浙江金华市2025-2026学年九年级下学期语文中考考前学情自测

2026年中考考前对标适应性试卷 （语文） 考生须知： 1．全卷共四项活动，17小题，满分为120分，其中卷面书写3分。考试时间为120分钟。 2．各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3．请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 亲爱的同学们，时光匆匆，初中旅程已近尾声。在这段求知岁月里，我们品诗词雅韵，赏山水灵秀，悟文人情怀，感革命初心，知时代发展。愿你提笔从容自信，合笔如愿以偿，在文字的世界里展现最好的自己！ 活动一：欣赏诗画山水，守护浙江文脉（34分） 任务一：字词探究，品文悟韵（9分） 1．阅读下面文字，完成相关探究任务。（9分） 李成山在《咱农民也能把自己活成诗》中说：“文学（rùn） ▲ 泽生活，也滋养身心……牛圈，是我钟情的创作场。每天进去后，我都会先读读诗，给牛“灌注”一些诗的“耳音”。看它们欢快的神情，赶紧拌上料草，捧送嘴边，请它们大口大口地（jǔ） ▲ 嚼。眼神相视，看到相互陪伴的岁月。诗写在红纸上，贴在牛圈墙头，成了这陪伴的见证。”那么，浙江更是文人的创作场。浙江以山水为骨、文化为魂，绘就“诗画浙江”。这里有西湖烟雨、钱塘潮涌、雁荡奇峰尽展自然之美，更有良渚古城五千年文明光（yào） ▲ 世界，还有上山文化、宋韵文化、红色文化交相辉映，文脉绵延不绝。2026年，浙江持续深化文旅融合，打造浙东唐诗之路、大运河诗路、钱塘江诗路、瓯江山水诗路“四条诗路”文化带，让山水与诗词共生、传统与现代交融。 （1）结合语境，根据拼音写汉字。（3分） rùn ▲ 泽 jǔ ▲ 嚼光 yào ▲ 世界 （2）参考下面提示，结合语境，给加点字“圈”选择正确的读音。（▲）（1分） 圈 ◇养家畜的棚栏：圈舍，圈养。读音：juàn ◇环形，环形的东西：圆圈|周，周遭：跑了一圈儿。读音：quān A．juàn B．quān （3）为第二段画波浪线的“绵延不绝”的“绝”字选择最贴合语境的义项（▲）（填序号）（1分） 【义项】①极，极端的 ②独特的，少有的 ③断，断绝 ④尽，穷尽 （4）仿照汉字解说例子，选择下面与“走”有关的其中一个汉字，在下面横线上完成汉字解说。（2分） 示例：赶：走在干路上，脚踏实地，就能追赶。 A．起 B．超 C．越 _________________________________________________________________________________________ （5）文段中画横线的句子有语病，请修改。（2分） _________________________________________________________________________________________ 任务二：研学打卡，回味经典（8分） 2．跟着古代文人研学旅行，景点打卡，根据语境按序号填写古诗文名句。（8分） 景点打卡地 诗文名句 诗文出处 作者情致 第一站： 南山·闲适谷 ① ▲ ， 悠然见南山。 陶渊明《饮酒》 归隐闲适，淡泊自得 第二站： 泰山·壮志峰 会当凌绝顶， ② ▲ 杜甫《望岳》 勇攀高峰，壮志满怀 第三站： 山西村·豁达径 ③ ▲ ， ④ ▲ 。 陆游《游山西村》 困境逢生，乐观豁达 第四站： 万重山·哲理台 ⑤ ▲ ， ⑥ ▲ 。 杨万里《过松源晨炊漆公店》 困难迭至，不可懈怠 第五站： 桃花源·理想境土地平旷， ⑦ ▲ 陶渊明《桃花源记》 安宁祥和，向往理想 第六站： 醉翁亭·同乐亭山水之乐， ⑧ ▲ 欧阳修《醉翁亭记》 寄情山水，与民同乐 任务三：品读诗文，悟古人情怀（17分） 【甲】游媚笔泉记 姚鼐 桐城之西北，连山殆数百里，及县治而迤平。其将平也，两崖忽合，屏矗墉①回，崭横②若不可径。龙溪曲流，出乎其间。 以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁，溪上大声漎然③。十余里旁多奇石、惠草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣巂④。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣⑤宛首⑥而顾其侣⑦。援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠。 复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰“宋李公麟之垂云沜也”。或曰“后人求公麟地不可识，被而名之”。石罅生大树，荫数十人。前出平土，可布席坐。南有泉明何文端公摩崖书其上曰“媚笔之泉”。泉漫石上，为圆池，乃引坠溪内。左丈学冲于池侧方平地为室，未就，要客九人饮于是。日暮半阴，山风卒起，肃振岩壁榛莽，群泉矶石交鸣。游者悚焉，遂还。 （《惜抱轩全集》卷十四） 【乙】山居秋暝 [唐]王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 【注释】①墉：城墙。②崭横：山势高峻绵长。③漎（cóng）然：形容流水声响。④嵩（guī）：杜鹃鸟。⑤振鬣（liè）：形容马脖子挺伸着。“鬣”，马颈上的长毛。⑥宛首：转过头去。⑦侣：伙伴。 3．请参考表格提示的方法解释文中加点的字。（4分） 文中语句 方法指引 字词解释 屏矗墉回。 【词类活用法】“斗折蛇行”：像北斗星一样 （1）屏： ▲ 翼乎临于溪右。 【课内迁移法】有亭翼然临于泉上者 （2）临： ▲ 左丈学冲于池侧方平地为室，未就 【联系成语法】一挥而就 （3）就： ▲ 日暮半阴，山风卒起 【字典查找法】根据《古汉语字典》中“卒”的常用动词释义：①差役，吏卒；②步兵；③终结，完毕；④死；⑤同“猝”，突然。 （4）卒： ▲ （填序号） 4．文中画横线的部分有两处需要断句，从下列A—G中选出正确的两处。（▲）（2分） 南A有泉B明何文端公C摩崖D书E其上F曰G“媚笔之泉”。 5．请赏析甲文中“若马浴起，振鬣宛首而顾其侣”中“而”字的表达效果。（3分） _________________________________________________________________________________________ 6．甲文与乙诗都描绘了雨后山野美景，结合甲乙诗文具体内容，分析两者在景物选择与游览心境上有什么共同之处？（4分） _________________________________________________________________________________________ 7．甲文与《小石潭记》均为山水游记，请结合两文内容，探究情感表达的异同。（4分） _________________________________________________________________________________________ 活动二：关注旅游经济，打响文旅名片（14分） 阅读下列材料，完成相关任务。 材料一 今年“5·19中国旅游日”以“乐享品质旅游，共赴美好山河”为主题，推出主题日、主题月一系列文旅活动。活动联动文旅经营单位、公共文化场所，以及铁路、航空、金融、通信等多方行业力量，凝聚社会合力。各地紧扣活动主旨，有序开展文旅惠民让利、旅游品质服务提升、入境旅游市场推介、文明安全旅游宣传等多项工作。活动立足大众文旅需求，既让民众便捷享受优质文旅资源，又不断规范旅游市场秩序，优化出行游玩体验，推动文旅行业朝着品质化、规范化、大众化方向稳步发展，助力文旅产业实现高质量发展。 （摘自《人民日报》2026年5月20日第7版） 材料二 2025年浙江省文旅经济发展势头强劲，文旅消费活力持续释放。全年全省全域旅游接待游客8.77亿人次，同比增长9.2%；旅游综合收入达12179.5亿元，同比增长10.2%，旅游接待量与经济收入均稳居全国各省第二位。其中乡村旅游、夜间过夜旅游发展势头迅猛，乡村旅游接待人数、过夜游客人数均实现稳定增长。浙江文旅市场整体呈现出规模持续扩大、消费不断升级、旅游业态丰富多元的良好局面，已然成为拉动全省消费增长、助推地方经济发展的重要支柱产业。 （摘自《浙江省文化和旅游厅2025年度文旅发展统计公报》） 材料三 浙江坚持以文化赋能旅游发展，走文旅深度融合发展之路。当地深度挖掘本土深厚文化底蕴，依托万年上山文化、五千年良渚文化、千年宋韵文化、百年红船红色文化四大文化内核，将特色文化融入景区打造、旅游体验、文旅产品研发之中。目前省内拥有多家5A级景区与国家级旅游度假区，高端优质文旅资源数量位居全国前列。与此同时，浙江积极开展文旅行业整治提升行动，推行文明旅游相关活动，完善旅游行业管理制度，不断细化旅游服务内容，推动旅游服务提档升级，全力打响“诗画浙江”文旅金名片。 （摘自《浙江政务网2026年文旅产业发展综述》） 材料四 紧跟中国旅游日惠民发展导向，浙江长期推行各类文旅便民惠民政策，切实拉近大众与文旅生活的距离。省内各大景区、文化场馆、乡村旅游示范点时常推出门票优惠、低价游玩、特色惠民套餐等福利政策，面向全社会开放文旅资源。借助交通、通信、金融等行业协同发展优势，浙江不断完善智慧旅游服务、全域交通出行、旅游消费保障等配套设施，全方位提升游客出行、游览、消费的便利程度。一系列惠民举措既丰富了百姓精神文化生活，又盘活基层文旅市场，助力乡村振兴与城乡文旅均衡协同发展。 （摘自《浙江文旅发布2026年民生文旅专题报道》） 8．结合材料二，概括2025年浙江旅游经济发展的主要特点。（2分） _________________________________________________________________________________________ 9．结合材料一与材料四，说说浙江践行“乐享品质旅游”推出了哪些惠民举措？（3分） _________________________________________________________________________________________ 10．综合以上材料，分析浙江文旅产业能够实现高质量发展的多重原因。（4分） _________________________________________________________________________________________ 11．结合浙江“诗画浙江”文旅名片与本地生活体验，写一段100字左右的宣传语，向外地游客推荐你身边的一处浙江文旅景点，突出文化特色、自然风光、便民体验中的至少两点，语言简洁有感染力。（5分） 要求：①紧扣材料中文旅融合、惠民服务、品质旅游等内容；②联系生活实际，写真实可感的本地景点；③字数100字左右，表达流畅，有宣传效果。 _________________________________________________________________________________________ 活动三：品读红色小说，传承革命精神（19分） 阅读下面这篇小说，完成相关任务。 夺枪 许硕 1932年的春天，迟迟不肯踏足陕北的这片黄土坡。 贫瘠的黄土高原，早已被苦难浸透，像一口闷得密不透风的铁锅，扣在千千万万穷苦百姓的头上，只等一把火，把这片黑暗烧个通透。 土窑洞里，油灯亮了整夜。刘善忠指尖叩着桌面，目光落在高朗亭手里的雷珠山寨地形图上。“穷人要活命，必须有枪，有队伍！”高朗亭的声音带着锐气，“据说明日邱树凯不在，我们混进寨子，稳住他们，再夺枪！”油灯芯噼啪作响，窗外，夜色深沉。 次日正午，日头烤得黄土坡直冒烟，雷珠山的寨门“吱呀”晃着。两个团丁打着哈欠，抱着枪靠在门上，眼睛半睁半闭，看着山下的路。 不多时，山路上走来三个身影。走在最前面的刘善忠一身青布长衫，袖口挽得整整齐齐，步履沉稳，眉眼间带着几分读书人的温文气质。高朗亭、高文清跟在身后，边走边低声说着经义。他们不紧不慢地朝寨门走去，眼角余光早把寨子的布局、团丁的站位，摸得一清二楚。 “干什么的？”一个团丁端起枪，厉声喝问。 “我们是邱团总的故交，今日来到清涧，特意上山拜访。”刘善忠微微颔首，语气不卑不亢。 “邱团总不在，明天再来吧！” “我们已事先约好，邱团总一会儿就回来。” 两个团丁对视一眼，见来者衣着考究、谈吐不凡，不敢再怠慢，连忙放下枪打开寨门：“三位里边请！邱团总今日下山办事，寨里由邱队长主事，我这就去通报。” 他们不动声色地交换了一个眼神，踩上寨子里坑洼的黄土路。 三人被客客气气请进了正中的窑洞。刚坐定，高朗亭笑着从怀里摸出一包洋烟，抽出两支递到邱队长面前。邱队长毫不客气地接了，叼在嘴里。高朗亭顺势划燃一根火柴，双手拢着火苗凑过去。 就在低头护着火苗的瞬间，高朗亭的目光已经扫遍窑洞内外：里间土墙上，四支步枪整齐挂着，枪托擦得锃亮；院子里散坐着几个团丁，腰间都别着短刀；寨门方向的土墙根靠着两支步枪，方才开门的两个团丁正蹲在旁边抽烟唠嗑，背对着窑洞……火柴燃到了头，烫了指尖，他猛地回神，把寨子里的布局、人数、武器、退路，都刻在了脑子里。 另一边，刘善忠靠在炕边侃侃而谈，从清涧的风土说到绥德的见闻，句句不离与邱团总的交情。邱队长听得连连点头，脸上的戒备渐渐散去，当即吩咐一名团丁上街买肉，又让伙夫赶紧准备午饭。 “邱队长不必破费，咱们一同吃点便饭就好。”刘善忠微微欠身，客气道。 “哪里哪里！”邱队长满脸堆笑，“三位先生才华过人，将来前程无量。今日远道而来，邱某怎能怠慢？待会见了邱团总，还请多美言几句。” 半个时辰后，团丁提着肉回来，伙房里很快飘起了油香。不多时，几大盘饭菜端了上来，刘善忠特意招呼院子里的团丁们一起进来吃。他们早就馋得不行，闻言一拥而入，挤在窑洞里狼吞虎咽，碗筷碰撞声混着说笑声响成一片。 刘善忠端着粗瓷碗，目光扫过左右，忽然将筷子往碗口轻轻一竖，顿了半秒，再缓缓放下。 下一秒，三人几乎同时放下碗筷。 “弟兄们慢吃，我们去喝点茶水。”刘善忠笑着起身。话音未落，三人已同时转身，长衫带起一阵风。 高朗亭动作最快，像蓄势已久的猎豹，纵身扑向里间土墙，扣住最边上那支步枪枪托，手腕一翻，枪已入手。“哗啦”一声，枪栓拉到尽头，黑洞洞的枪口瞬间对准离得最近的邱队长。 刘善忠紧随其后，摘下另外三支步枪，自己留一支，将剩下两支往地上一杵，枪口扫过满屋子的团丁：“不许动！缴枪不杀！” 几乎是同一时间，高文清像狸猫一样贴墙溜出窑洞，猫腰冲到寨门土墙根，一把抄起那两支被团丁随手靠在墙上的步枪。反应过来的团丁刚要起身，高文清已经调转枪口对准了他们：“别动！敢喊一声，当场打死！”两个团丁吓得腿一软，又坐回了地上。高文清反手关上寨门，转身堵在窑洞门口。 窑洞里瞬间死寂，碗筷掉在地上的脆响格外清晰。有的团丁嘴里还塞着饭，一个个僵在原地，脸上的笑意被惊恐取代。邱队长吓得浑身发抖，下意识就往腰上摸，被高朗亭上前用枪口死死顶住额头，“敢动一下，我先崩了你！” 邱队长的脸瞬间煞白，举着双手慢慢蹲下去。角落里一个愣头青红着眼，偷偷伸手去摸板凳下的短刀。刘善忠眼疾手快，抬手一枪托狠狠砸在板凳上，木板“咔嚓”一声裂成两半。“谁再敢动，就是这个下场！” 刘善忠扛着枪走出寨门的时候，日头正悬在山峁之上，金灿灿的光穿过漫天黄沙，泼在荒寒了许久的黄土坡上。风还在刮，卷起地上的尘土，可他肩头沉甸甸的枪杆上，仿佛正托着陕北高原迟到了太久的春天。 （2026年4月21日，《解放军报》） 12．请根据小说内容，按顺序梳理刘善忠等人夺枪的主要情节。（3分） ①摸清情况，伪装成邱团总故交上山→② ▲ →③ ▲ →④以信号示意，同时行动→⑤ ▲ 13．《夺枪》一文以细腻的笔触刻画了陕北早期红军组建革命武装时期，战士机智夺枪组建革命武装精彩场景。请结合语境赏析其表达效果。（3分） 高朗亭动作最快，像蓄势已久的猎豹，纵身扑向里间土墙，扣住最边上那支步枪枪托，手腕一翻，枪已入手。（从修辞或描写角度赏析） _________________________________________________________________________________________ 14．小说结尾写道：“他肩头沉甸甸的枪杆上，仿佛正托着陕北高原迟到了太久的春天。”请结合全文，探究这句话的深层含义。（5分） _________________________________________________________________________________________ 15．本文《夺枪》与课内《智取生辰纲》都写“智取”，请简要分析两篇文中人物“智”的相同点。（4分） _________________________________________________________________________________________ 16．《夺枪》中革命者勇敢无畏、为人民解放而斗争的精神，与下列名著人物相通。请从下列名著中任选一部，结合人物情节简要分析。（4分） A．《钢铁是怎样炼成的》 B．《水浒传》 C．《红星照耀中国》 D．《红岩》 _________________________________________________________________________________________ 活动四：书写人生旅途，感悟成长真谛（50分） 17．阅读下面文字，按要求写作。（50分） 有人说，远行奔赴，抵达既定的终点才是此行最大的意义；也有人认为，漫漫旅途里，沿途遇见的风物、收获的感悟与别样心境，远比最终的目的地更为珍贵。人生恰似一场漫长旅行，究竟是抵达终点更为重要，还是欣赏沿途风景更为重要？ 请结合自身经历与感悟，自拟题目，写一篇文章，文体不限，诗歌除外。 要求：①自选角度，自拟标题，文体不限（诗歌除外）； ②立意明确，思辨深入； ③不少于500字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前对标适应性试卷 语文参考答案 活动一：欣赏诗画山水，守护浙江文脉（34分） 任务一：字词探究，品文悟韵（9分） 1．（9分） （1）（3分）润 咀 耀 （2）（1分）A （3）（1分）③ （4）（2分）示例：起：走自己的路，笃定前行，方有起色； 超：走在刀口上，勇于挑战，才能超越； 越：走在戈刃上，无畏险阻，方能跨越； （5）（2分）浙江以山水为骨、文化为魂，绘就“诗画浙江”的鲜明底色。 （只要加上宾语中心语，并与动词“绘就”搭配得当即可。） 任务二：研学打卡，回味经典（8分） 2．（8分）①采菊东篱下 ②一览众山小 ③山重水复疑无路 ④柳暗花明又一村 ⑤政入万山围子里 ⑥一山放出一山拦 ⑦屋舍俨然 ⑧得之心而寓之酒也 任务三：品读诗文，悟古人情怀（17分） 3．（4分）（1）名词作状语，像屏风一般 （2）居高面下 （3）完成 （4）⑤ 4．（2分）BF 5．（3分） 示例一：“而”表修饰，描摹出山石仿若骏马转头回望同伴的灵动姿态，赋予静物情态，生动凸显奇石惟妙惟肖的形貌。 示例二：“而”作连词，表承接，连接“宛首”与“顾其侣”两个动作，写出山石如同骏马起身之后，转头回望同伴的连贯姿态，将静态石头写得富有动态美，形象逼真。 6．（4分）示例：两者在描绘雨后山野美景时，都选取了山石、流水、林木等山野景致，展现了清新自然、生机盎然的景象，都表达了游览山林时快乐、闲适的心情。 7．（4分）示例：（1）相同点：都借山水抒发游览意趣，表达喜爱之情。（2）不同点：甲文侧重描绘山势险峻、奇石奇景，山风骤起心生惊恐，着重表达了游玩山水的惊奇之情；《小石潭记》侧重描绘清澈的潭水、游鱼相戏、曲折的岸势等，先乐后忧，借清幽凄冷的小石潭抒发被贬孤寂落寞之情。 活动二：关注旅游经济，打响文旅名片（14分） 8．（2分）浙江文旅经济发展势头强劲，其中乡村游、过夜游发展迅猛，旅游业态丰富多元；浙江文旅市场产业规模持续扩大、消费不断升级，有力带动地方经济发展。 9．（3分）出台门票减免、惠民游玩套餐等福利政策；联动多行业完善交通、智慧文旅等配套服务；整合多方资源，开放各类优质公共文旅资源。 10．（4分）①依托本土丰厚文化资源，推动文旅深度融合，拥有众多高品质文旅资源； ②积极落实文旅惠民政策，激发文旅市场消费活力； ③响应旅游日发展理念，提升旅游服务品质，规范行业发展秩序； ④依托多行业联动优势，完善旅游出行与消费配套保障。 （答出任意两点即可得满分） 11．（5分） 示例一：来浙江温州雁荡山吧！这里奇峰怪石林立，尽显自然灵秀，更藏着深厚山水诗韵。景区门票常有惠民优惠，智慧导览、便捷交通让游玩轻松舒心。漫步山间，既能赏奇峰云海，又能品诗路文化，是“诗画浙江”里不可错过的好去处。 示例二：来杭州，醉享西湖诗意与宋韵风雅！三潭印月、苏堤春晓如画境，千年诗词浸润湖山，雷峰塔、钱王祠诉说吴越传奇。西湖免费开放、智慧导览便民舒心，茶香袅袅、烟火融融。文旅惠民、城景相融，尽显“诗画浙江”的品质与温情，不负人间天堂！ 示例三：来金华，赴一场山水与古韵之约！婺州古城青砖黛瓦，八咏楼藏着李清照的诗词文脉，古街烟火飘香，酥饼、鸡子馃满是市井温情携程。双龙洞“卧舟入洞”奇绝有趣，溶洞清凉如画。景区惠民便捷、服务贴心，一步一景皆是“诗画浙江”的浙中风情，等你来赏！ 活动三：品读红色小说，传承革命精神（19分） 12．（3分）②与邱队长周旋，消除戒备 ③招呼团丁一同吃饭，寻找时机 ⑤控制团丁，成功夺枪 13．（3分） 示例一：运用比喻，把高朗亭比作猎豹，生动写出他动作迅猛、身手矫健，表现革命者机智勇敢、临危不乱； 示例二：运用动作描写，“扑、扣、翻”等词，突出行动干脆利落，表现革命者机智勇敢、临危不乱。 14．（5分）分层赋分： 第一层（1分）： 表层句意理解，仅理解句子字面意思，点明夺枪成功这一事件。 示例：刘善忠等人成功夺枪，取得了这次行动的胜利。 第二层（2分）： 答出“春天”的象征意义，点明百姓看到希望。 示例：“春天”象征光明与希望，夺枪让陕北百姓看到了翻身活命的可能。 第三层（3分）： 能结合人物行为，领会人物精神品质。 示例：这句话高度赞美以刘善忠、高朗亭为代表的革命者心系苍生、勇赴险境、舍身为民的英雄品格，他们为救百姓于水火，甘愿深入虎穴，用智慧与勇气扛起使命。 第四层（4—5分）： 能结合社会背景，点明黑暗将尽、光明将至的时代趋势，并由事及理，上升到革命信仰、人民解放、历史必然的高度。 示例：这句话以诗意的表达，将一次夺枪行动升华为民族解放的历史宣言。枪杆所托，是人民对自由平等的永恒向往，是革命理想必将实现的坚定信念；它昭示：唯有依靠人民、为了人民的斗争，才能真正终结苦难，让这片土地迎来永恒的春天，彰显出革命为人民、英雄护苍生的崇高主题。 15．（4分）相同点：①都善于观察，摸清对方情况； ②都巧用计谋，麻痹对方、消除戒备； ③都把握时机，行动果断； ④都团队配合，分工明确。 16．（4分） 示例一：选C，《红星照耀中国》：《夺枪》中的刘善忠、高朗亭为了百姓生存，深入虎穴、机智夺枪，体现红军式的勇敢与担当。《红星照耀中国》里，红军战士在艰苦环境中坚持斗争，飞夺泸定桥、爬雪山过草地，不怕牺牲、心系人民，为民族解放奋勇向前，二者精神高度一致。 示例二：选A，《钢铁是怎样炼成的》：《夺枪》中革命者面对苦难不退缩，用行动改变命运。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金，在战争中浴血奋战，身残志坚仍坚持奋斗，把一生献给革命事业。他与文中革命者都拥有顽强意志、坚定理想，为正义与人民而战，在苦难中锻造钢铁般的精神。 示例三：选B，《水浒传》：《夺枪》中英雄们为救百姓于苦难，挺身而出、智取强敌。《水浒传》里鲁智深、武松、宋江等好汉，嫉恶如仇、行侠仗义，劫富济贫、替天行道，为底层百姓伸张正义。他们都有勇有谋、敢于反抗压迫，体现出为民抗争、侠肝义胆的共同精神。 示例四：选D，《红岩》：《夺枪》中革命者在黑暗中勇敢斗争，为人民争取光明。《红岩》中的江姐、许云峰等人，在狱中受尽折磨却坚守信仰、宁死不屈，为革命事业奉献生命。他们和刘善忠一样，都有坚定的革命信念、无畏的牺牲精神与为民求解放的情怀。 活动四：书写人生旅途，感悟成长真谛（50分） 17．（50分）；略 学科网（北京）股份有限公司 $