第4单元 第21天 认识厘米-【预备二年级】2026-2027学年二年级上册数学同步预习（人教版·新教材）

第21天 认识厘米 第1步 例题 h 1 “厘米”是一个统一的长度单位。厘米可以用“cm”表示。下图是 一把尺子的一部分，每一大格的长度是1厘米。 尺子上每相邻两个数之间的 刻度0 长度都是1厘米。 1厘米 ,刻度线 拿出尺子，比画 下1厘米的长度。 i'cm'2 长度单位 说一说：身边哪些物体的长度大约是1厘米？ 直观感知1厘米。 cm icm 第四单元 尺子上从刻度0到 刻度1这一段的长 食指宽 某种便利贴宽 度是1厘米。 大约1厘米 大约1厘米 厘米和米 量比较短的物体，可以用厘米作单位。如测量文具金的长、课本的 总结：“厘米”是较小的长度单位，在尺子（厘米 长和宽、杯子的高时用“厘 尺)上，每相邻两个刻度之间的长度都是1厘米。 米”作单位。 量一量：下面纸条的长度是(5)厘米。 ①把尺子的刻度0对准②纸条的右端对着刻度5， 纸条的左端 纸条的长度就是5厘米。 注意：测量时尺子一定要放 平，物体的一端必须和尺子 的某个刻度对齐。 1 cm 测量物体（以纸条为例）长度的方法一： 把尺子的刻度0对准纸条的左端， 纸条有5 再看纸条的右端对着刻度几。 厘米长。 测量物体（以纸条为例）长度的方法二：如果纸条的一端不是对着尺子的刻度0，而是对着其 他刻度，那么纸条两端所对着的两个刻度数之差就是纸条的长度。 56 第21天 第2步 背 考点 h 必考点 认识厘米及用尺子测量 (1)量比较短的物体，可以用厘米(cm)作单位。 (2)测量物体的长度时，把尺子的刻度0对准物体的一端，物体 的另一端对着刻度几，就说明它是几厘米。 第3步 习题 Maaaa% 1.哪些物体的长度大约是1厘米？在下面的( )里画“√”。 花生米 水杯的 田字格 食指的 的长度 高度 的宽度 长度 ( ( ( ) ( 第四单元 2.下面三种测量纸条长度的方法，正确的是( )。(填序号) 厘米和米 ② ③ 1cm2 4567 1cm234567 0 3456 3.看直尺填一填。 01cm2345 01cm2345678910 钥匙长( )厘米 铅笔长( )厘米 4.(新考法·有序思考 用下面这把尺子怎样测量出7厘米长的物体？ 0 cm 3 5 57第19天校园小导游 北 （小华)家盒一图书馆 小兰)家 电影置 池塘 (小青)家益（小明）家 2.（1)西南 (2)送餐机器人从配餐室先向西走到 诗画社，再向北经过知味斋到沐 月舫，最后向东走到揽翠阁。 第四单元厘米和米 第20天统一长度单位的必要性 1.234 2.83不相同 3.② 4.乔乔错了。因为左边和右边的三角形 大小不同，不能直接比较（合理即可) 第21天认识厘米 1.(V)()(V)() 2.② 3.37 4.(方法不唯一)先用这把尺子从刻 度3到刻度5量出2厘米长，再量出 5厘米长，合起来是7厘米。 1参考答案」 第22天认识米 2.1米=100厘米 100-20=80(厘米) 3.1米=100厘米 100-40-40=20(厘米) 4.30+30+40=100(厘米) 100厘米=1米 第23天认识线段和画线段 1.(V)()(V)(V) ()() 2.略 3.4+3+2+1=10（条) 2+1=3(条) 10+3=13(条) 4.6+2=8(厘米) 第24天选择合适的长度单位的 方法 1.米厘米厘米米 2.697 3.米V米V米厘米 83