第4单元 第20天 统一长度单位的必要性-【预备二年级】2026-2027学年二年级上册数学同步预习（人教版·新教材）

第20天 统一长度单位的必要性 第1步 例题 % 很久以前，人们是怎么量长度的？ 1庹：双臂展开后 双手之间的最长 石块约2庹宽。 距离为1庹。 木棍的长度约4个脚长。 B 1柞：手掌张开后大 人么 1个脚长：1只脚的 拇指和中指之间的 长度为1个脚长。 最长距离为1柞。 约5拆宽。 1个脚长 他们用庹（tuǒ)、柞(zhǎ)等作为测量长度的单位。 用拃作单位量一量课桌的长度。 第四单元 不同人的1柞的长度可能不 同，用它作为长度单位去 测量物体的长度，可能会出 有3拆长。 厘米和米 现不同的结果 有5柞长。 用庹和柞等作为长度单 位，不精确，但方便。 老师的1柞比学生的1推长一些。 测量的标准不同，测量的结果就不同。《 量的是相同的长度，为什么结果不一样呢？ 为了便于比较和交流，测量时需要使用统一的长度单位。 第2步 考点 a 必考点 统一长度单位的必要性 测量时使用的长度单位不同，测量的结果也不同。测量物体的长度 时，要用统一的长度单位，这样才能得到相同的测量结果。 54 第20天 第3步 练 习题 1444444 1.古代的测量，填一填。 这根木头长( 奔跑的野兔长约 庹，粗( ）柞。 ()个脚长。 2.一DD 绳子大约有( )个那么长。绳子大约有( )根① 那 么长。 发现：所用测量工具不同，量出物体长度的结果( )。(填“相同” 或“不相同”) 四单元 3.3条绳子绕在3个相同的杯子上，（ )号杯子上绕的绳子最长。（填序号）》 厘米和米 ① ② 4.(新考法·评价说明) 谁错了？为什么？ 这两支铅笔都是5个三 右边的铅笔要比 角形连在一起的边的总 左边的铅笔长。 长，所以它们一样长。 乔乔 木木 55第19天校园小导游 北 （小华)家盒一图书馆 小兰)家 电影置 池塘 (小青)家益（小明）家 2.（1)西南 (2)送餐机器人从配餐室先向西走到 诗画社，再向北经过知味斋到沐 月舫，最后向东走到揽翠阁。 第四单元厘米和米 第20天统一长度单位的必要性 1.234 2.83不相同 3.② 4.乔乔错了。因为左边和右边的三角形 大小不同，不能直接比较（合理即可) 第21天认识厘米 1.(V)()(V)() 2.② 3.37 4.(方法不唯一)先用这把尺子从刻 度3到刻度5量出2厘米长，再量出 5厘米长，合起来是7厘米。 1参考答案」 第22天认识米 2.1米=100厘米 100-20=80(厘米) 3.1米=100厘米 100-40-40=20(厘米) 4.30+30+40=100(厘米) 100厘米=1米 第23天认识线段和画线段 1.(V)()(V)(V) ()() 2.略 3.4+3+2+1=10（条) 2+1=3(条) 10+3=13(条) 4.6+2=8(厘米) 第24天选择合适的长度单位的 方法 1.米厘米厘米米 2.697 3.米V米V米厘米 83