第11讲 汽化和液化（培优预习讲义）新八年级物理新教材人教版

第11讲 汽化和液化（培优讲义） 课标要点 1.了解汽化和液化的概念，知道汽化吸热、液化放热。 2.掌握蒸发和沸腾两种汽化方式的区别与联系，理解沸点的概念及沸点与气压的关系。 3.知道液化的两种方法，能用汽化和液化的知识解释生产生活中的相关现象。 1.通过观察实验现象，总结蒸发和沸腾的特点，培养实验观察与归纳能力。 2.通过对比分析，区分蒸发与沸腾、汽化与液化的异同，提升逻辑辨析能力。 3.通过解决实际问题，学会运用物态变化规律分析生活中的热现象。 方法指导 考点01 汽化 1．定义：物质从液态变为气态的过程叫做汽化。 2．两种方式：蒸发和沸腾。 3．吸放热特点：汽化过程需要吸收热量。 （1）蒸发 ①定义：只在液体表面发生的缓慢的汽化。 ②发生条件：任何温度下都能发生。 ③影响因素： ·液体的温度：温度越高，蒸发越快； ·液体的表面积：表面积越大，蒸发越快； ·液体表面上方空气的流速：空气流速越快，蒸发越快。 ④致冷作用：蒸发吸热，具有致冷效果，会使液体和它依附的物体温度降低。 （2）沸腾 ①定义：在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 ②发生条件：达到沸点；继续吸热。 ③沸点：液体沸腾时的温度。不同液体的沸点不同，沸点与液面上方的气压有关，气压越高，沸点越高。标准大气压下，水的沸点是 100℃。 【深化点拨】 1．蒸发和沸腾的本质都是汽化现象，都需要吸收热量，只是发生的位置、剧烈程度、温度条件不同。 2．液体沸腾时，虽然继续吸热，但温度保持不变，吸收的热量全部用于汽化。 3．气压对沸点的影响：高山上气压低，水的沸点低于 100℃，所以用普通锅煮饭不易煮熟，需要用高压锅。 【蒸发与沸腾的比较】 比较项目 蒸发 沸腾 发生位置 只在液体表面 液体内部和表面同时 发生温度 任何温度 达到沸点 剧烈程度 缓慢 剧烈 温度变化 液体温度降低（致冷） 温度保持不变 影响因素 温度、表面积、空气流速 液面上方气压 共同点 都是汽化现象，都需要吸收热量 【典型例题】 1.下列关于蒸发的说法中，正确的是（　　） A．0℃的水不能蒸发 B．夏天洒水降温利用了蒸发吸热的特点 C．液体的表面积越大，蒸发越慢 D．蒸发是液体内部和表面同时发生的汽化现象 2.如图所示，在 “探究水沸腾时温度变化的特点” 实验中，下列说法正确的是（　　） A．水沸腾时，温度不断升高 B．水的沸点与气压无关 C．水沸腾时，需要继续吸热 D．沸腾时气泡上升过程中体积逐渐变小 3.下列措施中，为了减慢蒸发的是（　　） A．把湿衣服晾在通风向阳处 B．用保鲜膜把蔬菜包好放入冰箱 C．将地面上的积水向周围扫开 D．用电吹风吹干头发 考点02 液化 1．定义：物质从气态变为液态的过程叫做液化。 2．吸放热特点：液化过程需要放出热量。 3．液化的两种方法： ① 降低温度：所有气体在温度降到足够低时都可以液化； ② 压缩体积：在一定温度下，压缩气体的体积也可以使气体液化。 【深化点拨】 1．我们日常生活中看到的 “白气” 不是水蒸气，而是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。水蒸气是无色、无味、看不见的气体。 2．降低温度可以使所有气体液化，而压缩体积只能使部分气体在常温下液化，例如液化石油气就是通过压缩体积的方法液化的。 3．液化放热的应用：冬天手冷时哈气取暖，就是利用口中呼出的水蒸气液化放热；被 100℃的水蒸气烫伤比被 100℃的水烫伤更严重，就是因为水蒸气液化时会放出大量的热。 【典型例题】 1.下列现象中，属于液化的是（　　） A．春天，冰雪消融 B．夏天，草叶上出现露珠 C．秋天，枝头挂满白霜 D．冬天，湖面结了厚厚的冰 2.夏天，从冰箱里拿出的饮料瓶外壁会 “出汗”，这是因为（　　） A．饮料瓶里的水渗出来了 B．空气中的水蒸气遇冷液化 C．饮料瓶发生了汽化现象 D．空气中的水蒸气遇冷凝华 3.下列关于液化的说法中，正确的是（　　） A. 液化只能通过降低温度实现 B. 气体液化过程中需要吸收热量 C. 液化石油气是通过压缩体积的方法液化的 D. 冬天窗户玻璃上的冰花是液化现象 汽化和液化的综合应用及解题步骤 1．适用范围：汽化和液化的知识适用于分析所有涉及液态和气态相互转化的热现象，包括生活中的自然现象、工农业生产中的应用以及实验探究问题。 2．解题核心思路： （1）明确研究对象的初始状态和末状态，判断发生的物态变化类型； （2）结合物态变化的吸放热特点，分析现象产生的原因； （3）根据蒸发、沸腾或液化的具体规律，解决相关问题。 应用角度及解题技巧 1．角度 01 生活中汽化液化现象的判断 解题技巧：抓住 “初态” 和 “末态”，液态→气态是汽化，气态→液态是液化。注意区分 “白气” 和水蒸气，“白气” 是液态小水滴，属于液化现象。 角度 02 沸腾实验的综合分析 解题技巧：牢记沸腾的两个条件（达到沸点、继续吸热），缺一不可；理解沸点与气压的关系，气压越高，沸点越高；会分析水沸腾时的温度 - 时间图像，图像中水平段对应的温度就是沸点。 角度 03 汽化吸热与液化放热的综合应用 解题技巧：吸热过程会使周围环境温度降低，放热过程会使周围环境温度升高。解释现象时，要明确说明热量的来源或去向。 角度 04 物态变化图像问题 解题技巧：横坐标一般表示时间，纵坐标表示温度。图像中温度不变的阶段对应物态变化过程，结合各物态变化的温度特点，判断对应的物态变化类型。 角度01 生活中汽化液化现象的判断 1.下列关于汽化和液化现象的说法中，正确的是（ 　　） A．夏天从冰箱里拿出的冰棍周围冒 “白气”，这是汽化现象 B．冬天窗户玻璃上的 “冰花” 是水蒸气液化形成的 C．用干手器将手烘干是汽化现象 D．烧水时壶嘴冒出的 “白气” 是水蒸气 2.下列自然现象中，属于液化现象的是（ 　　） A．春天，冰雪消融汇成溪流 B．夏天，晾在室外的湿衣服变干 C．秋天，清晨草叶上出现露珠 D．冬天，河面上结了一层冰 角度02 沸腾实验的综合分析 3.在 “探究水的沸腾” 实验中，下列说法正确的是（ 　　） A．水沸腾时温度保持不变，说明沸腾过程不需要吸收热量 B．标准大气压下，水的沸点一定是 100℃，与水的质量无关 C．水沸腾前，气泡上升过程中体积逐渐变大 D．实验中给烧杯加盖，是为了降低水的沸点 4.如图是某同学做 “水的沸腾” 实验时绘制的温度 - 时间图像，下列分析正确的是（　　 ） A．图像中 AB 段表示水的沸腾过程 B．水的沸点为 98℃，说明当时实验环境的气压高于标准大气压 C．水在 BC 段温度不变，内能也保持不变 D．若实验中减少水的质量，水会更快达到沸点 角度03 汽化吸热与液化放热的综合应用 5.下列生活实例中，利用汽化吸热原理的是（ ） A．北方冬天菜窖里放几桶水，防止蔬菜冻坏 B．夏天，在教室地面上洒水会感到凉快 C．冬天，人们对着冻僵的手哈气取暖 D．医生用冰袋给发烧的病人降温 6.被 100℃的水蒸气烫伤往往比被 100℃的开水烫伤更严重，主要原因是（ ） A．水蒸气的温度比开水的温度更高 B．水蒸气液化时会放出大量的热 C．水蒸气与皮肤的接触面积更大 D．水蒸气汽化时会吸收大量的热 角度04 物态变化图像问题 7.如图所示的是某种固态物质发生物态变化时其温度随时间变化的图像．下列说法正确的是（　　） A．从图像中可看出，这种物质应该是晶体 B．在图像的AB段，该物质处于液态 C．这种物质的沸点为80℃ D．在图像的BC段，因为温度不变，所以物质不用吸收热量 【例1】（2025•广西）小明在清晨锻炼时发现路边的小草和树叶上结有露珠。查阅资料得知，露珠是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，该过程中发生的物态变化是（　　） A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升华 【例2】（2025•宁夏）《本草纲目》中有“用浓酒和糟入甑（zèng），蒸令气上，用器承取滴露”的记载，描述了古代蒸馏酒的制作工艺，如图。这一工艺主要涉及的物态变化是（　　） A．汽化和熔化 B．汽化和液化 C．升华和熔化 D．升华和液化 【例3】（2025•扬州）关于热现象，下列说法正确的是（　　） A．春天，草叶上出现露珠，是凝华现象 B．夏天，打开冰箱门有“白气”产生，是升华现象 C．秋天，出现大雾，是液化现象 D．冬天，走进温暖的室内眼镜片变模糊，是汽化现象 【例4】（2025•西藏）某同学将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入杯中，一段时间后，发现其中两只杯子的杯壁上出现了小水珠，如图所示，下列选项与图中三杯水排序相符的是（　　） A．热水、冰水、室温水 B．室温水、冰水、热水 C．冰水、室温水、热水 D．室温水、热水、冰水 【例5】（2025•北京）在青藏铁路工程中，为了保证多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧竖立了许多热棒。如图所示，热棒是封闭的中空长棒，下端插在冻土中，上端装有散热片，里面填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”。在寒冷的季节，空气温度低于冻土层温度，制冷剂作为热的“搬运工”，通过液态氨与气态氨的相互转化，使冻土层温度降低、厚度增加，这样即使到了暖季热棒不再工作，冻土也不会完全融化，冻土层因温度变化对路基产生的影响变小。关于热棒在工作过程中，下列说法正确的是（　　） A．液态氨吸收冻土的热量变为气态氨是升华现象 B．气态氨上升到热棒上端放出热量液化为液态氨 C．热棒的作用是把热量从空气中传到冻土中 D．冻土层从热棒吸收热量，厚度增加 【例6】（2025•成都）水的浩瀚，绰约多姿。关于水的物态变化，下列说法不正确的是（　　） A．冰熔化成水 B．水汽化成水蒸气 C．水蒸气液化成小水珠 D．小水珠凝华成冰 【例7】（2025•大兴安岭）如图所示，夏天，将冰镇的饮料在温暖的室内放一会儿，饮料瓶外壁上会出现密集的小水滴。下列自然现象形成的原因与饮料瓶外壁上出现小水滴的原因相同的是（　　） 【例8】（2025•泰安）实验小组用图甲所示装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，正确实验并采集数据后，绘制出如图乙所示温度随时间变化的关系曲线。关于本实验，下列说法正确的是（　　） A．安装图甲所示装置时，应该先确定铁夹B的位置 B．有“白气”冒出，说明水已经沸腾 C．0～6min内水吸收热量，温度升高 D．8～10min内水不吸收热量，温度不变 【例9】（2025•海南）小南用如图所示装置探究水沸腾前后温度变化的特点，并根据实验数据作出水的温度随时间变化的图像。则得到的图像应该是（　　） 1．宋代女词人李清照在《渔家傲》中写道：“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”词中描绘了晨雾弥漫的景象。“雾”的形成对应的物态变化是（　　） A．汽化 B．液化 C．凝华 D．升华 2．夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。甲杯是 （选填“内壁”或“外壁”下同）出现水珠，乙杯是 出现水珠。 3．如图是一幅“泰山云海”艺术摄影作品，云海奇观的形成涉及液化现象。以下自然现象的形成对应的物态变化属于液化的是（　　） A．雪 B．露 C．霜 D．冰雹 4．如图所示，在烧瓶中注入适量的水，用酒精灯加热，待水沸腾后，我们会观察到：烧瓶内水面上方是“透明”的，瓶口上方有“白雾”，有小水滴从金属盘沿滴下，停止实验后，烧瓶内“水量”会减少。以下说法中正确的是（　　） ①“水量”会减少，是因为烧瓶内的水发生了汽化 ②烧瓶内水面上方是“透明”的，说明烧瓶内此时充满了空气 ③瓶口上方有“白雾”，说明此时水发生了汽化 ④有小水滴从盘沿滴下时，盘的温度会升高 A．只有①② B．只有①④ C．只有②③ D．只有①③④ 5．下列物态变化现象中，需要吸热的是（　　） ①初春，冰雪消融汇成溪流 ②盛夏，从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗” ③金秋，清晨的雾在太阳出来后散去 ④初冬，教室的窗户上面出现小水滴 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 6．如图所示，拿两支同规格的温度计，用棉花把甲温度计的玻璃泡上，并用温度跟室温相同的酒精把棉花浸湿。这时，可看到甲温度计的示数度比乙温度计的示数 。这现象说明，液体 时要从周围的物体 热。 7．如图为蒸馏过程中的原理图，烧瓶内装有含酒精和水的酒糟，在蒸馏过程中，涉及的物理知识分析正确的是（　　） A．在烧瓶内，酒精沸腾，瓶中的酒精升华需要吸热 B．在烧瓶内，仅酒精沸腾，瓶中的水不会发生汽化 C．在冷凝器处，管内酒精蒸汽遇冷液化，需要放热 D．在冷凝器处，管外的冷却水对管内的酒精蒸汽放热 8．刚煮熟的鸡蛋从热水中取出后，表面的水很快不见了，这是因为水发生了（　　） A．汽化 B．凝华 C．熔化 D．升华 9．如图所示，天气较冷时，戴近视眼镜的人佩戴口罩，眼镜镜片容易变模糊，当他进入温暖的房间后，镜片又变清晰，下列与“变清晰”原理相同的是（　　） A．冬天汽车尾气管冒“白气” B．衣柜樟脑丸“变小” C．西岭雪山树枝上的“雾凇” D．教室里的积水“消失” 10．小明将冰加热直到沸腾，并绘制温度-时间关系如图所示，下列分析正确的是（　　） A．冰是一种非晶体 B．DE段的温度保持不变，没有吸热 C．本实验中水的沸点是100℃ D．AB段冰在吸热，BC段冰没有吸热 11．在做“观察水的沸腾”实验中，水沸腾时能观察到水中有大量气泡产生，上升变大，到水面破裂，里面的 散发出来，此时温度计的示数如图所示为 ℃。为验证水沸腾时需要吸热，接下来的具体操作 是 。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $ 第11讲 汽化和液化（培优讲义） 课标要点 1.了解汽化和液化的概念，知道汽化吸热、液化放热。 2.掌握蒸发和沸腾两种汽化方式的区别与联系，理解沸点的概念及沸点与气压的关系。 3.知道液化的两种方法，能用汽化和液化的知识解释生产生活中的相关现象。 1.通过观察实验现象，总结蒸发和沸腾的特点，培养实验观察与归纳能力。 2.通过对比分析，区分蒸发与沸腾、汽化与液化的异同，提升逻辑辨析能力。 3.通过解决实际问题，学会运用物态变化规律分析生活中的热现象。 方法指导 考点01 汽化 1．定义：物质从液态变为气态的过程叫做汽化。 2．两种方式：蒸发和沸腾。 3．吸放热特点：汽化过程需要吸收热量。 （1）蒸发 ①定义：只在液体表面发生的缓慢的汽化。 ②发生条件：任何温度下都能发生。 ③影响因素： ·液体的温度：温度越高，蒸发越快； ·液体的表面积：表面积越大，蒸发越快； ·液体表面上方空气的流速：空气流速越快，蒸发越快。 ④致冷作用：蒸发吸热，具有致冷效果，会使液体和它依附的物体温度降低。 （2）沸腾 ①定义：在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 ②发生条件：达到沸点；继续吸热。 ③沸点：液体沸腾时的温度。不同液体的沸点不同，沸点与液面上方的气压有关，气压越高，沸点越高。标准大气压下，水的沸点是 100℃。 【深化点拨】 1．蒸发和沸腾的本质都是汽化现象，都需要吸收热量，只是发生的位置、剧烈程度、温度条件不同。 2．液体沸腾时，虽然继续吸热，但温度保持不变，吸收的热量全部用于汽化。 3．气压对沸点的影响：高山上气压低，水的沸点低于 100℃，所以用普通锅煮饭不易煮熟，需要用高压锅。 【蒸发与沸腾的比较】 比较项目 蒸发 沸腾 发生位置 只在液体表面 液体内部和表面同时 发生温度 任何温度 达到沸点 剧烈程度 缓慢 剧烈 温度变化 液体温度降低（致冷） 温度保持不变 影响因素 温度、表面积、空气流速 液面上方气压 共同点 都是汽化现象，都需要吸收热量 【典型例题】 1.下列关于蒸发的说法中，正确的是（　　） A．0℃的水不能蒸发 B．夏天洒水降温利用了蒸发吸热的特点 C．液体的表面积越大，蒸发越慢 D．蒸发是液体内部和表面同时发生的汽化现象 【答案】B 【解析】A．蒸发在任何温度下都能发生，0℃的水也可以蒸发，A 错误； B．夏天洒水后，水蒸发吸收热量，使周围环境温度降低，利用了蒸发吸热的致冷作用，B 正确； C．液体的表面积越大，蒸发越快，C 错误； D．蒸发是只在液体表面发生的汽化现象，沸腾才是内部和表面同时发生的，D 错误。 故选B。 2.如图所示，在 “探究水沸腾时温度变化的特点” 实验中，下列说法正确的是（　　） A．水沸腾时，温度不断升高 B．水的沸点与气压无关 C．水沸腾时，需要继续吸热 D．沸腾时气泡上升过程中体积逐渐变小 【答案】C 【解析】AC．水沸腾的特点是继续吸热，但温度保持不变，A 错误，C 正确； B．水的沸点与液面上方的气压有关，气压越高，沸点越高，B 错误； D．水沸腾时，内部产生大量气泡，气泡上升过程中，周围的水不断汽化，气泡体积逐渐变大，D 错误。故选 C。 3.下列措施中，为了减慢蒸发的是（　　） A．把湿衣服晾在通风向阳处 B．用保鲜膜把蔬菜包好放入冰箱 C．将地面上的积水向周围扫开 D．用电吹风吹干头发 【答案】B 【解析】A．把湿衣服晾在通风向阳处，提高了温度、加快了空气流速，会加快蒸发，A 不符合题意； B．用保鲜膜把蔬菜包好放入冰箱，减小了表面积、减慢了空气流速、降低了温度，能够减慢蒸发，B 符合题意； C．将地面上的积水向周围扫开，增大了表面积，加快了蒸发，C 不符合题意； D．用电吹风吹干头发，提高了温度、加快了空气流速，加快了蒸发，D 不符合题意。 故选B。 考点02 液化 1．定义：物质从气态变为液态的过程叫做液化。 2．吸放热特点：液化过程需要放出热量。 3．液化的两种方法： ① 降低温度：所有气体在温度降到足够低时都可以液化； ② 压缩体积：在一定温度下，压缩气体的体积也可以使气体液化。 【深化点拨】 1．我们日常生活中看到的 “白气” 不是水蒸气，而是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。水蒸气是无色、无味、看不见的气体。 2．降低温度可以使所有气体液化，而压缩体积只能使部分气体在常温下液化，例如液化石油气就是通过压缩体积的方法液化的。 3．液化放热的应用：冬天手冷时哈气取暖，就是利用口中呼出的水蒸气液化放热；被 100℃的水蒸气烫伤比被 100℃的水烫伤更严重，就是因为水蒸气液化时会放出大量的热。 【典型例题】 1.下列现象中，属于液化的是（　　） A．春天，冰雪消融 B．夏天，草叶上出现露珠 C．秋天，枝头挂满白霜 D．冬天，湖面结了厚厚的冰 【答案】B 【解析】A．冰雪消融是固态变为液态，属于熔化现象，A 错误； B．草叶上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，B 正确； C．白霜是空气中的水蒸气直接变为固态，属于凝华现象，C 错误； D．湖面结冰是液态变为固态，属于凝固现象，D 错误。 故选B。 2.夏天，从冰箱里拿出的饮料瓶外壁会 “出汗”，这是因为（　　） A．饮料瓶里的水渗出来了 B．空气中的水蒸气遇冷液化 C．饮料瓶发生了汽化现象 D．空气中的水蒸气遇冷凝华 【答案】B 【解析】从冰箱里拿出的饮料瓶温度较低，空气中的水蒸气遇到冷的饮料瓶外壁，液化形成小水滴，附着在瓶壁上，看起来像 “出汗” 一样。 故选B。 3.下列关于液化的说法中，正确的是（　　） A. 液化只能通过降低温度实现 B. 气体液化过程中需要吸收热量 C. 液化石油气是通过压缩体积的方法液化的 D. 冬天窗户玻璃上的冰花是液化现象 【答案】C 【解析】A．液化可以通过降低温度和压缩体积两种方法实现，A 错误； B．气体液化过程中放出热量，B 错误； C．液化石油气是在常温下通过压缩体积的方法使气体液化的，C 正确； D．冬天窗户玻璃上的冰花是室内的水蒸气遇冷直接凝华形成的，属于凝华现象，D 错误。 故选 C。 汽化和液化的综合应用及解题步骤 1．适用范围：汽化和液化的知识适用于分析所有涉及液态和气态相互转化的热现象，包括生活中的自然现象、工农业生产中的应用以及实验探究问题。 2．解题核心思路： （1）明确研究对象的初始状态和末状态，判断发生的物态变化类型； （2）结合物态变化的吸放热特点，分析现象产生的原因； （3）根据蒸发、沸腾或液化的具体规律，解决相关问题。 应用角度及解题技巧 1．角度 01 生活中汽化液化现象的判断 解题技巧：抓住 “初态” 和 “末态”，液态→气态是汽化，气态→液态是液化。注意区分 “白气” 和水蒸气，“白气” 是液态小水滴，属于液化现象。 角度 02 沸腾实验的综合分析 解题技巧：牢记沸腾的两个条件（达到沸点、继续吸热），缺一不可；理解沸点与气压的关系，气压越高，沸点越高；会分析水沸腾时的温度 - 时间图像，图像中水平段对应的温度就是沸点。 角度 03 汽化吸热与液化放热的综合应用 解题技巧：吸热过程会使周围环境温度降低，放热过程会使周围环境温度升高。解释现象时，要明确说明热量的来源或去向。 角度 04 物态变化图像问题 解题技巧：横坐标一般表示时间，纵坐标表示温度。图像中温度不变的阶段对应物态变化过程，结合各物态变化的温度特点，判断对应的物态变化类型。 角度01 生活中汽化液化现象的判断 1.下列关于汽化和液化现象的说法中，正确的是（ 　　） A．夏天从冰箱里拿出的冰棍周围冒 “白气”，这是汽化现象 B．冬天窗户玻璃上的 “冰花” 是水蒸气液化形成的 C．用干手器将手烘干是汽化现象 D．烧水时壶嘴冒出的 “白气” 是水蒸气 【答案】C 【解析】A．错误。冰棍周围的 “白气” 是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，属于液化现象。 B．错误。冬天窗户上的 “冰花” 是室内水蒸气遇冷直接变成固态冰晶，属于凝华现象。 C．正确。干手器加快了手上水分的蒸发，蒸发是汽化的一种形式。 D．错误。壶嘴冒出的 “白气” 是壶内喷出的高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，水蒸气是无色透明的，肉眼无法直接看见。 故选C。 2.下列自然现象中，属于液化现象的是（ 　　） A．春天，冰雪消融汇成溪流 B．夏天，晾在室外的湿衣服变干 C．秋天，清晨草叶上出现露珠 D．冬天，河面上结了一层冰 【答案】C 【解析】A．错误。冰雪消融是固态冰变成液态水，属于熔化现象。 B．错误。湿衣服变干是液态水变成水蒸气，属于汽化（蒸发）现象。 C．正确。露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴。 D．错误。河水结冰是液态水变成固态冰，属于凝固现象。 故选C。 角度02 沸腾实验的综合分析 3.在 “探究水的沸腾” 实验中，下列说法正确的是（ 　　） A．水沸腾时温度保持不变，说明沸腾过程不需要吸收热量 B．标准大气压下，水的沸点一定是 100℃，与水的质量无关 C．水沸腾前，气泡上升过程中体积逐渐变大 D．实验中给烧杯加盖，是为了降低水的沸点 【答案】B 【解析】A．错误。沸腾的两个必要条件是 “达到沸点” 和 “继续吸热”，缺一不可，温度不变是因为吸收的热量全部用于汽化。 B．正确。沸点只与气压有关，标准大气压下水的沸点固定为 100℃，与水的质量、加热时间无关。 C．错误。水沸腾前，下层水温高于上层，气泡上升时遇冷收缩，体积逐渐变小；沸腾时气泡上升体积才会变大。 D．错误。给烧杯加盖是为了减少热量散失，缩短加热时间，不会改变水的沸点。 故选B。 4.如图是某同学做 “水的沸腾” 实验时绘制的温度 - 时间图像，下列分析正确的是（　　 ） A．图像中 AB 段表示水的沸腾过程 B．水的沸点为 98℃，说明当时实验环境的气压高于标准大气压 C．水在 BC 段温度不变，内能也保持不变 D．若实验中减少水的质量，水会更快达到沸点 【答案】D 【解析】A．错误。AB 段是水沸腾前的升温过程，BC 段温度保持不变，才是沸腾过程。 B．错误。气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。沸点 98℃低于 100℃，说明当时气压低于标准大气压。 C．错误。水在 BC 段持续吸热，虽然温度不变，但内能不断增加（用于水分子汽化）。 D．正确。减少水的质量，需要吸收的总热量减少，在相同加热条件下，会更快达到沸点。 故选D。 角度03 汽化吸热与液化放热的综合应用 5.下列生活实例中，利用汽化吸热原理的是（ ） A．北方冬天菜窖里放几桶水，防止蔬菜冻坏 B．夏天，在教室地面上洒水会感到凉快 C．冬天，人们对着冻僵的手哈气取暖 D．医生用冰袋给发烧的病人降温 【答案】B 【解析】A．错误。菜窖里放水是利用水凝固时放热，使窖内温度不会太低。 B．正确。地面上的水蒸发（汽化）时会吸收周围环境的热量，从而降低室内温度。 C．错误。哈气取暖是利用口中呼出的水蒸气遇冷液化放热，使手的温度升高。 D．错误。冰袋降温是利用冰熔化时吸热，带走病人身体的热量。 故选 B。 6.被 100℃的水蒸气烫伤往往比被 100℃的开水烫伤更严重，主要原因是（ ） A．水蒸气的温度比开水的温度更高 B．水蒸气液化时会放出大量的热 C．水蒸气与皮肤的接触面积更大 D．水蒸气汽化时会吸收大量的热 【答案】B 【解析】A．错误。100℃的水蒸气和 100℃的开水温度相同。 B．正确。100℃的水蒸气接触皮肤时，首先会液化成 100℃的水，这个过程会放出大量的热，然后 100℃的水继续降温放热，所以烫伤更严重。 C．错误。接触面积不是烫伤更严重的主要原因。 D．错误。水蒸气接触皮肤是液化过程，不是汽化过程。 故选B。 角度04 物态变化图像问题 7.如图所示的是某种固态物质发生物态变化时其温度随时间变化的图像．下列说法正确的是（　　） A．从图像中可看出，这种物质应该是晶体 B．在图像的AB段，该物质处于液态 C．这种物质的沸点为80℃ D．在图像的BC段，因为温度不变，所以物质不用吸收热量 【答案】A 【解析】ABC．由图可知，BC段时这种物质吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，AB段是物质熔化前，处于固态，因此这种物质属于晶体，而且其熔点为80℃，故A正确、BC错误； D．从图象可以看出，BC段是熔化阶段，温度不变，但在吸热，故D错误。 故选A。 【例1】（2025•广西）小明在清晨锻炼时发现路边的小草和树叶上结有露珠。查阅资料得知，露珠是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，该过程中发生的物态变化是（　　） A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升华 【答案】C 【解析】小明在清晨锻炼时发现路边的小草和树叶上结有露珠，它是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴形成的。 故选C。 【例2】（2025•宁夏）《本草纲目》中有“用浓酒和糟入甑（zèng），蒸令气上，用器承取滴露”的记载，描述了古代蒸馏酒的制作工艺，如图。这一工艺主要涉及的物态变化是（　　） A．汽化和熔化 B．汽化和液化 C．升华和熔化 D．升华和液化 【答案】B 【解析】用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露，浓酒受热汽化成气体酒精，上升过程中，遇到上方冷空气液化成液体酒精，故ACD错误，B正确。 故选B。 【例3】（2025•扬州）关于热现象，下列说法正确的是（　　） A．春天，草叶上出现露珠，是凝华现象 B．夏天，打开冰箱门有“白气”产生，是升华现象 C．秋天，出现大雾，是液化现象 D．冬天，走进温暖的室内眼镜片变模糊，是汽化现象 【答案】C 【解析】A．草叶上出现露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故A错误； B．夏天，打开冰箱门有“白气”产生，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故B错误； C．秋天，出现大雾，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故C正确； D．冬天，走进温暖的室内眼镜片变模糊，是空气中的水蒸气遇到冷的镜片液化形成小水滴附着在镜片上导致的，故D错误。 故选C。 【例4】（2025•西藏）某同学将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入杯中，一段时间后，发现其中两只杯子的杯壁上出现了小水珠，如图所示，下列选项与图中三杯水排序相符的是（　　） A．热水、冰水、室温水 B．室温水、冰水、热水 C．冰水、室温水、热水 D．室温水、热水、冰水 【答案】D 【解析】热水杯：水温高于室温，高温水蒸气遇到温度较低的杯壁时，会放热并液化成小水珠，小水珠会附着在杯壁的内侧。 冰水杯：水温低于室温，室温下空气中的水蒸气遇到冷的杯壁，同样会放热并液化，小水珠会附着在杯壁的外侧。 室温水杯：由于水温与室温相同，杯壁温度也接近室温。因此，这里的水蒸气既不容易在杯壁内侧液化，也不容易在杯壁外侧液化。 所以，室温水杯的杯壁上没有出现小水珠；杯壁出现小水珠，是水蒸气发生了液化。 故选D。 【例5】（2025•北京）在青藏铁路工程中，为了保证多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧竖立了许多热棒。如图所示，热棒是封闭的中空长棒，下端插在冻土中，上端装有散热片，里面填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”。在寒冷的季节，空气温度低于冻土层温度，制冷剂作为热的“搬运工”，通过液态氨与气态氨的相互转化，使冻土层温度降低、厚度增加，这样即使到了暖季热棒不再工作，冻土也不会完全融化，冻土层因温度变化对路基产生的影响变小。关于热棒在工作过程中，下列说法正确的是（　　） A．液态氨吸收冻土的热量变为气态氨是升华现象 B．气态氨上升到热棒上端放出热量液化为液态氨 C．热棒的作用是把热量从空气中传到冻土中 D．冻土层从热棒吸收热量，厚度增加 【答案】B 【解析】A．液态氨吸收冻土的热量变为气态氨是汽化现象，故A错误； B．气态氨上升到热棒上端液化为液态氨，此过程中放出热量，故B正确； C．热棒的作用是把热量从冻土中传到空气中，故C错误； D．冻土层被热棒吸收热量，厚度增加，故D错误。 故选B。 【例6】（2025•成都）水的浩瀚，绰约多姿。关于水的物态变化，下列说法不正确的是（　　） A．冰熔化成水 B．水汽化成水蒸气 C．水蒸气液化成小水珠 D．小水珠凝华成冰 【答案】D 【解析】A．冰变成水，是固态变成液态的过程，是熔化，故A正确； B．水变成水蒸气，是液态变成气态的过程，是汽化，故B正确； C．水蒸气变成小水珠，是气态变成液态的过程，是液化，故C正确； D．小水珠变华成冰，是液态变成固态的过程，是凝固，故D错误。 故选D。 【例7】（2025•大兴安岭）如图所示，夏天，将冰镇的饮料在温暖的室内放一会儿，饮料瓶外壁上会出现密集的小水滴。下列自然现象形成的原因与饮料瓶外壁上出现小水滴的原因相同的是（　　） 【答案】D 【解析】夏天，将冰镇的饮料在温暖的室内放一会儿，饮料瓶外壁上会出现密集的小水滴是因为空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠形成的。 A．冰封湖面属于凝固现象，故A不符合题意； B．冰雪消融为熔化现象，故B不符合题意； C．寒冬凝霜，是凝华现象，故C不符合题意； D．秋起晨雾，雾是小水珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故D符合题意。 故选D。 【例8】（2025•泰安）实验小组用图甲所示装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，正确实验并采集数据后，绘制出如图乙所示温度随时间变化的关系曲线。关于本实验，下列说法正确的是（　　） A．安装图甲所示装置时，应该先确定铁夹B的位置 B．有“白气”冒出，说明水已经沸腾 C．0～6min内水吸收热量，温度升高 D．8～10min内水不吸收热量，温度不变 【答案】C 【解析】A．安装图甲所示装置时，应该先确定酒精灯的位置，从而确定铁圈的位置，而不是铁夹B的位置，故A错误。 B．有“白气”冒出，是因为水蒸气遇冷液化形成的小水珠，但这并不一定说明水已经沸腾，水在加热过程中，温度升高，也会有少量水蒸气产生并液化形成“白气”，故B错误。 C．0-6min内，水吸收热量，根据热量与温度的关系，水的温度会升高，故C正确。 D．8-10min内水处于沸腾状态，沸腾时水持续吸收热量，但温度保持不变，故D错误。 故选C。 【例9】（2025•海南）小南用如图所示装置探究水沸腾前后温度变化的特点，并根据实验数据作出水的温度随时间变化的图像。则得到的图像应该是（　　） 【答案】B 【解析】A．图像中液体温度不断上升，故A错误； B．图像中液体温度开始逐渐上升然后保持不变，是水开始加热至沸点，水沸腾温度不变，故B正确； C．图像中液体温度不变，随后降低，是水沸腾保温，随后熄灭酒精度，水开始降温，故C错误； D．图像中液体温度不变，是水一直保持沸腾状态温度不变，故D错误。 故选B。 1．宋代女词人李清照在《渔家傲》中写道：“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”词中描绘了晨雾弥漫的景象。“雾”的形成对应的物态变化是（　　） A．汽化 B．液化 C．凝华 D．升华 【答案】B 【详解】物质从气态变为液态的过程叫做液化；“雾”是水蒸气遇冷由气态变为液态，液化形成的小水珠，属于液化现象，故B正确，ACD错误。 故选B。 2．夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。甲杯是 （选填“内壁”或“外壁”下同）出现水珠，乙杯是 出现水珠。 【答案】外壁；内壁 【详解】甲杯中放的是冰水，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面； 乙杯中装的是热水，杯内温度高的水蒸气上升时遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面。 故答案为：外壁；内壁。 3．如图是一幅“泰山云海”艺术摄影作品，云海奇观的形成涉及液化现象。以下自然现象的形成对应的物态变化属于液化的是（　　） A．雪 B．露 C．霜 D．冰雹 【答案】B 【详解】A．雪是固态小冰晶，是高空中的水蒸气遇冷形成的，属于凝华现象，故A不符合题意； B．露是液态小水滴，是空气中的水蒸气遇冷形成的，属于液化现象，故B正确； C．霜是固态小冰晶，是空气中的水蒸气遇冷形成的，属于凝华现象，故C不符合题意； D．冰雹是固态小冰晶，是由云层中的小水滴遇冷形成的，属于凝固现象，故D不符合题意。 故选B。 4．如图所示，在烧瓶中注入适量的水，用酒精灯加热，待水沸腾后，我们会观察到：烧瓶内水面上方是“透明”的，瓶口上方有“白雾”，有小水滴从金属盘沿滴下，停止实验后，烧瓶内“水量”会减少。以下说法中正确的是（　　） ①“水量”会减少，是因为烧瓶内的水发生了汽化 ②烧瓶内水面上方是“透明”的，说明烧瓶内此时充满了空气 ③瓶口上方有“白雾”，说明此时水发生了汽化 ④有小水滴从盘沿滴下时，盘的温度会升高 A．只有①② B．只有①④ C．只有②③ D．只有①③④ 【答案】B 【详解】①“水量”会减少，是因为烧瓶内的水汽化为水蒸气。 ②烧瓶内水面上方是“透明”的，说明烧瓶内此时充满了水蒸气。 ③瓶口上方有“白雾”，说明此时水蒸气液化为小水滴。 ④有小水滴从盘沿滴下时，由于水蒸气液化时放热，盘吸收热量，使盘的温度升高。 故ACD错误，B正确。 故选B。 5．下列物态变化现象中，需要吸热的是（　　） ①初春，冰雪消融汇成溪流 ②盛夏，从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗” ③金秋，清晨的雾在太阳出来后散去 ④初冬，教室的窗户上面出现小水滴 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】①初春，冰雪消融汇成溪流，是冰雪熔化过程吸热； ②盛夏，从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗”，是水蒸气在鸡蛋表面液化为小水滴，液化放热； ③金秋，清晨的雾在太阳出来后散去，是雾发生汽化现象，汽化吸热； ④教室的窗户上面出现小水滴，是液化现象，液化过程放热。 可见吸热的是①③。故ABD错误，C正确。 故选C。 6．如图所示，拿两支同规格的温度计，用棉花把甲温度计的玻璃泡上，并用温度跟室温相同的酒精把棉花浸湿。这时，可看到甲温度计的示数度比乙温度计的示数 。这现象说明，液体 时要从周围的物体 热。 【答案】低；蒸发；吸 【详解】甲温度计的玻璃泡上有酒精浸湿后的棉花，棉花上的酒精会快速的蒸发为蒸气，此过程中从周围物质吸热，使温度计周围的温度降低，温度计的示数就会减小。 故答案为：低；蒸发；吸。 7．如图为蒸馏过程中的原理图，烧瓶内装有含酒精和水的酒糟，在蒸馏过程中，涉及的物理知识分析正确的是（　　） A．在烧瓶内，酒精沸腾，瓶中的酒精升华需要吸热 B．在烧瓶内，仅酒精沸腾，瓶中的水不会发生汽化 C．在冷凝器处，管内酒精蒸汽遇冷液化，需要放热 D．在冷凝器处，管外的冷却水对管内的酒精蒸汽放热 【答案】C 【详解】A、酒精沸腾，瓶中的酒精汽化吸热，不是升华，故A不符合题意； B、在烧瓶内，酒精先沸腾，因为酒精沸点比水低，水也会汽化，因为汽化不仅有沸腾还有蒸发，而蒸发在任何温度下都可发生，故B不符合题意； C、在冷凝器处，管内酒精蒸汽遇冷液化，液化放热，故C符合题意； D、在冷凝器处，管外的冷却水从管内的酒精蒸汽吸热，使管内的酒精蒸汽遇冷液化，故D不符合题意。 故选C。 8．刚煮熟的鸡蛋从热水中取出后，表面的水很快不见了，这是因为水发生了（　　） A．汽化 B．凝华 C．熔化 D．升华 【答案】A 【详解】物质从液态变为气态的过程叫汽化，刚煮熟的鸡蛋从热水中取出后，表面的水很快不见了，这是因为水发生了汽化。 故选A。 9．如图所示，天气较冷时，戴近视眼镜的人佩戴口罩，眼镜镜片容易变模糊，当他进入温暖的房间后，镜片又变清晰，下列与“变清晰”原理相同的是（　　） A．冬天汽车尾气管冒“白气” B．衣柜樟脑丸“变小” C．西岭雪山树枝上的“雾凇” D．教室里的积水“消失” 【答案】D 【详解】A．冬天汽车尾气管冒“白气”，是水蒸气的液化现象，故A不符合题意； B．衣柜樟脑丸“变小”，是升华现象，故B不符合题意； C．西岭雪山树枝上的“雾凇”，是水蒸气的凝华现象，故C不符合题意； D．教室里的积水“消失”，是水的汽化现象，故D符合题意。 故选D。 10．小明将冰加热直到沸腾，并绘制温度-时间关系如图所示，下列分析正确的是（　　） A．冰是一种非晶体 B．DE段的温度保持不变，没有吸热 C．本实验中水的沸点是100℃ D．AB段冰在吸热，BC段冰没有吸热 【答案】D 【详解】A．冬天汽车尾气管冒“白气”，是水蒸气的液化现象，故A不符合题意； B．衣柜樟脑丸“变小”，是升华现象，故B不符合题意； C．西岭雪山树枝上的“雾凇”，是水蒸气的凝华现象，故C不符合题意； D．教室里的积水“消失”，是水的汽化现象，故D符合题意。 故选D。 11．在做“观察水的沸腾”实验中，水沸腾时能观察到水中有大量气泡产生，上升变大，到水面破裂， 里面的 散发出来，此时温度计的示数如图所示为 ℃。为验证水沸腾时需要吸热，接下来的具 体操作是 。 【答案】水蒸气；99；熄灭酒精灯，观察是否沸腾 【详解】水沸腾时能观察到水中有大量气泡产生，这些气泡上升变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发出来；由图可知，温度计的分度值为1℃，液柱指在了99℃的位置，因此温度计的示数为99℃； 为了验证水沸腾时需要吸热，我们可以采取的具体操作是：熄灭酒精灯，观察是否沸腾。如果水停止沸腾，那么就可以说明水沸腾确实需要吸收热量来维持其沸腾状态；因为一旦停止加热，水就无法继续从热源吸收热量，无法满足沸腾所需的能量条件，因此沸腾就会停止。 故答案为：水蒸气；99；熄灭酒精灯，观察是否沸腾。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $