第三单元 多边形的面积(14知识点+70道题)-2026-2027学年五年级数学上册典型例题系列(苏教版·新教材)

2026-06-11
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版五年级上册
年级 五年级
章节 三 多边形的面积
类型 题集-专项训练
知识点 面积、体积相关应用题,面积公式
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.04 MB
发布时间 2026-06-11
更新时间 2026-06-11
作者 学霸进化论
品牌系列 -
审核时间 2026-06-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58300757.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦多边形面积计算与应用,以转化思想为主线,构建从基础公式到复杂问题的层级训练体系,培养几何直观与推理意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |平行四边形|考点二(5题)、四(5题)|割补平移转化法;底高对应关系|从公式推导(割补成长方形)到实际应用,强化“转化”核心| |三角形|考点五(5题)、七(5题)|直角边乘积折半;平行线间等积模型|基于平行四边形面积推导公式,延伸特殊位置面积关系| |梯形|考点八(5题)、十(5题)|上下底和与高乘积折半;重叠问题差量法|公式应用到复杂情境,培养空间组合推理| |综合应用|考点一(5题)、十二(5题)、十四(5题)|方格估算;分割添补法|从图形比较到组合/不规则图形,形成完整知识链|

内容正文:

第三单元 多边形的面积 专项练习 目录 考点一:借助方格比较图形的面积 1 考点二:平行四边形面积的计算 3 考点三:平行四边形面积的应用 4 考点四:利用平移法求平行四边形面积 5 考点五:三角形面积的计算 6 考点六:三角形面积的应用 7 考点七:平行线间三角形的面积问题 9 考点八:梯形面积的计算 10 考点九:梯形面积的应用 11 考点十:与梯形相关的重叠问题 12 考点十一:公顷、平方千米 13 考点十二:含多边形的组合图形的面积 15 考点十三:求组合图形中阴影部分的面积 17 考点十四:不规则图形的面积 18 考点一:借助方格比较图形的面积 1.一个池塘的形状如图所示,图中每个小方格的面积是1m2。请你估一估,这个池塘的面积大约是(    )m2。 A.29 B.36 C.45 D.66 2.下面图形中,面积最大的是(    )。(每个小方格代表1平方厘米) A.A B.B C.C D.D 3.比较甲、乙两个图形,说法正确的是(    )。 A.甲、乙的面积相等,周长也相等。 B.甲、乙的周长相等,但甲的面积更大。 C.甲的面积大,但乙的周长大。 D.乙的面积小,周长也小。 4.下面图形中,面积最大的是(    )。 A. B. C. D. 5.方格图中有甲、乙两个图形、对比这两个图形,以下说法正确的是(    )。 A.甲的周长=乙的周长,甲的面积=乙的面积 B.甲的周长=乙的周长,甲的面积>乙的面积 C.甲的周长>乙的周长,甲的面积>乙的面积 D.甲的周长<乙的周长,甲的面积>乙的面积 考点二:平行四边形面积的计算 6.一块平行四边形铁板的面积是7.2平方米,底是3.6米,高是( )米。 7.一个平行四边形的一条底边是1.8米,与其对应的高是1.3米,则它的面积是( )平方米,与它等底等高的三角形的面积是( )平方米。 8.求平行四边形的面积。 9.看图计算,并写出单位和答语。 求平行四边形的面积。 10.计算平行四边形的面积。 考点三:平行四边形面积的应用 11.一块平行四边形广告牌,底是8.4米,高是5米。如果在这块广告牌的两面涂上油漆,每平方米用油漆0.6千克,共需要多少千克油漆? 12.一块近似平行四边形的菜地,底是24米,高是15米。如果每平方米能收获3千克青菜,这块菜地一共能收获多少千克青菜? 13.一个平行四边形菜地共收1440千克蔬菜,已知每平方米收12千克,菜地的高是9.6米,底是多少米? 14.袁隆平院士团队培育的超级杂交水稻,2005年每公顷产量已达到13吨。一块底为350米、高为200米的平行四边形水稻试验田,今年预计可以收获杂交水稻多少吨? 15.一个平行四边形果园,底长120米,高50米。这个果园的占地面积是多少平方米?如果每棵果树平均占地6平方米,这个果园可以种多少棵果树? 考点四:利用平移法求平行四边形面积 16.我们把平行四边形割补成一个长方形,转化之后面积不变。平行四边形的底等于长方形的( ),平行四边形的高等于长方形的( ),长方形的面积=长×宽,所以平行四边形的面积=( )。 17.把图的平行四边形沿高剪开,可以分成图形①和图形②。将①平移后,和②拼成一个周长是36cm的正方形,那么这个平行四边形的面积是( )cm2。 18.如图,将一个平行四边形切割平移后转化成了个长为7厘米、宽为4厘米的长方形,这个平行四边形的面积是( )平方厘米。 19.如图,把一个平行四边形沿高剪开,平移后可以拼成一个边长20厘米的正方形,平行四边形的面积是( )平方厘米。 20.如图,一块平行四边形的草地中间有一条长8米,宽1米的水泥小路,如果修剪草地每平方米要2.5元,修剪这块草地要用多少元? 考点五:三角形面积的计算 21.一个直角三角形的三条边分别是5厘米、13厘米、12厘米,这个三角形的面积是( )平方厘米。 22.一个直角三角形的面积是48cm2,其中一条直角边是10cm,则另一条直角边是( )cm。 23.求下面三角形的面积。 24.计算下面图形的面积。 25.如图,直角三角形中有一个正方形,那么涂色部分的面积是多少?(单位:厘米) 考点六:三角形面积的应用 26.一个三角形的面积是720平方厘米,它的底边长45厘米,这条底边上的高是多少厘米? 27.有一块三角形的菜地,底18米,高24米。如果每平方米能收获13千克萝卜。这块地一共可以收获多少千克萝卜? 28.如图,一个三角形风筝的面积是1300平方厘米,笑笑想沿着虚线安装一根木条加固,这根木条的长度是多少厘米? 29.制式三角巾由于应用广泛,使用方便,包扎迅速,所以是阵地常用的救护材料之一。已知制式三角巾的两条直角边长分别为36cm和36cm,如果要做900条这样的三角巾,那么至少需用布多少平方米? 30.珠江花园小区有一块直角梯形地(如图),面积是450平方米。为改善小区绿化环境,准备其中一块地种植花木(如图阴影部分)。算一算种植花木的面积有多少平方米?(单位:米)。 考点七:平行线间三角形的面积问题 31.如图是一块面积为的平行四边形KT板,李老师和同学们将三角形甲和三角形乙裁剪下来布置了教室,其中三角形甲的面积是,剩下的三角形丙的面积是( )。 32.如图,甲的面积是52平方米,乙的面积是18平方米,涂色部分的面积是( )平方米。 33.下图中每个小正方形的边长相等。如果三角形的面积是6cm2,那么,平行四边形的面积是( )cm2。 34.如图,平行四边形ABCD的面积是100平方厘米,三角形AEF的面积是26平方厘米,三角形ABE的面积是( )平方厘米。 35.如图,在直角形△ABC中,角,,,D在AC上。将△ADB沿直线BD翻折后,点A落在点E处。如果,则△ABE的面积为( )。 考点八:梯形面积的计算 36.一个梯形的面积是62cm2,上下底的和是31cm,这个梯形的高是( )cm。 37.一个梯形上底和下底的和是200m,高是45m,面积是( )m2。 38.一个梯形的上底是6cm,下底是9cm,高是6cm。若从中截下一个最大的平行四边形,这个平行四边形的面积是( )cm2。若从中截下一个最大的三角形,则剩余部分的面积是( )cm2。 39.计算下面图形中阴影部分的面积。 40.如图是由3个三角形组成的一个梯形,计算梯形的面积。(单位:厘米) 考点九:梯形面积的应用 41.一块梯形菜地,上底是12.5米,下底是17.5米,高是8米。如果每平方米能收获6千克萝卜,这块菜地一共能收获多少千克萝卜? 42.某公园里有一块梯形草地,它的上底是40米,下底是60米,高是40米,这块草地的占地面积是多少平方米? 43.一块梯形广告牌,上底是7米,下底是11.8米,高是6米。如果要油饰这块广告牌,每平方米用油漆0.6千克,共需多少千克油漆? 44.劳动实践课上,同学们和老师一起围了一个梯形红薯地。利用菜园的一面墙当梯形的一条边(如图),用37.5米的篱笆围出了这块梯形种植地,如果每棵红薯苗占地0.2平方米,这块地能栽种红薯苗多少棵? 45.“江南可采莲,莲叶何田田。”王伯伯利用浮标绳和池塘边的堤岸围成了如图所示的形状,并打算在围成的区域内种上莲花,浮标绳总长为85米,围成的水域面积是多少平方米? 考点十:与梯形相关的重叠问题 46.如图每个小正方形的边长是1厘米,如果将三角形向右平移3格,这个图形扫过的面积是( )平方厘米。 47.如图,两个相同的直角三角形ABC和直角三角形DEF重叠在一起,已知AB长32厘米,DG长12厘米,BE长20厘米,求涂色部分梯形CFDG的面积。 48.两个完全一样的梯形重叠成如图形状,图中阴影部分的面积相比,(    )。 A.甲大 B.乙大 C.同样大 D.无法确定 49.如图所示,长方形与平行四边形部分重叠,已知梯形甲的面积是35cm2。则梯形乙的面积是( )cm2。 50.三角形ABC和三角形DEF是两个完全一样的等腰直角三角形,求阴影部分面积。(单位:m)    考点十一:公顷、平方千米 51.一块边长为800米的正方形试验田,如果每公顷收稻谷约8吨,这块试验田可收稻谷多少吨? 52.农场有一块菜地长600米,宽300米。 (1)这块菜地占地多少平方米?合多少公顷? (2)如果1公顷菜地一年收入7万元,这块菜地一年共收入多少钱? 53.在测量土地的面积时,我们除了常用“公顷”和“平方千米”做单位外,有时还会用“公亩”做单位。边长是10米的正方形的面积是1公亩。请回答下面的问题: (1)1公顷=(    )公亩 (2)请写出你的思考过程。 54.一个宽为15千米的长方形牧场,王叔叔以每小时35千米的速度骑马绕牧场一周要2小时。这个牧场有多少平方千米?是多少公顷? 55.一架直升机在一片梯形松树林(如下图)上空喷洒药水。这片松树林的面积是多少平方千米?合多少公顷? 考点十二:含多边形的组合图形的面积 56.计算下面图形的面积。 57.计算下面图形的面积。(单位:分米) 58.计算下面各图形的面积。 (1)                (2) 59.计算下面图形的面积。(单位:cm) 60.计算下面组合图形的面积。(单位:cm)     考点十三:求组合图形中阴影部分的面积 61.计算阴影部分的面积。 62.求阴影部分的面积。(单位:厘米) 63.求下列图形中阴影部分的面积。(单位:dm)           64.求下列图形中阴影部分的面积。(单位:cm) 65.计算下面图形中阴影部分的面积。 考点十四:不规则图形的面积 66.如图,有一张长方形方格纸不小心被撕破了,如果每个小方格表示1平方厘米,这张长方形方格纸原来的面积最小是( )平方厘米。 67.估测图形的面积,下图涂色部分的面积大约是( )平方厘米。 68.下图中,涂色部分的面积大约是_______平方分米。 69.下面是三个小朋友设计的作品,你知道这些图案的面积分别是多少吗?(每个小方格代表1平方厘米) ( )平方厘米           ( )平方厘米      ( )平方厘米 70.很多年轻父母会在新生儿出生后,给孩子留下自己人生的第一个足迹做纪念。如图是智勇出生后留下的小脚印,这个小脚印大约是( )cm​2。(每个小方格的边长是1cm) A.4 B.8 C.11 D.17 试卷第1页,共3页 第 1 页 共 13 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 第三单元 多边形的面积 专项练习 目录 考点一:借助方格比较图形的面积 1 考点二:平行四边形面积的计算 4 考点三:平行四边形面积的应用 6 考点四:利用平移法求平行四边形面积 9 考点五:三角形面积的计算 11 考点六:三角形面积的应用 14 考点七:平行线间三角形的面积问题 17 考点八:梯形面积的计算 20 考点九:梯形面积的应用 23 考点十:与梯形相关的重叠问题 26 考点十一:公顷、平方千米 29 考点十二:含多边形的组合图形的面积 32 考点十三:求组合图形中阴影部分的面积 37 考点十四:不规则图形的面积 41 考点一:借助方格比较图形的面积 1.一个池塘的形状如图所示,图中每个小方格的面积是1m2。请你估一估,这个池塘的面积大约是(    )m2。 A.29 B.36 C.45 D.66 【答案】A 【分析】分析题目,可以先数出这个池塘占了几个满格和几个不满一格的,再把2个不满格看作1个满格,据此可知池塘的面积=满格的数量×1+不满格的数量÷2×1,据此列式计算。 【详解】池塘的面积占20个满格,18个不满格; 20×1+18÷2×1 =20+9×1 =20+9 =29(m2) 一个池塘的形状如图所示,图中每个小方格的面积是1m2。请你估一估,这个池塘的面积大约是29m2。 故答案为:A 2.下面图形中,面积最大的是(    )。(每个小方格代表1平方厘米) A.A B.B C.C D.D 【答案】B 【分析】每个小方格的面积是1平方厘米,数一数图形占的小方格数,有几个小方格面积就是几平方厘米,两个半格等于一个小方格,然后比较图形面积的大小即可解答。 