期末第四单元考点卷(四)-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 2025-2026统编版五年级语文下册第四单元期末必刷卷，50分钟100分，聚焦汉字、词语、句子、课文及文化运用，覆盖单元核心考点，融合文化自信与语言运用素养，适配期末复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |刷汉字|5题36分|字音、字形、同音字、看拼音写词语|通过多音多义字辨析（如“骨碌碌”）、同音字组词（如“líng珑”）夯实基础| |刷词语|5题16分|词义、近义词、成语运用|结合“踌躇”多义辨析、“舍己为公”等成语填空，提升语境运用能力| |刷句子|4题14分|诗句理解、描写方法|分析“不破楼兰终不还”豪情，通过动作神态描写（毛主席吸烟）体会情感| |刷课文|2题18分|课文背诵、人物精神|考查《闻官军收河南河北》默写，关联刘伯承“军神”意志，厚植家国情怀| |文化运用|1题6分|航天时事|结合神舟二十一号发射场景，激发民族自豪感，体现文化自信与时代性|

2025-2026统编版五年级语文下册期末单元考点必刷卷(四) 第四单元 时间:50分钟 满分:100分 刷汉字 一、下列加点字的读音全部正确的一项是( )。(2分) A. 满衣裳(cháng) 襄阳(xiāng) 拟定(nǐ) 马革(gé) B. 匪徒(fěi) 崭新(zǎn) 绷紧(bēng) 蓟北(jì) C. 筹集(cóu) 矜持(jīng) 彼此(bǐ) 汗褂(guà) D. 镯子(zhuó) 山岳(yuè) 企业(qǐ) 涕泪(dì) 二、给下列加点字选择正确的读音。(4分) [gǔ gū] 小花猫嗅到了鱼骨( )头的香味，眼珠子骨( )碌碌地转动着。 [xiān xiǎn] 现在鲜( )少吃到这么新鲜( )的野菜了。 [yūn yùn] 那一圈刺眼的光晕( )，看得人头晕( )。 [hè xià] 他被坏人的恐吓( )吓( )破了胆。 三、选字填空。(6分) [炼练] 锻( ) ( )习 排( ) 冶( ) [俘蜉 浮] ( )现 漂( ) ( )获 ( )蝣 [坡彼 披 被] ( )肩 棉( ) 山( ) 此起( )伏 四、写同音字。(10分) líng 高( ) ( )声 ( )珑 ( )活 xiáng ( )和 ( )细 飞( ) 投( ) fù ( )任 ( )亲 ( )账 ( )有 àn ( )然 文( ) ( )照 黑( ) yí ( )憾 阿( ) ( )然 转( ) 五、看拼音，写词语。(14分) fán máng sǔn shī cān móu xiáng ruì qiān zì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zūn zhòng pí gé zhěn suǒ nián líng zhǎn xīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yào jì shī xíng kēng shēng cí xiáng qìng zhù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qīng xǐng féi wò shú liàn yūn dǎo mó tiān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chàn dǒu juàn liàn cāng bái tǔ fěi wèi wèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2025年10月，我校开展了“崇尚英雄精神，厚植家国情怀”主题月系列活动。活动中，同学们缅怀gé mìng( )先烈，重温红色历史。英雄人物的故事令人sù rán qǐjìng( )，同学们yóu zhōng( )地从心底发出感叹：今天的幸福生活是无数先烈用生命和鲜血换来的。大家暗暗发誓，一定要努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。 刷词语 六、填一填。(3分) 踌躇：①犹豫；②停留，徘徊不前；③得意的样子。 “踌躇了半天，我终于直说了。”这句话中的“踌躇”读作 。根据词典中的解释，这句话中的“踌躇”应选第 个义项。我能用“踌躇”的第③个义项写一句话： 。 七、写出下列句子中加点词语的近义词。(2分) 1.毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。 ( ) 2.他重新审视着眼前这个人。 ( ) 3.沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。” ( )( ) 4.方志敏一向过着朴素的生活。 ( ) 八、下列各组词语中，不能互为反义词的一组是( )。(2分) A.崭新——新颖 B.踌躇——果断 C.打消——产生 D.奢移——节俭 九、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。(7分) 一声不( ) 从容( )定 ( )然起敬 一( )见血 矜持不( ) 舍( )为公 1.看过周总理的传记后，我不禁对他 。 2.他平时虽然很少说话，但发言时总能 地指出问题所在。 3.他这种 的精神非常值得我们大家学习！ 4.面对突发情况，他 的态度赢得了领导的好评。 十、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。