假期作业4 语法填空+学法指导+阅读理解-【创新大课堂·暑假作业】2025-2026学年高一英语快乐假期讲练测

第一部分假期作业四 假期作业四 语法填空 【日品好题】请重点关注语法填空 …0典题典例0… Shanhai Pass,recognized as the "First Pass Under Heaven",is one of the important parts of the Great Wall of China.1. (locate)in Hebei Province,it is a particularly popular destination for tourists from all over the world. It is 2. the Great Wall meets the Bohai Sea.This 3. strategy location made it an important place in ancient times.According to historical records,the pass 4. (build)during the Ming Dynasty in the 14th century to protect China.Today,it stands as a symbol of Chinese strength and history. Visitors to Shanhai Pass can explore its well-preserved walls and gates.The main gate, Zhendong Gate,leaves a deep impression on them 5. its large size.Climbing the wall offers breathtaking views of the sea. There is also a museum nearby 6. provides information about the history of the Great Wall.An 7. (amaze)feature of Shanhai Pass is the“Old Dragon's Head”. This is the easternmost part of the Great Wall,extending into the sea like a dragon drinking water.It is 8. unique sight and many visitors take photos there. 9. (conclude),Shanhai Pass is a must-visit attraction.It not only offers a good look at China's wonderful sights,but also satisfies visitors'10. (curious)about this period of history. 语法填空十学法指导十阅读理解 十学法指导十阅读理解 [学法指导] 在高考英语阅读理解中，推理判断题要求 考生根据文章内容进行合理推断。以下是一 些解题技巧： 1.理解题干 仔细阅读题干，明确题目要求推断的 内容。 注意关键词，如“infer”、“imply”、 “suggest'”等。 2.定位信息 根据题干中的关键词，快速定位到文章的 相关部分。 注意上下文，理解句子之间的逻辑关系。 3.分析选项 逐一分析选项，排除与文章内容不符或过 于绝对的选项。 注意选项中的细微差别，选择最符合文章 逻辑的答案。 4.合理推断 基于文章提供的信息进行合理推断，避免 过度推断。 注意作者的语气和态度，推断其隐含的 观点。 5.验证答案 将选项与文章内容进行对比，确保推断的 合理性。 选择最符合文章主旨和逻辑的选项。 6.常见错误 避免主观臆断，推断应基于文章内容。 不要被表面信息迷惑，注意深层含义。 7.练习与总结 多做练习，熟悉题型和解题思路。 高一英语每日 总结错题，分析错误原因，提高解题准 确率。 通过以上技巧，考生可以更好地应对高考 英语阅读理解中的推理判断题，提高解题效率 和准确率。 …0典题印证0… If you've been learning English for a while, you may have noticed that native speakers often use idioms(习语)in conversations..But do you know how to learn idioms and why they are so important? This guide will teach you how to learn English idioms effectively,so that you can make your conversations sound more natural. With this guide,you'll understand what idioms are,why native speakers use them so much, and how to learn and use idioms in your own conversations. Idioms are a unique aspect of language that can sometimes be confusing for language learners.So,what exactly are idioms and why are they important?Idioms are phrases or expressions that have a figurative(比喻的) meaning that is different from the literal interpretation(字面解释)of the words used.. They are a way to add color,humor and depth to our conversations. Native speakers of English use idioms all the time without even realizing it.They play an impor- tant role in understanding and communicating effec- tively. Learning idioms is important for several reasons.Firstly,idioms can help you sound more like a native speaker.Including idioms into your conversations will make your speech 0 8 练·练出好成绩 more natural and fluent.Secondly,idioms are a key part of cultural understanding.Many idioms are deeply rooted in a country's culture, history,and by understanding and using idioms,you can learn more about the culture of the language you are learning.Lastly,idioms are often used in literature,movies,and songs, so having a good grasp of idiomatic expressions can improve your overall understanding and appreciation of English media. 1.What is the main purpose of this guide? A.To tell the history of English idioms. B.To give the reasons for using English idioms. C.To help learners effectively learn English idioms. D.To explain the historical origins of English idioms. 2.What does the text suggest about the use of idioms by native speakers? A.They avoid using idioms in daily conversations. B.They use idioms frequently without realizing it. C.They are aware of using idioms in every conversation. D.They often use idioms when teaching language learners. 3.What can we know about English idioms? A.They are short and easy to remember. B.They are often used in formal situations. C.They are confusing and difficult to learn. D.They can make conversations more interesting. 4.What is the author's attitude towards learning idioms? A.Positive. B.Indifferent. C.Negative. D.Doubtful.高一英语每日 8.when[考查定语从句。句意：京剧起源于南北朝时 期，那时主角们开始首次戴面具。设空处引导非限制 性定语从句，修饰先行词the Northern and Southern Dynasties。.在从句中作时间状语，需要用关系副词 when引导。] 9.where[考查定语从句。句意：事故发生的区域被警 察封锁了。分析句子结构可知，空处引导定语从句，先 行词是the area,关系词指代先行词且在从句中作地，点 状语，指代事故发生的地点，应用关系副词wher 引导。] l0.where「考查定语从句。句意：英语演讲比赛是一个 活动，在那里我们可以练习我们的英语口语。本空引 导定语从句，先行词是activity,关系词在从句中作地 点状语，应用关系副词where引导。故填where。] 频考点三 1.was fluent in[考查形容词。句意：她学习了8门外 语，但在年轻时只精通其中的6门。结合汉语提示可 知填入短语be fluent in,意为“在…流利”，but连接 并列谓语，由studied可知，用一般过去时。故填was fluent in。」 2.was attracted to[考查动词短语和时态语态。句意： 在几天前的那次会议上我被她的智慧和幽默感所吸 引。“吸引”为动词attract,“被…所吸引，喜爱…” 表达为短语be attracted to,由时间状语a few days ago 可知，描述过去发生的事情用一般过去时。故填ws attracted to。」 3.his attention focused on[考查固定短语和非谓语动 词。句意：他整个下午都采在实验室里，集中精力解那 个复杂的方程。表示“他的注意力”应用his attention; 表示“集中”应用focus on,与attention构成被动关系， 故用过去分词作宾补。故填his attention focused on。] 4.be responsible for[考查形容词短语。句意：我们应 该对自己的言行负责。根据所给句子分析可知，此处 需使用形容词短语与should共同构成谓语：结合句意 及提示，英语“对…负责”可使用短语“be responsible for”。故填be responsible for。」 5,sign up[考查短语和虚拟语气。句意：亚当的顾问 建议他报名学习文学，因为他擅长文学。表示“报名” 为sign up,recommended后为宾语从句，表示建议的从 句用虚拟语气(should)do,should可以省略。故填 sign up。J 6,prefer to[考查动词短语。句意：我更喜欢呆在家里 看电视而不是外出活动。根据句意及汉语提示可知， 此处使用动词短语prefer to,构成固定句型prefer to do.,rather than do.,.“更喜欢…而不是…”，本 句描述一般事实，应用一般现在时，主语为I,prefer用 动词原形。故填prefer to。 7.signed up[考查固定短语和时态。句意：她报名参加 了辩论俱乐部，因为她总是喜欢讨论不同的问题。“报 名”是sign up,由has可知，句子时态是现在完成时，空 前有has,空格处动词用过去分词，故填signed up。] 8.are likely to improve[考查非谓语动词。句意：如果 学生坚持学习并在课堂上提问，他们的成绩很可能会 提高。be likely to do sth.是固定用法，表示“可能做某 事”。] 典题典例 [语篇导读]本文是一篇说明文，主要讲述了高中生在 进入高中后会遇到的种种挑战，并给出了建议。 L.A[根据上文“Whether you are coming from the countryside or the city,there are many things about high school that are different from your old school environment..(无论你是来自农村还是城市，高中都有 很多事情和你的旧学校环境不同。)”可知，此处承接上 文讲高中生活和以前学校生活的不同，A项“You will experience many changes,(你会经历很多变化。)”符合 语境，故选A。] 05 练·练出好成绩 2.B[根据上文“These new teachers will usually have higher academic level than your junior high school teachers.(这些新老师的学术水平通常会比你的初中 老师高。)”以及后文“In return,they expect you to work hard and develop your skills..(作为回报，他们希望你努 力学习，提高你的技能。)”可知，上文提到新老师的学 术水平更高，选项会提到老师们的期望，且承接下文，B 项“They want to help you get into college.(他们想帮 你进入大学。)”符合语境，故选B。] 3.G[根据上文“On top of all this,peer pressure to drink and smoke often increases in high school. 要的是，在高中阶段，来自同龄人的喝酒和吸烟的压力 往往会增加。)”可知，上文提到了来自同龄人的压力，G 项中also表示也，说明此处承接上文讲其他的压力，G "Besides,the pressure could also come from grades, loneliness and so on.(此外，压力也可能来自成绩、孤独 等等。)”符合语境，故选G。] 4.E[根据上文“If you are feeling pressure to do something that you feel is wrong,talk to a friend, parent or counsellor to find a solution.(如果你感到有 压力去做你觉得不对的事情，和朋友、父母或顾问谈 谈，找到解决办法。)”可知，上文提到了和朋友、父母或 顾问谈谈，说明他们可以帮助你，E项中they指代上文 的“a friend,parent or counsellor”,E项“They are there to help you get into this great new time in your life. (他们在那里帮助你进入你生命中这个美好的新时 代。)”符合语境，故选E。] 5.C[根据后文“With time,you will come to be thankful for everything about your experience..(随着时间的推 移，你会对你所经历的一切心存感激。)”可知，后文提 到你会感激你所经历的一切，说明此处表示一开始可 能并不顺利，C项“High school may seem discouraging at first..(高中一开始可能看起来很令人沮丧。)”符合语 境，故选C。」 假期作业四 典题典例 [语篇导读]本文是一篇说明文。本文介绍了被誉为 “天下第一关”的山海关，包括其位置、历史、景点特色及 对游客的吸引力。 1.Located[考查非谓语动词。句意：它位于河北省，是 世界各地游客特别喜欢的旅游目的地。分析句子可 知，这里考查非谓语，locate与主语it(Shanhai Pass)之 间是被动关系，应用过去分词作状语，located in表示 “位于”，且句首时首字母应大写。故填Located。] 2,where[考查表语从句。句意：它是长城与渤海交汇 的地方。分析句子可知，设空处引导表语从句，从句中 缺少地点状语，所以应用连接副词where。故填 where 3.strategic考查形容词。句意：这个战略位置使它在 古代成为一个重要的地方。分析句子可知，设空处修 饰名词location,应用形容词作定语，strategy的形容词 形式是strategic。故填strategic。.] 4.was built[考查时态和语态。句意：根据历史记载，这 座关隘建于14世纪的明朝，是为了保护中国。分析句 子可知，设空处是句子的谓语，根据时间状语during the Ming Dynasty in the14 th century可知，应用一般 过去时，且the pass与build之间是被动关系，所以用 一般过去时的被动语态，主语the pass是单数。故填 was built。J 5.with/for[考查介词。句意：它的正门一镇东门，因 其规模宏大而给游客留下了深刻的印象。分析句子可 知，这里考查leave a deep impression on sb.with/for sth.表示“因某事给某人留下深刻印象”，为固定搭配。 故填with或for。] 参考答 6.which/that[考查定语从句。句意：附近还有一个博 物馆，提供有关长城历史的信息。分析句子可知，设空 处引导定语从句，先行词是a museum,指物，在从句中 作主语，所以应用关系代词which或that。故填which 或that。] 7.amazing[考查形容词。句意：山海关的一个令人惊 叹的特色是“老龙头”。分析句子可知，设空处修饰名 词feature,应用形容词作定语，修饰物表示“令人惊叹 的”应用amazing。.故填amazing。] 8.a「考查冠词。句意：这是一个独特的景观，许多游客 在那里拍照。分析句子可知，sigt是可数名词，此处表 示泛指“一个独特的景观”，且unique是以辅音音素开 头的单词。故填a。] 9.To conclude[考查固定短语。句意：总之，山海关是 一个必去的景点。分析句子可知，此处表示“总之”，应 用固定短语To conclude,且句首单词首字母需大写。 故填To conclude。] 10.curiosity[考查名词。句意：它不仅让人们得以欣赏 中国美妙的风景，还满足了游客对这一历史时期的好 奇心。分析句子可知，设空处作satisfies的宾语，应用 名词形式，curious的名词形式是curiosity,此处表示 “好奇心”，是不可数名词。故填curiosity。] 典题印证 [语篇导读]本文是一篇说明文。本文主要介绍了英语 习语在对话中的重要性、原因以及如何有效地学习习语。 1.C[推理判断题。