期末课外阅读理解专项卷-2025-2026学年五年级语文下册统编版

**基本信息** 覆盖写景散文、写人记叙文等五大文体，以文体为纲整合解题方法，构建从词语理解到主旨赏析的逻辑链条，提升语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |写景散文|4题|联系上下文解词、动静结合分析|从词语理解到写法作用，再到情感表达| |写人记叙文|5题|人物描写（神态/动作）、概括事件|通过细节描写分析人物特点，理解平凡善意| |叙事美文|5题|心理变化梳理、道理提炼|由事及理，体悟沉下心做事的智慧| |名著节选|5题|人物性格分析、情节理解|结合名著背景，学习解决问题的策略| |浅易文言文|5题|字词解释、句子翻译|夯实文言基础，感受传统文化中的聪慧向善|

统编版五年级语文下册期末课外阅读理解专项卷 （满分：100分 答题时间：60分钟） 阅读一 写景散文（18分） 夏夜荷塘 ①暮色漫过河畔杨柳，白日燥热渐渐消散，夏夜的荷塘，慢慢苏醒了。 ②荷塘静极了。碧绿的荷叶挨挨挤挤，平铺在水面，像一块块温润的碧玉。粉白的荷花亭亭玉立，半开的花苞裹着淡淡的清香，笔直挺立在清水之中。池水澄澈透亮，倒映着荷叶、荷花，还有天边细碎的星光，水面平稳无波，万物安然静谧。这是独属于夏夜荷塘的静态之美，温柔治愈，抚平人心所有浮躁。 ③没过片刻，晚风拂过河面，荷塘瞬间灵动起来。荷叶随风轻轻摇晃，层层叠叠的叶片摩擦，发出沙沙的轻响。几朵盛放的荷花随风舒展花瓣，身姿轻盈摇曳。零星的萤火虫落在荷叶边缘，点点微光忽明忽暗，小鱼结伴从水底游过，破开水面倒影，一圈圈涟漪缓缓荡开，又慢慢消散。 ④我坐在塘边石阶上，鼻尖萦绕荷香，耳边伴着风声水声。城市的喧嚣被隔绝在外，这一刻，我读懂了自然四时的美好，也懂得静下心，感受身边平凡的风景。 1.联系上下文，解释词语。（4分） （1）亭亭玉立：________________________ （2）喧嚣：________________________ 2.选文第②自然段画线句子，在文中起到的作用是（ ）（3分） A.承上启下 B.总结本段，点明荷塘静态特点 C.点明全文中心 3.选文第②自然段属于______描写，第③自然段属于______描写，结合五下单元知识，说说动静结合写法的好处。（6分） _____________________________________________________________________ 4.短文表达了作者怎样的思想感情？（5分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 阅读二 写人记叙文（22分） 守巷的修鞋爷爷 ①老旧小巷口，总有一位修鞋爷爷，守着一方小小的摊位，一晃就是十几年。 ②爷爷年过六十，皮肤是常年日晒的古铜色，眼角爬满细密皱纹，双手粗糙厚实，布满裂口与老茧，那是常年触碰针线、胶水、鞋底留下的痕迹。他话不多，待人温和，做事永远一丝不苟。 ③上周三放学，我的运动鞋鞋底开胶，走起路来啪嗒作响。我抱着鞋子跑到摊位前，爷爷立刻放下手中活计，招手让我坐下。他低头凑近鞋面，指尖轻轻按压开胶边缘，眼神专注笃定，快速判断好破损位置，拿出专用胶水，均匀涂抹缝隙，再用夹子牢牢夹紧，动作娴熟又轻柔。 ④等待的间隙，我看见爷爷摊位侧边贴着一张手写纸条：学生修鞋，免费小修补。来往街坊告诉我，多年以来，老人给小区孩子、孤寡老人修补鞋子，从不收取小额费用。有人劝他多收些钱补贴生活，他总是摆摆手，笑着说：“手艺不值钱，帮衬别人，心里踏实。” ⑤鞋子修好，崭新平整，我掏出零钱付款，爷爷执意不收。晚风拂过小巷，爷爷佝偻却挺拔的身影，成了小巷里最温暖的风景。平凡之人，心怀善意，便自带光芒。 1.品读第③自然段画线句子，这句话运用了______、______描写，刻画了修鞋爷爷______的特点。（6分） 2.下列对短文内容理解有误的一项是（ ）（3分） A.修鞋爷爷双手粗糙，是常年修鞋劳作导致的 B.爷爷给所有人修鞋都不收钱 C.爷爷为人善良，乐于助人，朴实豁达 3.用简洁语言概括短文主要内容。（5分） _____________________________________________________________________ 4.结合全文，说说你对文末“平凡之人，心怀善意，便自带光芒”这句话的理解。（4分） _____________________________________________________________________ 5.生活中，你身边有没有像修鞋爷爷一样平凡善良的人？简单写一写。（4分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 阅读三 叙事美文（20分） 藏在粽叶里的智慧 ①端午前夕，奶奶总会在家包粽子，往年我只会贪吃软糯的粽肉，今年我静下心，看懂了包粽里藏着的生活智慧。 ②一早，奶奶备好青粽叶、白糯米、蜜枣、棉线。起初我兴致勃勃，学着奶奶的样子卷粽叶、放糯米，可粽叶要么开裂，要么糯米漏出，忙活半天，一个完整粽子都没包成。我攥着破损的粽叶，心里又急躁又泄气，打算直接放弃。 ③奶奶见状，停下手中动作耐心教我：“包粽不能心急，先要把粽叶卷成紧实漏斗，底部不留缝隙，装米要松紧适中，捆线力道均匀，太松会散，太紧会撑破粽叶。做事和包粽，道理一模一样。”我听完静下心，放慢动作，顺着粽叶纹理操作，一步步调整力度，慢慢掌握技巧，终于包好了第一个棱角规整的粽子。 ④大锅烧水，粽叶清香漫满全屋。蒸熟的粽子清香甘甜，口感恰到好处。我一边吃粽，一边理清思绪：刚才我失败，不是手艺不够，是心态浮躁，急于求成。 ⑤小小粽叶，藏着大智慧：万事不可急躁，沉下心、找方法、稳节奏，方能成事。 1.结合语境，写出下列词语近义词。（4分） 急躁——（ ） 沉稳——（ ） 2.梳理“我”包粽子的心理变化：兴致勃勃→（ ）→（ ）→恍然大悟（4分） 3.品读画线句子，梳理“我”的思维过程，填空作答。（6分） 遇到问题：包粽子频频失败，屡屡破损漏米 听取点拨：________________________________ 解决方法：________________________________ 最终结果：________________________________ 4.短文借包粽子告诉我们什么道理？用文中语句作答。（3分） _____________________________________________________________________ 5.结合生活实际，说说你生活中“沉下心做事”的一件小事。（3分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 阅读四 名著节选（18分） 猴王巡山 ①自从孙悟空自封齐天大圣，归花果山之后，每日操练群猴，打理花果山诸事，把洞府打理得井井有条。 ②一日，悟空闲来无事，决定独自巡山，查看山间风物，防备外来妖兽侵扰花果山。他纵身一跃，踏云而起，立于山巅。放眼望去，花果山千峰叠翠，涧水长流，奇花异草遍地生长，灵禽异兽结伴嬉戏，一派祥和兴旺之景。 ③行至后山密林，悟空忽闻一阵低吼，只见一头黑熊精霸占山泉，驱赶山中小猿，肆意毁坏花木。随行小猴吓得纷纷后退，不敢上前。悟空眼珠一转，没有立刻挥棒打斗。他先抬手示意小猴躲藏避险，再观察黑熊精招式习性，摸清黑熊精蛮力有余、心思粗疏的弱点，再找准时机上前对峙。 ④悟空巧用法术，引山泉分流，断了黑熊精水源，不费蛮力，便劝服黑熊精离开花果山，守护了山林安宁。巡山归来，众猴纷纷夸赞猴王智勇双全，护佑家园。 1.填空题：《西游记》作者是______代______，书中主人公孙悟空，性格特点是______、______。（4分） 2.联系选文，说说孙悟空不直接打斗，先观察黑熊精的原因是什么？（4分） _____________________________________________________________________ 3.结合画线句子，分析孙悟空的思维特点。（5分） _____________________________________________________________________ 4.下列不属于孙悟空故事的一项是（ ）（3分） A.三打白骨精 B.智取生辰纲 C.大闹天宫 5.读完本段，你学到了什么解决问题的方法？（2分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 阅读五 浅易文言文（22分） 稚子弄竹 稚子居乡，性灵慧。雨后竹林新翠，笋芽破土而出。孩童结伴入林，不折青竹，不挖嫩笋。 一稚子取落地枯竹，截竹为筒，穿孔系绳，做成竹哨。迎风吹之，声响清越，传遍林间。众童围而观之，心生欢喜。 乡翁见之，叹曰：不取新生之物，巧用废弃之材，童心向善，聪慧有礼。 【注释】①稚子：小孩子 ②破土：钻出地面 ③清越：清脆悦耳 1.解释下列加点字词意思。（8分） （1）性灵慧 慧：__________ （2）迎风吹之 之：__________ （3）众童围而观之 观：__________ （4）叹曰 曰：__________ 2.朗读停顿划分正确的一项是（ ）（3分） A.一稚/子取落地枯竹 B.一稚子/取落地枯竹 C.一稚子取/落地枯竹 3.翻译文中画线句子。（5分） _____________________________________________________________________ 4.文中稚子聪慧善良，体现在哪两件事上？概括作答。（4分） _____________________________________________________________________ 5.这则小古文告诉我们什么道理？（2分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参考答案及评分标准 阅读一 夏夜荷塘（18分） 1.（4分）（1）形容荷花挺拔修长、姿态优美。（2）指喧闹嘈杂的声音。 2.（3分）B 3.（6分）静态；动态；好处：静态写出荷塘静谧柔美，动态写出荷塘灵动鲜活，动静结合，多角度写出夏夜荷塘的美景，画面更丰富，更有感染力。 4.（5分）表达了作者对夏夜荷塘美景的喜爱，对自然风物的赞美，以及热爱平凡生活的情感。 阅读二 守巷的修鞋爷爷（22分） 1.（6分）神态、动作；手艺娴熟、做事专注认真 2.（3分）B 3.（5分）小巷口的修鞋爷爷手艺精湛，心地善良，常年免费给学生、孤寡老人小修补鞋子，用善意温暖小巷邻里。 4.（4分）修鞋爷爷身份普通、生活平凡，但他心存善意，乐于助人，温暖他人，拥有美好的品格，这样的人自带闪光点，值得尊重。 5.（4分）示例：小区保洁阿姨，每天默默打扫楼道，主动帮扶老人，默默为小区付出，善良又温暖。 阅读三 藏在粽叶里的智慧（20分） 1.（4分）烦躁；淡定 2.（4分）急躁泄气；静心尝试 3.（6分）做事不能心急，掌握方法、把控力度；静下心，顺着粽叶纹理，把控松紧力度；成功包出规整粽子 4.（3分）万事不可急躁，沉下心、找方法、稳节奏，方能成事。 5.（3分）示例：我练字总是急于写快，字迹潦草，后来静下心一笔一画练习，字迹慢慢工整好看。 阅读四 猴王巡山（18分） 1.（4分）明；吴承恩；机智勇敢；心思缜密（嫉恶如仇、本领高强均可） 2.（4分）害怕小猴受伤，同时想要摸清黑熊精弱点，不用蛮力，稳妥解决问题。 3.（5分）孙悟空做事三思而后行，遇事冷静，懂得先避险、观察对手弱点，再制定对策解决问题，思维缜密，不鲁莽行事。 4.（3分）B 5.（2分）遇到困难不要冲动，冷静观察，找准方法再解决问题。 阅读五 稚子弄竹（22分） 1.（8分）（1）聪慧、聪明 （2）代词，指竹哨 （3）观看、观赏 （4）说 2.（3分）B 3.（5分）不采摘新生的竹子竹笋，善于利用废弃干枯的竹子，孩童内心善良纯真，聪慧懂礼。 4.（4分）①入竹林游玩，不折青竹、不挖嫩笋；②捡拾枯竹制作竹哨，带给同伴快乐。 5.（2分）做人要心存善意、爱护万物，遇事多动脑筋，巧用资源。 学科网（北京）股份有限公司 $