第3周(无答案)-【暑假专项】2025-2026学年三升四语文课外阅读

暑假专项 第15天 用时： 分 秒 可爱的小鸡 我家养了几只小鸡，我很喜欢它们。 小鸡的身子是圆形的，身上的毛是黄色的， 像一个个黄色的绒(rong)球。它们的耳朵很小， 藏在眼睛后面的毛中间，如果你不仔细看，还 以为它们没有耳朵呢！它们都有一张尖尖的嘴， 第三周 用来啄食物。 这些小鸡可有趣啦！有一次我和小鸡在草地上玩，忽然，一只小鸡发现 了一条又肥又嫩（nèn)的虫子，它飞快地跑过去咬住小虫的一头；另一只小 鸡发现了，跑过去咬住小虫的另一头。它们你争我抢，毫不相让，只听“啪” 的一声，小虫断了，两只小鸡呢？都摔了个大跟头。我看着它们那调皮的样子， 忍不住哈哈大笑起来。 有一次，一只小鸡的脚被大公鸡啄了一口，鲜红的血滴在地上，小鸡叽 叽地叫着，好像在说：“哎哟！哎哟！好疼啊！”我看了心里难受极了。妈 妈给小鸡的脚涂了些红花油。我多么想让小鸡的脚快些好啊！第二天放学回 到家里口妈妈告诉我口小鸡的脚好多了口我跑到鸡舍一看口小鸡的脚果然好 了口我心里无比高兴口心想☐以后我要好好保护这些小鸡☐ 1.给短文结尾处的“☐”里加上合适的标，点符号。 2.请用“一—”画出第三自然段的中心句。 3.短文第二自然段从小鸡的 等几 方面写了它的外形。请你选择一种动物，试着从这几个方面来观察、描写 它的外形。 三年级·课外阅读 17 第16天 用时： 分 秒 我爱草莓 青菜萝卜各有所爱。有的人喜欢吃西瓜，有的人喜欢 吃菠萝，你知道我最爱吃的是什么吗？让我悄悄地告诉你。 它呀，是陀螺形的，有点儿像一颗晶莹的鸡心。它全 身上下布满了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小小纽扣。最 引人注目的还是它头上的那项“阴凉帽”一叶子。它好 似一位娇美的小姑娘，害羞地躲在一顶绿伞下不敢露面。多么惹人喜爱啊！ 第 三 它的颜色也十分漂亮，只见它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。一粒粒绿 周 色的“小纽扣”一草莓籽仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句话叫“万 绿丛中点点红”，可是它却是“万红丛中点点绿”，多么美丽啊！ 人们之所以喜爱它，主要还是因为它的味道鲜美。记得有一次，妈妈给 我拿来一大碗，我挑了一颗，轻轻咬开它。啊！顿时，一股清甜的汁水流入喉咙。 这是我第一次吃到这么美味的水果，我高兴极了，便大口大口地吃起来。最后， 我自己也记不得吃了多少，不知不觉地捧着肚子呼呼大睡起来。一觉醒来， 妈妈告诉我，睡时我的小嘴仍然一动一动的，好像还在品尝它的余味呢！ 现在你知道我最爱吃什么了吧！对，我爱吃草莓！ 1,选择加，点字的正确意思，把序号写在括号里。 鲜：①（花朵）没有枯萎；②鲜美；③鲜明；④鲜美的食物。 （1)它的味道鲜美。 （2)它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。 ( (3)教师节，同学们把鲜花献给敬爱的老师。 ( 2.作者对草莓观察得非常仔细，分别从 和 三个方面对 草莓进行了描写。 3.文中第三自然段画“—”的句子，把 比作了 生动形象。你喜欢草莓吗？请你运用比喻的修辞手法，写一写你眼中的草莓。 暑假专项 第17天 用时： 分 秒 我们的教室 ①我们的教室在操场的东南角上。门前有几棵高大的 白杨树，微风吹来，树叶就“沙沙”作响。 ②走进教室，迎面墙上贴着淡绿色的壁报。壁报上端 正地贴着“学习小虎子，人人争做首都好少年”的大标题。 报头画的是一个天真活泼的小姑娘，正在专心地下棋。壁 第 报上贴满了小虎子做好事的连环画和同学们写的决心书。 周 ③教室西墙上有两大扇明亮的玻璃窗，在阳光的照耀下闪闪发光。 ④南墙上是“学习园地”，有优秀作文，有大字，还有五颜六色的图画。 ⑤教室的北墙上挂着一块大黑板。老师就用这块黑板教我们写字、做题、 识谱、画画… ⑥黑板前面放着老师的讲桌。老师每天就站在讲桌旁，不锌劳苦地给我 们讲课，指引我们走进知识的宫殿。 ⑦教室中间整齐地排列着五行桌椅，那是同学们的座位。同学们就在这 里专心听讲，认真地做作业。 ⑧我们坐在这样的教室里学习多幸福啊！ 1.按下面的层意给短文分层，用“川”在下面的段落序号中标出两处。 第一层：教室的位置和周围环境。 第二层：教室内的布置。 第三层：我们学习多幸福。 ①②③④⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2.教室内这一部分，是按 顺序写的。 3.教室四周依次写 墙、 墙、 墙、 墙的布置。其 中 的布置写得最详细。 4.这篇短文主要写了 三年级·课外阅读19 第18天 用时： 分 秒 窗外 从前，当这里还是乡村的时候，我常常坐在窗边，看窗外的美景。 春天，农民披着如丝细雨，赶着水牛耕田。细嫩的草叶给田野抹上了一 层淡淡的绿色。泥土的清香扑面而来，美妙而清脆的鸟鸣不时在耳边响起。 夏天的夜晚处处充满快乐。暮色中，孩子们在水中无拘无束地嬉戏，笑声、 歌声一齐由窗外飞进来；夜里，微风习习，蛙鸣声声，萤火虫在草丛里打着 灯笼捉迷藏，星星眨着眼睛，在看着它们做游戏。 第 三 秋天，田野里一片欢乐的景象。农民们微笑着收割稻谷，收获喜悦。一 周 望无际的稻田上，不时有几只鸟儿唱着歌儿飞过，它们的歌声也是那么快乐。 冬日里，( )天气不冷，母鸡( )会成群结队地出来，在田 间啄食残留的谷粒。公鸡拍打着翅膀高声啼叫，吓得滚圆可爱的母鸡们满地 飞跑。 这已是很久以前的事了。过去古朴美丽的乡村，如今已变成高楼林立的 闹市了。 1.选择恰当的关联词语填在括号里。 虽然…但是… 只要…就… 2根据意思，从短文中找到合适的词语写下来。 (1)雨下得很小，像丝线一样细。 ( (2)不受任何拘束形容非常自由。 ( ) 3.第三自然段中有句话总的概括了这一段的意思，用“—”画出来。第四 自然段中同样有句话总的概括了这一段的意思，用“一一”画出来。 4.下列句子中说法错误的一项是( )。 A.短文通过写公鸡和母鸡来表现夏天景色的美丽 B.短文表现了作者对乡村景色的喜爱和怀念 C.短文描写的春天的景物有农民耕田、细嫩的草叶、清香的泥土和美妙的 鸟鸣 暑假专项 第19天 用时： 分 秒 姥姥家的小院 今年暑假，我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到农村的姥姥家，我最 喜欢姥姥家的小院。 早晨，一轮红日渐渐升起，给小院涂上了一层金黄色。鲜艳的花朵上挂 着晶莹的露珠，晨风夹带着它的香味迎面扑来。 院子西面，几根长竹竿架上，爬满了花藤，稠密的绿叶衬着紫色的花朵， 第 又娇嫩，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。 周 东北角是由金瓜架搭起的棚子。光滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜棚下 面有桌子，晚上，灯亮了，孩子们在这里读书、下棋，大人们也在这里乘凉、闲谈。 院子东面栽着几株像巨人一样高大的白杨，还有几株果实累累的果树。 白杨树挺直了高大的躯干，碧绿的叶子被风吹得哗哗直响，随风可以闻到果 子的清香。 院子南面是一片碧绿的小菜园。韭菜绿油油的，茄子秧上挂满了嫩茄子， 半红半绿的辣椒像害羞似的，藏在茂密的绿叶中，还有西红柿、黄瓜…各 种各样的蔬菜，为农家增添了许多乐趣。 姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊！ 1.根据意思，从短文中找到合适的成语写下来。 (1)内容丰富，种类多样。 (2)诗画一般的美好意境。 2.用“—”画出一个拟人句。 3.把短文中表示方位的词语找出来，写在下面的横线上。 4.短文是围绕哪句话写的？（在括号里画“V”)】 (1)今年暑假，我的生活真是丰富多彩。 (2)东北角是由金瓜架搭起的棚子。 (3)姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊！ 三年级·课外阅读21 第20天 用时： 分 秒 可爱的家乡 ①我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富，山水秀丽，不仅在 全自治州有名，而且在全省、全国，甚至世界上都有一定名气。 ②大理的物产十分丰富。苍山上有数不清的树木，是优质的建筑材料； 洱海里有各种各样的鱼虾，是广大群众喜爱的食品；坝子里良田千顷，（盛生） 产粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰 名中外。大理石用途很广，在建筑方面，可以做基石、 第 铺地面、贴墙壁；在工艺方面，可以制成花瓶、屏风 周 和各种精美的观赏品；在文化和生活方面，可以做笔 架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮，白的如玉，洁净无瑕；彩 的如霞，色泽斑斓；墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦目。 ③大理的风景十分（忧优）美。苍山十九峰，白雪罩顶，彩云缠腰， 山泉清冽，山花争艳，森林郁郁葱葱，峦崖千姿百态，吸引着无数的中外游 客去攀登，去观赏。三百里洱海波光浩荡，蔚蓝的水衬着洁白的帆，如诗如画。 夜晚，明月东升，光照洱海，水面上白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银鳞；近岸 处渔火点点，笑语声声，让人（辨辩)不清是在人间还是在仙境！ ④家乡的山山水水是如此富饶美丽，我怎能不热爱我的家乡！ 1.用“\”画去文中括号里错误的汉字。 2.短文采用了的结构方式，按照这种结构方式给短文分层，用“门” 在下面的段落序号中标出。 ① ② ③④ 3.短文第②和第③自然段的第一句话有什么作用？ 4.短文表达了作者怎样的思想感情？ 暑假专项 第21天 用时： 分 秒 美丽的武夷山 武夷山在福建省西北部，那里的每一座山峰都有溪水环绕，水道随山峰 弯曲回转。 武夷山山势险峻。三十六峰造型奇特，有的像玉柱，有的像火把，有的 像鲜花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开凿的石阶，一 直通到峰顶。 武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可 三周 以看见溪底的沙石；溪水很静，静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中， 就像一幅水上的风景画。 到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上绕着 山峰( )、弯弯曲曲地漂行。溪水( )拍着竹筏，青山() 从两边退去，让人们产生一种如诗如画的感觉。 1.选择合适的词语填在短文的括号里。（填序号） ①轻轻地 ②静静地 ③徐徐地 2.照样子，写句子。 例：溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。 3.武夷山的景物有什么特，点？在横线上填上合适的词语。 (1)山势： (2)三十六峰： (3)溪水： (4)水道： 4.根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“X”。 (1)武夷山在湖南省西北部。 (2)武夷山最险的是大王峰，从峰底向上有自然形成的石阶，一直通向 山顶。 (3)武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。