第5周(无答案)-【暑假专项】2025-2026学年三升四语文课外阅读

暑假专项 第9天 用时： 分 秒 宁死不屈的文天祥 南宋民族英雄文天祥在南宋危亡之际，领兵抗敌，欲挽狂澜于既倒，不 幸兵败被俘，坐了三年土牢。他多次严词拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖 忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯 有以死报国，我一无所求。” 临刑前，监斩官凑近说：“文丞相，你现在改变主意，不但可免一死， 还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，还说什么鬼话！” 在狱中他备尝艰苦，断然拒绝元人的诱降，至死不屈，最终英勇就义。 他坚贞的民族气节，万世流芳。文天祥的名篇《正气歌》气势磅礴。他留下 的名言“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，对后人的启发很大。 1.给多音字注音并组词。 第 )( 便 周 ）( ) 2.文天祥坐牢的原因是什么？ 3.元世祖忽必烈亲自来劝降，说明敌人很重视文天祥的 引诱他的条 件是 但是他 最终 4.文中表示“形容说话办事坚决果断，毫不犹豫”意思的成语是 与它意思相同的成语还有 反义词是 请用这个反义 词造句。 5.表现文天祥坚贞民族气节的诗句是() A.海上生明月，天涯共此时。 B.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 C.天门中断楚江开，碧水东流至此回。 三年级·课外阅读31 第30天 用时： 分 秒 喜晴 [宋]范成大 窗间梅熟落蒂(（d), 墙下笋成出林。 连雨①不知春去， 一晴方觉夏深。 【注释】①连雨：连续下雨。 1.给加，点字选择正确的读音，画“√ 墙下(qang qiang) 不知（zhi zT) 方觉(juéjiào) 夏深(seng shen 2.诗的前两句描写了 等景物。 3.理解“连雨不知春去，一晴方觉夏深”的意思。 第五 4.你还知道哪些描写夏天的诗句？再写两句。 5.这首诗表达了作者怎样的情感？ 警密各警密 暑假专项 第31天 用时： 分 秒 燕子 柯蓝 一对黑色的燕子，撞在我的玻璃上。 我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又 突然不见了。窗外是一片绿色的春天… 我在窗口等着，等（待代）着这春 天的使者，这幸福的使者。我的心也在发 （芽牙)，也像迎着春风的嫩叶，在枝 头上无穷地眺(tido)望。 燕子终于又飞回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上， 造起一座白色的小房子。一会儿，它们叉出去了，又回来了，并且叽叽地叫着， 第五周 仿佛它们在这新地方发现了工场，找到了工作，在向我（报抱）告它们的 欢乐… 接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子， 它们就饱饱地吃了一顿吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工 场去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树（枝支）… 燕子，燕子，我知道你是在劳动中，① !也知道你是在劳动 中，吸取了太阳的光亮，② 。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太 阳的颜色，③ ！啊，你这春天的使者，劳动的使者啊… 1从括号中选出合适的字，画“V”。 2.写出下列词语的近义词 突然一( ) 无穷一( 仿佛—( 连忙一( 忙忙碌碌一( 三年级·课外阅读33 3.在括号中填入合适的词语描绘春天。 ( )的春天 ( )的春天 4.用“一”画出文章中描写小燕子劳动场面的语句。 5.下面的三句话均出自短文的第5自然段，请你将其填回到文中的横线上。 (填序号) A.才变得如此艳丽的 B.才变得如此矫捷的 C.才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的 6.在这篇短文中，你看到了燕子怎样的特点？() A.不畏艰辛、热爱劳动。 B.英勇威武、强壮有力。 C,美丽迷人、开心快乐。 7.最后一个自然段表达了作者什么样的感情？ 第 周 暑假专项 第32天 用时： 分 秒 紫罗兰 紫罗兰的叶子真奇怪。别的植物叶子的颜色是绿色的，它的却偏偏 是紫色的，而且颜色是那样深、那样浓。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的 形状差(cha chà)不多。 紫罗兰盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。 紫罗兰的花是淡红色的。它好像是镶(xiāng)嵌(qidn)在精致的紫 色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中 间有几根黄色花蕊（ui)，就像（戴带）着一项顶金黄色的小帽儿，又像 展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。你瞧，那几个 花蕊正围着一个圆圈(quan juan)做游戏呢，它们玩得多开心！要是你去 第 闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨（洒酒）在叶面上， 周 留下了一个个晶莹的小水珠，春风拂过，小水珠不时机灵地钻进泥土里。 1.用“\”画去短文括号中不正确的字或读音。 2.写出下列词语的近义词 奇怪一( 开心一( 机灵一()》 3.根据短文内容填空。 （1)紫罗兰叶子的颜色是 的，形状是 的。 (2)紫罗兰花的颜色是 的，花瓣数量是 花蕊的颜 色是 的。 4.用“—”在短文中画出一句比喻句，用“一”画出一句拟人句。 5.短文的第一自然段是围绕“ ”这句话来写的。 三年级·课外阅读35 第33天 用时： 分 秒 蝇(ying)虎 蝇虎，我们那里叫作苍蝇虎子，形状略似蜘蛛，但身体较长些，短脚， 灰黑色，有细毛，趴在砖墙上，不注意是看不出来的。蝇虎的动作很快，苍 蝇落在它面前，还没有站稳，已经被它捕获，来不及嘤地叫一声，就进了蝇 虎的口了。蝇虎的食量惊人，一只苍蝇，眨眼之间就被吃得只剩一张空皮了。 苍蝇是很讨厌的东西，因此人们对捕蝇能手一蝇虎有好感，不伤害它。 捉一只大金苍蝇喂蝇虎，看着它吃下去，是很解气的。蝇虎对送到它面 前的苍蝇从来不拒绝。蝇虎不怕人。 (有删改) 1.第一自然段的三句话，分别描写了蝇虎的 和 第 2.根据上面的介绍，下面图片中哪个是蝇虎？打“V” 周 ③ 3.人们对蝇虎的态度是怎样的？请用“一”画出文中的相关语句。人们为 何对蝇虎有此态度呢？请你结合短文内容说一说。 4.你还知道哪些昆虫？它有什么习性和特，点呢？ 暑假专项 第34天 用时： 分 秒 滥竿充数 [战国]韩非 齐宣王②使人吹竽，必三百人。南郭处士③请为王吹竽，宣王说④之，廪 食以数百人⑤。宣王死，湣王立⑥，好一一听之，处士逃。 【注释】①节选自《韩非子·内储说上》。竿，一种古代乐器。②齐宣王： 田辟疆，战国时期齐国君主。③处(chǔ)士：指有德才而隐居不做官的人。 ④说：同“悦”，高兴。⑤廪(in)食以数百人：拿数百人的口粮供养他。 ⑥湣(min)王立：湣王继承王位。战国时期齐国君主，齐宣王的儿子。 1.“滥竿充数”中“滥”的正确解释是( A.泛滥 B.不加节制 C.不合实际的，假的 第 2.齐宣王和齐湣玉都喜欢听人吹竿，但两人有什么不同呢？（用原文填空） 周 （1)齐宣王 (2)齐湣王： 3.南郭处士最后为什么逃走了？() A.他其实不会吹竽，单独吹会露馅儿。 B.齐湣王给的待遇不如齐宣王。 C.他吹的曲子齐湣王不喜欢。 4.成语“滥竿充数”就出自本则寓言故事。竿本是指一种古代乐器，在成语里“滥 竽”指代 下面几个成语中( )和它的意 思不相近。 A.鱼目混珠 B.以次充好 C.名不副实 D.名副其实 5.《滥竽充数》这则寓言讽刺了 的人。 三年级·课外阅读37 第35天 用时： 分 秒 蚊子和狮子 一只蚊子飞向狮子，对狮子说：“你一定以为，你比我强大，不过这种 看法是错的。我亲爱的！我要是攻击你，你全身的力量都使出来又能把我怎 么样呢？你用利爪抓我是白费力气，我会向你证实我所说的话的。来，咱们 斗斗看！” 小小的蚊子嗡嗡嗡地发出了战斗的声音，向狮子冲去，向他最敏锐的部 位一鼻子咬去。一而再，再而三进行攻击。 狮子用兽掌拍打蚊子，起初很气恼，随后怒不可遏。不过他抓破的只是 自己的面部，对灵巧的蚊子却奈何不得。最后狮子浑身血迹，筋疲力尽，只 得放弃这场力量悬殊的战斗。 蚊子嗡嗡嗡地高奏凯歌，胜利飞去。她已忘乎所以，得意扬扬，飞呀飞， 第 竟飞进了蜘蛛的网中，蜘蛛爬近她，准备将她吃掉。 “我战胜了狮子，这兽中之王。”蚊子在死前想，“而今却死在一只小 周 小的蜘蛛手中，天理何在？” 1.这则寓言写了 和 三种动物。 2.在写法上，本文通篇采用的是( )手法 A.比喻 B.拟人 C.夸张 3.文中画“一”的句子形象地刻画了蚊子的 4.用一个成语来概括这则寓言的寓意，最恰当的一项是( A.纸上谈兵 B.自食其果 C.夜郎自大 D.骄兵必败 5.这则寓言告诉我们：