第1单元(考点梳理)-【压卷之作】2025-2026学年三年级下册语文考点梳理与单元检测（统编版·新教材）

第一单元 考点梳理①字音 一、易混多音字 rzng(曾孙) rsn(松散) 曾 杆9an(栏杆) Iceng(曾经) san(散步) gǎn(笔杆) rai(挨着) mǎ（蚂蚁） 挨 蚂{ i(挨打) mà（蚂蚱） 二、易读错的字 第 河豚(tun) 伶俐(Iing) 旷野(kuang) 横线(heng) 翼尖(y) 荡漾(yang) 疲倦(juan) 痕迹(hen) 元 衣裳(shang) 翩翩(pian) 蜻蜓(ting) 琢磨(zu6) 灵敏(min) 瞎点(xia) 褐色(he) 考点梳理2 词语 三、词语听写 融化燕子 鸳鸯 惠崇芦芽 梅子泛泛减少凑成活泼 聚集偶尔 沾水闲散纤细乌黑剪刀轻风洒落赶集 春光电线荷花赶紧莲蓬饱胀破裂姿势微风记忆 公园清香荷叶画家本领停止匕首艺术乙方冗长 军犬税务兑换争执了不起光彩夺目 四、近义词 轻快一轻盈 聚拢一聚集展开一舒展仿佛一好像灵敏一机敏 五、词语搭配 (剪刀似)的尾巴（如毛）的细雨（碧绿)的圆盘（雪白）的衣裳 六、词语积累 烂漫无比波光粼粼 挨挨挤挤 翩翩起舞顺顺溜溜 严丝合缝 考点梳理3句子 七、句子品析 1.一身鸟黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样 可爱的活泼的小燕子。 品析：按照从局部到整体的顺序，准确、传神地勾画出小燕子的外形特 点，凸显出它的活泼可爱，字里行间流露出作者对小燕子的喜爱之情。 压卷之作RJ三年级语文下册 2.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 品析：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了荷叶碧绿的颜色和又大 又圆的形状，体现了荷叶旺盛的生命力。 考点梳理4背诵与积累 八、背诵与积累 1.迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 一[唐]杜甫《绝句》 第 2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 —[宋]苏轼《惠崇春江晚景》 美 3.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 —[宋]曾几《三衢道中》 4.背诵《燕子》第1~2自然段。 5.背诵《荷花》第2~3自然段。 6.江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ —[唐]白居易《忆江南》 老点梳理5 课文重点 九、课文重点 1.《绝句》描绘了一幅明丽和谐的春日美景图；《惠崇春江晚景》再现了画 中生机勃勃的江南早春景色；《三衢道中》展现了淅西山区明媚清丽的自 然风光。 2.《燕子》以烂漫无比的春天为背景，描写了燕子的外形及飞行、休憩时的 姿态，字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。 3.《荷花》描绘了夏日清晨一池荷花的美丽姿态和作者欣赏荷花时的美好 感受，表达了作者对荷花的喜爱和对大自然的赞美之情。 4.《昆虫备忘录》以轻松随意的笔调依次介绍了昆虫的复眼和花大姐、独角 仙、蚂蚱的外形、习性、活动等，流露出作者对这些昆虫的喜爱之情。 考点梳理6单元语文要素小结 十、单元语文要素小结 阅读时，要试着一边读一边想象画面，体会那些优美生动的语句；习 作时，要试着把观察到的事物写清楚，即在观察事物时要细致而有序，在 描写事物时要运用准确生动的语言。 考点梳理手册