内容正文:
语文
(满分150分
时间:150分钟)
一、积累与运用(34分)
缅怀革命先烈,赓续红色血脉。作为新时代的青少年,当牢记历史,继承并发扬先辈
精神,勇担使命,砥砺前行,以青春之我,全报国之志。为此清北中学准备开展以“传承
红色文化,发扬爱国精神”为主题的实践活动,请你积极参与。
【搜集,整理】
1.阅读下面的语段,完成题目(9分)
当历史的书页翻回到那个风雨如晦的年代,猎猎旌旗在华夏大地的每一寸山河中飘
荡,它们是革命的先声,是划破黑暗的利刃。战争的号角一旦吹响,局势顷刻变得严峻起
来,外有列强虎视dan dan
,内有反动势力负隅顽抗,可革命的火焰从未熄灭。
我们深知,革命者们是如何用遒劲有力的笔触写下对自由的渴望,对压迫的控诉。
“星星之火,可以燎原。”李大钊先生为传播马克思主义鞠躬尽瘁,四处奔走,他殚
精竭虑思考着救亡图存的道路,为革命事业奉献出了自己的一切:方志敏同志在狱中,面
对敌人的威逼利诱,僮芒毕篮地陈述自己的信仰,那坚定的话语,无畏的气魄,震hà如
着每一个听闻者的心灵。长征途中,红军战士们跨越千山万水,爬雪山、过草地、渡江河,
他们可歌可泣的事迹无不令人动容:抗日战争中,英雄们浴血奋战,保家卫国,他们的精
神永垂不朽:解放战争里,将士们前仆后继,推翻旧制,他们的功绩载满史册。百姓们箪
食壶浆,迎接子弟兵,用最质朴的方式表达着对革命队伍的支持与拥护。
我们缅怀这些革命先辈,他们是名副其实的民族英雄,他们以血肉之躯铸就了新中国
的钢铁长城,他们的精神,将永远指引着我们前行。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分)
风雨如晦()负隅顽抗(
虎视dandan
震han
(2)文段中画横线的词语使用不正确的一项是()(3分)
A.殚精弱虑
B.锋芒毕露
C.可歌可泣
D.革食壶浆
(3)结合语境,从革命事迹中选取素材,按照示例仿写句子。(2分)
红军长征,跨千山,涉万水,苦其心志,终铸革命丰碑。
【实践.服务】
2.班级组织同学们参观先烈纪念馆,你的同学小文大声喧哗,不遵守纪念馆的参观纪律,
暴巴目
请你将提醒他的话写在下面。(40字左右为宜)(4分)
3.校学生会想邀请老红军后人马迅先生参加学校组织的文艺汇演活动,下面是邀请函,
其中有两处不妥,请你帮忙修改。(4分)
进请函
尊敬的马迅先生:
您好!【甲】为制造良好的红色文化氛围,激发同学们了解红色文化的兴
趣,【乙】我校准备开展以《传承红色文化,发扬爱国精神》为主题的文艺汇
凉活动。拟于2025年4月11日14:00-16:00在学校大礼堂举行,减邀
您观看,请您拔冗出席。
清北中学学生会‘
2025年6月3日
(1)【甲】处画线句有语病,请提出修改意见。(2分)
(2)【乙】处画线句有一处标点使用不当,请提出修改意见。(2分)
【设计.宣传】
4.本次活动准备办一期展报,需要设计有关“传承红色文化,发扬爱国精神”的栏目,
请你参考前两个栏目,再设计一个栏目。(4分)
栏目一:图说“红色文化”
【设计意图】通过摄影作品、绘画作品等,用形象化的方式使同学们理解“红色文化”的
内涵。
栏目二:辩说“红色文化”
【设计意图】通过以“红色文化”为主题的讨论,用理性的思辩来感召同学们践行奋斗的
精神。
栏目三:(1)
【设计意图】(2)
5.下面是小文为本次活动创作的一幅书法作品,请
赓续红色血脉
你就其字体的特点做出评价。(3分)
铸就时代华章
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一-。-。。。…一
6、古典之音,素获在耳,古代文人墨客的个人之志与家国情怀鞭策、搬励我们,奋勇向
前。请同学们依据情境填写诗句。(10分)
塞外风沙凛冽,将士们望着荒凉的边关,不禁想起范仲淹《渔家做·秋思》中
成
“浊酒一杯家万里,(1)
”的矛盾心境;夜深时,他
边
们也会如辛弃疾笔下(2)“
(3)
生
那般,回忆昔日分食烤肉、奏乐激昂的军营豪情。(《破阵子·为陈同甫赋壮
活
间以寄之》)
个
苏轼在《江城子·密州出猎》中以“(4)
西北望,射天
人
狼”抒写报国壮志,箭锋直指边患;杜甫在《望岳》中用“
理
(5)
(6)
”的豪言壮
想
语,展现了不怕困难,敢于攀登人生绝巅,俯视一切的雄心和理想。
高
“予独爱莲之出淤泥而不染,()
。”周敦颐身处污世,依然
洁
清白洁净:(8)“
?心远地自偏。”陶渊明寄身市井,依然
品
心志高远:
质
家
国
文天祥身陷敌营,以“(9)
?(10)
的铮铮誓言,
情
将生死化作民族精神的丰碑。(《过零丁洋》)
怀
二、阅读(56分)
(一)阅读下面文字,完成题目。(15分)
来碗炸酱面
杜卫东
今儿吃什么?北京人挂在嘴边的一句话。
是啊,吃什么?物资匮乏的年代,棒子面长期居于主食的重要地位。除了窝头,间或
吃一顿大米饭或白面馒头就是改善生活了,可供选择的余地有限。如今,物质生活丰富了,
吃什么,倒真成了一个问题。鸡鸭鱼肉自不必说,山珍海味也不再那么稀罕。不过,甭管
什么时候,北京人最为不舍的,还是那碗炸酱面。
据说,炸酱面的历史可追溯到辽金时期。北方地区气候寒冷干燥,发酵酱料成为食物
保存和调味的重要方式,以面食为主的北方人,开始以黄酱作为调味品,“炸酱”雏形初
现:至清代,炸酱面成为北京一道特色美食。
炸酱面的精髓在于炸酱。妻子选用的是东北大豆酱,兑入1/5甜面酱,再买一块五花
内,去皮,切成手指盖大小的肉丁。炸时,锅中倒入食用油,先放姜末,煸出香味再加入
肉丁,小火慢炒,待色至微黄,加入酱料慢慢熬制。这时,火候的把握非常重要,火小了
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酱香味出不来,火大了酱容易焦糊。妻子手艺不错,炸的酱不亚于那些京城老宇号。
要做出一碗色香味俱全的炸酱面,面条的制作也很重要。温水和面,面偏硬为好。面
团抹好后,醒半个小时,再揉;继续醒面,再揉,让面上劲儿,这样做出的面条才筋道:
最后,把面团擀成薄厚适中的面片,切成或细或宽的面条,水开下面,齐活。莱码也有讲
究。妻子做炸酱面,黄瓜丝、胡萝卜丝、绿豆茅,必不可少:黄豆、青豆、芹莱末、香椿
芽、白莱丝,就因时而宜了。拌面也不能马虎。北京人讲究,每一根面条都要均匀地裹上
酱,才能够充分享受到独特的味觉体验。
在我的生命中,炸酱面已经成了一个特殊的符号。想起炸酱面,就会想到家,想起家
里那盏灯,想起母亲在厨房忙碌的背影,想起和炸酱面有关的一幅幅画面;每一根面条,
都饱含着难以言说的特殊情感。
小时候,院里住了十几户人家。谁家一炸酱,满院子都透着喜庆。炸酱面分“文”“式”
两种吃法。所谓“文”吃,“小碗干炸色酱红,碟配八蔬必相逢”,一家人围坐在一起,
亲情和温馨洋溢在脸上;“武”吃呢?就不能拘着了。托一碗炸酱面,攥一根黄瓜,一口
面一解蒜,天南地北一通神侃,是夏日小院独特的一景。谈资极其广泛,大到国际时事,
小到家长里短,各抒己见。北京人豪爽、侠义、热情,不拘小节,吃炸酱面恰恰体现了这
种人生态度。
我在部队当兵时,连队的主食是大米、高乘米这些。一个里期能吃上一顿肉馅包子,
拳头般大小,我一口气能吃八九个。两年头上回家探亲,父母见到被风沙吹得黢黑的儿子,
自然疼爱有加,问我想吃什么。母亲做的红烧肉和炖带鱼不亚于饭馆,肚里缺少油水的我
已垂涎欲滴。可咽下口水,说出的竟是:“来碗炸酱面吧。”那两年,走入我梦境最多的
还是炸酱面。炸酱时,母亲轻轻在锅里搅动铁铲,像是一位指挥若定的将军在排兵布阵:
擀面、切面、抖面条时,又像一位技艺娴熟的乐师在拨弄琴弦。炸酱面里有她的厨艺,更
有她对儿子的牵挂与不舍。什么是乡愁?乡愁就是心灵深处的归属感,吃上一碗母亲做的
炸酱面,才能真正体会到回家的感觉。
记得那天,一向节俭的母亲擀好面条,又去莱市场买了两根黄瓜。正是隆冬季节,黄
瓜最昂贵的时候,切成丝,幽幽的清香飘满整个院子,也一直飘在我生命的牧场。吸吸鼻
子,至今还能闻到那股清香一那正是家的味道,亲情的味道。这些年,偶尔也会光顾街
上的老北京炸酱面馆,吃完总觉得缺了点什么。面馆的制作工艺和食材无可挑别,想了想,
缺的,也许是只有母亲才能揉出的那种温度吧。
儿子大学毕业,在广州工作过半年。回北京那天,妻子自然很高兴,问他最想吃什么?
我建议,家楼下新开了一家海鲜火锅,很有特色,要不去试试?儿子在电话另一端停顿片
刻,气定神闲地说了句:“来碗炸酱面吧。”
我听了,心头不由一热。儿子回答妻子的话,居然和我40年前回答母亲的话一字不
差。味觉是最能唤醒记忆的感官,炸酱面的味道,就是那条连接记忆与家乡的暗道。对于
北京人来说,炸酱面早已不是一种普通的面食,它承载着一代又一代北京人的饮食记忆和
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家庭情感,让他们在世俗的沉浮中,找到了内心深处的那一份温馨与安宁。
“来碗炸酱面!”只是味蕾对美食的呼唤吗?不,它传递的分明是北京人浓得化不开
的乡愁与亲情。
7.本文题“来碗炸酱面”,你从文中读到了哪些吃炸酱面的画面?(3分)
8.联系上下文,品读下列句子,思考并回答括号里的问题。(4分)
(1)待色至微黄,加入酱料慢慢熬制。(品析句子中加点词的表达效果。)
(2)擀面、切面、抖面条时,又像一位技艺娴熟的乐师在拨弄琴弦。(任选角度赏析)
9.作者一边叙写炸酱面,一边表达自己的情感。第6段中作者说“每一根面,都饱含着难以
言说的特殊情感”,请结合上下文谈谈你的理解。(3分)
10.在《回忆我的母亲》中,朱德回忆了母亲做饭的家庭生活,本文也叙写了母亲做饭的情
景,这两种生活有何异同?(5分)
佃户家庭的生活自然是艰苦的,可是由于母亲的聪明能干,也勉强过得下去。我们用桐
子榨油来点灯,吃的是豌豆饭、莱饭、红薯饭、杂粮饭,把菜籽榨出的油放在饭里做调料。
这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
(二)阅读下面的材料,完成下列小题。(13分)
材抖一
①人工智能(I)是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术
及应用系统的一门新的技术科学。从诞生以来理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大。
②人工智能可以对人的意识、思维的信息过程进行模拟。虽然人工智能不是人的智能,
但能像人那样思考,也可能超过人的智能。人工智能从诞生以来,经历了跌宕起伏的发展
历程。20世纪50年代,人工智能概念提出,早期研究取得一些成果。但由于计算能力的
限制,在60一70年代,人工智能进入了低谷期。80年代,专家系统和人工神经网络的发
展,让人工智能迎来了新的发展。然而,硬件的局限性再次制约了人工智能的发展,90
年代,人工智能发展又陷入低谷。进入21世纪,随着大数据、云计算等技术的发展,人
工智能再次迎来爆发式增长。如今,人工智能已经广泛应用于医疗、交通、教育、金融等
多个领域,为人们的生活带来了极大的便利。(摘编自《人工智能的发展历程》)
材料二
①在医疗领域,人工智能的应用越来越广泛。例如,人工智能可以通过分析大量的医
疗影像数据,帮助医生快速、准确地诊断疾病。一些医院已经开始使用人工智能辅助诊断
系统,这些系统能够在短时间内对X光、CT等影像进行分析,发现潜在的病变,为医生
提供诊断建议。此外,人工智能还可以用于药物研发,通过模拟药物在人体中的作用机制,
加速新药的研发进程。
②在交通领域,人工智能也发挥着重要作用。智能交通系统利用人工智能技术,对交
通流量进行实时监测和分析,优化交通信号灯的配时,缓解交通拥堵。自动驾驶技术是人
工智能在交通领域的一项重要应用,通过传感器、摄像头等设备,车柄可以感知周围环境,
鬟巴和金艇
自动做出驾驶决策,提高出行的安全性和效率。(摘编自《人工智能在各领战的应用》)
材抖三
①随着人工智能的快速发展,也引发了一些争议。有人认为,人工智能的发展可能会
导致大量的工作岗位被替代,从而引发失业问题。例如,一些简单重复性的工作,如数据
录入员、客服人员等,可能会被人工智能系统所取代。然而,也有专家指出,虽然人工智
能会取代一些工作岗位,但同时也会创造新的就业机会。例如,人工智能的研发、维护和
管理需要大量的专业人才,而且随着人工智能在各领城的应用,也会催生一些新兴的职业,
如人工智能培训师、数据标注员等。
②此外,人工智能的伦理问题也备受关注。例如,人工智能系统的决策可能会受到数
据偏差的影响,从而导致不公平的结采。在自动驾驶领域,如果人工智能系统出现故障,
可能会引发严重的交通事故。因此,如何确保人工智能的安全、可靠和公平,是当前面临
的一个重要挑战。
(摘编自《人工智能的争议与挑战》)
11.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)
A.人工智能是一门研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的新技术科学,能像
人那样思考,甚至可能超过人的智能。
B.人工智能的发展历程跌宕起伏,20世纪50年代以来,经历了多次发展和低谷期,
如今随着相关技术的发展,迎来爆发式增长。
C.人工智能在医疗领域可辅助医生诊断疾病、加速药物研发进程,在交通领域能缀缓
解交通拥堵、提高出行安全性和效率。
D.人工智能的发展会导致所有工作岗位被替代,引发失业问题,同时其伦理问题也
备受关注,面临诸多挑战。
12.材料二主要运用了哪种说明方法?有什么作用?请简要分析。(3分)
13.根据材料三,概括人工智能发展引发的争议。(3分)
14.结合材料,谈谈你对人工智能发展的看法。(4分)
(三)阅读下面的文章,完成题目。(16分)
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林婆尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七
里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉
翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄
醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之恋不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,
得之心而寓之酒也。
…人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以丈者,太守
也。犬守谓谁?庐陵欧阳修也。
(选自歌阳修《醉翁亭记》)
【乙】六一居士初谪滁山①,自号醉翁。既老而表且病,将退休于颍水之上②,则又
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2…42-
更号六一居士。客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代
③以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,
奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”客笑曰:“子欲逸
名者乎?而易其号。此庄生④所诮⑤畏影而走乎日中者也:余将见子疾走大喘渴死,而
名不得逃也。”居士曰:“吾固知名之不可逃,然亦知夫不必逃也:吾为此名,聊以志吾
之乐尔。”
(选自欧阳修《六一居士传》,有删减)【注】①初谪滁山:庆历六年(1046),欧
阳修被贬为滁州知州。②颖水之上:欧阳修退休后在颍州
(今安微阜阳市)修建房屋。③三代:夏商周。④庄生:庄子。⑤诮:讥笑。
15.解释下列句中加点词的意思。(4分)
(1)有亭翼然临于翼然:
(2)醉翁之意不在酒意:
(3)伛偻提携伛偻:
(4)而屡易其号易:
16.下列各句与例句中“之”的意义相同的一项是()(3分)
例句:吾知名之不可逃
A.禽兽之变诈几何哉(《狼》)B.已而之细柳军(《周亚夫军细柳》)
C.居庙堂之高(《岳阳楼记》)D,无丝竹之乱耳(《陋室铭》)
17.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿(2分)
此庄生所诮畏影而走乎日中者也
18.翻译文中划线句子。(4分)
()醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。。
(2)以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?
19.“醉翁”“六一居士”都是欧阳修的别号。请结合【甲】【乙】两文和下面的文化小
贴士,说说欧阳修不同时期的志趣或思想。(3分)
【文化小贴士】古人的“别号”大多数是自己起的,也不受行辈和礼教约束,比名和
字显得自由,一般用以表达自己的志趣或思想。
(四)古诗赏析(5分)
偶过田家
(清)郭楷
野老生平见客欢,黄瓜紫甚并堆盘。
莫嫌贫舍无兼味①,尚有青青麦索②餐。
【注①兼味:两种以上的莱有②麦索:麦子快成熟时,将青色的麦粒炒(蒸)熟后用右
研磨成短绳索状,名曰“麦索子"。
20.赏析古诗,完成对话。
小文:这是一首田园诗,语言通俗浅显,文笔清自然。诗中写作者在一次偶然外出
紧⑧艇
2.4-。。-
时,访一户农家,主人以()
盛情款待。
小逸:此情此景堪称一幅淳朴的农村风俗画,从字里行间可以感受到边塞百姓(2)
的生活,体现出农家的(3)
特点。
小文:”嫌贫舍无兼味"一句极为朴实直率,表现出武威农村百姓(4)
的习俗。
小逸:最有趣的是,诗歌对诗人不着一字,却能充分表现出诗人(⑤)
的思想情感。
(五)名著阅读(7分)
21.八年级历史课上,老师讲到《中国工农红军长征》时,建议同学们课外阅读一部红色经
典,以加深对红军长征的了解和认识。我会选择
,因为与其他虚构的红色作品不同,
这部书是一位外国记者
(人名)根据采访和考察得来的第一手资料写成的纪实作品。
该书描述了中国工农红军长征过程中“遵义会议”和
等具有重大意义的事件,向全
世界报道了这一伟大军事壮举。作品中的
(人名),身形清瘦,留着黑长胡子的
脸上偷着年轻人的真诚,第一次与作者见面时用英语打招呼,并为他规划采访行程。
22.红花需要绿叶的陪衬。请从《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》三部小说中
任选一部,为其选出你心目中的“最佳配角”,并阐述理由。(3分)
三、作文(60分)
23.小作文(10分)
人工智能日益普及,能帮我们解题、写作、搜集资料,为学习带来便利。但工具终究
替代不了独立思考。一味依赖AI,会慢慢丧失动脑能力。我们应合理使用它,把AI当
作助手,坚持自主探究,让科技真正服务于成长,对此,你是怎样看的,写出你的想法。
提示:可从科技发展对人的影响、人工智能与人类协作的意义等角度入手,阐述自己
的观点与感悟。要求观点明确,语句通顺。
24.大作文(50分)
“多少次挥汗如雨,伤痛曾填满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。总是在鼓
舞自己,要成功就得努力,热血在赛场沸腾,巨人在东方升起。…相信自己,你将赢得
胜利创造奇迹。相信自己,梦想在你手中,这是你的天地。相信自己,你将超越极限超越
自己。相信自己,当这一切过去,你们将是第一。”相信自己,决不放弃的信念,就像一
盏灯照亮前方,驱动自己不断前进的脚步。
请以“相信自己,一路前行”为题目,写一篇文章。
要求:文中不要出现真实的地名、校名、人名;字数不少于600宇:卷面整洁,书写
工整,字迹清晰。
S扫描全能王
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-一-。-。。。。…一