第2讲 酬赠励志诗整合鉴赏——以《行路难（其一）》《酬乐天扬州初逢席上见赠》为例（全国通用）2026年八升九年级语文暑期衔接课堂

**基本信息** 以两首酬赠励志诗为载体，通过对比整合构建“基础梳理-考点突破-模板应用-实战检验”的系统性训练体系，强化用典、情感、哲理的跨诗对比分析与规范答题能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |核心考点|2首诗3大考点|用典异同对比法、情感轨迹分层法、哲理内涵归类法|从基础信息（作者/背景/基调）到深层赏析（手法-情感-哲理），形成由表及里的逻辑链条| |答题模板|2类中考题型|情感赏析“译句+内容+情感”公式、哲理探究“释义+哲理+启示”公式|针对中考高频题型，提炼可迁移的标准化答题框架| |易错考点|4项速记要点|易错修辞/背景/主旨句辨析|聚焦学生高频失误点，强化细节理解与记忆| |小试牛刀|8道综合题|单诗赏析与跨诗对比结合|覆盖选择/简答等题型，实现方法应用与能力检测的闭环|

第2讲 酬赠励志诗整合鉴赏——以《行路难（其一）》 《酬乐天扬州初逢席上见赠》为例（原卷版） 一、基础信息梳理 篇目 作者 写作背景 整体基调 《行路难・其一》 李白（盛唐） 被赐金放还，离开长安，仕途失意，酒宴抒怀 苦闷彷徨→昂扬自信 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡（中唐） 被贬巴山楚水二十三年，返京遇白居易饯行酬诗 怅惘低沉→豁达乐观 二、核心考点一：用典手法对比（中考必考赏析题） （一）《行路难》三处典故 闲来垂钓碧溪上：姜太公吕尚渭水垂钓，遇周文王被重用 忽复乘舟梦日边：伊尹做梦乘船绕日月，后被商汤聘为宰相 作用：借先贤终遇明君的典故，摆脱眼前失意苦闷，暗含渴望被朝廷重用、建功立业的抱负。 长风破浪会有时：宗悫（què）年少立志 “乘长风破万里浪”。 作用：化用典故，抒发冲破困厄、实现理想的壮志。 （二）《酬乐天》两处典故 怀旧空吟闻笛赋：向秀途经亡友嵇康旧居，闻笛声作《思旧赋》 作用：怀念被贬离世的老友，抒发物是人非、友人逝去的伤感。 到乡翻似烂柯人：王质进山观棋，斧柄朽烂，回乡已过百年，亲友尽逝 作用：感叹自己被贬多年、世事变迁、岁月蹉跎、身世漂泊。 用典异同小结（简答模板） 同：均借历史典故委婉抒情，含蓄凝练，避免直白诉苦。 异：李白典故侧重先贤得遇明主，寄托从政理想；刘禹锡典故侧重故人离世、岁月变迁，抒发贬谪漂泊之悲。 三、核心考点二：情感变化轨迹（中考情感脉络题） 1.《行路难》情感四层变化 苦闷压抑→不甘迷茫→重拾希望→豪迈自信 ①停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然：美酒佳肴无心享用，内心仕途受阻的苦闷、失意茫然； ②欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山：路途艰险象征人生困厄，前路渺茫的无助； ③闲来垂钓、乘舟梦日：借典燃起希望，幻想机遇降临； ④长风破浪、直挂云帆：冲破失意，坚定理想，满怀济世报国的豪情。 2.《酬乐天》情感三层变化 身世悲苦→世事怅惘→豁达昂扬 ①首联（巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身）：开篇直抒贬谪偏远之地、荒废二十三年光阴的心酸愤懑； ②颔联（闻笛赋、烂柯人）：凭吊故人、感叹岁月巨变，惆怅落寞； ③颈联 + 尾联（沉舟侧畔千帆过…… 长精神）：跳出个人坎坷，劝慰友人、振作精神，豁达开朗。 情感异同 同：开篇都写仕途受挫的失意愁苦，结尾全部摆脱消沉，立意昂扬向上。 异：李白困于当下仕途落空，情感起伏急促，是怀才不遇后的凌云壮志；刘禹锡困于长期贬谪岁月，由个人命运上升世事规律，是历经磨难后的通透豁达。 四、核心考点三：哲理内涵（名句哲理赏析高频） 1.《行路难》：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 哲理：人生纵使遭遇重重艰难险阻，也要心怀理想、坚守信念，困境终会过去，理想终将实现。 规范作答：诗人坚信磨难只是暂时，只要心怀壮志、奋勇进取，终能冲破阻碍，实现人生抱负。 2.《酬乐天》：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 千古哲理（重中之重）： ①事物发展新旧更替：新事物必然代替旧事物，旧事物消亡之时，新事物蓬勃兴起； ②个人视角：不必因自身困顿沉沦，世事更迭是客观规律，失意是暂时的，未来永远充满生机。 诗人以沉舟、病树自比，虽身世坎坷，却放眼世间变化，跳出小我之悲，蕴含新陈代谢的辩证哲理。 哲理对比小结 李白哲理：主观奋斗必胜困境（靠个人努力冲破磨难）； 刘禹锡哲理：客观规律新旧更迭（顺应世事发展，看淡个人得失）。 五、中考两大必考题型答题模板 题型 1：情感赏析题（通用答题格式：译句 + 内容 + 情感） 模板公式：诗句描绘…… 画面 / 写了…… 境遇 + 运用 XX 手法（用典 / 比喻）+ 抒发诗人…… 情感。 示例：赏析 “停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然” 答：诗人面对美酒佳肴却无心进餐，拔剑环顾内心茫然，借动作细节，写出仕途受阻后的苦闷迷茫、壮志难酬的失意。 题型 2：名句哲理探究题（模板：释义 + 哲理 + 启示） 模板公式：字面意思 + 蕴含哲理 + 带给我们的人生启示。 示例：赏析沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 答：沉船旁仍有千帆驶过，枯树前万千树木逢春新生；蕴含新事物必将取代旧事物的哲理；启示我们身处逆境不要消沉，正视得失，乐观看待世事变化。 六、易错考点汇总（考前速记） 李白《行路难》冰塞川、雪满山：比喻人生仕途艰难、前路受阻（比喻修辞必考）； 刘禹锡 “二十三年弃置身”：二十三年是诗人被贬外放时长，突出贬谪之久； 两首诗尾联均为全诗主旨句，由悲转乐、升华主旨是共同艺术特点； 酬赠诗含义：《酬乐天》是酬答答谢诗，白居易写诗劝慰刘禹锡，刘禹锡作诗回赠。 七、小试牛刀 （一）阅读下面这首古诗，完成小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1．请用生动的语言描绘“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”所展现的画面。 2．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （二）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1.下列对两首诗的理解和赏析，有误的一项是（ ） A．李诗中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，以自然景象比喻人生道路的艰难险阻，是诗人仕途失意的真实写照。 B．刘诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，以“沉舟”“病树”自比，蕴含新事物必将取代旧事物的深刻哲理。 C．两首诗都运用了对比手法：李诗以宴席的奢华与内心的苦闷对比，刘诗以沉舟病树的衰败与千帆万木的蓬勃对比。 D．两首诗的创作背景相似，都写于诗人仕途顺达、春风得意之时，因此情感基调昂扬向上，充满积极进取的精神。 2.两首诗都运用了典故，但用典的目的有所不同，请结合诗句简要分析。 （三）阅读下面的古诗文，完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1．怎样理解“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”中的“长精神”？ 2．下列对这首诗内容的理解，错误的一项是（ ） A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和积聚已久的愤激之情。 B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。 C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。 D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。 （四）阅读下面的古诗，完成小题。 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 辛弃疾 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥。被白发，欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 1．下列对这首词作的赏析，不恰当的一项是（ ） A．本词为赠友之作，标题“建康中秋夜为吕叔潜赋”交代了写作的时间和酬赠的对象。 B．开篇“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”一句运用了拟人的修辞手法，描写出了中秋月圆的美景。 C．“被白发，欺人奈何？”表达了词人白发已多，却功业未成的悲愤和无奈。 D．本词借用嫦娥奔月、砍斫桂树的故事，使情感的表达更加含蓄。 2．这首词和《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中都写到了“白发”，请结合原词从抒情手法的角度分析它们所表达的情感。 （五）阅读下面古诗，完成题目。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 再授连州至衡阳酬柳柳州赠别 刘禹锡 去国十年同赴召，渡湘千里又分歧。 重临事异黄丞相①，三黜名惭柳士师②。 归目并随回雁尽，愁肠正遇断猿时。 桂江东过连山下，相望长吟有所思。 【注】①黄丞相：西汉时贤相黄霸，受汉宣帝信任，曾两度出任地近长安的颍川太守，清名满天下。②柳士师：柳下惠，因“直道事人”而三次遭贬黜。 1．下列对两首诗内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．【甲】诗首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”，以“凄凉地”“弃置身”点明诗人长期被贬的处境，奠定了诗歌沉郁的基调，暗含诗人的愤懑与辛酸。​ B．【乙】诗首联“去国十年同赴召，渡湘千里又分歧”，既交代了诗人与柳宗元“同赴召”的共同经历，又点出“分歧”的当前处境，暗含离别之愁。​ C．【甲】诗“怀旧空吟闻笛赋”运用向秀作《思旧赋》的典故，表达对故友的怀念；【乙】诗“三黜名惭柳士师”运用柳下惠多次被贬的典故，表达对柳宗元的敬佩与自愧。​ D．两首诗均为酬赠诗，【甲】诗结尾“暂凭杯酒长精神”展现诗人积极乐观的人生态度，【乙】诗结尾“相望长吟有所思”则仅表达对友人的思念，情感较为单一。​ 2．下列对两首诗中相关诗句的理解，正确的一项是（ ） A．【甲】诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，以“沉舟”“病树”比喻友人的困境，以“千帆”“万木”比喻诗人自身的顺遂，暗含对友人的劝慰。 B．【乙】诗“归目并随回雁尽，愁肠正遇断猿时”，“回雁”“断猿”两个意象，既写出诗人与友人分别时的场景，又烘托出两人内心的愁苦与不舍。 C．【甲】诗“到乡翻似烂柯人”，诗人回到家乡后，发现家乡面貌全非，连认识的人都没有，如同王质烂柯归来的境遇，表达对家乡的陌生感。 D．【乙】诗“桂江东过连山下”，诗人想象桂江水流经连山之下的景象，暗示自己与友人虽相隔两地，但能共赏同一江水，情感由愁转喜。 （六）阅读刘禹锡的两首诗，回答小题。 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 【乙】酬元九侍御赠璧竹鞭长句① 刘禹锡 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 碧玉孤根生在林，美人相赠比双金。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 初开郢②客缄封后，想见巴山冰雪深。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春， 多节本怀端直性，露青犹有岁寒心。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 何时策马同归去，关树扶疏敲镫吟。 【注】①此诗写于“永贞革新”失败后，作者被贬为朗州（今湖南）司马之时。元九，即诗人元稹。曾任过监祭御史，当时元稹被贬为江陵（今湖北荆州）府士曹参军。②郢：今湖北荆州。 1．下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ） A．甲诗是作者写给白居易的回赠之作，曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平的心情。 B．甲诗一、二句回首往事，抒发感慨并点明酬答题意。从空间和时间的角度，写出诗人贬谪请地之偏，贬谪时间之久。 C．乙诗首联交代璧竹鞭是用深林中绿如碧玉的竹子制作的，异常珍贵，作者十分喜爱。 D．乙诗全诗运用描写、议论和抒情等表达方式，写竹鞭，酬友人，抒己志，感情真挚。 2．前人评论甲诗时曾说：尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。请赏析尾联中的“长精神”三字。 3．诗歌中的意象通常是指自然意象，即取自大自然的借以寄托情思的物象。在这两首诗中，诗人借助什么意象表达了什么情感？请结合诗歌颈联简要分析。 （七）阅读下面的古诗，回答问题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 1.“杨花落尽子规啼”一句中写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？ 2.此诗和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》均为李白酬赠好友之作，但感情基调却大为不同，试分析这两首诗的思想感情有何不同。 （八）阅读下面诗歌，回答问题。 醉赠刘二十八使君① 白居易 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多。 【注】①刘二十八使君：即刘禹锡。本诗写于白居易任苏州刺史时，是赠与刘禹锡之作。刘禹锡罢和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏州返洛阳，两位诗人在扬州相逢。 1.下列对这首诗赏析不正确的一项是（ ） A．本诗是白居易写给刘禹锡的赠诗，刘禹锡有酬诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》作答。 B．首联展示出诗人和刘禹锡二人互相赏识，无拘无束把酒言欢。“引”字本意为用力拉开弓，这里形容朋友用力拿过诗人的酒杯，不容拒绝。说明朋友的热情、真诚和豪爽。 C．颔联是诗人感叹自己诗才堪称国手，才华横溢、名重当时，但命运却让人无可奈何，抒发怀才不遇之意。 D．颈联写一个“国手”遭遇的却是“长寂寞”，不能不说刘禹锡的命运太“蹉跎”了。作为刘禹锡的好友，诗人感到愤怒、失望，为刘禹锡打抱不平。 2.尾联“二十三年太多”与刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的首联“二十三年弃置身”紧密关联，但所表达的感情却不相同，请结合全诗谈谈区别。 1 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2讲 酬赠励志诗整合鉴赏——以《行路难（其一）》 《酬乐天扬州初逢席上见赠》为例（解析版） 一、基础信息梳理 篇目 作者 写作背景 整体基调 《行路难・其一》 李白（盛唐） 被赐金放还，离开长安，仕途失意，酒宴抒怀 苦闷彷徨→昂扬自信 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡（中唐） 被贬巴山楚水二十三年，返京遇白居易饯行酬诗 怅惘低沉→豁达乐观 二、核心考点一：用典手法对比（中考必考赏析题） （一）《行路难》三处典故 闲来垂钓碧溪上：姜太公吕尚渭水垂钓，遇周文王被重用 忽复乘舟梦日边：伊尹做梦乘船绕日月，后被商汤聘为宰相 作用：借先贤终遇明君的典故，摆脱眼前失意苦闷，暗含渴望被朝廷重用、建功立业的抱负。 长风破浪会有时：宗悫（què）年少立志 “乘长风破万里浪”。 作用：化用典故，抒发冲破困厄、实现理想的壮志。 （二）《酬乐天》两处典故 怀旧空吟闻笛赋：向秀途经亡友嵇康旧居，闻笛声作《思旧赋》 作用：怀念被贬离世的老友，抒发物是人非、友人逝去的伤感。 到乡翻似烂柯人：王质进山观棋，斧柄朽烂，回乡已过百年，亲友尽逝 作用：感叹自己被贬多年、世事变迁、岁月蹉跎、身世漂泊。 用典异同小结（简答模板） 同：均借历史典故委婉抒情，含蓄凝练，避免直白诉苦。 异：李白典故侧重先贤得遇明主，寄托从政理想；刘禹锡典故侧重故人离世、岁月变迁，抒发贬谪漂泊之悲。 三、核心考点二：情感变化轨迹（中考情感脉络题） 1.《行路难》情感四层变化 苦闷压抑→不甘迷茫→重拾希望→豪迈自信 ①停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然：美酒佳肴无心享用，内心仕途受阻的苦闷、失意茫然； ②欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山：路途艰险象征人生困厄，前路渺茫的无助； ③闲来垂钓、乘舟梦日：借典燃起希望，幻想机遇降临； ④长风破浪、直挂云帆：冲破失意，坚定理想，满怀济世报国的豪情。 2.《酬乐天》情感三层变化 身世悲苦→世事怅惘→豁达昂扬 ①首联（巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身）：开篇直抒贬谪偏远之地、荒废二十三年光阴的心酸愤懑； ②颔联（闻笛赋、烂柯人）：凭吊故人、感叹岁月巨变，惆怅落寞； ③颈联 + 尾联（沉舟侧畔千帆过…… 长精神）：跳出个人坎坷，劝慰友人、振作精神，豁达开朗。 情感异同 同：开篇都写仕途受挫的失意愁苦，结尾全部摆脱消沉，立意昂扬向上。 异：李白困于当下仕途落空，情感起伏急促，是怀才不遇后的凌云壮志；刘禹锡困于长期贬谪岁月，由个人命运上升世事规律，是历经磨难后的通透豁达。 四、核心考点三：哲理内涵（名句哲理赏析高频） 1.《行路难》：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 哲理：人生纵使遭遇重重艰难险阻，也要心怀理想、坚守信念，困境终会过去，理想终将实现。 规范作答：诗人坚信磨难只是暂时，只要心怀壮志、奋勇进取，终能冲破阻碍，实现人生抱负。 2.《酬乐天》：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 千古哲理（重中之重）： ①事物发展新旧更替：新事物必然代替旧事物，旧事物消亡之时，新事物蓬勃兴起； ②个人视角：不必因自身困顿沉沦，世事更迭是客观规律，失意是暂时的，未来永远充满生机。 诗人以沉舟、病树自比，虽身世坎坷，却放眼世间变化，跳出小我之悲，蕴含新陈代谢的辩证哲理。 哲理对比小结 李白哲理：主观奋斗必胜困境（靠个人努力冲破磨难）； 刘禹锡哲理：客观规律新旧更迭（顺应世事发展，看淡个人得失）。 五、中考两大必考题型答题模板 题型 1：情感赏析题（通用答题格式：译句 + 内容 + 情感） 模板公式：诗句描绘…… 画面 / 写了…… 境遇 + 运用 XX 手法（用典 / 比喻）+ 抒发诗人…… 情感。 示例：赏析 “停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然” 答：诗人面对美酒佳肴却无心进餐，拔剑环顾内心茫然，借动作细节，写出仕途受阻后的苦闷迷茫、壮志难酬的失意。 题型 2：名句哲理探究题（模板：释义 + 哲理 + 启示） 模板公式：字面意思 + 蕴含哲理 + 带给我们的人生启示。 示例：赏析沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 答：沉船旁仍有千帆驶过，枯树前万千树木逢春新生；蕴含新事物必将取代旧事物的哲理；启示我们身处逆境不要消沉，正视得失，乐观看待世事变化。 六、易错考点汇总（考前速记） 李白《行路难》冰塞川、雪满山：比喻人生仕途艰难、前路受阻（比喻修辞必考）； 刘禹锡 “二十三年弃置身”：二十三年是诗人被贬外放时长，突出贬谪之久； 两首诗尾联均为全诗主旨句，由悲转乐、升华主旨是共同艺术特点； 酬赠诗含义：《酬乐天》是酬答答谢诗，白居易写诗劝慰刘禹锡，刘禹锡作诗回赠。 七、小试牛刀 （一）阅读下面这首古诗，完成小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1．请用生动的语言描绘“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”所展现的画面。 2．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 【答案】1.示例：想渡过黄河，却被坚冰堵塞了河道；想要登上太行山，却被满山的积雪阻挡了去路。眼前是一片冰天雪地，道路艰难险阻。 2.这首诗既表达了诗人在政治道路上遭遇艰难时的苦闷彷徨，又体现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，展示了诗人积极乐观的人生态度。 【解析】 1.诗句的意思是：想渡黄河冰却塞住河流，想登太行山雪布满了山岭。诗句中“欲渡黄河”“将登太行”点明诗人的行动意愿，“冰塞川”“雪满山”则写出阻碍，描绘画面时需要体现前路的艰险与艰难，表达诗人茫然无助的心情。示例：曾经波涛滚滚的黄河，被寒冰凝冻，对岸遥望可及，渡船却无法前行；巍巍太行霜压雪盖，不见路途，想攀高望远却寸步难行。 2.首先诗的开篇“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的意思是：酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳着。我放下酒杯和筷子，不能下咽，拔剑起舞环顾四周，心里却茫茫然。诗人面对珍贵的美酒和美食，却放下杯子、扔掉筷子吃不下，拔出剑环顾四周，心里一片迷茫，这明显能看出他当时仕途不顺、怀才不遇的苦闷，觉得自己的理想难以实现。接着诗中提到“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”的意思是：想渡黄河，坚冰堵塞大川，想登太行山，大雪遍布高山。遥想当年，姜太公磷溪垂钓，得遇重才的文王，伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。诗句借用吕尚和伊尹受重用的典故，暗示诗人并没有放弃希望，心里还盼着能有机会施展自己的抱负。最后“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是：坚信乘风破浪的时机终会到来，（到那时）将扬起高高的帆远渡沧海。直接说出自己的信念，就算遇到挫折，也坚信总有一天能乘着长风、扬起风帆，横渡沧海实现理想，尽显积极乐观、豪迈自信的态度。总的来说，这首诗既表达了诗人遭遇挫折时的苦闷彷徨，也体现了他不屈不挠、坚信理想终将实现的坚定信念。 （二）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1.下列对两首诗的理解和赏析，有误的一项是（ ） A．李诗中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，以自然景象比喻人生道路的艰难险阻，是诗人仕途失意的真实写照。 B．刘诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，以“沉舟”“病树”自比，蕴含新事物必将取代旧事物的深刻哲理。 C．两首诗都运用了对比手法：李诗以宴席的奢华与内心的苦闷对比，刘诗以沉舟病树的衰败与千帆万木的蓬勃对比。 D．两首诗的创作背景相似，都写于诗人仕途顺达、春风得意之时，因此情感基调昂扬向上，充满积极进取的精神。 2.两首诗都运用了典故，但用典的目的有所不同，请结合诗句简要分析。 【答案】1.D 2.李白在诗中借用姜太公垂钓、伊尹梦日的典故，表达了自己虽身处困境却仍渴望得到朝廷重用、实现理想抱负的信念；刘禹锡则运用向秀闻笛、王质烂柯的典故，抒发了对旧友的怀念以及对人事沧桑、岁月蹉跎的感慨，二者用典目的各不相同。 【解析】 1.D.李白的《行路难》写于他仕途受挫、被“赐金放还”离开长安之时，并非“仕途顺达、春风得意”；刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》写于他被贬二十三年后召回洛阳途中，同样处于仕途失意之时。两首诗虽情感基调最终昂扬向上，但创作背景均是人生困顿之际，而非顺达之时。 2.【甲】诗中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了姜尚垂钓于碧溪、后被周文王重用的典故，以及伊尹乘舟梦日边、后被商汤重用的典故。李白借此表达自己虽然仕途受阻、前路艰难，但依然渴望有朝一日能像姜尚、伊尹一样遇到明主，实现政治抱负。用典的目的是表明自己仍怀有希望，期待被重用。 【乙】诗中“怀旧空吟闻笛赋”运用了向秀作《思旧赋》怀念嵇康、吕安的典故，表达对已故友人的怀念之情；“到乡翻似烂柯人”运用了王质进山砍柴观棋、归来已过百年的典故，感叹时光流逝、人事变迁，自己贬谪多年后归来恍如隔世。用典的目的是抒发对岁月沧桑、物是人非的感慨。 因此，李白用典重在表达对未来的期待与渴望，情感昂扬；刘禹锡用典重在抒发对过去的怀念与感叹，情感深沉。二者用典目的不同，但都增强了诗歌的表现力和感染力。 （三）阅读下面的古诗文，完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1．怎样理解“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”中的“长精神”？ 2．下列对这首诗内容的理解，错误的一项是（ ） A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和积聚已久的愤激之情。 B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。 C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。 D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。 【答案】1.“长精神”意为振奋精神。诗人借友人赠诗与杯酒，驱散贬谪之郁，重拾豁达斗志，展现其在逆境中不屈、于慰藉中奋起的积极人生态度。 2.B 【解析】 1.本题考查词句理解。 “今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”意思是：今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且凭借这一杯美酒振作精神。“长”是振作、振奋、增长的意思，“长精神”即振作精神、重拾昂扬的意气。表面指诗人听闻友人的赠歌，暂且借着一杯美酒，驱散心中的沉郁，让低落的精神重新振作起来；结合“沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春”可知，诗人历经二十三年贬谪的凄凉与沧桑后，没有沉溺于失意与感伤，反而在友人的劝慰下，展现出的乐观豁达、积极向上的人生态度，更是他面对人生坎坷，决意重拾斗志、直面未来的坚定宣言。“长精神”三字收束全诗，将此前的怀日之思、身世之慨，最终升华为振作前行的力量，让全诗的情感从沉郁转向昂扬，凸显出诗人不屈的意志与豁达的胸襟。 2.本题考查词句的理解。 B.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”意思是：怀念故友，徒然吟诵《思旧赋》；回到故乡，反而像那烂柯的王质一样，恍如隔世。此联表达的是诗人对旧友的怀念，以及回到家乡后发现人事全非的怅惘与感慨，并没有欣慰之情；故选B。 （四）阅读下面的古诗，完成小题。 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 辛弃疾 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥。被白发，欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 1．下列对这首词作的赏析，不恰当的一项是（ ） A．本词为赠友之作，标题“建康中秋夜为吕叔潜赋”交代了写作的时间和酬赠的对象。 B．开篇“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”一句运用了拟人的修辞手法，描写出了中秋月圆的美景。 C．“被白发，欺人奈何？”表达了词人白发已多，却功业未成的悲愤和无奈。 D．本词借用嫦娥奔月、砍斫桂树的故事，使情感的表达更加含蓄。 2．这首词和《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中都写到了“白发”，请结合原词从抒情手法的角度分析它们所表达的情感。 【答案】1.B 2.“被白发，欺人奈何？”采用直接抒情的手法，“白发”抒发了时光流逝、白发已生却壮志未酬的悲愤与无力。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“可怜白发生！”采用直接抒情，“白发”突出了诗人壮志未酬、英雄迟暮的悲凉与愤懑，抒发了对南宋朝廷偏安一隅、不图恢复的痛心。 【解析】 1.本题考查理解诗歌内容。 B.“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”的意思，中秋皓月酒下万里金波，好似那刚磨亮的铜镜飞上了夜空。词人以“飞镜又重磨”来比喻月亮，用秋影金波来形容月色，比喻新奇独特，生动形象，使画面极具动态感，充满了浪漫主义色彩。“运用了拟人的修辞手法”错误；故选B。 2.本题考查对比阅读。“被白发，欺人奈何？”的意思，白发渐渐增多，这不是欺负人又是什么？“被白发，欺人奈何”以口语化的话问，表现词人渴望建功立业，却被现实束缚；“奈何”是直接抒发词人无可奈何的情感，采用直接抒情的手法。“白发”描写了词人眼睁睁看着白发增多，而自己却无法建功立业的愤懑，词人以反问句来表现自己的无奈，表达词人壮志未酬的悲愤与无力。 “了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”的意思，我一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。一梦醒来，可惜已是白发人！“了却君王天下事，赢得生前身后名”这是词人的理想，他渴望建功立业，报效君王的豪情壮志；“可怜白发生”这是现实情况，表现词人现实与理想的强烈对比，“可怜”是直接抒情，词人描写自己“白发已生”的“可怜”现实，来反衬“报国无门”的残酷。“白发”不仅是时光流逝的见证，更是理想破灭的标志，凝聚着词人从壮志凌云到壮志难酬的巨大落差，满是英雄末路的悲凉与怅惘；侧面控诉南未统治者偏安一隅，不思北伐，导致埋没人才的悲愤。 （五）阅读下面古诗，完成题目。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 再授连州至衡阳酬柳柳州赠别 刘禹锡 去国十年同赴召，渡湘千里又分歧。 重临事异黄丞相①，三黜名惭柳士师②。 归目并随回雁尽，愁肠正遇断猿时。 桂江东过连山下，相望长吟有所思。 【注】①黄丞相：西汉时贤相黄霸，受汉宣帝信任，曾两度出任地近长安的颍川太守，清名满天下。②柳士师：柳下惠，因“直道事人”而三次遭贬黜。 1．下列对两首诗内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．【甲】诗首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”，以“凄凉地”“弃置身”点明诗人长期被贬的处境，奠定了诗歌沉郁的基调，暗含诗人的愤懑与辛酸。​ B．【乙】诗首联“去国十年同赴召，渡湘千里又分歧”，既交代了诗人与柳宗元“同赴召”的共同经历，又点出“分歧”的当前处境，暗含离别之愁。​ C．【甲】诗“怀旧空吟闻笛赋”运用向秀作《思旧赋》的典故，表达对故友的怀念；【乙】诗“三黜名惭柳士师”运用柳下惠多次被贬的典故，表达对柳宗元的敬佩与自愧。​ D．两首诗均为酬赠诗，【甲】诗结尾“暂凭杯酒长精神”展现诗人积极乐观的人生态度，【乙】诗结尾“相望长吟有所思”则仅表达对友人的思念，情感较为单一。​ 2．下列对两首诗中相关诗句的理解，正确的一项是（ ） A．【甲】诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，以“沉舟”“病树”比喻友人的困境，以“千帆”“万木”比喻诗人自身的顺遂，暗含对友人的劝慰。 B．【乙】诗“归目并随回雁尽，愁肠正遇断猿时”，“回雁”“断猿”两个意象，既写出诗人与友人分别时的场景，又烘托出两人内心的愁苦与不舍。 C．【甲】诗“到乡翻似烂柯人”，诗人回到家乡后，发现家乡面貌全非，连认识的人都没有，如同王质烂柯归来的境遇，表达对家乡的陌生感。 D．【乙】诗“桂江东过连山下”，诗人想象桂江水流经连山之下的景象，暗示自己与友人虽相隔两地，但能共赏同一江水，情感由愁转喜。 【答案】1.D 2.B 【解析】 1.本题考查对诗歌内容的理解和分析。 D.乙诗结尾“相望长吟有所思”，不仅表达对友人柳宗元的思念，还暗含诗人自身再次被贬的惆怅、对人生际遇的感慨，情感并非“较为单一”，D选项表述错误。 故选D。 2.本题考查对诗句的理解。A.“沉舟”“病树”比喻诗人自身，“千帆”“万木”比喻新事物、同辈中人，并非“比喻友人的困境”“诗人自身的顺遂”，理解错误； C.“到乡翻似烂柯人”主要表达诗人对时光流逝、人事变迁的感慨，而非“对家乡的陌生感”，理解偏差； D.“桂江东过连山下”虽以江水为纽带连接诗人与友人，但整体情感仍围绕离别之愁与牵挂，并未“由愁转喜”，理解错误；故选B。 （六）阅读刘禹锡的两首诗，回答小题。 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 【乙】酬元九侍御赠璧竹鞭长句① 刘禹锡 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 碧玉孤根生在林，美人相赠比双金。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 初开郢②客缄封后，想见巴山冰雪深。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春， 多节本怀端直性，露青犹有岁寒心。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 何时策马同归去，关树扶疏敲镫吟。 【注】①此诗写于“永贞革新”失败后，作者被贬为朗州（今湖南）司马之时。元九，即诗人元稹。曾任过监祭御史，当时元稹被贬为江陵（今湖北荆州）府士曹参军。②郢：今湖北荆州。 1．下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ） A．甲诗是作者写给白居易的回赠之作，曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平的心情。 B．甲诗一、二句回首往事，抒发感慨并点明酬答题意。从空间和时间的角度，写出诗人贬谪请地之偏，贬谪时间之久。 C．乙诗首联交代璧竹鞭是用深林中绿如碧玉的竹子制作的，异常珍贵，作者十分喜爱。 D．乙诗全诗运用描写、议论和抒情等表达方式，写竹鞭，酬友人，抒己志，感情真挚。 2．前人评论甲诗时曾说：尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。请赏析尾联中的“长精神”三字。 3．诗歌中的意象通常是指自然意象，即取自大自然的借以寄托情思的物象。在这两首诗中，诗人借助什么意象表达了什么情感？请结合诗歌颈联简要分析。 【答案】1.B 2.“长精神”即振作精神，表现了诗人坚定的意志（信念）和乐观的精神。（或意志不衰，坚忍不拔的气概；或此三字表明作者态度，不消极气馁，要抖擞精神，积极进取，重新投入生活。）（意对即可） 3.甲诗中诗人借“沉舟”“病树”比喻自己，沉舟的旁边干帆过往，病树前面万木向荣，描绘出一幅境界开阔、生机勃勃的画面，表现出对世事变迁和仕宦浮沉的旷达襟怀。 乙诗借物喻人，用“竹鞭”喻人、喻己，借“竹鞭”的意志品格，来赞美元稹的刚正不阿、坚贞不屈的品性，也表明自己的人格节操。 【解析】 1.本题考查对诗歌内容的理解。 B.错误，一二句抒发作者长期被贬的愤慨心情，并没有点明酬答题意。尾联“今日听君歌一曲，暂凭怀酒长精神”点明了酬答白居易的题意；故选B。 2.本题考查词句赏析。仔细体会“长精神”在诗句中的意思及表达的情感，从而进行赏析。“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，意思是：今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。点明了酬答白居易的题意。面对旧友大多不在，归来深感陌生的局面，诗人也没有一味消沉下去，他笔锋一转，又相互劝慰，相互鼓励了。这说明他对生活并未完全丧失信心。“长”指振作、增加、增长。“长精神”生动地的表现了诗人积极乐观的心态，也表达了意志不衰，坚韧的气概。 3.本题考查对诗句内容的理解和一下情感的把握。 甲诗颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是：沉船的旁边正有干艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。诗人以“沉舟”和“病树”比喻自己，沉舟的旁边千帆过往，病树前面万木向荣，描绘出一幅境界开阔、生机勃勃的画面。用“沉舟”和“千帆过”对举，用“病树”和“万木春”对举，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含了新事物必将代替旧事物的哲理。表现出豁达的襟怀和积极进取的精神。乙诗颈联“多节本怀端直性，露青犹有岁寒心”的意思是：璧州鞭浑身是节，节节都怀有正直不屈的品格；璧州鞭遍体露青，处处都显示出不畏严寒的意志。诗人对壁州鞭浑身是节，遍体露青赞不绝口，称赞它节节都标志着正直不阿的品格，处处都显示了岁寒不凋的意志。诗人借物喻人，巧妙地运用“竹节”之“节”与“节操”之“节”同字同声，把鞭与人自然和谐地联系在一起，进一步赞扬了元積的贞操亮节和不畏强暴的品格，也表明了自己的人格节操。 （七）阅读下面的古诗，回答问题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 1.“杨花落尽子规啼”一句中写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？ 2.此诗和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》均为李白酬赠好友之作，但感情基调却大为不同，试分析这两首诗的思想感情有何不同。 【答案】1.杨花和子规鸟；渲染了无限悲凉感伤的气氛。 