第4单元考点梳理卷-【压卷之作】2025-2026学年五年级下册语文考点梳理与单元检测（统编版）

R」·五年级语文·下册 之作们 第四单元考点梳理卷 时间：90分钟满分：100分 题号 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 若点 汉字 密 一、看拼音，写词语。(17分) 薰 那 zhěn Suǒ nian ling tǔ fěi shú lian yi wang shěn shi rong xing wa xia shi xing qing xing 器 毁 ⊕ chan dǒu zhǎn Xin you zhong cang bai ci xiang ni ding duan lian wei wen lian ben fù 日 fan mang te shu gian zi yi sheng bù keng xia Vi shi ma zui zhēn jiàn xiě su ran qi jing ging bu zi 21 二、下列加点字读音无误的一项是( )(2分) A.筹集(chu) 计谋(mou) 恐吓(xià) B.肥沃(wò) 裤裆(dang) 衣裳(shang) C.矜持(jin) 襄阳(xiang) 企望(q) D.金镯(zu6) 汗褂(guà) 被俘(f) 三、选字组词。(6分) 【似拟以】 相( )为 比( 可( 【端瑞喘】 祥( ( )雪 顶( 哮( ) 【珍诊趁】 急( ( )机 门( 袖( 若点2 词语 四、先把下列词语补充完整，再选词填空。(9分) ( )不( )禁 若( )所( ( )别( )逢 )己( )公 汗()雨( ()针( )血 1.听了老师的一番话，同学们 地鼓起掌来。 2.他与儿时好友 ,不知不觉就畅谈到了深夜。 3.他平时虽然少说话，但发言时总能 地指出问题所在。 五、给下列加点字选择正确的解释。（填序号）(6分) 1.却看妻子愁何在() A.妻子。 B.妻子和孩子。 C.母亲和孩子。 2.黄沙百战穿金甲( A.通过铠甲。 B.身披铠甲。 C.铠甲已经磨穿。 3.秋夜将晓出篱门迎凉有感( A.快要天亮。 B.快要来临。 C.将要揭晓。 六、下列加点的词语使用有误的一项是( )(2分) A明明看着黑板上的数学题，若有所思。 B.看过毛主席的传记后，我不禁情不自禁地赞叹不已。 C.新冠肺炎疫情期间，看着那些平凡人做出的不平凡的事迹，我不由得肃然起敬。 D.刘伯承一声不吭地紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。 22 若点3 句子 七、给下列句子选择恰当的描写方法。（填序号）(6分)》 A.动作描写 B.语言描写 C.神态描写 D.心理描写 1.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。 ( 2.毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板。 ( 3.“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵土坚决不相信。 ( 4.他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。 ( 八、判断下列句子中破折号的作用。（填序号）(6分) A.表示意思的递进B.表示声音的中断 C.表示话题的转换 D.表示解释说明 1.就在我被俘的那一天一一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我。（) 2.去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保 藏着一怕国军进攻时，被人抢了去。 ( 3.“班长他牺一”小马话还没说完就大哭了起来。 ( 4.那是一双很大的拖鞋—那么大，一向是她妈妈穿的。 ( 九、按要求写句子。(18分)】 1.哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改为陈述句)(2分) 2.他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”（改为转述句）(2分) 3.地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英。（缩句）(2分) 4.毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。 (用加，点的词语写句子)(2分)》 5.我估计这道题他一定不会做。（修改病句）(2分) 6.兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多、个性鲜明。（用关联词合并为一句话)(2分) 23 7.结合例句填一填，写一写。(6分) 例：沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼晴里闪出一 丝惊疑。 (1)这句话通过 等描写方法，写出了沃克医生 的 自我总结 心理。(3分) (2)请你运用不同的人物描写方法写一写下列情景。(3分) ①久别重逢： ②满腔怒火： 若点4 课文内容与积累运用 十、根据课文理解填空。(28分)】 1.《从军行》是 朝诗人 写的。这首诗前两句 ,借以渲 染 后两句集中概括了戍边将士 豪情。 老师点评 2.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是 朝的 0 这首诗强烈地反映 出诗人 的愿望，同时也流露出未能收复失地的 到 3.《闻官军收河南河北》的作者是 朝的 。这首诗主要写了诗人听到 ,收拾行李立即还乡的事，抒发了诗人无法抑制的 ,以及表达了诗人 4.《青山处处埋忠骨》讲述了毛主席获悉长子 在 中光荣牺 牲的消息后极度痛苦的心情，以及对毛岸英遗体 的艰难抉择过 程这两件事情，表现了毛主席常人的 和伟人的 家长点评 5.《军神》一文通过记叙德国医生沃克为 将军开刀摘除坏死的眼球一事，高 度赞扬了刘伯承将军具有 的革命精神。 6.《清贫》一文记叙了 被俘后，国方兵士向他索要钱财的事。文章通过对人 物的动作、神态等描写，体现出了国方兵士 的特点，也体现出方 志敏 7.《凉州词》中“ ”抒发了戍边将士们的思乡 之情：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“ ”抒 发了诗人对友人的不舍之情。 243.十万支箭，三天造不成。 4.诸葛亮肯定知道三天交不出十万支箭的严重后果。 5.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真 比不上诸葛亮。 6.示例：大虫大吼一声，就像半天里起了个霹雳。 十二、B 十三、1.美猴王2.诸葛亮3.武松 十四、1.西游记第一个跳进水帘洞勇敢无畏、敢作 敢为 2.水浒传施耐庵上冈打虎豪爽、勇武、 机敏 3.三国演义罗贯中有胆有识、才智过人心 胸狭隘、嫉贤妒能 4.大观园放风筝美人软翅子大凤凰 一 连七个大雁大蝙蝠 5.桂花落夜静时鸣春涧中 第二单元素养提升卷 一、（一)1.妒忌神机妙算 2.饥饿景阳冈榜文寻思耻笑 (二)1.B2.C3.B 4.(1)B(2)A(3)D(4)C5.D (三)挠跄跄算齿三更喜设头颈 倦 1.神机妙算2.抓耳挠腮 (四)1.(1)倘或又跳出一只大虫来时，我就斗不过 他了。 (2)示例：八月十五晚上的月亮像圆盘一样。 2.(1)诸葛亮语言描写自信、镇定自若 (2)武松心理描写倔强、爱面子、勇敢 (3)美猴王动作描写机智勇敢 （五)1.月出惊山鸟时鸣春涧中 2.谨慎多疑嫉贤妒能神机妙算 3.示例：空城计三顾茅庐林冲 鲁智深吴用 二、示例：坐下，把梢棒倚了把三只碗、一双箸、一碟热 菜，放在武松面前，慢慢筛一碗酒来拿起碗，一饮而 尽疑惑主人家，怎的不来筛酒？ 摆手 三、（一)1.děide2.伪装受箭 3.忠厚守信，又顾全大局，值得信赖 周瑜聪明过人，知道诸葛亮的安排后，就会 猜到他借箭的计划，会加以破坏 4.B (二)1.B2.C 3.从先“使出了‘把火烧天’的招式”，又“举起 棒劈头打来”这两处可以看出。 4.机智谨慎、武艺高强从林冲让柴进给自己 开了枷，可以看出其机智谨慎；从林冲用棒 一扫，就让洪教头倒在地上可以看出其武艺 高强。 5.示例：妹妹蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用 双手一捧，可蝴蝶却飞走了。她气得噘起小 嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一 个目标去了。 四、略 第三单元素养提升卷 一、1.D 2.蚊一闻带一代衣一依尝一长酒一久 衣一一屑一懈 3.鹏程万里任重道远沧海一粟秀外慧中 甘之如饴大智若愚 4.B5.A6.C7.A 8.A.外甥打灯笼B.有言（盐）在先C.四月的冰 河D.无（吴）用E.名（鸣）声在外 (1)E(2)A 二、1.泉日月 2.(1)明(2)也(3)郭 3.①④②③⑤ 4.示例：路明，你这种说法不对。虽然电脑和智能 手机上都有汉字输入功能，但生活中还是有需要 用笔写字的时候。再说，汉字书法是中华民族的 传统文化之一，我们应该把它传承下去。 5.(1)古老甲骨文金文小篆隶书楷书 (2)汉字(3)清王懿荣 （4)艺术文征明怀素智永 三、（一）1.大多数人手写汉字的频率一般，或者不经常 手写汉字。 2.示例：要了解汉字的字理，规范地书写汉字， 生活中尽量动手写汉字，等等。 (二)1.划去：jie chong nian 2.一条穿着好些贝壳的带子 3.你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样 在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？ 如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们 的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付 你们！ 4.第一部分：人类在创造文字之前用结绳记事 或贝壳记事的方法来帮助记忆。 第二部分：文字创造之前的通信方法及相关 的故事。 第三部分：以古今的理解差异说明有没有文 字差别很大。 5.有了文字之后，语言表达变得更简洁、更准 确、更易于理解。 四、略 第四单元考点梳理卷 一、诊所年龄土匪熟练遗忘审视荣幸 巫峡施行清醒颤抖崭新由衷苍白 慈祥拟定锻炼慰问眷恋奔赴繁忙 特殊签字一声不吭下意识麻醉剂 一针见血肃然起敬情不自禁 二、C 三、似以拟以瑞瑞端喘诊趁诊珍 四、情自有思久重舍为如下一见 1.情不自禁2.久别重逢3.一针见血 五、1.B2.C3.A 六、B 七、1.D2.A3.B4.C 八、1.D2.C3.B4.A 九、1.战士的血肉之躯都是父母所生。 2.他勉力一笑，说他一直在数沃克医生的刀数。 3.同志们找到了岸英。 4.示例：她受了很大的委屈，眼泪不由自主地流了 下来。 5.我估计这道题他不会做。 6.兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 7.(1)动作神态惊讶、疑惑 (2)示例：①奶奶一把搂住姐姐，左看看，右看看， 用手轻轻地抚摸着姐姐的头发，眼圈儿微微 开始发红。 ②听了小明的话，我紧握双拳，牙齿咬得咯吱咯 吱响，恨不得马上见到那个人，狠狠骂他一顿。 十、1.唐王昌龄写景战争气氛身处的酷烈战 争生活以及决心破敌的 2.宋陆游渴望尽快收复大好山河、统一祖国 失望与悲愤 3.唐杜甫官军收复失地的消息后，十分喜悦喜 悦之情真挚的爱国情怀 4.毛岸英抗美援朝战争是否安葬朝鲜 情感胸怀 5.刘伯承钢铁般的毅志和大无畏 6.方志敏凶残、贪婪镇定自若和对国方兵士的 轻视 7.羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关 孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 第四单元素养提升卷 一、1.(1)chou chú(2)jin(3)hè(4)fù 2.（1)崭新锻炼由衷慈祥 (2)诊所措施剂紧绷一声不吭殊 3.B4.(1)②(2)⑤(3)①(4)③ 5.B6.D 7.（1)但我说出那几件“传世宝”来，是会叫那些富 翁们齿冷三天。 (2)往事涌上心头。 (3)妈妈说，晚上她和我爸爸在公司加班，晚饭我 自己吃。 (4)①产生严肃敬仰的心情敬佩 ②示例：来到革命烈士纪念馆，我肃然起敬。 8.C 9.(1)黄沙百战穿金甲 (2)南望王师又一年 (3)一片孤城万仞山 (4)在拒绝使用麻醉剂的情况下接受手术并数出 刀数以身作则、大公无私安于清贫、舍己 为公 (5)唐李白黄鹤楼孟浩然广陵依依惜别 二、1.中国共产党正式成立2.③④ 3.示例：七月的大海浪花朵朵，七月的夜晚璀璨夺 目，七月的党旗在人们心中，人们激情豪迈。祝 福中国共产党，百年征程，无比辉煌！ 三、（一）1.划去：zhuan fèng wu yi 2.毫无所得。失望。 3.动作描写。我从这个句子中看到了兵士贪 婪的丑恶嘴脸。 4.原指世代流传下来的宝贝，这里是一种调侃 的说法。选文中的“传世宝”指的是几套旧 3 的汗褂裤和几双缝上底的线袜。 5.清贫，洁白朴素的生活。 (二)1.(1)很自然地产生。 (2)(房屋、设备等)简单粗陋；不完备。 2.(1)义勇军进行曲田汉聂耳 (2)起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉， 筑成我们新的长城我们万众一心，冒着 敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火前进！ 前进！前进！进！ 3.他把自己关在简陋的住房里，一会儿弹琴， 一会儿高唱，一会儿按着节拍走动。他把对 祖国和人民的爱、对敌人的恨，都倾注到每 一个音符中。 4.C 5.示例：唱起国歌，就会感受到革命先烈一往 无前的英雄气概；唱起国歌，心中就升起了 作为中国人的自豪感；唱起国歌，就振奋了 精神，决心要为祖国的繁荣富强而努力学 习。 四、略 期中检测卷 一、1.(1)逛街呐喊(2)蝴蝶 蚂蚱(3)妒忌 (4)锻炼(5)慈祥眷恋 2.D 3.(1)不是而是(2)不管都 (3)无论总要(4)因为 所以 4.(1)府(2)林冲 5.(1)病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军 人，我就是军人吧。” 同学) (2)班会课上，针对乱丢乱扔现象，鱼然讨论 很 得热烈，而且有了结果，老师采纳拼所取 了大家的建议 (3)示例：他的生活过得很不好，穷困潦倒，每天 吃的是他人吃剩的饭，喝的是自来水，晚上睡 在冰冷的大街上。 6.刘备、曹操赵子龙鲁智深林黛玉宋江 孙悟空 7.梁山泊的军师一无（吴）用 咸菜烧豆腐一有言（盐）在先 二、1.人闲桂花落夜静春山空 稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲 三万里河东入海五千仞岳上摩天 不破楼兰终不还 2.刘伯承军神青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还 3.季羡林思乡示例：举头望明月，低头思故乡 三、1.A.从材料一可以看出中国人均读书量很少 B.从材料二可以看出中国人的休闲时间有很大 一部分用在了互联网上，读书时间很少。 2.示例：从今天起，放下手机，拿起书籍，全民阅读。 四、（一）1.B2.C 3.不好。“尽”字强调眼泪流干了，程度比