【详解】A.A图形占15小方格,面积是15平方厘米。      B.B图形占16小方格,面积是16平方厘米。      C.C图形占12小方格,面积是12平方厘米。      D.D图形占10小方格和5个半格,也就是12个小方格和1个半格,所以面积大于12平方厘米,小于13平方厘米。 所以,B>A>D>C。 故答案为:B 3.比较甲、乙两个图形,说法正确的是(    )。 A.甲、乙的面积相等,周长也相等。 B.甲、乙的周长相等,但甲的面积更大。 C.甲的面积大,但乙的周长大。 D.乙的面积小,周长也小。 【答案】B 【分析】通过数组成图形的方格数量,来比较图形的面积大小;通过数围成图形边的数量,来比较图形的周长大小。据此作答。 【详解】甲的面积为9个小正方形的面积,乙的面积为8个小正方形的面积,所以甲的面积更大;甲的周长为12个小正方形的边长,乙的周长也是12个小正方形的边长,所以周长一样。 因此,甲、乙的周长相等,但甲的面积更大。 故答案为:B 4.下面图形中,面积最大的是(    )。 A. B. C. D. 【答案】A 【分析】可以借助方格图数出各图形所占方格的格数(不满一格的算半格),即表示图形的面积,从而比较面积大小,找到面积最大的即可。 【详解】A.图中一横排有4格,上下有4排,一共有4×4=16(格); B.图中一横排有6格,上下有2排,一共有6×2=12(格); C.图中有10个满格,还有8个半格,一共有10+8÷2=10+4=14(格); D.图中有8个满格,还有8个半格,一共有8+8÷2=8+4=12(格); 16>14>12 所以,图形中,面积最大的是。 故答案为:A 5.方格图中有甲、乙两个图形、对比这两个图形,以下说法正确的是(    )。 A.甲的周长=乙的周长,甲的面积=乙的面积 B.甲的周长=乙的周长,甲的面积>乙的面积 C.甲的周长>乙的周长,甲的面积>乙的面积 D.甲的周长<乙的周长,甲的面积>乙的面积 【答案】B 【分析】封闭图形一周的长度叫周长,面积是指物体的表面或封闭图形所占空间的大小; 根据题意,仔细观察,每个图形各由几条边围成,由几个小正方形组成,以此来进行判断选择即可。 【详解】图甲是由14条边围成的图形,由12个小正方形组成。 图乙是由14条边围成的图形,由8个小正方形组成。 都是由14条边围成的图形,则甲的周长=乙的周长;因为12个小正方形>8个小正方形,则甲的面积>乙的面积 故答案为:B 考点二:平行四边形面积的计算 6.一块平行四边形铁板的面积是7.2平方米,底是3.6米,高是( )米。 【答案】 2 【分析】根据平行四边形的面积公式:面积=底×高,变形得到高=面积÷底,代入数据计算。 【详解】7.2÷3.6=2(米) 7.一个平行四边形的一条底边是1.8米,与其对应的高是1.3米,则它的面积是( )平方米,与它等底等高的三角形的面积是( )平方米。 【答案】 2.34 1.17 【分析】平行四边形的面积=底×高 一个平行四边形可分割成两个与它等底等高的三角形,因此与它等底等高的三角形的面积是平行四边形面积的一半。 【详解】平行四边形的面积:1.8×1.3=2.34(平方米) 与它等底等高的三角形的面积:2.34÷2=1.17(平方米) 8.求平行四边形的面积。 【答案】12.48平方厘米 【分析】平行四边形面积=底×高,代入数值即可解答。 【详解】5.2×2.4=12.48(平方厘米) 9.看图计算,并写出单位和答语。 求平行四边形的面积。 【答案】91cm2 【分析】根据平行四边形的面积=底×高,找出图中相对应的一组底(13cm)和高(7cm),代入公式计算即可。 【详解】13×7=91(cm2) 答:平行四边形的面积是91cm2。 10.计算平行四边形的面积。 【答案】108 【分析】12cm的高与9cm的边是垂直对应的,所以直接用公式“面积=底×高”,即可算出面积。 【详解】() 平行四边形的面积是108 考点三:平行四边形面积的应用 11.一块平行四边形广告牌,底是8.4米,高是5米。如果在这块广告牌的两面涂上油漆,每平方米用油漆0.6千克,共需要多少千克油漆? 【答案】 50.4千克 【分析】先根据平行四边形的面积=底×高,求出广告牌一面的面积;因为要涂两面,所以总面积是单面面积的2倍;最后用总面积乘每平方米用油漆的质量,求出共需要的油漆质量。 【详解】8.4×5×2×0.6 =42×2×0.6 =84×0.6 =50.4(千克) 答:共需要50.4千克油漆。 12.一块近似平行四边形的菜地,底是24米,高是15米。如果每平方米能收获3千克青菜,这块菜地一共能收获多少千克青菜? 【答案】 1080 千克 【分析】根据平行四边形面积公式:平行四边形的面积=底×高,计算出菜地面积,再用面积乘每平方米收获的青菜质量,即可得到总产量。 【详解】(平方米) (千克) 答:这块菜地一共能收获 1080 千克青菜。 13.一个平行四边形菜地共收1440千克蔬菜,已知每平方米收12千克,菜地的高是9.6米,底是多少米? 【答案】12.5米 【分析】先根据总产量和每平方米产量求出平行四边形菜地的面积,然后根据平行四边形面积公式“面积=底×高”,已知面积和高,利用除法求出底的长度。 【详解】1440÷12÷9.6 =120÷9.6 =12.5(m) 答:底是12.5米。 14.袁隆平院士团队培育的超级杂交水稻,2005年每公顷产量已达到13吨。一块底为350米、高为200米的平行四边形水稻试验田,今年预计可以收获杂交水稻多少吨? 【答案】 91 吨 【分析】根据平行四边形的面积=底×高,计算出水稻试验田的面积,已知2005年每公顷产量已达到13吨,假设今年的单位面积产量与2005年相同,用每公顷杂交水稻产量×总公顷数=共收获杂交水稻产量。1公顷=10000平方米,计算出的水稻试验田的面积要进行单位换算。 【详解】350×200÷10000 =70000÷10000 =7(公顷) 7×13=91(吨) 答:今年预计可以收获杂交水稻 91 吨。 15.一个平行四边形果园,底长120米,高50米。这个果园的占地面积是多少平方米?如果每棵果树平均占地6平方米,这个果园可以种多少棵果树? 【答案】 这个果园的占地面积是6000平方米。 这个果园可以种1000棵果树。 【分析】已知平行四边形果园的底是120米,高是50米,根据平行四边形的面积=底×高,求出这个果园的占地面积;已知每棵果树平均占地6平方米,用这个果园的占地面积除以每棵果树的占地面积,即可求出这个果园可以种果树的棵数。 【详解】120×50=6000(平方米) 6000÷6=1000(棵) 答:这个果园的占地面积是6000平方米,这个果园可以种1000棵果树。 考点四:利用平移法求平行四边形面积 16.我们把平行四边形割补成一个长方形,转化之后面积不变。平行四边形的底等于长方形的( ),平行四边形的高等于长方形的( ),长方形的面积=长×宽,所以平行四边形的面积=( )。 【答案】 长 宽 底×高 【分析】如下图:把平行四边形沿高剪下一个小直角三角形,然后平移到右边,把平行四边形转化成长方形。这两个图形的面积相等,平行四边形的底和长方形的长相等,平行四边形的高和长方形的宽相等,因为长方形的面积=长×宽,所以平行四边形的面积=底×高。 【详解】我们把平行四边形割补成一个长方形,转化之后面积不变。平行四边形的底等于长方形的(长),平行四边形的高等于长方形的(宽),长方形的面积=长×宽,所以平行四边形的面积=(底×高)。 17.把图的平行四边形沿高剪开,可以分成图形①和图形②。将①平移后,和②拼成一个周长是36cm的正方形,那么这个平行四边形的面积是( )cm2。 【答案】81 【分析】由题意可知:把一个平行四边形沿高剪开后得到两个图形,这两个图形可以拼成一个周长是36cm的正方形,可知出正方形的边长,因为这个平行四边形的面积就等于拼成的正方形的面积,根据正方形的面积公式:S=a²,把数据代入公式解答即可。 【详解】36÷4=9(厘米) 9×9=81(平方厘米) 【点睛】本题考查了平行四边形的面积,解答此题关键是理解平行四边形与正方形的面积是相等的。 18.如图,将一个平行四边形切割平移后转化成了个长为7厘米、宽为4厘米的长方形,这个平行四边形的面积是( )平方厘米。 【答案】28 【分析】将一个平行四边形切割平移后转化成一个长方形,面积没有变化,就是长方形的面积,长方形的面积等于底乘高。 【详解】7×4=28(平方厘米) 【点睛】将平行四边形切割后再拼成长方形,长方形的面积和平行四边形的面积是一样的,没有变化 。本题利用长方形面积公式,推导出平行四边形面积的求法(底乘高),从而知道平行四边形面积。 19.如图,把一个平行四边形沿高剪开,平移后可以拼成一个边长20厘米的正方形,平行四边形的面积是( )平方厘米。 【答案】400 【分析】把平行四边形通过剪切平成一个正方形,其面积是不变的,也就是正方形的面积等于平行四边形的面积,直接计算正方形的面积即可。 【详解】20×20=400(平方厘米) 平行四边形的面积是400平方厘米。 【点睛】在学习平行四边形的面积时,运用到了数学中的“转化思想”,在很多时候我们都可以借鉴这种思想,使问题简单化。 20.如图,一块平行四边形的草地中间有一条长8米,宽1米的水泥小路,如果修剪草地每平方米要2.5元,修剪这块草地要用多少元? 【答案】380元 【分析】把草坪左侧部分向右平移1米,则此时的草坪的面积是一个底是20-1=19米,高是8米的平行四边形;根据平行四边形面积公式:面积=底×高,代入数据,求出草地面积,再乘2.5,即可求出修剪这块草地需要的钱数。 【详解】(20-1)×8×2.5 =19×8×2.5 =152×2.5 =380(元) 答:修剪这块草地要用380元。 考点五:三角形面积的计算 21.一个直角三角形的三条边分别是5厘米、13厘米、12厘米,这个三角形的面积是( )平方厘米。 【答案】30 【分析】因为此三角形为直角三角形,所以直角边应该分别为5厘米和12厘米,把一条直角边看作底,另一条直角边就是高,由此根据三角形的面积公式S=底×高÷2,即可求出三角形的面积。 【详解】12×5÷2 =60÷2 =30(平方厘米) 22.一个直角三角形的面积是48cm2,其中一条直角边是10cm,则另一条直角边是( )cm。 【答案】9.6 【分析】根据三角形的面积=底×高÷2,可知底×高=面积×2。已知面积和其中一条直角边(底或高),求另一条直角边,应用面积乘2再除以已知直角边的长度。 【详解】48×2÷10 =96÷10 =9.6(cm) 所以另一条直角边是9.6cm。 23.求下面三角形的面积。 【答案】96m2 【分析】观察图形,找到对应的底和高,这里底是16m,这条底边上的高是12m,根据三角形面积公式:三角形面积=底×高÷2,代入底和高的数值,即可求出三角形的面积。 【详解】16×12÷2 =192÷2 =96(m2) 所以三角形的面积是96m2。 24.计算下面图形的面积。 【答案】 【分析】从图中可获得数据:这是一个底为5.6m,高为4m的三角形,根据三角形的面积公式:,代入数值计算即可。 【详解】 () 25.如图,直角三角形中有一个正方形,那么涂色部分的面积是多少?(单位:厘米) 【答案】121平方厘米 【分析】如图,通过割补法,将右下角小三角形旋转至图示位置,把阴影部分两个小直角三角形拼成一个大的直角三角形,两直角边分别是22厘米、11厘米,根据公式:三角形面积=底×高÷2,代入数据计算,即可求出大的直角三角形的面积,即阴影部分的面积。 【详解】 =242÷2 =121(平方厘米) 答:涂色部分的面积是121平方厘米。 考点六:三角形面积的应用 26.一个三角形的面积是720平方厘米,它的底边长45厘米,这条底边上的高是多少厘米? 【答案】 32厘米 【分析】根据“三角形的面积=底×高÷2”,可推导出“高=三角形的面积×2÷底”,将已知数据代入公式进行计算。 【详解】720×2÷45 =1440÷45 =32(厘米) 答:这条底边上的高是32厘米。 27.有一块三角形的菜地,底18米,高24米。如果每平方米能收获13千克萝卜。这块地一共可以收获多少千克萝卜? 【答案】2808千克 【分析】先根据三角形面积=底×高÷2,求出这块三角形菜地的面积;然后根据总收获量=每平方米收获量×面积,计算出这块地一共可以收获萝卜的质量。 【详解】18×24÷2 =432÷2 =216(平方米) 216×13=2808(千克) 答:这块地一共可以收获2808千克萝卜。 28.如图,一个三角形风筝的面积是1300平方厘米,笑笑想沿着虚线安装一根木条加固,这根木条的长度是多少厘米? 【答案】65厘米 【分析】看图可知,安装的这根木条相当于三角形的高,根据三角形的高=面积×2÷底,列式解答即可。 【详解】1300×2÷40 =2600÷40 =65(厘米) 答:这根木条的长度是65厘米。 29.制式三角巾由于应用广泛,使用方便,包扎迅速,所以是阵地常用的救护材料之一。已知制式三角巾的两条直角边长分别为36cm和36cm,如果要做900条这样的三角巾,那么至少需用布多少平方米? 【答案】 58.32 【分析】根据三角形的面积底高2,先求出一条三角巾的面积,再乘900,求出要做900条这样的三角巾,那么至少需用布多少平方厘米,再根据1平方米10000平方厘米,将单位换算成平方米即可。 【详解】(平方厘米) 答:要做900条这样的三角巾,那么至少需用布58.32平方米。 30.珠江花园小区有一块直角梯形地(如图),面积是450平方米。为改善小区绿化环境,准备其中一块地种植花木(如图阴影部分)。算一算种植花木的面积有多少平方米?(单位:米)。 【答案】375平方米 【分析】由题可知:直角梯形的面积是450平方米,梯形的上底是5米,下底是25米,根据梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,代入数据可以计算出梯形的高,三角形的高与梯形的高相等,三角形的底也是梯形的下底,根据三角形的面积=底×高÷2,列式求解出种植花木的面积。 【详解】450×2÷(5+25) =900÷30 =30(米) 25×30÷2 =750÷2 =375(平方米) 答:种植花木的面积有375平方米。 考点七:平行线间三角形的面积问题 31.如图是一块面积为的平行四边形KT板,李老师和同学们将三角形甲和三角形乙裁剪下来布置了教室,其中三角形甲的面积是,剩下的三角形丙的面积是( )。 【答案】22 【分析】等底等高的三角形面积是平行四边形面积的一半。图中三角形乙与平行四边形等底等高,因此三角形乙的面积是平行四边形面积的一半;因为三角形甲与三角形丙的高与三角形乙的高相同,底之和是平行四边形的底,所以“三角形甲与三角形丙”的面积之和也等于平行四边形面积的一半。先算出平行四边形面积的一半,再减去三角形甲的面积,即可得到三角形丙的面积。 【详解】160÷2=80() 80-58=22() 所以,剩下的三角形丙的面积是22。 【点睛】关键点是牢记 “平行四边形内等底等高的三角形面积是平行四边形的一半”,利用面积和的关系求出未知三角形面积。 32.如图,甲的面积是52平方米,乙的面积是18平方米,涂色部分的面积是( )平方米。 【答案】34 【分析】 如图:,由图可知,四边形ABCD是一个平行四边形,所以AD和BC互相平行且都相等,那么三角形乙AE底上的高和三角形甲BC底上的高和涂色部分的三角形DE底上高相等。三角形的面积=底×高÷2。又因为DE=AD-AE即DE=BC-AE,所以可得涂色部分的三角形面积=三角形甲的面积-三角形乙的面积。据此解答。 【详解】52-18=34(平方米) 所以涂色部分的面积是34平方米。 33.下图中每个小正方形的边长相等。如果三角形的面积是6cm2,那么,平行四边形的面积是( )cm2。 【答案】18 【分析】因为每个小正方形的边长相等, 所以三角形与平行四边形的高就相等,因为等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍,图中平行四边形的底是三角形的底的倍, 因此平行四边形的面积是三角形的面积倍,据此得出答案。 【详解】 因此平行四边形的面积是18。 34.如图,平行四边形ABCD的面积是100平方厘米,三角形AEF的面积是26平方厘米,三角形ABE的面积是( )平方厘米。 【答案】24 【分析】如图,在平行四边形ABCD中,AB平行于CD,所以平行四边形ABCD和三角形ABF是同底等高的。则三角形ABF的面积是平行四边形ABCD面积的一半。用100除以2算出三角形ABF的面积。三角形ABE的面积等于三角形ABF的面积减去三角形AEF的面积。代入数据算出即可。 【详解】100÷2-26 =50-26 =24(平方厘米) 所以,三角形ABE的面积是24平方厘米。 35.如图,在直角形△ABC中,角,,,D在AC上。将△ADB沿直线BD翻折后,点A落在点E处。如果,则△ABE的面积为( )。 【答案】 【分析】先用勾股定理求出AB长度,再分析折叠的性质与角度的关系,然后求出AD的长度,最后就可以求出△ABE的面积。 【详解】AB=== ∵△ADB沿直线BD翻折后,点A落在点E处, ∴△ABD=△BDE, ∴BE=BA=,∠BDA=∠BDE=135°, 又∵AD⊥ED,∴BC∥DE,所以△BCD是等腰直角三角形,则BC=CD=1, 所以S△BDE=S△ABD=AD×BC=×1×1=, 同理可得:S△ADE=AD×DE=×1×1=, ∴S△=S△BDE+S△ABD+S△ADE=++=. 【点睛】本题的核心是结合折叠性质分析角度和线段的等量关系,通过“等腰直角三角形的判定”确定CD的长度,进而求出AD;再将△ABE的面积分解为三个小三角形的面积和,利用面积公式求解。 考点八:梯形面积的计算 36.一个梯形的面积是62cm2,上下底的和是31cm,这个梯形的高是( )cm。 【答案】4 【分析】梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 【详解】已知梯形的面积是62cm2,上下底的和是31cm,代入公式: 梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 62=31×高÷2 高=62×2÷31 =124÷31 =4(cm) 37.一个梯形上底和下底的和是200m,高是45m,面积是( )m2。 【答案】4500 【分析】梯形的面积公式为:面积=(上底+下底)×高÷2。题目中已知上底和下底的和是200m,高是45m,不需要分别求出上底和下底,直接将“上底+下底”的和与高代入公式进行计算即可。 【详解】200×45÷2 =9000÷2 =4500(m²) 一个梯形上底和下底的和是200m,高是45m,面积是(4500)m2。 38.一个梯形的上底是6cm,下底是9cm,高是6cm。若从中截下一个最大的平行四边形,这个平行四边形的面积是( )cm2。若从中截下一个最大的三角形,则剩余部分的面积是( )cm2。 【答案】 36 18 【分析】要在梯形中截出最大的平行四边形,需以梯形的上底作为平行四边形的底,梯形的高作为平行四边形的高,再根据平行四边形面积=底×高,代入计算即可。 要在梯形中截出最大的三角形,需以梯形的下底作为三角形的底,梯形的高作为三角形的高;先根据梯形面积=(上底+下底)×高÷2,求出梯形的总面积,根据三角形面积=底×高÷2,求出这个最大三角形的面积,再用梯形的总面积减去这个最大三角形的面积,得到剩余部分的面积。 【详解】平行四边形面积:6×6=36(cm2) 梯形面积:(6+9)×6÷2 =15×6÷2 =90÷2 =45(cm2) 最大三角形的面积:9×6÷2 =54÷2 =27(cm2) 剩余部分的面积:45-27=18(cm2) 39.计算下面图形中阴影部分的面积。 【答案】10cm2 【分析】阴影部分是梯形,上底为(6-4)cm,梯形面积=(上底+下底)×高÷2。 【详解】(6-4+6)×2.5÷2 =8×2.5÷2 =20÷2 =10(cm2) 40.如图是由3个三角形组成的一个梯形,计算梯形的面积。(单位:厘米) 【答案】57.6平方厘米 【分析】先根据已知的直角三角形两条直角边,求出直角三角形的面积;再根据三角形面积公式的变形,求出以10厘米为底时的高,这个高也是梯形的高;最后根据梯形面积=(上底+下底)×高÷2,代入求出梯形面积。 【详解】8×6÷2 =48÷2 =24(平方厘米) 24×2÷10 =48÷10 =4.8(厘米) (10+14)×4.8÷2 =24×4.8÷2 =115.2÷2 =57.6(平方厘米) 该梯形面积为57.6平方厘米 考点九:梯形面积的应用 41.一块梯形菜地,上底是12.5米,下底是17.5米,高是8米。如果每平方米能收获6千克萝卜,这块菜地一共能收获多少千克萝卜? 【答案】720千克 【分析】先根据梯形面积公式“(上底+下底)×高÷2”求出菜地的面积,再根据乘法的意义,用菜地的面积乘每平方米收获萝卜的质量,求出这块菜地一共能收获萝卜的总质量。 【详解】 (平方米) (千克) 答:这块菜地一共能收获720千克萝卜。 42.某公园里有一块梯形草地,它的上底是40米,下底是60米,高是40米,这块草地的占地面积是多少平方米? 【答案】2000平方米 【分析】求占地面积就是求梯形的面积,根据梯形的面积计算公式:,代入数据即可求解。 【详解】 (平方米) 答:这块草地的占地面积是2000平方米。 43.一块梯形广告牌,上底是7米,下底是11.8米,高是6米。如果要油饰这块广告牌,每平方米用油漆0.6千克,共需多少千克油漆? 【答案】 33.84千克 【分析】首先需要计算梯形广告牌的面积,利用梯形面积公式:面积=(上底+下底)×高÷2。求出面积后,再用面积乘每平方米所需油漆的质量,即可得到共需油漆的总质量。 【详解】 (千克) 答:共需33.84千克油漆。 44.劳动实践课上,同学们和老师一起围了一个梯形红薯地。利用菜园的一面墙当梯形的一条边(如图),用37.5米的篱笆围出了这块梯形种植地,如果每棵红薯苗占地0.2平方米,这块地能栽种红薯苗多少棵? 【答案】450棵 【分析】篱笆长度是梯形上底、下底与斜边长度之和。据此先用篱笆总长减去斜边的长度,求出梯形上底与下底的和;再代入梯形面积公式S=(上底+下底)×高÷2中求出红薯地面积;最后用面积除以每棵红薯苗占地面积得到可栽种红薯苗的数量。 【详解】(37.5-7.5)×6÷2 =30×6÷2 =180÷2 =90(平方米) 90÷0.2=450(棵) 答:这块地能栽种红薯苗450棵。 45.“江南可采莲,莲叶何田田。”王伯伯利用浮标绳和池塘边的堤岸围成了如图所示的形状,并打算在围成的区域内种上莲花,浮标绳总长为85米,围成的水域面积是多少平方米? 【答案】750平方米 【分析】由图可知,浮标绳围成的梯形是一个直角梯形,且梯形的高是25米,梯形的右侧是堤岸,所以用浮标绳的总长减去梯形的高就可以得到梯形上、下底的和,利用梯形的面积=(上底+下底)×高÷2进行计算。 【详解】(米) (平方米) 答:围成的水域面积是750平方米。 考点十:与梯形相关的重叠问题 46.如图每个小正方形的边长是1厘米,如果将三角形向右平移3格,这个图形扫过的面积是( )平方厘米。 【答案】15 【分析】将三角形向右平移3格后,形成一个上底3厘米,下底7厘米,高3厘米的梯形,根据梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,将数据带入计算。 【详解】 (平方厘米) 这个图形扫过的面积是15平方厘米。 47.如图,两个相同的直角三角形ABC和直角三角形DEF重叠在一起,已知AB长32厘米,DG长12厘米,BE长20厘米,求涂色部分梯形CFDG的面积。 【答案】520平方厘米 【分析】两个相同的直角三角形ABC和直角三角形DEF重叠在一起,所以涂色部分的面积与梯形ABEG面积相等,AB=DE=32厘米,则GE=DE-DG=32-12=20厘米,再根据梯形面积=(上底+下底)×高÷2,求出梯形ABEG面积,即是涂色部分的面积。 【详解】梯形ABEG的上底是32-12=20(厘米),下底是32厘米,高是20厘米; 面积:(20+32)×20÷2 =52×20÷2 =520(平方厘米) 答:涂色部分梯形CFDG的面积是520平方厘米。 48.两个完全一样的梯形重叠成如图形状,图中阴影部分的面积相比,(    )。 A.甲大 B.乙大 C.同样大 D.无法确定 【答案】C 【分析】两个梯形是完全一样的,甲的面积等于梯形的面积减去重叠部分的面积,乙的面积等于梯形的面积减去重叠部分的面积,所以阴影部分的面积相比,一样大。 【详解】两个完全一样的梯形重叠成如图形状,图中阴影部分的面积相比,同样大。 故答案为:C 49.如图所示,长方形与平行四边形部分重叠,已知梯形甲的面积是35cm2。则梯形乙的面积是( )cm2。 【答案】35 【分析】根据图示可知,长方形与平行四边形等底等高,所以长方形的面积等于平行四边形的面积。S甲=S长方形-S空白,S乙=S平行四边形-S空白,所以梯形乙的面积和梯形甲的面积相等,是35cm2。 【详解】根据分析,梯形乙的面积和梯形甲的面积相等,是35cm2。 50.三角形ABC和三角形DEF是两个完全一样的等腰直角三角形,求阴影部分面积。(单位:m)    【答案】102平方米 【分析】因为三角形ABC和三角形DEF是两个完全一样的等腰直角三角形,所以DE=EF=20米,MB=BF=EF-BE=20-6=14米,阴影部分面积=S△ABC-S△MBF,梯形DEBM的面积=S△DEF-S△MBF,则阴影部分面积=梯形DEBM的面积=(上底+下底)×高÷2,据此解答。 【详解】20-6=14(米) (14+20)×6÷2 =34×6÷2 =204÷2 =102(平方米) 答:阴影部分面积是102平方米。 【点睛】此题的解题关键是把求阴影部分面积转化成求梯形的面积,然后利用面积公式求出即可。 考点十一:公顷、平方千米 51.一块边长为800米的正方形试验田,如果每公顷收稻谷约8吨,这块试验田可收稻谷多少吨? 【答案】512吨 【分析】根据正方形的面积=边长×边长,代入数据求出正方形试验田的面积,再根据每公顷收稻谷约8吨,用试验田的面积乘每公顷收稻谷的吨数,即可解答。 【详解】800×800=640000(平方米) 640000平方米=64公顷 64×8=512(吨) 答:这块试验田可收稻谷512吨。 52.农场有一块菜地长600米,宽300米。 (1)这块菜地占地多少平方米?合多少公顷? (2)如果1公顷菜地一年收入7万元,这块菜地一年共收入多少钱? 【答案】(1)180000平方米,18公顷;(2)126万元 【分析】(1)长方形的面积=长×宽,把数据代入计算即可求出菜地的面积多少平方米,再换算成公顷。 (2)1公顷菜地的年收入乘菜地面积的公顷数即等于菜地的年收入。 【详解】(1)600×300=180000(平方米)=18公顷 答:这块菜地占地180000平方米,合18公顷。 (2)7×18=126(万元) 答:这块菜地一年共收入126万元钱。 【点睛】本题主要考查了长方形面积公式的运用和面积单位的换算知识,要熟练掌握。 53.在测量土地的面积时,我们除了常用“公顷”和“平方千米”做单位外,有时还会用“公亩”做单位。边长是10米的正方形的面积是1公亩。请回答下面的问题: (1)1公顷=(    )公亩 (2)请写出你的思考过程。 【答案】(1)100 (2)见详解 【分析】根据正方形面积公式:面积=边长×边长;代入数据,求出边长是10米的正方形面积;1公顷=10000平方米,用10000除以边长是10米的正方形面积,即可求出1公顷等于多少公亩;据此解答。 【详解】(1)1公顷=100公亩 (2)10×10=100(平方米) 1公顷=10000平方米 10000÷100=100(公亩) 1公顷等于100公亩。 【点睛】本题考查面积单位的换算,高级单位换算成低级单位,乘进率;低级单位换算成高级单位,除以进率。 54.一个宽为15千米的长方形牧场,王叔叔以每小时35千米的速度骑马绕牧场一周要2小时。这个牧场有多少平方千米?是多少公顷? 【答案】300平方千米;30000公顷 【分析】由题意可知长方形牧场的周长为35×2=70千米,根据长方形的周长=(长+宽)×2,得出长方形牧场的长是70÷2-15千米,将长宽的值带入长方形面积公式即可求出面积;将平方千米换算成公顷数即可。 【详解】35×2÷2-15 =70÷2-15 =35-15 =20(千米) 20×15=300(平方千米) 300平方千米=30000公顷 答:这个牧场有300平方千米,是30000公顷。 【点睛】解答本题的关键是求出长方形牧场的长。 55.一架直升机在一片梯形松树林(如下图)上空喷洒药水。这片松树林的面积是多少平方千米?合多少公顷? 【答案】15平方千米;1500公顷 【分析】梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,把具体数据代入计算即可求出面积;求合多少公顷就是把求出的平方千米数换算成公顷,根据1平方千米=100公顷,即可换算出结果。 【详解】(4+6)×3÷2 =10×3÷2 =15(平方千米) 15平方千米=1500公顷 答:这片松树林的面积是15平方千米,合1500公顷。 【点睛】掌握梯形的面积公式是解题的关键,注意公顷和平方千米的单位换算。 考点十二:含多边形的组合图形的面积 56.计算下面图形的面积。 【答案】 120cm2;61cm2 【分析】第一个图形是平行四边形,用平行四边形一条底10厘米乘它所对应的高12厘米计算即可。 第二个图形是由上面的三角形和下面的梯形组成; 三角形面积等于底10厘米和高5厘米相乘后再除以2来计算,梯形的面积等于上底10厘米加上下底2厘米的和乘高6厘米,再除以2来计算。 最后再将两部分面积相加得到总面积。 【详解】 57.计算下面图形的面积。(单位:分米) 【答案】18.75平方分米 【分析】观察图形可知,该组合图形由一个三角形和一个长方形组合而成,所以计算该图形的面积就是求出三角形的面积加长方形的面积即可。 【详解】三角形面积=底×高÷2 =5×1.5÷2 =3.75(平方分米) 长方形的面积=长×宽 =5×3 =15(平方分米) 3.75+15=18.75(平方分米) 答:图形的面积是18.75平方分米。 58.计算下面各图形的面积。 (1)                (2) 【答案】(1)76.5cm2;(2)130dm2 【分析】(1)梯形面积=(上底+下底)×高÷2; (2)组合图形面积=平行四边形面积+长方形面积;平行四边形面积=底×高,长方形面积=长×宽。 【详解】(1)(7+11)×8.5÷2 =18×8.5÷2 =153÷2 =76.5(cm2) (2)13×6+13×4 =78+52 =130(dm2) 59.计算下面图形的面积。(单位:cm) 【答案】372cm2 【分析】图形的面积=底是15cm,高是8cm的三角形面积+底是24cm,高是13cm的平行四边形面积,根据三角形面积=底×高÷2,平行四边形面积=底×高,代入数据,即可解答。 【详解】15×8÷2+24×13 =120÷2+312 =60+312 =372(cm2) 图形的面积是372cm2。 60.计算下面组合图形的面积。(单位:cm)     【答案】52;128 【分析】 如图,将图形分成左右两部分,左边是一个长方形(长9cm,宽4cm),右边是一个直角三角形(底12-4=8cm,高9-5=4cm),又因为长方形的面积=长×宽,三角形的面积=底×高÷2,代入数据计算出两部分的面积再相加,即可解答; 如图,将图形补全为一个大的长方形(长15cm,宽10cm),空白部分为梯形(上底5cm,下底15-5-4=6cm,高4cm),再根据长方形的面积=长×宽,梯形面积=(上底+下底)×高÷2,代入数据计算出两部分的面积,再用长方形的面积减去梯形的面积,即可解答。 【详解】由分析可得: 长方形面积:9×4=36() 三角形面积:(12-4)×(9-5)÷2 =8×4÷2 =32÷2 =16() 36+16=52() 所以该组合图形的面积是52。 长方形面积:15×10=150() 梯形面积: 15-4-5 =11-5 =6(cm) (5+6)×4÷2 =11×4÷2 =44÷2 =22() 150-22=128() 所以该组合图形的面积是128。 考点十三:求组合图形中阴影部分的面积 61.计算阴影部分的面积。 【答案】42平方厘米;27平方分米 【分析】左图,阴影部分是个梯形,上底是6厘米,下底是8厘米,高是6厘米。根据梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,代入计算即可。 右图,梯形上底是5分米,下底是9分米,高6分米。根据梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,代入计算。三角形的高是6分米,底5分米,三角形的面积=底×高÷2,代入计算。最后根据阴影部分的面积=梯形面积-三角形的面积,计算即可。 【详解】(6+8)×6÷2 =14×6÷2 =84÷2 =42(平方厘米) (5+9)×6÷2 =14×6÷2 =84÷2 =42(平方分米) 5×6÷2 =30÷2 =15(平方分米) 42-15=27(平方分米) 所以,左图阴影部分面积是42平方厘米,右图阴影部分面积数27平方分米。 62.求阴影部分的面积。(单位:厘米) 【答案】32平方厘米 【分析】观察图形可知,阴影部分的面积=三角形ABE的面积+梯形DCBE的面积-三角形ACD的面积。三角形ABE的底为8厘米,高为8厘米;梯形DCBE的上底为6厘米,下底为8厘米,高为6厘米;三角形ACD的底为(8+6)厘米,高为6厘米。根据三角形的面积=底×高÷2,梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,分别代入数据计算即可。 【详解】8×8÷2 =64÷2 =32(平方厘米) (6+8)×6÷2 =14×6÷2 =84÷2 =42(平方厘米) (8+6)×6÷2 =14×6÷2 =84÷2 =42(平方厘米) 32+42-42 =74-42 =32(平方厘米) 所以阴影部分的面积是32平方厘米。 63.求下列图形中阴影部分的面积。(单位:dm)           【答案】810dm2; 12dm2 【分析】(1)如图所示,梯形的上底是26dm,下底是54dm,高是30dm,直角三角形的底是26dm,高是30dm,根据梯形面积=(上底+下底)×高÷2,求出梯形面积,再根据三角形面积=底×高÷2,求出三角形面积,最后用梯形面积减去三角形面积,即可算出阴影部分的面积,据此解答。 (2)如图所示,小直角三角形的底是3dm,高是3dm,大直角三角形的底是5dm,高是3dm,根据三角形面积=底×高÷2,分别求出两个直角三角形的面积,再相加即可算出阴影部分的面积。 【详解】(1) (dm2) 阴影部分的面积是810dm2。 (2) (dm2) 阴影部分的面积是12dm2。 64.求下列图形中阴影部分的面积。(单位:cm) 【答案】108平方厘米 【分析】阴影部分的面积=梯形面积-三角形面积,梯形面积=(上底+下底)×高÷2,三角形面积=底×高÷2,将数值代入公式计算即可。 【详解】 (平方厘米) (平方厘米) (平方厘米) 所以图形中阴影部分的面积108。 65.计算下面图形中阴影部分的面积。 【答案】24平方分米;4.84平方分米; 【分析】(1)第一个图形,首先分析阴影部分组成:观察第一个图形可知,阴影部分是一个梯形。梯形的上底是4dm,下底是8dm,高是4dm。再运用梯形面积=(上底+下底)×高÷2计算阴影部分面积 (2)第二个图形,首先分析阴影部分与整体图形关系观察可知,整个图形是一个长方形,长为4.4dm,宽为2.2dm。根据长方形的面积=长×宽算出长方形的面积;空白部分是一个直角三角形,其两条直角边分别为长方形的长和宽,根据三角形的面积=底×高÷2算出三角形的面积。阴影部分的面积等于长方形的面积减去空白三角形的面积。 【详解】(1)(4+8)×4÷2 =12×4÷2 =48÷2 =24(平方分米) (2)4.4×2.2-4.4×2.2÷2 =9.68-4.84 =4.84(平方分米) 考点十四:不规则图形的面积 66.如图,有一张长方形方格纸不小心被撕破了,如果每个小方格表示1平方厘米,这张长方形方格纸原来的面积最小是( )平方厘米。 【答案】48 【分析】根据题意,每个小方格表示1平方厘米,可知一个小方格的长是1厘米,结合图示可知,从图形的左侧可知长方形的宽是6厘米,从下往上数第三行可知长方形的长最少是8厘米,结合长方形的面积公式S=ab,解答即可。 【详解】6×8=48(平方厘米) 67.估测图形的面积,下图涂色部分的面积大约是( )平方厘米。 【答案】315 【分析】由图可知,每个小方格的边长是3厘米,则每个小方格的面积是3×3=9(平方厘米);用数方格的方法估算涂色部分面积,满格算1格,不满格按半格计算;用每个小方格的面积乘总格数,得到涂色部分的大约面积。 【详解】由图可知,涂色部分大约有24个满格,22个不满格。 24+22÷2=24+11=35(个) 3×3=9(平方厘米) 9×35=315(平方厘米) 因此,图中涂色部分的面积大约是315平方厘米。(答案不唯一,合理即可) 68.下图中,涂色部分的面积大约是_______平方分米。 【答案】84(答案不唯一) 【分析】方法一:如下图所示,阴影部分近似一个三角形。通过数方格(每个小方格边长为2分米)可得:三角形的底占7个小方格的边长,所以底为:7×2=14(分米);高占6个小方格的边长,所以高为:6×2=12(分米);根据三角形面积公式:三角形的面积=底×高÷2,即可求得涂色部分面积大约是多少。 方法二:每个小方格的边长为2分米,根据正方形的面积=边长×边长,可知每个小方格的面积为2×2=4(平方分米);再通过用数方格的方法来估算涂色部分的面积(大于或等于半格的算1格,小于半格的可以舍去)。 【详解】方法一:7×2=14(分米) 6×2=12(分米) 14×12÷2 =168÷2 =84(平方分米) 方法二:通过数方格,涂色部分大约有21个小方格,涂色部分的面积大约为:21×4=84(平方分米)。 因为数方格的过程中存在一定的误差,所以涂色部分的面积答案不唯一。 69.下面是三个小朋友设计的作品,你知道这些图案的面积分别是多少吗?(每个小方格代表1平方厘米) ( )平方厘米           ( )平方厘米      ( )平方厘米 【答案】 6 5 5 【分析】每个小方格代表1平方厘米,我们可以用数方格法(满格算1平方厘米,两个半格算1平方厘米)来计算面积。 【详解】电扇图案:先数满格,一共5个满格,再数半格:有2个三角形,每个三角形是半个方格,2个半格合起来是1平方厘米。 总面积:5+1=6(平方厘米) 。   山坡图案:先数满格,一共3个满格,再数半格:有4个三角形,每个三角形是半个方格,4个半格合起来是2平方厘米。 总面积:3+2=5(平方厘米)。 花瓶图案:先数满格,一共3个满格,再数半格:有4个三角形,每个三角形是半个方格,4个半格合起来是2平方厘米。 总面积:3+2=5(平方厘米) 。 70.很多年轻父母会在新生儿出生后,给孩子留下自己人生的第一个足迹做纪念。如图是智勇出生后留下的小脚印,这个小脚印大约是( )cm​2。(每个小方格的边长是1cm) A.4 B.8 C.11 D.17 【答案】C 【分析】数方格法估算不规则图形的面积:完整覆盖的方格,按1格计算; 不满1格的,按半格(0.5格)计算; 总面积=完整方格数的面积+不满方格数÷2×每格的面积。 【详解】一个格子面积:(cm2) 脚掌里完整的格子有3个,面积为:(cm2) 脚趾占的格子和其他不完整的格子有16个,面积为:(cm2) 总面积为:(cm2) 试卷第1页,共3页 第 1 页 共 13 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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第三单元 多边形的面积(14知识点+70道题)-2026-2027学年五年级数学上册典型例题系列(苏教版·新教材)
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