C8 中考真题专题分类卷(八)议论类与实用类文本阅读-【壹学知道】2026年江苏13大市中考语文精编28+6套卷

2026-06-12
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.45 MB
发布时间 2026-06-12
更新时间 2026-06-12
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 中考精编28+6套卷·中考系列
审核时间 2026-06-12
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来源 学科网

内容正文:

象;③众人的感动、夸奖等表现,衬托了小女孩的形象; ④众人的关爱、鼓励、陪伴,让小女孩更加坚强,提升了 小女孩的形象。解析:此题考查次要人物的作用。 次要人物的作用主要是衬托主要人物,从侧面突出主 要人物的形象等。可据此作答。 5.①运用象征手法,使语言富有表现力,吸引读 者阅读兴趣:②含义丰富,表面是希望大自然的红叶永 不调落;③深层含义是象征小女孩爸爸的精神长存; ④也象征社会的爱心和对英雄的敬仰常在。解析: 此题考查理解文章标题的作用。标题是对文章核心内 容的简短总结,能够帮助读者快速了解文章的主旨。 本文中“红叶”是贯穿全文的物象,结合文章内容分析 理解,“周末,邀几个朋友乘公交车到后山看红叶”由此 引出后文故事;随着情节发展,“红叶”具有了一定的象 征作用,象征“小女孩爸爸的精神”永远不调落;文章最 后“那是心中的红叶,永远记住,永远陪伴…”,“红 叶”又寄托着人们对英雄的铭记与敬仰。可据此作答。 C8中考真题专题分类卷(八) 一、1.“绣花”要求我们在保护和利用历史文化街 区时要精心策划、细致操作,以达到最佳的保护和利用 效果。解析:此题考查理解词语的含义。由“不可大 拆大建,不可急功近利,不可破坏街区肌理与传统风 貌”可知,在保护和利用历史文化街区时要细,要小,要 慢,要保持街区原貌。由“保护和利用历史文化街区要 统筹城市空间布局…还要保护好街区内的历史文化 遗产及其衍生的文化生态…此外,在保留历史文化 精髓的基础上可以适当融入现代元素,进行创造性转 化和创新性发展”可知,保护和利用历史文化街区要多 方并举,追求最佳的保护和利用效果。 2.①融入现代元素②推进各区域历史文化街 区共同发展③兴建龙窑展示馆④引入创意咖啡、 潮流文创、沉浸式剧场解析:此题考查理解并筛选信 息。由材料一第③段“在保留历史文化精髓的基础上 可以适当融入现代元素,进行创造性转化和创新性发 展”可知,①处可概括为:融入现代元素。由材料二 第①段“无锡推进各区域历史文化街区共同发展”可 知,②处可概括为:推进各区域历史文化街区共同发 展。由材料二第③段“为了多角度展示古龙窑品牌文 化,又兴建了占地300多平方米的龙窑展示馆,系统展 示古陶演进史”可知,③处可概括为:兴建龙窑展示馆。 由材料二第②段“小娄巷还引入了年轻人喜爱的创意 咖啡、潮流文创、沉浸式剧场,呈现出古韵与今风交融 的江南市井生活”可知,④处可概括为:引入创意咖啡、 潮流文创、沉浸式剧场。 3.示例:①深入挖掘每条街区的独特历史文化背 景,突出其个性特色,避免不同街区之间出现相似或重 复的景观和文化元素,使游客能够感受到每条老街的 独特魅力。②在保护和利用历史文化街区时,应注重 保留和恢复街区的原生态生活氛围,让游客在游览中 能够亲身体验到原汁原味的街区生活。解析:此题 考查理解材料内容和拓展运用。由“感觉这几条老街 好像都差不多”可知,无锡老街建设出现了趋同的现 象,所以在历史文化街区的保护和利用建设中,要统筹 城市空间布局,彰显城市特色,避免“千城一面、万楼一 貌”。由“要是能看到老住户们在小桥流水旁、青石板 路上原生态的生活场景就更好了”可知,要做好历史文 化街区的保护和利用工作,需要注重保留和恢复街区 原生态的生活场景,让置身其中的游客能体验到原汁 原味的历史街区生活,感受到“老”的气韵,增强历史文 化街区的吸引力。 4.C解析:此题考查理解材料内容与辨析。 C项强调了“愚公移山”的精神,即坚持不懈、团结协作 的精神,这与保护和传承城市的历史文化遗产、文化街 区等具体的文化元素没有直接关联。 二、1.科创南通解析:此题考查展览主题的设 计。根据材料一可知2019一2022年中国运载火箭发 射次数逐年增长,体现航天科技发展之快。根据材料 二可知南通卫星工厂团队制造卫星的技术走在行业前 列,研发、制造能力“高精尖”。根据材料三可知银河航 天的设计师们通过不断摸索和自主创新搭建起航天领 域制造的智慧流水线。综上所述,可得出南通科技创 新,尤其是航天科技创新成果突出,故以“科创南通”为 展览主题。 2.因为材料一中的表格主要统计了2019一2022年 我国运载火箭发射情况,根据表中数据可知,运载低轨 通信卫星的火箭发射次数占当年运载火箭发射总次数 的比例越来越高,可以看出我国低轨通信卫星的快速 发展,而“灵犀03星”也属于低轨卫星,所以材料一可 作为背景素材。解析:此题考查分析材料内容。作 答时,首先要概括出表格的主要内容,然后厘清其和 “灵犀03星”的关系。 3.①多星发射技术;②一体化、高集成的综合电 子技术:③主动热控流体回路;④毫米波多波束数字载 荷;⑤柔性太阳翼。解析:此题考查对材料内容的提 取与概括。作答时,需从材料二中找出相应的答案。 根据“很大程度上在于攻克了国内低轨通信卫星多星 发射的技术壁垒”概括出“多星发射技术”。根据“它借 鉴了汽车底盘整体铸造的设计理念,应用一体化、高集 成的综合电子技术,设计出卫星平板式开敞构型,所有 载荷都暴露在外”概括出“一体化、高集成的综合电子 技术”。根据“卫星配置了主动热控流体回路,相当于 为卫星配置了空调,确保其在舒适的环境中工作”概括 出“主动热控流体回路”。根据“卫星配置了数十吉比 特每秒容量的毫米波多波束数字载荷,用于验证下一 代低轨宽带卫星通信以及超大能源、多星堆叠压紧释 放等技术”概括出“毫米波多波束数字载荷”。根据 第5段内容可概括出“柔性太阳翼”。 4.初中生参观这个展览,可以激发对科学技术的 兴趣;培养创新意识和解决问题的能力;了解现代工程 设计和制造流程;拓宽未来职业规划;增强国家荣誉 感;拓宽全球视野。这些收获对于他们的个人成长和 未来职业发展具有重要意义。解析:此题考查阅读 感悟。结合材料内容,言之有理即可。①通过材料一 和材料二,初中生可以了解到中国在运载火箭发射和低 轨通信卫星技术方面的快速发展,特别是“灵犀03星” 的研制和发射,展现了我国在卫星设计、通信、能源利 用和发射技术等方面的创新与突破。这有助于激发学 生的科技兴趣,培养创新意识,认识到科技创新对于国 家发展的重要性。②材料三介绍了银河航天在卫星制 造过程中的创新和优化,如将手工装配转化为流水线 生产,以及在具体工序中采用三维模型投影和柔顺力 控装备系统等先进技术,提高了生产效率和准确性。 这些内容可以让初中生了解现代工程设计和制造流 程,以及智能制造和自动化技术的应用,激发对工程科 学的兴趣。③材料三中提到,银河航天的设计师和制 造工程师在解决传统卫星装配问题时,通过不断摸索 和自主创新,优化了工艺流程,提高了生产效率。这可 以培养初中生解决问题的能力,让他们明白,在面对挑 战时,需要不断探索和创新,团队协作和跨学科知识的 融合对于解决问题至关重要。④通过了解卫星制造和 航天科技领域的最新进展,初中生可以拓宽对未来职 业的规划,了解航空航天、电子工程、机械制造、自动化 技术等专业,为将来选择在相关领域深造打下基础。 ⑤材料中提到的我国巨型低轨通信星座的快速部署以 及中国卫星网络集团发射1.3万颗近地轨道卫星的宏 伟目标,展示了我国在航天科技领域的全球视野和战 略规划。这可以培养初中生的国家荣誉感,增强对国 家发展成就的自豪感,同时拓宽全球视野,认识到中国 在国际科技竞争中的地位和作用。 三、1.龙的起源:龙和鳄鱼、蛇有关。演变:先 是由古人想象创造出来的。20世纪30年代,考古发 现龙的形象和鳄鱼、蛇有关。进入21世纪后认为扬子 鳄的形象更为符合。解析:此题考查对文本信息的 理解与概括。龙的起源结合“龙的主体参照物是鳄鱼, 跟蛇也有关系”分析出与鳄鱼、蛇有关。演变过程可以 将材料一依据时间线索进行划分。第一部分是古人观 点,龙是想象中的动物:第二部分是20世纪30年代开 始的考古研究,发现龙的形象和鳄鱼、蛇有关;第三部 分是进入21世纪后,认为扬子鳄的形象更符合。 2.甲骨文呈现的“龙”字的形象更符合蛇的样子, 金文的“龙”的形象更符合躬着身体坐着的样子。 解析:此题考查对文本信息的理解与概括。甲骨文时 期,人们将鳄鱼和蛇当作龙的参照,所以字体模仿蛇的 形状;金文时期,随着认知的演变,坐龙的形象逐渐形 成,金文中的“龙”也变成了坐姿。 3.先介绍“龙”文字的起源与演变过程,然后以首 都博物馆的金中都铜坐龙为例介绍龙形象的具体演 变,体现龙是一种中华民族的图腾和象征,同时科普 “龙王”不存在的思想,但是肯定传统活动可以作为宣 扬文化的手段。最后解说以龙为代表的春节文化在国 际的影响,宣传“龙文化”,增强民族文化自信力。解 析:此题考查对文本信息的理解与运用。宣讲“龙文 化”的相关内容可以结合每则材料的重点进行思考。 材料一介绍了“龙文化”的历史渊源以及“龙”字字体的 演变;材料二介绍了民族发展与“龙文化”的融合;材料 三介绍了春节中“龙文化”产生的国际影响。宣讲需要 针对部分老人迷信龙王的现象,向老人阐述“龙文化” 的本质,宣扬文化自信。 四、1.①发展乡村体育,要解决群众“健身去哪 儿”的问题;②需聚焦重点人群,加强社会体育指导员 队伍建设:③应植根于当地文化背景和资源禀赋,开展 群众喜闻乐见的体育项目。解析:此题考查概括材 料内容和提取信息。题干已经给出提取信息的范围, 可从“发展乡村体育,要解决群众‘健身去哪儿’的问 题”“需聚焦重点人群,加强社会体育指导员队伍建设” “开展群众喜闻乐见的体育项目,应植根于当地文化背 景和资源禀赋”分别概括分论点作答。 2.①举办“趣味射门”活动;②利用废弃用地建成 一个标准足球场:③根据村民体力特点,合理修改队员 上下场、中场休息时间等具体规则:④营造赛事文化, 精心设计立牌,吸引观众“打卡”。解析:此题考查整 合归纳材料信息。材料二主要讲了江苏沛县组织“村 界杯”的一系列措施,可从中整合归纳其“因地制宜”的 做法。 3.5月1日13点30分开始的第三轮青年组贾汪 区与丰县解析:此题考查语言表达。根据题干,这句 话中要含有“具体时间”“比赛双方”等关键信息。 4.示例:①踢快乐足球,建幸福乡村②网红打 卡地,趣味村界杯③热辣滚烫新体育,最美赛事村界 杯解析:此题考查拟写口号。口号需要具有振奋人 心、充满正能量、朗朗上口、短小精悍等特点,同时要结 合“村界杯”的特点。据此拟写即可。 五、1.自然的“真实”是“动”,照片把“动”转换成 了“静”,不是物的真相:艺术追求“动象”目标,所以真 实。(答对两点得满分,意对即可)解析:此题考查理 解概括文本内容。可根据以下内容组织作答:“‘自然 是无时无处不在‘动’中的。非动者,即非自然。照片 在物象转变之中,摄取一角,强行把动象转变为静象,已 非物之真相了。”“艺术家要想借图画、雕刻等以表现自 然之真,当然要能表现动象,才能表现精神、表现生命。” 2.只把将达苦痛极点前一顷刻的神情雕刻出来。 解析:此题考查分析理解文本内容。根据括号内提示 在文本二中找寻答案即可。 3.[示例]第一现状:巨大漕船正在汴河上扬帆行 驶,有船工大声呼叫:“拱桥!放倒桅杆!”(描绘出漕船 放倒桅杆之前的情景即可)第二现状:桅杆放倒,漕 船有惊无险驶过拱桥,船夫们额手称庆,桥上岸边众人 欢呼一片。(描绘出漕船驶过拱桥或之后的情景即可) 解析:此题考查理解文本与拓展运用。根据文本一中 “‘动’是从一个现状转变到第二个现状。画家与雕刻 家之表现‘动象’就在能表现出这个现状中间的过程” 这一句分析,可知“船正在放倒桅杆准备过桥”是“动” 这个现状中间的过程,“第一现状”即槽船放倒桅杆之 前的情景,“第二现状”即漕船驶过拱桥或之后的情景。 4.图中画着一个“岸边挥臂助阵”(或“两脚张开, 腿微微弯曲,两臂挥动,仰头呼唤”)的人(人物状态 1分,“挥臂”“呼唤”有一特征即可);寥寥数笔,人物形 神俱备,细致入微:形象生动地把此刻人物紧张、焦急、 担忧的心理状态刻画出来(有一个心理特征即可),烘 托了漕船过桥的紧张气氛;体现了自然真实的动象。 解析:此题考查理解文本内容及图文转换。画面内容 可从描写人物的情态出发,发表点评可结合“动象”的 概念分析。 六、1.C解析:此题考查对材料的理解和分析。 根据材料二第4段可知,原文中并没有提到“智育是培 根铸魂、启智润心的主要手段”,本项说法属无中生有。 2.不足之处:①规划中缺乏体育锻炼活动。②没 有劳动实践安排。③看电视时间过长。改进建议: 可在9:30一10:00和14:00一14:30各安排半个小时 的体育锻炼,12:00一12:30安排为家人做午餐, 18:30一19:00安排洗涮餐具、打扫卫生等内容。 19:00一19:30看电视,19:30一20:30与家人交流。 解析:此题考查理解材料内容与拓展运用。根据材料 三可知,经常参加体育锻炼,能增强体质和身体的协调 性,同时动作的速度、灵活性和对外界刺激的适应能力 都能得到明显的提高。根据材料四可知,参与劳动能 磨炼意志、锻炼自己,通过劳动播种希望、收获果实。 据此分析小美同学的暑期一日生活规划可知,她的生 活规划涉及起居、吃饭、文化学习、兴趣爱好、娱乐等方 面,却缺少了体育锻炼和劳动实践方面的内容,且看电 视时间过长。应适当地安排体育锻炼、家务劳动、与家 人沟通交流等方面的内容。 3.示例:小明同学,你这种说法我不赞同。生涯 规划是一个持续渐进的过程,由童年开始,一直伴随个 人的一生。初中阶段是生涯规划中探索阶段的重要时 期,积极规划自己的生涯,可以帮助我们更加了解自 己,了解周围环境,进而减少未来选择中的失误。越早 做生涯规划,可以越早树立人生目标,对我们现在的学 习也有促进作用。解析:此题考查语言表达。对小 明的说法,首先要表明自己的观点,然后结合材料一的 宣传海报和生活实际进行劝说、引导。材料一海报中 的文字“没有规划的人生叫拼图”“有规划的人生才叫 蓝图”表明了“规划”对人生发展的指导意义,要实现自 己的理想,必须提早做好人生规划。劝说时要具体分 析生涯规划对中学生的意义,要以理服人。C8中考真题专题分类卷(八) 式剧场,呈现出古韵与今风交融的江南市井生活 D.某城市推出“跟着那道元游三峡”旅行路线,宣传当地独 ③宜兴前壁龙窑是中国陶文化传承的“活标本”。近年 特地拔文化。 议论类与实用类文本阅读 来,圈绕“陶式生活”主题定位,当地政府加大前警龙密及其周 二、(2024·南通)(20分) (满分:100分考试时间:100分钟) 边街区的保护修缮力度,着力营造周边的历史文化氯围。为 材料一 了多角度晨示古龙密品牌文化,又兴建了占地300多平方米 2019一2022年中国运载火箭发射情况统计表 一、(2024·无锡)(16分) 的龙窖展示馆,系统展示古陶演进史。自2019年起,已成功 材料一 运载火箭发射情况 举办了三届国际柴烧艺术节,向海内外艺术家展示柴烧文化、 年份 ①2023年,习近平总书记在上海考察时强调“要注重传承 运载低轨通信卫星 运载火箭发运载低轨通信卫星的火箭发射次贫 柴烧专业技法、柴烧艺术创新。未来,无锡的各个区域将有更 的火箭发射次数 射总次数 占当年运载火箭发射总次数的比例 城市文脉”,要求“加强文物和文化遗产保护”。今年春节前 多的历史街区“活起来”“视起来”,与城市发展相融共进。 2019 21 3别 61.76% 夕,习近平总书记在天津考察时指出:“要保护和利用好历史 (摘编自《无锡日报) 2020 28 39 71.79% 文化街区,使其在现代化大都市建设中绽放异彩。” 1.请结合材料一,用自己的话解释“绣花”一词的含义。(3分) 2021 11 的 74.55% ②城市文脉是在历史发展过程中,城市的自然环境,社会 2022 59 64 92.19% 环境及其蕴含的当地历史文化之何有机联系的集合,集中体 3 请结合材料一与材料二,完成下面的表格。(4分) (数据来源:2019一2022年《中国航天科技活动蓝皮书》) 现在各类遗址、遗壶和建筑中,也体现在城市的艺术风格、生 主要原则 无锡举措 活方式中。作为城市文脉的重要组成部分,历史文化街区往 材料二 往是城市的名片和公众的文化记忆,是城市建设中鲜明的文 统筹空问布局 柔性太阳型通信卫星“南通造” 注重与所在区域协测共雕 7月23日10时50分,我国在太原卫星发射中心使用长 化标识。保护和利用历史文化街区,可采用“绣花”的方式,不 征二号丁运载火箭,成功将银河航天灵犀03星发射升空。 可大拆大建,不可急功近利,不可破坏街区肌理与传统风统。 保护文化透产 加大前歌龙密保护力度 银河航天灵犀03星由银河航天公司自主研制,南通卫星 ③保护和利用历史文化街区要统筹城市空间布局,彩显 小数巷引人创意元素 工厂团队制造。灵犀03星的成功研制,很大程度上在于攻克 城市特色,避免“千城一而、万楼一婉”。还要保护好街区内的 了国内低轨通信卫星多星发射的技术壁垒 历史文化遗产及其衍生的文化生态,在街区的商业开发和传 统保护中寻得最佳平衡点。此外,在保留历史文化精髓的基 3.在“城·文脉”探究活动中,同学们就两位网友的留言展开 从外形上看,灵犀03星与传统意义上的卫里完全不一 讨论。请结合两则材料,谈谈无锡在保护和利用历史文化 样,它借鉴了汽车底盘整体铸造的设计理念,应用一体化,高 础上可以适当融入现代元素,进行创造性转化和创新性发展。 (摘编自2024年2月9日《人民日报》)】 街区方面需做哪些改进。(6分) 集成的综合电子技术,设计出卫星平板式开散构型,所有载荷 都暴露在外。为此,该卫星配置了主动热控流体回路,相当于 材料二 ·网友小南:“五一”假期,我游宽了无锡的儿条老街,感受到了无最的 为卫星配置了空调,确保其在舒适的环境中工作。 ①一个个历史文化街区见证着无锡的城市发展。无锡推 文化气感,但感觉这儿条老街好像都差不多。 进各区域历史文化街区共同发展,南方泉、周新里、东亭老街、 ·网友小北:我包去了儿条老街,要是能看到老住户们在小桥流水旁 钱桥老街、梅里老街…一条条历史文化街区被唤醒,成为无 青石板路上甲生态的生活场景就更好了。 锡的“文化客厅”。穿越时光隧道,这些老街上演着人与城的 双向奔赴,城与人的共同发展。此外,推进中的“百宅百院”活 化利用工程,注重与所在区域城市建设的协调共融。 4. 下列不符合“传承城市文脉”做法的一项是(3分)() 卫星配置了数十吉比特每秒容量的毫米波多波桌数字载 ②今年“五一”假期,游客王女士专程来无偶小娄巷游玩。 A.淄博市精心打造家乡名人蒲松龄的故居,努力让城市的 荷,用于验证下一代低轨宽带卫星通信以及超大能源、多星推 小娄巷集聚了众多文物保护建筑,如福寿堂、来鹤楼,谈氏宗 名片更加闪亮。 叠压紧释放等技术。这是我国首次在轨对多星堆叠发射技术 祠等,对这些建筑的保护和利用,立足于宋朝以来的千年街 B.岳阳市对能全文背酒范仲淹《岳阳楼记》的各地游客实 进行验证,将为我国巨型低轨通信星座的快速部署提供技术 巷文化。行走在街巷中,赏花之余,王女士还体验了宋朝簪 施免门票政策】 支撑 花。在这里,既能感受到“老”的气韵,又能体会到“新”的气 C.某城市号召市民发扬“愚公移山”精神,鼓励大家齐心协 该卫星是我国首款使用柔性太阳翼的卫星。“柔性翅膀” 象。小娄巷还引入了年轻人喜爱的创意咖唯、湖流文创,沉浸 力共渡难关。 非常薄,单层柔性太阳板厚度仅1毫米左右,可以像“奏折”一 C8-1 样折叠,折叠状态时主体厚度不到5厘米:在轨工作时,“翅 “校馆共建”活动中,你将协助南通科技馆布置“灵犀 认为扬子鳄形象凶猛,具有威慑力,其吼声及仅头部浮露水 膀”拉开长度约9米,宽度超过2.5米。这种“柔性翅膀”具有 03星”模型展览。馆方给你提供了以上三则材料,请结合材料 面、夜间目光如炬的形象,使人们对它产生敬畏感,它的吼声 包络小,重量轻、模块化等特点,更易于收纳,同样质量下面积 完成下面的任务。 又与天将下大雨的气象有联系,容易使人们联想到扬子鳄有 更大,可以吸收更多太阳能,适合卫星大批量推叠发射,对加 1.【确定主题】阅读三则材料,请你为本次展览确定一个主题。 通天的神威,所以古人把龙视为能够兴云布雨、消灾降福的料 速卫星互联网建设具有重要意义。 (3分) 灵。后来,舞龙求雨的活动逐渐由官方的正式礼仪变成了民 银河航天南通卫星智慧工厂负责人表示,他们将加强在 间的一种娱乐,形式越来越丰富多彩,求雨的目的早己淡化 南通的研发、制造力量,让更多“高精尖”卫星实现“南通造”, 2.【选择素材】展览前言部分需要交代“灵犀03星”的研究背 了,现在的舞龙灯已成为元宵节的传统民甸艺术。 为南通科创事业贡献更多力量。 景。你准备将材料一作为背最素材,理由是什么?(6分) (摘自2024年1月5日《中国文物报》,有刷改) (根据2023年7月26日央视网消息、2023年 材料二现藏于首都博物馆的 7月24日《新华日报》文章编写) 金中都铜坐龙见证了女真从上京迁 材料三 3.【布置展览】展览的主体部分将采用“实物模型十VR体验” 都中都,开启北京千年之都的历史进 近年来,随着计算机、数据分析、人工智能等相关技术的 的方式展示。根据材料二,你打算让参观者利用VR体验 程,同时也反映了来到中原的女真人 发晨,越来越多的用户对全天候、高宽带、低时延的卫星服务 “灵犀03星”的哪些优势技术?(5分) 对于中华传统文化的深深融入。这 有需求,组网式建设低轨卫星星座成为卫星技术发展的重要 [小贴士:VR,即利用电脑模椒产生三雏空间虚拟世界,借 座铜坐龙出土于北京市金中都宫疑 趋势,这就要求快速和低成本地制造大量卫星。 助特殊设备使人身临其境。] 区道址,质地为铜,通高24.5厘米, 目前国内工业体系中智能工厂应用在航天领域还是起步 昂首闭口,躬身踞坐。头顶独角,鬃 阶段,如何将以手工为主的传统卫星装配方式转化为流水线 毛向后一直延伸到脊部。目画睁,吻金中都铜坐龙(管都博物馆藏) 式的生产模式?银河航天的设计师们首先要将传统装配过程 4.【接受采访】活动结束后,校报记者采访你,请你谈谈布置这 部较宽,颈部细长,向后弯曲。龙身肩部前号,双前腿直立,双 中的每一道工序和工艺流程“吃透”,然后研究如何将某一道 个展览会给前来参观的初巾生带来哪些收获。请结合三则 后腿曲踞后向前平伸。尾巴上翘,尾端缠绕后呈火馅状。整 工序进行优化,再将优化后的工序串联起来,彩成完整的工艺 材料阐述。(6分) 体形象已与我们现今印象中的龙形象相差无几。金中都铜坐 流程。这一切部离不开设计师们的不断摸索和自主创新。 龙的造型表明,龙的起源与演变反映了中华民族多元一体发 智慧流水线框架搭起来后,工作人员就在提高每一个环 展的过程,蕴含了各民族交往、交流、交融的生活实践,龙已成 节的生产效率上下功夫、攻难关。例如,某个卫星型号舱板热 三、(2024·杨州)(14分) 为中华民族的图腾和象征。 控销钉粘贴工作的传统模式耗时耗力,一个舱板几十颗销钉 材料一十二生肖中,十一种有 “龙“字的演变 (摘自2024年2月22日《人民政协报》,有副改) 粘贴往往需要1天时间。制造工程师从设计师和工艺人员的 现生动物,唯独龙在古代和现代都不 甲骨文 材料三2023年12月22日,第78届联合国大会将中国 角度出发,创新采用三维模型投影的先进技术,将模型轻量化 存在,是古人创造出来的想象中的动 的春节确定为联合国假日,既是对春节作为一个人口众多族 处理后,直接投影到舱板上,操作人员按照投影进行快速粘 物。多数学者认为,龙的主体参照物 金文 ⑧专 群最大节日的重要地位和文化价值的尊重,也是对春节的民 贴,效率提升90%以上,粘贴位置的准确性也大幅提升。 是鳄鱼,眼蛇也有关系。比如,1957 简帛 乳戮杀 族文化特色和显著国际影响的肯定,必将进一步促进我国春 此外,卫星零部件通常尺寸较大、重量较重。面对大部件 年,杨钟健在《演化的实证与过程》 节文化在国际社会的传摇。2024年,我国将启动申报春节为 装备高精度的难题,制造工艺师在传统工业机器人基础上优 一书中,从自己20世纪30年代研究 小篆 蕤 人类非物质文化遣产项目的工作。今年春节所在的夏历甲辰 化升级,开发柔顺力控装备系统,实现了人机协作和自动装配 河南安阳殷墟遗址出土的动物遗存 隶书 能 年又是龙年,因而,今年的春节也必将更加热同,尤其是舞龙、 的有效融合,将装配效率提升80%以上,装配时间缩短70%。 时,没有发现龙的遗存说起,考虑到 要龙灯等龙文化活动会更多更盛大。中国龙正昂首阔步走向 为了实现中国卫星网络集团发射包含1.3万颗近地轨道 甲骨文中又确有“龙”字(繁体写作 楷书 龍 全球大舞台。 卫星巨大星座,提供覆盖全球的互联网连接的宏伟目标,中国 “龍”),大口、文身,蜿曲,都是鳄鱼 (摘自2024年2月15日《浙江日报》,有改) 人将在探索之路上不新向前。 的形象。但这个“龙”字没有表示四肢的部分,这又和蛇比较 1.依据材料一,简要概括龙的起源与演变过程。(4分) (根据2024年4月17日国家级南通经济 接近。他认为最可靠的记载中的龙,是鳄鱼和蛇一类的动物, 技术开发区公众号文章编写) 不带神话的色彩,进入21世纪,朱乃诚根据考古发现研究, C8-2 2.扬扬对“龙”字的甲骨文和金文字形感到困惑,请你运用材 声响起,不少观众迅速来到球门前,排起长队,等待参加“趣味 3.如果小徐想看“村界杯”5月1日青年组第一场比赛,请你根 料一和材料二中的相关内容为他解释。(4分)】 射门”活动。只要踢中钢盆,就可以挑选一只家禽带回家。 据材料三用一句话把该场比赛的详尽信息告诉他。(3分) “趣味射门”是“村界杯”比赛中场休息时的保留项目,深受观 小徐,你想看的是 的比赛。 众喜爱。 4.“村界杯”如果参选“最美乡村体育赛事”,请你参照示例拟 3.针对部分老人迷信龙王的现象,社区举办“龙年说龙”活动, 如何提升和丰富赛事体验?村赛组织者颤费心思。其 写一句参选口号。(3分) 请你担任“龙文化”宣讲人。依据以上三则材料,说说你的 中,基础设施建设是关键一环。2019年,在各级攻府和体育部 示例:乐享村界杯,出彩中国人 宣讲思路。(6分) 门的帮助下,七堡村和八堡村利用村里一块废弃用地建成了 一个标准足球场,自此村民有了正规的比赛场地,球场上的 球赛也从此固定下来。 五、(2024·镇江)(19分) 四、(2024·徐州)(16分) 在赛事规则方面,“村界杯”也因地制宜,推出很多特色毁 【文本一】 材料一近年来,一大批乡村赛事备受关注。红红火火 法。协会根据村民体力特点,合理修改队员上下场、中场休息 罗丹说:“照片说谎,而艺术真实。”这话含意深厚,非解释 的乡村体育,为人们带来丰富的文体享受,也为乡村全面振兴 时何等具体规则。 不可 注入体育元素。 营造赛事文化,越来越受重视。在“村界杯”球场入口处, 我们知道“自然”是无时无处不在“动”中的。非动者,即 2023年6月,国家体有总局等多部门联合印发《关于推进 精心设计的立牌吸引了不少观众争相“打卡”。 非自然。照片在物象转变之中,掇取一角,强行把动象转变为 体育助力乡村叛兴工作的指导意见》,明确“到2035年在全国 (选自2024年4月26日《人民日报》,有则改) 静象,已非物之真相了。况且动者是生命之表示,精神的作 培有100项以上‘最美乡村体育赛事”。 材料三 用:描写动者,即是表现生命,描写精神。自然万象无不在“活 推动乡村体育高质量发展,需要因地制宜,拓晨思路,不 “村界杯"比赛日程表 动”中,即是无不在“精神”中,无不在“生命”中。艺术家要想 断满足人民群众对美好生活的向往。 日期轮次组别开始时间 比赛队 借图画、雕刘等以表现自然之真,当然要能表现动象,才能表 发展乡村体有,要解决群众“健身去哪儿”的问题。在各 9r30 七八堡一连云港 现精神,表现生命。这种“动象的表现”,是艺术最后目的,也 壮年 方努力下,近年来,健身场地短缺、体育设施供给不足等问题 4月 10:30 枣庄泉山区 就是艺术与照片根本不同之处了。 二 得到改善。随着人们的健身需求不断增长,农村健身场地设 30日 13130 贾汪区一七八堡 那么艺术又怎样能表现出“动象”呢?这个问题是艺术家 青年 施还要从“有”向“优”转变。同时,需聚焦重点人群,加强社会 15:30 海州区一丰县 的大秘密。罗丹说:“你们问我的雕像怎样表现这种·动象'? 体有指导员队伍建设。 9:30 七八堡一泉山区 壮年 其实这个秘密很简单。我们要先确定·动'是从一个现状转变 开展群众喜闻乐见的体育项目,应植根于当地文化背景 5月 10:30 连云港—枣庄 到第二个现状。画家与雕刻家之表现·动象’就在能表现出这 和资源禀赋。从广西的“壮族三月三”民族文化活动到呼伦贝 1 13:30 贾汪区一丰县 青年 个现状中间的过程。他要能在雕刻或图画中表现出那第一个 尔大草原上的“锡尼河杯”足球赛,再到宁夏西海固的乡村篮 15:30 七人堡一海州区 现状,于不知不觉中转化入第二个现状,使我们观者能在这作 球赛,不同地区因地制宜发展特色项目,为乡村发展集聚更多 (选自物子晚报网,有刷玫) 品中,同时看见第一个现状过去的痕迹和第二个现状初生的 能量。 1,材料一在画线句这个总论点之后,又提出了哪些分论点? 彩子,然后·动象’就俨然在我们的眼前了,” (选自2024年3月26日《人民日报》,有别改)》 (6分) (节选自《美学散步·看了罗丹雕刻之后》,宗白华著, 材料二在江苏沛县,足球是最受欢迎的运动项目之一。 上海人民出版社2001年9月版,有改动) 发源于沛县鹿楼镇七堡村和八堡村的“村界杯”农民足球赛远 【文本二】 近闻名。今年春节期间,来自江苏省和周边省份的46支球 2.材料一和材料二多次提到了“因地制宜”,请你说说“村界 相传拉奥孔犯了大罪,天神用了一种极橡酷的刑法来惩 队、1000余名运动员进行了23场比拼,每天吸引上万名观 杯”是如何因地制宜的。(4分) 罚他,遣了一条恶蛇把他和他的两个儿子在一块儿绞死了。 众,氛国十分火热。 在这种校刑之下,未死之前当然有一种悲伤惨戚、目不忍睹的 球门横梁上挂着钢盆,立柱外散落菊鸡鸭。随着中场哨 一顷刻,而希腊雕刻家并不擒住这一顷刻来表现,他只把将达 C8-3 苦痛极点前一顷刻的神情雕刻出来,所以他所表现的悲烹是 六、(2024·宿迁)(15分) 让学生动手实践、出力流汗,通过劳动播种希望,收获果实,也 含蓄不露的。倘若是流露的,一定带了静扎呼号的样子。这 警期将至,学校开展“假期生活规划”主题活动 通过劳动磨炼意志、般炼自己。就拿烹任来说,根据《义务教 个雕刻,一眼看去,只觉得他们父子三人都有一种难言之痛: 材料一活动宜传海报。(见右图) 育劳动课程标准(2022年版)》,各年级学生有不同的实践任 仔细看去便可发现条条筋肉、根根毛发都暗示一种极苦痛的 材料二人是作为一个整体而存在, 务,例如:1一2年级从择菜、洗菜学起,可以剥毛豆、做水果茶, 神情。 教育的使命不能分割为德智体美劳五个 7一9年级要能设计一日三餐的食谱、独立完成3一4道菜。循 (节选自朱光潜《无言之美》) 向度的独立发展。从教育的内容看,“五 序渐进,做中学、学中做,方能取得实效。 没有规期的人生叫拼图 【文本三】 育”之间有着天然的有机联系:从教育的 (选自吴月《橋下热爱劳动的种子》,2024年 一艘准备驶过拱桥的巨大清船的细节描绘,一直为人们 功能看,任何一类教育教学活动都蕴含素 4月21日《人民日报》,有别改) 多方面的有人资源。因此,“五有”不应是 1.以下对二、三、四则材料的理解分析不正确的一项是(3分) 所称道:船正在放倒榄杆准备过桥,船夫们呼唤叫喊,握篙盘 五个方面各自独立、相互并行,必须融为 索。桥上呼应相接,岸边挥臂助阵,过往行人聚集在桥头围 一体,有机贯通,实现由“五育”并举到“五 有规划的人生才叫蓝图 A.“五育”之间有着天然的有机联系,不应是五个方面各自 观。而那些赶脚、推车、挑担的人们,却无暇一顾。这紧张的 有”融通的演进。 独立、相互并行,必领融为一体、有机贯通。 一幕,成为全画的一个高潮。 育人先有心,“五育”对知识传授和能力培养各有侧重,但 B.经常参加体有锻炼的人,不仅可以使自己的肌肉发达 (节选自毛宁《梦回繁华》) 价值塑造的旨归异曲同工。我们要牢固树立“价值塑造、能力 还可以在体育中享受乐趣、健全人格、锤炼意志。 培养、知识传授”三位一体的育人理念,把价值塑造放在首位, C。文化是更深沉、更持久的育人力量,可涵育学生的“昭韶 引导学生自觉地明大德、立大志、成大才,担大任。 文心”,因而智育是培根铸魂、启智润心的主要手段。 在育人体系中,体育具有基础性、高阶性的特征,指向人 D.劳动课要注重实骏,不能只停留在口头上“城”劳动,要 的生命健康。但长期以来,教有“弱干体”的现象普邊存在,为 切实保证学生有必要的劳动实践经历,避免走过场。 2.下表是小美同学的暑期一日生活规划,请你指出这份规划 《清明上河图(局郝)[宋]张择端作 此,我们要着力加强新时代体育,牢固树立“健康第一”的教有 1.罗丹为什么说“照片说谎,而艺术真实”?请简要回答。(4分) 理念,围绕“教会、勒练、常赛”,通过特色体有活动和群众性竞 有哪些不足,并提出改进建议。(6分) 技性体育赛事,引导学生在体育中享受乐趣、增强体质、健全 暑期一日生活规划 人格,锤炼意志。 时间 活动内容 “五有”融通的深入推进,还要做到以文化人、以美有人。 7:00 起床 2.艺术家雕刻《拉奥孔》时是怎样表现“动象”的?(用文本二 7:30 早餐 的一句话回答)(3分) 文化是更深沉、更持久的有人力量。只有涵有学生的“昭昭文 8:00-9:30 自主预习高年级课程 心”,才能真正做到培根铸魂、启智润心。 10:00-11:30 参加书法或古筝兴趣小组 (选自高翅《“五有”融通有全人》,2023年 12:30 午餐 5月30日《光明日报》,有刷攻) 3.《清明上河图》中呈现了“船正在放倒桅杆准备过桥”这一 13:00-14:00 午休 材料三经常参加体有锻炼的人,心肌发达,心胜搏动有 “动象”,请借助想象描绘出船的“第一现状”和“第二现状”。 14:30-17:30 到图书馆读书 力,从而促进人体的血液循环。体育锻炼还能够增强呼吸系 18:00 晚餐 (6分) 统的功能以及抵抗疾病的能力。经常参加体育锻炼的人,不 18:30-20:30 看电视 第一现状: 仅肌肉发达,而且神经系统的功能也得到加强,从而增强了身 21:00 就寝 体的协调性,同时动作的速度,灵活性和对外界刺激的适应能 不足之处: 第二现状: 力都得到明显的提高。 改进建议: (选自《生物学》八年级下册,江苏凤凰科学 3.即将毕业,大家都在积极讨论自己的生涯规划。小明同学 4.请介绍《清明上河图》中放大处(图中白色国图所示)画面内 技术出版社2013年11月第1版) 却说,想那么多、那么远干什么?当务之急是考个好分数。 容并点评其妙处。(6分) 材料四劳动,可以树德、可以增智、可以强体、可以有 请结合上述材料对他进行劝说、引导。(6分) 美。劳动教育有强调身心参与,注重手脑并用,让学生面对真实 的任务情境,亲历实际的劳动过程。一堂好的劳动课,就是要 C8-4

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