期末模拟-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 以乡村生活为核心情境，整合语言积累、阅读分析与写作表达，通过农家小院、田野四季等素材渗透文化自信，强化语言运用与审美创造能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|6题/30分|字词书写（如“妒忌”“眷恋”）、病句修改、古诗默写（如《四时田园杂兴》）|结合课文重点，考查基础语言能力| |阅读理解|3篇/35分|概括内容（小院景物）、修辞分析（丝瓜比喻）、情感体会（对田野的怀念）|乡村题材文本，分层设题，衔接阅读方法| |习作表达|1题/35分|乡村景色描写，要求动静结合、运用修辞|延续阅读情境，引导审美创造与真实表达|

浙江省小学五年级下册语文期末模拟试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、积累运用（30分） 1. 看拼音写词语。（8分） shuān zhù dù jì wěi tuō shēn qǐng （ ） （ ） （ ） （ ） bēng dài zhǎn xīn juàn liàn bēn fù （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 下列读音完全正确的一组是（ ）。（2 分） A. 迸裂（bèng） 矜持（jīn） 踉跄（liàng） 肋骨（lèi） B. 镌刻（juān） 顽劣（liè） 忌讳（huì） 抓耳挠腮（náo） C. 血泊（pō） 踌躇（chóu） 祷告（dǎo） 燕园（yān） D. 恐吓（hè） 金钗（chāi） 蓟北（jì） 威吓（hè） 3. 下列词语书写完全正确的一组是（ ）。（2 分） A. 颤抖 慈祥 惊醒 相映成趣 B. 由衷 包袱 蝴蝶 半夜三更 C. 布置 胸膛 诊所 手忙脚乱 D. 奔赴 慰问 锻炼 一声不吭 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（2分） A. 夏夜，田园里的蛙声此起彼伏，像是在开一场热闹的音乐会。 B. 看着满池的荷花，他情不自禁地吟诵起诗句来。 C. 他这个人一向神机妙算，经常丢三落四。 D. 爷爷在田里干活，一干就是一上午，从不叫苦叫累。 5. 按要求完成句子练习。（6分） （1）乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的红花。（修改病句，2分） ___________________________________________________________ （2）妈妈对我说：“我今天加班，你放学后先去奶奶家。”（改为转述句，2分） ___________________________________________________________ （3）写一句话，用上“悠然自得”这个词语，描写农家生活的场景。（2分） ___________________________________________________________ 6. 根据课文内容填空。（10分） （1）童孙未解供耕织，____________________。 （2）谁言寸草心，____________________。 （3）____________________，南望王师又一年。 （4）乡村的夜晚，静谧安详，让我想起了雷震的诗句：“____________________，____________________。” （5）《稚子弄冰》中描写儿童玩冰的诗句是：“____________________，____________________。” （6）《祖父的园子》中，“我”觉得园子里的一切都是自由的，因为_________________________。 （7）王维在《鸟鸣涧》中写春山月夜的诗句是：“____________________，____________________。” 二、阅读理解（35分） （一）阅读《农家小院》（节选），完成7—10题。（12分） 我家有一个小小的农家院。院子不大，却充满了生机。 院墙东边种着一架丝瓜。夏天，丝瓜藤爬上墙头，绿叶密密层层，黄花开得正艳。等到花落了，就长出一个个小丝瓜，嫩嫩的，绿绿的，像一个个可爱的小娃娃。丝瓜藤下，奶奶总是摆上一张小桌，我们一家人在那里吃晚饭。晚风吹来，丝瓜叶沙沙作响，像是在为我们唱歌。 院墙西边，种着几株向日葵。向日葵长得比我还高，圆圆的花盘金灿灿的，总是朝着太阳的方向。我常常站在向日葵下，仰着头看它们，心想：它们可真忠诚啊！ 院子里还有一棵大枣树。秋天，枣子熟了，红彤彤的，像一颗颗小玛瑙。爸爸拿竹竿打枣，我和妈妈在树下捡。有时候，枣子掉到头上，砸得我直叫，可心里却甜滋滋的。 这就是我家的农家小院，朴素而美好。 7. 短文从哪几个方面描写了农家小院？请简要概括。（3分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 8. 文中的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分） 画线句子：“嫩嫩的，绿绿的，像一个个可爱的小娃娃。” ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 9. 第三自然段中，“我常常站在向日葵下，仰着头看它们，心想：它们可真忠诚啊！”这里的“忠诚”是什么意思？你从中体会到了什么？（3分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 10. 短文表达了作者怎样的思想感情？（3分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （二）阅读《乡村的傍晚》，完成11—15题。（13分） 夕阳缓缓落下，天边烧起了橘红色的晚霞。整个乡村被染成了金黄色的世界。 村前的小河静静地流淌着，河面上泛着金光。几只鸭子还舍不得上岸，它们排成一行，在河里悠闲地游着，偶尔把头扎进水里捉鱼。河边的柳树在微风中轻轻摇摆，像是少女在梳理长长的秀发。 田野里，稻子已经收割完了，只剩下矮矮的稻茬。空气里弥漫着稻秆的清香。几个农民还在田里忙碌着，他们弯着腰，拾着散落的稻穗。远处传来牛的叫声，“哞——哞——”那声音在暮色中显得格外悠长。 村子的上空，升起了袅袅的炊烟。那炊烟是青白色的，在晚霞的映照下，变成了一缕缕淡淡的紫色。空气中飘来饭菜的香味，那是妈妈们在做饭了。 几个孩子在大树下玩耍。他们有的跳皮筋，有的拍皮球，欢笑声在村子里回荡。一位老爷爷坐在门前的石墩上，摇着蒲扇，笑眯眯地看着孩子们。 天渐渐暗了，星星一颗一颗地跳了出来。月亮也升起来了，弯弯的，像一只小船。乡村的傍晚，就这样安静下来，进入了甜甜的梦乡。 11. 文章是按照什么顺序描写乡村傍晚的景色的？请找出文中的关键词句来说明。（3分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 12. 第二自然段中，作者描写了哪些景物？请至少写出四种。（2分） ___________________________________________________________ 13. 文中“那炊烟是青白色的，在晚霞的映照下，变成了一缕缕淡淡的紫色”这句话中，炊烟颜色的变化说明了什么？（2分） ___________________________________________________________ 14. 请从文中找出一个你认为写得最生动的句子，抄写下来，并说说它好在哪里。（3分） 句子：_____________________________________________________ 好处：_____________________________________________________ ___________________________________________________________ 15. 想象一下，乡村的早晨会是一番怎样的景象？请用两三句话描写出来。（3分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （三）阅读《故乡的田野》，完成16—19题。（10分） 我怀念故乡的田野。 春天，田野是嫩绿的。麦苗从土里钻出来，一片片，一畦畦，像铺上了绿色的地毯。田埂上的野花开了，有红的、白的、紫的，星星点点，把田野装扮得像一幅画。燕子飞回来了，在田野上空叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！” 夏天，田野是热闹的。稻田里，青蛙“呱呱”地叫个不停。蜻蜓在稻穗上飞来飞去，有时停在叶尖上，翅膀一颤一颤的。最有趣的是捉蚂蚱。我和小伙伴们光着脚丫在田埂上跑，手一扣，一只绿蚂蚱就被逮住了。 秋天，田野是金黄的。稻子成熟了，沉甸甸的稻穗笑弯了腰。收割机在田野里来回奔跑，轰隆隆的声音像是在庆祝丰收。晒谷场上，金灿灿的谷子堆得像小山一样高。 冬天，田野是安静的。稻茬还留在田里，上面盖着一层薄薄的白霜。偶尔有几只麻雀飞来，在田里找食吃。寒风吹过，田边的芦苇发出沙沙的声响。 故乡的田野，无论什么季节，都有它独特的美。我常常在梦里回到那里，回到那片给我带来无尽欢乐的土地。 16. 短文是按什么顺序来写的？请用文中的词语或句子来说明。（2分） ___________________________________________________________ 17. 短文描写了田野四季的不同特点，请用简洁的语言概括。（4分） 春天：_____________________________________________________ 夏天：_____________________________________________________ 秋天：_____________________________________________________ 冬天：_____________________________________________________ 18. 短文中画线的句子运用了什么修辞手法？（2分） 画线句子：“麦苗从土里钻出来，一片片，一畦畦，像铺上了绿色的地毯。” ___________________________________________________________ 19. 作者为什么说“我常常在梦里回到那里”？（2分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、习作表达（35分） 20. 题目：乡村即景（35分） 要求： （1）选择乡村的一处景色或一个场景进行描写，可以是一块稻田、一条小溪、一个农家小院，也可以是早晨、傍晚、夜晚等不同时段的景色。 （2）按照一定的顺序来写，内容具体，语句通顺。 （3）运用本学期学过的描写方法（如动静结合、比喻拟人等），写出乡村景色的特点和自己的感受。 （4）字数不少于400字。 参考答案 一、积累运用 1. 拴住 妒忌 委托 申请 绷带 崭新 眷恋 奔赴 2. A 3. C 4. C 5. （1）删去“红”或“五颜六色”。（乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的花。/乡下人家的房前屋后开满了红花。） （2）妈妈对我说，她今天加班，让我放学后先去奶奶家。 （3）示例：老爷爷坐在院子里的大树下，摇着蒲扇，悠然自得地喝着茶。 6. （1）也傍桑阴学种瓜 （2）报得三春晖 （3）遗民泪尽胡尘里 （4）牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 （5）稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 （6）在祖父的园子里，一切都是自由快乐的（意思对即可） （7）月出惊山鸟 时鸣春涧中 二、阅读理解 （一） 7. 从三个方面：院墙东边的丝瓜、院墙西边的向日葵、院里的大枣树。 8. 运用了比喻的修辞手法，把小丝瓜比作可爱的小娃娃，生动形象地写出了小丝瓜鲜嫩可爱的特点，表达了作者的喜爱之情。 9. “忠诚”在这里指向日葵总是朝着太阳的方向。我体会到了向日葵对太阳的执着和作者对向日葵的敬佩与喜爱。 10. 表达了作者对农家小院的喜爱和对朴素美好乡村生活的赞美之情。 （二） 11. 按照时间顺序。文中关键词句：“夕阳缓缓落下”“天渐渐暗了”“星星一颗一颗地跳了出来”。 12. 小河、鸭子、柳树、河面金光。（写出任意四种即可） 13. 说明了天色渐暗，晚霞的颜色变化，也写出乡村傍晚景色的美丽和宁静。 14. 句子示例：“河边的柳树在微风中轻轻摇摆，像是少女在梳理长长的秀发。” 好处：运用了比喻的修辞手法，把柳树比作少女，生动形象地写出了柳条随风摆动的优美姿态。 15. 示例：清晨，太阳刚刚升起，田野里笼罩着一层薄薄的雾气。公鸡“喔喔”地打鸣，唤醒了沉睡的村庄。 （三） 16. 按照时间顺序。文中词语：“春天”“夏天”“秋天”“冬天”。 17. 春天：嫩绿，充满生机。 夏天：热闹，充满趣味。 秋天：金黄，丰收喜悦。 冬天：安静，恬淡宁静。 18. 比喻。 19. 因为作者热爱故乡的田野，田野给作者带来了无尽的欢乐，表达了作者对故乡深切的怀念之情。 三、习作表达（略） 学科网（北京）股份有限公司 $