第2单元 第5天 根据乘法的意义列乘法算式-【预备二年级】2026-2027学年二年级上册数学同步预习（人教版·新教材）

预备二年级·数学上册 3.46（或83)33 3753 4.(图略)把第三组的2个包子移到第 一组。 4×3=12 把第一组的2个包子移到第二组。 6×2=12 第5天根据乘法的意义列乘法算式 1.15353+3+3+3+3=15 3×5=15 535+5+5=15 5×3=15 2.18 3.56(或65)6666 4.4×5=20(只)或5×4=20（只） 第6天5的乘法口决 1.5×3=15三五十五 5×4=20四五二十 2.52 0 涵 4.4-1=3(个) 5×3=15(张) 第7天2、3、4的乘法口诀 1.4×2=8二四得八 3×3=9三三得九 2.2893124166 86412 3.4×4=16(画) 第8天乘加、乘减 1.4×4+3=194×5-1=19 5×4+4=245×5-1=24 2.132127121101816 3.3×5-8=7(支) 4.示意图如下： ● 5×3-3=12（棵) 或3×3+3=12（棵） 或4×3=12（棵)第5天 根据乘法的意义列乘法算式 第1步 例题 2一共有多少个圆？ 列式解答。 每行的数量相同，每列的 数量也相同，求总数可以 用乘法计算。 第二单元 竖着看，每列有4个， 横着看，每行有6个， 有这样的6列。 有这样的4行。 1~6的表内乘法 4+4+4+4+4+4=24 6+6+6+6=24 4×6=24 6×4=24 分组方式不同，计算结果相同。 你发现了什么？ 6个4的和与4个6的和相等，即4×6=6×4。 第2步 考点 44 必考点 根据乘法的意义列乘法算式 (1)根据图列算式时，观察的角度不同，可能列出不同的算式， 但结果相同。 (2)在乘法算式中，交换两个乘数的位置，计算结果不变。 16 1第5天 第3步 练 习题 1464444 1.填一填。 竖着看，每列有( )个，有这样的( 一共有( 列，列加法算式是 列乘法 个桃子。 算式是 QQQQ 横着看，每行有( )个，有这样的( Q负鱼负食 食食Q食Q 行，列加法算式是 列乘法 第二单 算式是 1 ~6 2.用两种方法在图中表示算式。 ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● 的表内乘法 ●●●● 3×6= ●● ●●●●●● ●●●●●●● ● ●●●●● ● ●● ● ● ●● ●● ● ● 3.看图列式计算。 11×6=☐×□+□×☐=☐ 4.(新考法·学科融合 “意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”蝉是一种昆虫，因 为能够不间断地鸣叫，所以成为夏日里最“引人注目”的元素。下面 一共有多少只蝉？ 者潘潘潘潘 潘者香香潘 潘清潘素潘 者者潘潘潘 17