2026-2027学年初升高化学衔接资料：9.化学实验基本方法（2）

第九课时 化学实验基本方法（2） 【学习 目标】： 知识与技能：掌握蒸馏、萃取与分液的操作的基础知识和基本技能，掌握常用仪器分液漏斗冷凝管的使用。 过程与方法：碘水萃取实验的探究与实施，初步形成简单实验的思路、方法。 情感与价值观：通过本节在实验中的探究活动，培养同学们团结互助的合作意识和严谨的科学态度。 重点难点：蒸馏、萃取的操作 知识回顾：SO 4 2- 的检验方法 混合物分离的方法 一．蒸馏（阅读教材 P7 最后一自然段和 P8 第一自然段） 1．蒸馏的原理：蒸馏是利用混合物中 的不同，除去 或 杂质的方法，一般用来分离 混合物。 2 蒸馏所用的仪器：下图为常见的蒸馏装置，请指出各仪器的名称。 ( ⑥ ⑦ ⑧ ③ ① ② ④ ⑤ ) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 3 ．蒸馏操作中应注意的问题 ①温度计的水银球应该插入到 位置。②冷凝水应该从 进， 出。 ③在进行蒸馏操作时，蒸馏烧瓶内要放入少量碎瓷片，其目的是 。 [实验]P8 并完成表格 思考：1 根据 P7 图 1—4 和实验 1—3 ，讨论蒸馏在工业上的应用，其意义是什么？。 ( 2 说明蒸馏与蒸发的区别 【 课堂 练习】： 如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图，根据图示回答下列问题。 图中有两处明显的错误是 ① ; ② 。 ) ( B 出水 205 进水 A ) （2）A 仪器的名称是 ，B 仪器的名称是 。 （3）实验时 A 中除加入少量自来水外，还需要加 入少量的 ，其作用是 。 [实验探究]探究酒精、汽油、苯、四氯化碳与水的密度大小关系及在水中的溶解情况结论：①酒精与水 ， 分层 ②汽油、苯与水混合后分层， 在下层。 ③四氯化碳与水混合后 在下层。 二．萃取（阅读教材 P8 最后一段） 1 ．萃取的原理：萃取是利用某物质在两种 的溶剂中 的不同，的方法。因此选择的萃取剂应该满足： ① ② ③ 2 ．萃取所用的仪器： 、 、 3．分液漏斗的使用：分液漏斗是用来分离 的混合物的仪器。在使用分液漏斗前首先要 。 4 ．萃取分液的步骤： ①装液：将原溶液和萃取剂依次装入分液漏斗，盖好瓶塞。 ②振荡：用 压住分液漏斗的口部， 捏住活塞部分，把分液漏斗倒转过来用力振荡。 ③静置：把分液漏斗放在 上，静置。 ④分液：待 后，将 打开，或使 对准漏斗上的小空，再将分液漏斗下面的 拧开，使下层液体慢慢沿烧杯内壁流下，上层液体从 倒出。 [实验]P9 实验 1-4 碘水为 色，萃取后上层液体为 色，下层液体为 色。小结：混合物分离和提纯的常用方法及原理 【课后练习】： 1 、选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来，其中萃取剂应具备的性质是 ( ) A不溶于水，且必须易与碘发生化学反应 B. 不溶于水，且比水更容易使碘溶解 C ．不溶于水，且必须比水密度大 D.不溶于水，且必须比水密度小 2 、CCl4 能把碘酒中的碘萃取出来吗？ ( ) 课后练习：1.蒸馏原理主要依据各组分的以下哪点不同( ) A.原子量 B.凝固点 C.沸点 D.溶解度 3、下列液体分别与碘水混合，充分震荡，静置后上层液体为紫色、下层液体几乎为无色的是( ) A. 四氯化碳 B. 酒精 C. 苯 D. 氯水 4、下列实验操作中错误的是 ( )双选 A ．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热 B ．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 C ．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 D ．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大 我的问题： 第九课时：化学实验基本方法（2） 课堂练习（1）温度计插入了液面以下；冷凝水不能上进下出； （2）蒸馏烧瓶 冷凝管 （3）沸石 防止溶液暴沸 课后练习：1.B 2.不能 C 3.C 4.AD 学科网（北京）股份有限公司 $