第3单元素养提升卷-【压卷之作】2025-2026学年四年级下册语文考点梳理与单元检测（统编版）

RJ·四年级语文·下册 第三单元素养提升卷 时间：90分钟满分：100分 题号 总分 得分 、积累运用。（49分) (一)用“V”画出下列加，点字的正确读音。(3分) 密 曝晒(pù bao) 涉足(shèse) 潇洒(xiào xiao) 警 p 徜徉(chang tang) 伯仲(zhǒng zhong) 杜甫(fpǔ) (二)看拼音，写词语。(8分) yong jiao cha bai hua meng long man chang lu6 bo lù rong lang tao 中 (三)选择题。(6分) 1.下列每组词语都是近义词的一项是( )(2分) A.思潮一思绪 集中一分开 B.重叠一重复 节拍一节奏 C.仿佛一好像 寂静一热闹 D.徜徉一徘徊 炫耀一耀眼 2.《繁星》的作者是冰心，原名谢婉莹，她被称作“( )”。(2分) A.人民艺术家 B.泥土诗人 C.世纪老人 D.童话女王 3.“诗和音乐一样，生命全在节奏。”这是( )的名言。(2分) 线 A.戴望舒 B.冰心 C.艾青 D.朱光潜 (四)在括号里填入恰当的词语。(2分) ( )的雪花 ( )的光华 些 ( )的金晖 ( )的流苏 （五)按要求写句子。(12分) 1.卖东西的人热烈地向走过来的人介绍着自己的产品。（修改病句）(2分) 2.哪一颗星没有光？（改为陈述句)(2分) 3.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 (仿写排比句)(2分) 4.到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪 流。（仿写句子)(4分) 去田野上散散步吧，在心情不好的时候： 5.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得 那么醉人啊！（用加，点的部分，仿写句子）(2分) (六)根据所学内容填空。（18分) 1.诗是强烈感情的自然流露，它源于 2.《短诗三首》的作者是 ,在这三首诗中，我最喜欢的句子是“ ”。我喜欢这句是因为 ● 3.《绿》一诗的作者是 ,在诗中，作者分别提到了墨绿 、翠绿、 几种绿，表达了作者对“绿”这种颜色 的 之情。 ■@@) 4.《白桦》一诗以 为中心意象，从不同角度描写它的美，既有 变化，又富有 的美，我还能用“ ”两个词语来形容它的美。 5.《在天晴了的时候》一诗以清秀优美的语言描绘了 的情 景，表现了诗人亲近 、热爱 的情怀。 18 二、阅读理解。（21分)》 (一)阅读课内语段，完成练习。(8分) 繁星（一五九）》 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里： 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 1.这首诗运用了 的修辞手法，形象生动地写出了 。（2分) 2.诗中第一个“风雨”指 ,第二个“风雨”指 。(2分)》 3.诗人由 的风雨联想到 ,由飞鸟归巢联想到自己 的归宿，表明自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足。(2分)》 4.下列对选文的理解分析，不正确的一项是( )(2分) A.这首诗作者要表达的是关于对友情的看法。 B.这首诗要表达的是母爱是人生的避难所。 C.冰心的诗歌主要表现了母爱、童真、自然三大主题，这首诗也具有这种 特色。 (二)阅读诗歌，完成练习。(13分) 4 美丽的夜雨 美丽的夜雨 美丽的夜雨 像轻声到来的客人 把情人牵到一把伞下 打开啤酒吧，欢迎 雨声掩住了低低的私语 于是，泡沫，水珠 从月夜下散出温暖的热气 在脚下和车轮下飞进 把雨丝蒸酿成了蜜 美丽的夜雨 美丽的夜雨 19 辛勤地擦洗大地 像拉着小提琴 处处都是闪光的镜子 滑过每一家的玻璃窗 城市一下亮了起来 把明天更甜的生活 自我总结 地下也联起灯的长虹 飘进孩子的梦 1.这首诗从各种角度反复设喻，请你说说诗中都将美丽的夜雨比喻成了什 么？（写出其中四项）(2分) 密 2.文中一共提到了 次“美丽的夜雨”，表达了诗人对夜雨的 和对生活的 之情。(3分) 3.品析诗句。(5分) 老师点评 (1)美丽的夜雨/辛勤地擦洗大地/处处都是闪光的镜子/城市一下亮了起 来/地下也联起灯的长虹 画“”的句子运用了 的修辞手法，“城市一下亮 了起来”一句写出了 ,“地下也联起灯 的长虹”一句写出了 。(3分) (2)美丽的夜雨/像拉着小提琴/滑过每一家的玻璃窗 “拉着小提琴”，写出了 ,“滑”字写出了 。(2分) 4.根据最后一节的内容，发挥想象，写一写美丽的夜雨会给梦中的孩子留下 家长点评 什么话语。(3分) ④ 三、习作表达。(30分) 冰心说过“这些事一是永不漫灭的回忆”，你有过“永不漫灭的回忆” 吗？请以“永不漫灭的回忆”为题写一篇作文，感情真挚，语句连贯，不写错 别字。 202.凶猛结合敏捷特别浅显暴露 七、柔软透明美好漫长凶猛新奇声个种 对只座 八、C 九、D 十、D 十一、1.杨利伟说，飞船运行正常。他自我感觉良好。他为 祖国感到骄傲。 2,响午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 3.科学家发现了恐龙化石。 4.[示例]鸟儿一支柔嫩柔嫩的柳条花儿一缕温 温柔柔的春风 5.(1)作比较碳纳米管结实的特点 (2)示例：高速行驶的复兴号，比普通汽车的最高限 速快两倍多。 十二、1.过程发现科学价值 2.变成鸟类飞向蓝天古生物研究 3.什么是纳米技术医学领域未来生活 4.飞天梦载人航天技术探月工程 5.桃花一簇开无主可爱深红爱浅红 [示例]人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开 十三、1.不仅而且 2.A3.C 4.示例：人们是通过研究什么提出鸟类和恐龙有亲缘 关系的？通过研究大量恐龙和鸟类的化石。 第二单元素养提升卷 、1.笨重推测详细描绘形态开辟隧道健康 2.zhan ai bin zha chou jun 3.冀冀冀冀稳隐稳隐 4.[示例]相互相廷宫廷精精神详详细 5.B6.B 7.(1)两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。 (2)飞离地球、遨游太空是梦想。 (3)发明这天窗的大人们，难道不应得感谢吗？ (4)未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放 出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。 8.B 二、[示例]1.机器人做主角，完成餐厅的一系列工作。 2.不能完全依靠机器人来工作，可以将智能机器人和普 通人类服务员结合起来，在满足快餐的同时又能满足 顾客的个性化需求。 三、（一）1.琥珀的样子、特点以及由此产生的推测。 2.依据（根据） 3.从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的 2 故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世 界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 4.[示例]不能，虽然保存得很完好，但它们的生命已 经结束了，身体里的细胞已经死亡，因此不可能再 让它们复活。 (二)1.触碰逗留防卫培育 2.(1)V(2)×(3)V 3.列数字用准确的数据生动地说明了实体书店的 发展 4.直接刷脸刷本人二代身份证 5.提高服务质量，防止盗书行为发生；更好地开展精 准营销，提供给读者符合其阅读喜好的好书；可直 接刷脸进入书店。 6.[示例]喜欢。因为这样的模式既能椎动实体书店 的发展，培养人们爱书、读书的习惯，也能推动文 创产品的发展，一举多得。 四、略 第三单元素养提升卷 -、(一)pu she xiao chang zhoòngf (二)拥挤交叉白桦朦胧漫长萝卜鹿茸浪涛 (三)1.B2.C3.D (四)[示例]晶亮银色灿灿洁白 (五)1.卖东西的人热情地向走过来的人介绍着自己的产 品。 2.每一颗星都有光。 3.[示例]天是红的，海是红的，树林是红的，人家的 屋顶也是红的。 4.[示例]迎着风漫着步踏着柔软的泥土穿过 花田 5.[示例]那玫瑰的红，红得艳丽；那牡丹的粉，粉得 诱人；而那百合的白，又是白得多么脱俗啊！ (六)1.宁静中回忆起来的情感 2.冰心[示例]月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝 上这句话既写出了当时的优美环境，又写出了 浓浓的亲情 3.艾青浅绿嫩绿淡绿粉绿喜爱 4.白桦色彩动态[示例]亭亭玉立风姿绰约 5.小径新雨后自然生活 二、（一)1.比喻母亲对儿女的关爱 2.自然中的风雨生活中的困难 3.自然界心中的风雨4.A (二)1.轻声到来的客人、辛勤擦洗大地的清洁工人、把情 人拉到伞下的红娘、拉着小提琴的音乐家。 2.四喜爱赞美 3.(1)拟人城市在夜雨冲洗后清静明亮的样子 城市一片繁华的景象 (2)春雨落下的声音好听雨打在玻璃上往下流 的样子 4.[示例]我来了，我走得很轻/怕惊醒梦中的你们V当 你们明天感受到城市的清新/我已经快乐地安息 三、略 第四单元考点梳理卷 一、C 二、忧虑贪玩遭殃屏息凝视 解闷敏捷警戒一丝不苟 三{图 四、1.注视顽皮摔倒奇怪悲惨抵抗可恨慈祥 2.胆怯渎职维持慌张严厉安逸迟钝谦和 五、高傲傲慢洁净根片场 六、变多富腔左右厉呵折落趁不 供不条理架十 1.左顾右盼2.供养不周3.架子十足 七、C 八、1.说它贪玩吧，的确是啊，它会一天一夜不回家。 2.我怎么敢再讨厌母鸡呢？ 3.[示例]猴的举止滑稽，探头探脑的，颇像杂技里的小丑 亮相。 4.说它老实吧，它的确有时候很乖。 九、[示例]（热心肠的老奶奶）邻居王奶奶真是热心肠：邻居 们没人看孩子，她来看；邻居们没人给孩子做饭，她来做； 甚至邻居们没人去学校接孩子放学，她也会去接。 十、1.该句有三个表示语气的词，我们可以感受到老舍先生 对小猫责怪中包含着的喜爱之情；去掉了就只含有责 怪的意思了。 2.该句有一个表示语气的词，我们可以感受到老舍先生 对小猫的喜爱之情。去掉了就不能感受到老舍先生对 小猫的喜爱之情。 3.该句有三个表示语气的词“啦”，暗含亲昵感，可以感受 到作者对白公鹅的喜爱之情；去掉则不能感受到作者 对白公鹅的亲昵。 十一、1.老舍古怪性格淘气可爱喜爱之情 2.情感变化讨厌不敢再讨厌母爱赞颂之情 3.叫声步态吃相高傲特点喜爱之情 4.为谁辛苦为谁甜 十二、1.[示例](1)如诗如画无边无际自由自在 (2)干干净净来来往往匆匆忙忙 2.A3.(1)×(2)V 3 4.该句揭示了选文的中心思想，是中心句。 第四单元素养提升卷 、(一)B (二)无忧无虑贪玩本职讨厌警戒歪头啼叫颇 (三)1.dedi2.bing ping (四)慢斯屏凝顾盼胜烦 耀扬勃勃丝苟忧虑局促 1.不胜其烦2.生气勃勃3.屏息凝视 (五)C(六)B (七)1.夸张2.比喻3.拟人4.排比 (八)1.它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。 2.因此鹅吃饭时，一定要有一个人侍候，真是架子 十足！ 3.虽然白鹅有些调皮，但是主人很喜欢它。 4.[示例]不论是在家里，还是在外面，姐姐总是一副 小大人的样子。 5.它们是那么天真可爱，你见了，怎会责打它们呢？ 二、[示例]我赞同这种做法。猫、狗都是人类的朋友，我们应 该保护它们。只有严惩那些虐待动物的人，才能达到保 护动物的目的。 三、（一）1.果然必然mújue2.叫声步态 3.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角 出场。 4.凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人 走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 5.引吭大叫狂吠严肃郑重步调急速有局促 不安之相步调从容大模大样 (二)1.②聚精会神地等待老鼠出现 2.老实贪玩尽职性格古怪花猫大战龙虾 对什么东西都很好奇 3.[示例]小花猫好像发现了敌情一样。它弓起脊 背，翘起尾巴，全身的毛都竖了起来。然后它踮起 脚尖，小心翼翼地向龙虾靠拢。 原因：作者对小花猫进行了仔细的观察，小花猫就 像是一个战斗中的士兵。如果不是因为喜爱小花 猫，作者就不会对小花猫进行如此细致的观察，也 不会把它的神态、动作写得如此有趣。 四、略 期中检测卷 、(一)she shuai zha bing kan wù (二)1.独特和谐2.响午火辣辣怒吼 （三)1.慢漫2.辉晖3.崛掘4.诫戒 (四)1.无忧无虑2.生气勃勃3.一丝不苟4.扬长而去 (五)C