语文试题-【中考夺冠】2026年广东中考押题卷

华翰文化 HUAHAN CULTURE 参考答案 2026年广东省初中学业水平考试 语文押题卷 1.(1)忽如一夜春风来千树万树梨花开 (2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海 (3)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 (4)欲为圣明除弊事 (5)戍鼓断人行 (6)但愿人长久千里共婵娟 (7)报君黄金台上意提携玉龙为君死 2.D【解析】A.古代人们常在住宅旁栽种桑树和梓树，因这两种树木与先人生活密切相关，故形成“桑梓之地，父母 之邦”的说法，逐渐成为故乡的代称；B.“手足”比喻兄弟姐妹之间的亲密关系；C.“蝉娟”用作明月的代称，引 申为美好祝愿；D.“兰芷”指兰草与白芷，象征高洁品质，引中为高洁美好的情怀。【小结】中指的是诗歌寄托着诗 人高洁美好的情怀，读者也应该怀着“美好”情感来品读诗歌。应填“兰芷”，故选D。 3.(1)刚劲(2)切磋 4.机器人，已经不再是科幻，而是正在加速走进我们生活的一股真实力量。 5.示例：这些动作矫健流畅的机器人，如同工业舞台上的精准舞者，诠释着中国科技创新的惊人速度。（比喻贴切，表 达赞美即可) 6.示例：(1)您认为青少年需要找到适合自己的读书方法吗 (2)您认为怎样才算是善于读书（或：您认为善于读书的核心是什么） 7.示例一：《骆驼祥子》洋溢着老北京的市井韵味，有着独特的语言之美。老舍善用鲜活的方言俚语，如称拉车为“拉 晚儿”，形容人厉害为“嚼谷儿大”，说天气热是“发疟子似的打冷战”。这些充满生活气息的表达，让虎妞的泼辣、 刘四爷的精明、祥子的木讷跃然纸上。同时，比喻新奇生动，如“希望仿佛是决了堤的水，很快地冲倒了一切”，将 抽象情绪化为具象画面，既保留了北京话的俏皮灵动，又让文字充满诗意，勾勒出旧时代北平的独特语言风貌。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中保尔的品质之美，正源于其信仰光芒的闪耀。他在腿部中弹时仍坚持战斗，在伤寒 肆虐的工地冒死抢修铁路，在双目失明后以笔为枪创作《暴风雨所诞生的》。面对每一次绝境，他都以“钢铁般的意 志”反击一如他在烈士墓前默念“为人类解放事业奋斗终身”，将个人苦难熔铸为对理想的纯粹坚守。这种在命运 碾压下绝不屈服的韧性，不仅塑造了无产阶级战士的光辉形象，更让“生命因坚韧而伟大”的品质之美，成为跨越 时空的精神坐标。 8.D【解析】【乙】文“因还如期”的意思是：于是就按照约定的时间返回了，“期”意为“预定的时间”；《邹忌讽齐 王纳谏》“期年之后”的意思是：满一年以后，“期”意为“满一年”；二者意思不相同，D项说法有误。 9.BC【解析】从内容看，“奄至一处”交代到达的地点，为独立的表意部分，故A处不能断开。“屋舍甚严”描写此处 房屋的样子，语意完整，故D处不能断开。故选BC。 10.(1)(村中人)问（渔人）现在是什么朝代，竞然不知道有汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。 (2)从这以后就一片模糊恍惚，也感觉不到白天和黑夜。 11.创作先后顺序：《饮酒（其五）》创作于归隐初期，《桃花源记》创作于归隐后期。理由：《饮酒（其五）》描绘了归 隐后采菊东篱、悠然见山的闲适场景，体现出恬淡悠然的心境，契合陶渊明归隐初期享受自然之趣的心态；《桃花源 记》构建了没有战乱、人人安居乐业的理想社会，是对黑暗现实的反思与批判，契合其归隐后期对社会有深刻思考 的心态。 12.示例：“有城郭状，屋舍甚严”一张华用规整的城郭与整齐的房屋，勾勒出一个神秘美好、令人向往的理想世界。 参考答案第1页（共2页）】 参考译文：【乙】旧时的传说认为：天上的银河与大海是相通的。近代有个住在海岛上的人，（发现）每年八月，都 会有浮木筏（在海上）来来往往，从不会错过规定的期限。这个人有不寻常的志向，在木筏上建了一座楼阁，带了很多 粮食，乘着木筏出发了。十几天里，还能看到日月星辰，从这以后就一片模糊恍惚，也感觉不到白天黑夜。又过去十几 天后，忽然到了一个地方，（看起来）有城郭的样子，房屋非常整齐庄严。远远望见宫中有很多织布的女子。（他还）看 见一个男子牵着牛在水边饮水。牵牛的人惊讶地问：“你为什么来到这里？”这个人详细说明了来意，并问：“这是什么 地方？”那人回答说：“你回到蜀郡，去拜访严君平，就知道了。”他最终没有上岸，就按时返回了。后来他到了蜀郡， 去问严君平，严君平说：“某年某月某日，有一颗客星侵犯了牵牛星的位置。”计算年月，正是这个人到达天河的时候。 13.A【解析】B.材料二没有将“史上最累一代”的现状和目标做对比论证，只是摆出现状阐述春秋假的意义，本项表 述错误；C.材料三所提及的农耕体验、户外研学也可以实现知行合一，“只有进入博物馆、科技馆才能实现知行合 一”的表述过于绝对；D.根据材料一可知，中小学春秋假需要因地制宜，由教育主管部门联合相关部门结合各地实 际确定假期时间段，避免人挤人的“扎堆”现象，“春秋假的研学活动只能由学校统一安排开展”的表述错误，且 材料三没有提及研学活动如何安排的内容。 14.(1)为什么要培养眼里有光的人？ (2)有应对挫折的能力 (3)让民族拥有奔向未来的力量 (4)走出课堂，亲近自然，参与实践研学，做到知行合一 15.①让学生走出校园，亲近自然，纾解繁重学业压力，提升应对挫折的能力，实现身心全面健康发展；②鼓励运动实 践，增强身体素质，做到“身上有汗”；③通过研学、劳动、博物馆学习等课外实践活动丰富阅历，培养阳光自信 心态，做到“眼里有光”。 16.(1)充满活力（或：精神抖数） (2)顽强坚韧 (3)热爱自然 17.(1)“坦阔无边”写出了戈壁的壮阔风貌；而“微渺弱小”则与“坦阔无边”形成鲜明的对比，突出了人和狗的渺 小和脆弱，表达了作者对大自然的敬畏。 (2)“只”和“想不到”写出作者在缺水戈壁意外发现杨树的惊喜，烘托出戈壁杨树顽强的生命力，呼应作者对边 疆土地孕育生命的赞叹。 18.①热爱自然，富有情趣：主动提议大年初一带家人和狗走进荒原远足，去从未到过的地方探索，打破常规习俗；② 善良质朴，富有同情心：主动收留遭邻居嫌弃的老狗阿黄，怜悯弱小生命；③随性豁达，亲切温和：细致观察骆驼 吃树叶的细节，返程时嗔怪打趣阿黄，语气亲昵温柔，尽显随性豁达、质朴可亲的生活姿态。 19.本文描写了“我”与母亲带着三条狗散步的经历及散步过程中看到的景象，展现了一个广阔、美丽又充满生命力的 世界，表现了人与动物、人与自然和谐共处的美，同时也传递出阿勒泰人积极向上的生活态度和乐于探索的精神， 表达了作者对自然和生命的尊重和敬畏。 20.示例一：选A。原因：鲁迅在仙台学医时，目睹幻灯片里中国人麻木围观同胞被处决的场景，意识到医学只能医治 国人身体，却无法唤醒麻木的国民精神，于是选择放弃学医，转向文学创作。意义：这一选择让鲁迅从“医治身 体”转向“唤醒灵魂”，他以文字为武器，批判愚昧、唤醒国人，既承担起民族救亡的责任，也完成了自我人生的 重塑，成为中国近代文学与思想的先驱。 示例二：选B。原因：简·爱一生追求人格独立、平等有尊严的爱情，得知罗切斯特已有合法妻子，留下就会违背 她的做人原则，于是选择离开桑菲尔德庄园。意义：简·爱的选择捍卫了她的尊严与追求，最终收获了灵魂契合的 爱情，塑造了追求平等自由的经典女性形象，成就了属于自己的人生风景。 示例三：选C。原因：孙悟空被唐僧误解赶走，当得知唐僧遇险，他不计前嫌选择回到师父身边，因为他从未忘记 保护师父西天取经的初心。意义：孙悟空的选择凸显了他重情重义、不忘初心的品格，帮助师父完成取经大业，自 己也获得“斗战胜佛”的封号，塑造了忠诚勇敢的经典形象。 21.略 参考答案第2页（共2页）小华翰文化 HUAHAN CULTUE 2026年广东省初中学业水平考试 【活动二：美在科技进步中】 日辰，自后茫花起怒，亦不觉昼夜。去十余日，意至一处有城郭状厘金甚严。适 小语同学卷假期间去参观了科技馆，感受到科技进步的美好，下而是她的越言。 望宫中多织妇。见一丈夫牵牛清次饮之。牵平人乃惊问日：“何由至此？”此人 语文押题卷 ①“去年秋0T,今年式B0T”“再上一百个机器人”…除夕当晚，机器 具说来意，并问：“此是何处？”答日：“君还至蜀郡，访严君平，则知之。”竞 人相美的热搜词条火爆。有网友戏称：“中华武林又多了一个门流一机器 不上岸，因还如期。后至蜀，问君平，曰：“某年月日，有客星犯率牛宿。”计 本试卷共2页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 年月，正是此人到天河时也。 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号 ②有人对比去年和今年的表演：“去年歌的机城动作和大花袄，更多是 (选自张华《博物志》，有酬改) 姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号 猎奇'；今年功夫动作非常顺畅，打平起来gang jing( )有力，观感完 【注释】①海清：海岛。②楼：木筏。③赍：携带。 和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码 全不一样。” 【丙】结庐在人境，而无车马度。问君何能尔？心选地自编。果菊东需下， 粘贴在容题卡“条形码粘贴处”。 ③极短一年间。中人形机器人的选化仿佛开了挂。从姑得稳、走得德到 悠然见南山。山气日夕佳，飞岛相与还。此中有真意，数辨已忘言。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把题卡上对应题 释稳，到了今年春晚，机器人要摇子、练醉奉、和孩子们qCu心( )武 [陶渊明《饮润（其五）》] 目选项的答案信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂 艺，动作性清流杨。无一不让人惊叹。 8.下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) 其他答案，答案不能答在试卷上。 ④从“扭秋歌”到“亮功夫”，从单兵作战到集群协同，中国机器人正在用 A.“去“，离开，与《岳阳楼记》“去国怀乡”的“去”意思相同。 3,非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答 春晚这个国民舞台，向世界展示科技创所带来的巨大变化。而呢众的热风讨论与 B.“至”，到达，与【甲】文中“余人各复延至其家”的“至”意思相同 题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先刻掉原来的容 争议，修恰说明：机器人已怪不仅是升女，而且是正在加迪是越我们生活的 C,“具“。详细，与【甲】文中“此人一一为具言所闻”的“具”意思相同 案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要 酸真美力量 D.“刚”，日期。与（第忌讽齐王纳谏）“期年之后”的“期”意思相同。 求作答的答案无效。 3银据感言中的两处拼音写出相应同语。(2分) 9.【乙】文波浪线部分有两处需断句，正确的两处是(2分) 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并 (1)gang jing (2)gie cu 在至A一处B有城杯状C屋含D甚户 交回。 4.感言中画波浪线的句子有语病。写出正确的句子。(2分】 10.将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。(4分) 5.根据机器人表演的特点，用比喻的修辞手法在横线处补写 句赞美的话作为 (1)问今是何世，乃不如有汉，无论魏爵。 一、积累运用(24分)】 感言结尾。(2分 (2)自后茫挂忽忽、亦不凳昼度。 请你参与学校开展的“春假寻美”蜂合性学习话动，完成1一7题 【活动三：美在中外名著间】 1.【甲】文与【丙】诗均为岗渊明的作品，请你结合下表和写作背景，判断它 【语动一：美在千年诗文里】 假期学校文学社决定参加校内组织的“遇见名著中的美好”主题话动。请你参 们作的先后顺序，并结合诗文内容简述理由。(4分)】 同学们分组梳理了诗文中表达“美好“的句子，制成了下面表格。 与并完成下列任务。 时期 经历与心态 组别 内容 6.学校道请了某敦授来校进行读书指导。根粼下面访谈内容，补写出采访问题 (2分) 人仕期 心怀志，多次出仕，但又厌官场腐数，在“济 关在风景。谣望寒外边关，寒雪纷飞。岑参落笔如画。(1)“ 文学社编辑：教投您好，(1) 号 (29-41岁) 世”与“归隐”间矛盾挣扎。 第一组 ”(《白雪歌送武判官归京》)，以春花哈飞 教授：我认为，青少年读书需要有方法，而且方法因人而异，律陶洲明 归隐初期 生活蓝清贫但心境恬液，专注于享受自然之趣和农 雪、勾勒边关奇景 的“不求甚解法”就不一定适合其他人 (42-50岁左右) 耕之乐。心境活静路然。 美在心境。(2) ”[《行路难 文学社编辑：(2) 历经贫国、火灾、战乱，对黑暗现实的失望与悲愤 (其一)》]，李白即使仕途艰难，却依然坚信终能乘风破浪，扬起高 教授：我认为善于读书不是比谁块得快，块得多，而是比谁埃释深、用 归隐后期 达到顶点。思想从个人闲适升华为对整个社会的深刻反 帆渡过花花大海，这份豁达与自信的心境令人赞叹：(3)“ 得沾、想得造。更准确地说。善于读书的植心在于知行合一、独立思考、融 (钓50岁以后】 思与批刺 ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，刘再锡以沉 会通。 舟、病树自比，却看到千帆竟发、万术争春，展现出他乐观进取的心 ,请你仿照下面的示例，从自然之美、语言之美、哲理之美、品质之美中任选 2.学校举办“古人的理想世界”展览，请你仿照示例为【乙】文摆写展区推荐 第二组 境和不被挫折打倒的豁达胸怀：(4)“ 。青将衰朽惜残 个角度，欣赏（路驼样子）或《钢铁是怎样炼成的)》中值含的“美”。(4分) 语。(3分) 年”(《左迁至蓝关示侄孙相》)，韩愈年老体衰也一心为国障弊。不相 示例：《朝花夕给》中的百草国充满了自然之美，里面植物、动物种是 示例：“黄发。并格然自乐”—胸渊明用老人孩量的格然安乐 被贬潮州，这份忠城担当、无惧磨难的心境，令人动容：(5)“ 富。色衫均丽，且各具形态。鲁迅用细腻的笔触树恰百草园的一草一木。 了一个没有剥压追、人人幸福安的理想世界。 ,边秋一瓶声”(（月夜忆舍弟》），杜浦营造出孤寂清冷氯围 虫一乌，得其塑造成充满生机的乐网，不仅展现了自然之美，也流露出时量 年乐国美好景数的怀念」 二)阅读下面的文字，完成13-15题。(10分) 虽身处因境，却心怀对兄弟的牵推，于凄凉中见坚制心境 材料一： 美在情思。(6)“ ”(《水调服 二，阅读(46分】 推行中小学春秋假要因地制宜 头》)，苏轼于中秋佳节对月怀人，将对亲人的思念化作对天下人的 (一)阅读下面的文字，完成8~12题。(16分) ①近年来，各地主管部门为了保障学生的休息与研学时间，龄翰探索试行中 第三组 美好祝愿，情思深沉而裕达；(7)“ 【甲】见谈人，乃大惊，问所从来。具答之。使要还家，设酒杀鸡作食。村 小学春秋假，受到社会广泛关注。除了能修激发服务消费新增量，增设中小学春 (《雁门太守行》)，李贺所抒发的满腹建功立业的壮志章情，穿越干 中阳有此人，成来问讯。自云先世退秦时乱，率是子邑人来此绝境，不复出焉， 秋假还有请多利好之处。比如，方使家庭出行，避开旅游高峰期：增加藏子亲近 年，依旧动人心弦 遂与外人间偏。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为其言所闻，皆 自然的机会，解学业压力。 叹腕。余人各复延至其家，皆出西食。停数日，峰去。此中人语云：“不是为外 ②当然，推行春秋假不可育日，要因地制宜。例如，此次商务部、国家发展 【小结】情当寄深远，我们应怀()情，品味诗意。 人道也。” 改革委、教育部等九部门发布《关于扩大服务消费的若干政策措施》明确指出 1,将表格中的三组诗文补充完整。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分】 (节选自陶谋明《桃花源记》)】 要给合气候条件、生产安排、带薪休假制废等因素，探常设置春秋假。如果全因 2.下列词语适合填在【小结】括号内的一项是(2分)》 【乙】旧说云：天河与海通。近世有人居海诸①素，年年入月，有浮楼去来 各地同一个时问放春秋假，被游景点必然会出现人挤人的“礼堆”现象。各地 A.桑梓 B.手足 C.婵娟 D.兰芷 不失期。人有奇志，立飞阁于楼上，多骨枝，乘楼而去。十余日中，犹观星月 教育主管部门要联合相关部门，结合本省市、本地区实际，骑定限期时间段。 2026年广东省初中学业水平考试语文押题卷第1页（共2页） ③对中小学生而言，春秋假提供了一个户外研学旅游的好契机。文旅部门可 眼里有光的人「有阳光自信的心态 心一共大约十来裸，都是杨树。有三裸在远一点的地方安静地并排生长着， 会同商鼻部门在春秋假绑同发放文旅消费赛等，指导博物馆、图书馆、文化馆、 是什么样的？1(2) 其余的凑成了一片小小的树林。林子里长着羞董苹、红析和铃铛制等淮木。我们 青少年活动中心等公强场馆与春秋复景密衔接，广泛开展面向中小学生的假日活 培养眼里(1) 「让个体生命得以舒展 走出河床，向三棵树那边走去。看到树下有毡房驻扎过的圆形痕迹。这些树离地 动。何时，教有行改菲门和学校还要考虑部分家庭在春秋假时夜无服机管孩子等 有光的人 1(3) 两米高的她方一点树皮也没有。肯定是被骆驼喷的。虽然裸露着光滑结实的木 安全因素，出台有关配套措施，把好事办好。对此，可以借鉴一些地区的经验和 政府层面：政策保障学生 质，但它们并授有死亡。 怎么样培养眼 微法。例如，新江省杭州市早在2004年就开始全面试行春秋假制度，已经施行 的休息与研学的假期时间 ②我妈向我描述了一下地所观察到的路驼吃树叶的情景：先用嘴衔住树枝的 里有光的人？学生层面：(4) 根端，然后顺着枝子一路棉到枝梢上。于是，这条树枝上的全部树叶一片不制地 了20多年。春假期间，学生若无人限看可以由学校进行免费托管。 全都槽进了嘴里，又利常又优美。略驼真聪明，不像牛和马，只会建着叶子多的 ④推行中小学春秋佩制度，有助于学生和家长平衡好学习、生活、休闲之同15.站合上述材料，简要概括中小学春秋限能从哪些方面促进学生身心健康 地方猛啃一通。一点也不讲策略。 的关系。期待这项制废能在家较社协同育人的土壤上，产生良好的正向效应。 成长。(3分】 B出了林子随续向南，风越来越大。英然脑袋上包着国中，但我的额头和后 (选自《中国教育报》，有酬改) 三)阅读下面的文字，完成16~20题。(20分 酷勺还是被风吹得冰冷发疼。冒唯也有些痒。大家便开始往回走。回去的路格好 材料二： 步 迎着风，于是我们都不再说治了。满世界只有风声，鸣鸣地南北纵行、通达无 健康第一！让学生“身上有汗。眼里有光 碍。何黄终于也累了似的，再也不乱跑了。三个约并成一排最在我们脚边。赛虎 ①十四属全国人大四次会议民生主题记者会上，教育部邮长杯进鹏在谈处原 本来就身体不好，更是累得一病一需。我和找妈只好轮流抱着它走。 ①我是醋月二十九晚上回到阿克哈拉的。大年三十我们大扫除了一通，晚上 教育时表示，“身上有汗”“眼里有光”“健康第一“是今后线康教育专项工程实 我妈边走边写何黄：“刚才我们叫你，为什么不理？就只顺自己客跑。序， 我们一班吃年夜饭，一边商量明天怎么证年。后来妈妈想出一个主意来，她说： 施的三个月禁。值得注意的是，两会上的发声连露出更多的温情与运见。“眼里 见在再听语再摇尾巴也没有用了！不理你！ “我们一大平起来，穿得厚厚的。暖酸和和的。托家里的三条狗也带上，一起穿 有光”成为与“身上有汗”并列的关键调。教育部要实她前一轮学生心理健康 (选自《我的可勒泰》，有删改) 过村子进入荒原，一直向南面走，直到走累了为止。”地还说：“这一次委去到 16.新髓作家李胡的散文让读者看到了阿粉套的美。所有的个体在地的笔下都显 促进行动，支种有条件的地方推广中小学春代假 最述的一运得从未去过的地方看看。”我们都是喜欢教步的。 示出了生命可贵的品性。阅读文章，填写下表。(3分) ②这无疑是对“史上最累一代”的精准升念。当镇予们学得最多、动得藏 ②于是，大年初一早上。我们吃得饱饱的上路了。最近这儿天天气非常暖 少、睡得最晚时，眼里何来光衫？让争生在造动中释放压力，在浩动中墙养兴 自然 人 和，清晨一独微风也没有，天空明净地向前方的地平线领针。述选的积雪的沙丘 内容 姬，在复物中亲近自然，日的就是培泰他们相光自信的心态和应对独折的能力。 上，牛群缓缓向沙漠我心移动。红色表排的放牛人孤独地走在回村的途中。 向 戈壁 杨树 骆驼 “我 ③“健康第一”，呼唤的不只是体质的增强。更是生命的舒展与活力的遥 ③常此之外，视野中空空蒂海。大地微假起伏。 品性(1) 组阔无边(2) 聪期(3) 发。毕竞，一个身心强健、眼里有光的民藏，才有力量奔向更运的未来。 ④十七岁的大种阿黄已经银老很老了，皮松冉椭的。牙衡缺了好几预，制下 17。结合加点词语谈谈对文中画横线句子的理解。(4分) (选自“学习强国”两金评论专栏《舆是乎》，有翻改) 的牙也斯的斯。的烂。没一颗好牙。狗最爱的骨头它是摩不动的，只能吃些候 (1)戈型坦调无边。我们两人三狗戴渺码小地行走在大地的起伏之中。 材料三： 候制菜。可黄是我今年回家看到的家里的新成黄。原来的大约琼偏死了。 ①去博物馆感知历史，去乡野体险劳动。去车间工厂实残…学生们暂别校 ⑤列黄原先是郁居家的狗。后来邻店搬家，嫌它太老了就不要它了。于是我 (2)在阿克哈壮，以为树只长在温润的鸡河两岸。想不到离水源那么运的发 整难中也有。 国，收获了什么？记者进行了探访 们就把它骨回了家。它一制獭洋洋的模样，整天人在墙根下晒太阳，叫它三声才 18。文中刻面妈妈的文字并不多，但妈妈的形象是清晰的。结合文章内容，说说 ②是出保堂，孩子们体会劳动和收获。“诗和远方”就在脚下。在四川简和 爱理不理地横体一眼。但一出了门就立刻变了样，精神针批。远远见开零虎和赛 妈妈是怎样的形象。(4分) 市高坡村国国学堂，孩子们实力地挖红暑，手上沾满了泥土仍很开心。除了挖红 :虎的约宝室小蛋蛋。从东边地到西边远远的地方，再从西边跑回东边的远方。一 19.李奶《（我的阿勒秦）自序)写道：“对于阅读者，愿你能通过我的眼睛和 ,还有摘蜜橘、收割甘蒸…活动项目负★人王焦说：“孩子们在似里可以 会几建着野兔予红连，一会儿在虹柳丛中拼命人土，一刻也静不下来。总是跑着 情感，体会到遥远的阿勒秦角落里的一电生活态度和美好。”请你结合文章 认识节气、体验农耕，有所玩、有所学、有所茂。” 艳着就电到我们看不到的地方，，急得零虎和蛋蛋四处找它。 内容，谈谈对本文主题的理解。(4分) ①博物馆、科技馆，是“行走的课堂“。成都博物馆结合情品藏品。授置了 6有好几次半天也没见它出现。我们使加谗购步，一边四面寻找一边大声呼0。李胡曾经说过：“在我们的生命中，总有一些事情是我们无法控制的，但是 各类休险活动。学生们特笔为“降盘”模具上色，为”岛像砖”装饰就样，聚 成。结果城到筋残力尽时。它却高灵一林从背后冒了出来， 我们可以选择如何去面对它们。”请你从下列人物中任选一个，结合名著内 精会神地制作手工皮影…广州实数中学的高一学生共是红落研学。在师学手册 ⑦小狗蛋蛋第一次走这么运的路。一路上并奇义繁张。我想它是索拜阿黄 容分析人物做出这样选择的原因和意义。(5分)】 上，学生们写下心声：我们在泰淮河啡追慕千年文脉。在北调亭品读平再孩的累 的，看上去它枝想课希可黄阅量界去，却又不敢运离我和我妈。于是使不停地在 A,鲁运选择离开仙台不再学医。(《朝花夕拾》) 我们和远远的何黄之间来回奔发。站采，它一个人走的路估计北我们国个加起来 B。简·爱得知罗切斯特已娇，选排离开桑菲尔庄因。(《简·爱》)】 国情怀…此行通过观影、艺术创作。科学研究、川桃领制作等多元形式，让 走的路还要多 C.种语空得知师父适位逸蜂国到师父身边。(《西游记》)】 学生沉浸式感受当地的自然生态。建筑美学与历史文明，实现知行合一。 用豕虎大部分时间跟在我们脚边一步一步地走。偶尔去造赶一下蛋蛋，有时 (选自新华社《多地中小学春秋假一线见闻》，有酬改) 三，作文(50分) 也会去我阿黄。但阿黄惑是对它好的，就牙咧嘴的，不许它非近 13。下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是(3分) 21.阅读下面的文字，按要求作文。 切戈里狐国无连，我们两人三狗藏沙醇小地行走在大地的起优之中，有时来 A,材料一指出，推行春秋限不仅能藏发消费增量，还能方便家庭错锋出行。 真的，一直到现在，我实在没有吃到廊夜奴的好正，一也不再看到那 到高处，看到更远处的高地。起风了，三条豹蹲立在风中向远方晚望，狗耳朵吹 但同时也必须考懲家长无喂照看孩子等现实问题。 夜似的好戏了© 得微微林动。我们把衣领坚起来，解下围巾包住脑门，然缤往前走。渐渐走进了 —鲁迅《社戏》 B.材料二运用了对比论证，将“史上最累一代”的现状与“眼里有光”的 一道干渴宽阔的阳河床里。这是一条山洪冲耐出来的沟壑。赛虎和蛋蛋一头朴进 一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的 目标进行对比，有力地论证了推行春秋假的必要性。 雪地果打溪。我和我妈顺势把两条小脏狗塞遗雪堆里，用碎雪又接又揉，好好始 怀恋。 C,由材料三可知，只有进人博物馆、科技馆学习，才能够实现知行合一。 它们洗了个漾。等洗完了，我们的手指头都快冻侵了。 普希金《假如生活欺骗了你》 D,结合材料一和材料三可知，春秋服的研学活动只能由学校统一安排开展 ①越往前走风越大，天空越蓝。我妈说拐过前而廊座沙丘蛇会有树。不久 以上的文字引发了你怎样的联想和思考？结合自己的经历或感桁写一篇 这样就不会出现人挤人的“扎堆”现象。 后，果然就看到了树。已经走过那么远的空无一物的荒野，突然看到树，真是对 文章。 14.读过材料后，小语想写一筒以《培养眼里有光的人》为题目的议论文。请你：以言喻的感觉。在阿克哈拉，以为树只长在湿润的鸟河两岸。想不到离水源那么 委求：(1)文体自选（诗歌除外）；(2)自拟题目，自选角度：(3)不 结合上述材料的内容，帮她完善写作提钢。(4分) 远的美壁游中也有。 少于500字，(4)文中不得出现真实姓名和校名。 2026年广东省初中学业水平考试语文押题卷第2页（共2页）2026年广东省初中学业水平考试 语文押题卷答题卡 ▣口 准考证号 注 考场号 座位号 意 0[01 条形码粘贴处 00]0 [00 1 [1] 贴 2 姓 名 3 8 4 5 5 注1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己 缺考 6 6 6 12345678 的准考证号、姓名、考场号、座位号，用2B铅笔把对应该号码的标 12345678 意 号涂黑。 [8] 8 3456789 事2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 缺考信息点由 9 [ 9 项3.请注意题号顺序，不得擅自更改题号。 监考员填写 选择题答题区 1.用2B铅笔填涂； 2[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 2.修改时用塑料橡皮擦干净后， 9[A][B][C][D] 13[A]B][C][D] 重新填涂所选项： 三 3.填涂的正确方法是： 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在指定的区域内作答， 否则答案无效。 、 积累运用(24分) 1.(10分)(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 请勿在此区域作答或者作任 3.(2分)(1)( )(2)( 4.(2分) 5.(2分) 何 6.(2分)(1) 标 记 (2) 7.(4分) 第1页（共4页） 请勿在此处作任何标记 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在指定的区域内作答，否则答案无效。 二、阅读(46分) 10.(4分)(1) (2) 11.(4分) 勿 此 12.(3分) 域 14.(4分)(1) (2) 作 (3) (4) 答或 15.(3分) 作 16.(3分)(1) (2) (3) 何 17.(4分)(1) 记 (2) 18.(4分) 19.(4分) 20.(5分) 三、作文(50分)（请写于后附纸页） 第2页（共4页） 2026年广东省初中学业水平考试 语文押题卷答题卡 ■口口 准考证号 考场号 座位号 条形码粘贴处 意 0[0] 01 [0]0 [0]0 [1 [ 贴 2 [2] 2 [2] 2 [2] 姓 名 3 [3 3 4 4 5 6 注1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己 缺考 6 意 的准考证号、姓名、考场号、座位号，用2B铅笔把对应该号码的标 68 67 号涂黑。 8 99 81 6789 56789 事2.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 缺考信息点由 项3.请注意题号顺序，不得擅自更改题号。 监考员填写 请 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在指定的区域内作答，否则答案无效。 勿 在 21.(50分) 题目： 此 区域作答或者 作任 100 标 200 ▲30 第3页（共4页） 请勿在此处作任何标记 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在指定的区域内作答，否则答案无效。 A400 请勿在此区域作答或者作任何标记 ▲500 A600 ▲700 800 ■ 第4页（共4页）