2025-2026学年浙江省杭州市八年级下学期期末模拟测试卷01

**基本信息** 立足初中科学核心素养，以磁悬浮花盆、胶囊内窥镜等真实情境为载体，融合物质科学、生命科学与地球宇宙模块知识，梯度设计考查科学观念建构、探究实践能力及问题解决思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/45|二氧化碳制取、血液循环、磁感线模型|磁悬浮花盆考磁极作用，胶囊内窥镜关联消化系统结构| |填空题|5/32|电磁感应、燃烧条件、血糖调节|“探究磁生电”实验操作，肝肠血液循环结合胰岛素作用| |实验探究题|5/36|燃烧条件、光合作用影响、酶活性|食品脱氧剂除氧能力验证（控制变量），雾霾对光合作用影响研究（证据分析）| |解答题|5/37|二氧化碳制备、植物工厂、自动控制系统|水族箱CO₂补给器设计（技术应用），肾单位结构与尿液形成（生命观念）|

2026年杭州市八年级期末模拟测试卷01 本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5 Fe-56 一．选择题(本题有15小题，每题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意） 1、如图为实验室利用稀盐酸和大理石制取二氧化碳的部分实验过程，其中错误的是（　　） A． 检查气密性 B． 加入试剂 C． 收集气体 D． 验满 2．如图为磁悬浮花盆。通电后，底座产生磁场，花盆就能悬浮在空中。这是因为（　　） A．异名磁极相互吸引 B．异名磁极相互排斥 C．同名磁极相互吸引 D．同名磁极相互排斥 3．当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列能正确表示该变化的曲线是（　　） A．B． C． D． 4．建立模型是科学研究的重要方法，可较直观显示事物特征。磁感线模型可形象地描述磁体周围的磁场分布。下列磁感线描述正确的是（　　） A． B． C． D． 5．胶囊内窥镜是一种吞咽式小型设备，它可以捕捉到消化道内的图像，用于诊断胃肠道疾病。下列有关胶囊内窥镜及人体消化系统的叙述正确的是（　　） A．①是初步消化蛋白质、糖类和脂肪的场所 B．⑤分泌的消化液可以通过导管进入消化道 C．胶囊内窥镜可依次经过①②③④ D．④中小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的消化和吸收 6．病人甲上臂受伤，病人乙患有肺炎，两人同时进行静脉滴注药物治疗，那么哪位病人体内的药物先到达患病部位，药物在其体内流动路线正确的是（　　） ①左心房 ②右心房 ③左心室 ④右心室 ⑤主动脉 ⑥肺动脉 ⑦上、下腔静脉 ⑧肺静脉 ⑨肺部毛细血管 A．甲，⑦→②→④→⑥→⑨→⑧→①→③→⑤→患病部位 B．乙，⑦→②→④→⑥→⑨→⑧→①→③→⑤→患病部位 C．甲，静脉注射后直接到达上臂患病部位 D．乙，⑦→②→④→⑥→⑨→患病部位 7．血型鉴定实验中，将受检者血液与标准血清分别混匀后在显微镜下观察。现有两位受检者，受检者甲的血液与A型标准血清和B型标准血清都发生了凝集反应，受检者乙只与B型标准血清发生凝集反应，有关甲、乙两位受检者血型叙述正确的是（　　） A．甲为A型，乙为B型 B．甲为B型，乙为A型 C．甲为AB型，乙为O型 D．甲为AB型，乙为A型 8．小金在期末复习时整理了如图所示的一个模式图，其中b代表某器官或结构，a、c代表血管或物质，箭头代表血流方向，整理结果正确的是（　　） 选项 a b c A 入球小动脉 肾小囊 出球小动脉 B 动脉血 肺 静脉血 C 淀粉 口腔 氨基酸 D 上腔静脉 右心房和右心室 肺动脉 A．A B．B C．C D．D 9．〇如图为水稻活细胞中葡萄糖通过呼吸作用进行物质转化的示意图，下列说法正确的是（　　） A．水稻中的葡萄糖在条件X下进行的呼吸作用又称发酵 B．利用酵母菌在条件Y下进行的呼吸作用可以酿酒 C．物质a是水，物质b是二氧化碳物质 D．等量的葡萄糖在条件X下比在条件Y下产生的能量少 10．图甲为人体组织细胞的生命活动与部分系统的关系图，其中①～⑤表示生理活动过程或物质，图乙是进入和离开D系统中的某个器官的血液内四种物质相对含量的柱形图，说法正确的是（　　） A．图甲中①表示消化的过程，该过程主要在消化道的小肠内进行 B．②表示氧气，通过呼吸作用完成了B系统内的肺泡和血液之间的气体交换 C．通过C系统内的血液和组织细胞之间的气体交换，血液由静脉血变为了动脉血 D．根据图乙可以推测“D系统中的某个器官”应为泌尿系统中的肾脏 11．如图是尿的形成过程示意图，关于尿的形成和排出，以下说法不正确的是（　　） A．健康人的④内的液体不含有葡萄糖 B．图中B处毛细血管进行了气体交换，血液中氧气含量下降 C．在尿液中发现红细胞是结构③发生了病变 D．④内的液体经输尿管、膀胱、尿道排出体外 12．利用白磷燃烧测定空气中氧气体积分数，实验装置如图（集气瓶内装入适量的水，体积为a，集气瓶总容积为c）实验步骤如下：①加热玻璃棒引燃白磷；②白磷熄灭后冷却至室温，测得瓶内水的体积为b。下列分析错误的是（　　） A．白磷不可替换为木炭或硫粉 B．氧气与空气体积比为（b﹣a）：（c﹣a） C．装置未使用止水夹会影响实验结果 D．实验过程中瓶内液面先下降后上升再稳定 13．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（　　） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 10 0.3 4.8 2.8 反应后质量/g 3.2 待测 8 6.4 A．待测值为0.6 B．此反应可表示为：丙+丁→甲 C．反应中甲和丁变化的质量比为1：2 D．甲一定是化合物 14．用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化情况如图。下列分析正确的是（　　） A．反应到t2时生成了b克氧气 B．P点处固体成分是KCl和MnO2 C．0～t1时段固体混合物质量不变可能是温度没有达到氯酸钾分解温度 D．在0～t2时段，MnO2在混合物中的质量分数不断增大 15．某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定实验中生成的氧气体积。装置气密性良好，图Ⅰ中的燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰（可以吸收水蒸气）。下列说法正确的是（　　） A．将装置Ⅰ分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V连接，均能达到测定氧气体积的目的 B．若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大 C．若用装置Ⅳ收集氧气，可将带火星的木条放置在b处导管口验满 D．若用装置Ⅰ与装置V量组合测量生成氧气的体积，实验时先连接装置Ⅰ和V，后将燃烧匙伸到液面以下 二．填空题（本题有5小题，共32分） 16．图1是小明“探究磁可以生电”的实验装置。 （1）实验时，可通过观察 　 　 来判断电路中是否有感应电流产生。 （2）小明做了图2所示4次操作，其中不能产生感应电流的是 　 　 （选填操作序号）。 （3）完成实验后，小明认为实验现象不太明显，请你提出一条改进措施：　 　 。 17．燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件： （1）如图一进行实验，观察实验现象。在本实验中水的作用是 　 　 。 （2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是 　 　 。 （3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是 　 　 。 18．如图所示为肝、肠处血液循环，正常人当血糖浓度偏高时，在胰岛素的作用下能将多余的葡萄糖转化为肝糖原贮存在肝脏内，当血糖浓度较低时，能将肝糖原分解为葡萄糖补充到血液中，从而维持血糖的平衡。请回答以下问题： （1）小肠是消化和吸收的主要器官，以下小肠结构特点中跟食物消化无关的是 　 　 。 A.小肠很长 B.有多种消化液C.内有丰富的毛细血管D.内有小肠皱襞和绒毛 （2）蛋白质在小肠内的最终消化产物是 　 　 。 （3）当胰岛素分泌不足时会导致糖尿病，治疗糖尿病一般采用注射胰岛素，而不是口服的原因是 　 　 。 （4）当人处于饥饿状态时，图中A、B两处血液中血糖浓度较高的是 　 　 处。 19．人体是一个协调配合、和谐统一的整体。图中①②代表相关气体，③⑥代表生理过程，据图回答： （1）水、无机盐、维生素和膳食纤维食物中不能被吸收进入血液循环的是 　 　 。 （2）肺泡与血液之间通过 　 　 作用进行气体①②的交换，经过气体交换后，血管内血液变成了 　 　 血。 （3）人体的代谢终产物中排出体外途径最多的物质是 　 　 。 （4）人体每天形成的原尿大约有180升，而排出的尿液约为1.5升，这与图中④表示的 　 　 有关。 20．某校正在开展“急救”项目化学习，小组绘制了人体心脏与血管的结构示意图，回答以下问题： （1）若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出，应马上按压 　 　 （填a或c，下同）处止血。 （2）若b处为静脉抽血时针刺入的部位，应该在 　 　 处扎上胶皮管。 三．实验探究题（本题有5小题，共36分） 21．某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。 【任务一】探究燃烧的条件 图1是项目小组探究燃烧条件的装置及其实验现象。 （1）铜片上的红磷不燃烧，是因为 。 （2）烧杯中热水的作用是 。（写出一点） 【任务二】调控燃烧 （3）报道显示：国内外一些煤田因发生煤层自燃，带来了资源浪费和环境污染。请写出一条可以预防煤层自燃的建议： 。 【任务三】利用燃烧探究物质的组成 某兴趣小组，利用湿度传感器和二氧化碳传感器检测纯净酒精燃烧后的产物，实验装置如图2。实验结束后，根据传感器采集的数据作出如图3所示的曲线。 （4）结合图3曲线，可以推测酒精中一定含有的元素是 。 22．食品脱氧剂的主要成分是铁粉，另有少量氯化钠等物质，其原理是利用铁生锈的原理除去氧气。有人认为氯化钠可以增强铁粉的除氧能力，即能将容器中的氧气浓度降到更低。为验证该说法是否正确，小敏利用一端塞有橡皮塞的玻璃管进行了如下实验： 实验组别 加入试剂 AO/毫米 AB/毫米 I 1克铁粉 500 101 Ⅱ 1克铁粉+少量氯化钠 500 104.5 ①将1克铁粉（足量）迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴油将玻璃管密封，油滴的下端标为A，轻弹玻璃管使铁粉分布均匀且紧密，铁粉的上端标为O，如图甲所示。 ②静置至油滴不再移动时，油滴的下端标为B，如图乙所示。 ③用刻度尺测量出AO段和AB段的长度，将数据记录在表格中。 ④另取1克铁粉与少量氯化钠，混合均匀后，重复上述实验。 （1）实验中，小敏将氧气消耗的量转化为 　 　 （选填“AO”、“BO”或“AB”）的长度。 （2）根据表中实验数据，可以得出的结论是：　 　 。 （3）忽略铁粉之间混有的少量空气，根据实验Ⅱ的结果，可以测得空气中氧气的体积分数为 　 　 （精确到0.1%）。 （4）小敏分别用脱氧剂和白磷来测定空气中氧气的含量，并用氧气传感器测得集气瓶中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图丙所示。小敏认为用食品脱氧剂替换白磷进行该实验更有优势，他的理由是：　 　 （写出一条）。 23．学校开展项目化学习挑战赛——为夜跑者设计制作节能夜跑灯。 【项目要求】设计制作节能夜跑灯，将日常跑步时手臂摆动产生的机械能转化为电能使LED灯发光。 【提供器材】塑料水管、胶塞、圆柱形磁铁、导线、LED灯（LED灯正常发光时的电流为30mA）。 磁铁切割速度（cm/s） 10 20 30 40 感应电流/A 0.01 0.02 0.03 0.04 （1）在奔跑过程中，线圈和磁铁相当于电路中的  。 （2）小组同学用磁性相同的磁铁和相同匝数的线圈，以不同的速度切割磁感线，探究感应电压大小和切割速度的关系。根据表中数据分析，在其他条件不变的情况下，磁铁至少要以  cm/s的速度切割磁感线，才能使该LED灯正常发光。 （3）图1为该小组制作好的节能夜跑灯的结构图，线圈缠绕在塑料水管外壳并与LED灯构成闭合电路，磁铁可以在水管内移动。假设跑步过程中手臂均水平摆动， 夜跑灯应该放在图2中手臂的  （选填“A”或“B”）部位。 （4）关于这款节能夜跑灯在使用过程中的安全用电问题，下列说法正确的是（  ） A．若夜跑灯不慎进水，只要晾干后就可以立即使用，无需检查电路情况 B．可以用湿手触摸夜跑灯的开关，因为通过该灯的电流较小，不会发生触电事故 C．当LED灯不亮时，不能自行随意拆解夜跑灯，应先断开电路，由专业人员检查维修 24．某科研小组为探究“雾霾对植物光合作用的影响”开展如下实验： ①在三个玻璃瓶中分别加入等量的2%碳酸氢钠溶液（维持溶液中二氧化碳浓度稳定）。 ②选取生长状况相似的天竺葵叶片，用打孔器打出直径1厘米的叶圆片30片，进行抽气处理（抽出叶圆片细胞间隙的空气，使其能沉入水底）。将叶圆片平均分成三组，放入三个玻璃瓶中并密封。 ③把三个玻璃瓶分别置于甲、乙、丙三个密闭玻璃罩中，甲中不放卫生香，乙中点燃1根卫生香（产生的烟模拟雾霾），丙中点燃2根卫生香。 ④开启同等光照强度的光源照射40分钟后观察并记录甲、乙、丙装置内叶圆片浮起的数量分别为10片、5片、2片。请回答下列问题： （1）每组烧杯中放入10片叶圆片而不是1片的目的是 　 　 。 （2）本实验可以得出的结论是 　 　 。 （3）得出上一小题结论基于的证据是 　 　 。 （4）若要进一步研究光照强度对植物光合作用的影响，科研小组另取一套跟甲装置完全相同的装置（含内部的叶圆片数量和溶液），在不换灯泡的情况下，接下来的操作是 　 　 。 25．专家表示，人在感染新冠病毒时，比较常见的症状是发烧。发烧时，身体中的酶的活性会降低，从而导致食欲不振。为验证该说法，小舟配制乳白色蛋白液和“胃蛋白液”（内含胃蛋白酶）备用。已知乳白色蛋白质液中含有不溶于水的物质，该物质可以被“胃蛋白液”催化分解为可溶性的氨基酸（变澄清）。具体实验方案如下。 ①利用37℃水浴装置完成以下实验。 ②分别改变水浴温度为38℃、39℃、40℃、41℃、42℃，重复上述实验，并记录现象。 （1）结合实验方案分析，本实验研究的问题是  　 　 ？ （2）本次实验中滴加1滴稀盐酸目的是  　 　 。 （3）实验中先将酸化的“胃蛋白液”和乳白色蛋白液水浴加热2分钟，然后将其混合后水浴加热的原因是 　 　 。 （4）实验结果显示，所有温度下的乳白色蛋白液都变澄清了。为使不同组的实验结果出现差异，在不改变温度设置的前提下，可调整的措施有 　 　 。 四．解答题（本题有5小题，37分） 26．小科家的水族箱因水中二氧化碳含量偏低而影响了水草的正常生长。为解决此问题，小科自制了二氧化碳气体补给器，其部分设计如图甲所示。 （1）写出气体发生器内产生二氧化碳的化学方程式　 　 。 （2）装置中计泡器的作用是　 　 。 （3）如图乙所示，将气体细化器连接在自制补给器的右侧导管上后，最好将气体细化器置于 水族箱的　 　 （选填“①”“②”或“③”）处。 （4）如图丙所示是气泡细化器的实物工作图，其顶部是一个蜂窝状的多孔结构，这样设计的好处是　 　 。 27．植物工厂是一种室内种植植物的设备，能够为植物生长发育提供相对可控的环境条件，如温度、湿度、光照、二氧化碳浓度以及营养液等。图1为植物工厂内部结构的示意图，图2为栽培室内一昼夜的二氧化碳浓度变化曲线图。 （1）植株向上运输营养液所需的动力来自叶片的　 　 （填植物生理过程名称）。 （2）在无光条件下，系统会进行适当降温来实现增产，其原理是　 　 。 （3）根据图2，小科认为一昼夜后植株有机物含量增加，理由是　 　 。 （4）相对于传统栽培，“植物工厂”值得推广的优势有　 　 。 28．某兴趣小组为解决土壤酸化问题，采购了一批以碳酸钙为主要成分的土壤改良剂。为确定其改良效果，小组同学决定检测改良剂中碳酸钙的实际含量，进行了如下实验：取10g样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止（改良剂中除碳酸钙外其他成分不与盐酸反应），并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系图，如图所示。 （1）样品中碳酸钙恰好完全反应用去稀盐酸　 　 克。 （2）加入70g稀盐酸时，溶液中的溶质为　 　 （填化学式）。 （3）改良剂中碳酸钙的质量分数为多少？ 29．某兴趣小组为学校智慧农场的储水箱设计自动注水控制系统。 【明确目标】电路功能：水箱装满水时，水泵能自动停止工作。 【分析条件】①工作电路电压U1恒为220V，控制电路电压U2恒为12V。 ②压敏电阻R2安装在水箱下部，其阻值会随压力变化而改变。 ③电磁铁线圈阻值不计，当电流达到40mA时，衔铁恰好被吸下。 ④水箱的容积为0.8m3，水箱自身质量不计。 【设计方案】根据要求，该小组设计了图甲方案。 （1）闭合开关S时，电磁铁上端为　 　 极。 （2）为达成设计目标，R2应选择图乙中的　 　 （选填“①”或“②”）。 （3）水箱装满水时工作电路中的电动机M恰能自动停止工作，则R1应为多少欧？ 30．图甲是肾单位的结构示意图，图乙是肾小管不同区段上皮细胞的形态结构示意图，请据图回答问题。 （1）尿液形成的过程中，血液先通过②　 　 的滤过作用形成　 　 ，后流经③肾小管，最终形成尿液。 （2）通过显微镜观察发现，肾小管不同区段上皮细胞的形态结构存在差异，如图乙所示，其中a细胞所在区段是重吸收作用的主要部位，其原因是　 　 。 2026年杭州市八年级期末模拟测试卷01 参考答案 一．选择题 1．D； 2. D； 3．D； 4．B； 5．B； 6．D； 7．D； 8．D； 9．AD； 10．D； 11．C； 12．C； 13．D； 14．C； 15．D； 二．填空题 16．灵敏电流表指针是否偏转 ； ② ； 增大磁场的强度 ； 17．使温度达到白磷的着火点，隔绝氧气 ； 更环保 ； 空气或氧气 ； 18．C ； 氨基酸 ； 胰岛素是蛋白质类激素，口服后会被消化道内的蛋白酶分解失去药效 ； A ； 19．膳食纤维 ； 气体的扩散 ； 动脉 ； 水分 ； 重吸收 ； 20．a ； a ； 三．实验探究题 21．（1）温度没有达到红磷的着火点。（2）隔绝氧气或使温度达到白磷的着火点。 （3）煤层上面覆盖沙土。（4）碳元素和氢元素。； 21．AB ； 氯化钠能加快铁粉与氧气的反应速率 ； 20.9% ； 反应更温和，实验操作更安全，能将氧气消耗得更彻底，测定结果更准确（答案不唯一） ； 23．（1）电源；（2）30；（3）B；（4）C。 24．避免偶然性 ； 雾霾会抑制植物的光合作用，且雾霾浓度越高，抑制作用越明显 ； 40分钟后，甲、乙、丙装置内叶圆片浮起的数量分别为10片、5片、2片（或甲、乙、丙中叶圆片浮起的数量） ； 增加光源与装置的距离，开启光源照射40分钟后，观察并记录 ； 25．发高烧会降低人身体中的酶的活性吗 ； 模拟人体胃中酸性环境 ； 为了控制单一变量，避免酸化的“胃蛋白液”和乳白色蛋白液在没有达到设置的温度已经发生了反应，导致实验结果不准确 ； 增加乳白色蛋白液 ； 四．解答题 26．CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ ； 观察二氧化碳的输出速率 ； ③ ； 能使更多的二氧化碳溶于水，有利于水草进行光合作用，产生更多的氧气 ； 27．蒸腾作用 ； 适当降低温度，能降低植物的呼吸作用强度，减少有机物的消耗 ； 光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物 ； 不受季节限制、提高土地利用率、减少病虫害等 ； 28．（1）60；（2）CaCl2、HCl；（3）80%。 29．（1）N；（2）②；（3）R1的阻值为100Ω。 30．肾小球 ； 原尿 ； a细胞的细胞膜向内形成大量微绒毛，增大了吸收面积，有利于进行重吸收作用 ； 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/6/11 7:22:09；用户：13221902250；邮箱：15586523907；学号：2358966 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $