摘要:
**基本信息**
中考三模数学试卷以核心素养为导向,通过基础题、中档题与综合题的梯度分布,全面覆盖初中数学核心知识,强化运算能力、推理意识与应用意识考查,适配中考冲刺阶段模拟训练。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10/30|实数、运算、坐标、视图、方程、概率等|注重基础概念辨析,如几何体主视图考查空间观念|
|填空题|10/30|因式分解、函数、不等式、多边形、几何计算等|设置矩形折叠(第20题),考查几何直观与推理能力|
|解答题|8/60|统计、几何证明、函数应用、动态几何等|综合实践题(第26题)探究菱形中线段关系,培养创新意识;动态几何(第28题)结合动点考查空间观念与模型意识|
内容正文:
中考三模数学试卷参考答案及解析
一、选择题
1. C【解析】根据有理数大小比较法则,负数绝对值越大反而越小, ,故 .
2. D【解析】A选项同底数幂相乘,指数相加,应为 ;B选项幂的乘方,指数相乘,应为 ;C选项同底数幂相除,指数相减,应为 ;D选项积的乘方,等于各因式乘方的积,正确.
3. B【解析】关于 轴对称,横坐标不变,纵坐标互为相反数,故为 .
4. C【解析】主视图从前往后看,第一层有1个正方形,第二层左边有1个正方形.
5. A【解析】方程有两个不相等实根,则 ,即 ,解得 .
6. A【解析】总人数为 人,抽取 人,每个学生被抽到的概率为 .
7. B【解析】如图,根据平行线性质, .
8. B【解析】设每次降价的百分率为 ,根据题意得 ,解得 , (舍去).
9. B【解析】在Rt△ABC中,AC=6,AB=10,BC=8,根据题意得:AE=AC=6,DE=DC,∠AED=∠C=90°,则BE=4.设CD=DE=x,则DB=8-x.
在Rt△BDE中,根据勾股定理得:(8-x)2=16+x2,解得x=3,即CD=5.
10. B【解析】①把点(-1,0)代入函数解析式即可得到a、b、c的数量关系;
②根据韦达定理进行判断;
③根据对称轴方程和抛物线开口方向进行判断;
④由顶点坐标和x=1时所对应的y值进行计算.
二、填空题
11. 【解析】 .
12. 【解析】 .
13. 且 【解析】由题意得 ,解得 且 .
14. 【解析】解不等式 得 ,解不等式 得 ,故解集为 .
15. 【解析】正多边形的边数 .
16. 【解析】根据一元二次方程根与系数的关系, .
17. 【解析】 、 是中点, , ,相似比为 ,面积比为 , , .
18. 【解析】总球数为 ,白球有 个,故概率为 .
19. 【解析】解:设点D是优弧AB上的一点,则∠ADB=∠AOB=45°;
∵四边形ADBC是⊙O的内接四边形,
∴∠ACB=180°-∠ADB=135°.
20. 2【解析】由翻折的性质可知:∠ABE=∠FBE,∠CBQ=∠PBQ.
∴∠EBQ=∠ABC=×90°=45°.
∴∠EBQ=∠BQE=45°.
∴BE=EQ,∠BEQ=90°.
∴∠DEQ+∠AEB=90°.
又∵∠AEB+∠ABE=90°,
∴∠DEQ=∠ABE.
在△AEB和△DQE中,,
∴△AEB≌△DQE.
∴DE=AB=4.
∴AE=AD-DE=6-4=2.
故答案为:2.
三、解答题
21.(本题5分)
解:原式 ...........................................(2分)
................................(1分)
当 时,原式 ...........(2分)
22. (本题6分)
解:(1) 如图所示,(2分)点 的坐标为 .(1分)
(2) 如图所示(2分),点 的坐标为 .(1分)
23.(本题6分)
解:(1)8÷25%=120人,a=120×(100%-25%-5%-30%)=48人..........(2分)
(2) 等级所占圆心角为×360▫=144▫.......................(2分)
(3)每天锻炼时间不低于 小时的学生人数为 人,占样本的 ,故估计全校为 人...................(2分)
24.(本题7分)
解:
(1) 证明:在△ABE与△CBE中,
∴△ABE≌△CBE(SAS),..................(1分)
∴AB=CB................................(1分)
(2)①BH=AC,
理由:∵∠BDC=∠BEC=∠CDA=90︒,∠ABC=45︒,
∴∠BCD=∠ABC=45︒,∠A+∠DCA=90︒,∠A+∠ABE=90︒,
∴DB=DC,∠ABE=∠DCA,,..................(1分)
在△DBH与△DCA中,
,
∴△DBH≌△DCA(AAS),.....................(1分)
∴BH=AC..................................(1分)
②证明:如图,连接CG,AG,
∵AB=BC,BE⊥AC,
∴BE垂直平分AC,
∴AG=CG,
∵F点是BC的中点,DB=DC,
∴DF垂直平分BC,
∴BG=CG,
∴AG=BG,
在Rt△AEG中,AG2-GE2=EA2,
∴BG2-GE2=EA2........................(2分)
【解析】试题分析:(1)根据SAS证明△ABE≌△CBE,即可得结论;(2)①BH=AC,根据已知条件求出∠BCD=∠ABC,∠ABE=∠DCA,推出DB=CD,根据ASA证出△DBH≌△DCA,即可得结论;②连接CG,AG,根据AB=BC,BE⊥AC,可得BE垂直平分AC,根据线段垂直平分线的性质可得AG=CG,再由F点是BC的中点,DB=DC,可得DF垂直平分BC,所以BG=CG,即可得AG=BG,在Rt△AEG中,由勾股定理即可推出答案.
25.(本题8分)
解:(1)设 ,根据题意得:
,.............(1分)解得 ...........(1分)
.................(2分)
(2)设利润为 元,则
.................(2分)
当 时, 最大.
最大利润 元.(2分)
26.(本题8分)
(2分)
(3分)
(3分)
27.(10分)证明:(1)∵AB=AC,点D是BC的中点,
∴AD垂直平分BC,.........................(2分)
∴BE=CE;.........................................(2分)
(2)AE=2BD.理由如下:
∵∠BAC=45°,BF⊥AC,
∴△ABF是等腰直角三角形,
∴AF=BF,................(1分)
∵BF⊥AC,
∴∠CBF+∠C=90°,................(1分)
∵AD垂直平分BC,
∴∠EAF+∠C=90°,BC=2BD,∴∠CBF=∠AEF,................(1分)
在△AEF和△BCF中, ,
∴△AEF≌△BCF(ASA),................(1分)
∴AE=BC,
∴AE=2BD.................(2分)
(1)根据等腰三角形三线合一的性质可得AD垂直平分BC,再根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等可得BE=CE;
(2)判断出△ABF是等腰直角三角形,根据等腰直角三角形的性质可得AF=BF,再根据同角的余角相等求出∠CBF=∠AEF,然后利用“角边角”证明△AEF和△BCF全等,根据全等三角形对应边相等可得AE=BC,从而得到AE=2BD.
28.解答 解:(1)如图1,
∵∠ACB=90°,AC=8,BC=6,
∴AB===10. ...................................... (2分)
(2)∵点P从点A出发,沿AC以每秒1个单位的速度向终点C运动,
∴AP=t,
又∵AC=8,
∴CP=8-t. .................................... (2分)
(3)①如图2,当0≤t≤3时,
,
∵点Q从点C出发,沿C-B-A以每秒2个单位的速度向终点A运动,
∴y=QC=2t. ................................ (1分)
②如图3,当3<t≤8时,如图,作QD⊥AC于点D,
,
∵sinA====,∴=,∴y=-t+(2分)
(1分)
(1分)
(1分)
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(
22、
23、
) (
24、
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
) (
姓 名
班 级
考场
桌 号
准考证号
) (
贴条形码区
) (
中考三模
数学
答题卡
数学答题卡
答题卡
)
(
正确填涂
错误填涂
) (
填涂样例
)
(
注 意 事 项
1、答题前考生务必将答题卡上的姓名、班级等用黑色字迹的签字笔填写。
2、选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用黑色字迹的签字笔书写。
3、严格按照题号在相应区域内作答,超出答题区域书写无效。
4、要求书写工整,保持答题卡卡面清洁,不要折叠、不要破损。
)
(
一
、选择题
二
、填空题
1
1.
1
2.
1
3.
1
4.
1
5.
1
6.
1
7.
1
8.
1
9.
2
0.
三、解答题
21、
)
(
1
D
C
B
A
2
D
C
B
A
3
D
C
B
A
4
D
C
B
A
5
D
C
B
A
6
D
C
B
A
7
D
C
B
A
8
D
C
B
A
9
D
C
B
A
1
0
D
C
B
A
)
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)
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请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
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(
25、
26、
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28
、
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27、
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中考三模
数学试题
考生注意:本考场试卷序号
(由监考填写)
1.全卷共三道大题,总分120分,考试时间120分钟;
2.本试卷分为试题卷和答题卡两部分,所有答案均需
写在答题卡上,写在试题卷上无效;
3.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置;
4.字迹工整,卷面整洁,认真审题,规范作答。
题号
一
二
三
总分
核分人
得分
得分
评卷人
一、选择题(每题3分,满分30分)
1. 下列各数中,比 小的数是( )
A. B. C. D.
2. 下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
3. 在平面直角坐标系中,点 关于 轴对称的点的坐标是( )
A. B. C. D.
4. 如图是由5个大小相同的正方体组成的几何体,它的主视图是( )
5. 若关于 的一元二次方程 有两个不相等的实数根,则 的取值范围是( )
A. B. C. D.
6. 某校九年级有10个班,每班50人,现要从全年级学生中随机抽取50人参加一项问卷调查,那么每个学生被抽到的概率是( )
A. B. C. D.
7. 如图,已知直线 , , ,则 的度数为( )
A. B. C. D.
8. 某商品原价为100元,经过两次降价后售价为81元,若两次降价的百分率相同,则每次降价的百分率为( )
A. B. C. D.
9. 在△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,AB=10,点D在BC上,将△ACD沿AD对折,点C刚好落在AB上的E点,则CD的长( ).
A. B. C. D.
10.如图,抛物线y=ax2+bx+c经过点(-1,0),与x轴的另一个交点在点(2,0)和点(3,0)之间,与y轴相交于正半轴:①b=a+c;②a+b>0;③2a+b>0;④中,正确结论的个数是( )
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
得分
评卷人
二、填空题(每题3分,满分30分)
11.计算: ______.
12.分解因式: ______.
13.在函数 中,自变量 的取值范围是______.
14.不等式组 的解集是______.
15.一个正多边形的每个外角都是 ,则这个正多边形的边数是______.
16.若 、 是一元二次方程 的两个根,则 ______.
17.如图,已知 中, 、 分别是 、 的中点,若 的面积为 ,则四边形 的面积为______.
18.一个不透明的袋子中装有3个红球、2个白球、1个黄球,这些球除颜色外无其他差别,从中随机摸出一个球,恰好是白球的概率是______.
19.如图,在 中, , 是 上一点,则 ______.
20.如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,点E是AD上一点,把∠A沿BE折叠,使点A落在F处,点Q是CD上一点,将∠C沿BQ折叠,点C恰好落在直线BF上,若∠BQE=45°,则AE= .
17题图 19题图 20题图
得分
评卷人
三、解答题(满分60分)
21.(本题5分)先化简,再求值: ,其中 .
22.(本题6分)如图,在平面直角坐标系中, 的三个顶点坐标分别为A(1,4) 、B( 4,2)、C(3,5) (每个方格的边长均为1个单位长度)
(1)画出 关于原点成中心对称的 ,并写出点 的坐标;
(2)画出将 绕点 逆时针旋转 后的 ,并写出点 的坐标.
等级
每天锻炼时间(小时)
人数(人)
A
t<0.5
8
B
0.5≤t<1
a
C
1≤t<1.5
36
D
t≥1.5
6
23.(本题6分)某校为了解九年级学生每天参加体育锻炼的时间情况,随机抽取了部分学生进行问卷调查,将调查结果分为 、 、 、 四个等级,并绘制了如下不完整的统计图表:
根据图表信息,解答下列问题:
(1)本次共调查了______名学生, ______;
(2)求出 等级所占的圆心角度数;
(3)若该校九年级共有600名学生,请估计每天参加体育锻炼时间不低于小时的学生人数.
24.(本题7分)如图,在△ABC中,BE⊥AC于E,且∠ABE=∠CBE.
(1)求证:AB=CB.
(2)若∠ABC=45︒,CD⊥AB于D,F为BC中点,BE与DF,DC分别交于点G,H.
①判断线段BH与AC相等吗?请说明理由.
②求证:BG2-GE2=EA2.
25(本题8分)某商店购进一批单价为16元的日用品,销售一段时间后,为了获得更多的利润,商店决定提高销售价格。经调查发现,若按每件20元的价格销售,每月能卖360件;若按每件25元的价格销售,每月能卖210件。假定每月销售件数 (件)是价格 (元/件)的一次函数.
(1)求 与 之间的函数关系式;
(2)当销售价格定为多少时,每月获得的利润最大?每月的最大利润是多少?
26.(本题8分)综合与实践
【问题情境】在学习了特殊平行四边形的性质后,同学们对菱形的性质进行了深入探究.
【观察发现与实践】如图,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,E是对角线AC上任意一点,F是线段BC延长线上一点,且CF=AE,连接BE、EF.
(1)如图1,当E是线段AC的中点,且AB=2时,求△ABC的面积;
(2)如图2,当点E不是线段AC的中点时,求证:BE=EF;
(3)如图3,当点E是线段AC延长线上的任意一点时,(2)中的结论是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由.
27.(10分)如图1,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,点E在AD上.
(1)求证:BE=CE;
(2)如图2,若BE的延长线交AC于点F,且BF⊥AC,垂足为F,∠BAC=45°,原题设其它条件不变.试探索AE与BD的数量关系,并证明你的结论.
28.(本题10分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,点P从点A出发,沿AC以每秒1个单位的速度向终点C运动,点Q从点C出发,沿C-B-A以每秒2个单位的速度向终点A运动,当点P停止运动时,点Q也随之停止,点P,Q同时出发,设点P的运动时间为t(秒).
(1)求AB的长;
(2)用含t的代数式表示CP的长;
(3)设点Q到CA的距离为y,求y与t之间的函数关系式;
(4)若点C关于直线PQ的对称点为C′,当0<t<8时,请直接写出直线PC′与△ABC的直角边平行或垂直时t的值.
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