第4周 第5天 微生物的分布&周末检测（生物）-【预备七年级】2026-2027学年新七年级衔接教材(小四门)

预备七年级小四门 第5天鱼 即时小练C 周末检测 要点精默 1.光合作用根茎叶 2.茎叶导管叶脉假根 3.胚芽胚轴子叶胚乳子叶胚芽 胚根胚果皮和种皮 4.裸露没有有 5.辐射刺细胞有无 6.两侧（或左右）扁平有无 7.圆柱形角质层有有 8.圆筒形相似的体节刚毛疣足 9.外骨骼分节 10.鳞片鳃尾部躯干部 要点精练 1.A2.D3.C4.D5.C6.D7.C8.A 9.B10.D11.A 12.(1)种皮和胚胚乳 (2)两一 (3)胚乳 188 (4)①②④⑤⑦⑧⑨① (5)胚 第四周 第1天 两栖动物 即时小练B 第2天爬行动物 即时小练B 第3天鸟 即时小练C 第4天哺乳动物 即时小练B 第5天微生物的分布 即时小练D 周末检测 要点精默 1.水鳃肺皮肤 2.角质的鳞片甲肺卵壳 3.流线型 减小覆羽翼 4.强 5.门齿白齿犬齿AB 6.体表恒定胎生门齿白齿 7.细菌 8.绒毛状 要点精练 1.D2.B3.C4.C5.D6.C7.B 8.C9.A 10.（1)气囊 辅助肺呼吸肺肺 （2)龙骨突 胸肌 (3)翼喙恒定 第五周 第1天细菌 即时小练B 第2天真菌 即时小练B 第3天病毒 即时小练C 第4天尝试对生物进行分类 即时小练B 第5天从种到界 即时小练D 周末检测 要点精默 1.DNA细胞膜 细胞壁荚膜细胞质 参考答案 鞭毛 2.（1)细胞壁 细胞核 (2)孢子气生菌丝 营养菌丝 3.菌丝水有机物 4.植物病毒 动物病毒噬菌体 5.蛋白质 遗传物质细胞 6.活细胞 遗传物质 7界门纲目科属种 8.种 同种 要点精练 1.D2.C 3.C4.B5.B 6.(1)③DNA 细胞壁芽孢 (2)细胞 (3)③营养菌丝 出芽 7.（1)单细胞 （2)葫芦藓 有细胞结构 (3)能否产生种子裸子植物 被子植物 （4)家鸽、海豚 189预备七年级小四门 第5天 生 总结提升 同一个培养基上可以长出多种菌 落，但一个菌落只能由一种细菌 或真菌形成。 易错提醒 在没有接种之前不能打开培养 皿，防止空气中的细菌或真菌的 孢子等落在培养基上，影响实验 结果。 拓展延伸 恒温培养是为了给细菌和真菌的 生长、繁殖提供适宜的温度。 即时小练 课堂上， 学习小组在讨论细菌、 真菌在自然界的分布，下列选项 中最可能没有细菌或真菌存在 的是() A新收获的粮食 B.刚洗过的苹果 C冰箱内的鲜肉 D.经过严格高温处理的培养皿 34 微生物的分布 名师讲解 3年54考 预习要点 微生物的分布 1微生物：个体微小、结构简单的生物。微生物数量众多、 种类庞杂，主要包括细菌、真菌和病毒等。 2菌落：由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的 子细胞群体。 3细菌菌落和真菌菌落的比较 特征 菌落 大小 形态 颜色 细菌 可呈白、黄、红等多种 较小 表面或光滑黏稠，或 菌落 粗糙千燥 颜色 真菌 霉菌菌落常呈绒毛可呈白、红、褐、黑、 菌落 较大 状、絮状或蜘蛛网状 绿、黄等不同的颜色 4.培养细菌、真菌的一般过程 配制固体 培养基 将牛肉汁与琼脂混合在一起制成固体培养基 杀死培养基和培养皿上原有的细菌和真菌等， 高温灭菌 防止杂菌污染 冷却 防止高温杀死接种的细菌或真菌 接种 待高温灭菌的培养基冷却后，在无菌的条件 下，将少量的细菌或真菌转移到培养基上 培养 将接种后的培养皿放在培养箱中恒温培养或放 在室内温暖的地方进行培养 自学典例 甜橙果面鲜亮，气味清香，营养丰富。但如果保存不当， 时间长了，表面会长出青绿色、绒毛状的“霉”，这些 “霉”实际上是（) A.一个细菌 B.一个真菌 C细菌菌落 D.真菌菌落 解析真菌的菌落较大，如真菌中的霉菌形成的菌落常呈绒 毛状、絮状或蛛网状。真菌菌落可呈现白、红、褐、绿、 黑、黄等不同的颜色。 答案D 周末检测 拍 周末检测 批 要点精默 8真菌菌落：较大，霉菌菌落常呈 絮状或蜘蛛网状。可呈现白、红、褐、 绿 生 1两栖动物的主要特征：幼体生活在 黑、黄等不同的颜色。 中，用 呼吸；成体大 多生活在陆地上，也可在水中游泳，用 要点精练 呼吸， 可辅助呼吸。 一、 选择题 2爬行动物的主要特征：体表覆盖 1成体青蛙是农业害虫的天敌，其呼吸器官是 或 ;用 呼 ( 吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚 A鳃 B.肺 C皮肤 D.肺和皮肤 韧的 2小军和小明正在参观两栖动物和爬行动物 3.鸟的身体呈 飞行 馆，他们一边参观一边讨论爬行动物比两栖 中受到的阻力。体表 前肢变 动物更适应陆地生活的原因。他们的讨论结 成 翼上生有成排的大型羽毛。翼 果不正确的是（)》 搏击空气，使鸟能高飞，或平稳滑翔。 A.肺比较发达 4.鸟类消化能力 食物经消化吸收 B.皮肤裸露 后，残渣很快就形成粪便排出。 C.卵表面有坚韧的卵壳 5.兔和狼的牙齿 D.体表覆盖鳞片或甲 3.下列有关两栖动物、爬行动物与人类生活的 关系的叙述，错误的是（) ② A.毒蛇虽伤人，但蛇毒能治病 B.避役能捕食林木中的害虫 图A 图B C.为保护动物，可去野外放生牛蛙 ①是 ②是 ③是 D.蟾蜍分泌的毒液能制成中药蟾酥 图为兔的牙齿，与它植食性的生活习性 4.[新情境]自长江流域实施十年禁渔计划以 相适应，图为狼的牙齿，与它肉食性的 来，水生生物资源逐渐恢复，长江江豚频频 生活习性相适应。 现身。该动物的主要特征是胎生、哺乳，体 6.哺乳动物的主要特征： 被毛， 温恒定。据此可知，江豚属于( 体温 哺乳；牙齿 A.两栖动物 B.爬行动物 有 犬齿和 等的分化。 C.哺乳动物 D.环节动物 7 菌落：较小，表面或光滑黏稠，或 5.[传统文化]《黄帝内经》是我国现存最早 的中医学典籍，是传统中医学四大经典著作 粗糙干燥，可呈白、黄、红等多种颜色。 35 预备七年级小四门 之一。《黄帝内经》中记载有“五谷为养， 五果为助，五畜为益，五菜为充。”其中， 五畜指牛、犬、羊、猪、鸡。下列关于五畜 的叙述，错误的是（) A.都是恒温动物 物 B.都通过肺与外界进行气体交换 C.都是陆生脊椎动物 D.都通过胎生来繁殖后代 6.同学们参观标本室时看到了如图所示的动物 头骨，该动物最可能是( A.野牛 B.梅花鹿 C.野狼 D野兔 7.下列有关鸟、哺乳动物与人类关系的叙述， 错误的是（) A鸡、鸭、鹅等家禽是食物中蛋白质的重要 来源 B.貂、狐、貉等动物的皮毛有特殊的经济价 值，人类应尽可能地捕捉 C.导盲犬、军犬、军马等是人类的得力助手 D.鼠类猖獗会对农业造成危害，应进行合理 防控 8小李用肉眼观察培养皿时看到如图情景：甲 菌落较大且呈絮状，乙菌落较小且表面光 滑。下列说法正确的是( 甲 A.甲是细菌菌落，乙是真菌菌落 B.细菌菌落一般比真菌菌落要大 C.细菌和真菌的生存都需要一定的条件 D观察菌落的形态特征需要用到显微镜 36 9.培养基上长出了几个不同形态的菌落，根据 下列描述判断，属于细菌菌落的是() A.菌落较小，表面光滑黏稠 B.菌落较大，呈绒毛状 C.菌落较大，呈絮状 D.菌落较大，呈蜘蛛网状 二、非选择题 10.[模型构建]模型制作是学习生物学的方法 之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简 单化、直观化。模型制作能提高学生的动 手操作能力，培养学生学习生物学的兴 趣，加深对知识的理解。分析下列模型 图，结合相关知识回答问题。 —输液管 橡皮圈 输液袋 气球 图1 图2 (1)某生物学小组成员利用输液袋、输液管、 橡皮圈和气球等材料制作了一个鸟类呼 吸系统模型，如图 1。 ，气球模拟的结构 是，其作用是； 输液袋模拟的结构是； 鸟类 进行气体交换的部位是。 (2)图2是鸟的骨骼模型图。鸟的骨骼与 飞行生活相适应的结构特点有：① 骨骼轻、薄，可减轻体重；②胸骨 上有高耸的，胸骨上附着 的为飞行提供强大的动力。 (3)通过学习我们还知道，鸟的特征还包 括体表覆羽，前肢变成， 有无齿，体温。