内容正文:
五四制小学语文四年级下册期末综合练习题(五)
一、根据情境写词语(10分)
走进春天的校园,我们看到了能 wèi jiè( ) 心灵的天窗,听到了 qīng cuì( ) 悦耳的鸟鸣,感受到了 méng lóng( ) 月光下校园的 jì jìng( );我们也为 yǒng gǎn( ) 机智的小英雄雨来而骄傲,为 gōng jìng( ) 求学的车胤而感动,懂得了做人要 qín láo( ),在学习上要 bó xué( ) 多问,面对困难要 jiān dìng( ) 信念,不能 jǔ sàng( ) 退缩。
二、选择题(10分)
1. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 绮丽(qǐ) 应和(hé) 卜落(bǔ) 鸡冠花(guān)
B. 慰藉(jiè) 松脂(zhī) 澎湃(pài) 栖息(qī)
C. 刹那(shà) 浙江(zhè) 一簇(cù) 突兀(wù)
D. 单于(dān) 砚台(yàn) 剖开(pōu) 弥漫(mí)
2. 下列词语书写完全正确的一项是( )
A. 蜻蜓 蝴蝶 蝙蝠 响午 B. 推测 详细 迟钝 隧道
C. 潇酒 朦胧 寂静 勇猛 D. 侍候 局促 敏捷 聚急
3. 下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
A. 乡下人家,不论什么时候,都有一道天高地阔的风景。
B. 他对待工作一丝不苟,总是认真完成每一项任务。
C. 他说话总是夸夸其谈,大家都很喜欢听他讲话。
D. 春天来了,公园里百花齐放,生气勃勃。
4. 下列对课文内容理解有误的一项是( )
A. 《天窗》中,天窗是孩子们雨天和夜晚唯一的慰藉。
B. 《琥珀》中,科学家通过一块琥珀推测了几万年前的故事。
C. 《芦花鞋》中,青铜卖鞋只是为了多赚点钱补贴家用。
D. 《小英雄雨来》中,雨来为掩护李大叔与敌人英勇斗争。
5. 下列说法不正确的一项是( )
A. 《海上日出》的作者是巴金,代表作有《家》《春》《秋》。
B. 《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生写的一篇游记。
C. 《囊萤夜读》讲述了车胤用萤火虫照明读书的故事。
D. 《铁杵成针》出自《史记·李白传》,告诉我们做事要有恒心。
三、根据要求写句子(10分)
1、仿写句子:随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
2. 眼看就要撞船了,人们怎么能不紧张呢? (改为陈述句)
3. 夜里,纺织娘唱起歌。(让句子更具体)
的夜里,纺织娘唱起 的歌。
4. 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。 (体会例句中冒号的用法,根据提示,仿写一句话)
热心肠的老奶奶:
5. 那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!(照样子,展开想象,将句子补充完整)
那玫瑰的红, ;那牡丹的粉, ;而那百合的白, !
四、根据课文内容填空(10分)
致四年级语文的一封信
亲爱的四年级语文:
时光飞逝,转眼间四年级的学习生活即将结束。在这一年里,你带我领略了大自然的神奇风光,感受了人物的美好品质,学习了古人的智慧哲理。那些优美的诗句、动人的故事,都成为我成长路上最珍贵的财富。
你带我走进了美丽的田园乡村,我看到了“梅子金黄杏子肥, ”的丰收景象,看到了“ ,树头新绿未成阴”的春日美景,看到了“最喜小儿亡赖, ”的童真童趣。乡村的生活是那么宁静美好,让我心生向往。
你带我认识了许多令人敬佩的人物,我为“洛阳亲友如相问, ”的王昌龄而感动,为“欲将轻骑逐, ”的将士们而自豪,为“不要人夸好颜色, ”的王冕而敬佩。他们的高尚品格,激励着我不断前进。
你教会了我许多勤学励志的道理,《囊萤夜读》中的车胤“家贫不常得油,
,以夜继日焉”,让我懂得了要珍惜学习机会;《铁杵成针》中的老婆婆“过是溪, ,问之,曰:‘欲作针。’”,让我明白了只要有恒心,就能成功。
你还教会了我许多人生哲理,《周易》中说“天行健, ”,告诉我们要自强不息;《论语》中说“ ,自胜者强”,告诉我们要战胜自己。
谢谢你,四年级语文!你不仅丰富了我的知识,更教会了我做人的道理。在未来的学习中,我会继续努力,与你相伴,收获更多的成长与快乐!
此致
敬礼!
即将升入五年级的小学生
2026年6月15日
五、课内阅读(10分)
海上日出(节选)
天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
1.从文中找出下列词语的近义词。(2分)
转瞬间—( ) 重担—( )
2.太阳出来时,颜色经过了哪些变化?从文中找出相应的语句。(3分)
3.文中画线句子采用了 的修辞手法。 (2分)
4.你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗? (2分)
六、课外阅读(10分)
朝霞和日出
①天亮了,东方天际露出鱼肚白的颜色,渐渐地鱼肚白变成淡红色,好像人们喝了一点儿酒,脸上呈现出的红晕一样。接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色。这时候,周围的白云仿佛涂上了缤纷的色彩。啊,多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来。
②我爬上山顶凝望着天际,彩云在不断地变化:一会儿好像红苹果,一会儿又好像紫葡萄,一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞,变幻莫测。
③没过多久,火球般的红日从东方地平线上升起来了。霎时,远近的树木,地上的花草,青青的山,绿绿的水,都披上了晨曦,充满了朝气。尤其是那草木枝叶上的露珠,像镶了金边的金刚钻一般,晶莹闪耀。我第一次登山,真没想到,日出的景色,竟是这样的美丽!
④原野的清风徐徐地吹拂着,我尽情地呼吸着清晨的新鲜空气,尽情地欣赏着清晨的美景,不由得喃喃自语:“大自然啊,你多么美丽!”(有删改)
1.读第①段,写出朝霞色彩的变化。(2分)
→→→
2.短文是按照 (时间 方位 事情发展)顺序来写的,主要描写的景物是 ,
表达作者 感情(3分)
3.短文的题目可以用《日出》来替换吗?为什么?( )(2分)
A.可以。因为短文描写的就是日出前后的景色。
B.不可以。因为从短文的内容来看,朝霞和日出都是作者重点描写的内容。
4.读第②段中加点的部分,说说这样写的好处是什么。(3分)
七、非连续性文本阅读(10分)
材料一:小学生近视情况调查表
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
近视人数
12人
18人
25人
32人
40人
48人
近视率
12%
18%
25%
32%
40%
48%
材料二:近视的危害
① 影响学习和生活,看东西模糊不清;② 影响升学和就业,很多专业和职业对视力有要求;
③ 高度近视可能会引发视网膜脱落、青光眼等严重眼病;④ 影响美观,给生活带来不便。
材料三:预防近视的建议:
每天坚持户外活动2小时以上;读写姿势要正确,眼睛离书本一尺远;
不要长时间看电视、电脑、手机等电子产品;定期检查视力,发现问题及时矫正。
1. 判断题,对的打 “√”,错的打 “×”。(2分)
(1)随着年级的升高,小学生的近视率逐渐上升。()
(2)六年级的近视人数比一年级多30人。()
2. 从表格中可以看出,小学生近视存在什么问题?(2分)
3. 结合材料二,简要概括近视的危害,写出两点即可。(3分)
4. 你的同学每天都长时间玩手机,视力下降很快,请你结合材料三劝说他。(3分)
八、习作(30分)
题目:我学会了________
习作要求:
1. 在成长的过程中,我们学会了很多本领,比如游泳、骑自行车、做饭、洗衣服等。请先把题目补充完整,再完成习作。
2. 围绕“学会”,选取你学习本领过程中的真实事例,抓住细节描写,写出你遇到的困难、如何克服困难以及学会后的感受。
3. 书写工整规范、卷面整洁,不少于400字。
参考答案:
五
一、慰藉 清脆 朦胧 寂静 勇敢 恭敬 勤劳 博学 坚定 沮丧
二、1B 2B 3B 4 C 5D
三、1、随着季节,风儿时而暖,时而凉,时而轻,时而重,风声也时时变换旋律。
随着地形,山路时而陡,时而平,时而曲,时而直,景色也时时变换风貌。
随着月光,海浪时而高,时而低,时而涌,时而退,涛声也时时变换节奏。
2、眼看就要撞船了,人们很紧张。
3、寂静 清亮
4、热心肠的老奶奶:邻居家的孩子没人照看,她会主动接回家帮忙辅导功课;楼道里的灯泡坏了,她总是第一个发现并联系维修;下雨天看到没带伞的路人,她总会热情地邀请对方到自家屋檐下避雨。
5、红得炽烈 粉得雍容 又白得多么纯粹啊
四、麦花雪白菜花稀 篱落疏疏一径深 溪头卧剥莲蓬
一片冰心在玉壶 大雪满弓刀 只留清气满乾坤
夏月则练囊盛数十萤火以照书 逢老媪方磨铁杵 君子以自强不息
胜人者有力
五、1、转眼间 重荷
2、红是真红,却没有亮光。
颜色红得非常可爱。
这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光。
3、拟人
4、这真是很伟大的奇观。
六、1、鱼肚白 淡红色 深红 金黄
2、时间 朝霞和日出 对大自然美景的喜爱与赞美之情
3、B
4、运用排比和比喻的修辞手法,生动形象地写出了彩云变幻莫测的特点,增强了语言的节奏感和感染力,给读者留下深刻印象。
七
1、(1)√ (2)×
2、随着年级的升高,学生的近视率呈逐步上升趋势。
3、材料二近视的危害4条中,任意两条都可以。
4、同学你好,看到你视力下降这么快,我很担心你的眼睛健康。长时间玩手机会让睫状肌持续紧张,极易导致视疲劳和近视度数加深,甚至可能引发更严重的眼部疾病。为了你的未来,建议你合理控制使用手机的时间,多参加户外活动,保持正确的用眼姿势。让我们一起保护视力,拥有清晰的视野吧!
八、略
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