2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》全诗烘托了哀伤悲凉的氛围，表达了诗人对被贬友人的同情和关切；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》既有惜别之情和对友人的无限依恋，也有对祖国壮美山河的热爱。 【解析】 1.本题考查对诗句的理解。 首句“杨花落尽子规啼”写景兼点明时令。择取两种富有地方特征的景物，“杨花”“子规”描绘出南国的暮春景象。“杨花”即柳絮，给人一种飘零之感。“子规”即杜鹃鸟，其啼声哀婉凄切，给人一种悲痛之感。作者独取漂泊无定的杨花、叫声凄惨的子规，渲染了悲凉感伤的氛围，含有飘零之感、离别之恨。 2.本题考查对诗歌情感的把握。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，首句“杨花落尽子规啼”写景兼点明时令。择取两种富有地方特征的景物杨花和子规，渲染了哀伤悲凉的氛围。第二句“过五溪”写友人被贬之地遥远，担忧之情溢于言表。最后两句寄情于明月，诗人把对友人的担忧关心托付给明月，让它伴友人到贬谪之地。 《黃鹤楼送孟浩然之广陵》，首句，黃鹤楼是辞别之地，而黄鹤楼自来又是仙人飞去之地，增添了离别的浪漫和难舍。第二句离别的季节，烟花三月，繁花似锦，绚丽的阳春烟景让这次离别充满了诗意。美景赏心悦目，离别不舍之情让人伤怀。三、四句诗人目送孤帆，扬帆浩瀚长江。诗人对友人的依依不舍之情，犹如滚滚流动的长江水，绵延不断。诗人在诗中提到了柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月的扬州、浩浩荡荡地流向远远的水天交接之处的春水，表现了对祖国壮美山河的热爱。 （八）阅读下面诗歌，回答问题。 醉赠刘二十八使君① 白居易 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多。 【注】①刘二十八使君：即刘禹锡。本诗写于白居易任苏州刺史时，是赠与刘禹锡之作。刘禹锡罢和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏州返洛阳，两位诗人在扬州相逢。 1.下列对这首诗赏析不正确的一项是（ ） A．本诗是白居易写给刘禹锡的赠诗，刘禹锡有酬诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》作答。 B．首联展示出诗人和刘禹锡二人互相赏识，无拘无束把酒言欢。“引”字本意为用力拉开弓，这里形容朋友用力拿过诗人的酒杯，不容拒绝。说明朋友的热情、真诚和豪爽。 C．颔联是诗人感叹自己诗才堪称国手，才华横溢、名重当时，但命运却让人无可奈何，抒发怀才不遇之意。 D．颈联写一个“国手”遭遇的却是“长寂寞”，不能不说刘禹锡的命运太“蹉跎”了。作为刘禹锡的好友，诗人感到愤怒、失望，为刘禹锡打抱不平。 2.尾联“二十三年太多”与刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的首联“二十三年弃置身”紧密关联，但所表达的感情却不相同，请结合全诗谈谈区别。 【答案】1.C 2.“二十三年折太多”写出了刘禹锡长期被贬的悲惨遭遇，整首诗表达了诗人对友人才能的赏识，以及对友人遭遇表示同情和不平，“二十三年弃置身”表达了刘禹锡长期被贬的愤懑心情，刘诗抒发的是乐观的情绪、豁达的胸襟，表现出对世事变迁和宦海浮沉的乐观豁达。 【解析】 1.本题考查诗歌赏析。 C.“颔联是诗人感叹自己诗才堪称国手”错误，“诗称国手徒为尔，命压人头不奈何”意思是哪怕你的诗在全国排在前面也没用，命不由人啊，不能出人头地也是无可奈何。这里是诗人感叹刘禹锡的话语，不是感叹自己，错误；故选C。 2.本题考查诗句赏析。 白诗： 首联写白居易和刘禹锡推杯换盏、把酒言欢，吟诗作对，表现了二人的情谊的深厚。颔联中“国手”一词可以看出诗人对刘禹锡的极尽赏识，但是如此优秀的人才也没办法改变命运坎坷的局面。这两句为下文刘禹锡的坎坷命运做铺垫。 颈联写“国手”遭遇的却是“长寂寞”，不能不说刘禹锡的命运太“蹉跎”了。作为刘禹锡的好友，诗人感到愤怒、失望，为刘禹锡抱打不平。亦知合被才名折，二十三年折太多！”诗人一方面赞扬了刘禹锡的才情，另一方面对刘禹锡的曲折遭遇表示了同情，这种直率与坦诚绝不是写给一般人的，只有友谊深厚才有如此言语。 此诗称赞了刘禹锡的才华，对刘禹锡贬官二十三年的坎坷遭遇，表示了极度不平和无限感慨。刘诗： 刘禹锡这首酬答诗，接过白居易诗的话头，着重抒写这特定环境中自己的感情。因为白居易在诗的末尾说到二十三年，所以刘禹锡在诗的开头就接着说：“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。”自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。这里通过“二十三年”写出了诗人被贬的无限辛酸和愤懑。 颔联写自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情。颈联刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有干帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从白诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。尾联点明了酬答白居易的题意。诗人也没有一味消沉下去，他笔锋一转，又相互劝慰，相互鼓励了。他对生活并未完全丧失信心。诗中虽然感慨很深，但读来给人的感受并不是消沉，相反却是振奋。这里的“二十三年”展现出对世事变迁和宦海浮沉的乐观豁达。 1 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $