队齐聚南宁民歌湖畔，草原牧歌悠远壮阔、沂蒙小调清新质朴、陕北民歌高亢热烈、江南小曲舒缓婉转……一首首经典“村歌”，萌生于乡野沃土间，跨越千年，历久弥新，是劳动人民最浪漫的告白。世代传唱的经典“村歌”( ) ①奠定了劳动人民团结奋斗的共同思想基础 ②彰显中华文化是人民群众劳动智慧的结晶 ③体现了扎根民族土壤的文化有其独特魅力 ④说明文化交流交融决定着民族文化的发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 该选项夸大了经典 “村歌”的作用 文化交流交融对民族文化发展有重要影响，但不是决定作用。 考点突破·考向探究 考向洞察 考向02 文化交流与文化交融 2．（2024·北京·高考真题）区域国别学是一门对世界不同国家和区域的政治、经济、文化、社会、军事、人文、地理、资源等进行全面研究的交叉学科。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，新形势新任务推动着我国区域国别学研究向纵深发展。我国的区域国别学研究（    ） ①立足时代需要，与国家发展紧密相连 ②有助于增进对其他国家和区域的了解 ③旨在研究发达国家的经济、文化、风俗人情 ④可以开创我国与区域性国际组织合作的新局面 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 研究发达国家的经济、文化、风俗人情是研究的内容而不是目的，且研究的不只是发达国家 材料没有体现国际组织的内容，不涉及开创我国与区域性国际组织合作的新局面 A 正 确 要 求 错误观点 （1）彻底拒斥外来文化的文化复古主义（守旧主义和封闭主义） （2）盲目照搬西方文化的全盘西化论（历史虚无主义和民族虚无主义） 心态：文化发展必须保持开放的心态，要面向世界，博采众长。我们要学习借鉴： 一切有利于社义文化建设的有益经验、 一切有利于丰富人民文化生活的积极成果、 一切有利于发展文化事业/产业的经营管理理念和运行机制 原因：①必要性：古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题；②重要性：外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合才能发挥积极作用。（如马克思主义“两个结合”：中国化时代化→中国革命、建设、改革） ②坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用；（原则） ③坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 面向 世界 博采 众长 立足 国情 交流 借鉴 ①立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，把外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，发挥积极作用。 要求： 三、 正确对待外来文化 文化事业 文化产业 区 别 生产 目的 特征 运营机制 社会效益 经济效益与社会效益 联系 保障人民基本文化权益，提高整个中华民族的思想道德和科学文化素质，提供具有公益性、非盈利性的公共文化类产品。如：图书馆、博物馆、纪念馆等。 为市场生产商品，以市场需要为转移，满足人民群众一般性多样化的消费需求。提供文化产品和服务的行业。如：影视音像、图书出版、游戏动漫等产品。 公益性，不以营利为目的 娱乐性、营利性 (1)两者是文化建设的两个方面，缺一不可，相互联系、相互促进； (2)文化产业以文化事业为基础，文化事业以文化产业为支撑；文化产业为国家创造物质财富，使国家有更多的物力和财力支持文化事业 拓展延伸 注意：文化产业以文化事业为基础,文化事业以文化产业为支撑。 发展文化事业和文化产业都要把社会效益放在首位。  1、文化多样性角度：要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 2、文化交流和交融角度：推动文化交流与文化交融，学习借鉴外来文化的有益成果，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 3、反对两种错误倾向角度：要克服文化复古主义和全盘西化论两种错误的倾向，坚持文化发展的正确方向。 4、对待外来文化态度角度：必须保持开放的心态，面向世界，博采众长。要学习借鉴一切有利于加强我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。 5、对待外来文化的要求、原则角度：立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 如何正确对待外来文化？ 归纳总结 考点突破·考向探究 考向洞察 考向03 正确对待外来文化 1．（2025·江苏·高考真题）博物馆是保护和传承人类文明的重要场所。最新数据显示，我国备案博物馆已达7046家。近期，全国各地又有一批新馆陆续建成开放。某地新建博物馆的设计通过题刻、匾额、楹联架起历史与现实的桥梁，通过自然通风和采光、屋顶植被、雨水回收系统传递人与自然和谐共生的绿色发展理念。该馆的设计( ) ①彰显了中华文化的包容性特征            ②发挥了文化引领风尚的功能 ③坚持在文化交流互鉴中为我所用          ④展现了中华传统文化的底蕴与魅力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 材料未体现中华文化吸收或融合外来文化的包容性特征，设计聚焦于本土传统和绿色技术 材料未涉及文化交流互鉴或借鉴其他文化元素，设计主要基于本土传统和现代绿色理念，未体现“为我所用”的交流过程。 考点突破·考向探究 考向洞察 考向03 正确对待外来文化 2．（2024·安徽·高考真题）在中华民族对外交流史上，古丝绸之路上的驼铃声、郑和下西洋的帆影…中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往，留下了千古佳话。今天，共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践，正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明（   ） ①中华民族积极主动地吸纳人类文化成果 ②文化多样性是推动文化繁荣的必然要求 ③文化交流构成了人类文化发展的重要动力 ④应在文化交融基础上增进文化的相互认同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 要积极主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果，而不是人类文化成果 文化发展要在继承基础上发展，立足国情基础上，实现不同文化的交流互鉴，且认同的都是本民族的文化，而不是相互认同 C 角度 正确态度 中华传统文化 文化 多样性 文化交流 文化交融 外来文化 （原则）坚持民族平等，尊重差异，理解个性；（态度）既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 取其精华、去其糟粕；推陈出新、革故鼎新；实现传统文化的创造性转化、创新性发展 （原则）坚持求同存异、取长补短的原则；（态度）维护各国民族文化的多样性，相互交流、相互学习、相互借鉴 （措施）积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立；也为世界文化发展繁荣作出贡献。 面向世界 博采众长：（态度）必须保持开放的心态，面向世界，博采众长。（措施）学习借鉴三个“一切有利于” 立足国情 交流借鉴：（要求）立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴；（原则）应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用；（立场）坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 对待不同文化的态度 归纳总结 前提 文化的 民族性与多样性 文化交流 文化交融 正确 对待 外来文化 基础 发展、 升华 必须 推动文化发展 第一框 第三框 第二框 易错矫正·模拟练习 04 辨是非 1．传统文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 矫正：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 2．社会主义核心价值观是民族文化的核心和灵魂。 矫正：价值观是民族文化的核心和灵魂。 3．面对文化多样性，我们要尊重差异，理解个性，认同其他民族文化。 矫正：面对文化多样性，我们要尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 辨是非 4．春节申遗成功有利于彰显中华文化的独特性和优越性。 矫正：各民族文化一律平等，中华文化不存在优越性。 5．文化交流构成了文化发展的根本动力。 矫正：文化交流构成了文化发展的重要动力，根本动力是实践。 6．各民族的文化应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。 矫正：应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。 辨是非 7．文化交流有助于消除文化差异。 矫正：文化交流不会消除文化之间的差异，相反，加强文化交流可以促进本民族文化的创新与发展，促进世界文化的繁荣，从而有利于体现和发展世界文化的多样性。 8．我们应该积极主动地吸纳人类一切文化成果。 矫正：我们要借鉴吸收人类一切优秀文明成果。 9．外来文化可以解决中国问题。 矫正：外来文化不能直接解决中国问题，必须与中国具体国情相结合。 10．吸收外来文化要坚守传统文化立场。 矫正：吸收外来文化要坚守中华文化立场。 模拟练 1．（2026·山东日照·二模）鲁绣作为国家级非物质文化遗产，既有展现齐鲁典故的人物故事绣，也有描绘山海风物的写意花鸟绣，还有融合西洋明暗技法的肖像绣，形式内容各异，承载着齐鲁大地质朴厚重文化基因。从婚嫁喜帐到现代文创，鲁绣艺人以不同针法语言讲述着不变的乡土记忆。材料表明（   ） ①鲁绣是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号 ②鲁绣以其鲜明的民族特色为丰富世界文明作出贡献 ③鲁绣是中华民族长期积淀的审美及精神追求的物化形式 ④通过创新表达能够实现中华优秀传统文化的创造性转化 A．①②B．①④C．②③D．③④ 【答案】D 【详解】①：鲁绣是地域文化（齐鲁文化）载体，不能体现中华民族整体精神风貌，错误。 ②：材料只介绍鲁绣的题材、技法创新、古今应用，未涉及对丰富世界文明的作用，错误。 ③：鲁绣承载齐鲁文化基因、乡土记忆，是传统审美与精神追求的物质载体、物化形式，正确。 ④：从传统婚嫁喜帐到现代文创、融合西洋技法，体现传统文化创造性转化、创新表达方式，正确。 模拟练 2．（2026·安徽·三模）2026年米兰冬奥会期间，我国依托数字技术打造“中国冰雪文化数字体验馆”，将传统冰嬉、民俗艺术与现代冰雪科技、奥运精神相融合，面向全球开展线上线下联动传播，既展现了中华文明的独特魅力与时代风采，也促进了中外文明交流互鉴，为推动构建人类命运共同体注入文化力量。这说明（    ） ①文化是民族的也是世界的，文明互鉴提升中华文化影响力 ②尊重文化多样性需包容外来文化，共建人类文明繁荣格局 ③文化创新应全面承袭传统文化，赋予传统文化时代新内涵 ④坚定文化自信需推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 A．①②B．①④C．②③D．③④ 【答案】B 【详解】①：我国冰雪文化面向全球传播、促进中外文明交流互鉴，展现中华文明魅力，体现了文化既有民族性又有世界性，文明交流扩大了中华文化影响力，正确。 ②：外来文化有精华也有糟粕。“尊重文化多样性需包容外来文化”说法错误，排除。 ③：“全面承袭”说法有误，文化创新是批判继承，排除。 ④：将传统冰嬉、民俗艺术与现代冰雪科技、奥运精神融合，正是中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的体现，以此坚定文化自信，正确。 模拟练 3．（2026·浙江·二模）近年来，以中国网文、网剧、网游为代表的数字文化产品，成为文化出海“新三样”。网文以东方思维讲述中国故事，让各国读者直呼过瘾；网剧用图像展现立体的中国形象，让海外观众频频“催更”；网游把文化“装”进游戏，唤起全球玩家的情感共鸣。由此可见（   ） ①创新文化表达形式，能够提升中华文化影响力 ②重视文化交流融合，能够促进中华文化的发展 ③讲好中国文化故事，能够展现中华文化的魅力 ④契合观众文化需求，能够推动文化高质量发展 A．①②B．①③C．②④D．③④ 【答案】B 【详解】①：以网文、网剧、网游为代表的数字文化产品是文化传播表达的创新形式，产品出海受到全球受众欢迎，有效提升了中华文化的国际影响力，符合题意。 ②：材料核心强调中华文化对外传播的成果，并未体现文化交流融合促进中华文化自身发展的内容，排除。 ③：材料中提到网文“以东方思维讲述中国故事”、网剧“展现立体中国形象”获得海外受众认可，说明讲好中国故事能够充分展现中华文化的魅力，符合题意。 ④：材料仅体现我国数字文化产品契合海外受众需求受到欢迎，并未体现“推动我国文化高质量发展”这一结论，排除。 模拟练 4．（2026·云南昆明·二模）最近，“BecomingChinese（成为中国人）”成为海外热词，外国网友纷纷体验喝热水、煲汤、练八段锦等中式生活，线下“体验中国”旅行也持续升温。世界通过日常细节重新认识中国，打破刻板印象，重构认知图景。这一热潮表明（   ） ①文化是民族性与世界性的统一             ②文化交融消除了民族文化的差异 ③中华文化具有独特的魅力和吸引力         ④文化多样性是人类文明进步的重要动力 A．①②B．①③C．②④D．③④ 【答案】B 【详解】①：中式生活承载着中华民族特有的文化标识，具有鲜明的民族性，其中蕴含的健康养生理念契合人类共同的生活需求，能被其他国家民众接受，体现文化是民族性与世界性的统一，正确。 ②：文化交融可以推动不同文化交流互鉴，但民族文化差异是文化多样性的体现，不可能被消除，该表述违背文化多样性的相关原理，错误。 ③：海外民众主动体验中式生活、参与“体验中国”旅行，直接体现了中华文化具有独特的魅力和吸引力，正确。 ④：材料侧重中华文化对外传播获得国际认可，没有涉及不同文化的多样性对人类文明进步的推动作用，不符合题意。 模拟练 5．（2026·湖南怀化·二模）2025年新版舞剧《丝路花雨》借助现代投影技术、灯光技术和多媒体影像技术，让经典有了更鲜活的当代表达；在坚守经典的基础上巧妙融入更多现代艺术表现手法，为观众带来一场全新的视觉盛宴，成为甘肃省文化强省建设的艺术创作标杆。《丝路花雨》的成功经验是（   ） ①融通不同资源，进行文化综合创新 ②运用现代科技，拓展传统文化内涵 ③坚持博采众长，借鉴外来优秀文化 ④坚守中华文化立场，融入时代元素 A．①②B．①④C．②③D．③④ 【答案】B 【详解】①：《丝路花雨》整合了传统经典文化资源与现代技术、现代艺术资源，融通不同资源实现了文化综合创新，正确。 ②：现代科技改变的是文化的呈现、传播方式，题干并未体现拓展了传统文化本身的核心内涵，排除。 ③：题干全程没有提及借鉴外来优秀文化的相关内容，排除。 ④：该剧坚守中华经典艺术的根基，即坚守中华文化立场，同时融入现代技术、现代艺术表现手法等时代元素，正确。 模拟练 6．（2026·湖南娄底·一模）2026春晚以“骐骥驰骋势不可挡”为主题：《踏地为节》融合中外民族舞，以踏地为节实现文明对话；《绘新春》由奥中杂技团联合呈现，融合传统技艺、外国杂耍与科技。同时以85种语言联动近4000家媒体直播，对《奶奶的最爱》等节目采用多语种配音与AI字幕，既保留中国式温情幽默，又适配当地文化语境。这体现了我国(   ) ①坚持面向世界、博采众长，推动不同文化相互借鉴而非消融差异 ②立足中华优秀传统文化，通过创造性转化实现中华文化的发展 ③在国际传播中坚持文化平等原则，使中华文化成为全球文化的核心范式 ④坚持以我为主、为我所用，保持中华文化的民族特性与精神独立性 A．①②B．①④C．②③D．③④ 【答案】B 【详解】①：春晚节目融合中外艺术开展文明对话，体现我国坚持面向世界、博采众长，推动不同文化相互借鉴，同时保留文化差异，正确。 ②：在立足实践的基础上，对中华优秀传统文化进行创造性转化实现中华文化的发展，错误。 ③：我国坚持各民族文化一律平等，反对文化霸权，“使中华文化成为全球文化的核心范式”不符合我国文化立场，违背文化多样性原则，错误。 ④：对外传播中“既保留中国式温情幽默”，体现我国文化交流中坚持以我为主、为我所用，保持了中华文化的民族特性与精神独立性，正确。 模拟练 7．（2026·海南海口·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 2026年春节，来自160多个国家和地区的游客纷至沓来，品尝中国美食尽享色香味俱全，体验中医推拿感受古老智慧，乘坐高铁列车领略中国速度……这些可感可触的“小切口”，将厚重文化拆解为可亲可近的日常点滴。“小切口”里，展示出一个鲜活立体的真实中国：在这里，传统与现代交融，古老文明与当代生活共生，不同文化背景的人们都能找到情感共鸣，每一次体验都将成为连接文明的桥梁。 中式生活方式风靡世界的底气，源于中华优秀传统文化的深厚积淀。自强不息的品格、厚德载物的气度、讲信修睦的修养……绵延5000多年从未中断的古老文明，将这些历久弥新的精神养分深深熔铸于民族血脉，化作了日用而不觉的生活智慧。文化交流的本质从不是单向输出，而是心与心的相融相通。正是这份深厚的文化积淀，让中国以更开放的姿态拥抱世界，为文化交流搭建便捷桥梁，让世界读懂中国，也让中华文化获得更广阔的生长空间。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析中式生活方式风靡世界的文化意义。 模拟练 【答案】 ①推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让古老文明与当代生活共生，赋予传统文化新的时代活力，彰显中华文化的独特魅力。 ②坚定文化自信，增强民族凝聚力和自豪感。深厚的文化积淀为中华文化走向世界提供底气，在开放交流中拓宽中华文化发展空间，为民族复兴提供强大精神支撑。 ③增强中华文化的国际影响力和国家文化软实力。通过美食等生活化载体，向世界展示鲜活立体的真实中国，提升中华文化的吸引力与感召力。 ④促进文化交流与文化交融，尊重世界文化多样性。中式生活风靡世界搭建了文明互鉴的桥梁，实现不同文化心与心的相通，推动不同文明和谐共生、共同繁荣。 为高考，一起加油！ Thank you 汇报人：WPS $