青海大通县朔山中学2025～2026学年度第二学期第二次阶段检测 高一生物学

大通县朔山中学2025～2026学年度第二学期第二次阶段检测 高一生物学 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：人教版必修2第2章第2节～第3章第2节。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 科学家历时多年发现了基因与染色体的关系。下列叙述正确的是（ ） A. 萨顿通过观察蝗虫生殖细胞形成过程中染色体的行为提出“基因在染色体上”的假说 B. 姐妹染色单体分开时，其上的等位基因也随之分离 C. 摩尔根通过类比推理法证明了基因位于X染色体上 D. 性染色体只存在于生殖细胞中，常染色体只存在于体细胞中 2. 如图为摩尔根及其同事进行果蝇杂交实验的图解。下列叙述错误的是（　　） A. 果蝇的白眼对红眼为隐性性状 B. F2中雄果蝇的白眼基因来自F1中的红眼雌果蝇 C. F1的红眼雌果蝇和白眼雄果蝇交配，通过眼色可直接判断子代性别 D. F2红眼雌果蝇中纯合子占1/2 3. 果蝇是遗传研究中重要的模式生物。下列叙述正确的是（ ） A. 雌果蝇中性染色体是异型的，雄果蝇中性染色体是同型的 B. 果蝇处于减数分裂Ⅰ中期的细胞与体细胞的染色体数相同 C. 果蝇处于减数分裂Ⅱ后期的细胞中含有8条姐妹染色单体 D. 性别受性染色体控制，果蝇性染色体上的基因均与性别决定有关 4. 基因主要位于染色体上，下列关于基因和染色体关系的表述，错误的是（ ） A. 染色体是基因的主要载体 B. 染色体就是由基因组成的 C. 一条染色体上有多个基因 D. 基因在染色体上呈线性排列 5. XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：1，原因之一是（ ） A. 雌配子：雄配子=1：1 B. 含X染色体的配子：含Y染色体的配子=1：1 C. 含X染色体的精子：含Y染色体的精子=1：1 D. 含X染色体的卵细胞：含Y染色体的卵细胞=1：1 6. 某种鸟类（ZW型）的短羽由Z染色体上的隐性基因b控制，正常羽为显性（由基因B控制）。现用正常羽雄鸟与短羽雌鸟杂交，F1全为正常羽。F1雌，雄个体随机交配得F2。不考虑变异。下列叙述错误的是（ ） A. F1雄鸟的基因型为ZBZb B. F2雄鸟中短羽个体占1/2 C. F2雌鸟中正常羽个体占1/2 D. F2中正常羽个体：短羽个体=3：1 7. 下列对遗传病的叙述，错误的是（ ） A. 白化病患者的致病基因来自其双亲 B. 红绿色盲男患者的女儿也一定患该病 C. 色觉正常女性的儿子可能患红绿色盲 D. 伴X染色体显性遗传病的女患者多于男患者 8. 在下列系谱图中，遗传病（图中深颜色表示患者）只能由常染色体上的隐性基因决定的是（ ） A. B. C. D. 9. 某校实验小组同学重做了肺炎链球菌转化实验，他们将去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质的S型细菌提取物分别进行不同的处理后，加入含有R型活菌的培养基中，处理条件如表所示。其中不能够观察到两种菌落的是（ ） 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 处理条件 未处理 加蛋白酶 加RNA酶 加DNA酶 A. 甲组 B. 乙组 C. 丙组 D. 丁组 10. 噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体外壳蛋白质合成的描述，正确的是（　　） A. 氨基酸原料和酶来自细菌 B. 氨基酸原料和酶来自噬菌体 C. 氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体 D. 氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌 11. 下列关于遗传物质DNA的经典实验，叙述错误的是（ ） A. 艾弗里的肺炎链球菌转化实验采用了“加法原理”控制自变量 B. 孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同 C. 肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验均采用了能区分DNA和蛋白质的技术 D. 双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有稳定的直径 12. 下列有关生物体遗传物质的叙述，错误的是（　　） A. 发菜的遗传物质主要是DNA B. 烟草花叶病毒的核酸只有RNA C. 小鼠的遗传物质主要分布于细胞核 D. 流感病毒的遗传物质彻底水解可产生6种物质 13. DNA双螺旋结构模型的提出是二十世纪自然科学的伟大成就之一。下列研究成果中，为该模型构建提供主要依据的是（ ） ①赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质的实验 ②富兰克林等拍摄的DNA分子X射线衍射图谱 ③查哥夫发现的DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等 ④格里菲思的肺炎链球菌转化实验 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 14. 控制某蛋白质合成的DNA有两条链，其中一条链的一段序列为5'-ATG-3'，则另一条链相对应的序列为（ ） A. B. C. D. 15. 研究人员对数千种生物的DNA碱基序列进行测定时发现，没有任何两个物种的DNA碱基序列是一样的。DNA具有多样性的主要原因是（ ） A. DNA是由4种碱基组成的 B. DNA具有规则的双螺旋结构 C. DNA具有碱基互补配对的特点 D. DNA的碱基对有很多种不同的排列顺序 16. 某荧光蛋白基因中，G与C之和占全部碱基总数的50%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的10%和20%。则另一条链中T 占整个DNA分子碱基的比例是（　　） A. 10% B. 20% C. 30% D. 40% 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 甲、乙均为果蝇体细胞的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制红眼、白眼，基因D、d分别控制长翅、短翅。回答下列问题： （1）图乙果蝇配子中染色体组成是________（写相应序号）。 （2）图中甲果蝇的基因型是________，乙果蝇的基因型是________，一个甲果蝇的性母细胞经减数分裂（不发生变异和互换）产生的配子的基因型为________。 （3）图中甲、乙果蝇交配得F1，F1的数量足够多，F1中长翅红眼果蝇的基因型为________，F1中长翅白眼果蝇占________。 （4）果蝇的体色灰身和黑身分别由染色体Ⅱ上的等位基因G、g控制，基因G、g与基因A、a的遗传________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，理由是________。 18. 鸟类的性别是由Z和W两条性染色体的不同组合形式来决定的。家鸡羽毛芦花（B）对非芦花（b）为显性，且有关基因均位于Z染色体上。现有一只芦花鸡（雄）与一只非芦花雌鸡交配，产生的后代中芦花和非芦花性状雌雄各占一半。试分析： （1）鸟类性别决定的特点是雄性性染色体组成为______、雌性性染色体组成为______。 （2）上述实例中，作为亲本的两只鸡的基因型及染色体组合形式分别为雄：______、雌：______。 （3）请你设计一个方案，单就毛色便能辨别雏鸡的雌雄，方案是_______，若此方案可行，辨别雏鸡雌雄的依据是______。 19. 下图是抗维生素D佝偻病的系谱图（图中深颜色表示患者，控制遗传病的基因用D/d表示）。据图回答问题： （1）由图可知抗维生素D佝偻病是由______（填“显性”或“隐性”）基因控制的遗传病，其依据是______。 （2）Ⅱ5的基因型为______，Ⅲ7的基因型为______。 （3）Ⅲ4与正常女性结婚，为降低后代的患病率，临床上建议他们生______（填“男孩”或“女孩”），原因是____________。 20. 赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，完成了著名的噬菌体侵染细菌实验，实验的部分步骤如图所示。回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题： （1）图中第一步若选择用来标记T2噬菌体的DNA，其方法是________。 （2）第二步须将已标记的T2噬菌体与________（填“含”或“不含”）放射性同位素标记物的大肠杆菌混合，并控制保温时间。若是用标记的T2噬菌体，保温时间过长的话，第五步检测放射性时可能出现的结果是上清液的放射性________（填“偏高”或“偏低”）。 （3）第三步通过搅拌能使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离，若是用标记的T2噬菌体，搅拌不充分时，会导致________（填“上清液”或“沉淀物”）的放射性偏高。 （4）若用来标记T2噬菌体，________（填“能”或“不能”）达到实验目的，原因是________。 21. 如图为某双链DNA分子片段的平面结构模式图。请回答下列问题： （1）图中序号⑦所代表结构的中文名称是________。 （2）DNA分子由两条平行且方向________的单链组成，两条单链之间的碱基通过________键连接，图示虚线框中的碱基排列顺序为________。 （3）DNA分子的两条链形成的立体结构呈________结构，其基本骨架是由________和________交替连接构成的。 大通县朔山中学2025～2026学年度第二学期第二次阶段检测 高一生物学 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：人教版必修2第2章第2节～第3章第2节。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】B 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 【17题答案】 【答案】（1）Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X （2） ①. DdXaY ②. DdXAXa ③. DXa、DXa、dY、dY或DY、DY、dXa、dXa （3） ①. DDXAY、DDXAXa、DdXAY、DdXAXa ②. 3/8 （4） ①. 遵循 ②. 基因G、g位于常染色体上，基因A、a位于X染色体上（两对等位基因位于两对同源染色体上） 【18题答案】 【答案】（1） ①. ZZ ②. ZW （2） ①. ZBZb ②. ZbW （3） ①. 用基因型为 ZbZb的雄鸡与基因型为ZBW的雌鸡杂交 ②. 雌性羽毛全为非芦花，雄性羽毛全为芦花 【19题答案】 【答案】（1） ①. 显性 ②. Ⅱ3和Ⅱ4都患病，但其所生的儿子Ⅲ6不患病，符合“有中生无是显性” （2） ①. XdXd ②. XDXd或XDXD （3） ①. 男孩 ②. 女儿必须从父亲那里遗传一条X染色体，所生的女儿均患病 【20题答案】 【答案】（1）用含32P的培养基培养大肠杆菌，再用上述含32P的大肠杆菌培养T2噬菌体 （2） ①. 不含 ②. 偏高 （3）沉淀物 （4） ①. 不能 ②. 噬菌体的DNA和蛋白质中都含有碳元素，若用14C来标记T2噬菌体，则无法判断标记的是噬菌体的哪一部分 【21题答案】 【答案】（1）腺嘌呤脱氧核苷酸 （2） ①. 相反 ②. 氢 ③. GACT （3） ①. 双螺旋 ②. 脱氧核糖 ③. 磷酸 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $大通县朔山中学2025~2026学年度第二学期第二次阶段检测 高一生物学答题卡 条形码粘贴处 准考证号 1.答题前，考生先将自已的学校、班级、姓名、准考证号填写清楚 [0J [0][0][0][0][0][0] [0][0 这 [1] 1T1 [1][1灯1] [11] 2选择题使用2B铅笔填涂：如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标 [2J [21[2][2][21[2 意 号：非选择题使用黑色碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚，按照题号顺序在 [3 [3][3[3J[3J 9 234 事 各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷 [4 [4][4 41 [5 [5 [5 项 上答题无效。 [6 6 [6 6 8 5678 8 56 3.保持卡面清洁，不折叠、不破损 J [8[8 [8 [8 填涂 正确填涂：☐ 缺考 [9 [9][9][91[9[9][9 91 9 范例 错误填涂：中。卫 标记 选择题（请用2B铅笔填涂） 1LA][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][cJ[D] 16LA][B][C][D] 2CA][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14LA][B[C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 非选择题（请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写）】 17.(12分) (1) (1分) (2) (1分) 1分) (2分) (3) (2分) (2分) (4) (1分) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高一第二次阶段检测·生物学第1页（共2页）26-T-626A 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(10分) (1) (1分) (1分) (2) (2分) (2分) (3) (2分) (2分) 19.(10分) (1) (1分) (2分) (2) (1分) (2分) (3) (1分) (3分) 20.(10分) (①) (2分) (2) (1分) (2分) (3) (2分) (4) (1分) (2分) 21.(10分) (1) (1分) (2 (1分) (1分) (2分) (3) (1分) (2分) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高一第二次阶段检测·生物学第2页（共2页） 26-T-626A