第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变（二）十月革命与亚非拉民族民主运动的高涨 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史导学案以“十月革命与亚非拉民族民主运动的高涨”为核心，围绕两次世界大战后国际秩序演变设计学习目标，通过“基础巩固-练习-拓展”的递进式任务，构建从历史背景、进程到意义影响的完整知识链，体现单元复习的系统性。 亮点在于结合唯物史观设计问题链，如十月革命背景与苏联模式影响的分析，通过高考真题练习培养史料实证能力，知识拓展中“非暴力不合作”概念解析深化历史解释。为学生提供分层训练，为教师实施单元复习提供清晰教学路径，促进深度学习。

高一历史复习导学案第二篇：战争与革命（第七单元：学生版） 课题 第七单元：两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变（二）十月革命与亚非拉民族民主运动的高涨 课型 复习课 编号 复习07 班级 姓名 制作人 高一历史组 导学案审批 使用时间 课程标准 通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动；了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义；理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 学习目标 【学习目标】 1. 知道两次世界大战的原因、过程、影响、战后体系； 2. 知道十月革命的历史条件和进程、历史意义；知道战时共产主义和新经济政策以及苏联建设社会主义的实践经验与教训； 3. 知道亚非拉不同地区民族民主运动的发展脉络和内容，理解运动对世界殖民体系、国际秩序的深远影响。 【重点难点】 重点：两次世界大战及战后国际秩序；十月革命与苏联的社会主义实践；亚非拉民族民主运动； 难点：两次大战的影响；国际秩序的演变；十月革命的意义；苏联的社会主义探索；亚非拉民族独立运动的影响； 1、 基础巩固（阅读教材，完成以下问题） （1） 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 1、 列宁主义诞生的时间？ 它是哪个政党的指导思想？列宁主义的意义？ 2、1917年俄国十月革命的背景？ 3、1917年俄国二月革命成果？性质？革命后出现什么局面？ 4、 列宁《四月提纲》为俄国当时的革命指明了什么方向？ 5、1917年俄国十月革命成果？性质？胜利的意义？ 6、列宁对社会主义道路的探索：战时共产主义政策、新经济政策的时间？核心措施及作用？各自有何特点？ 7、 斯大林对社会主义道路的探索：先后实施了哪些措施？取得怎样的成就？ 8、苏联模式：特点（经济+政治）？有何影响（积极+局限）？ （2） 亚非拉民族民主运动的高涨 1、 两次世界大战间的亚非拉民族民主运动的背景？ 2、亚洲：总结一战后中国的革命形式？ 3、亚洲：印度尼西亚反对荷兰统治：两个阶段的领导政党、反抗方式分别是？ 4、亚洲：印度非暴力不合作运动的领导者是谁？三个阶段的运动是什么？ 5、非洲：一战后非洲民族民主运动的史实有哪些？ 6、拉美：一战后拉美民族民主革命与改革：最具代表性的事件有哪些？ 7、与一战前民族民主运动相比，一战后亚非拉民族民主运动的特点有哪些？ 8、一战后亚非拉民族民主运动的意义？ 二、练 （一）、基础练 1.“布尔什维主义和布尔什维克党的产生，标志着与西欧社会民主党根本不同的新型的马克思主义政党的出现。”“新型”主要是指其（ ） A．以实现无产阶级专政为目标 B．以暴力革命为斗争手段 C．积极推动国际工人运动发展 D．以列宁为首的坚强领导 2.俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”下列选项对此理解正确的是（ ） A．它是世界上第一次无产阶级革命 B．它推翻了沙皇统治，建立了工兵代表苏维埃 C．建立了人类历史第一个无产阶级领导的国家 D．它的胜利标志着科学社会主义理论的创立 3.列宁曾指出：“我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了……”上文中“直接下命令”指的是实行（ ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．社会主义工业化 D．农业集体化 4.1921年，苏俄的私人资本总共为1．5亿卢布，1923年初增至3．5亿卢布；从1922年到1925年，注册的私人工业企业数量从856个增至1786个。这说明当时的苏俄（ ） A．私有经济占据了主导地位 B．新经济政策成效显著 C．完成了向社会主义的过渡 D．轻工业成为发展的重心 5.根据图1漫画和图2《苏联工业产值增长表》说明苏联工业化建设（  ） A．出现比例严重失调问题 B．使人民生活水平不断提高 C．提高了苏联生产力水平 D．为冷战奠定了坚实的基础 6.19世纪末20世纪初，亚洲各国人民掀起了民族民主运动的新高潮，古老的亚洲开始觉醒。亚洲各国民族解放运动的相同点是（    ） A．具有反帝反封建的性质 B．以工人运动的形式出现 C．无产阶级登上政治舞台 D．斗争都取得了伟大胜利 7.尼赫鲁在《自传》中回忆：“一战期间，约120万印度士兵为英国作战却未获平等权利；1919年阿姆利则惨案后，我目睹英国士兵向和平示威的印度民众开枪，此前因参战而萌生的对英国‘文明治理’的幻想也彻底破灭。这让印度的‘自治’诉求转向‘完全独立’”这一转向说明（  ） A．阿姆利则惨案是印度独立的根本原因 B．一战中印度士兵牺牲未获得任何回报 C．殖民暴力与权利剥夺激化了民族矛盾 D．诉求仅反映印度民族资产阶级的利益 8.第一次世界大战中，英国在埃及建立了殖民保护制度，使埃及由半殖民地变为殖民地，埃及民众深受殖民保护制度之苦，反英情绪强烈，由此爆发了华夫脱运动。该运动（   ） A．使埃及获得有条件的独立 B．使英国在埃及的特权全部废除 C．使埃及彻底摆脱英国统治 D．使埃及成为完全独立的共和国 9.第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动掀起新高潮。印度在甘地和国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动；埃及发生了扎格鲁尔领导的华夫脱运动；拉丁美洲出现了尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争和墨西哥卡德纳斯的改革。这些运动的共同点是（   ） A．倡导以仁爱、非暴力为思想核心 B．打击和动摇了世界殖民体系 C．都在俄国十月革命的感召下发生 D．无产阶级是各国运动的领导者 （二）、高考练 10.（2023年辽宁卷）20世纪初，印度进口自行车的主要购买群体是居住在印度的英国人。但随着越来越多的印度人拥有了自行车，英国人便以骑车会让人汗流浃背和“不体面”为由，逐渐放弃了自行车而改为汽车出行。这反映出英国人的（   ） A．时尚引领意识 B．前瞻性科学思维 C．保守主义思想 D．殖民者优越心理 11.（2024年全国卷）1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成，布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位。这（    ） A．表明资产阶级民主革命完成 B．奠定了十月革命胜利的组织基础 C．加速了罗曼诺夫王朝的灭亡 D．标志着苏维埃政权取代临时政府 12.（2024年江苏卷）近代非洲文学以使用欧洲语言创作为主流。19世纪末，埃塞俄比亚政府鼓励作家使用阿姆哈拉语写作。1908年出版的《心血凝成的历史》成为阿姆哈拉语文学的标志性成果。到20世纪60年代，埃塞俄比亚人以使用阿姆哈拉语为荣。据此可知，阿姆哈拉语的推广（ ） A.传承了西非的本土文明 B.发挥了反殖民文化的作用 C.促进了非洲大陆的统一 D.推动了世界多极化的发展 13.（2024年广东卷）1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经过与尼赫鲁的多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这（ ） A.揭示了甘地宗教信条的转变 B.体现了国大党斗争的策略性 C.掀起了印度民族解放运动的高潮 D.促进了世界反法西斯同盟的形成 14.（2025年江苏卷）19世纪七八十年代，印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年，加尔各答举办了国货博览会。1906年，提拉克向人民呼吁：“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度（ ） A. 传统棉纺织业得到迅速发展 B. 民族解放运动取得初步胜利 C. 民族资产阶级获得广泛支持 D. 经济发展推动民族意识增强 15.（2025年广东卷）1928年，美国某工业建筑公司接到苏联价值4000万美元的拖拉机工厂建造订单。“后来，约有12个这样的工厂设计工作在底特律完成了，其余的工厂设计则准备在莫斯科的一个拥有1500名设计和制图员的特殊办公室去完成。”由此可知，当时苏联意在（ ） A. 引入外国资本发展私营企业 B. 为国家的经济建设筹措资金 C. 寻求美国援助以渡过危机 D. 利用西方技术推进工业化 16.（2025年河南卷）下图是1917年1月俄国某杂志刊登的漫画《新婴孩，1917年》。画面中，左边是手持橄榄枝的和平天使，下边是身披铠甲的战神马尔斯。画面下俄文意为“好吧，让我们看看：这个可爱的宝宝会选什么……”这可以佐证（ ） A. 资产阶级临时政府在和战之间徘徊 B. 两个政权并存的局面影响社会稳定 C. 新生苏俄政权的和平呼吁深得人心 D. 俄国民众对时局发展前景感到担忧 （三）、非选择题 17. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 ：1921年列宁说：“目前已经很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。” ——摘编自《列宁全集》 材料二 ：斯大林模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。 ——米艳《试论斯大林模式：落后国家现代化的一种途径》 （1） 根据材料一和所学知识指出苏俄“冲击”“围攻”所对应的政策，分别指出这两种经济政策在农业方面的举措并对此作简要评价。 (8分) （2）据材料二结合所学知识概括指出斯大林模式的主要特点并分析其影响。（8分） 三、知识拓展： 【名词解释】非暴力不合作：暴力即兽力，是一切罪恶的根源；非暴力即神，或神在人身上的体现。神即真理，而真理的力量是无穷的，它可以战胜一切。 甘地认为：真理就是禁欲、公正、善良、宽恕、仁让，它能够战胜外邦的力量，摆脱英国统治，获得印度独立。 “非暴力”思想的核心就是爱。甘地主张：“非暴力不但具有“不伤害’的消极方面，而且具有‘爱’，即对犯错误者行善的积极方面。”通过非暴力的手段，即爱的方式，去感化和唤醒人的内在善性，从而使恶人弃恶从善，使犯错误者改邪归正。甘地倡导的“坚持真理”的斗争，就是其“非暴力”思想在社会实践中的具体应用。 不合作即进行和平的游行示威。不合作运动又称为坚持真理运动。 【知识拓展】甘地主义 甘地的思想也称为“甘地主义”，主要内容包括： 1.哲学宗教观念：以爱、真理和非暴力为主要内容（宗教泛爱观和人道主义真理观相结合） 2.政治思想：争取印度自治、独立为主 3.社会思想：以主张印度教徒和穆斯林的团结、消灭贱民制度、实行男女平等、富人庇护穷人；发扬民族文化、重视民族教育 4.经济思想：限制大工业发展、发展乡村工业 、提倡手工纺织。 甘地主义的核心，就是非暴力主义。他的“非暴力不合作”哲学思想深刻影响了全世界的民族主义者和那些争取和平改革的国际运动。例如美国黑人争取民权的运动、印度尼西亚苏加诺的以不合作来争取民族独立等。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一历史复习导学案第二篇：战争与革命（第七单元：教师版） 课题 第七单元：两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变（二）十月革命与亚非拉民族民主运动的高涨 课型 复习课 编号 复习07 班级 姓名 制作人 高一历史组 导学案审批 使用时间 课程标准 通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动；了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义；理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 学习目标 【学习目标】 1. 知道两次世界大战的原因、过程、影响、战后体系； 2. 知道十月革命的历史条件和进程、历史意义；知道战时共产主义和新经济政策以及苏联建设社会主义的实践经验与教训； 3. 知道亚非拉不同地区民族民主运动的发展脉络和内容，理解运动对世界殖民体系、国际秩序的深远影响。 【重点难点】 重点：两次世界大战及战后国际秩序；十月革命与苏联的社会主义实践；亚非拉民族民主运动； 难点：两次大战的影响；国际秩序的演变；十月革命的意义；苏联的社会主义探索；亚非拉民族独立运动的影响； 1、 基础巩固（阅读教材，完成以下问题） （1） 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 1、列宁主义诞生的时间？ 它是哪个政党的指导思想？列宁主义的意义？ 时间：1903年 政党：布尔什维克党 意义：（1）列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征，把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来，形成了列宁主义。 （2）创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论。 （3）为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。 2、1917年俄国十月革命的背景？ （1）导火线：一战激化了各种矛盾，加速革命到来。 （2）条件： ①阶级：无产阶级队伍壮大 ②组织：布尔什维克党成熟； ③理论：成熟革命理论—马列主义； ④群众：建立广泛的工农联盟 3、1917年俄国二月革命成果？性质？革命后出现什么局面？ 成果：推翻沙皇专制，性质：属于资产阶级民主革命；政权：资产阶级临时政府（掌权）+工人代表苏维埃 4、 列宁《四月提纲》为俄国当时的革命指明了什么方向？ 列宁提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略。 5、1917年俄国十月革命成果？性质？胜利的意义？ 成果：推翻资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家； 性质：无产阶级社会主义革命 意义：（1）对俄国：建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家。 （2）对世界：打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。 （3）对世界：拉开了20世纪国际共产主义运动的序幕，沉重打击了帝国主义对世界的统治，极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。 （4）资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。 （5）对中国：随着十月革命对中国影响的扩大，《新青年》开始宣传马克思主义。 6、列宁对社会主义道路的探索：战时共产主义政策、新经济政策的时间？核心措施及作用？各自有何特点？ 时间：1918—1921 1921年—1928年 核心措施：（战）余粮征集制——作用：保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒 （新） 固定粮食税——作用：稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权 特点：（战）用军事和行政手段管理经济，排斥市场与商品货币关系，直接向社会主义过渡 （新）利用市场和商品货币关系来恢复发展经济，间接过渡到社会主义 7、 斯大林对社会主义道路的探索：先后实施了哪些措施？取得怎样的成就？ 措施：社会主义工业化和农业集体化。 成就：经过两个“五年计划”成为世界工业强国，工业产量跃居欧洲第一，世界第二。 8、苏联模式：特点（经济+政治）？有何影响（积极+局限）？ 特点：①经济：单一公有制、指令性计划经济体制、优先发展重工业。 ②政治：权力高度集中 影响：①积极：实现了工业化，奠定了强大国家的基础，为后来取得卫国战争的胜利创造了物质条件。为苏联赢得了巨大的国际声誉。 ②局限：片面发展重工业，造成了国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低等问题 （2） 亚非拉民族民主运动的高涨 1、 两次世界大战间的亚非拉民族民主运动的背景？ 背景：①一战削弱了帝国主义力量。 ②殖民地半殖民地国家：（一战期间）部分国家民族资本主义发展，资产阶级和无产阶级力量增强；19C末20C初民族民主运动激发民族意识； ③一战后列强卷土重来，使殖民地半殖民地与宗主国的矛盾激化； ④一战后民族自决意识的传播； ⑤俄国十月革命胜利的影响，马克思主义的传播。 2、 亚洲：总结一战后中国的革命形式？ ①1921年，中国共产党成立。 ②1924年，中国共产党和孙中山领导的中国国民党实现了第一次国共合作。 ③北伐战争中，中国收回了汉口、九江等英租界，沉重打击了帝国主义的侵华势力。 ④蒋介石背叛革命后，中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争。 3、亚洲：印度尼西亚反对荷兰统治：两个阶段的领导政党、反抗方式分别是？ 1926——1927年，印尼共产党：武装起义；1927年苏加诺等人成立印尼民主党：不合作政策； 4、亚洲：印度非暴力不合作运动的领导者是谁？三个阶段的运动是什么？ 领导者：甘地 运动：第一阶段（1920-1922年）“手纺车”运动，白衣白帽一时成为民族服装； 第二阶段（1930-1934年） “文明不服从运动”，甘地进行“食盐进军”； 第三阶段（1940-1942年）“退出印度”运动； 5、非洲：一战后非洲民族民主运动的史实有哪些？ 埃及华夫脱运动（扎格鲁尔领导，埃及有条件的独立）、摩洛哥里夫人民抗争、埃塞俄比亚抗意法西斯斗争 6、拉美：一战后拉美民族民主革命与改革：最具代表性的事件有哪些？ 尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争；墨西哥卡德纳斯民主改革 7、与一战前民族民主运动相比，一战后亚非拉民族民主运动的特点有哪些？ ①涉及范围广泛、持续时间长、斗争形式多样、参与阶级（阶层）众多。 ②领导阶级更先进，参与更广泛；参与国众多，尤其是亚洲和拉美；持续斗争时间长，斗争方式多元； ③争取民族独立和建民主政权为主；体现民族自觉原则对斗争的影响。 8、 一战后亚非拉民族民主运动的意义？ 沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素。 二、练 （一）、基础练 1.“布尔什维主义和布尔什维克党的产生，标志着与西欧社会民主党根本不同的新型的马克思主义政党的出现。”“新型”主要是指其（ ） A．以实现无产阶级专政为目标 B．以暴力革命为斗争手段 C．积极推动国际工人运动发展 D．以列宁为首的坚强领导 2.俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”下列选项对此理解正确的是（ ） A．它是世界上第一次无产阶级革命 B．它推翻了沙皇统治，建立了工兵代表苏维埃 C．建立了人类历史第一个无产阶级领导的国家 D．它的胜利标志着科学社会主义理论的创立 3.列宁曾指出：“我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了……”上文中“直接下命令”指的是实行（ ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．社会主义工业化 D．农业集体化 4.1921年，苏俄的私人资本总共为1．5亿卢布，1923年初增至3．5亿卢布；从1922年到1925年，注册的私人工业企业数量从856个增至1786个。这说明当时的苏俄（ ） A．私有经济占据了主导地位 B．新经济政策成效显著 C．完成了向社会主义的过渡 D．轻工业成为发展的重心 5.根据图1漫画和图2《苏联工业产值增长表》说明苏联工业化建设（  ） A．出现比例严重失调问题 B．使人民生活水平不断提高 C．提高了苏联生产力水平 D．为冷战奠定了坚实的基础 6.19世纪末20世纪初，亚洲各国人民掀起了民族民主运动的新高潮，古老的亚洲开始觉醒。亚洲各国民族解放运动的相同点是（    ） A．具有反帝反封建的性质 B．以工人运动的形式出现 C．无产阶级登上政治舞台 D．斗争都取得了伟大胜利 7.尼赫鲁在《自传》中回忆：“一战期间，约120万印度士兵为英国作战却未获平等权利；1919年阿姆利则惨案后，我目睹英国士兵向和平示威的印度民众开枪，此前因参战而萌生的对英国‘文明治理’的幻想也彻底破灭。这让印度的‘自治’诉求转向‘完全独立’”这一转向说明（  ） A．阿姆利则惨案是印度独立的根本原因 B．一战中印度士兵牺牲未获得任何回报 C．殖民暴力与权利剥夺激化了民族矛盾 D．诉求仅反映印度民族资产阶级的利益 8.第一次世界大战中，英国在埃及建立了殖民保护制度，使埃及由半殖民地变为殖民地，埃及民众深受殖民保护制度之苦，反英情绪强烈，由此爆发了华夫脱运动。该运动（   ） A．使埃及获得有条件的独立 B．使英国在埃及的特权全部废除 C．使埃及彻底摆脱英国统治 D．使埃及成为完全独立的共和国 9.第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动掀起新高潮。印度在甘地和国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动；埃及发生了扎格鲁尔领导的华夫脱运动；拉丁美洲出现了尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争和墨西哥卡德纳斯的改革。这些运动的共同点是（   ） A．倡导以仁爱、非暴力为思想核心 B．打击和动摇了世界殖民体系 C．都在俄国十月革命的感召下发生 D．无产阶级是各国运动的领导者 （二）、高考练 10.（2023年辽宁卷）20世纪初，印度进口自行车的主要购买群体是居住在印度的英国人。但随着越来越多的印度人拥有了自行车，英国人便以骑车会让人汗流浃背和“不体面”为由，逐渐放弃了自行车而改为汽车出行。这反映出英国人的（   ） A．时尚引领意识 B．前瞻性科学思维 C．保守主义思想 D．殖民者优越心理 11.（2024年全国卷）1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成，布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位。这（    ） A．表明资产阶级民主革命完成 B．奠定了十月革命胜利的组织基础 C．加速了罗曼诺夫王朝的灭亡 D．标志着苏维埃政权取代临时政府 12.（2024年江苏卷）近代非洲文学以使用欧洲语言创作为主流。19世纪末，埃塞俄比亚政府鼓励作家使用阿姆哈拉语写作。1908年出版的《心血凝成的历史》成为阿姆哈拉语文学的标志性成果。到20世纪60年代，埃塞俄比亚人以使用阿姆哈拉语为荣。据此可知，阿姆哈拉语的推广（ ） A.传承了西非的本土文明 B.发挥了反殖民文化的作用 C.促进了非洲大陆的统一 D.推动了世界多极化的发展 13.（2024年广东卷）1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经过与尼赫鲁的多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这（ ） A.揭示了甘地宗教信条的转变 B.体现了国大党斗争的策略性 C.掀起了印度民族解放运动的高潮 D.促进了世界反法西斯同盟的形成 14.（2025年江苏卷）19世纪七八十年代，印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年，加尔各答举办了国货博览会。1906年，提拉克向人民呼吁：“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度（ ） A. 传统棉纺织业得到迅速发展 B. 民族解放运动取得初步胜利 C. 民族资产阶级获得广泛支持 D. 经济发展推动民族意识增强 15.（2025年广东卷）1928年，美国某工业建筑公司接到苏联价值4000万美元的拖拉机工厂建造订单。“后来，约有12个这样的工厂设计工作在底特律完成了，其余的工厂设计则准备在莫斯科的一个拥有1500名设计和制图员的特殊办公室去完成。”由此可知，当时苏联意在（ ） A. 引入外国资本发展私营企业 B. 为国家的经济建设筹措资金 C. 寻求美国援助以渡过危机 D. 利用西方技术推进工业化 16.（2025年河南卷）下图是1917年1月俄国某杂志刊登的漫画《新婴孩，1917年》。画面中，左边是手持橄榄枝的和平天使，下边是身披铠甲的战神马尔斯。画面下俄文意为“好吧，让我们看看：这个可爱的宝宝会选什么……”这可以佐证（ ） A. 资产阶级临时政府在和战之间徘徊 B. 两个政权并存的局面影响社会稳定 C. 新生苏俄政权的和平呼吁深得人心 D. 俄国民众对时局发展前景感到担忧 （三）、非选择题 17. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 ：1921年列宁说：“目前已经很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。” ——摘编自《列宁全集》 材料二 ：斯大林模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。 ——米艳《试论斯大林模式：落后国家现代化的一种途径》 （1）根据材料一和所学知识指出苏俄“冲击”“围攻”所对应的政策，分别指出这两种经济政策在农业方面的举措并对此作简要评价。 (8分) （2）据材料二结合所学知识概括指出斯大林模式的主要特点并分析其影响。（8分） （1）政策：战时共产主义政策；新经济政策。(2分)举措：战时共产主义政策实行余粮收集制，新经济政策实行固定的粮食税（2分）评价：余粮收集制保证了前线的粮食供应，但严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机。新经济政策固定粮食税的实施，调动了农民的生产积极性，巩固了工农联盟，有利于国民经济的恢复与发展。(4分) （2）特点：优先发展重工业；政府主导（实行自上而下的指令性计划体制）；强调经济发展的高速度；（4分，两点即可） 影响：优先发展重工业，苏联短时间内实现了工业化，奠定了强大国家的基础（2分）。 牺牲农民利益，农业长期落后；造成经济发展比例失调；僵化实行计划指令，越来越阻碍苏联经济进一步发展。（2分，两点即可得2分） 三、知识拓展： 【名词解释】非暴力不合作：暴力即兽力，是一切罪恶的根源；非暴力即神，或神在人身上的体现。神即真理，而真理的力量是无穷的，它可以战胜一切。 甘地认为：真理就是禁欲、公正、善良、宽恕、仁让，它能够战胜外邦的力量，摆脱英国统治，获得印度独立。 “非暴力”思想的核心就是爱。甘地主张：“非暴力不但具有“不伤害’的消极方面，而且具有‘爱’，即对犯错误者行善的积极方面。”通过非暴力的手段，即爱的方式，去感化和唤醒人的内在善性，从而使恶人弃恶从善，使犯错误者改邪归正。甘地倡导的“坚持真理”的斗争，就是其“非暴力”思想在社会实践中的具体应用。 不合作即进行和平的游行示威。不合作运动又称为坚持真理运动。 【知识拓展】甘地主义 甘地的思想也称为“甘地主义”，主要内容包括： 1.哲学宗教观念：以爱、真理和非暴力为主要内容（宗教泛爱观和人道主义真理观相结合） 2.政治思想：争取印度自治、独立为主 3.社会思想：以主张印度教徒和穆斯林的团结、消灭贱民制度、实行男女平等、富人庇护穷人；发扬民族文化、重视民族教育 4.经济思想：限制大工业发展、发展乡村工业 、提倡手工纺织。 甘地主义的核心，就是非暴力主义。他的“非暴力不合作”哲学思想深刻影响了全世界的民族主义者和那些争取和平改革的国际运动。例如美国黑人争取民权的运动、印度尼西亚苏加诺的以不合作来争取民族独立等。 1 学科网（北京）股份有限公司 $