专项4 快乐读书吧与课内外阅读-【压卷之作】2025-2026学年六年级下册语文考点梳理与单元检测（统编版）

6.我们的日子为什么一去不复返呢 7.司马迁重于泰山轻于鸿毛 二、（一）1.熬腊八粥祭灶王放鞭炮、吃团圆饭、 守岁等拜年、接待客人闹花灯示 例：熬腊八粥 2.等粥吃粥 语言动作心理其乐 融融 3.英丹尼尔·笛福时间 建房定居 解救‘星期五’不怕困难、敢于冒险、机 智顽强、积极乐观 4.史铁生时间心情景物 5.李星华1943 十六被捕前被捕 被审被害 6.毛泽东张思德我们这个队伍完全是 为着解放人民的，是彻底地为人民的利益 工作的 7.紫罗兰颜色的变化蚯蚓的分布与板块 变动的关系睡觉时眼珠的转动善于 观察锲而不舍现实生活中发现真理 8.一天中太阳离人远近视觉触觉独 立思考、探索真理 (二)1.润物细无声 2.君看一叶舟出没风波里 3.春城无处不飞花寒食东风御柳斜 寒食 中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花 中秋 4.纤纤擢素手。札札弄机杼盈盈一水间 脉脉不得语 5.汉乐府少壮不努力老大徒伤悲 6.何当金络脑快走踏清秋 千磨万击还 坚劲任尔东西南北风 7.门前流水尚能西休将白发唱黄鸡 8.山是眉峰聚欲问行人去那边 9.杨柳依依客舍青青柳色新 绝胜烟柳 满皇都 10.春色满园关不住 千万和春住唤取归 来同住 11.好雨知时节天街小雨润如酥示例： 绿遍山原白满川子规声里雨如烟 12.(1)不知秋思落谁家—思亲之愁 融情于景 (2)粉骨碎身浑不怕一高洁品格 托物言志 (3)劝君更尽一杯酒——依依惜别 直抒胸臆 (三)1.穷则变变则通 苟周于事不必循旧 莫把无时当有时 莫道君行早 2.听君一席话忠言逆耳利于行读书须 用意 3.无心插柳柳成荫4.子欲养而亲不待 5.书到用时方恨少 6.取之于蓝而青于蓝 7.十年树木百年树人 三、1.D 2.A【解析】本题考查古诗词理解。A.“大漠沙 如雪，燕山月似钩”的大意是：塞外大沙漠里 黄沙在月光的映照下犹如皑皑白雪。月亮高 悬在燕山上，如弯钩一般。这两句诗展现的是 富于特色的边疆战场景色。故选A。 3.D4.C5.A6.A 四、1.×2.V3.V4.×5.× 6.V7.×8.V 专项4快乐读书吧与课内外阅读 、1.(1)×(2)×(3)V(4)×(5)× (6)× 2.(1)B(2)B(3)B 3.示例：设计符合少年年龄特点并具有冒险意义 的探险路线荒岛生存体验指导师设计野 外生存训练课程和海岛探险路线鲁滨逊 我年轻时曾出海航行，途中不幸遇到风暴，漂 流到一个无人的荒岛上。在那里，我生活了28 年，学会了如何在野外生存，包括建造住所、种 植粮食、驯养牲畜等。我的这段经历不仅让我 具备了丰富的野外生存技能，也让我深刻理解 了自然与人类的关系。现在，我很高兴能加人 参 “创新·未来”旅游公司担任荒岛生存体验指 导师，希望能将我的经验分享给大家，设计出 既刺激又有意义的野外生存训练课程和海岛 答 探险路线。期待与各位同事一起合作，共同创 造精彩的旅游体验！谢谢大家！ 二、（一）1.老舍时间示例：骆驼祥子 2.概括本段大意总分 3.示例：勇夺桂冠一举获胜拔得头筹 4.示例：我的家乡在过元宵节时会吃元宵、 挂红灯笼、猜灯谜等。 (二)1.①魏格纳受地图启发，提出“大陆漂移 说”。 ②阿瑟林斯基发现眼珠快速转动与做梦 有关。 2.D 3.我发现魏格纳和阿瑟林斯基都具有善于 观察、不断发问、不断解决疑问、锲而不舍 地追根求源的精神。 (三)1.①得知价格②焦急万分③一阵欣喜 ④手机不见⑤惊喜万分 ⑥拒接50多元 2.C3.D 4.示例：A每棵树上都挂着红红的灯笼，映 照着白雪，好看极了。整个小区洋溢着欢 乐、喜庆、祥和的节日氛围，我的脚步也不 由得轻快起来。 5.司机大哥是一个诚实守信、道德高尚、宽 容大度的人，而且是一个有责任感、有担 当的父亲。因此“美丽印记”的内涵应包 括：诚实守信、积极乐观、宽容大度、有责 任、有担当。 专项5古诗词阅读与非连续性文本阅读 、1.拟人挺立青山，意志坚定 2.示例：郑燮为官清正，他和他诗中的竹子都有 面对险恶的环境依然不屈不挠的特点，都有坚 韧挺拔的傲气。诗人借竹子表现了自己刚正 不阿、铁骨铮铮的精神品质和志向。 3.托物言志示例：不要人夸好颜色 只留清气 满乾坤 二、1.驿外断桥愁百丈悬崖笑 2.正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝 在俏丽竞放。 3.AD BC 三、1.D2.BD 3.①专心致志，惟弈秋之为听②虽听之，一心 以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之③虽与之 压卷之作RJ六年级语文下册专项4快乐读书吧与课内外阅读 co 建议用时：90分钟满分：100分 得分： 等级： 日快乐读书吧。(34分) 1.判断下列说法的对错，对的画“V√”，错的画“×”。(12分) (1)鲁滨逊第二次出海去非洲经商，结果流落荒岛。 ) 你 (2)鲁滨逊在荒岛上第一次打到的猎物是鸟儿。 ) (3)《骑鹅旅行记》中尼尔斯偷听到了猫头鹰说的重新变回人的秘密。 ( ) (4)《骑鹅旅行记》中“大海中的白银”这一情节讲的是，尼尔斯跟随雁群来到海上的一个小岛， 堂 p 他们在岛上发现了许多白银。 ( (5)《汤姆·索亚历险记》中汤姆和哈克勇敢地在法庭上指出醉鬼彼得是杀害医生的凶手。 ( ) (6)汤姆把锄草这件事当作快乐的游戏引诱小朋友替他干活儿，并交换到了苹果、风筝、铜门 把手等东西。 2.选一选。（12分) 慕 蚊倒 (1)下面的文学作品、作者及作品中的人物对应有误的一项是( A.《鲁滨逊漂流记》一丹尼尔·笛福—“星期五” B.《骑鹅旅行记》—塞尔玛·拉格洛芙—波莉姨妈 C.《汤姆·索亚历险记》一马克·吐温一贝琪 D.《童年》—高尔基—阿廖沙 (2)下列有关《鲁滨逊漂流记》情节的说法有误的一项是( A.鲁滨逊在海岸边立下一根大木杆，用刀子刻痕的方法来计算年月日。 B.鲁滨逊在一次淋雨生病后，利用各种材料、工具做了一把树叶大伞。 C.鲁滨逊救了一个野人并带回家，取名“星期五”，教他说话、干活儿。 D.鲁滨逊把葡萄连枝挂在树上，晒成葡萄干储藏起来。 线 (3)同学们读完《骑鹅旅行记》后，对尼尔斯这一人物形象展开了讨论。下列评价最恰当的一 项是( A.尼尔斯是个调皮捣蛋且傲慢的男孩子，他之所以变小是因为他总是欺负小动物。 B.尼尔斯虽然很调皮，但是他也有懂事的一面。比如他之所以会随雄鹅飞上天，就是因为 怕雄鹅不见了，父母会伤心。 C.尼尔斯变小之后，好多小动物都欺负他，小动物们很坏。 D.尼尔斯从始至终都是一个调皮、贪玩、任性、懒惰、不爱学习的坏孩子，没有值得学习的 地方。 3.新思维创意运用如果尼尔斯、汤姆·索亚和鲁滨逊都来到了你所在的“创新·未来”旅游 公司工作，下面是他们的工作证，请补充完整并完成练习。（10分) “创新·未来”旅游公司工作证 “创新·未来”旅游公司工作证 “创新·未来”旅游公司工作证 姓名：尼尔斯 姓名：汤姆·索亚 姓名：鲁滨逊 岗位：儿童旅行策划师 岗位：少年探险路线设计师 岗位： 职责：设计符合儿童年龄特点并职责： 职责： 富有教育意义的旅行路线 三人顺利入职，成功上岗。为了更好地融入团队，让大家了解他们，他们需要在团队见面 会上作自我介绍。现在假如你就是他们中的一位，请你写一份自我介绍。 大家好！我是 (填名字)。 已课内外阅读。(66分) (一)阅读《北京的春节》选段，完成练习。(21分) 元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好 是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美； 元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有 的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故 事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚 间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以 每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。 1.《北京的春节》的作者是 ,本文按照 顺序，描写了春节期间老北京的民 风民俗，我知道他的作品还有《 》等。(6分) 2.画“”的句子在这一自然段中的作用是 。文段是按照 结构来写的。(4分)》 3.读下面的句子，注意加点部分，照样子，把句子补充完整。(6分) 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清，色是牛角的，有的都是 纱灯。 全校运动会上，欢欢在短跑比赛中一举夺魁，颜颜在跳高比赛中 ,成成在跳 远比赛中 ,名名在游泳比赛中 4.老北京过元宵节时的民风民俗真有意思，你的家乡过元宵节时有什么有趣的民俗活动呢？简 单写一写。(5分) (二)阅读《真理诞生于一百个问号之后》选段，完成练习。（13分) ①这样的事情不止一例。20世纪初的一天，德国地球物理学家魏格纳正无聊地看着墙上的 世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻 压卷之作J六年级语文下册31 合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地作了比 较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。魏格纳开始认真 地研究这个有趣的现象，他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到， 一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这 种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，亚欧大陆 与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。1915年，魏格纳系 统整理了他的“大陆漂移说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。 ②更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的 时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会 是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电 波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠 中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯 基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。 1.语文要素选文中，作者为了证明“真理诞生于一百个问号之后”这一观点，列举了两个事例， 请根据选文内容，补充下列表格。(4分) 观，点：真理诞生于一百个问号之后 ① 具体事例 ② 2.选文第①自然段中加点的“这个有趣的现象”指的是( )(4分)》 A.蚯蚓分布情况正说明，欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的。 B.美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸同纬度地区也有这种蚯蚓。 C.睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化。 D.从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起 3.通过阅读选文，你发现魏格纳和阿瑟林斯基具有哪些相同的科学精神？（5分) (三)阅读课外文章，完成练习。(32分) 那年冬天，那场雪 ①那年冬天，雪下得很大。一出门，寒风直往袖筒里钻。大冷的天，冻得人牙齿直打战。街道 两旁结了厚厚的冰，在昏黄的路灯下泛着清冷的光。大年三十的晚上，我们一家人拎着礼物，回娘 家过新年。 ②路边站了许久，总算招到一辆的士，车停，上车。车缓缓开动，司机盯着前方，淡淡地说：“车 费25元。”我愣了一下，平时没这么贵的，这不明摆着抬价吗？我有几分不悦，开始跟他讨价还价。 ③路上有冰，车开得慢，时走时停。我焦急万分，便掏出手机看时间，催促司机稍微快点，他不 急不慢地说：“你坐了我的车，我就要把你安全送到家。” ④车开进小区，我对司机说：“大哥，20元吧。”他窘在那里，犹豫着伸出手，接过钱放进包里。 32 压卷之作RJ六年级语文下册 我转身下车，内心一阵欣喜，走进小区里。A。推开家门，妈妈迎了上来，嘴里念叨着：“怎 么才到家？我这就给你们端年糕吃。”我下意识地掏手机看时间，心里一惊，兜里空空如也。在家 人提醒下，我怀着忐忑的心情，用固定电话拨通了手机，铃声响起，没人接电话。挂了再拨仍没人 接。我不再抱什么希望了，只好坐下来与家人过起这特别的除夕之夜。B。 ⑤20分钟后，电话铃突然响起，接听：“我在你家楼下，还手机来了。”声音不大，却似平地起惊 雷，我欢天喜地跑下楼去。 ⑥司机大哥说：“刚才你打电话时，我正好碰上红绿灯，没法接。怕你着急，赶紧把手机送回来 了。”我接过手机，掩饰不住失而复得的惊喜。我从身上掏出一把零钱，50多元，一股脑递给了司 机大哥。 ⑦“那可不行，手机本来就是你的，现在物归原主。”他连连摆手，笑呵呵地说，“如果你真的过 欧 意不去，就把刚才的5元车费补给我。”我的脸腾地红了，递上5元钱。他接过钱：“我不怕你笑话， 儿子今年上高三，我想多挣点学费。天黑路滑，我们出车也不容易，你多担待些。” ⑧他黑红的脸庞上洋溢着慈爱的光芒。瞬间，我读懂了一颗父亲的心。在他的内心深处，坚 守着自己的道德底线，这坚守的背后，是清白人生的信念，更是一位平民英雄的信仰。 ⑨一晃几年过去，我仍会想起那年冬天的那场雪。不知他现在过得好不好。那件雪中旧事， 在我的心里留下了永久的美丽印记 1.新思维逻辑梳理阅读短文，把思维导图补充完整。(12分) ① 时走时停 收费20元 ④ 送还手机 ⑥ 封 几分不悦 ② ③ 忐忑不安 ⑤ 感动万分 2.下列对本文开头环境描写的作用分析有误的一项是( )(4分) A.以天气的严寒烘托出当时“我们一家人”焦急等待的心情。 B.写出当时环境的恶劣，为下文的士司机冒雪送手机作铺垫。 C.交代故事发生的时间、地点，渲染故事悲凉的气氛。 D.暗示的士司机生活的艰辛，如此寒冷的夜晚还要在外奔波。 3.“我的脸腾地红了，递上5元钱。”下列对句中“我”脸红的原因分析有误的一项是( (4分) A.“我”为了省钱一路讨价还价，司机却冒雪为“我”送手机。 B.到小区以后，“我”仍引旧跟司机讨价还价。“我”为当时的行为感到愧疚。 线 C.的士司机只要他应得的5元钱，让“我”更加羞愧。 D.“我”觉得5元钱实在是太少，不能表达“我”的感激之情 4.当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。阅读第④自然段，联系上下文，选择一处，运 用把情感融入景物之中的方法把句子补充完整。(6分) 我选择 处 5.品读短文中画“”的句子，结合短文谈谈你对“美丽印记”内涵的理解。（6分)