期末复习：运动和力----2025-2026学年北师大版物理八年级下学期

**基本信息** 以概念辨析为基础，通过规律应用、实验探究及综合计算构建“概念-规律-应用”逻辑链，提炼受力分析、二力平衡等核心方法，培养物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|单选1-5、9（6题）|力的概念辨析、平衡力与相互作用力区分|从力的基本属性到运动状态分析| |规律应用|单选6-8、10，填空11-15，作图16（11题）|合力计算、摩擦力分析、力的示意图绘制|运动和力的关系→力的合成与效果| |实验探究|实验17-18（2题）|控制变量法、二力平衡原理应用|探究过程→结论验证→误差分析| |综合计算|计算19-20（2题）|受力分析、公式综合应用|物理量计算→实际问题解决|

期末复习：运动和力 一、单选题 1．关于力的概念，下列说法正确的是（　　） A．只有一个物体也能产生力 B．受力物体同时也一定是施力物体 C．相互接触的两个物体间一定有力的作用 D．只要两个力的大小一样，作用效果就一定一样 2．小阳在超市购物，用8N的力水平推着一个购物车匀速直线运动，突然小阳发现前面有人，他马上用17N的水平力向后拉小车，使小车减速运动，在此过程中有关小车受力的说法正确的是（　　） A．小车受到的摩擦力是17N B．小车受到的合力是8N C．小车受到的合力是9N D．小车受到的合力是25N 3．如图所示，一件神似五花肉的奇石摆件静立在水平桌面上，奇石受到两个力的作用：自身所受的重力、支架对它的支持力。支架受到三个力的作用；奇石对它的压力、自身所受的重力、水平桌面对它的支持力。下列说法正确的是（    ） A．与是一对相互作用力 B．与是一对平衡力 C．与是一对平衡力 D．与是一对相互作用力 4．如图所示，一磁吸式黑板擦吸附于竖直放置的磁性黑板上，并保持静止状态。以下构成一对平衡力的是（    ） A．黑板对黑板擦的摩擦力和黑板擦受到的重力 B．黑板对黑板擦的吸引力和黑板擦受到的重力 C．黑板对黑板擦的摩擦力和黑板擦对黑板的摩擦力 D．黑板对黑板擦的吸引力和黑板擦对黑板的吸引力 5．如图所示，大货车由于超速行驶，虽然紧急刹车，仍然追尾前方等红灯的小轿车。事故造成小轿车后备厢受损严重，货车的前保险杠发生轻微形变。关于本次事故的描述正确的是（　　） A．小轿车上司机座椅的头枕能防止惯性对司机造成伤害 B．小轿车上座椅的安全带能减小司机的惯性 C．货车的惯性比小轿车的惯性大，是因为货车的速度大 D．小轿车受损严重，是由于碰撞时货车对小轿车的作用力大于小轿车对大货车的作用力 6．大国重器的研发制造中，精密部件的清洁校准是保障设备稳定运行的关键环节，某科研人员用特制毛刷清洁航天精密基座部件时，毛刷水平向右匀速移动，基座始终保持静止，如图所示，下列说法正确的是（   ） A．基座始终保持静止，所选参照物是毛刷 B．基座受到平衡力的作用 C．毛刷受基座的摩擦力方向为水平向右 D．毛刷移动速度越快，所受基座的摩擦力越大 7．下列常见现象中，为了增大摩擦的是（    ） A．收纳箱底部装有轮子 B．给自行车车轴加润滑油 C．游乐场的滑梯表面很光滑 D．鞋底有凹凸不平的花纹 8．如图所示，用弹簧测力计和相同的弹簧分别进行多次实验，其中力F可以作为F1、F2合力的是（　　） A．只有② B．只有③ C．①② D．①③ 9．下列有关重力概念的说法中正确的是（　　） A．重力方向总是垂直于物体的支持面 B．重力不随物体位置变化而变化 C．粉笔在使用时，质量变小，重力变小 D．空中向上飘的气球没有受到重力 10．劳动课上，小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是（　　） A．甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力 B．甲图：水平用力推箱子，当箱子加速向左运动时，推力等于摩擦力 C．乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩擦力 D．乙图：平板车下边装有轮子是为了减小摩擦 二、填空题 11．一个排球的重力为 3N，在上升过程中受到空气阻力为0.3N；在下降过程中受到空气阻力与上升过程相同。则排球在上升过程中受到合力为______N，在下降过程中受到的合力为________N。 12．如图甲所示，小明在户外用弹簧测力计测一块岩石的重力，所测岩石的重力为_____。回家后的小明看到工人师傅正在对窗台施工时，师傅将水平仪放置于窗台上，就能判断窗台是否水平，如图乙所示，这是利用了重垂线所受的重力方向总是_____。 13．如图所示，一个质量为2.7g的乒乓球以5m/s的速度碰撞质量为1.5kg的篮球时，结果发现乒乓球被反弹回来，说明力可以改变物体的________（形状/运动状态）；同时篮球也有轻微的滚动，这说明物体间力的作用是________，当篮球静止在水平地面上时，篮球受到的支持力大小是________N。（g取10N/kg） 14．一只木箱放在水平地面上，地面上各处粗糙程度相同。对木箱施加一个方向不变的水平推力F（如图甲）；F的大小与时间t的关系、木箱的运动速度v与时间t的关系图像如图乙所示。第二个2s内木箱所受的摩擦力为_______N。 15．甲、乙同学一起推一张放在水平光滑地面上的桌子，甲用水平向右推力，乙用水平向左推力，两力沿同一直线，桌子受到的合力大小__________方向__________。 三、作图题 16．如图所示，一块砖被压在竖直的墙壁上，画出砖块静止时所受摩擦力的示意图。 四、实验题 17．在“探究二力平衡条件”的实验中，小渝采用的实验装置如图所示。 (1)如图甲，小渝向左、右盘同时加入一个质量相等的钩码，木块静止不动，是为了探究二力平衡条件中两个力的________关系； (2)如图甲，小渝再把右盘中的钩码换成一个质量较大的钩码时，发现木块仍然静止不动，此时木块处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态； (3)小渝对实验进行改进，将木块换成小车如图乙，应该选择质量较________（选填“大”或“小”）的小车进行实验。 18．“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：小明根据自己的生活经验对影响滑动摩擦力大小的因素产生了如下猜想：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面积；④物体运动速度。 (1)如图是小明做的三次实验，其中甲、乙两次所用的是同一木板。为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计水平拉动木块，使它在水平面上做匀速直线运动，根据____原理可知滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的拉力相等； (2)根据生活中推箱子，箱子越重，推起来越费力这一经验，合理猜想滑动摩擦力的大小应该与上述猜想____（填序号）有关，应选用____两次实验进行验证； (3)丙图中弹簧测力计的读数是____N，由甲、丙两次实验验证猜想②，可以得到的结论：____以下事例应用此结论的是____； A．用力捏车闸，车容易停下来 B．自行车轴承用滚珠轴承 C． 冰壶运动中，刷冰可以改变冰壶受到的摩擦力 (4)探究滑动摩擦力大小与物体运动速度是否有关，应控制其它条件相同，只改变木块的速度，并记录弹簧测力计示数，进行比较便可得出结论。实验过程中，木块两次运动的速度分别是，所受的摩擦力分别为。已知：，则____（选填“>”、“<”或“=”）。 (5)小明发现实验过程中存在缺点，于是对实验装置进行了改进，如图丁所示，用力拉动木板A，此时木块B所受滑动摩擦力的方向_____，这样做的好处是____（一条即可）。 五、计算题 19．如图甲所示，质量为10kg的物体，在水平向右的拉力作用下沿水平地面做直线运动，随时间的变化关系如图乙所示，物体的速度随时间的变化关系如图丙所示。物体受到地面的阻力为物体重力的0.25倍，取10N/kg，求： (1)物体的重力； (2)内，的大小； (3)内，物体所受合力的大小和方向。 20．如图是一辆质量为2t的鲜奶运输车，容积为5m3，运输车装满牛奶后，在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力为总重的0.2倍。（g=10N/kg，ρ牛奶=1.04×103kg/m3）求：（空气阻力忽略不计，要求写出计算过程并且说明理由） (1)运输车装满牛奶后，地面对运输车的支持力； (2)运输车的牵引力的大小； (3)汽车关闭发动机在水平路面上做减速运动，此时汽车受到的阻力是多大？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末复习：运动和力----2025-2026学年北师大版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D A A B D B C D 1．B 【详解】A．力是物体对物体的作用，一个力离不开两个物体，故A错误； B．物体间力的作用是相互的，受力物体同时也一定是施力物体，故B正确； C．相互接触的两个物体间不一定有力的作用，如两个放在水平面上的物体相互接触，没有相互挤压时，两个物体之间没有力的作用，故C错误； D．力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，两个力的大小一样，作用效果不一定一样，故D错误。 故选B。 2．D 【详解】A．由题意可知，购物车在水平方向做匀速直线运动时，受到水平向前的推力和水平向后的摩擦力，根据二力平衡条件可得，小车受到的摩擦力为，之后小车做减速运动，但由于压力和接触面粗糙程度没有发生变化，则摩擦力不变，仍为8N，故A错误； BCD．后来，小车做减速运动，受到向后的拉力为17N，水平向后的摩擦力为，根据力的合成，则小车受的合力为，合力方向水平向后，故BC错误，D正确。 故选D。 3．D 【详解】A．奇石所受的重力和支架对它的支持力，这两个力都作用在奇石这一个物体上，使奇石保持静止，是一对平衡力，不是相互作用力，故A错误； B．支架对奇石的支持力的受力物体是奇石，奇石对支架的压力的受力物体是支架。平衡力必须作用在同一个物体上，所以这两个力不是一对平衡力，而是一对相互作用力，故B错误； C．支架在竖直方向上受到三个力：向下的自身重力、向下的奇石对它的压力和向上的桌面对它的支持力。因为支架静止，所以受力平衡，满足 因此，的大小不等于的大小，它们不是一对平衡力，故C错误； D．支架对奇石的支持力和奇石对支架的压力，这两个力是支架和奇石之间的相互作用产生的，它们大小相等、方向相反、作用在同一直线上，分别作用在奇石和支架两个不同的物体上，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 4．A 【详解】A．黑板擦静止，在竖直方向上，黑板对黑板擦的摩擦力（竖直向上）和黑板擦受到的重力（竖直向下），大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A符合题意； B．黑板对黑板擦的吸引力是水平方向，黑板擦受到的重力是竖直方向，二力方向不在同一直线上，不是一对平衡力，故B不符合题意； C．黑板对黑板擦的摩擦力，受力物体是黑板擦，黑板擦对黑板的摩擦力，二力作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故C不符合题意； D．黑板对黑板擦的吸引力，受力物体是黑板擦，黑板擦对黑板的吸引力，受力物体是黑板，受力物体不是一个物体，不符合平衡力的条件，故D不符合题意。 故选 A。 5．A 【详解】A．小轿车上司机座椅的头枕能阻止惯性对司机造成伤害，因为被追尾时，小轿车上的司机由于惯性，会向后倾，头枕能阻止司机头部撞击座椅带来的伤害，故A正确； B．小轿车上座椅的安全带能减小司机的惯性带来的危害，司机的质量不变，惯性不变，故B错误； C．惯性大小与质量有关，货车的质量比小轿车的质量大，所以货车的惯性比小轿车的惯性大，故C错误； D．碰撞时，货车对小轿车的作用力与小轿车对货车的作用力是一对相互作用力，它们的大小相等，故D错误。 故选A。 6．B 【详解】A．以地面为参照物，基座的位置没有变化，是静止的，若以毛刷为参照物，基座相对于毛刷的位置在改变，是运动的，故A错误； B．基座始终保持静止，处于平衡状态，故其受到平衡力的作用，故B正确； C．毛刷水平向右匀速移动，基座会阻碍毛刷向右运动，所以基座给毛刷一个水平向左的摩擦力，故C错误； D．滑动摩擦力的大小取决于接触面的粗糙程度和压力大小，与物体的运动速度无关，所以毛刷移动速度变化时，摩擦力大小不变，故D错误。 故选B。 7．D 【详解】A．收纳箱底部装有轮子，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小很多，这样做是为了减小摩擦，故A不符合题意； B．给自行车车轴加润滑油，是使接触面分离，从而减小车轴与其他部件之间的摩擦力，故B不符合题意； C．游乐场的滑梯表面很光滑，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，使人更容易下滑，故C不符合题意； D．鞋底有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，使人走路时更不容易滑倒，故D符合题意。 故选D。 8．B 【详解】根据合力的意义是：一个力的作用效果与两个力的作用效果相同，则这个力叫做两个力的合力，即是等效的，图中采用弹簧的伸长显示力的效果，故伸长长度和方向相同，可以看成是合力，因此只有③符合。 故选B。 9．C 【详解】A．重力方向总是竖直向下，与物体的支持面不一定垂直，故A错误； B．地球上不同的纬度，g值大小不同，物体受到的重力不同，故B错误； C．重力大小与质量有关，其关系式为，粉笔在使用时，质量变小，重力变小，故C正确； D．地球附近的一切物体都受重力，所以空中向上飘的气球也受重力，故D错误。 故选C。 10．D 【详解】A．箱子没有被推动，处于平衡状态，是因为小明对箱子的推力等于箱子受到的摩擦力，故A错误； B．水平用力推箱子，当箱子加速直线运动时，箱子处于非平衡状态，受力不平衡，且推力大于摩擦力，故B错误； C．当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间无相对运动或相对运动的趋势，箱子和平板车之间不存在摩擦力，故C错误； D．平板车下边装有轮子是为了将滑动摩擦改为滚动摩擦，减小摩擦力，故D正确。 故选D。 11． 3.3 2.7 【详解】[1]排球向上运动，空气阻力阻碍相对运动，因此阻力方向竖直向下，重力本身也竖直向下，两个力方向相同，合力为 [2]排球向下运动，空气阻力阻碍相对运动，因此阻力方向竖直向上，重力竖直向下，两个力方向相反，合力为 12． 3.6 竖直向下 【详解】[1]据甲图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，则物体的重力是3.6N。 [2]重力的方向始终竖直向下，根据重力的方向竖直向下，制成铅垂线检查物体是否竖直，如果物体竖边与铅垂线平行，则物体竖直。 13． 运动状态 相互的 15 【详解】[1]乒乓球碰撞后被反弹，速度和运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]乒乓球对篮球施力的同时，篮球也对乒乓球施力使乒乓球反弹，且篮球自身轻微滚动，说明物体间力的作用是相互的。 [3]篮球静止在水平地面时，支持力与重力平衡。篮球重力 因此篮球受到的支持力大小为 。 14．2 【详解】由图像可知，内木箱做匀速直线运动，处于平衡状态。在平衡状态下，物体受到的推力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。再结合图像可知，内推力，所以滑动摩擦力 因为整个运动过程中，接触面的粗糙程度和压力大小都不变，而滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，所以滑动摩擦力保持不变。第二个即内，木箱做加速运动，此时所受的摩擦力为滑动摩擦力，其大小与时的滑动摩擦力相等，即为。 15． 20N 水平向左 【详解】[1]两力沿同一直线，桌子受到的合力大小 [2]水平向左比较大，故最终的合力是水平向左。 16． 【详解】砖块被压在竖直墙壁上处于静止状态，受到的重力和摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力的方向是竖直向上的，作用点可选择在物体的重心，如图所示： 17．(1)大小 (2)平衡 (3)小 【详解】（1）当向左、右盘同时加入质量相等的钩码时，钩码的重力通过绳子对木块产生拉力，由于钩码质量相等，根据，可知两个拉力大小相等，此时是为了探究二力平衡条件中两个力的大小关系。 （2）木块仍然静止不动，静止状态属于平衡状态，所以此时木块处于平衡状态。 （3）将木块换成小车是为了用滚动摩擦代替滑动摩擦，减小摩擦力对实验的影响。选择质量较小的小车，可以进一步减小压力，从而减小摩擦力，让实验结果更准确。 18．(1)二力平衡 (2) ① 甲、乙 (3) 3.2 压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 C (4)= (5) 水平向左 不需要匀速拉动木板，便于操作 【详解】（1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它在水平面上做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，根据二力平衡原理，滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的拉力相等。 （2）箱子越重，推起来越费力，说明滑动摩擦力的大小与可能与接触面所受的压力有关，与猜想①有关；要验证这个猜想，需要控制接触面的粗糙程度、接触面积、运动速度相同，改变压力，所以应选用甲、乙两次实验进行验证。 （3）丙图中弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为3.2N。 甲、丙两次实验中，压力相同、接触面粗糙程度不同，图丙接触面更粗糙，弹簧测力计的示数更大，因此可得到结论：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 用力捏车闸，是通过增大压力来增大摩擦，不符合此结论；滚珠轴承是变滑动为滚动减小摩擦，不符合此结论；刷冰使冰面更光滑，减小接触面粗糙程度来减小摩擦，符合此结论。故选C。 （4）滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，与物体运动速度无关，木块两次运动的过程中，压力和接触面粗糙程度不变，所以。 （5）木块B相对于木板A向右运动，根据滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，可知木块B所受滑动摩擦力的方向是水平向左；改进后的好处：不需要匀速拉动木板A，弹簧测力计示数稳定，便于读数。 19．(1)100N (2)25N (3)15N  水平向左 【详解】（1）已知物体质量，，则物体的重力为 （2）由丙图图像可知，内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，即。 根据题意，滑动摩擦力为物体重力的0.25倍，因此 因此拉力大小为 （3）由乙图图像可知，内物体受到的拉力，方向水平向右。 滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，该过程中物体对地面的压力、接触面粗糙程度均不变，因此滑动摩擦力大小不变，仍为，方向水平向左。 同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于两力大小之差，方向与较大力方向一致，因此 因，因此合力方向与摩擦力方向一致，为水平向左。 20．(1) (2) (3) 【详解】（1）运输车的质量为2t,运输车的重力为 车中容器中装满牛奶后牛奶的质量 牛奶的重力 运输车装满牛奶后，总重为 在竖直方向上车静止，F支与G总是一对平衡力 （2）由题意知，在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力 在水平方向上运输车在平直的公路上匀速行驶，F牵与f是一对平衡力，大小相等，则汽车的牵引力的大小 （3）汽车关闭发动机在水平路面上做减速运动时，汽车对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以汽车受到的阻力不变，仍为。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $