C4 中考真题专题分类卷(四)诗文名句默写-【壹学知道】2026年江苏13大市中考语文精编28+6套卷

我们该如何利用数字化平台激发我们学习语文的兴 趣？老师，当下许多学生喜欢听电子书，您如何看待 这一现象？解析：第(1)题考查补写对联。对联要求 上下联对仗工整、格式一致、字数相等，并且讲究仄起 平收的原则。第一则材料讲述数字技术对社会发展的 积极影响，特别提到了“数字阅读”的流行。题干中上 联“文化发展”是一个主谓短语，所以根据格式和内容 要求，下联可以填写“科技创新”。上联“物理课地理课 课课有趣”中“物理课”“地理课”是名词，“课课有趣”是 主谓短语，所以根据格式和内容提示，下联可以填写 “电子书音频书书书含香”。第(2)题考查语言表达。 串词是一段承上启下的过渡句子。根据题干要求，节 目串词开头需要有称呼，如“亲爱的老师们、同学们”： 然后结合材料内容对两个节目进行串联。语言表述流 畅通顺即可。第(3)题考查拓展运用。根据两则材料， 需围绕“数字技术对语文学习的影响”进行提问。开放 性试题，答案不唯一，符合要求即可。 C4中考真题专题分类卷（四） 1.(1)落英缤纷(2)千树万树梨花开(3)草色 入帘青(4)我寄愁心与明月(5)感时花溅泪恨别 鸟惊心(6)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层解 析：此题考查古诗文名句默写。第(1)一(4)题为一般 性默写，根据给出的句子写出相应的上下句即可。 第(5)一(6)题为理解性默写，结合题干中的提示性语 句，找出符合的诗句填写。注意易错字：缤纷、梨、帘、 溅、遮」 2.(1)教然后知困(2)直挂云帆济沧海(3)了 却君王天下事(4)谁言天地宽(5)苔痕上阶绿草 色入帘青(6)山重水复疑无路柳暗花明又一村 解析：此题考查古诗文名句默写。第(1)一(4)题为 般性默写，根据积累，准确写出上下句即可。第(5) (6)题为理解性默写，要在准确理解语境义的基础上， 选择恰当的诗句。注意易错字：沧、苔、痕、疑。 3.(1)俭以养德(2)一览众山小(3)一山放出 一山拦(4)只有香如故(5)河流大野犹嫌束 (6)人有悲欢离合月有阴晴圆缺(7)长风破浪会有 时直挂云帆济沧海解析：此题考查古诗文名句默 写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真 审题，找出符合题意的诗文句子；三是书写要准确，做 到不添字、不漏字、不写错字。注意以下易错字的书 写：俭、嫌、合、沧。 4.(1)悠然见南山(2)人不知而不愠(3)大庇 天下寒士俱欢颜(4)一鼓作气(5)示例：遥知兄弟 登高处遍插茱萸少一人解析：此题考查古诗文名 句默写。第(1)一(4)题为一般性默写，正确写出上下 句即可，注意易错字“愠”“庇”。第(5)题答案不唯一， 选择“与传统节日习俗有关”的连续的两句填写即可。 5.(1)思而不学则殆(2)贫贱不能移(3)威武 不能屈(4)病树前头万木春(5)先天下之忧而忧 (6)后天下之乐而乐(7)也无风雨也无晴(8)人生 自古谁无死解析：此题考查古诗文名句默写。除 第(5)一(6)题为理解性默写外，其他均为一般性默写， 根据上下句提示写出对应的句子即可，注意书写规范。 第(5)一(6)题结合提示“心系天下的高尚情怀”分析， 填写的句子应是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 6.(1)便引诗情到碧霄(2)会挽雕弓如满月 (3)月下飞天镜(4)天与云与山与水(5)立天下之 正位(6)行天下之大道(7)先天下之忧而忧 (8)谁言天地宽解析：此题考查古诗文名句默写。文 题给出由“天”引发的一段话，默写的诗句都和“天”有 关，属于一般性默写，平时须背诵积累。第(1)一(3)题 注意易错字“霄”“挽”“镜”，第(4)一(7)题不要漏掉 “与”“之”等字，第(8)题则比较容易。 7.(1)更上一层楼(2)海内存知已(3)无可奈 何花落去似曾相识燕归来(4)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海虽乘奔御风不以疾也不以物喜 不以己悲解析：此题考查古诗文名句默写。第(1) (2)题为一般性默写，根据提示写出上下句即可； 第(3)一(4)题为理解性默写，需结合语境选择正确的 句子。注意以下易错字的书写：己、似、济、御。 8.(1)三军可夺帅也匹夫不可夺志也(2)会 当凌绝顶一览众山小(3)长风破浪会有时直挂 云帆济沧海(4)人生自古谁无死留取丹心照汗青 (每空1分，有错该句不得分)解析：此题考查古诗文 名句默写。此题八空均为理解性默写，需结合前后文 语境确定所填写的古诗文句子。注意书写时不要出现 错漏，易错字有：凌、济、留、汗。 9.(1)有朋自远方来不亦乐乎(2)①归雁入 胡天②草色遥看近却无③似曾相识燕归来 (3)①明月几时有/月有阴晴圆缺②我寄愁心与明月 (4)示例：孤帆远影碧空尽唯见长江天际流解析： 此题考查古诗文名句默写。第(1)题由图中所给提示 字即可找出“有朋自远方来，不亦乐乎”。第(2)题都是 一般性默写，注意易错字：雁、遥、燕。第(3)题可根据 “月”这个意象以及关于作者和作品的提示作答。 第(4)题画面中有“孤帆”“江流”“树木”等景物，一只孤 帆独自沿江流漂荡，可以填写诗句“孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流”，注意易错字：碧、唯。 10.(1)后事之师(2)寒光照铁衣(3)大漠孤 烟直(4)万里送行舟(5)春来江水绿如蓝(6)了 却君王天下事(7)人生自古谁无死留取丹心照汗 青(8)先天下之忧而忧后天下之乐而乐解析：此 题考查古诗文名句默写。第(1)一(6)题为一般性默 写。作答时，只要做到不添字、不漏字、不写错字即可。 第(7)一(8)题为理解性默写。作答时，要透彻理解诗 文内容，认真审题，找出符合题意的诗文句子。注意 “事、却、汗青”等字的正确书写。 11.(1)地利不如人和(2)长风破浪会有时 (3)恨别鸟惊心(4)化作春泥更护花(5)人生自古 谁无死留取丹心照汗青解析：此题考查古诗文名 句默写。第(1)一(4)题为一般性默写，直接写出上下 句即可。第(5)题为理解性默写，扣住“抒发舍生取义 的豪情”选取句子。注意以下易错字的书写：利、别、 作、汗。 12.(1)①风吹草低见牛羊②大漠孤烟直③阴 阳割昏晓④吞长江(2)示例：千里莺啼绿映红水 村山郭酒旗风解析：此题考查古诗文名句默写。注 意不添字、不漏字，不写错别字。(1)注意“低、漠、孤、 割”等字的正确写法。(2)选取的写景诗句，能体现江 山之美即可。 13.(1)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜 先天下之忧而忧后天下之乐而乐了却君王天下事 赢得生前身后名(2)孤帆远影碧空尽唯见长江天 际流山回路转不见君雪上空留马行处解析：此 题考查古诗文名句默写。作答时，一是要透彻理解诗 文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句 子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错 别字。注意“厦、庇、俱、赢、碧、唯”等字的正确书写。 14.(1)一览众山小(2)留取丹心照汗青(3)先 天下之忧而忧(4)后天下之乐而乐解析：此题考查 古诗文名句默写。第(1)一(2)题为一般性默写，准确 写出上下句即可。第(3)一(4)题为理解性默写，结合 “先忧后乐”写出正确的句子即可。注意“览、汗青、忧” 等字词的正确书写。 15.(1)悠然见南山(2)江春人旧年(3)可以 调素琴(4)造化钟神秀阴阳割昏晓(5)若出其中 (6)浮光跃金(7)拄杖无时夜叩门(8)天接云涛连 晓雾星河欲转千帆舞解析：此题考查古诗文名句 默写。除第(4)、(8)题为理解性默写外，其他均为一般 性默写，准确写出上下句即可。第(4)、(8)题需结合语 境找出准确的句子。注意易错字：悠、调、钟、跃、拄、 叩、帆。 C5中考真题专题分类卷（五） 一、（一）①酒美梅酸恰称人怀抱②对春光流 逝、年华老去的无奈与感伤③对故园的思念，对饱经 战争忧患的人民的同情以及对和平的渴望④能够收 复失地，恢复中原的繁荣⑤家国情怀解析：此题考 查对诗词内容的理解。词人李清照和亲友相聚时把酒 品梅，吃着合口的菜肴，一切都让人称心如意，故①处 应填：酒美梅酸，恰称人怀抱。“醉莫插花花莫笑，可怜 春似人将老”意为喝醉了不要将花插在头上，如果插花 了，花儿也不要笑我，可怜春天也快要过去了，像人将 要衰老一样。这里把“花”拟人化，表面上是词人在调 侃自己，实则有一种春将逝，人将老，国已丧，心无奈之 感。故②处可填：对春光流逝、年华老去的无奈与感 伤。“遥怜故园菊”一句，写诗人在佳节之际想到了长 安故园。开头一个“遥”字，是渲染自已和故园长安相 隔之远，烘托了诗人深切的思乡之情。“怜”字，不仅写 出诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息，百般怜惜， 更寄托着诗人对千万饱经战争忧患的人民的同情，对 早日平定安史之乱、取得和平的渴望。故③处可填：对 故园的思念，对饱经战争忧患的人民的同情以及对和 平的渴望。“空梦长安，认取长安道”写词人只能在梦 里梦见京城，还能认出那些熟悉的京都街道。词人对 长安魂牵梦萦，实际上是希望南宋统治者能够出兵北 伐，收复失地，恢复中原故土。故④处可填：能够收复 失地，恢复中原的繁荣。这两首诗词中，诗（词）人借对 意象“长安”的描写刻画，表达了对故乡的思念、对国事 的忧虑，故⑤处可填：家国情怀。 (二)1.“犬牙”意为“像狗的牙齿一样”，闽江自上 滩以后，水道弯弯曲曲，犹如犬牙交错。滩势如犬牙的 比喻，把建溪的险恶十分形象地呈现在读者的眼前。 水路险阻，更显诗人大无畏的精神和坚持到底的决心。 解析：此题考查赏析修辞手法。“竹篙如铁船如纸，曲 折蜂窠犬牙里”，意思是如纸的小船在船工竹篙的撑驶 下，弯弯曲曲地穿行在蜂窝犬牙似的溪滩里。“犬牙” 形容滩石尖利，且杂乱无章，犹如犬牙交错，采用比喻 的修辞手法，把建溪的险恶十分形象地呈现在读者的 眼前。作答时，可使用“运用了……的修辞手法，生动 形象地写出了…，表达了…”这一句式。中考真题专题分类卷（四） 诗文名句默写 +INOW (满分：100分考试时间：100分钟) 1.(2024·苏州)用课文原句填空。(8分) 古诗文是文化的火种，点亮我们日常生活的每个瞬间。 “芳草鲜美，(1) ”(陶渊明《桃花源记》)的明艳， OHZ “忽如一夜春风来，(2) ”(岑参《白雪歌送 IHS VO 8I 武判官归京》)的奇丽，“苔痕上阶绿，(3) (刘禹锡《陋室铭》)的清幽，让我们领略到人间美景；而 “(4) ,随君直到夜郎西”（李白《闻王昌龄 左迁龙标遥有此寄》)让我们体会到友情的真挚； 最 “(5) ”(杜甫《春望》) 让我们懂得感时伤别的家国情怀；“(6) 胸 ”(王安石《登飞来峰》)启发我们不畏险 阻，坚定信念。 2.(2024·无锡)根据课文默写。(8分) (1)是故学然后知不足， (《(礼记〉二则》) (2)长风破浪会有时， [李白《行路难（其一）门 (3) ,赢得生前身后名。 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 站 (4)无限山河泪， (夏完淳《别云间》) (5)小锡在惠山古镇游玩时，走进一座小院，感觉环境清幽， 绿意盎然，不由得吟诵起刘禹锡《陋室铭》中的句子 (6)在一次次跋山涉水的艰难险阻中，徐霞客始终坚信 製 ”,终著成一代 奇书《徐霞客游记》。（用陆游《游山西村》中诗句作答) 3.(2024·南通)用课文原句填空。(9分) 前进路上，我们汲取“静以修身，(1) ”(诸葛 亮《诫子书》)的人生智慧；我们胸怀“会当凌绝顶，(2》 ”(杜甫《望岳》)的凌云壮志；我们迎接“政入万山围 子里，(3) ”[杨万里《过松源晨炊漆公店 (其五)》]的重重挑战；我们敬仰“零落成泥碾作尘，(4) ”(陆游《卜算子·咏梅》)的坚贞品格；我们追求 “(5) ,山入潼关不解平”（谭嗣同《潼关》）的 少年意气；我们铭记“(6) ,此事古 难全”（苏轼《水调歌头》）的人生哲理；我们坚定“(7) ”[李白《行路难（其一）》门的理想追 求。我们正以昂扬向上的姿态，书写不凡人生。 4.(2024·常州)默写。(5分) (1)采菊东篱下， [陶渊明《饮酒（其五）》门 (2) ,不亦君子乎？ (《论语·学而》) (3)安得广厦千万间， (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (4) ,再而衰，三而竭。 (《曹刿论战》) (5)写出古诗词中与传统节日习俗有关的句子（连续的两 句)： 5.(2024·扬州)在(1)一(8)处填写相应的名句。(8分) 经典古诗文滋养了我们的精神。“学而不思则罔， (1) ”,孔子教我们要“学”“思”结合；“富贵 不能淫，(2) ,(3) ”,孟子认为外 部因素不能使之迷乱、动摇、屈服的人，才有资格叫大丈夫； “沉舟侧畔千帆过，（4) ”,刘禹锡在困境 中保持乐观向上的人生态度给我们启迪；“(5) ,(6) ”(《岳阳楼记》)，范仲淹让我 们领略了心系天下的高尚情怀；“回首向来萧瑟处，归去， (7) ”,苏轼用他的人生智慧启发我们顺 境不骄，逆境不惧；“(8)》 ?留取丹心照汗 青”，文天祥让我们理解了舍生取义的生死观。 6.（2024·连云港)在进行文化探源时，小宇发现“天”还经常 出现于古诗文中，他拟写了一段文字作为结束语，请你在横 线处补写相应内容。(4分) 天空辽远，这里有壮志豪情。“晴空一鹤排云上，(1) ”,是刘禹锡的豪情；“(2) 西北望，射天狼”，是苏轼的壮志。天地阔大，包容万象。这 里有“(3)》 ,云生结海楼”的幻景；有“雾淞沆 砀，(4) ,上下一白”的苍茫。天下兴亡，匹 04-1 夫有责。“居天下之广居，(5) ,(6) ”是大丈夫立足于天下的根本；“(7) ,后天下之乐而乐”是范仲淹胸怀天下的政治理 想；“无限山河泪，(8) ”是夏完淳为理想 而奋斗的绝唱。“天”，已然成为中国人专属的文化密码。 7.(2024·徐州)古诗文默写。(10分) (1)欲穷千里目， (王之涣《登鹳雀楼》) (2) ,天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） (3)晏殊《浣溪沙》中“ 运用对偶手法，真挚自然地表现出伤春惜春、感叹年华 易逝的心境。 (4)体育中考前，老师用李白《行路难（其一）》中的句子 ”鼓励大家；考 试中，小徐看到小州奔跑迅速，不由得联想起郦道元《三 峡》中的句子“ 考试后，面对得失，老师告诉大家要“ ”(用《岳阳楼记》中的句子填写)。 8.(2024·镇江)补写出下面语段中的空缺部分。(8分) 孔子以(1)“ ”表 达即便是平民百姓也应有无法改变的志向；杜甫以(2)“ ”强调了泰山的雄伟，更 传达了自己要登攀人生顶峰的志向；李白在“欲渡黄河冰塞 川，将登太行雪满山”的现实困境中，以(3)“ ”传达出无论历经多少困难，都将 实现自己人生志向的自信乐观；文天祥经过零丁洋时，所写 诗句(4)“ ”尽显慷 慨赴死不可动摇的报国之志 9.(2024·宿迁)参加校园古诗文大会，请你接受挑战。(7分) 连连看 有 亦 习 远 乎 来 朋 不 乐 思 方 师 行 (1)【连连看】请从上面屏幕上出现的15个汉字中，选取10 个字，组成《论语》中的两句话。(1分) ? (2)【小接龙】用古诗词原句填空。(3分) 征蓬出汉塞，① 0 →天街小雨润如 酥，② →无可奈何花落去，③ (请分别用王维《使至塞上》、韩愈《早春呈 水部张十八员外》和晏殊《浣溪沙》中的句子填空) (3)【飞花令】用含“月”的古诗词名句填空。(2分) 月是故乡明（杜甫《月夜忆舍弟》） ① (苏轼《水调歌头》) 明月何时照我还（王安石《泊船瓜洲》） ② (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (4)【诗题画】根据下图画面的意境，题上合适的两句古诗。 (1分) 10.(2024·盐城)古诗文名句默写。(5分) (1)前事不忘， (《战国策》) (2)朔气传金柝， (《木兰诗》) (3) ,长河落日圆。 (王维《使至塞上》) (4)仍怜故乡水， (李白《渡荆门送别》) (5)日出江花红胜火， (白居易《忆江南》) (6) ,赢得生前身后名。 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (7)文天祥《过零丁洋》中“ ”的诗句体现了舍生取义的英雄气概，诗人的 爱国忠心光耀史册。 (8)在为理想而奋斗的过程中，我们要学习范仲淹“ ”的忧乐观，勇担新时 代赋予我们的使命。 11.(2024·淮安)诗文名句填空。(5分) 历代仁人志士常借诗文抒发家国情怀。孟子在《得道多 助，失道寡助》中提出“天时不如地利，(1) ” 李白在《行路难（其一）》中坚信“(2) ,直挂 云帆济沧海”；杜甫在《春望》中写道“感时花溅泪，(3) ”:龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中以“落红不是无情物， (4) ”明报国之志；文天祥在《过零丁洋》 中更以“(5)》 ”抒发 舍生取义的豪情。 12.(2023·南京)圆圆想在活动中吟诵体现江山之美的古诗 文名句，请你协助。(3分) (1)你将古诗文填写完整。(2分) ①天苍苍，野茫茫， (北朝民歌《敕勒歌》) ② ,长河落日圆。 (王维《使至塞上》) ③造化钟神秀， (杜甫《望岳》) ④衔远山， ,浩浩汤汤… (范仲淹《岳阳楼记》) (2)你认为“ ”也能 体现江山之美。(1分) 13.(2024·安徽)默写。(10分) (1)阅读中国古代诗文，常见“天下”二字。从《茅屋为秋风 所破歌》“ ”中， 我们读出了杜甫心系苍生的济世情怀；从《岳阳楼记》 ”中，我们读出 了范仲淹的开阔胸襟和崇高境界；从《破阵子·为陈同 04-2 甫赋壮词以寄之》“ 中，我们读出了辛弃疾收复失地、建功立业的壮志豪情。 (2)中国古代诗歌常常追求含蓄隽永的表达效果，如李白 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“ ”和岑参《白雪歌送武判官归京》中 的“ ”,都写了友 人离开后诗人的深情凝望，寓情于景，言有尽而意无穷。 14.(2024·浙江)根据段落的语境填写古诗文名句。(2分) 志向有多高远，天地就有多辽阔。在《望岳》中，杜甫 以“会当凌绝顶，（1) ”表达勇于攀登高峰的 理想；在《过零丁洋》中，文天祥用“人生自古谁无死？ (2) ”彰显舍生取义的气节；在《岳阳楼 记》中，范仲淹以“(3) ,(4)》 ”抒写先忧后乐的抱负。 15.(2024·山西)学校诗社举办“寻古人雅趣”活动。下面是 小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原 句填写在横线上。(8分) (1)“采菊东篱下， ”,篱下采菊，物我两忘，闲适恬淡 [陶渊明《饮酒（其五）》门] (2)“海日生残夜， ”,光阴流转，时序交替，富有理趣。 极 (王湾《次北固山下》) 皆 (3)“ 阅金经”，远离世俗，雅音相伴，墨香静心。 (刘禹锡《陋室铭》) (4)“ ”,泰山南北，一明一暗，相映 成趣。 (杜甫《望岳》) (5)“日月之行， ”,沧海壮阔，吞吐日月，豪情满怀。 (曹操《观沧海》)》 (6)“ 静影沉璧”，皎皎月色，一泻千里，月影如玉。 趣 由 (范仲淹《岳阳楼记》) 生 (7)“从今若许闲乘月， ”,月夜闲游，寻访村民， 兴味盎然。 (陆游《游山西村》) (8)“ ”,水天相连，如梦似幻，美妙 绝伦。 (李清照《渔家傲》) 寻美的眼睛里，万物皆趣；诗意的想象中，趣味无穷。