江苏东海高级中学2025-2026学年下学期高一期末考试数学模拟试卷
2026-06-11
|
2份
|
20页
|
906人阅读
|
20人下载
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学苏教版必修 第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 连云港市 |
| 地区(区县) | 东海县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.12 MB |
| 发布时间 | 2026-06-11 |
| 更新时间 | 2026-06-11 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58302219.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
融合阿基米德几何文化与两岸经贸统计等真实情境,梯度覆盖复数、向量、三角函数等高一核心知识,突出数学建模与创新思维。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|11题58分|复数运算、向量坐标、概率独立与互斥|第8题以阿基米德圆柱内切球为背景,渗透数学文化|
|填空题|3题15分|解三角形、概率计算、球表面积|第13题结合等级考概率,体现数据观念|
|解答题|5题77分|解三角形、统计直方图、立体几何、创新情境|第16题以两岸经贸为素材,第19题“鸿蒙点”设计考察逻辑推理与创新意识|
内容正文:
2025-2026下学期高一期末考试
数学模拟试卷
(时间:120分钟 满分150分)
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.设(1+i)(a+bi)=2,其中a,b是实数,i为虚数单位,则|3a+bi|=( )
A.2 B.
C.2 D.
答案 D
解析 由题意可知:a+bi==1-i,
∴a=1,b=-1,
∴3a+bi=3-i,
∴|3a+bi|=|3-i|=,故选D.
2.一组数据的第60百分位数为( )
A.29 B.30 C.31 D.32
答案 :D
解析:由题意得,则第60百分位数为.
3.已知函数f(x)=cos4x-sin4x,下列结论中错误的是( )
A.f(x)=cos 2x
B.函数f(x)的图象关于直线x=0对称
C.f(x)的最小正周期为π
D.f(x)的值域为[-,]
答案 D
解析 f(x)=cos4x-sin4x=(cos2x+sin2x)(cos2 x-sin2x)=cos 2x,故A正确;由定义可知f(x)=cos 2x为偶函数,故B正确;由周期公式可得f(x)的最小正周期为:T==π,故C正确;由余弦函数的性质可得f(x)=cos 2x的值域为[-1,1],故D错误.故选D.
4.把一个已知圆锥截成一个圆台和一个小圆锥,已知圆台的上、下底面半径之比为1∶3,母线长为6,则已知圆锥的母线长为( )
A.8 B.9
C.10 D.12
答案 B
解析 设圆锥的母线长为l,
因为圆台的上、下底面半径之比为1∶3,所以(l-6)∶l=1∶3,解得l=9.故选B.
5.某校现有高一学生630人,高二学生810人,高三学生900人,学校用分层抽样的方法从这三个年级的学生中抽取n个学生进行视力情况调查,如果已知从高二的学生中抽取的人数为90,那么样本容量n=( )
A.180 B.260
C.300 D.320
答案 B
解析 由题知,高一、高二、高三的学生人数之比为7∶9∶10,∴n×=90.
∴n=260,故选B.
6.甲、乙两人下棋,甲获胜的概率为40%,甲不输的概率为90%,则甲、乙下成和棋的概率为( )
A.50% B.30%
C.10% D.60%
答案 A
解析 甲不输为甲获胜或甲、乙下成和棋,且甲获胜和甲、乙下成和棋为互斥事件,所以P(甲不输)=P(甲获胜)+P(甲、乙和棋),故P(甲、乙和棋)=90%-40%=50%,故选A.
7. 有4个相同的球,分别标有数字1,2,3,4,从中不放回的随机取两次,每次取1个球.甲表示事件“第一次取出的球的数字是1”,乙表示事件“第二次取出的球的数字是2”,丙表示事件“两次取出的球的数字之和是5”,丁表示事件“两次取出的球的数字之和是4”,则下列选项不正确的是( )
A.甲与丙相互独立 B.甲与乙相互独立
C.丙与丁互斥 D.乙与丁互斥
答案:B
解析:由题意可得两次取球所有可能情况为,,,,,,,,,,,共种情况;
第一次取出的球的数字是1,所有可能为,,共3种情况;
第二次取出的球的数字是2,所有可能为,,共3种情况;
则两次取出球的数字之和为的所有可能为,,,共种情况;
两次取出球的数字之和为的所有可能为,共种情况;
记“第一次取出的球的数字是1”为,“第二次取出的球的数字是2”为,
“两次取出的球的数字之和是5”为,“两次取出的球的数字之和是4”为,
则,,,.
A:当甲丙同时发生时,取出的恰是,此时,
故甲丙相互独立,故A正确;
B:当甲乙同时发生时,取出的恰是,此时,,
故甲乙不相互独立,故B错误;
C:由不可能同时发生,故丙与丁互斥,故C正确;
D:当第二次取出的球的数字是2时,第一次不可能取2,即两次取出的数字之和不能为4,故乙丁不能同时发生,则乙与丁互斥,故D正确;
故选:B.
8.阿基米德(公元前287年~公元前212年)是古希腊伟大的哲学家、数学家和物理学家,他和高斯、牛顿并列被称为世界三大数学家.据说,他自己觉得最为满意的一个数学发现就是“圆柱内切球体的体积是圆柱体积的三分之二,并且球的表面积也是圆柱表面积的三分之二”.他特别喜欢这个结论,要求后人在他的墓碑上刻上一个圆柱容器里放了一个球,如图,该球顶天立地,四周碰边,表面积为54π的圆柱的底面直径与高都等于球的直径,则该球的体积为( )
A.4π B.16π
C.36π D.
答案 C
解析 设球的半径为R,
由题意知,4πR2=×54π=36π,
解得R=3,
所以该球的体积为V=πR3=×π×33=36π.故选C.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.点P是△ABC所在平面内一点,满足|-|-|+-2|=0,则△ABC的形状不可能是( )
A.钝角三角形 B.直角三角形
C.等腰三角形 D.等边三角形
答案 AD
解析 ∵P是△ABC所在平面内一点,且|-|-|+-2|=0,
∴||-|(-)+(-)|=0,
即||=|+|,∴|-|=|+|,
两边平方并化简得·=0,
∴⊥.
∴∠A=90°,则△ABC一定是直角三角形,也有可能是等腰直角三角形.
故不可能是钝角三角形,等边三角形,故选AD.
10.统计某校n名学生的某次数学同步练习成绩(满分150分),根据成绩依次分成六组:[90,100),[100,110),[110,120),[120,130),[130,140),[140,150],得到频率直方图如图所示,若不低于140分的人数为110,则下列说法正确的是( )
A.m=0.031
B.n=800
C.100分以下的人数为60
D.成绩在区间[120,140)内的人数占大半
答案 AC
解析 对选项A,由图可知,10×(m+0.020+0.016+0.016+0.011+0.006)=1,解得m=0.031,故A说法正确;对选项B,因为不低于140分的频率为0.011×10=0.11,所以n==1 000,故B说法错误;对选项C,因为100分以下的频率为0.006×10=0.06,所以100分以下的人数为1 000×0.06=60,故C说法正确;对选项D,成绩在区间[120,140)内的频率为0.031×10+0.016×10=0.47<0.5,人数占小半,故D说法错误.故选AC.
11.已知四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,侧面PCD⊥平面ABCD,BC=2,CD=PC=PD=2.若点M为PC的中点,则下列说法正确的为( )
A.BM⊥平面PCD
B.PA∥平面MBD
C.四棱锥M-ABCD外接球的表面积为36π
D.四棱锥M-ABCD的体积为6
答案 BC
解析 四棱锥P-ABCD如图所示,因为侧面PCD⊥平面ABCD,交线为CD,底面ABCD为矩形,BC⊥CD,则BC⊥平面PCD.过点B只能作一条直线与已知平面垂直,所以选项A错误;连接AC交BD于O,连接MO,则OM∥PA,又MO⊂平面MBD,PA⊄平面MBD,所以PA∥平面MBD,所以选项B正确;四棱锥M-ABCD的体积是四棱锥P-ABCD的体积的.取CD中点N,连接PN,则PN⊥CD,从而有PN⊥平面ABCD,又PN=3,故四棱锥M-ABCD的体积VM-ABCD=××2×2×3=12,所以选项D错误;
矩形ABCD中,易得AC=6,OC=3,ON=,
△PCD中求得:NM=PD=,在Rt△MNO中MO==3,即OM=OA=OB=OC=OD,所以O为四棱锥M-ABCD外接球的球心,所以外接球半径为3,所以其体积为36π,所以选项C正确.故选BC.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12.△ABC中,∠A=60°,AB=3,=,·=-,则AC=________.
答案 2
解析 =+=+
=+(-)
=+,又=-,
∴·=-2-·+2=-.
设AC=x,则-3-x+x2=-,
解得x=2.故AC=2.
13.高三某位同学参加物理、化学、政治科目的等级考,已知这位同学在物理、化学、政治科目考试中达A的概率分别为,,,这三门科目考试成绩的结果互不影响,则这位考生至少得1个A的概率为________.
答案
解析 这位考生三门科目考试成绩都不是A的概率为=,所以这位考生至少得1个A的概率为1-=.
14.如图,已知点是某球体建筑物与水平地面的接触点(切点),地面上,两点与点在同一条直线上,且在点的同侧.若在处分别测得球体建筑物的最大仰角为和,且,则球体建筑物的表面积为______.
答案:
解析:如图,
设球的半径为,,,
,,
,即球体建筑物的表面积为.
故答案为:
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.(13分)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且满足a2+c2=b2-ac.
(1)求角B的大小;
(2)若∠BAC的平分线AD交BC于D,AD=2,BD=1,求sin∠BAC的值.
解 (1)在△ABC中,由余弦定理可得
cos B===-,
∵B∈(0,π),
∴B=.
(2)在△ABD中,由正弦定理可得=,
∴sin∠BAD===,
∵∠BAD∈(0,π),∠BAC的平分线AD交BC于D,
∴cos∠BAD==,
∴sin∠BAC=sin(2∠BAD)=2sin∠BAD·cos∠BAD=.
16.(15分)习近平在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上的讲话中说道:“我们要积极推进两岸经济合作制度化,打造两岸共同市场,为发展增动力,为合作添活力,壮大中华民族经济.两岸要应通尽通,提升经贸合作畅通、基础设施联通、能源资源互通、行业标准共通,可以率先实现金门、马祖同福建沿海地区通水、通电、通气、通桥.要推动两岸文化教育、医疗卫生合作,社会保障和公共资源共享,支持两岸邻近或条件相当地区基本公共服务均等化、普惠化、便捷化”.某外贸企业积极响应习主席的号召,在春节前夕特地从台湾进口优质大米向国内100家大型农贸市场提供货源,据统计,每家大型农贸市场的年平均销售量(单位:吨),以[160,180),[180,200),[200,220),[220,240),[240,260),[260,280),[280,300]分组的频率直方图如图所示.
(1)求直方图中x的值和年平均销售量的众数和中位数;
(2)在年平均销售量为[220,240),[240,260),[260,280),[280,300]的四组大型农贸市场中,用分层抽样的方法抽取11家大型农贸市场,求年平均销售量在[240,260),[260,280),[280,300]的农贸市场中应各抽取多少家;
(3)在(2)的条件下,再从这三组中抽取的农贸市场中随机抽取2家参加国台办的宣传交流活动,求恰有1家在[240,260)组的概率.
解 (1)由直方图的性质得:
(0.002+0.002 5+0.005+x+0.009 5+0.011+0.012 5)×20=1,
解得x=0.007 5,
由直方图可知,年平均销售量的众数是=230.
因为(0.002+0.009 5+0.011)×20=0.45<0.5,
所以年平均销售量的中位数在[220,240)内,
设中位数为a,则:
(0.002+0.009 5+0.011)×20+(a-220)×0.012 5=0.5,
解得a=224,
故年平均销售量的中位数为224,众数为230.
(2)由直方图及(1)可知,年平均销售量为[220,240)的农贸市场有:0.012 5×20×100=25(家),年平均销售量为[240,260)的农贸市场有:0.007 5×20×100=15(家),年平均销售量为[260,280)的农贸市场有:0.005×20×100=10(家),年平均销售量为[280,300]的农贸市场有:0.002 5×20×100=5(家),
∴抽取比例为:=,
∴年平均销售量在[240,260)的农贸市场中应抽取15×=3(家),
年平均销售量在[260,280)的农贸市场中应抽取10×=2(家),年平均销售量在[280,300]的农贸市场中应抽取5×=1(家),故年平均销售量在[240,260),[260,280),[280,300]的农贸市场中应各抽取3家,2家,1家.
(3)由(2)知年平均销售量在[240,260)的农贸市场中抽取3家,分别记为A,B,C;[260,280)的农贸市场中抽取2家,分别记为a,b;[280,300]的农贸市场中应抽取1家,记为α;从这6家随机抽取2家参加国台办的宣传交流活动有15种抽取方法:
{A,B},{A,C},{A,a},{A,b},{A,α},
{B,C},{B,a},{B,b},{B,α},{C,a},
{C,b},{C,α},{a,b},{a,α},{b,α},
其中恰有1家在[240,260)组的有9种,
∴恰有1家在[240,260)组的概率p==.
17.(15分)已知函数f(x)=a·b,其中a=,b=,x∈R.
(1)求函数y=f(x)的单调递增区间;
(2)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,f(A)=2,a=,且b=2c,求△ABC的面积.
解 (1)f(x)=a·b=2cos2x+sin 2x=sin 2x+cos 2x+1=2sin+1,
令2kπ-≤2x+≤2kπ+,解得-+kπ≤x≤+kπ,k∈Z,
函数y=f(x)的单调递增区间是
(k∈Z).
(2)由题意知2sin+1=2,
即sin=,
又∵0<A<π,∴<2A+<,∴2A+=,
∴A=,又a=,
由余弦定理a2=b2+c2-2bccos A,得(b+c)2-3bc=7,①
b=2c,②
由①②得c2=,
∴S△ABC=bcsin A=c2sin A=.
18.(17分)如图,在四棱锥中,为等边三角形,平面平面,,,,,
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)线段上是否存在一点,使得二面角的平面角的余弦值为.若存在,求出值;若不存在,请说明理由.
【解】(1)取棱的中点,连接,
因为为等边三角形,所以,
因为平面平面,平面平面,平面,所以平面,
又平面,所以,
又,,,平面,所以平面.
(2)连接,
由(1)中平面,所以为直线与平面所成的角.
因为为等边三角形,,且为的中点,所以,
又,在中,,
所以直线与平面所成角的正弦值为.
(3)取中点,连接,,
在中,,
因为平面,又平面,所以,
在中,,所以,所以,
又点为中点,所以,
同理,
所以为二面角的平面角,
设,
在中,,
在中,,
在中,,,,
由余弦定理可得,即,
化简得到,解得或(舍去),
即线段上存在一点,使得二面角平面角的余弦值为,此时.
19.(17分)如图所示,在平面直角坐标系中,从原点出发,按或这两个方向进行,且每次只能走一步,若某点可以表示为(、为自然数),则称为鸿蒙点
(1)通过鸿蒙点中、满足的关系,判断是否为鸿蒙点,并说明理由;
(2)证明:若是鸿蒙点,则也是鸿蒙点;
(3)若某些鸿蒙点满足,求在所有满足条件的鸿蒙点中,最小的点及此时的值.
【解】(1)不是鸿蒙点,理由如下:
由,
得,即,.
即,所有鸿蒙点满足可以被5整除,
代入点,有不能被5整除,故不是鸿蒙点;
(2)由为鸿蒙点可知,,
构造:,
将表达为的形式,有,解得,
故,即仍为鸿蒙点;
(3)由(1)可知,
故,令,即,
由是整数可知,可以被3整除,即被3整除余2,
不妨设,,则有,
即,
为使尽可能小,即要求尽可能大,且,
解不等式有,时,
,.此时点坐标为,的最小值为.
学科网(北京)股份有限公司
$
2025-2026下学期高一期末考试
数学模拟试卷
(时间:120分钟 满分150分)
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.设(1+i)(a+bi)=2,其中a,b是实数,i为虚数单位,则|3a+bi|=( )
A.2 B.
C.2 D.
2.已知A(-1,2),B(2,-1),若点C满足+=0,则点C坐标为( )
A. B.(-3,3)
C.(3,-3) D.(-4,5)
3.已知函数f(x)=cos4x-sin4x,下列结论中错误的是( )
A.f(x)=cos 2x
B.函数f(x)的图象关于直线x=0对称
C.f(x)的最小正周期为π
D.f(x)的值域为[-,]
4.把一个已知圆锥截成一个圆台和一个小圆锥,已知圆台的上、下底面半径之比为1∶3,母线长为6,则已知圆锥的母线长为( )
A.8 B.9
C.10 D.12
5.某校现有高一学生630人,高二学生810人,高三学生900人,学校用分层抽样的方法从这三个年级的学生中抽取n个学生进行视力情况调查,如果已知从高二的学生中抽取的人数为90,那么样本容量n=( )
A.180 B.260
C.300 D.320
6.甲、乙两人下棋,甲获胜的概率为40%,甲不输的概率为90%,则甲、乙下成和棋的概率为( )
A.50% B.30%
C.10% D.60%
7. 有4个相同的球,分别标有数字1,2,3,4,从中不放回的随机取两次,每次取1个球.甲表示事件“第一次取出的球的数字是1”,乙表示事件“第二次取出的球的数字是2”,丙表示事件“两次取出的球的数字之和是5”,丁表示事件“两次取出的球的数字之和是4”,则下列选项不正确的是( )
A.甲与丙相互独立 B.甲与乙相互独立
C.丙与丁互斥 D.乙与丁互斥
8.阿基米德(公元前287年~公元前212年)是古希腊伟大的哲学家、数学家和物理学家,他和高斯、牛顿并列被称为世界三大数学家.据说,他自己觉得最为满意的一个数学发现就是“圆柱内切球体的体积是圆柱体积的三分之二,并且球的表面积也是圆柱表面积的三分之二”.他特别喜欢这个结论,要求后人在他的墓碑上刻上一个圆柱容器里放了一个球,如图,该球顶天立地,四周碰边,表面积为54π的圆柱的底面直径与高都等于球的直径,则该球的体积为( )
A.4π B.16π
C.36π D.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.点P是△ABC所在平面内一点,满足|-|-|+-2|=0,则△ABC的形状不可能是( )
A.钝角三角形 B.直角三角形
C.等腰三角形 D.等边三角形
10.统计某校n名学生的某次数学同步练习成绩(满分150分),根据成绩依次分成六组:[90,100),[100,110),[110,120),[120,130),[130,140),[140,150],得到频率直方图如图所示,若不低于140分的人数为110,则下列说法正确的是( )
A.m=0.031
B.n=800
C.100分以下的人数为60
D.成绩在区间[120,140)内的人数占大半
11.已知四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,侧面PCD⊥平面ABCD,BC=2,CD=PC=PD=2.若点M为PC的中点,则下列说法正确的为( )
A.BM⊥平面PCD
B.PA∥平面MBD
C.四棱锥M-ABCD外接球的表面积为36π
D.四棱锥M-ABCD的体积为6
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12.△ABC中,∠A=60°,AB=3,=,·=-,则AC=________.
13.高三某位同学参加物理、化学、政治科目的等级考,已知这位同学在物理、化学、政治科目考试中达A的概率分别为,,,这三门科目考试成绩的结果互不影响,则这位考生至少得1个A的概率为________.
14.如图,已知点是某球体建筑物与水平地面的接触点(切点),地面上,两点与点在同一条直线上,且在点的同侧.若在处分别测得球体建筑物的最大仰角为和,且,则球体建筑物的表面积为______.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.(13分)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且满足a2+c2=b2-ac.
(1)求角B的大小;
(2)若∠BAC的平分线AD交BC于D,AD=2,BD=1,求sin∠BAC的值.
16.(15分)习近平在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上的讲话中说道:“我们要积极推进两岸经济合作制度化,打造两岸共同市场,为发展增动力,为合作添活力,壮大中华民族经济.两岸要应通尽通,提升经贸合作畅通、基础设施联通、能源资源互通、行业标准共通,可以率先实现金门、马祖同福建沿海地区通水、通电、通气、通桥.要推动两岸文化教育、医疗卫生合作,社会保障和公共资源共享,支持两岸邻近或条件相当地区基本公共服务均等化、普惠化、便捷化”.某外贸企业积极响应习主席的号召,在春节前夕特地从台湾进口优质大米向国内100家大型农贸市场提供货源,据统计,每家大型农贸市场的年平均销售量(单位:吨),以[160,180),[180,200),[200,220),[220,240),[240,260),[260,280),[280,300]分组的频率直方图如图所示.
(1)求直方图中x的值和年平均销售量的众数和中位数;
(2)在年平均销售量为[220,240),[240,260),[260,280),[280,300]的四组大型农贸市场中,用分层抽样的方法抽取11家大型农贸市场,求年平均销售量在[240,260),[260,280),[280,300]的农贸市场中应各抽取多少家;
(3)在(2)的条件下,再从这三组中抽取的农贸市场中随机抽取2家参加国台办的宣传交流活动,求恰有1家在[240,260)组的概率.
17.(15分)已知函数f(x)=a·b,其中a=,b=,x∈R.
(1)求函数y=f(x)的单调递增区间;
(2)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,f(A)=2,a=,且b=2c,求△ABC的面积.
18.(17分)如图,在四棱锥中,为等边三角形,平面平面,,,,,
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)线段上是否存在一点,使得二面角的平面角的余弦值为.若存在,求出值;若不存在,请说明理由.
19.(17分)如图所示,在平面直角坐标系中,从原点出发,按或这两个方向进行,且每次只能走一步,若某点可以表示为(、为自然数),则称为鸿蒙点
(1)通过鸿蒙点中、满足的关系,判断是否为鸿蒙点,并说明理由;
(2)证明:若是鸿蒙点,则也是鸿蒙点;
(3)若某些鸿蒙点满足,求在所有满足条件的鸿蒙点中,最小的点及此时的值.
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。