第6讲 中考古诗词鉴赏综合变式训练（全国通用）2026年八升九年级语文暑期衔接课堂

**基本信息** 以“基础原题+多维变式”构建古诗词鉴赏方法体系，融合答题模板与逻辑链，强化文化理解与思维迁移。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |写景类|2篇4题|景物+画面+氛围+情感模板|从特征描绘到情景交融，覆盖炼字、哀景抒情等变式| |抒情类|3组6题|直抒抓关键词、借景看冷暖、怀古联境遇|按贬谪、怀人、怀古分组，从单一到跨诗对比| |用典专项|2篇3题|典故内容+古人境遇+诗人心境模板|从课内汇总到单典拆分、对比辨析| |哲理名句|3句4题|翻译+哲理+态度模板|结合情感与哲理双考点，拓展生活化迁移| |综合大题|3题|融合多考点，分层赏析|从单篇到跨诗对比，提升综合解题能力|

第6讲 古诗词鉴赏综合变式训练（原卷版） 一、写景类（景物特征、描画面、炼字、情景交融） 篇目：《沁园春・雪》《长沙过贾谊宅》 1. 基础原题 题干：赏析 “千里冰封，万里雪飘” 描绘的画面及作用。 【答案】描绘出北国大地冰封万里、漫天飞雪的雄浑壮阔雪景；开篇勾勒全景，营造雄浑苍茫的意境，奠定全词豪迈大气的感情基调。 【解析】采分点：画面 2 分 + 作用 1 分；先概括景物样貌，再从意境、情感基调两个角度答作用。 变式 1（炼字变式） 题干：赏析 “山舞银蛇，原驰蜡象” 中 “舞”“驰” 二字。 【答案】“舞” 写群山像银蛇舞动，“驰” 写高原如白蜡巨象奔跑；化静为动，把静态山峦高原写得灵动奔放，生动写出雪景磅礴气势，暗含诗人昂扬豪迈的胸襟。 【解析】炼字答题公式：字义 + 手法 + 画面 + 情感；化静为动是得分关键词。 变式 2（哀景抒情变式） 题干：“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时” 选取了哪些意象？景物烘托什么情感？ 【答案】意象：秋草、寒林、落日；萧瑟清冷的秋景渲染凄凉落寞氛围，借萧条之景抒发凭吊先贤的怅惘、自身遭贬的孤寂悲愤。 【解析】先圈景物，概括环境特点，遵循 “哀景衬悲情” 答题逻辑。 变式 3（跨角度变式） 题干：从写景与抒情角度赏析 “汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”。 【答案】以湘水无情之景反衬人世薄凉，借贾谊生前遇明君却仍遭贬谪的遭遇，抒发诗人怀才不遇、无人理解的苦闷。 【解析】景物为虚写环境，反衬手法是得分要点，由古人生平落脚作者身世。 写景万能答题模板：景物 + 画面特征 + 渲染氛围 + 烘托情感 二、抒情类（借景抒情、直抒胸臆、怀古抒怀） 分组 1：贬谪失意《行路难》《左迁至蓝关示侄孙湘》 原题 题干：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 抒发了怎样情感？ 【答案】抒发诗人身处逆境却不甘消沉，对理想前程满怀信心、乐观进取、渴望建功立业的豪情壮志。 【解析】关键词：失意不屈、满怀壮志，直抒胸臆。 变式 1（情感反向变式） 题干：“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然” 如何表现内心苦闷？ 【答案】运用动作描写，“停、投、拔、顾” 四个连续动作，细致刻画诗人食不下咽、茫然无助的状态，直白抒发仕途受阻、理想难行的抑郁苦闷。 【解析】动作描写 + 内容 + 情感，是本小题采分逻辑。 变式 2（借景抒情迁移） 题干：赏析 “云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前” 的抒情。 【答案】云雾阻隔秦岭、大雪困守蓝关，凄冷苍茫之景借景抒情；借路途艰险之景，写被贬路途的困顿，流露有家难回、忠而获罪的悲愤凄凉。 【解析】景的特点→情景交融→贬谪悲愤。 分组 2：怀人豁达《水调歌头・明月几时有》 原题 题干：词人借明月抒发了哪些复杂情感？ 【答案】对亲人的思念牵挂、离别不能团聚的惆怅；由伤感转为看透人生聚散无常的豁达乐观。 【解析】两层情感：思念伤感 + 豁达释怀。 变式（句意变式） 题干：简析 “但愿人长久，千里共婵娟” 情感变化。 【答案】从苦于离别相思的伤感跳出，突破空间阻隔，祝愿天下离人共享明月，展现旷达洒脱的人生胸襟。 【解析】对比前文伤感，突出由悲转豁达的变化。 分组 3：怀古伤己《长沙过贾谊宅》 原题 题干：诗人凭吊贾谊，抒发几层情感？ 【答案】①凭吊先贤，惋惜贾谊怀才遭贬的悲惨遭遇；②借古伤己，感伤自身被贬落魄、命运相似；③暗含对统治者漠视人才的愤懑。 【解析】怀古三层：惜古人→伤自身→怨时政。 变式（跨诗对比迁移） 题干：对比《酬乐天》与《长沙过贾谊宅》抒情方式异同。 【答案】同：均借古人旧事、自身贬谪经历借古抒怀；异：《酬乐天》由悲转豁达乐观，《贾谊宅》全程悲凉沉郁，满含悲愤。 【解析】同找共性手法，异抓情感走向区别。 抒情答题思路：直抒抓关键词、借景看景物冷暖、怀古联结古人与自身境遇 三、用典专项（重难点，典故内容 + 用意） 课内典故汇总： 《行路难》：垂钓碧溪（吕尚遇文王）、乘舟梦日（伊尹遇商汤） 《酬乐天》：闻笛赋（向秀悼亡友）、烂柯人（王质山中观棋，归来世事变迁） 原题 题干：赏析《酬乐天》“闻笛赋、烂柯人” 两处用典。 【答案】“闻笛赋” 借向秀典故，怀念逝去旧友；“烂柯人” 借王质典故，感叹被贬多年、世事巨变、岁月蹉跎、物是人非。两处用典含蓄抒发归来后的怅惘感伤。 【解析】分两个典故作答：典故内容 + 诗人情感。 变式 1（单典拆分） 题干：赏析 “闲来垂钓碧溪上” 典故作用。 【答案】借用吕尚溪边垂钓终遇明君重用的典故，含蓄表明诗人渴望得到朝廷赏识、实现远大抱负的心愿。 【解析】典故故事 + 作者期许。 变式 2（对比变式） 题干：《行路难》两处典故和《酬乐天》两处典故寄托情感有何不同？ 【答案】行路难典故：借贤臣遇明君，寄托渴望被重用、对前途抱有希望；酬乐天典故：借怀旧、岁月变迁典故，抒发老友离世、世事沧桑的伤感。 【解析】核心区分：前者满怀希冀，后者满心怅惘。 用典固定模板：简述典故→借古人境遇→写诗人自身心境 / 理想 四、哲理名句专项（情感 + 哲理双考点） 哲理句：①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ②人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 原题 题干：简析 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春” 蕴含哲理。 【答案】哲理：新事物必将代替旧事物，世事不断新陈代谢，社会总是向前发展。 【解析】表层写沉船旁千帆竞发、枯树前树木逢春，深层提炼新旧更替规律。 变式 1（情感 + 哲理综合） 题干：本句既有身世之悲，又含人生哲理，请简要分析。 【答案】诗人以沉舟、病树自比，暗含被贬漂泊、身世坎坷的伤感；但放眼千帆、春树，看透世事更迭，摆脱消沉，饱含豁达进取的人生态度。 【解析】前半句答悲情，后半句答哲理与豁达。 变式 2（生活化迁移・中考新题型） 题干：结合生活实际，谈谈对 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺” 的理解。 【答案】哲理：人生如同月亮，圆满与缺憾相伴，悲欢离合是人生常态；生活中离别失意在所难免，不必因离别伤感，要坦然看淡得失聚散。 【解析】先提炼哲理，再结合日常离别、挫折事例简要阐述。 变式 3（比较赏析） 题干：“长风破浪” 与 “人有悲欢离合” 分别体现什么人生态度？ 【答案】前者身处逆境坚守理想、自信昂扬、奋勇进取；后者看淡人生缺憾、从容豁达、顺其自然。 【解析】抓两句核心精神，一励志、一豁达。 哲理答题模板：翻译诗句 + 提炼客观哲理 + 作者人生态度 五、综合大题变式（融合写景 + 抒情 + 用典 + 哲理） 综合 1《水调歌头》 题干：上阕望月写景，下阕抒情说理，请结合全词赏析。 【答案】上阕描绘皓月凌空的清幽夜景，由望月发问生发对宇宙人生的思索；下阕由月圆月缺联想到人间离合，从思念亲人的伤感升华出豁达哲理，景情理融为一体。 【解析】分层：上阕写景作用 + 下阕抒情说理，景为情理铺垫。 综合 2《酬乐天扬州初逢席上见赠》 题干：全诗融合用典、写景、哲理，任选两处赏析。 【答案】示例①用典：闻笛赋、烂柯人，抒物是人非之悲；②哲理句以沉舟病树写景，悟新旧更替之理，由伤感转向乐观。 【解析】任选两点，各 3 分，手法 + 内容 + 情感。 综合 3 跨诗对比：《左迁至蓝关》《长沙过贾谊宅》 题干：同为贬谪诗歌，两首诗哀景抒情有什么异同？ 【答案】同：都借萧瑟凄冷之景渲染悲凉氛围，借景抒发贬谪失意之痛；异：《蓝关》借秦岭大雪写当下路途艰险，悲愤直白；《贾谊宅》借秋林落日凭吊古人，含蓄沉郁。 【解析】同找手法共性，异从写景内容、抒情风格区分。 六、限时小测（15分钟） 1. 赏析《沁园春・雪》上阕写景手法 2.《行路难》前四句苦闷，尾句昂扬，简析情感变化 3. 简析 “烂柯人” 典故内涵 4.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺” 哲理 + 情感 5. 对比两首贬谪诗哀景抒情区别 七、小试牛刀 （一）阅读下面唐诗，完成下面小题。 清溪①行 唐·李白 清溪清我心，水色异诸水。 借问新安江②，见底何如此？ 人行明镜中，鸟度屏风里。 向晚猩猩啼，空悲远游子。 【注释】①清溪：江名，位于池州。李白仕途不顺，753年离京游历此地。②新安江：江名。 1．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．首联用“清”表现对清溪水色的感受，和其他江水相较，用“异”突出清溪水色的独特。 B．颔联向澄澈的新安江发问，认为它比不上清溪，用衬托的手法，更加突出清溪水的清澈。 C．颈联从视觉角度写景，以“明镜”“屏风”为喻，人鸟入画，侧面体现清溪风景之美。 D．尾联运用听觉，情景交融，写入夜时游子听到猩猩啼叫声，营造出一个清幽空寂的境界。 2．古人评李白此诗“言在写水，意在抒怀”，请结合本诗内容，谈谈你对这句评语的理解。 （二）阅读下面的两首诗歌，完成下面小题。 【甲】 望海陵城 ［清］孔尚任 城临秋水接苍茫，万顷烟波送夕阳。 商贾往来云际帆，渔歌起落月中樯。 千年盐铁通吴会，百里桑麻连楚疆。 欲问兴亡何处是，海陵旧事付渔唱。 【乙】 登高望海楼 ［明］储巏 城上危楼接太清，凭栏极目海云平。 千帆过尽天边影，万木凋残雨后声。 自古兴亡皆过客，从来聚散总关情。 登临不禁沧桑感，独立苍茫对夕明。 1．下列选项中，对两首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ） A．两首诗分别描绘了海陵城的景色，一为“秋水接苍茫”，一为“危楼接太清”，都写出了海陵城开阔的视野。 B．甲诗中的“万顷烟波”和乙诗中的“千帆过尽天边影”都写出了水面景色的苍茫。 C．两首诗都借登临望景抒发了诗人对历史变迁的感慨。 D．乙诗“千帆过尽天边影，万木凋残雨后声”两句，分别从视觉和听觉角度写景。 2．两首诗都写了“夕阳/夕明”之景，但寄寓的感情有何不同？请结合诗句简要分析。 （三）阅读下面两首诗，完成小题。 江亭夜月送别 王勃 乱烟笼碧砌①，飞月向南端。 寂寞离亭掩②，江山此夜寒。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 【注】①碧砌：青石台阶。②掩：掩盖，掩映。 “寂寞离亭掩，江山此夜寒”与“无为在歧路，儿女共沾巾”在抒情方式和抒发的情感方面有怎样的不同？ （四）阅读文天祥的《过零丁洋》和《南安军》，完成下面小题 过零丁洋 [宋]文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 南安军 [宋]文天祥 梅花南北路，风雨湿征衣。 出岭同谁出？