根据第二段关键句“This guide will teach you how to learn English idioms effectively,so that you can make your conversations sound more natural.(本指南将教你如何有效地学习英语习语，这 样你的对话听起来会更自然。)”可知，这篇指南的主要 目的是帮助学习者有效地学习英语习语。故选C项。] 2.B[细节理解题。根据第四段关键句“Native speakers of English use idioms all the time without even realizing it,(英语母语者一直在使用习语，甚至没有意 识到这一点。)”可知，母语者在自己都没有意识到的情 况下一直在使用习语；由此可知，文章表明母语人士经 常在不知不觉中频繁使用习语。故选B项。] 3.D[细节理解题。根据第三段关键句“Idioms are phrases or expressions that have a figurative(比喻的) meaning that is different from the literal interpretation (字面解释)of the words used.They are a way to add color,humor and depth to our conversations.(习语是 具有比喻意义的短语或表达，与所用单词的字面解释 不同。它们是为我们的对话增添色彩、幽默和深度的 一种方式。)”可知，习语是为我们的对话增添幽默的一 种方式：由此可知，英语习语可以使对话更有趣。故选 D项。 4.AL推理判断题。根据第三段关键句“They are a way to add color,humor and depth to our conversations. 们是为我们的对话增添色彩、幽默和深度的一种方 式。)”和最后一段关键句“Learning idioms is important for several reasons..(学习习语很重要，原因有几个。)” 可知，作者认为习语是为我们的对话增添色彩、幽默和 深度的一种方式，并介绍了学习习语的原因，由此可 知，作者对学习习语的态度是积极的、支持的。故选 A项。] 假期作业五 考点集训 频考点一 l.arrangement[考查名词。句意：在你出国旅行之前， 你最好提前做一个详细的安排。分析句子可知，设空 处应用名词作宾语，arrange的名词形式是 arrangement,冠词a提示用其单数形式。故填 arrangement. 0 5 案与详解 2.unearthing[考查非谓语动词。句意：致力于揭示自 然的秘密，这位年轻的科学家几乎没有时间娱乐。介 词to后接动名词形式作宾语。故填unearthing。] 3.most powerful[考查形容词最高级。句意：2004年 12月26日，由40年来最强烈的地震引起的海啸袭击 了亚洲。空处作定语，根据in the past40 years可知， 此处用形容词最高级，power对应的形容词powerful 的最高级为前面加most。故填most powerful。] 4.extremely[考查副词。句意：他负责的任务极具挑战 性。空处修饰形容词challenging,用副词作状语。故 填extremely。] 5.narrowly[考查副词。句意：该队以一分之差险胜 空处修饰谓语动词won,需用副词，作状语，narrow为 形容词，其副词为narrowly,意为“勉强地；以毫厘之 差”。故填narrowly。] 6.should be transported/be transported[考查虚拟语 气。句意：要求用火车运输这些水果和蔬菜。request 意为“要求”，其后的名词性从句应用虚拟语气，谓语用 “should-十动词原形”且should可以省略，且transport 与主语构成被动关系。故填(should)be transported。] 频考点二 l.are taking[考查时态。句意：这个星期天他们要带孩 子们去动物园。根据时间状语this Sunday可知，句子 表示将来的确切的计划，且take为表示位置转移的动 词，可用现在进行时来表示将来确切的计划，主语是 They,be动词使用are。故填are taking。 2.am leaving[考查时态。句意：后天我就要出发去上 海了。由the day after tomorrow可知，句子表示按计 划、安排等将要进行的动作，非延续性动词leave应用 现在进行时表示将来，故填am leaving。] 3.is sleeping[考查时态。句意：如果你回来时汤姆正在 睡觉，请不要打扰他。根据后文when you come back 应用现在进行时，表将来，主语为Tom,谓语用单数。 故填is sleeping。」 4,are arriving[考查现在进行时。句意：女士们先生们， 我们即将到达南京站。请准备下车。动词arrive意为 “到达”，为位移动词，根据“Please get ready to get off the train'”可知，此处描述即将发生的事情，应用现在进 行时表将来。故填are arriving。] 5.are going[考查动词时态。句意：星期六我和一些朋 友要去那个新的水上公园。根据句意，动词为g0,此处 表达将来的打算，应用现在进行时表将来，主语为复 数。故填are going。」 6.is flying[考查现在进行时表将来。句意：我父亲下周 日要飞去北京。根据时间状语next Sunday判断，句子 属于将来时，而且属于“计划好的未来”，应该使用现在 进行时表将来。故答案是is flying。] 7.am seeing/will see[考查时态。句意：今天下午我要 为史密斯教授送行。你愿意和我一起去吗？根据“this afternoon”可知，此处可使用现在进行时表将来，表示 “意图”“安排”或“打算”的含义，这种用法比较生动，给 人一种期待感；也可使用一般将来时will do。故填am seeing/will see。] 8.is coming[考查动词时态。句意：考试就要来了，学 生们正忙着备考。根据“students are busy preparing for it.”可知，考试即将来临，come为瞬间动词，用现在 进行时表将来，主语为单数名词，be动词用is。故填is coming。J 9.is leaving[考查动词时态。句意：杰克和他的父母很 快就要去上海了。soon表示“不久，很快”，且动词 leave常用进行时表将来。“as well as'”连接两个主语 时，谓语动词的形式与前面的主语保持一致，此句中前 面的主语是Jack,是第三人称单数，所以用现在进行时 is leaving表将来。故填is leaving。]