甘肃张掖市第一中学2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

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2026-06-11
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 张掖市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 5.09 MB
发布时间 2026-06-11
更新时间 2026-06-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-11
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来源 学科网

内容正文:

语文 (满分150分 时间:150分钟) 一、积累与运用(34分) 缅怀革命先烈,赓续红色血脉。作为新时代的青少年,当牢记历史,继承并发扬先辈 精神,勇担使命,砥砺前行,以青春之我,全报国之志。为此清北中学准备开展以“传承 红色文化,发扬爱国精神”为主题的实践活动,请你积极参与。 【搜集,整理】 1.阅读下面的语段,完成题目(9分) 当历史的书页翻回到那个风雨如晦的年代,猎猎旌旗在华夏大地的每一寸山河中飘 荡,它们是革命的先声,是划破黑暗的利刃。战争的号角一旦吹响,局势顷刻变得严峻起 来,外有列强虎视dan dan ,内有反动势力负隅顽抗,可革命的火焰从未熄灭。 我们深知,革命者们是如何用遒劲有力的笔触写下对自由的渴望,对压迫的控诉。 “星星之火,可以燎原。”李大钊先生为传播马克思主义鞠躬尽瘁,四处奔走,他殚 精竭虑思考着救亡图存的道路,为革命事业奉献出了自己的一切:方志敏同志在狱中,面 对敌人的威逼利诱,僮芒毕篮地陈述自己的信仰,那坚定的话语,无畏的气魄,震hà如 着每一个听闻者的心灵。长征途中,红军战士们跨越千山万水,爬雪山、过草地、渡江河, 他们可歌可泣的事迹无不令人动容:抗日战争中,英雄们浴血奋战,保家卫国,他们的精 神永垂不朽:解放战争里,将士们前仆后继,推翻旧制,他们的功绩载满史册。百姓们箪 食壶浆,迎接子弟兵,用最质朴的方式表达着对革命队伍的支持与拥护。 我们缅怀这些革命先辈,他们是名副其实的民族英雄,他们以血肉之躯铸就了新中国 的钢铁长城,他们的精神,将永远指引着我们前行。 (1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分) 风雨如晦()负隅顽抗( 虎视dandan 震han (2)文段中画横线的词语使用不正确的一项是()(3分) A.殚精弱虑 B.锋芒毕露 C.可歌可泣 D.革食壶浆 (3)结合语境,从革命事迹中选取素材,按照示例仿写句子。(2分) 红军长征,跨千山,涉万水,苦其心志,终铸革命丰碑。 【实践.服务】 2.班级组织同学们参观先烈纪念馆,你的同学小文大声喧哗,不遵守纪念馆的参观纪律, 暴巴目 请你将提醒他的话写在下面。(40字左右为宜)(4分) 3.校学生会想邀请老红军后人马迅先生参加学校组织的文艺汇演活动,下面是邀请函, 其中有两处不妥,请你帮忙修改。(4分) 进请函 尊敬的马迅先生: 您好!【甲】为制造良好的红色文化氛围,激发同学们了解红色文化的兴 趣,【乙】我校准备开展以《传承红色文化,发扬爱国精神》为主题的文艺汇 凉活动。拟于2025年4月11日14:00-16:00在学校大礼堂举行,减邀 您观看,请您拔冗出席。 清北中学学生会‘ 2025年6月3日 (1)【甲】处画线句有语病,请提出修改意见。(2分) (2)【乙】处画线句有一处标点使用不当,请提出修改意见。(2分) 【设计.宣传】 4.本次活动准备办一期展报,需要设计有关“传承红色文化,发扬爱国精神”的栏目, 请你参考前两个栏目,再设计一个栏目。(4分) 栏目一:图说“红色文化” 【设计意图】通过摄影作品、绘画作品等,用形象化的方式使同学们理解“红色文化”的 内涵。 栏目二:辩说“红色文化” 【设计意图】通过以“红色文化”为主题的讨论,用理性的思辩来感召同学们践行奋斗的 精神。 栏目三:(1) 【设计意图】(2) 5.下面是小文为本次活动创作的一幅书法作品,请 赓续红色血脉 你就其字体的特点做出评价。(3分) 铸就时代华章 S扫描全能王 然病1匹人■在用的日带Ae 一-。-。。。…一 6、古典之音,素获在耳,古代文人墨客的个人之志与家国情怀鞭策、搬励我们,奋勇向 前。请同学们依据情境填写诗句。(10分) 塞外风沙凛冽,将士们望着荒凉的边关,不禁想起范仲淹《渔家做·秋思》中 成 “浊酒一杯家万里,(1) ”的矛盾心境;夜深时,他 边 们也会如辛弃疾笔下(2)“ (3) 生 那般,回忆昔日分食烤肉、奏乐激昂的军营豪情。(《破阵子·为陈同甫赋壮 活 间以寄之》) 个 苏轼在《江城子·密州出猎》中以“(4) 西北望,射天 人 狼”抒写报国壮志,箭锋直指边患;杜甫在《望岳》中用“ 理 (5) (6) ”的豪言壮 想 语,展现了不怕困难,敢于攀登人生绝巅,俯视一切的雄心和理想。 高 “予独爱莲之出淤泥而不染,() 。”周敦颐身处污世,依然 洁 清白洁净:(8)“ ?心远地自偏。”陶渊明寄身市井,依然 品 心志高远: 质 家 国 文天祥身陷敌营,以“(9) ?(10) 的铮铮誓言, 情 将生死化作民族精神的丰碑。(《过零丁洋》) 怀 二、阅读(56分) (一)阅读下面文字,完成题目。(15分) 来碗炸酱面 杜卫东 今儿吃什么?北京人挂在嘴边的一句话。 是啊,吃什么?物资匮乏的年代,棒子面长期居于主食的重要地位。除了窝头,间或 吃一顿大米饭或白面馒头就是改善生活了,可供选择的余地有限。如今,物质生活丰富了, 吃什么,倒真成了一个问题。鸡鸭鱼肉自不必说,山珍海味也不再那么稀罕。不过,甭管 什么时候,北京人最为不舍的,还是那碗炸酱面。 据说,炸酱面的历史可追溯到辽金时期。北方地区气候寒冷干燥,发酵酱料成为食物 保存和调味的重要方式,以面食为主的北方人,开始以黄酱作为调味品,“炸酱”雏形初 现:至清代,炸酱面成为北京一道特色美食。 炸酱面的精髓在于炸酱。妻子选用的是东北大豆酱,兑入1/5甜面酱,再买一块五花 内,去皮,切成手指盖大小的肉丁。炸时,锅中倒入食用油,先放姜末,煸出香味再加入 肉丁,小火慢炒,待色至微黄,加入酱料慢慢熬制。这时,火候的把握非常重要,火小了 餐巴扫描全能王 镜3元人■直用的日带Ae 酱香味出不来,火大了酱容易焦糊。妻子手艺不错,炸的酱不亚于那些京城老宇号。 要做出一碗色香味俱全的炸酱面,面条的制作也很重要。温水和面,面偏硬为好。面 团抹好后,醒半个小时,再揉;继续醒面,再揉,让面上劲儿,这样做出的面条才筋道: 最后,把面团擀成薄厚适中的面片,切成或细或宽的面条,水开下面,齐活。莱码也有讲 究。妻子做炸酱面,黄瓜丝、胡萝卜丝、绿豆茅,必不可少:黄豆、青豆、芹莱末、香椿 芽、白莱丝,就因时而宜了。拌面也不能马虎。北京人讲究,每一根面条都要均匀地裹上 酱,才能够充分享受到独特的味觉体验。 在我的生命中,炸酱面已经成了一个特殊的符号。想起炸酱面,就会想到家,想起家 里那盏灯,想起母亲在厨房忙碌的背影,想起和炸酱面有关的一幅幅画面;每一根面条, 都饱含着难以言说的特殊情感。 小时候,院里住了十几户人家。谁家一炸酱,满院子都透着喜庆。炸酱面分“文”“式” 两种吃法。所谓“文”吃,“小碗干炸色酱红,碟配八蔬必相逢”,一家人围坐在一起, 亲情和温馨洋溢在脸上;“武”吃呢?就不能拘着了。托一碗炸酱面,攥一根黄瓜,一口 面一解蒜,天南地北一通神侃,是夏日小院独特的一景。谈资极其广泛,大到国际时事, 小到家长里短,各抒己见。北京人豪爽、侠义、热情,不拘小节,吃炸酱面恰恰体现了这 种人生态度。 我在部队当兵时,连队的主食是大米、高乘米这些。一个里期能吃上一顿肉馅包子, 拳头般大小,我一口气能吃八九个。两年头上回家探亲,父母见到被风沙吹得黢黑的儿子, 自然疼爱有加,问我想吃什么。母亲做的红烧肉和炖带鱼不亚于饭馆,肚里缺少油水的我 已垂涎欲滴。可咽下口水,说出的竟是:“来碗炸酱面吧。”那两年,走入我梦境最多的 还是炸酱面。炸酱时,母亲轻轻在锅里搅动铁铲,像是一位指挥若定的将军在排兵布阵: 擀面、切面、抖面条时,又像一位技艺娴熟的乐师在拨弄琴弦。炸酱面里有她的厨艺,更 有她对儿子的牵挂与不舍。什么是乡愁?乡愁就是心灵深处的归属感,吃上一碗母亲做的 炸酱面,才能真正体会到回家的感觉。 记得那天,一向节俭的母亲擀好面条,又去莱市场买了两根黄瓜。正是隆冬季节,黄 瓜最昂贵的时候,切成丝,幽幽的清香飘满整个院子,也一直飘在我生命的牧场。吸吸鼻 子,至今还能闻到那股清香一那正是家的味道,亲情的味道。这些年,偶尔也会光顾街 上的老北京炸酱面馆,吃完总觉得缺了点什么。面馆的制作工艺和食材无可挑别,想了想, 缺的,也许是只有母亲才能揉出的那种温度吧。 儿子大学毕业,在广州工作过半年。回北京那天,妻子自然很高兴,问他最想吃什么? 我建议,家楼下新开了一家海鲜火锅,很有特色,要不去试试?儿子在电话另一端停顿片 刻,气定神闲地说了句:“来碗炸酱面吧。” 我听了,心头不由一热。儿子回答妻子的话,居然和我40年前回答母亲的话一字不 差。味觉是最能唤醒记忆的感官,炸酱面的味道,就是那条连接记忆与家乡的暗道。对于 北京人来说,炸酱面早已不是一种普通的面食,它承载着一代又一代北京人的饮食记忆和 S扫描全能王 病1配人■直用的日懂Ap 家庭情感,让他们在世俗的沉浮中,找到了内心深处的那一份温馨与安宁。 “来碗炸酱面!”只是味蕾对美食的呼唤吗?不,它传递的分明是北京人浓得化不开 的乡愁与亲情。 7.本文题“来碗炸酱面”,你从文中读到了哪些吃炸酱面的画面?(3分) 8.联系上下文,品读下列句子,思考并回答括号里的问题。(4分) (1)待色至微黄,加入酱料慢慢熬制。(品析句子中加点词的表达效果。) (2)擀面、切面、抖面条时,又像一位技艺娴熟的乐师在拨弄琴弦。(任选角度赏析) 9.作者一边叙写炸酱面,一边表达自己的情感。第6段中作者说“每一根面,都饱含着难以 言说的特殊情感”,请结合上下文谈谈你的理解。(3分) 10.在《回忆我的母亲》中,朱德回忆了母亲做饭的家庭生活,本文也叙写了母亲做饭的情 景,这两种生活有何异同?(5分) 佃户家庭的生活自然是艰苦的,可是由于母亲的聪明能干,也勉强过得下去。我们用桐 子榨油来点灯,吃的是豌豆饭、莱饭、红薯饭、杂粮饭,把菜籽榨出的油放在饭里做调料。 这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。 (二)阅读下面的材料,完成下列小题。(13分) 材抖一 ①人工智能(I)是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术 及应用系统的一门新的技术科学。从诞生以来理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大。 ②人工智能可以对人的意识、思维的信息过程进行模拟。虽然人工智能不是人的智能, 但能像人那样思考,也可能超过人的智能。人工智能从诞生以来,经历了跌宕起伏的发展 历程。20世纪50年代,人工智能概念提出,早期研究取得一些成果。但由于计算能力的 限制,在60一70年代,人工智能进入了低谷期。80年代,专家系统和人工神经网络的发 展,让人工智能迎来了新的发展。然而,硬件的局限性再次制约了人工智能的发展,90 年代,人工智能发展又陷入低谷。进入21世纪,随着大数据、云计算等技术的发展,人 工智能再次迎来爆发式增长。如今,人工智能已经广泛应用于医疗、交通、教育、金融等 多个领域,为人们的生活带来了极大的便利。(摘编自《人工智能的发展历程》) 材料二 ①在医疗领域,人工智能的应用越来越广泛。例如,人工智能可以通过分析大量的医 疗影像数据,帮助医生快速、准确地诊断疾病。一些医院已经开始使用人工智能辅助诊断 系统,这些系统能够在短时间内对X光、CT等影像进行分析,发现潜在的病变,为医生 提供诊断建议。此外,人工智能还可以用于药物研发,通过模拟药物在人体中的作用机制, 加速新药的研发进程。 ②在交通领域,人工智能也发挥着重要作用。智能交通系统利用人工智能技术,对交 通流量进行实时监测和分析,优化交通信号灯的配时,缓解交通拥堵。自动驾驶技术是人 工智能在交通领域的一项重要应用,通过传感器、摄像头等设备,车柄可以感知周围环境, 鬟巴和金艇 自动做出驾驶决策,提高出行的安全性和效率。(摘编自《人工智能在各领战的应用》) 材抖三 ①随着人工智能的快速发展,也引发了一些争议。有人认为,人工智能的发展可能会 导致大量的工作岗位被替代,从而引发失业问题。例如,一些简单重复性的工作,如数据 录入员、客服人员等,可能会被人工智能系统所取代。然而,也有专家指出,虽然人工智 能会取代一些工作岗位,但同时也会创造新的就业机会。例如,人工智能的研发、维护和 管理需要大量的专业人才,而且随着人工智能在各领城的应用,也会催生一些新兴的职业, 如人工智能培训师、数据标注员等。 ②此外,人工智能的伦理问题也备受关注。例如,人工智能系统的决策可能会受到数 据偏差的影响,从而导致不公平的结采。在自动驾驶领域,如果人工智能系统出现故障, 可能会引发严重的交通事故。因此,如何确保人工智能的安全、可靠和公平,是当前面临 的一个重要挑战。 (摘编自《人工智能的争议与挑战》) 11.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()(3分) A.人工智能是一门研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的新技术科学,能像 人那样思考,甚至可能超过人的智能。 B.人工智能的发展历程跌宕起伏,20世纪50年代以来,经历了多次发展和低谷期, 如今随着相关技术的发展,迎来爆发式增长。 C.人工智能在医疗领域可辅助医生诊断疾病、加速药物研发进程,在交通领域能缀缓 解交通拥堵、提高出行安全性和效率。 D.人工智能的发展会导致所有工作岗位被替代,引发失业问题,同时其伦理问题也 备受关注,面临诸多挑战。 12.材料二主要运用了哪种说明方法?有什么作用?请简要分析。(3分) 13.根据材料三,概括人工智能发展引发的争议。(3分) 14.结合材料,谈谈你对人工智能发展的看法。(4分) (三)阅读下面的文章,完成题目。(16分) 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林婆尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七 里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉 翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄 醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之恋不在酒,在乎山水之间也。山水之乐, 得之心而寓之酒也。 …人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以丈者,太守 也。犬守谓谁?庐陵欧阳修也。 (选自歌阳修《醉翁亭记》) 【乙】六一居士初谪滁山①,自号醉翁。既老而表且病,将退休于颍水之上②,则又 S扫描全能王 然病觉人■在用的日播Ae 2…42- 更号六一居士。客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代 ③以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔, 奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”客笑曰:“子欲逸 名者乎?而易其号。此庄生④所诮⑤畏影而走乎日中者也:余将见子疾走大喘渴死,而 名不得逃也。”居士曰:“吾固知名之不可逃,然亦知夫不必逃也:吾为此名,聊以志吾 之乐尔。” (选自欧阳修《六一居士传》,有删减)【注】①初谪滁山:庆历六年(1046),欧 阳修被贬为滁州知州。②颖水之上:欧阳修退休后在颍州 (今安微阜阳市)修建房屋。③三代:夏商周。④庄生:庄子。⑤诮:讥笑。 15.解释下列句中加点词的意思。(4分) (1)有亭翼然临于翼然: (2)醉翁之意不在酒意: (3)伛偻提携伛偻: (4)而屡易其号易: 16.下列各句与例句中“之”的意义相同的一项是()(3分) 例句:吾知名之不可逃 A.禽兽之变诈几何哉(《狼》)B.已而之细柳军(《周亚夫军细柳》) C.居庙堂之高(《岳阳楼记》)D,无丝竹之乱耳(《陋室铭》) 17.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿(2分) 此庄生所诮畏影而走乎日中者也 18.翻译文中划线句子。(4分) ()醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。。 (2)以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎? 19.“醉翁”“六一居士”都是欧阳修的别号。请结合【甲】【乙】两文和下面的文化小 贴士,说说欧阳修不同时期的志趣或思想。(3分) 【文化小贴士】古人的“别号”大多数是自己起的,也不受行辈和礼教约束,比名和 字显得自由,一般用以表达自己的志趣或思想。 (四)古诗赏析(5分) 偶过田家 (清)郭楷 野老生平见客欢,黄瓜紫甚并堆盘。 莫嫌贫舍无兼味①,尚有青青麦索②餐。 【注①兼味:两种以上的莱有②麦索:麦子快成熟时,将青色的麦粒炒(蒸)熟后用右 研磨成短绳索状,名曰“麦索子"。 20.赏析古诗,完成对话。 小文:这是一首田园诗,语言通俗浅显,文笔清自然。诗中写作者在一次偶然外出 紧⑧艇 2.4-。。- 时,访一户农家,主人以() 盛情款待。 小逸:此情此景堪称一幅淳朴的农村风俗画,从字里行间可以感受到边塞百姓(2) 的生活,体现出农家的(3) 特点。 小文:”嫌贫舍无兼味"一句极为朴实直率,表现出武威农村百姓(4) 的习俗。 小逸:最有趣的是,诗歌对诗人不着一字,却能充分表现出诗人(⑤) 的思想情感。 (五)名著阅读(7分) 21.八年级历史课上,老师讲到《中国工农红军长征》时,建议同学们课外阅读一部红色经 典,以加深对红军长征的了解和认识。我会选择 ,因为与其他虚构的红色作品不同, 这部书是一位外国记者 (人名)根据采访和考察得来的第一手资料写成的纪实作品。 该书描述了中国工农红军长征过程中“遵义会议”和 等具有重大意义的事件,向全 世界报道了这一伟大军事壮举。作品中的 (人名),身形清瘦,留着黑长胡子的 脸上偷着年轻人的真诚,第一次与作者见面时用英语打招呼,并为他规划采访行程。 22.红花需要绿叶的陪衬。请从《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》三部小说中 任选一部,为其选出你心目中的“最佳配角”,并阐述理由。(3分) 三、作文(60分) 23.小作文(10分) 人工智能日益普及,能帮我们解题、写作、搜集资料,为学习带来便利。但工具终究 替代不了独立思考。一味依赖AI,会慢慢丧失动脑能力。我们应合理使用它,把AI当 作助手,坚持自主探究,让科技真正服务于成长,对此,你是怎样看的,写出你的想法。 提示:可从科技发展对人的影响、人工智能与人类协作的意义等角度入手,阐述自己 的观点与感悟。要求观点明确,语句通顺。 24.大作文(50分) “多少次挥汗如雨,伤痛曾填满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。总是在鼓 舞自己,要成功就得努力,热血在赛场沸腾,巨人在东方升起。…相信自己,你将赢得 胜利创造奇迹。相信自己,梦想在你手中,这是你的天地。相信自己,你将超越极限超越 自己。相信自己,当这一切过去,你们将是第一。”相信自己,决不放弃的信念,就像一 盏灯照亮前方,驱动自己不断前进的脚步。 请以“相信自己,一路前行”为题目,写一篇文章。 要求:文中不要出现真实的地名、校名、人名;字数不少于600宇:卷面整洁,书写 工整,字迹清晰。 S扫描全能王 然病匹人■在用的日播Ae -一-。-。。。。…一

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