归乡如此归！ 山河千古在，城郭一时非。 饿死真吾志，梦中行采薇。 1．“干戈”，本意是古代两种兵器，这里代指_________。“汗青”，古代在竹简上写字，先以火烤竹片使水分蒸发，后代指_______。 2．两首诗的尾联感情基本相同，都表达了诗人怎样的志向与气节？分别运用了什么表现手法（或抒情方式）？ （五）阅读下面古诗文，完成下面小题。 游西湖①（其二） 朱熹 越王城下水融融，此乐从今与众同。 满眼芰荷方永日，转头禾黍便西风。 湖光尽处天容阔，潮信来时海气通。 酬唱不夸风物好，一心忧国愿年丰。 【注】①“西湖”指福州西湖。 1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．首联写越王城下湖水平静和暖，诗人与民同乐的情景，奠定了全诗闲适愉悦的情感基调。 B．颔联“方”与“便”二字形成时间上的强烈对比，暗含了对时光易逝、物候变迁的感慨。 C．颈联以“湖光”“天容”“潮信”“海气”等意象，构建出开阔辽远、气象宏大的意境。 D．尾联由写景转入抒情，不沉溺湖光山色，转而抒发诗人的家国情怀，诗歌境界得到提升。 2．本诗与杜甫《春望》都体现“忧国”情怀，但两首诗在情感表达方式上有不同，请结合诗句简要分析。 （六）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1.下列对两首诗的理解和赏析，有误的一项是（ ） A．李诗中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，以自然景象比喻人生道路的艰难险阻，是诗人仕途失意的真实写照。 B．刘诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，以“沉舟”“病树”自比，蕴含新事物必将取代旧事物的深刻哲理。 C．两首诗都运用了对比手法：李诗以宴席的奢华与内心的苦闷对比，刘诗以沉舟病树的衰败与千帆万木的蓬勃对比。 D．两首诗的创作背景相似，都写于诗人仕途顺达、春风得意之时，因此情感基调昂扬向上，充满积极进取的精神。 2.两首诗都运用了典故，但用典的目的有所不同，请结合诗句简要分析。 （七）“用典”即引用古籍中的故事或词句，是文人委婉抒情的常用手法之一。请参照示例，从下面这首词中另选一处用典的词句进行赏析。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 示例：“亲射虎”借用“孙权射虎”的典故，词人以孙权自比，恰到好处地表现了出猎时情绪高昂、精神抖擞、壮志满怀的英雄气概。 （八）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 春怀示邻里 宋·陈师道 断墙著雨蜗成字，老屋无僧燕作家。 剩欲出门追语笑，却嫌归鬓著尘沙。 风翻蛛网开三面，雷动蜂窠趁两衙。 屡失南邻春事约，只今容有未开花。 1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．首联中破败的断墙、失修的老屋是旧环境，蜗牛爬行、燕子筑巢，在萧瑟冷落的环境中，却展现着新生机，暗示新事物的悄然生长。 B．颈联对仗工整，“翻”“动”二字赋予风、雷动作，呈现出动态的画面，视听结合，烘托出自然变化的蓬勃之态势，丰富了读者的感知。 C．尾联抒发了诗人伤春伤时之感，“屡失”“未开花”更是强调作者多次错过春光的落寞，也象征着诗人对现实生活无奈的感慨和悲观的态度。 D．全诗以“春怀”为线索，“春事约”紧扣主题，使诗歌在结构上更完整，也点明写作目的是向邻里表明自己错过春约的情况与心情。 2．本诗和刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”都蕴含“新旧更替”的哲理，但在情感基调与表现手法上有所不同。请结合具体诗句分析。 （九）阅读下面的散曲，回答问题。 人月圆·山中书事 [元]张可久 兴亡千古繁华梦，诗眼①倦天涯。孔林②乔木，吴宫③蔓草，楚庙④寒鸦。 数间茅舍，藏书万卷，投老⑤村家。山中何事？松花酿酒，春水煎茶。 【注】①诗眼：诗人的洞察力。②孔林：指孔丘的墓地，在今山东曲阜。③吴宫：指吴国的王宫。也可指三国东吴建业（今南京）故宫。④楚庙：指楚国的宗庙。⑤投老：临老，到老。 1．下列对这首散曲的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．上片前两句总写兴亡盛衰的虚幻。“千古”纵观古今，“天涯”视通万里。作者悟出了这样的哲理：一切朝代的兴亡盛衰，英雄的得失荣辱，都不过一场梦幻。 B．“孔林”“吴宫”“楚庙”三句，以孔林、吴宫与楚庙为例，具体印证世事沧桑、繁华如梦的哲理。 C．下片既写归隐山中的淡泊生活和诗酒自娱的乐趣，又突出隐居环境的幽静古朴。 D．此曲风格婉约，感情由浓到淡，由愤激趋于平静，语言华丽，余韵耐人寻味。 2．“诗眼倦天涯”中的“倦”字用得好，为什么？请说明理由。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $ 第6讲 古诗词鉴赏综合变式训练（解析版） 一、写景类（景物特征、描画面、炼字、情景交融） 篇目：《沁园春・雪》《长沙过贾谊宅》 1. 基础原题 题干：赏析 “千里冰封，万里雪飘” 描绘的画面及作用。 【答案】描绘出北国大地冰封万里、漫天飞雪的雄浑壮阔雪景；开篇勾勒全景，营造雄浑苍茫的意境，奠定全词豪迈大气的感情基调。 【解析】采分点：画面 2 分 + 作用 1 分；先概括景物样貌，再从意境、情感基调两个角度答作用。 变式 1（炼字变式） 题干：赏析 “山舞银蛇，原驰蜡象” 中 “舞”“驰” 二字。 【答案】“舞” 写群山像银蛇舞动，“驰” 写高原如白蜡巨象奔跑；化静为动，把静态山峦高原写得灵动奔放，生动写出雪景磅礴气势，暗含诗人昂扬豪迈的胸襟。 【解析】炼字答题公式：字义 + 手法 + 画面 + 情感；化静为动是得分关键词。 变式 2（哀景抒情变式） 题干：“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时” 选取了哪些意象？景物烘托什么情感？ 【答案】意象：秋草、寒林、落日；萧瑟清冷的秋景渲染凄凉落寞氛围，借萧条之景抒发凭吊先贤的怅惘、自身遭贬的孤寂悲愤。 【解析】先圈景物，概括环境特点，遵循 “哀景衬悲情” 答题逻辑。 变式 3（跨角度变式） 题干：从写景与抒情角度赏析 “汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”。 【答案】以湘水无情之景反衬人世薄凉，借贾谊生前遇明君却仍遭贬谪的遭遇，抒发诗人怀才不遇、无人理解的苦闷。 【解析】景物为虚写环境，反衬手法是得分要点，由古人生平落脚作者身世。 写景万能答题模板：景物 + 画面特征 + 渲染氛围 + 烘托情感 二、抒情类（借景抒情、直抒胸臆、怀古抒怀） 分组 1：贬谪失意《行路难》《左迁至蓝关示侄孙湘》 原题 题干：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 抒发了怎样情感？ 【答案】抒发诗人身处逆境却不甘消沉，对理想前程满怀信心、乐观进取、渴望建功立业的豪情壮志。 【解析】关键词：失意不屈、满怀壮志，直抒胸臆。 变式 1（情感反向变式） 题干：“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然” 如何表现内心苦闷？ 【答案】运用动作描写，“停、投、拔、顾” 四个连续动作，细致刻画诗人食不下咽、茫然无助的状态，直白抒发仕途受阻、理想难行的抑郁苦闷。 【解析】动作描写 + 内容 + 情感，是本小题采分逻辑。 变式 2（借景抒情迁移） 题干：赏析 “云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前” 的抒情。 【答案】云雾阻隔秦岭、大雪困守蓝关，凄冷苍茫之景借景抒情；借路途艰险之景，写被贬路途的困顿，流露有家难回、忠而获罪的悲愤凄凉。 【解析】景的特点→情景交融→贬谪悲愤。 分组 2：怀人豁达《水调歌头・明月几时有》 原题 题干：词人借明月抒发了哪些复杂情感？ 【答案】对亲人的思念牵挂、离别不能团聚的惆怅；由伤感转为看透人生聚散无常的豁达乐观。 【解析】两层情感：思念伤感 + 豁达释怀。 变式（句意变式） 题干：简析 “但愿人长久，千里共婵娟” 情感变化。 【答案】从苦于离别相思的伤感跳出，突破空间阻隔，祝愿天下离人共享明月，展现旷达洒脱的人生胸襟。 【解析】对比前文伤感，突出由悲转豁达的变化。 分组 3：怀古伤己《长沙过贾谊宅》 原题 题干：诗人凭吊贾谊，抒发几层情感？ 【答案】①凭吊先贤，惋惜贾谊怀才遭贬的悲惨遭遇；②借古伤己，感伤自身被贬落魄、命运相似；③暗含对统治者漠视人才的愤懑。 【解析】怀古三层：惜古人→伤自身→怨时政。 变式（跨诗对比迁移） 题干：对比《酬乐天》与《长沙过贾谊宅》抒情方式异同。 【答案】同：均借古人旧事、自身贬谪经历借古抒怀；异：《酬乐天》由悲转豁达乐观，《贾谊宅》全程悲凉沉郁，满含悲愤。 【解析】同找共性手法，异抓情感走向区别。 抒情答题思路：直抒抓关键词、借景看景物冷暖、怀古联结古人与自身境遇 三、用典专项（重难点，典故内容 + 用意） 课内典故汇总： 《行路难》：垂钓碧溪（吕尚遇文王）、乘舟梦日（伊尹遇商汤） 《酬乐天》：闻笛赋（向秀悼亡友）、烂柯人（王质山中观棋，归来世事变迁） 原题 题干：赏析《酬乐天》“闻笛赋、烂柯人” 两处用典。 【答案】“闻笛赋” 借向秀典故，怀念逝去旧友；“烂柯人” 借王质典故，感叹被贬多年、世事巨变、岁月蹉跎、物是人非。两处用典含蓄抒发归来后的怅惘感伤。 【解析】分两个典故作答：典故内容 + 诗人情感。 变式 1（单典拆分） 题干：赏析 “闲来垂钓碧溪上” 典故作用。 【答案】借用吕尚溪边垂钓终遇明君重用的典故，含蓄表明诗人渴望得到朝廷赏识、实现远大抱负的心愿。 【解析】典故故事 + 作者期许。 变式 2（对比变式） 题干：《行路难》两处典故和《酬乐天》两处典故寄托情感有何不同？ 【答案】行路难典故：借贤臣遇明君，寄托渴望被重用、对前途抱有希望；酬乐天典故：借怀旧、岁月变迁典故，抒发老友离世、世事沧桑的伤感。 【解析】核心区分：前者满怀希冀，后者满心怅惘。 用典固定模板：简述典故→借古人境遇→写诗人自身心境 / 理想 四、哲理名句专项（情感 + 哲理双考点） 哲理句：①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ②人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 原题 题干：简析 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春” 蕴含哲理。 【答案】哲理：新事物必将代替旧事物，世事不断新陈代谢，社会总是向前发展。 【解析】表层写沉船旁千帆竞发、枯树前树木逢春，深层提炼新旧更替规律。 变式 1（情感 + 哲理综合） 题干：本句既有身世之悲，又含人生哲理，请简要分析。 【答案】诗人以沉舟、病树自比，暗含被贬漂泊、身世坎坷的伤感；但放眼千帆、春树，看透世事更迭，摆脱消沉，饱含豁达进取的人生态度。 【解析】前半句答悲情，后半句答哲理与豁达。 变式 2（生活化迁移・中考新题型） 题干：结合生活实际，谈谈对 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺” 的理解。 【答案】哲理：人生如同月亮，圆满与缺憾相伴，悲欢离合是人生常态；生活中离别失意在所难免，不必因离别伤感，要坦然看淡得失聚散。 【解析】先提炼哲理，再结合日常离别、挫折事例简要阐述。 变式 3（比较赏析） 题干：“长风破浪” 与 “人有悲欢离合” 分别体现什么人生态度？ 【答案】前者身处逆境坚守理想、自信昂扬、奋勇进取；后者看淡人生缺憾、从容豁达、顺其自然。 【解析】抓两句核心精神，一励志、一豁达。 