11.3 严于律己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“严于律己，远离违法犯罪”核心知识点，通过视频导入（最高检未成年人犯罪数据）和案例分析（钟某某故意杀人案）引出问题，结合《刑法》第十七条刑事责任年龄规定、不良行为与严重不良行为区分，构建从现象到法律知识再到行为指导的学习支架，帮助学生理解违法犯罪危害及预防路径。 其亮点在于以2025年最高检白皮书、钟某某案等时效性案例为依托，通过视频探究、材料分析等学科特色方法，强化法治观念和健全人格培养。如陈某从不良行为到犯罪的轨迹分析，清晰展示预防违法犯罪需明辨是非、杜绝不良行为，助力学生增强自控力，也为教师提供结构化教学资源，提升教学实效。

第四单元 生活在法治社会 第十一课 远离违法犯罪 11.3 严于律己 道 德 与 法 治 Morality and Law 学习目标 道德修养： 加强自身修养，防微杜渐，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。 法治观念： 树立正确的是非观念，形成依法参与社会生活的自觉性。 健全人格： 学会明辨是非，积极抵制不良心理和行为，培养自尊自律的健全人格。 责任意识： 增强自控力，严于律己；学会拒绝不良行为，明辫是非，增强控制力。 教学重点 严于律己，预防违法犯罪。 教学难点 杜绝不良行为。 学习内容 要求：学生自主阅读教材P99-102，思考以下问题，在课本上标记问题要点。 1.如何做到严于律己，远离违法犯罪刑法？ 2.关于刑事责任年龄的规定？ 3.不良行为和严重不良行为的区别？ 思考：视频对我们青少年有何启示。 严于律已 视频导入 思考：视频对我们青少年有何启示。 严于律已 视频导入 视频探究 最高检：未成年人犯罪数持续下降 低龄犯罪绝不姑息 视频探究 ①2026 年 6 月 1 日，最高人民检察院发布了《未成年人检察工作白皮书 (2025)》，‌显示 2025 年未成年人犯罪和侵害未成年人犯罪均实现下降‌，这是近五年来首次出现“双下降”态势 。‌‌ ②2025 年检察机关受理审查起诉未成年犯罪嫌疑人 91573 人，同比下降 9.8% 。其中盗窃、聚众斗殴、强奸、抢劫、寻衅滋事、诈骗六类犯罪人数占比超七成 。最高检依法核准追诉已满十二周岁不满十四周岁未成年人严重暴力犯罪 24 人，释放“低龄不是免罪金牌”信号 。 ③最高检依法核准追诉‌‌未成年人严重暴力犯罪‌的举措向社会持续释放明确信号，即年龄不再是逃避法律制裁的“护身符”，对于故意杀人、故意伤害致人死亡等恶性犯罪，司法机关将坚决依法追究刑事责任 。‌‌最高检通过强化专门学校建设、专门矫治教育以及深化家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六大保护”融通发力，旨在从源头上预防未成年人犯罪，同时以法治力量守护未成年人健康成长 。‌‌ 视频给我们什么启示？ 2025年11月28日，广东省深圳市中级人民法院一审公开宣判被告人钟某某故意杀人一案，以故意杀人罪判处钟某某无期徒刑，剥夺政治权利终身。 　　法院经审理查明，被告人钟某某（时年14岁）与被害人潘某某（殁年14岁）是同学。钟某某因无端猜疑对潘某某心生不满，并购买折叠刀伺机作案。2025年4月8日19时许，潘某某行至自家楼下准备上楼时，钟某某持刀对潘某某身体多处捅刺，致其抢救无效死亡。 　　法院认为，被告人钟某某故意非法剥夺他人生命，其行为已构成故意杀人罪。钟某某预谋行凶，犯罪手段特别残忍，情节特别恶劣，主观恶性深，应当依法予以惩处。钟某某作案时不满十八周岁，依法应当从轻处罚。根据其犯罪事实、性质、情节和对社会的危害程度，遂作出上述判决。 据此前新闻报道，今年4月，广东省深圳市龙华区初三女生潘某某，在自家楼栋门口被同住一小区的同班男同学钟某某持刀杀害。钟某某因涉嫌故意杀人罪被提起公诉，案件于10月15日在深圳市中级人民法院开庭审理。 给我们什么启示？ ①近年来，低龄未成年人实施故意杀人、故意伤害致人死亡等恶性犯罪案件频发，本案被告人无端猜疑便预谋行凶，犯罪手段也特别残忍。②我国刑法规定，对犯罪时不满18周岁的未成年人不适用死刑，包括不适用死刑缓期2年执行。本案被告人一审被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，属于顶格刑罚。‌“低龄不是免罪金牌” 旨在向社会释放对未成年人严重暴力犯罪依法惩治的强烈信号，同时坚持教育、感化、挽救的方针。 ③未成年人保护制度的核心是保护未成年人作为弱势群体的权益，保障他们健康成长，而非为犯罪行为提供庇护。加大对已满12周岁不满14周岁的人犯罪打击，更加彰显了对于未成年人犯罪的宽容但不纵容。 材料探究 知识探究 我们为什么要严于律己？ 作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 相关链接 《中华人民共和国刑法》第十七条 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。 （1）①我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 ②认清危害，增强法治观念。 1.如何做到严于律己，远离违法犯罪？ 究与分享 思考：分析案例中的行为涉及刑法中的哪些罪名。 学生欺凌、网络暴力行为有什么危害？遇到这些行为该怎么办？ 涉及罪名：案例中行为可能构成寻衅滋事罪（无故殴打、辱骂、长期网络欺凌，情节恶劣）以及侮辱罪、诽谤罪（公开辱骂、诬陷、传播视频），严重者可公诉。 危害：造成受害者身体损伤、抑郁、厌学甚至自杀，严重干扰正常生活和学习，破坏校园与社会秩序。 遇到怎么办：①立即告诉老师或家长；②保存截图、录屏等证据； ③情节严重时报警；④寻求心理咨询、不独自承受。 1、如何做到严于律己，远离违法犯罪？ （2）认清危害，增强法治观念 ① 违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。 ② 我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。 ③ 那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。 14 相关链接 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教;在必要的时候，依法进行专门矫治教育。 《中华人民共和国刑法》第十七条 新闻链接： 最低刑责年龄下调至12岁！ 答案与解析：低龄未成年人犯罪频发，特别是手段残忍、情节恶劣的犯罪行为因年龄小不负刑事责任，社会发应强烈。立足于预防、惩治未成年人犯罪的现实需要，刑法修正案（十一）将最低刑责年龄下调至12岁。这告诉青少年要树立法治意识、增强法治观念，依法律己；要杜绝不良行为，防微杜渐，预防违法犯罪。 讨论并回答：谈谈国家为什么要下调刑责的年龄？这对我们青少年有何警示？ 15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 1.陈某是如何走上犯罪道路的？ 交损友 旷课 偷东西、打骂同学 偷窃财物 拦路抢劫 被判刑 一般违法行为 不良行为 严重不良行为 犯罪 探究：杜绝不良行为 2.为什么他会养成这么多的不良行为和严重不良行为？ 3.陈某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程对我们有何启示？ 很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、从违法行为到犯罪的轨迹。不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 放纵自己、自甘堕落，自控能力差 辨别是非能力差 法律意识淡薄 （3）明辨是非，杜绝不良行为。（行动） 我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。P102 第三章 对不良行为的干预 指未成年人实施的不利于其健康成长的行为: 1.吸烟、饮酒; 2.多次旷课、逃学; 3.无故夜不归宿、离家出走; 4.沉迷网络; 5.与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙; 6.进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所; 7.参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动; 8.阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等; 9.其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。 《预防未成年人犯罪法》：区分不良行为和严重不良行为 第四章 对严重不良行为的矫治 指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的行为: 1.结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为; 2.非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具; 3.殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体; 4.盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物; 5.传播淫秽的读物、音像制品或者信息等; 6.卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演; 7.吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品; 8.参与赌博赌资较大; 9.其他严重危害社会的行为。 探究分享 不良行为和严重不良行为有什么区别？ ①不良行为，是指未成年人实施的不利于其健康成长的行为。 ②严重不良行为，是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的行为。 ③两者的主要区别在于行为的严重程度和社会危害性。两者在教育措施等方面也有所不同。 下列行为哪些属于不良行为，哪些属于严重不良行为。 不良行为 严重不良行为 不良行为 不良行为 严重不良行为 严重不良行为 知识拓展 未成年人不良行为和严重不良行为 预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。 未成年人实施的不利于其健康成长的行为。 未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的行为。 —— 严重不良行为 具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 —— 犯罪 —— 不良行为 法 律 链 接 案例：小红因年幼时被亲生父母送人，随后被养父母含辛茹苦地收养，养父母待她很好，她自己也很活泼可爱，而随着养母的病逝，养父再娶后，小红便产生了强烈的自卑心理和逆反心理，总认为自己在这个家庭里是多余的一个。慢慢地她开始不服管教，常常离家出走，浪迹社会并交往了一些不良朋友，由于生活所迫，最终导致盗窃犯罪。 上述案例告诉我们应该如何预防违法犯罪? （4）我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。 如何做到严于律己，远离违法犯罪？ ①我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 ④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 ③明辨是非，杜绝不良行为。很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。 ②我们认清危害，增强法治观念。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。 知识点补充： 如何矫治未成年人的不良行为？（如何预防未成年人违法犯罪） ①国家:健全和完善相关法律法规，打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。 ②社会：为未成年人健康成长提供良好的社会环境。 ③学校:加强对未成年人的思想道德教育,引导学生树立法治观念。 ④家庭:家长履行对未成年人的监护职责与抚养义务，尊重、教育和引导未成年人。 ⑤未成年人自身:珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 11.3 严于律己 课堂总结 1、珍惜美好生活 2、认清危害，增强法治观念 3、明辨是非，杜绝不良行为 4、树立正确的是非观念 一、选择题 (　 　)1.预防就是保护，治理也是挽救。针对未成年人犯罪总体呈上升趋势，低龄未成年人犯罪占比上升的这一现象，青少年应该 ①树立正确的是非观念，杜绝不良行为　 ②积极见义勇为，依靠法律制裁违法犯罪 ③增强法治观念，依法规范自己的行为　 ④严厉打击犯罪，保障未成年人合法权益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 　B　 (　 　)2．雾霾天气时，某市采取了单双号限行措施。司机赵某自作聪明，用光盘挡住车牌号，被交警发现并依法进行了处罚。赵某从这件事中应该懂得 A.增强法治观念，依法自律　　　　 B.明辨是非，杜绝不良心理 C.违法行为要承担刑事责任　　　　 D.驾驶车辆要避开交警检查 　A　 (　 　)3.广东省检察院“粤护航”未成年人检察团队，以法治副校长身份走进珠三角学校开展法治宣传，实现青少年法治教育全覆盖；还利用粤东乡村自习室开设假期法治小讲堂，让法治教育不停歇。这有利于青少年 A．杜绝违法行为　　　　B．提高学习成绩 C．坚持公正司法　　　　D．树立法治观念 　D　 A.旷课属于严重不良行为 　　　　 B.辱骂同学属于行政违法行为 C.偷窃属于民事违法行为 　　　　 D.持刀抢劫属于刑事违法行为 (　 　)4．犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，下图是15岁中学生陈某的变化轨迹。对于陈某的以下行为判断正确的是 　D　 (　 　)5.孙某的父母平时忙于生计，对他缺少陪伴与关爱，疏于监护与管理，导致其一度沉迷网络游戏，沾染了不良习气。最终孙某因为网络赌博犯罪提供转账帮助并从中获利，被当地人民法院以帮助信息网络犯罪活动罪判处有期徒刑十个月。这启示我们 A.不良行为必然会发展为违法犯罪 B.加强监管就能使未成年人健康成长 C.未成年人要远离网络，避免犯罪 D.法不可违，未成年人要增强法治观念 　D　 (　 　)6.近年来，未成年人犯罪的形势虽有好转，但仍不容乐观，呈现出低龄化、暴力化等趋势。导致未成年人犯罪的原因不仅包括未成年人自身的问题，还有源于外部的因素。针对未成年人犯罪问题，以下说法正确的是 A．犯罪现象在加剧，你我执法助消减 B．犯罪原因多样化，解决外因是根本 C．家校共育助成长，自我防范促预防 D．法律法规要完善，加大处罚能根除 　C　 (　 　)7.从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到犯罪行为，往往仅是一步之遥，防微杜渐是预防违法犯罪的重要途径。下列符合这一观点的是 A.小灰：虽然我小错不断，但我大错不犯，犯罪与我无关 B.小黑：我们集体闯红灯，“法不责众”，警察也没办法 C.小蓝：我无心之失，用玩具手枪把好友家花盆打成“蜂巢” D.小白：勿以恶小而为之，拒绝一切不良嗜好，遵纪守法 　D　 这启示我们 ①网络有弊无利，应该拒绝使用网络 ②珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 ③避免沾染不良习气，杜绝不良行为 ④增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ (　 　)8.下图是15岁中学生刘某走上犯罪道路的过程： 　D　 (　 　)9．“千里之堤，溃于蚁穴。”我们要从小事做起，防患于未然。分析中学生小陈的经历，你认为下列排序合理的是 ①小陈没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留 ②小陈自从结识了社会上的“朋友”后，逐渐无心学习，经常旷课 ③小陈仍不悔改，为了凑钱和“朋友”多次持刀抢劫，最终被判刑 ④小陈慢慢放纵自己，并因偷东西、打架等行为受到学校纪律处分 A.①②③④　　　　B.②③①④ C.②④①③　　　　D.④①②③ 　C　 ①应该增强自控能力， 自觉抵制不良诱惑 ②预防违法犯罪应该从 杜绝不良行为开始 ③不良行为是小节，对个人成长无关紧要 ④不良行为必然会发展成为违法犯罪行为 A.①②　　　　B.①④ C.②③　　　　D.③④ (　 　)10．右图为某市未成年人管教所对在押少年犯进行调查的数据结果。他们的行为警示我们 　A　 $