(2分) A.小李受了很大委屈，眼泪不由自主地流了下来。 B.弟弟经过若有所思，终于想出了解决问题的办法。 C.夏日里，爷爷在田地中劳动，忙得汗如雨下。 D.我们不要老想着发意外之财，还是踏踏实实地做好自己的工作吧！ 刷句子 十一、读句子，完成练习。(11分) 1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 诗句的意思是 。诗中的“ ”突出了战场的环境特点，这句话以 的口吻抒发了他们的豪情壮志。 2.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 诗句中“ ”“ ”等词是诗人欣喜若狂的写照，表达了诗人 的激动之情。 3.毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。 这句话是对毛主席面临“是否将爱子遗骨运回国内安葬”这一问题时的 描写和 描写，表达出 。 4.病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 我从这句话中读出了 。手术中刘伯承可能在想： 。 十二、读句子，分析所运用的描写方法。(填序号)(4分) A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 1.毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 ( ) 2.“岸英！岸英！”毛主席情不自禁地喃喃着。 ( ) 3.毛主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。 ( ) 4.沃克医生大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！” ( ) 十三、照样子，写一段话，表现人物前后不同的状态。(2分) 例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 十四、结合例句填一填，写一写。(7分) 例：沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。 这句话通过 、 等描写方法写出了沃克医生 的心理。请你运用不同的人物描写方法写一写下面给出的情境。 1.久别重逢— 2满腔怒火— 刷课文 十五、根据课文内容填空。(14分) 1.《闻官军收河南河北》中“ ， ”表现了诗人忽闻捷报、急于返乡的喜悦。《凉州词》中“ ， ”抒发了戍边将士的离愁别恨。 2 语文园地《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“ ， ”抒发了诗人对友人的惜别之情。我知道的歌颂友情的诗句还有：“ ， 。” 3.唐代诗人王昌龄在《从军行》中发出“ ， ”的豪壮誓言。毛主席在听到儿子毛岸英牺牲在抗美援朝的战场上时，含泪做出 的艰难抉择。刘伯承具有 的意志，堪称 。方志敏烈士为了革命事业 的精神永远留在我们心中。这些英雄情结和家国情怀将是中华儿女保家卫国的精神动力。 十六、选一选。(4分) 1.下列句子中对人物内心情感的分析，不正确的一项是( )。 A.从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。(体现了毛主席内心十分悲痛) B.“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”方志敏微笑着，淡淡地说。(体现了方志敏对敌人的蔑视和嘲讽) C.沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” (体现了沃克医生对刘伯承的敬佩之情) D.沃克医生生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”(体现了沃克医生对病人的冷漠之情) 2.下列说法中不正确的一项是( )。 A.《从军行》中战士的铠甲已经磨破，可见战斗的艰苦和激烈，将士的报国之志也随之消沉。 B.“初闻涕泪满衣裳”中的“满”字写出了诗人泪如泉涌的样子，表现了他喜不自禁的情感。 C.“军神”一词高度概括了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承无比的敬佩和赞扬之情。 D.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”，这两句诗既是对毛岸英烈士的高度赞扬，也彰显出毛主席博大的胸怀。 文化自信，语言运用 十七、阅读材料，完成练习。(6分) 2025年10月31日23时44分，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。这一刻，夜空被飞船的尾焰照亮，无数观众爆发出雷鸣般的掌声。有人挥舞着五星红旗，有人高举双手，激动不已，大家都用各自的方式表达对神舟二十一号载人飞船的深深祝福。这种强烈的民族自豪感和爱国情怀，激励着每一个中国人为国家的繁荣而努力奋斗。 1.用“ ”画出描写火箭发射成功后群众表现的句子，并结合课内外积累，用两个成语来描写当时的场景: 、 。(2分) 2.祖国在航天领域取得如此辉煌的成就，航天人的精神值得我们敬佩。如果你在火箭发射的现场，你想说些什么?(2分) 3.结合你对“少年智则国智，少年强则国强”这句话的理解，谈谈青少年应如何为祖国的航天事业贡献自己的一份力量。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $