第5周 第3天 病毒&第4天 尝试对生物进行分类（生物）-【预备七年级】2026-2027学年新七年级衔接教材(小四门)

第3天 病毒 3年105考 预习要点 病毒 1.病毒的种类 根据病毒感染细胞的不同，可将病毒分为植物病毒、动 物病毒和噬菌体。 种类 感染的细胞 举例 植物病毒 植物细胞 烟草花叶病毒 动物病毒 人和动物细胞 流感病毒 噬菌体 细菌 大肠杆菌噬菌体 2.病毒的结构 遗传物质 遗传物质 蛋 蛋 遗传物质 白 蛋白质 质袋 烟草花叶病毒 腺病毒 大肠杆菌噬菌体 （1)结构组成：病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的 遗传物质组成，没有细胞结构。 (2)遗传物质：DNA或RNA,包含着病毒的全部遗传信息。 3.病毒的增殖 (1)增殖：病毒寄生在活细胞内，依靠自己遗传物质中的 遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。 (2)病毒颗粒：病毒离开活细胞以病毒颗粒的形式存在。 4.病毒与人类生活的关系 (1)害处：病毒给人类、饲养动物、栽培植物带来极大 危害，可以使人、动物或植物患病等。 （2)益处：利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染；利用 某些病毒防治有害生物；用于转基因或基因治疗等。 自学典例 狂犬病是由狂犬病毒引起的人畜共患的传染病。下列关于 狂犬病毒的叙述正确的是（) A.没有遗传物质 B在低倍显微镜下可见 C.没有细胞结构 D.离开细胞能独立生活 第3天·病毒 名师讲 生 易错提醒 区分大肠杆菌和大肠杆菌噬菌体 大肠杆菌是一种杆状细菌；大肠 杆菌噬菌体是感染大肠杆菌的 病毒。 速记口诀 病毒 无细胞，寄活体，蛋白遗传构主 体，复制全靠宿主力。 易错提醒 病毒属于生物的重要依据是病毒 能够在活细胞内增殖。 即时小练 近期，很多同学深受甲型流感病 毒的困扰，出现发热、咳嗽等不 适症状。以下关于该病毒的描述 正确的是( A借助普通光学显微镜可观察到 该病毒 B.甲型流感病毒结构简单，能独 立生活 C.主要由蛋白质和遗传物质组成 D.甲型流感病毒通过细胞分裂的 方式增殖 39 预备七年级小四门 生 第4天 ⊙ 拓展延伸 花、果实、种子作为被子植物分 类的重要依据的原因：被子植物 的根、茎、叶易受环境影响，容 易发生变化；花、果实和种子这 些生殖器官在植物生长过程中出 现得比较晚，受环境影响较小， 它们的形态结构特征比较稳定， 所以花、果实和种子常常作为被 子植物分类的重要依据。 40) 解析病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物 质组成，A错误，C正确。病毒个体非常微小，在低倍显 微镜下无法直接观察，借助电子显微镜才能看清楚病毒的 形态结构，B错误。病毒不能独立生活，只能寄生在其他 生物的活细胞内，D错误。 答案c 尝试对生物进行分类 装 3年54考 预习要点 尝试对生物进行分类 1.植物的分类 (1)分类依据：对植物进行分类时，主要依据的是 植物的形态结构。如被子植物的根、茎、叶、花、 果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共 同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在 被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要 依据。 (2)分类 植物 有种子（种子植物）】] 无种子（孢子植物）] 有花和果实 无花、无果实 有根、茎、叶 有假根、 (被子植物) (裸子植物) “茎”“叶” (油松) 平行叶脉， 网状叶脉， 蕨类植物 苔藓植物 一片子叶 两片子叶 (鳞毛蕨) (葫芦藓) 单子叶 双子叶 植物 植物 (玉米) (向日葵) 2.动物的分类 (1)分类依据：除了要比较形态结构，往往还要比较生 理功能和生殖方式等。 (2)动物的分类 体表无壳蛔虫线虫动物 身体不分节 无 体表有壳蜗牛软体动物 椎 身体呈圆筒 形，无外骨骼 蚯蚓环节动物 物 身体分节 体型多样， 三对足，两对翅蝗虫 有外骨骼 节肢动物 四对足，无翅 蜘蛛 幼体生活 成体生活在水中，用鳃呼吸鲫鱼鱼 在水中， 用鳃呼吸 成体生活在陆地上，用肺呼吸雨蛙 两栖 动物 卵生 脊 终生生活在 爬行，无羽毛壁虎爬行动物 陆地上， 用 动物 肺呼吸 飞行，有羽毛草原雕鸟 胎生虎 哺乳动物 3其他生物的分类 细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的特征来 进行。例如，根据不同真菌形态结构的特征，可以将真菌 分为酵母菌、霉菌等类群。 自学典例 将以下几种植物分成两类的依据可能是（) 甲组：银杏、油松、侧柏 乙组：菜豆、玉米、西瓜 A.是否有种子 B.种子外是否有果皮包被 C.有无真正的根 D种子中的子叶数目 解析银杏、油松和侧柏属于裸子植物，种子外面没有果 皮包被，菜豆、玉米和西瓜属于被子植物，种子外面有果 皮包被。 答案B 第4天·尝试对生物进行分类 生 拓展延伸 动物分类的其他依据 1.依据体温是否恒定 a.变温动物：鱼、两栖动物、 爬行动物等； b.恒温动物：鸟和哺乳动物。 2.依据生殖方式 a.卵生动物：昆虫、鱼、两栖 动物、爬行动物和鸟等； b.胎生动物：哺乳动物。 3.依据生活环境 a.水生动物； b.陆生动物。 即时小练 小丽同学将6种生物依据某一标 准进行分类，她进行分类的依 据是( 类群1：蜗牛、海葵、蝗虫 类群2：眼镜蛇、青蛙、麻雀 A生活环境 B.有无脊柱 C.呼吸方式 D生殖方式 417.细菌 8.绒毛状 要点精练 1.D2.B3.C4.C5.D6.C7.B 8.C9.A 10.（1)气囊 辅助肺呼吸肺肺 （2)龙骨突 胸肌 (3)翼喙恒定 第五周 第1天细菌 即时小练B 第2天真菌 即时小练B 第3天病毒 即时小练C 第4天尝试对生物进行分类 即时小练B 第5天从种到界 即时小练D 周末检测 要点精默 1.DNA细胞膜 细胞壁荚膜细胞质 参考答案 鞭毛 2.（1)细胞壁 细胞核 (2)孢子气生菌丝 营养菌丝 3.菌丝水有机物 4.植物病毒 动物病毒噬菌体 5.蛋白质 遗传物质细胞 6.活细胞 遗传物质 7界门纲目科属种 8.种 同种 要点精练 1.D2.C 3.C4.B5.B 6.(1)③DNA 细胞壁芽孢 (2)细胞 (3)③营养菌丝 出芽 7.（1)单细胞 （2)葫芦藓 有细胞结构 (3)能否产生种子裸子植物 被子植物 （4)家鸽、海豚 189