哲理答题模板：翻译诗句 + 提炼客观哲理 + 作者人生态度 五、综合大题变式（融合写景 + 抒情 + 用典 + 哲理） 综合 1《水调歌头》 题干：上阕望月写景，下阕抒情说理，请结合全词赏析。 【答案】上阕描绘皓月凌空的清幽夜景，由望月发问生发对宇宙人生的思索；下阕由月圆月缺联想到人间离合，从思念亲人的伤感升华出豁达哲理，景情理融为一体。 【解析】分层：上阕写景作用 + 下阕抒情说理，景为情理铺垫。 综合 2《酬乐天扬州初逢席上见赠》 题干：全诗融合用典、写景、哲理，任选两处赏析。 【答案】示例①用典：闻笛赋、烂柯人，抒物是人非之悲；②哲理句以沉舟病树写景，悟新旧更替之理，由伤感转向乐观。 【解析】任选两点，各 3 分，手法 + 内容 + 情感。 综合 3 跨诗对比：《左迁至蓝关》《长沙过贾谊宅》 题干：同为贬谪诗歌，两首诗哀景抒情有什么异同？ 【答案】同：都借萧瑟凄冷之景渲染悲凉氛围，借景抒发贬谪失意之痛；异：《蓝关》借秦岭大雪写当下路途艰险，悲愤直白；《贾谊宅》借秋林落日凭吊古人，含蓄沉郁。 【解析】同找手法共性，异从写景内容、抒情风格区分。 六、限时小测（15分钟） 1. 赏析《沁园春・雪》上阕写景手法 【答案】运用远近结合、动静结合、虚实结合，先写千里冰封远景，再写群山高原近景，化静为动勾勒雪景，意境雄浑，凸显诗人豪迈胸襟。 【解析】三种写景手法 + 画面 + 情感。 2.《行路难》前四句苦闷，尾句昂扬，简析情感变化 【答案】开篇借宴饮难食写仕途受阻的茫然苦闷；结尾借典故抒发理想不灭、自信昂扬，情感由低落转为慷慨奋进。 【解析】前后对比，点明情感转变。 3. 简析 “烂柯人” 典故内涵 【答案】借王质观棋归来人事全非的典故，写自己贬谪多年返乡，亲友离散、世事巨变的怅惘。 【解析】典故 + 作者心境。 4.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺” 哲理 + 情感 【答案】哲理：人生聚散无常，缺憾是常态；情感：从思念的愁苦中解脱，流露豁达胸襟。 【解析】哲理 1 分，情感 2 分。 5. 对比两首贬谪诗哀景抒情区别 【答案】左迁至蓝关以途中大雪实景直抒被贬悲愤；贾谊宅凭古迹秋景怀古，借古人隐晦抒发失意与愤懑。 【解析】实景直抒、怀古隐抒是核心区别。 七、小试牛刀 （一）阅读下面唐诗，完成下面小题。 清溪①行 唐·李白 清溪清我心，水色异诸水。 借问新安江②，见底何如此？ 人行明镜中，鸟度屏风里。 向晚猩猩啼，空悲远游子。 【注释】①清溪：江名，位于池州。李白仕途不顺，753年离京游历此地。②新安江：江名。 1．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．首联用“清”表现对清溪水色的感受，和其他江水相较，用“异”突出清溪水色的独特。 B．颔联向澄澈的新安江发问，认为它比不上清溪，用衬托的手法，更加突出清溪水的清澈。 C．颈联从视觉角度写景，以“明镜”“屏风”为喻，人鸟入画，侧面体现清溪风景之美。 D．尾联运用听觉，情景交融，写入夜时游子听到猩猩啼叫声，营造出一个清幽空寂的境界。 2．古人评李白此诗“言在写水，意在抒怀”，请结合本诗内容，谈谈你对这句评语的理解。 【答案】1.C 2.示例：1“言在写水”：本诗运用对比、比喻手法，多角度写出清溪水清景美的特点。 “意在抒怀”：本诗以景传情兼有直接抒情，既抒发对山水的热爱，也寄寓仕途失意的惆怅。 【解析】 1.C结合颈联可知，诗人以“明镜”比喻清溪，以“屏风”比喻两岸的群山，人在岸上行走，乌在山中穿梭，清晰地映在清溪之中，这是从正面直接描绘清溪的清澈以及周围景色的优美。由此可知，“从侧面体现”的表述错误，这两句是正面描写，并非侧面。 2.“言在写水”的内容：首联点出清溪水色清澈，异于其他江水；颔联用新安江衬清溪，运用对比手法，突出清溪比知名的新安江更澄澈；颈联以“明镜”设喻，运用比喻手法直接表现清溪的清澈透明，全诗写景围绕清溪之水展开，贴合“言在写水”的评价。意在抒怀”的情感：根据注释中“李白仕途不顺，753年离京游历此地”以及首联可知，诗人初遇清溪，被它清澈的水色打动，内心满是愉悦，暂时忘却了仕途不顺的烦恼。接着，颈联中诗人将清溪比作明镜，把两岸景色比作屏风，人在“镜”中行走，鸟在“屏风”里飞过，此时诗人沉浸在清溪的美景中，心情悠然。然而，到了傍晚，猩猩的啼叫声传来，诗人联想到自己远离帝京、仕途不顺、漂泊在外的处境，悲伤孤独的情绪涌上心头，情感由之前的愉悦悠然转为悲伤，尾联诗人借晚猿空啼的清寂，抒发自己远游漂泊、仕途失意的落寞孤寂。以上正是“意在抒怀”的体现。 （二）阅读下面的两首诗歌，完成下面小题。 【甲】 望海陵城 ［清］孔尚任 城临秋水接苍茫，万顷烟波送夕阳。 商贾往来云际帆，渔歌起落月中樯。 千年盐铁通吴会，百里桑麻连楚疆。 欲问兴亡何处是，海陵旧事付渔唱。 【乙】 登高望海楼 ［明］储巏 城上危楼接太清，凭栏极目海云平。 千帆过尽天边影，万木凋残雨后声。 自古兴亡皆过客，从来聚散总关情。 登临不禁沧桑感，独立苍茫对夕明。 1．下列选项中，对两首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ） A．两首诗分别描绘了海陵城的景色，一为“秋水接苍茫”，一为“危楼接太清”，都写出了海陵城开阔的视野。 B．甲诗中的“万顷烟波”和乙诗中的“千帆过尽天边影”都写出了水面景色的苍茫。 C．两首诗都借登临望景抒发了诗人对历史变迁的感慨。 D．乙诗“千帆过尽天边影，万木凋残雨后声”两句，分别从视觉和听觉角度写景。 2．两首诗都写了“夕阳/夕明”之景，但寄寓的感情有何不同？请结合诗句简要分析。 【答案】1.B 2.甲诗通过“万顷烟波送夕阳”“海陵旧事付渔唱”等诗句，借夕阳之景抒发对历史兴亡的感慨，最终将千古往事付诸渔歌，带有一种豁达与无奈交织的情怀。 乙诗通过“独立苍茫对夕明”“登临不禁沧桑感”等诗句，借夕明之景抒发个人登高远眺时涌起的孤独与深沉的沧桑之慨。 【解析】 1.B.该选项理解赏析错误。甲诗“万顷烟波送夕阳”，以万顷迷蒙烟波直接描绘出水域浩渺苍茫的景象；而乙诗“千帆过尽天边影”重在刻画船只远去、只剩天边淡影的萧瑟寂寥之态，侧重远景的空阔与落寞，并非着力表现水面苍茫，两句写景意蕴与侧重点并不相同。 2.甲诗：“万顷烟波送夕阳”，以烟波万顷、夕阳西下的苍茫暮色铺展悠远萧瑟的意境，后文“欲问兴亡何处是，海陵旧事付渔唱”紧承暮色之景，由眼前晚景追怀海陵干年历史变迁，面对朝代兴亡、世事浮沉，诗人不做悲苦执念，将古今兴亡旧事尽数付与江上渔歌，在兴亡感慨之中，寄寓着看淡世事、淡然释怀的旷达之情，又暗含世事无常的淡淡怅惘。乙诗：诗人登高凭栏，结句“独立苍茫对夕明”，孤身立于苍茫天地间，独对暮色余光，搭配“登临不禁沧桑感”一句直抒胸臆。夕明苍茫清冷的晚景，烘托出诗人孤身登临的孤寂落寞，触景生发世事聚散、人世浮沉的深沉悲慨，情感沉郁厚重，满含身世与时代交织的沧桑悲凉之感，无豁达之意，只剩独自感伤的愁绪。 （三）阅读下面两首诗，完成小题。 江亭夜月送别 王勃 乱烟笼碧砌①，飞月向南端。 寂寞离亭掩②，江山此夜寒。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 【注】①碧砌：青石台阶。②掩：掩盖，掩映。 “寂寞离亭掩，江山此夜寒”与“无为在歧路，儿女共沾巾”在抒情方式和抒发的情感方面有怎样的不同？ 【答案】“寂寞离亭掩，江山此夜寒”是借景抒情（融情于景），通过凄凉夜景抒发离别后的孤寂、凄凉、惆怅之情；“无为在歧路，儿女共沾巾”是直抒胸臆，表达对朋友的劝勉、宽慰，劝勉朋友不要因离别伤感。 【解析】根据《江亭夜月送别》中“寂寞离亭掩，江山此夜寒”可知，诗句描绘的是送别友人之后，诗人独自留在江亭时的所见所感。“离亭掩”写出了送别结束后离亭关闭、人去楼空的场景；“江山此夜寒”则写诗人感觉今夜的山河大地都透着一股寒意。诗人并没有直接说“我感到孤独凄凉”，而是将这种内心的感受融入到对周围景物的描写之中。通过“离亭掩”的静寂和“江山寒”的凄冷，把主观的离愁别绪投射到客观的景物上。这种将情感寄托于景物描写之中的方式，属于借景抒情（或“融情于景”）。根据《送杜少府之任蜀州》中“无为在歧路，儿女共沾巾”可知，这句话的意思是绝不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。诗人没有借助景物来委婉表达，而是直接开口对朋友说话，用命令或劝慰的口吻直接表达内心的想法。这种直接表达内心情感和态度的方式，属于直抒胸臆（或直接抒情）。结合前文“海内存知己，天涯若比邻”，诗人认为真正的知己即使远在天涯也如近在咫尺。因此，在分别时劝慰朋友“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的是对朋友的劝勉、宽慰，劝朋友不要因离别而伤感，体现了诗人豁达的胸襟。 （四）阅读文天祥的《过零丁洋》和《南安军》，完成下面小题 过零丁洋 [宋]文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 南安军 [宋]文天祥 梅花南北路，风雨湿征衣。 出岭同谁出？归乡如此归！ 山河千古在，城郭一时非。 饿死真吾志，梦中行采薇。 1．“干戈”，本意是古代两种兵器，这里代指_________。“汗青”，古代在竹简上写字，先以火烤竹片使水分蒸发，后代指_______。 2．两首诗的尾联感情基本相同，都表达了诗人怎样的志向与气节？分别运用了什么表现手法（或抒情方式）？ 【答案】1.战争（战乱） 史册（史书） 2.两首诗尾联都表明了诗人舍生取义、以死明志、（宁死不屈）、忠心报国的崇高气节。《过零丁洋》：直抒胸臆；《南安军》：运用典故。 【解析】 1.“干戈寥落四周星”意思是“战火四起，战火纷飞的岁月已过四年”。本句写战火稀疏、战事平息，诗人在战乱中度过四年时光，以兵器代指战争、战乱，写出常年征战的时局动荡。“留取丹心照汗青”意思是“留存一片爱国忠心永远映照史册”。诗人立志以赤诚忠心报效家国，甘愿舍生取义，让忠义之心永留史册，流传后世。古时制竹简用火烤去竹汁（出汗）便于书写，后用“汗青”代指“史册、史书”。 2.两首诗尾联都抒发了诗人宁死不屈、忠心报国、舍生取义、誓死坚守民族气节，绝不投降叛国的崇高志向与爱国情怀。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思是“自古以来人终有一死，我要留存一片赤诚忠心，永远照耀史册”。此句运用直抒胸臆的手法，诗人直面生死，直白抒发内心志向，坦然看淡生死，表明自己甘愿为国捐躯，愿把满腔爱国忠心永远留存史册，慷慨激昂地抒发视死如归、忠贞报国的壮志。 “饿死真吾志，梦中行采薇”意思是“甘愿饿死是我本心志向，就连梦里也效仿先贤隐居守节”。此句运用典故，借用伯夷、叔齐隐居首阳山，采薇充饥、誓死不食周朝粮食的典故，含蓄表明自己宁肯绝食饿死，也绝不屈服投降，坚守本心、坚守气节的坚定决心。 （五）阅读下面古诗文，完成下面小题。 游西湖①（其二） 朱熹 越王城下水融融，此乐从今与众同。 满眼芰荷方永日，转头禾黍便西风。 湖光尽处天容阔，潮信来时海气通。 酬唱不夸风物好，一心忧国愿年丰。 【注】①“西湖”指福州西湖。 1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．首联写越王城下湖水平静和暖，诗人与民同乐的情景，奠定了全诗闲适愉悦的情感基调。 B．颔联“方”与“便”二字形成时间上的强烈对比，暗含了对时光易逝、物候变迁的感慨。 C．颈联以“湖光”“天容”“潮信”“海气”等意象，构建出开阔辽远、气象宏大的意境。 D．尾联由写景转入抒情，不沉溺湖光山色，转而抒发诗人的家国情怀，诗歌境界得到提升。 2．本诗与杜甫《春望》都体现“忧国”情怀，但两首诗在情感表达方式上有不同，请结合诗句简要分析。 【答案】1.A 2.杜甫《春望》是融情于景（借景抒情），含蓄抒情：《春望》将忧国伤时的情怀融入景物描写和细节刻画中，比如借战乱后长安城“国破山河在，城春草木深”的荒芜破败之景，烘托忧国伤时的悲痛，又以“白头搔更短”的细节展现愁苦，情感含蓄深沉。本诗是卒章显志（直接抒情）：本诗前三联都在铺写游览西湖所见的景物，尾联直接点明心志：酬唱不去夸赞风物美好，一心只忧虑国事、期盼年岁丰收，直接抒发了忧国情怀。 【解析】 1.A.本诗并非全诗都围绕“闲适愉悦”展开，后两联转向物候变迁的感慨，最终落点在忧国忧民的家国情怀上，“奠定全诗闲适愉悦的情感基调”表述错误。 2.杜甫《春望》融情于景、借景抒情，情感含蓄深沉。诗开篇“国破山河在，城春草木深”，将战乱后长安城的荒芜破败之景展现眼前，昔日繁华都城如今残垣断壁，草木丛生，借这衰败之景，烘托出诗人忧国伤时的悲痛之情。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，更是以乐景写哀情，花鸟本应令人愉悦，可此时却因诗人内心的痛苦而溅泪、惊心，进一步强化了忧国之情。同时，诗中“白头搔更短，浑欲不胜簪”这一细节刻画，通过诗人频繁搔头，致使白发更短、几乎插不住簪子的动作，生动展现出诗人因忧国忧民而愁苦不堪的状态，将情感含蓄地表达出来。 朱熹《游西湖（其二）》卒章显志、直接抒情。诗的前三联细致铺写游览西湖所见之景，如“越王城下水融融”“满眼芰荷方永日”“湖光尽处天容阔”等，描绘出西湖优美的自然风光。但尾联“酬唱不夸风物好，一心忧国愿年丰”笔锋一转，直接点明心志，不夸赞西湖风物的美好，而是一心忧虑国事，期盼年岁丰收，将忧国情怀直白地抒发出来，毫无隐晦。 （六）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1.下列对两首诗的理解和赏析，有误的一项是（ ） A．李诗中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，以自然景象比喻人生道路的艰难险阻，是诗人仕途失意的真实写照。 B．刘诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，以“沉舟”“病树”自比，蕴含新事物必将取代旧事物的深刻哲理。 C．两首诗都运用了对比手法：李诗以宴席的奢华与内心的苦闷对比，刘诗以沉舟病树的衰败与千帆万木的蓬勃对比。 D．两首诗的创作背景相似，都写于诗人仕途顺达、春风得意之时，因此情感基调昂扬向上，充满积极进取的精神。 2.两首诗都运用了典故，但用典的目的有所不同，请结合诗句简要分析。 【答案】1.D 2.李白在诗中借用姜太公垂钓、伊尹梦日的典故，表达了自己虽身处困境却仍渴望得到朝廷重用、实现理想抱负的信念；刘禹锡则运用向秀闻笛、王质烂柯的典故，抒发了对旧友的怀念以及对人事沧桑、岁月蹉跎的感慨，二者用典目的各不相同。 【解析】 1.D.李白的《行路难》写于他仕途受挫、被“赐金放还”离开长安之时，并非“仕途顺达、春风得意”；刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》写于他被贬二十三年后召回洛阳途中，同样处于仕途失意之时。两首诗虽情感基调最终昂扬向上，但创作背景均是人生困顿之际，而非顺达之时。 2.【甲】诗中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了姜尚垂钓于碧溪、后被周文王重用的典故，以及伊尹乘舟梦日边、后被商汤重用的典故。李白借此表达自己虽然仕途受阻、前路艰难，但依然渴望有朝一日能像姜尚、伊尹一样遇到明主，实现政治抱负。用典的目的是表明自己仍怀有希望，期待被重用。 【乙】诗中“怀旧空吟闻笛赋”运用了向秀作《思旧赋》怀念嵇康、吕安的典故，表达对已故友人的怀念之情；“到乡翻似烂柯人”运用了王质进山砍柴观棋、归来已过百年的典故，感叹时光流逝、人事变迁，自己贬谪多年后归来恍如隔世。用典的目的是抒发对岁月沧桑、物是人非的感慨。 因此，李白用典重在表达对未来的期待与渴望，情感昂扬；刘禹锡用典重在抒发对过去的怀念与感叹，情感深沉。二者用典目的不同，但都增强了诗歌的表现力和感染力。 （七）“用典”即引用古籍中的故事或词句，是文人委婉抒情的常用手法之一。请参照示例，从下面这首词中另选一处用典的词句进行赏析。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 示例：“亲射虎”借用“孙权射虎”的典故，词人以孙权自比，恰到好处地表现了出猎时情绪高昂、精神抖擞、壮志满怀的英雄气概。 【答案】示例1：“持节云中，何日遣冯唐”借用“冯唐持节赦免魏尚”的典故，词人以魏尚自比，抒发了渴望得到朝廷重用、奔赴边疆建功立业的壮志豪情。 示例2：“射天狼”借用“天狼星象征外敌”的典故，词人借此表达了抵御外敌、保卫家国的雄心壮志。 【解析】本题考查词句赏析。 “持节云中，何日遣冯唐”此句化用冯唐持节赦免魏尚的典故。汉文帝时，魏尚戍边有功却遭削职，冯唐直言劝谏，文帝便派他持节去云中郡赦免魏尚。苏轼以魏尚自比，既暗含自己被贬谪的境遇，又抒发了期盼朝廷能像文帝派遣冯唐一样，对自己委以重任，让自己奔赴边疆、建功立业的迫切心愿。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”此句化用天狼星象征外敌的典故。在古代星象学中，天狼星被视为侵扰边疆的恶星。苏轼以“射天狼”的豪迈想象，将拉开的雕弓比作满月，既展现出自己勇武的身姿，又直白地抒发了渴望奔赴西北边疆，抵御外敌、平定边患、保卫家国的雄心壮志。 （八）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 春怀示邻里 宋·陈师道 断墙著雨蜗成字，老屋无僧燕作家。 剩欲出门追语笑，却嫌归鬓著尘沙。 风翻蛛网开三面，雷动蜂窠趁两衙。 屡失南邻春事约，只今容有未开花。 1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．首联中破败的断墙、失修的老屋是旧环境，蜗牛爬行、燕子筑巢，在萧瑟冷落的环境中，却展现着新生机，暗示新事物的悄然生长。 B．颈联对仗工整，“翻”“动”二字赋予风、雷动作，呈现出动态的画面，视听结合，烘托出自然变化的蓬勃之态势，丰富了读者的感知。 C．尾联抒发了诗人伤春伤时之感，“屡失”“未开花”更是强调作者多次错过春光的落寞，也象征着诗人对现实生活无奈的感慨和悲观的态度。 D．全诗以“春怀”为线索，“春事约”紧扣主题，使诗歌在结构上更完整，也点明写作目的是向邻里表明自己错过春约的情况与心情。 2．本诗和刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”都蕴含“新旧更替”的哲理，但在情感基调与表现手法上有所不同。请结合具体诗句分析。 【答案】1.C 2.情感基调：本诗较沉郁，借“断墙”“老屋”等营造衰败氛围，含时光流逝感慨。刘诗积极乐观，以“沉舟”“病树”自比，见"干帆”“万木”蓬勃，显豁达与希望。表现手法：本诗借景抒情，借自然景象与生活场景，抒复杂心境。刘诗运用对比，“沉舟”“病树”与“千帆过”“万木春”对比，突出新生力量。 【解析】 【小题1】本题考查对诗句的理解和分析。 C.“屡失南邻春事约，只今容有未开花”意思是：多次错过与南邻好友约定的春日聚会，如今或许还存在尚未绽放的春花吧？“屡失春约”直抒错过春光的遗憾，“容有末开花”以未开之花的悬念，既呼应首联“新生机”的伏笔，又暗藏对未来的微茫期待一并非全然悲观，而是以留白手法表达复杂心境，既有错过的落寞，亦有对“未开之花”的期待，情感更显沉郁顿挫，而非单一的“悲观”；故选C。 2.本题考查对思想感情的比较分析。 情感基调： 《春怀示邻里》以“断墙著雨”“老屋无僧”等意象开篇，营造出衰败、冷清的氛围，仿佛时光在此停滞，旧物的破败与蜗牛、燕子的新生形成微妙对比，却难掩诗人内心的孤苦一"屡失南邻春事约”直接倾诉因贫病落魄而错过春日欢聚的无奈。“未开花”的猜想既含无奈，又隐约透露出对未来的一丝期待。整体基调沉郁压抑，充满对人生困境的慨叹。刘禹锡的诗则以“沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春”震响全篇，尽管诗人自比“沉舟”“病树”，道尽二十三年谪居的沧桑，但笔锋一转，以“千帆”竞发、“万木”争春的壮阔景象，展现出对新生力量的赞美与对未来的信心。“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”更将情感推向积极昂扬的境界，虽含身世之慨，却无衰颓之气，尽显豁达胸襟与乐观精神。 表现手法： 陈师道擅长以细腻的自然意象承载情感。诗中“风翻蛛网开三面，雷动蜂窠趁两衙”以动态的风、雷、蛛网、蜂窠，暗喻自然规律的不可逆转，而诗人作为观察者，始终游离于生机之外，通过“剩欲出门”却“嫌归鬓著尘沙”的心理矛盾，将内心的挣扎融入景物描写，借景抒情中见出幽微的自我凝视。尾联“未开花”的虚写，更以细节意象收束情感，含蓄蕴藉。刘禹锡则以鲜明的对比手法凸显哲理。“沉舟”“病树”是旧事物的象征，代表自身的坎坷遭遇；“千帆过”“万木春”则是新事物的代指，象征蓬勃的生命力与时代的更迭。两组意象形成强烈反差，在对比中揭示“旧事物必然被新事物超越”的规律。此外，“闻笛赋”“烂柯人”的用典，将个人遭际与历史沧桑结合，虚实相生，使哲理突破个人情感，兼具历史纵深与普遍意义。 （九）阅读下面的散曲，回答问题。 人月圆·山中书事 [元]张可久 兴亡千古繁华梦，诗眼①倦天涯。孔林②乔木，吴宫③蔓草，楚庙④寒鸦。 数间茅舍，藏书万卷，投老⑤村家。山中何事？松花酿酒，春水煎茶。 【注】①诗眼：诗人的洞察力。②孔林：指孔丘的墓地，在今山东曲阜。③吴宫：指吴国的王宫。也可指三国东吴建业（今南京）故宫。④楚庙：指楚国的宗庙。⑤投老：临老，到老。 1．下列对这首散曲的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．上片前两句总写兴亡盛衰的虚幻。“千古”纵观古今，“天涯”视通万里。作者悟出了这样的哲理：一切朝代的兴亡盛衰，英雄的得失荣辱，都不过一场梦幻。 B．“孔林”“吴宫”“楚庙”三句，以孔林、吴宫与楚庙为例，具体印证世事沧桑、繁华如梦的哲理。 C．下片既写归隐山中的淡泊生活和诗酒自娱的乐趣，又突出隐居环境的幽静古朴。 D．此曲风格婉约，感情由浓到淡，由愤激趋于平静，语言华丽，余韵耐人寻味。 2．“诗眼倦天涯”中的“倦”字用得好，为什么？请说明理由。 【答案】1.D 2.“倦”有“倦怠、厌倦”的意思；“倦”字概括了作者饱尝人间世态炎凉之苦；“倦”为后文归隐山村、诗酒自娱埋下伏笔；“倦”恰如其分地表现了诗人的落寞情怀。 【解析】 1.本题考查赏析诗歌。 D.“风格婉约”“语言华丽”有误。此曲上片写史，“兴亡干古繁华梦，诗眼倦天涯。”二句总写兴亡盛衰的虚幻，气势阔大。“千古”是“思接千载”，纵观古今；“天涯”，是“视通万里”，阅历四方。意兴豪迈，风格豪放。下片抒情，写归隐山中的淡泊生活和诗酒自娱的乐趣，直接表达了自己归隐田园的志趣。此曲风格豪放，直抒胸臆，不作含蓄语，感情由浓到淡，由愤激趋于平静，语言较浅近朴实。故选D。 2.本题考查词句赏析。 诗眼倦天涯：用疲倦的眼睛远望着天边。“倦”在本句中有倦怠、厌倦之意。联系前句，诗人从历史的盛衰兴亡和现实的切身体验，即时间与空间、纵向与横向这样两个角度，似乎悟出了社会人生的哲理：一切朝代的兴亡盛衰，英雄的得失荣辱，都不过像一场梦幻，转瞬即逝。“诗眼”，即诗人的观察力。作者平生足迹江南各省，可谓浪迹“天涯”了。然而终其碌碌一生，仅做过路吏、扬州民务官、桐庐典史、昆山幕僚等卑微杂职而已。一个“倦”字，包含了多少风尘奔波之苦，落拓不遇之怨，世态炎凉之酸！联系“数间”以后诸句写归隐山中的淡泊生活和诗酒自娱的乐趣可知，正是因为作者厌倦了尘世，所以才会有归隐田园的想法，所以“倦”字为下文作者的归隐埋下了伏笔，暗示作者希望能在平静的乡村生活中了此余生的愿望。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $