精品解析：浙江省杭州市萧山区2024-2025学年八年级下学期期末考试科学试卷

2024学年第二学期八年级学业水平检测 科学 考生注意： 1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分160分，考试时间120分钟。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 3．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 4．可能用到的相对原子质量：H：1、C：12、N：14、O：16、Cl：35.5、Ca：40。 选择题部分 一、选择题（本大题有15题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 用“○”表示氧原子，用“●”表示碳原子，下列表示二氧化碳分子模型的是（ ） A. B. C. D. 2. 化学符号是学习化学的工具，下列表示2个氧原子的符号是（ ） A. B. C. 2O D. 3. 西湖大学研发的柔性钙钛矿-铜铟镓硒叠层太阳电池，适用于建筑、可穿戴设备等领域。钙钛矿主要成分的化学式为，其中Ti的化合价为（　　） A. B. C. D. 4. 橡胶树内的乳胶是一种有机物。工人常通过割开橡胶树的树干来采集乳胶，乳胶会从割口处持续流出。则割口至少需要深入到茎的（　　） A. 木质部 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 髓 5. 俗话说“六月苋，当鸡蛋”。小明的妈妈种的苋菜矮小瘦弱，叶色发黄，很可能是缺乏下列哪一种元素造成的（ ） A. 氮 B. 磷 C. 钾 D. 以上三项均不是 6. 如图①②③分别表示植物体生理活动，可以使公园内“空气湿润、清新”生理活动主要是（　　） A. ①③ B. ②③ C. ①②③ D. ①② 7. 如图是古代的火折子。使用时，打开竹筒帽，轻吹火星，形成火苗。使用完毕后，将竹筒帽盖上，内部保留火星。轻轻一吹，可燃物就燃烧起来的主要原因是（　　） A. 可燃物的着火点变低 B. 吹出的气体中不含二氧化碳 C. 可燃物的温度升高 D. 提供了可燃物燃烧所需的氧气，增大了与氧气的接触面 8. 多肉植物适宜在比较干燥、透气性又好的土壤中生长，水分比例过大的土壤将会导致多肉植物的根不能正常呼吸而腐烂；已知瓦盆透气性好，瓷盆透气性不好。则下列土壤和花盆中最不适合种植多肉植物的是（　　） A. 壤土类土壤、瓦盆 B. 黏土类土壤、瓷盆 C. 砂土类土壤、瓦盆 D. 壤土类土壤、瓷盆 9. 如图为探究氧气性质的相关实验，对观察到的实验现象及有关操作描述错误的是（　　） A. 实验Ⅰ中倒入澄清石灰水，可检验有无新物质生成 B. 实验II铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生大量热 C. 若选用砂纸打磨过的铁丝，铁丝也可以在空气中燃烧 D. 集气瓶口盖上毛玻璃片，可防止氧气逸出 10. 科学观点需要许多事实证据的支持，有时一个事实也可以作为多个观点的证据。如图所示实验不能支持的观点是（　　） A. 力能改变物体的运动状态 B. 磁体能吸引铁、钴、镍等物质 C. 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 D. 物体间不相互接触，也可以产生力的作用 11. 如图所示，条形磁铁固定在水平地面上，用沿水平方向的拉力F 把重为G的小铁块从条形磁铁的N极匀速拉到S极，对此过程中拉力F的大小，下列说法正确的是（　　） A. 始终不变 B. 由大变小 C. 由小变大 D. 先变小再变大 12. 杭州盛产茶叶，“西湖龙井”“径山毛峰”等绿茶享誉海内外，绿茶中的单宁酸有抑制血压上升、清热解毒等功效，其化学式为，下列关于单宁酸的说法正确的是（ ） A. 一个单宁酸分子由碳、氢、氧三种元素组成 B. 单宁酸含76个碳原子 C. 单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成 D. 单宁酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为 13. 天宫课堂中，航天员王亚平用视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验，锆原子核外电子数为40，中子数为51，相对原子质量为91，元素符号为Zr。模仿图甲，将该元素对应信息编写到图乙中相应位置，则“①”处应填（　　） A. 40 B. 51 C. 91 D. 锆 14. 农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”。植物需要的水和无机盐是通过根从土壤里吸收来的。如图为植物根尖四部分细胞结构示意图，其中吸收水和无机盐最活跃部位的细胞是（ ） A. B. C. D. 15. 在学习科学的过程中，常会将事物的组成结构和所具备的功能看做一个整体，深入理解事物，这就是“结构与功能”观念。下列叙述与“结构与功能”观念不符的是（ ） A. 植物根毛细胞向外凸起，主要为增大与土壤的接触面积，有利于吸收水分和无机盐 B. 植物叶肉细胞中含有较多叶绿体，有利于光合作用高效进行 C. 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，有利于气体交换 D. 仙人掌茎肥大，不利于干旱环境中水分的存储 非选择题部分 二、填空题（本大题7小题20空，每空2分，共40分） 16. 图1是元素周期表的一部分。 （1）图1中第3周期、第ⅤA族的元素属于________（填“金属”或“非金属”）元素。 （2）图2是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒在元素周期表中是否占同一格子？你的观点及依据是________。 （3）下列各组元素不具有相似化学性质的是________。 A. Li和Na B. Be和Mg C. Al和Si D. F和Cl 17. “珍爱生命，安全用电”是公民必备的安全意识。如图所示为某家庭电路图。 （1）火线与零线之间的电压正常值为________伏。 （2）图中方框①和②应连入开关和电灯，则开关应接在________处。 （3）关于安全用电，下列做法正确的是________。 A. 可以用湿的手触摸开关 B. 可以在高压线旁放风筝 C. 可以使插座超负荷工作 D. 当人触电时，应及时切断电源 18. 用一个铁钉、一节电池、一根电线和一个纽扣形强磁铁（磁性随温度升高而减弱），可组装成一个演示用的简易电动机，组装过程如图所示。电流通过磁铁和铁钉，铁钉旋转。 （1）该简易电动机的工作原理是_________。 （2）演示时，若要改变铁钉的转动方向，可以改变_________的方向。 （3）电动机的导线下端应间歇性地接触磁铁，这样做的好处是（　　）（填字母）。 A. 防止铁钉被磁化 B. 防止电流通过时产生过多热量 19. 在中国南极长城站，有一座建筑面积80平方米的温室（如图所示）。温室采用无土栽培技术，由中控系统控制灯光、温度、通风以及营养液的注入，在寒冷的南极温室内可以常年保持25℃左右，通过定期采摘为队员们补充新鲜蔬菜。 （1）栽培所用营养液的主要成分是________。 A. 水和葡萄糖 B. 水和无机盐 C. 水和蛋白质 D. 水和淀粉 （2）栽培中需要向营养液中通入空气，这样有利于蔬菜的根进行________（选填“呼吸”、“光合”或“蒸腾”）作用。 （3）栽培中，还需要适时补水，因为营养液的浓度________（选填“大于”或“小于”）蔬菜的根细胞液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫。 20. 温州许多山地的土壤因富含氧化铁而呈红色，俗称“红土”。小明用两种方法对红土的性状进行研究。 (1)方法一：取一定量红土，加少量水，用手搓一搓。根据现象小明认为红土保水性能较好，但通气性能较差，则小明看到的现象是图甲中的___________(选填“A”或“B”)。 (2)方法二：如图乙，取边长均为a的立方体铁块和红土块，分别放入相同的烧杯中，加水至恰好浸没铁块和红土块，若C烧杯用水体积为V₁，D烧杯用水体积为V₂，则红土中空气体积分数可表示为__________(用相关字母表示) 21. 丙酸乙酯是一种具有水果香味的无色液体，是国家允许使用的食品香精，其密度为，且不溶于水。现取20.4克丙酸乙酯在氧气中完全燃烧，只产生44.0克和18.0克。 （1）含有丙酸乙酯的物品应远离火源。若丙酸乙酯燃烧，________（填“能”或“不能”）用水来灭火。 （2）请根据以上信息推断丙酸乙酯由________元素组成（填元素名称或元素符号），属于________（选填“单质”或“化合物”）。 22. 2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F运载火箭在酒泉卫星发射中心发射，圆满完成我国空间站应用与发展阶段第4次载人飞行任务。 （1）运载火箭使用了偏二甲肼（）和四氧化二氮（）作推进剂，其反应会生成三种地球大气中存在的没有污染的气体，则反应的化学方程式是：________。 （2）四氧化二氮常温下就能转化成二氧化氮（），下列关于与的说法，正确的是________ A. 都属于氧化物 B. 分子中原子的个数相同 C. 物质中氮元素的质量分数相同 D. 一个分子由两个分子构成 （3）飞船与空间站对接时为减小震动以保证安全，设置了电磁阻尼器，它可以简化为如图所示的磁铁和线圈构成，当线圈水平向左运动时线圈的ab边中会产生电流，同时ab边受到向右的阻力F，以减缓靠近速度。线圈ab边中产生电流的原理是________。 三、实验与探究题（本大题有5小题，共40分） 23. 为探究“光合作用的条件和产物”，小虞同学用天竺葵设计了如图所示的实验。 （1）步骤①的目的是_________。 （2）步骤④中，大烧杯中的M液体和小烧杯中的N液体依次是____（填字母）。 A. 酒精、酒精 B. 酒精、清水 C. 清水、酒精 D. 清水、清水 （3）若实验操作规范正确，在步骤⑦中观察到的现象是___________________。 （4）为了进一步探究光合作用的原料，该小组的同学选取图①中某一正常生长的叶片黑暗处理一昼夜，先切断主叶脉，随后光照4小时，再进行淀粉检验，该实验设计基于的假设是___________。 24. 利用如图实验装置制取氧气。 （1）利用双氧水制取氧气，反应的化学方程式为 该反应属于四大基本反应类型中的___________。 （2）若在收集装置B、C中选择B用来收集，则选择依据是_________。 （3）用装置B来收集氧气时，如何验满__________。 （4）选择D装置测量生成氧气的体积时应该_______（填字母）。 a.等到气泡连续且均匀冒出时再收集 b.导管口开始有气泡冒出，立刻收集 25. 在“探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系”的实验中，小明用绝缘细线将电磁铁M悬挂在铁架台上，并保持它与软铁块P的距离不变。以下是他的部分实验步骤：①断开开关S，按图组装实验电路，将滑动变阻器的滑片置于最右端。用已调零的电子测力计测出此时软铁块P对测力计的压力为；②闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片到适当位置，读出电流表的示数I和相应的电子测力计的示数F，并将I、F的数据记录在表格中；③仿照步骤②再进行两次实验。 实验次数 1 2 3 I/A 0.34 0.40 0.44 F/N 0.84 0.82 0.81 （1）实验中小明是通过___________来判定电磁铁磁性强弱的。 （2）闭合开关S后，电磁铁下端的磁极为___________（选填“N”或“S”）极。 （3）由表中数据可以得出的实验结论是：___________。 （4）本实验中，滑动变阻器除了保护电路的作用外，还起到___________的作用。 26. 小华用图甲中实验装置探究“怎样产生感应电流”，用到了铁架台、蹄形磁体、灵敏电流计、开关、直导体AB和若干根导线等器材。实验中固定磁体，让导体AB运动。根据表格信息完成下列问题： 实验次数 导体运动情况 灵敏电流计指针偏转情况 灵敏电流计电流方向 1 竖直向上 不偏转 —— 2 竖直向下 不偏转 —— 3 水平向左 向右偏转 电流从右侧接线柱流入 4 水平向右 向左偏转 电流从左侧接线柱流入 （1）由实验次数1、2可知，闭合开关，导体AB竖直运动 ___________（填“会”或“不会”）产生感应电流； （2）由实验次数3、4可推测，导体产生感应电流的方向与___________有关；如果固定导体AB，水平向右移动磁体，灵敏电流计的指针向 ___________偏转； （3）图乙中的“〇”表示导体AB的横截面（即图甲中沿导体由A往B看），Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示运动中的不同位置，箭头表示导体在那个位置上的运动方向。则导体会产生感应电流的位置有 ___________。 A. Ⅰ位置 B. Ⅱ位置 C. Ⅲ位置 D. Ⅳ位置 27. 小明利用如甲所示的思维模型设计了“探究空气中氧气含量”的实验，取一支50 ml的注射器，将尖端封住，在其中放入白磷，将注射器浸入热水中，引燃白磷，如图乙。 （1）从建模角度分析，“引燃白磷”的操作属于甲图思维模型中的________。 （2）为了保证实验能顺利进行，需在加入药品之前先检查针筒的气密性，具体的操作为________。 （3）若反应前注射器活塞位于45mL刻度处，反应完毕后，注射器活塞位于36.5mL刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为________（小数点保留至0.1%）。 （4）小明设计实验分别用红磷和白磷燃烧测定密闭容器中氧气的含量，实验过程中用氧气传感器测得密闭容器内氧气浓度如图1、图2所示； 仅根据曲线分析，更适合测量空气中氧气体积分数的是红磷还是白磷，并说明理由________。 四、综合题（本大题有5小题，共35分） 28. 模型构建是重要的科学方法，它能够让复杂抽象的科学知识简单化、直观化。如图是小明利用相关材料制作的几种模型。 （1）图甲是植物气孔模型，从充气口充入空气使气球围成的“空腔”变大，此时植物的蒸腾作用_______（选填“增强”或“减弱”）。 （2）图乙可以用来模拟人的呼吸运动，气球模拟肺。此时图中模拟的是_______（选填“吸气”或“呼气”）过程。 （3）生物圈是一个统一整体，生物间存在着紧密的联系，如图丙。植物呼吸作用的产物可用图中 _______（填字母）表示。 29. 初中阶段是学生身体发展的重要时期，更需要营养全面，水果中的苹果就是不错的选择。苹果中含有多种糖类和维生素，其中富含的苹果酸还具有增强消化，降低有害胆固醇等作用。已知：苹果酸的化学式为，相对分子质量是134，请计算： （1）________。 （2）苹果酸中碳元素、氢元素的质量比是________。 （3）26.8 g苹果酸中含碳元素多少克？________（请写出计算过程）。 30. 为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈地探索。 史料一：1803年，英国科学家道尔顿提出“原子论”，他认为每种单质均由很小的原子构成，不同的单质由不同质量的原子构成，他认为原子是一个坚硬的实心小球，是世界上第一个原子结构模型。 史料二：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并推测原子中还有带正电的粒子，从而建立了西瓜模型。 史料三：1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的a粒子轰击金箔实验，发现了如下现象： ①绝大多数a粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向； ②有小部分a粒子改变了原来的运动方向； ③有极少部分a粒子被弹了回来。 从而建立了原子核式结构模型。 （1）史料二中汤姆生推测原子中还有带正电的粒子，他的推测依据是________。 （2）根据卢瑟福a粒子散射实验数据，统计不同偏转角度的a粒子数量，并绘制图像图甲。能说明原子内部绝大部分是空的数据是________（选填：“AB”、“BCD”或“DE”）段曲线。 （3）通过a粒子散射实验，在分析实验结果的基础上，卢瑟福认为原子结构为图乙中的________（填字母）。 （4）物理学中，用能被感知的现象来表现难以感知或测量的事物、现象，这种研究问题的方法叫转换法。卢瑟福用转换法来说明原子核的存在。下列实验研究没有用到转换法的是________（填字母）。 A. 用小磁针来检测电流周围存在磁场 B. 用电磁铁吸引大头针的数目判断电磁铁磁性强弱 C. 用灵敏电流计的偏转判定电路是否产生感应电流 D. 引入磁感线研究磁场性质 31. 小明同学从药店买了一瓶钙片，钙片的部分信息如下：①主要成分：碳酸钙 ②质量：1g/片。他用该钙片做了如下实验：把80克稀盐酸分成四等份，分次将稀盐酸添加到放有10片钙片的烧杯中，充分反应（钙片中其他成分不与盐酸反应）。得到的实验数据见下表。 实验次数 1 2 3 4 加入稀盐酸的质量/克 20 20 20 20 烧杯中物质剩余质量/克 28.9 47.8 66.7 86.7 （1）钙片用于补钙，补“钙”指的是补充____（填字母）。 A. 钙元素 B. 钙原子 C. 钙单质 （2）10片钙片和足量稀盐酸反应产生的二氧化碳质量是_______克。 （3）计算钙片中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 32. 大棚内蔬菜在CO2浓度（体积分数）为0.10%~0.20%时生长最适宜。如图为某小组设计的一款 CO2浓度自动调节装置原理图，右侧为 CO2供给控制装置，左侧为控制电路，电源电压U=18伏，R0=30欧，R1是气敏电阻，其阻值与CO2的关系如下表。 大棚中浓度/% 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 气敏电阻R1的阻值/欧 35 30 25 20 15 （1）简述该装置能实现二氧化碳浓度自动调节的原理。___________ （2）结合工作原理，通过计算说明要符合蔬菜生长最适宜的二氧化碳浓度，电磁铁衔铁吸下和释放的电流值分别为多大?（电磁铁的线圈电阻忽略不计） （3）若电源电压下降，大棚内CO2最高浓度会_______。（选填“增大”、“不变”或“减小”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第二学期八年级学业水平检测 科学 考生注意： 1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分160分，考试时间120分钟。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 3．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 4．可能用到的相对原子质量：H：1、C：12、N：14、O：16、Cl：35.5、Ca：40。 选择题部分 一、选择题（本大题有15题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 用“○”表示氧原子，用“●”表示碳原子，下列表示二氧化碳分子模型的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】二氧化碳的化学式为CO2​，一个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成；“○”表示氧原子，用“●”表示碳原子，因此二氧化碳分子模型为“”，故选C。 2. 化学符号是学习化学的工具，下列表示2个氧原子的符号是（ ） A. B. C. 2O D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．：表示氧气这种物质，或1个氧分子（由2个氧原子构成），不是2个氧原子，不符合题意。 B．：表示氧离子（带2个单位负电荷的氧离子），不是氧原子，不符合题意。 C．2O： 元素符号前的数字表示原子个数，因此表示2个氧原子，符合题意。 D．：表示 2 个氧分子（每个氧分子含2个氧原子），不是2个氧原子，不符合题意。 3. 西湖大学研发的柔性钙钛矿-铜铟镓硒叠层太阳电池，适用于建筑、可穿戴设备等领域。钙钛矿主要成分的化学式为，其中Ti的化合价为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】CaTiO3中，钙元素显+2价，氧元素显-2价，设钛元素的化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零可得：（+2）+x+（-2）×3=0，解得x=+4。 故选C。 4. 橡胶树内的乳胶是一种有机物。工人常通过割开橡胶树的树干来采集乳胶，乳胶会从割口处持续流出。则割口至少需要深入到茎的（　　） A. 木质部 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 髓 【答案】B 【解析】 【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。树皮由周皮和韧皮部组成，周皮起保护作用，韧皮部由筛管和韧皮纤维组成，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管，导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，比较坚硬；最里面是髓，能够储存营养物质。 【详解】A．木质部的主要功能是运输水分和无机盐，由下向上运输。乳胶是有机物，木质部不负责有机物的运输，因此不可能是木质部，A不符合题意。 B．韧皮部的主要功能是运输有机物（如糖类、乳胶等），由上向下运输。橡胶树的乳胶是由韧皮部的乳管分泌的，因此割口需要深入到韧皮部才能采集乳胶，B符合题意。 C．形成层是位于木质部和韧皮部之间的一层分生组织，主要功能是细胞分裂，使茎加粗。形成层不直接参与有机物的运输或分泌，因此割口不需要深入到形成层，C不符合题意。 D．髓位于茎的中心，主要功能是储存营养物质。乳胶的分泌和运输与髓无关，因此割口不需要深入到髓，D不符合题意。 故选B。 5. 俗话说“六月苋，当鸡蛋”。小明的妈妈种的苋菜矮小瘦弱，叶色发黄，很可能是缺乏下列哪一种元素造成的（ ） A. 氮 B. 磷 C. 钾 D. 以上三项均不是 【答案】A 【解析】 【详解】氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。大白菜矮小瘦弱，叶色发黄，是因为缺少氮肥。A正确，BCD错误。 6. 如图①②③分别表示植物体生理活动，可以使公园内“空气湿润、清新”生理活动主要是（　　） A. ①③ B. ②③ C. ①②③ D. ①② 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用是植物在可见光的照射下，利用光合色素，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的生化过程。 ‌呼吸作用是活细胞利用氧气将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程，它为生物体的生命活动提供动力‌‌。 蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）的气孔以水蒸气的形式散发到空气中的过程。 【详解】图中①以氧气为原料，产生二氧化碳，表示呼吸作用。图中②水蒸气从植物体内散发到空气中，表示蒸腾作用。图中③以二氧化碳为原料，产生氧气，表示光合作用。 水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程叫蒸腾作用，蒸腾作用可以增加大气的湿度，光合作用可以产生氧气，可以使空气变的清新。所以②③生理过程符合题意。 故选B。 7. 如图是古代的火折子。使用时，打开竹筒帽，轻吹火星，形成火苗。使用完毕后，将竹筒帽盖上，内部保留火星。轻轻一吹，可燃物就燃烧起来的主要原因是（　　） A. 可燃物的着火点变低 B. 吹出的气体中不含二氧化碳 C. 可燃物的温度升高 D. 提供了可燃物燃烧所需的氧气，增大了与氧气的接触面 【答案】D 【解析】 【详解】A、着火点是物质的固有属性，一般不能改变，轻轻一吹并不能使可燃物的着火点变低，错误； B、吹出的气体中含有二氧化碳等气体，且二氧化碳不是决定是否能使可燃物燃烧起来的关键因素，错误； C、轻轻一吹并不能显著升高可燃物的温度，使可燃物燃烧起来的主要原因并非温度升高，而是加快了空气的流动，提供了可燃物燃烧所需的氧气，错误； D、轻轻一吹，加快了空气的流动，提供了可燃物燃烧所需的氧气，并且增大了可燃物与氧气的接触面积，从而使可燃物更容易燃烧起来，正确。 故选D。 8. 多肉植物适宜在比较干燥、透气性又好的土壤中生长，水分比例过大的土壤将会导致多肉植物的根不能正常呼吸而腐烂；已知瓦盆透气性好，瓷盆透气性不好。则下列土壤和花盆中最不适合种植多肉植物的是（　　） A. 壤土类土壤、瓦盆 B. 黏土类土壤、瓷盆 C. 砂土类土壤、瓦盆 D. 壤土类土壤、瓷盆 【答案】B 【解析】 【分析】主要考查适合植物生长的土壤的特征相关知识。 【详解】黏土类土壤是含沙粒很少，有黏性的土壤，水分不容易从中通过，水多气少，养分转化慢，多肉植物喜爱的土壤具有疏松的特点，因为多肉植物的肉质根需要很多的氧气，在板结闷热的泥土容易腐烂，而且氧气不足会滋生大量厌氧细菌。所选择的土壤排水性也要好，同时又有一定的持水性。因此黏土类土壤和瓷盆并不适合多肉植物生长，B符合题意。 故选B。 9. 如图为探究氧气性质的相关实验，对观察到的实验现象及有关操作描述错误的是（　　） A. 实验Ⅰ中倒入澄清石灰水，可检验有无新物质生成 B. 实验II铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生大量热 C. 若选用砂纸打磨过的铁丝，铁丝也可以在空气中燃烧 D. 集气瓶口盖上毛玻璃片，可防止氧气逸出 【答案】C 【解析】 【详解】A．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，实验Ⅰ中倒入澄清石灰水，可检验有无新物质生成，故A正确； B．实验Ⅱ铁丝绕成螺旋状，可以增大铁丝的受热面积，增强聚热效果，有利于铁丝持续燃烧，故选B正确； C．若选用砂纸打磨过的铁丝，铁丝也不能在空气中燃烧，故C错误； D．集气瓶口盖上毛玻璃片，可防止氧气大量逸出，故D正确。 故选C。 10. 科学观点需要许多事实证据的支持，有时一个事实也可以作为多个观点的证据。如图所示实验不能支持的观点是（　　） A. 力能改变物体的运动状态 B. 磁体能吸引铁、钴、镍等物质 C. 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 D. 物体间不相互接触，也可以产生力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．条形磁体N极靠近小磁针S极时，小磁针向条形磁体方向偏转；条形磁体S极靠近小磁针S极时，小磁针向远离条形磁体方向偏转，由此可看出：（1）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；（2）物体间不相互接触，也可以产生力的作用；如图中小磁针由静止到运动，说明力能改变物体的运动状态，故ACD不符合题意； B．两图中，都是磁体间的相互作用，不能说明磁体能吸引铁、钴、镍等物质，故B符合题意。 故选B。 11. 如图所示，条形磁铁固定在水平地面上，用沿水平方向的拉力F 把重为G的小铁块从条形磁铁的N极匀速拉到S极，对此过程中拉力F的大小，下列说法正确的是（　　） A. 始终不变 B. 由大变小 C. 由小变大 D. 先变小再变大 【答案】D 【解析】 【详解】因为条形磁铁的磁性两端最强，中间最弱．所以当铁块从条形磁铁的N极匀速拉到S极的过程中，磁铁对小铁块的吸引是先变小再变大；因此小铁块对磁铁的压力也是先减小再变大，从而导致磁铁对铁块的摩擦力同样先减小再变大，又因为是匀速运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以此过程中拉力F的大小先变小再变大，故ABC错误，D正确。 故选D。 12. 杭州盛产茶叶，“西湖龙井”“径山毛峰”等绿茶享誉海内外，绿茶中的单宁酸有抑制血压上升、清热解毒等功效，其化学式为，下列关于单宁酸的说法正确的是（ ） A. 一个单宁酸分子由碳、氢、氧三种元素组成 B. 单宁酸含76个碳原子 C. 单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成 D. 单宁酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为 【答案】D 【解析】 【详解】A．元素是宏观概念，只能描述物质的宏观组成，不能描述分子的构成，正确表述应为：单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成，故A错误； B．单宁酸是宏观物质，由大量单宁酸分子构成，正确表述应为：1个单宁酸分子中含76个碳原子，故B错误； C．单宁酸是由单宁酸分子构成的，1个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成，故C错误； D．1个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成，单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为，故D正确。 故选D。 13. 天宫课堂中，航天员王亚平用视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验，锆原子核外电子数为40，中子数为51，相对原子质量为91，元素符号为Zr。模仿图甲，将该元素对应信息编写到图乙中相应位置，则“①”处应填（　　） A. 40 B. 51 C. 91 D. 锆 【答案】A 【解析】 【详解】根据铀的元素周期表信息可知，“①”处应填锆的原子序数，原子序数在数值上等于原子内的质子数，原子中质子数等于核外电子数，锆原子核外电子数为40，所以锆原子的质子数为40，即锆原子的原子序数为40，故选A。 14. 农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”。植物需要的水和无机盐是通过根从土壤里吸收来的。如图为植物根尖四部分细胞结构示意图，其中吸收水和无机盐最活跃部位的细胞是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．是根尖的成熟区细胞，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，A符合题意。 B．是根尖的伸长区细胞，主要作用是使根伸长，B不符合题意。 C．是根冠部分细胞主要起保护作用，不能吸收水分和无机盐，C不符合题意。 D．是分生区细胞，具有分裂能力，不断地产生新细胞，使根生长，D不符合题意。 15. 在学习科学的过程中，常会将事物的组成结构和所具备的功能看做一个整体，深入理解事物，这就是“结构与功能”观念。下列叙述与“结构与功能”观念不符的是（ ） A. 植物根毛细胞向外凸起，主要为增大与土壤的接触面积，有利于吸收水分和无机盐 B. 植物叶肉细胞中含有较多叶绿体，有利于光合作用高效进行 C. 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，有利于气体交换 D. 仙人掌茎肥大，不利于干旱环境中水分的存储 【答案】D 【解析】 【详解】A．植物根毛细胞向外凸起，增大了与土壤的接触面积，从而有利于吸收水分和无机盐，体现了结构与功能相适应，A正确。 B．植物叶肉细胞中含有较多叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，有利于光合作用高效进行，体现了结构与功能相适应，B正确。 C．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，且肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于气体交换，体现了结构与功能相适应，C正确。 D．仙人掌茎肥大，能够储存大量的水分，有利于在干旱环境中水分的存储，而不是不利于，D错误。 非选择题部分 二、填空题（本大题7小题20空，每空2分，共40分） 16. 图1是元素周期表的一部分。 （1）图1中第3周期、第ⅤA族的元素属于________（填“金属”或“非金属”）元素。 （2）图2是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒在元素周期表中是否占同一格子？你的观点及依据是________。 （3）下列各组元素不具有相似化学性质的是________。 A. Li和Na B. Be和Mg C. Al和Si D. F和Cl 【答案】（1）非金属 （2）是，原子核内质子数（原子序数）相同，属于同一种元素 （3）C 【解析】 【小问1详解】 由元素周期表可知，第3周期第ⅤA族的元素是磷（P），属于非金属元素。 【小问2详解】 元素的定义是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，这两个微粒的质子数均为1，属于同一种元素，因此在元素周期表中占据同一个格子。 【小问3详解】 元素的化学性质由原子的最外层电子数决定，元素周期表中同一族（纵行）的元素原子最外层电子数相同，化学性质相似。 A．Li和Na同属ⅠA族，最外层电子数相同，化学性质相似； B．Be和Mg同属ⅡA族，最外层电子数相同，化学性质相似； C．Al和Si是同周期不同族的元素，最外层电子数不同，化学性质不相似； D．F和Cl同属ⅦA族，最外层电子数相同，化学性质相似。 故选C。 17. “珍爱生命，安全用电”是公民必备的安全意识。如图所示为某家庭电路图。 （1）火线与零线之间的电压正常值为________伏。 （2）图中方框①和②应连入开关和电灯，则开关应接在________处。 （3）关于安全用电，下列做法正确的是________。 A. 可以用湿的手触摸开关 B. 可以在高压线旁放风筝 C. 可以使插座超负荷工作 D. 当人触电时，应及时切断电源 【答案】（1）220 （2）② （3）D 【解析】 【小问1详解】 家庭电路中火线与零线之间的电压正常值为220V。 【小问2详解】 开关与被控制的灯泡串联，为了安全开关应接在火线与灯泡的尾部金属体之间，所以在②处接开关。 【小问3详解】 A．生活用水是导体，用湿手按开关，容易发生触电事故，故A错误； B．我们应该做到不接触低压带电体，不靠近高压带电体，所以不能在高压线旁边放风筝，故B错误； C．家庭电路中切不可使插座超负荷工作，否则用电器总功率过大，会造成电流过大，易发生火灾事故，故C错误； D．发现有人触电时，应先切断电源，再进行施救，符合安全用电原则，故D正确。 故选D。 18. 用一个铁钉、一节电池、一根电线和一个纽扣形强磁铁（磁性随温度升高而减弱），可组装成一个演示用的简易电动机，组装过程如图所示。电流通过磁铁和铁钉，铁钉旋转。 （1）该简易电动机的工作原理是_________。 （2）演示时，若要改变铁钉的转动方向，可以改变_________的方向。 （3）电动机的导线下端应间歇性地接触磁铁，这样做的好处是（　　）（填字母）。 A. 防止铁钉被磁化 B. 防止电流通过时产生过多热量 【答案】（1）通电导体在磁场中受到力的作用 （2）磁场##电流 （3）B 【解析】 【小问1详解】 该简易电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用。 【小问2详解】 通电导体在磁场中转动的方向取决于其在磁场中的受力方向，其受力方向改变则其转动方向就改变。而其受力方向与导体中电流的方向和磁场的方向有关，因此要改变铁钉转动方向可以改变铁钉中的电流方向或磁场方向。 【小问3详解】 电动机的导线下端应间歇性地接触磁铁，这样做的好处是防止电流通过时产生过多的热量，故B正确，A错误。 故选B。 19. 在中国南极长城站，有一座建筑面积80平方米的温室（如图所示）。温室采用无土栽培技术，由中控系统控制灯光、温度、通风以及营养液的注入，在寒冷的南极温室内可以常年保持25℃左右，通过定期采摘为队员们补充新鲜蔬菜。 （1）栽培所用营养液的主要成分是________。 A. 水和葡萄糖 B. 水和无机盐 C. 水和蛋白质 D. 水和淀粉 （2）栽培中需要向营养液中通入空气，这样有利于蔬菜的根进行________（选填“呼吸”、“光合”或“蒸腾”）作用。 （3）栽培中，还需要适时补水，因为营养液的浓度________（选填“大于”或“小于”）蔬菜的根细胞液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫。 【答案】（1）B （2）呼吸 （3）大于 【解析】 【小问1详解】 无土栽培是依据植物生活所需无机盐的种类和数量，将无机盐按照一定比例配成营养液，用营养液来培养植物。所以栽培所用营养液的主要成分是水和无机盐。B正确，ACD错误。 【小问2详解】 植物的根呼吸的是空气中的氧气，向营养液中通入空气，能为根提供充足的氧气，这样有利于蔬菜的根进行呼吸作用。 【小问3详解】 根据植物细胞吸水和失水的原理，当细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时，细胞失水；当细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时，细胞吸水。因为营养液的浓度大于蔬菜的根细胞液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫，所以需要适时补水。 20. 温州许多山地的土壤因富含氧化铁而呈红色，俗称“红土”。小明用两种方法对红土的性状进行研究。 (1)方法一：取一定量红土，加少量水，用手搓一搓。根据现象小明认为红土保水性能较好，但通气性能较差，则小明看到的现象是图甲中的___________(选填“A”或“B”)。 (2)方法二：如图乙，取边长均为a的立方体铁块和红土块，分别放入相同的烧杯中，加水至恰好浸没铁块和红土块，若C烧杯用水体积为V₁，D烧杯用水体积为V₂，则红土中空气体积分数可表示为__________(用相关字母表示) 【答案】 ①. A ②. 【解析】 【详解】（1）A易成团，有粘性，能保持土壤中的水分，通气性差；B不成团，松手容易散落，说明颗粒较大，通气性好；根据现象小明认为红土保水性能较好，但通气性能较差，则小明看到的现象是图甲中的A； （2）根据土填中空气的体积分数=，V2是往红土中所加水体积、V1是往铁块中所加水体积，则土壤中空气体积为V2-V1，红土的体积为a3，则土壤中空气体积分数的是。 21. 丙酸乙酯是一种具有水果香味的无色液体，是国家允许使用的食品香精，其密度为，且不溶于水。现取20.4克丙酸乙酯在氧气中完全燃烧，只产生44.0克和18.0克。 （1）含有丙酸乙酯的物品应远离火源。若丙酸乙酯燃烧，________（填“能”或“不能”）用水来灭火。 （2）请根据以上信息推断丙酸乙酯由________元素组成（填元素名称或元素符号），属于________（选填“单质”或“化合物”）。 【答案】（1）不能 （2） ①. 碳、氢、氧（C、H、O） ②. 化合物 【解析】 【小问1详解】 丙酸乙酯不溶于水，且有机物密度通常小于水。若用水灭火，丙酸乙酯会漂浮在水面上，依然能与空气接触持续燃烧，无法隔绝氧气，起不到灭火效果，因此不能用水扑灭，应使用干粉灭火器、沙土等隔绝空气灭火。 【小问2详解】 ①中碳元素质量为，中氢元素的质量为，碳qing元素质量总和为，小于20.4克丙酸乙酯质量，故丙酸乙酯中含有碳、氢、氧三种元素。 ②化合物是由两种及以上元素组成的纯净物。丙酸乙酯由 C、H、O 三种元素组成，因此属于化合物。 22. 2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F运载火箭在酒泉卫星发射中心发射，圆满完成我国空间站应用与发展阶段第4次载人飞行任务。 （1）运载火箭使用了偏二甲肼（）和四氧化二氮（）作推进剂，其反应会生成三种地球大气中存在的没有污染的气体，则反应的化学方程式是：________。 （2）四氧化二氮常温下就能转化成二氧化氮（），下列关于与的说法，正确的是________ A. 都属于氧化物 B. 分子中原子的个数相同 C. 物质中氮元素的质量分数相同 D. 一个分子由两个分子构成 （3）飞船与空间站对接时为减小震动以保证安全，设置了电磁阻尼器，它可以简化为如图所示的磁铁和线圈构成，当线圈水平向左运动时线圈的ab边中会产生电流，同时ab边受到向右的阻力F，以减缓靠近速度。线圈ab边中产生电流的原理是________。 【答案】（1） （2）AC （3）电磁感应 【解析】 【小问1详解】 偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）反应生成三种无污染的大气气体，根据元素守恒，产物为N2、CO2、H2O。 化学方程式见答案。 【小问2详解】 A．NO2和N2O4都由两种元素组成，且其中一种是氧元素，都属于氧化物，故A正确； B．1个NO2分子含3个原子，1个N2O4分子含6个原子，分子中原子个数不同，故B错误； C．NO2中氮元素质量分数：；N2O4中氮元素质量分数：，两者相等，故C正确； D．分子由原子构成，一个N2O4分子由2个N原子和4个O原子构成，不是由两个NO2分子构成，故D错误。 故选AC。 【小问3详解】 线圈ab边中产生电流，是因为闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，从而产生感应电流，这个原理是电磁感应现象。 三、实验与探究题（本大题有5小题，共40分） 23. 为探究“光合作用的条件和产物”，小虞同学用天竺葵设计了如图所示的实验。 （1）步骤①的目的是_________。 （2）步骤④中，大烧杯中的M液体和小烧杯中的N液体依次是____（填字母）。 A. 酒精、酒精 B. 酒精、清水 C. 清水、酒精 D. 清水、清水 （3）若实验操作规范正确，在步骤⑦中观察到的现象是___________________。 （4）为了进一步探究光合作用的原料，该小组的同学选取图①中某一正常生长的叶片黑暗处理一昼夜，先切断主叶脉，随后光照4小时，再进行淀粉检验，该实验设计基于的假设是___________。 【答案】（1）运走或消耗完叶片内原有的有机物 （2）C （3）叶片见光部分（遇碘液）变成蓝色，遮光部分不变蓝 （4）水是光合作用的原料（光合作用可能需要水） 【解析】 【分析】（1）实验要验证光合作用是否有淀粉产生，原来叶片中的淀粉会对实验造成干扰，所以应先除去。 （2）除去叶片中的叶绿素的原因是叶绿体的颜色会干扰实验。 （3）光合作用需要光照，所以未遮光的部分有淀粉产生，碘液会变蓝。 （4）植物体内的水分由跟吸收并向上运输到叶，切断叶脉，水分不能运输到叶，也探究光合作用是否需要水。 【小问1详解】 黑暗处放置一昼夜，植物只进行呼吸作用，消耗有机物，防止叶片中残留的有机物对实验造成干扰。 【小问2详解】 小烧杯中的N液体为酒精，用于溶液叶片中的叶绿素，大烧杯中的M液体为水，酒精是可燃物，不能直接加热，要通过水浴加热的方式提高温度，加快叶绿素的溶解速度，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【小问3详解】 由光合作用的条件和产物可知，现象为：叶片见光部分（遇碘液）变成蓝色，遮光部分不变蓝。 【小问4详解】 切去主叶脉，不能运输水分，可知探究的是光合作用是否需要水。 24. 利用如图实验装置制取氧气。 （1）利用双氧水制取氧气，反应的化学方程式为 该反应属于四大基本反应类型中的___________。 （2）若在收集装置B、C中选择B用来收集，则选择依据是_________。 （3）用装置B来收集氧气时，如何验满__________。 （4）选择D装置测量生成氧气的体积时应该_______（填字母）。 a.等到气泡连续且均匀冒出时再收集 b.导管口开始有气泡冒出，立刻收集 【答案】（1）分解反应 （2）氧气密度略大于空气 （3）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则集满 （4）b 【解析】 【小问1详解】 由方程式可知，该反应是反应物只有一种，生成物有多种，属于分解反应； 【小问2详解】 B是向上排空气法收集气体，选择依据是氧气密度略大于空气； 【小问3详解】 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验氧气是否收集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则集满； 【小问4详解】 测量氧气的体积时，应一有气泡就收集，虽然刚开始收集到的气体是装置内的空气，但反应产生的氧气在反应结束后会有部分残留在装置中，残留的氧气的体积等于刚开始排出的空气的体积。 故选b。 25. 在“探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系”的实验中，小明用绝缘细线将电磁铁M悬挂在铁架台上，并保持它与软铁块P的距离不变。以下是他的部分实验步骤：①断开开关S，按图组装实验电路，将滑动变阻器的滑片置于最右端。用已调零的电子测力计测出此时软铁块P对测力计的压力为；②闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片到适当位置，读出电流表的示数I和相应的电子测力计的示数F，并将I、F的数据记录在表格中；③仿照步骤②再进行两次实验。 实验次数 1 2 3 I/A 0.34 0.40 0.44 F/N 0.84 0.82 0.81 （1）实验中小明是通过___________来判定电磁铁磁性强弱的。 （2）闭合开关S后，电磁铁下端的磁极为___________（选填“N”或“S”）极。 （3）由表中数据可以得出的实验结论是：___________。 （4）本实验中，滑动变阻器除了保护电路的作用外，还起到___________的作用。 【答案】（1）电子测力计示数的变化 （2）S （3）当线圈的匝数一定时，通过电磁铁线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强 （4）改变电路中电流大小 【解析】 【小问1详解】 实验中通过电子测力计示数的变化（即电磁铁对软铁块的吸引力变化）判定电磁铁磁性强弱的。 【小问2详解】 根据电源的正负极，判断出电磁铁线圈中电流的方向是从下向上的，由安培定则可判出电磁铁的上端为N极，下端为S极。 【小问3详解】 由表中数据可知，电磁铁的线圈匝数不变，只改变了电路中电流大小，且电流增大时，电子测力计示数的变化量ΔF增大（即电磁铁对软铁块的吸引力增大），所以可得出结论：当线圈的匝数一定时，通过电磁铁线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强。 【小问4详解】 本实验中，滑动变阻器除了保护电路的作用外，还起到改变电路中电流大小的作用。 26. 小华用图甲中实验装置探究“怎样产生感应电流”，用到了铁架台、蹄形磁体、灵敏电流计、开关、直导体AB和若干根导线等器材。实验中固定磁体，让导体AB运动。根据表格信息完成下列问题： 实验次数 导体运动情况 灵敏电流计指针偏转情况 灵敏电流计电流方向 1 竖直向上 不偏转 —— 2 竖直向下 不偏转 —— 3 水平向左 向右偏转 电流从右侧接线柱流入 4 水平向右 向左偏转 电流从左侧接线柱流入 （1）由实验次数1、2可知，闭合开关，导体AB竖直运动 ___________（填“会”或“不会”）产生感应电流； （2）由实验次数3、4可推测，导体产生感应电流的方向与___________有关；如果固定导体AB，水平向右移动磁体，灵敏电流计的指针向 ___________偏转； （3）图乙中的“〇”表示导体AB的横截面（即图甲中沿导体由A往B看），Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示运动中的不同位置，箭头表示导体在那个位置上的运动方向。则导体会产生感应电流的位置有 ___________。 A. Ⅰ位置 B. Ⅱ位置 C. Ⅲ位置 D. Ⅳ位置 【答案】（1）不会 （2） ①. 导体切割磁感线的方向 ②. 右 （3）BCD 【解析】 【小问1详解】 由第1、2两次实验可知，导体棒AB竖直向上或竖直向下平行于磁感线运动时，灵敏电流计指针不偏转，说明闭合回路中不会产生感应电流。 【小问2详解】 [1]由第3、4两次实验可知，导体棒AB切割磁感线运动的方向改变时，导体棒AB中感应电流的方向也发生了改变，说明导体棒AB中感应电流的方向与导体切割磁感线运动的方向有关。 [2]如果固定 导体棒AB，水平向右移动磁铁，此时相当于导体棒AB水平向左运动，由表格中的信息可知，灵敏电流计的指针将向右偏转。 【小问3详解】 I、II、Ⅲ、IV表示运动中的不同位置，箭头表示导体在那个位置上的运动方向。则导体会产生感应电流的位置有BCD，因为II、II、IV这三个位置导体都可以切割磁感线，I位置导体不切割磁感线，不会产生感应电流，故BCD符合题意，A不符合题意。 故选BCD。 27. 小明利用如甲所示的思维模型设计了“探究空气中氧气含量”的实验，取一支50 ml的注射器，将尖端封住，在其中放入白磷，将注射器浸入热水中，引燃白磷，如图乙。 （1）从建模角度分析，“引燃白磷”的操作属于甲图思维模型中的________。 （2）为了保证实验能顺利进行，需在加入药品之前先检查针筒的气密性，具体的操作为________。 （3）若反应前注射器活塞位于45mL刻度处，反应完毕后，注射器活塞位于36.5mL刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为________（小数点保留至0.1%）。 （4）小明设计实验分别用红磷和白磷燃烧测定密闭容器中氧气的含量，实验过程中用氧气传感器测得密闭容器内氧气浓度如图1、图2所示； 仅根据曲线分析，更适合测量空气中氧气体积分数的是红磷还是白磷，并说明理由________。 【答案】（1）耗尽形成气压差 （2）将注射器尖端封闭，把注射器活塞往里推，松开手后，如果活塞仍回到原来的位置就说明装置的气密性很好（合理即可） （3）18.9% （4）用白磷更准确。由图可知，红磷熄灭时，氧气浓度为8.3%，白磷熄灭时，氧气浓度为5.1%，红磷燃烧消耗氧气的能力小于白磷，故用白磷的测定方法更准确。（只要能说出反应结束后，用白磷做实验容器内氧气浓度更低即可） 【解析】 【小问1详解】 从建模角度分析，“引燃白磷”这一操作是为了让白磷与氧气发生反应从而耗尽氧气，进而在装置内形成气压差，则“引燃白磷”的操作属于上述思维模型中的耗尽O2形成气压差。 【小问2详解】 为了保证实验能顺利进行，需在加入试剂前先检查针筒的气密性，具体的操作为：将注射器尖端封闭，把注射器活塞往里推，松开手后，如果活塞仍回到原来的位置就说明装置的气密性很好。 【小问3详解】 原有空气总体积为45mL，消耗氧气体积为 计算得氧气体积分数 【小问4详解】 见答案。 四、综合题（本大题有5小题，共35分） 28. 模型构建是重要的科学方法，它能够让复杂抽象的科学知识简单化、直观化。如图是小明利用相关材料制作的几种模型。 （1）图甲是植物气孔模型，从充气口充入空气使气球围成的“空腔”变大，此时植物的蒸腾作用_______（选填“增强”或“减弱”）。 （2）图乙可以用来模拟人的呼吸运动，气球模拟肺。此时图中模拟的是_______（选填“吸气”或“呼气”）过程。 （3）生物圈是一个统一整体，生物间存在着紧密的联系，如图丙。植物呼吸作用的产物可用图中 _______（填字母）表示。 【答案】（1）增强 （2）吸气 （3）c、d 【解析】 【小问1详解】 图甲是植物气孔模型，从充气口充入空气使气球围成的“空腔”变大，模拟的是气孔张开，气孔张开时，植物的蒸腾作用增强。 【小问2详解】 由图可知，下拉橡皮膜，模拟膈肌收缩 气球扩张，模拟肺的扩张。吸气时，膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，故图中模拟的是吸气过程。 【小问3详解】 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。可见植物呼吸作用的产物二氧化碳和水，可用图中c二氧化碳，d水分表示。 29. 初中阶段是学生身体发展的重要时期，更需要营养全面，水果中的苹果就是不错的选择。苹果中含有多种糖类和维生素，其中富含的苹果酸还具有增强消化，降低有害胆固醇等作用。已知：苹果酸的化学式为，相对分子质量是134，请计算： （1）________。 （2）苹果酸中碳元素、氢元素的质量比是________。 （3）26.8 g苹果酸中含碳元素多少克？________（请写出计算过程）。 【答案】（1）5 （2） （3）26.8 g苹果酸中含碳元素质量 【解析】 【小问1详解】 苹果酸的化学式为C4H6Ox，相对分子质量是134，则12×4+1×6+16x=134，则x=5。 【小问2详解】 苹果酸中碳元素、氢元素的质量比是。 【小问3详解】 见答案。 30. 为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈地探索。 史料一：1803年，英国科学家道尔顿提出“原子论”，他认为每种单质均由很小的原子构成，不同的单质由不同质量的原子构成，他认为原子是一个坚硬的实心小球，是世界上第一个原子结构模型。 史料二：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并推测原子中还有带正电的粒子，从而建立了西瓜模型。 史料三：1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的a粒子轰击金箔实验，发现了如下现象： ①绝大多数a粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向； ②有小部分a粒子改变了原来的运动方向； ③有极少部分a粒子被弹了回来。 从而建立了原子核式结构模型。 （1）史料二中汤姆生推测原子中还有带正电的粒子，他的推测依据是________。 （2）根据卢瑟福a粒子散射实验数据，统计不同偏转角度的a粒子数量，并绘制图像图甲。能说明原子内部绝大部分是空的数据是________（选填：“AB”、“BCD”或“DE”）段曲线。 （3）通过a粒子散射实验，在分析实验结果的基础上，卢瑟福认为原子结构为图乙中的________（填字母）。 （4）物理学中，用能被感知的现象来表现难以感知或测量的事物、现象，这种研究问题的方法叫转换法。卢瑟福用转换法来说明原子核的存在。下列实验研究没有用到转换法的是________（填字母）。 A. 用小磁针来检测电流周围存在磁场 B. 用电磁铁吸引大头针的数目判断电磁铁磁性强弱 C. 用灵敏电流计的偏转判定电路是否产生感应电流 D. 引入磁感线研究磁场性质 【答案】（1）原子不显电性 （2）BCD （3）C （4）D 【解析】 【小问1详解】 原子对外不显电性，但原子中含有带负电的电子，所以可推测原子中还有带正电的粒子。 【小问2详解】 绝大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，说明原子内部绝大部分是空的，故BCD段曲线符合题意。 【小问3详解】 科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，原子结构为图乙中的C，即原子是由原子核和核外电子构成的。 【小问4详解】 A．用小磁针来检测电流周围存在磁场，采用了转换法，故A不符合题意； B．用电磁铁吸引大头针的数目判断电磁铁磁性强弱，采用了转换法，故B不符合题意； C．用灵敏电流计的偏转判定电路是否产生感应电流，采用了转换法，故C不符合题意； D．引入磁感线研究磁场性质，采用了模型法，故D符合题意。 故选D。 31. 小明同学从药店买了一瓶钙片，钙片的部分信息如下：①主要成分：碳酸钙 ②质量：1g/片。他用该钙片做了如下实验：把80克稀盐酸分成四等份，分次将稀盐酸添加到放有10片钙片的烧杯中，充分反应（钙片中其他成分不与盐酸反应）。得到的实验数据见下表。 实验次数 1 2 3 4 加入稀盐酸的质量/克 20 20 20 20 烧杯中物质剩余质量/克 28.9 47.8 66.7 86.7 （1）钙片用于补钙，补“钙”指的是补充____（填字母）。 A. 钙元素 B. 钙原子 C. 钙单质 （2）10片钙片和足量稀盐酸反应产生的二氧化碳质量是_______克。 （3）计算钙片中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 【答案】（1）A （2）3.3 （3）解：设10g钙片中碳酸钙的质量分数为x 解得x=75% 答：钙片中碳酸钙的质量分数为75%。 【解析】 【小问1详解】 钙片用于补“钙”，钙片中所含的“钙”是指钙元素，故选A。 【小问2详解】 10片钙片中所含碳酸钙的总质量为：10g+80g-86.7g=3.3g。 【小问3详解】 见答案。 32. 大棚内蔬菜在CO2浓度（体积分数）为0.10%~0.20%时生长最适宜。如图为某小组设计的一款 CO2浓度自动调节装置原理图，右侧为 CO2供给控制装置，左侧为控制电路，电源电压U=18伏，R0=30欧，R1是气敏电阻，其阻值与CO2的关系如下表。 大棚中浓度/% 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 气敏电阻R1的阻值/欧 35 30 25 20 15 （1）简述该装置能实现二氧化碳浓度自动调节的原理。___________ （2）结合工作原理，通过计算说明要符合蔬菜生长最适宜的二氧化碳浓度，电磁铁衔铁吸下和释放的电流值分别为多大?（电磁铁的线圈电阻忽略不计） （3）若电源电压下降，大棚内CO2最高浓度会_______。（选填“增大”、“不变”或“减小”） 【答案】（1）当浓度增大时，气敏电阻Rx的阻值的阻值减小，电流中的电流增大，磁体的磁性增强，吸引衔铁，密封罐子，使得内部压强增大，使得盐酸下降，与大理石分离不再反应，浓度减小后，电阻变大，电流减小，释放衔铁，盐酸液面相平，继续发生反应 （2）0.36A、0.3A （3）增大 【解析】 【小问1详解】 见答案 【小问2详解】 蔬菜生长最适宜的二氧化碳浓度一般为0.1%～0.2%。；；电路的总电阻 电路中的电流 电磁铁衔铁吸下和释放的电流值分别为0.36A、0.3A。 【小问3详解】 若电源电压下降，电磁铁衔铁吸下的电流不变，根据欧姆定律可知总电阻变小，根据电阻串联的特点可知气敏电阻R1的阻值变小，根据表格数据可知大棚内CO2最高浓度会增大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $