期末基础知识复习清单-2025-2026学年语文四年级下册统编版

期末基础知识复习清单统编版四年级下册语文 第一单元 田园生活主题 课内基础复习 第1课 古诗词三首 1. 二类会认字（认读）：宿、徐、篱、疏、杂、稀、蜻、蜓、茅、檐、翁、媪、锄、剥 2. 一类会写字（必考书写）：宿、徐、篱、疏、茅、檐、翁、锄、稚、畦 3. 课内重点词语：住宿、徐徐、篱笆、稀疏、茅屋、屋檐、老翁、锄头、幼稚、田畦 4. 必背默写（课本原文必考） 《宿新市徐公店》杨万里：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 《四时田园杂兴（其二十五）》范成大：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 《清平乐·村居》辛弃疾：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 5. 课文核心与零超纲考点 1. 熟记三首诗词作者、朝代，全文无错字默写； 2. 掌握课内重点字词释义：疏、未成阴、急走、肥、稀、翁媪、亡赖； 3. 体会诗词描绘的田园风光、农家生活的闲适美好； 4. 区分“剥”多音字，掌握课内语境读音。 第2课 乡下人家 1. 二类会认字（认读）：构、冠、朴、素、率、倘、附、捣、绘、谐 2. 一类会写字（必考书写）：构、饰、蹲、凤、序、例、率、觅、耸、踏、倘、绘 3. 课内重点词语：构成、装饰、蹲下、凤凰、顺序、照例、率领、寻觅、耸立、踏步、倘若、绘画、天高地阔、月明人静 4. 课文核心内容 课文按照空间顺序和时间顺序，描绘了乡下人家四季、昼夜的朴实美好风光，展现了乡下生活自然和谐、充满诗意的特点，中心句：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 5. 课内必考考点 1. 背诵全文重点段落，默写中心句； 2. 掌握课文动静结合、情景交融的写作手法； 3. 积累课内描写田园风光的四字词语； 4. 规范书写易错字：率、觅、耸。 第3课 天窗 1. 二类会认字（认读）：慰、藉、卜、锐、滩、帐、烁、蝙、蝠、霸、鹰 2. 一类会写字（必考书写）：慰、藉、卜、锐、滩、帐、烁、蝙、蝠、霸、鹰 3. 课内重点词语：慰藉、占卜、锐利、沙滩、帐子、闪烁、蝙蝠、霸气、老鹰 4. 课文核心内容 课文讲述了乡下孩子在雨天、夜晚透过天窗观察世界、展开想象的故事，点明天窗是孩子们唯一的慰藉，赞美了孩子丰富的想象力。 5. 课内必考考点 1. 熟记核心句子：小小的天窗是你唯一的慰藉； 2. 理解“慰藉”的词义及用法，区分形近字：藉/籍； 3. 掌握课文由实景引发想象的写法，体会想象的妙处； 4. 掌握“卜”的多音字用法。 第4课* 三月桃花水（略读课文） 1. 二类会认字（认读）：绮、谈、素、殷、绚、纤 2. 课内重点词语：绮丽、谈心、朴素、绚丽、纤细、叮咚 3. 课文核心与考点 课文用优美的语言描绘了三月桃花水的美丽，将桃花水比作春天的竖琴、春天的明镜，表达了对春水、对春天的喜爱之情。考点：积累优美词句，掌握比喻、拟人修辞手法，熟读重点段落。 口语交际：转述 课内核心要求 1. 转述时准确、完整传递信息，不增减内容、不改变原意； 2. 人称转换正确，语句通顺、条理清晰； 3. 语气自然，有礼貌。 习作：我的乐园 课内习作要求 1. 明确写出自己的乐园是什么地方； 2. 具体描写乐园的景色、自己在乐园里的活动； 3. 表达出对乐园的喜爱之情，语句通顺，条理清楚。 第一单元 语文园地 1. 词句段运用：掌握拟人手法的运用，学会把事物写得生动鲜活；积累描写乡村、自然景色的词语。 2. 日积月累（必背默写） 卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 第二单元 科普说明文主题 课内基础复习 第5课 琥珀 1. 二类会认字（认读）：怒、吼、脂、拭、餐、划、晌、辣、渗、挣、番、埋、刷、测、详 2. 一类会写字（必考书写）：怒、吼、脂、拭、餐、划、晌、辣、渗、挣、番、埋、刷、测、详 3. 课内重点词语：怒吼、松脂、擦拭、晚餐、划动、半晌、火辣、渗透、挣扎、一番、掩埋、冲刷、推测、详细 4. 课文核心内容 本文是科普说明文，作者根据一块包裹着苍蝇和蜘蛛的琥珀，推测了琥珀的形成过程和科学价值，体现了科学推理的严谨性。 5. 课内必考考点 1. 熟记琥珀的形成两大阶段：松脂包裹小虫、地质变迁形成化石； 2. 掌握“推测”的含义，学会根据依据合理推理； 3. 区分形近字：晌/响、拭/试； 4. 积累描写环境、动作的课内词语。 第6课 飞向蓝天的恐龙 1. 二类会认字（认读）：钝、凌、鸽、浩、隧、态、吨、颅、膨、胀、捷、辟 2. 一类会写字（必考书写）：笨、钝、谈、鸽、毫、凌、末、隧、态、吨、膨、胀、姿、辟 3. 课内重点词语：笨重、迟钝、交谈、鸽子、毫米、凌空、末期、隧道、形态、吨位、膨胀、姿态、开辟、欣喜若狂 4. 课文核心内容 课文介绍了科学家的研究发现：鸟类是由小型恐龙演化而来，详细讲述了恐龙飞向蓝天、演化成鸟类的漫长过程。 5. 课内必考考点 1. 熟记恐龙演化成鸟类的过程； 2. 掌握课内说明方法：列数字、作比较； 3. 区分形近字：末/未、膨/澎； 4. 理解“欣喜若狂、凌空翱翔”等词语的课内含义。 第7课 纳米技术就在我们身边 1. 二类会认字（认读）：乒、乓、菌、臭、蔬、碳、癌、症、率、疾 2. 一类会写字（必考书写）：纳、拥、箱、臭、蔬、碳、钢、隐、健、康、胞、疾、防 3. 课内重点词语：纳米、拥有、冰箱、臭味、蔬菜、碳素、钢铁、隐藏、健康、细胞、疾病、预防 4. 课文核心内容 课文介绍了纳米的特点、纳米技术的优势，以及纳米技术在生活、医疗、科技等领域的广泛应用，点明纳米技术将改变未来生活。 5. 课内必考考点 1. 掌握纳米的核心特点：微小、结实、轻、杀菌、吸附； 2. 熟记纳米技术在生活中的具体应用； 3. 掌握举例子、列数字的说明方法； 4. 规范书写易错字：蔬、癌、胞。 第8课* 千年梦圆在今朝（略读课文） 1. 二类会认字（认读）：揽、焰、驱、践、契、璀、璨、峨、峋 2. 课内重点词语：揽月、火焰、驱动、实践、璀璨、巍峨、嶙峋 3. 课文核心与考点 课文讲述了中华民族千年飞天梦想的实现过程，展现了中国航天人勇于探索、坚持不懈的精神。考点：了解我国航天重大成就，积累四字词语，体会爱国、拼搏的精神。 口语交际：说新闻 课内核心要求 1. 清楚播报新闻，说明新闻来源、时间、主要内容； 2. 语言简洁、条理清晰，语速适中； 3. 可以简单说说自己对新闻的看法。 习作：我的奇思妙想 课内习作要求 1. 大胆展开合理、新奇的想象，构思独特的事物； 2. 写清楚事物的样子、功能、用途； 3. 语句通顺，想象有趣、贴合生活。 第二单元 语文园地 1. 词句段运用：体会、运用准确、严谨的说明性语言；学会区分近义词，精准用词。 2. 日积月累（必背默写） 江畔独步寻花 【唐】杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 快乐读书吧：探索科学的奥秘 课内要求：阅读科普读物《十万个为什么》，养成边读边思考、积累科学知识的习惯，了解基础科学常识，学会梳理书中知识点。 第三单元 现代诗歌主题 课内基础复习 第9课 短诗三首 1. 二类会认字（认读）：漫、涛、繁 2. 一类会写字（必考书写）：繁、漫、涛 3. 课内重点词语：繁星、漫长、波涛、藤萝 4. 必背默写（冰心《繁星》三首） 《繁星（七一）》：这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。 《繁星（一三一）》：大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ 《繁星（一五九）》：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 5. 课内考点：全诗默写、体会诗歌对母爱、自然的赞美；理解“心中的风雨”的深层含义。 第10课 绿 1. 二类会认字（认读）：挤、叉 2. 一类会写字（必考书写）：瓶、挤、叉、挥、瀑、布、嫩、踪 3. 课内重点词语：水瓶、拥挤、交叉、挥手、瀑布、嫩绿、踪迹 4. 课文核心与考点 艾青的《绿》描绘了大自然各种各样的绿，展现了春天生机勃勃的景象。考点：全文背诵默写；掌握排比、拟人手法；积累描写绿色的词语，体会诗歌的画面感。 第11课 白桦 1. 二类会认字（认读）：绣、潇、绽、朦、胧、寂、霞 2. 一类会写字（必考书写）：桦、涂、茸、绣、潇、穗、朦、胧 3. 课内重点词语：白桦、涂抹、毛茸茸、绣花、潇洒、麦穗、朦胧 4. 课文核心与考点 诗歌描绘了白桦树高洁、挺拔的形象，表达了作者对白桦、对自然的喜爱与赞美。考点：背诵重点段落；掌握比喻、拟人手法；积累优美写景词语。 第12课* 在天晴了的时候（略读课文） 1. 二类会认字（认读）：垢、怯、曝、晕、涉 2. 课内重点词语：污垢、胆怯、曝晒、光晕、涉水 3. 课文核心与考点 诗歌描写了雨后天晴的清新美景，展现了自然万物的鲜活美好。考点：熟读诗歌，体会雨后美景，积累描写雨后景色的词句。 综合性学习：轻叩诗歌大门 课内核心要求 1. 学会搜集、整理诗歌，分类积累诗歌； 2. 初步感受诗歌的语言美、画面美、情感美； 3. 尝试简单的诗歌仿写、创作。 第三单元 语文园地 1. 词句段运用：体会现代诗的语言特点，感受诗歌丰富的想象和优美的意境。 2. 日积月累（必背）：各类诗歌鉴赏方法、优美诗句积累，熟练运用赏析诗歌。 第四单元 动物主题 课内基础复习 第13课 猫 1. 二类会认字（认读）：虑、职、屏、蹭、稿、殃、盆、勃 2. 一类会写字（必考书写）：忧、虑、职、屏、蹭、稿、腔、解、闷、遭、殃、盆、勃 3. 课内重点词语：忧虑、尽职、屏息、磨蹭、稿件、腔调、解闷、遭殃、花盆、生机勃勃 4. 课文核心内容 老舍先生笔下的猫性格古怪又可爱，既老实又贪玩、既胆小又勇猛，表达了作者对猫的喜爱之情。 5. 课内必考考点 1. 掌握猫的双重性格特点； 2. 体会作者明贬实褒的写作手法； 3. 积累描写动物性格的词语。 第14课 母鸡 1. 二类会认字（认读）：怨、侮、疙、瘩、恶、聋、雏、啄、伏 2. 一类会写字（必考书写）：怨、抗、侮、绩、凄、慈、祥、辛、苦 3. 课内重点词语：埋怨、反抗、侮辱、成绩、凄惨、慈祥、辛苦、负责、慈爱、勇敢、辛苦 4. 课文核心内容 作者对母鸡的情感由讨厌转变为尊敬，赞美了母鸡作为母亲负责、慈爱、勇敢、辛苦的伟大母爱。 5. 课内必考考点 1. 掌握作者情感变化的线索：讨厌→尊敬； 2. 熟记母鸡伟大母爱的四大品质（课内原词）； 3. 区分多音字：恶、侮。 第15课 白鹅 1. 二类会认字（认读）：吠、促、颇、剧、苟、譬、侍、馆、附、脾、敏、捷、昂 2. 一类会写字（必考书写）：吠、严、促、颇、剧、苟、譬、侍、脾、敏、捷、昂 3. 课内重点词语：犬吠、严厉、局促、颇多、京剧、一丝不苟、譬如、侍候、脾气、敏捷、昂首 4. 课文核心内容 丰子恺笔下的白鹅高傲，从叫声、步态、吃相三个方面体现特点，表达了作者对白鹅的喜爱。 5. 课内必考考点 1. 掌握白鹅高傲的三大体现； 2. 理解“一丝不苟、局促不安”等词语含义； 3. 掌握拟人、对比的写作手法。 习作：我的动物朋友 课内习作要求 1. 抓住动物的外形、习性、性格特点； 2. 用具体事例凸显动物特点； 3. 融入自己对动物的真情实感。 第四单元 语文园地 1. 词句段运用：掌握明贬实褒的写法，学会通过细节描写动物特点；积累描写动物的四字词语。 2. 日积月累（必背默写） 天行健，君子以自强不息。——《周易》 胜人者有力，自胜者强。——《老子》 不怨天，不尤人。——《论语》 生于忧患而死于安乐。——《孟子》 第五单元 写景游记主题 课内基础复习 第16课 海上日出 1. 二类会认字（认读）：扩、范、努、刹、烂、替、镶、紫、仅 2. 一类会写字（必考书写）：扩、范、努、刹、烂、替、镶、紫、仅 3. 课内重点词语：扩大、范围、努力、刹那、灿烂、替代、镶嵌、紫色、不仅 4. 课文核心内容 巴金的《海上日出》按照时间顺序，描写了日出前、日出时、日出后的美丽景象，展现了海上日出的壮观，表达了对大自然的赞美。 5. 课内必考考点 1. 背诵全文重点段落，理清日出变化顺序； 2. 掌握景物动态描写方法； 3. 理解“刹那、夺目”等词语的妙用。 第17课 记金华的双龙洞 1. 二类会认字（认读）：浙、簇、臀、漆、蜿、蜒、郁、峻 2. 一类会写字（必考书写）：浙、罗、杜、鹃、郁、簇、臀、漆、笋 3. 课内重点词语：浙江、罗列、杜鹃、浓郁、簇拥、臀部、漆黑、竹笋、蜿蜒 4. 课文核心内容 课文按照游览顺序（路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞），描写了双龙洞的奇特景观，重点写了孔隙的狭小、内洞的漆黑神奇。 5. 课内必考考点 1. 熟记完整游览顺序，掌握移步换景的写作方法； 2. 重点掌握孔隙的特点及对应的描写句子； 3. 规范书写易错字：臀、簇、漆。 习作：游____ 课内习作要求 1. 补全题目，写一篇游记； 2. 按照游览顺序写作，运用移步换景的方法； 3. 重点描写一处景物，详略得当，语句优美。 第五单元 语文园地 1. 词句段运用：掌握写景文章的游览顺序、动静结合写法；学会区分景物描写的详略。 2. 日积月累：积累写景好词好句，掌握景物描写的基本技巧。 第六单元 成长励志主题 课内基础复习 第18课 文言文二则 1. 二类会认字（认读）：恭、勤、焉、卒、剖、苟 2. 一类会写字（必考书写）：囊、恭、勤、焉、卒、剖 3. 必背原文（全文默写） 《囊萤夜读》：胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 《铁杵成针》：磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 4. 课内核心考点 1. 全文无错字默写，熟记重点字词释义：恭勤、通、囊、盛、是、方、卒业； 2. 明白道理：勤奋刻苦、坚持不懈才能学有所成； 3. 掌握文言文简洁精炼的语言特点。 第19课 小英雄雨来（节选） 1. 二类会认字（认读）：晋、炕、铅、鞘、呜、吱、扒、梭、劫、炕 2. 一类会写字（必考书写）：晋、炕、铅、迈、呜、栓、胳、膊、劫、柜 3. 课内重点词语：晋级、火炕、铅笔、迈步、呜咽、枪栓、胳膊、劫难、衣柜 4. 课文核心内容 课文讲述了抗日战争时期，雨来机智勇敢掩护交通员、与敌人周旋的故事，赞美了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。核心名句：我们是中国人，我们爱自己的祖国。 5. 课内必考考点 1. 熟记课文六段叙事顺序； 2. 背诵核心名句，体会雨来的英雄品质； 3. 掌握通过事例表现人物品质的写法。 第20课* 我们家的男子汉（略读课文） 1. 二类会认字（认读）：徽、倔、强、沮、吭、嘱、嘹 2. 课内重点词语：倔强、沮丧、一声不吭、嘱咐、嘹亮 3. 课文核心与考点 课文通过几件小事，刻画了一个独立、坚强、勇敢、懂事的小男子汉形象。考点：梳理典型事例，概括人物特点。 第21课* 芦花鞋（略读课文） 1. 二类会认字（认读）：搓、葵、祈、憾、污、屑 2. 课内重点词语：搓手、葵花、祈求、遗憾、污渍、木屑 3. 课文核心与考点 课文讲述青铜冒雪卖芦花鞋的故事，赞美了青铜善良、懂事、吃苦耐劳的美好品质。考点：结合场景体会人物心情，分析人物品质。 口语交际：朋友相处的秘诀 课内核心要求 1. 有条理地分享朋友相处的方法； 2. 懂得真诚、包容、互助、尊重是交友的关键； 3. 认真倾听、大胆交流。 习作：我学会了___ 课内习作要求 1. 补全题目，写清楚学会的一项技能； 2. 详细描写学习的过程、遇到的困难、最后的收获； 3. 写出自己的感悟和成长。 第六单元 语文园地 1. 词句段运用：体会人物神态、动作、语言描写的作用，学会刻画人物形象。 2. 日积月累（必背默写） 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 一日读书一日功，一日不读十日空。 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 第七单元 家国英雄主题 课内基础复习 第22课 古诗三首 必背全诗（默写必考） 《芙蓉楼送辛渐》【唐】王昌龄：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 《塞下曲》【唐】卢纶：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 《墨梅》【元】王冕：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 一类会写字：芙、蓉、洛、壶、雁、遁、砚、乾、坤 课内核心考点 1. 三首古诗全文默写、作者朝代、诗句释义； 2. 体会诗人品格：高洁、正直、爱国、坚守本心； 3. 掌握重点字词：孤、冰心、遁、乾坤、清气。 第23课 黄继光 1. 二类会认字（认读）：役、屡、摧、雹、晕 2. 一类会写字（必考书写）：役、屡、摧、雹、晕、膛、臂 3. 课内重点词语：战役、屡次、摧毁、冰雹、晕倒、胸膛、手臂 4. 课文核心与考点 课文记叙了抗美援朝英雄黄继光舍身堵枪口的英勇事迹，赞美了他英勇无畏、舍生取义的爱国精神。考点：熟记关键情节，体会英雄品质，积累英雄主题词语。 第24课 “诺曼底”号遇难记 1. 二类会认字（认读）：弥、脉、汹、涌、湍、湃、桅、械、剖、窟、窿、混、嘶 2. 一类会写字（必考书写）：伦、剖、窟、窿、混、嘶、维、持 3. 课内重点词语：伦敦、剖开、窟窿、混乱、嘶哑、维持、秩序、汹涌澎湃 4. 课文核心与考点 课文讲述哈尔威船长在沉船事故中镇定指挥、舍己救人，与船共存亡的故事，赞美了船长忠于职守、舍己为人的高尚品质。考点：掌握人物品质，体会环境描写的作用。 第25课* 挑山工（略读课文） 1. 二类会认字（认读）：衡、缔、黝、憨、拙、耽 2. 课内重点词语：平衡、黝黑、憨厚、笨拙、耽误 3. 课文核心与考点 课文赞美了挑山工脚踏实地、坚持不懈、认准目标、持之以恒的精神。考点：理解课文蕴含的道理，学习踏实奋进的品质。 口语交际：自我介绍 课内核心要求 1. 根据不同场合、对象调整自我介绍内容； 2. 内容简洁、重点突出，大方自信、有礼貌。 习作：我的“自画像” 课内习作要求 1. 描写自己的外貌、性格、爱好、优缺点； 2. 用具体事例展现自己的特点； 3. 真实生动，展现独特的自己。 第七单元 语文园地 1. 词句段运用：学习通过动作、语言、神态描写塑造英雄人物；积累褒义品质词语。 2. 日积月累（必背默写） 鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲 位卑未敢忘忧国。——陆游 第八单元 童话想象主题 课内基础复习 第26课 宝葫芦的秘密（节选） 1. 二类会认字（认读）：介、妖、矩、乖、撵、丫、拽、冲 2. 一类会写字（必考书写）：介、绍、妖、矩、乖、撵、丫、拽 3. 课内重点词语：介绍、妖怪、规矩、乖巧、撵走、丫头、拽住 4. 课文核心与考点 课文讲述王葆从小听宝葫芦的故事，渴望拥有宝葫芦帮自己解决难题的心愿。考点：把握人物心理，感受童话的奇妙，区分易错字：矩、撵、拽。 第27课 巨人的花园 1. 二类会认字（认读）：硕、允、砌、牌、禁、惩、踪、啸 2. 一类会写字（必考书写）：硕、允、砌、牌、禁、惩、踪、啸、私 3. 课内重点词语：硕大、允许、堆砌、招牌、禁止、惩罚、踪迹、呼啸、自私 4. 课文核心内容 童话通过巨人花园的景色变化，告诉我们道理：快乐要和大家分享，自私会带来孤独，分享才会拥有真正的快乐。 5. 课内必考考点 1. 熟记花园景色变化的原因； 2. 理解课文核心道理； 3. 掌握对比的写作手法。 第28课* 海的女儿（略读课文） 1. 二类会认字（认读）：港、宴、睫、婚、讯、挽、圣、仪 2. 课内重点词语：港口、宴会、睫毛、婚礼、喜讯、挽手、神圣、仪式 3. 课文核心与考点 课文选自安徒生童话，塑造了小人鱼善良、纯真、勇敢、无私的形象。考点：梳理故事情节，体会人物美好品质，感受童话的唯美。 习作：故事新编 课内习作要求 1. 改编经典老故事，展开合理、新奇的想象； 2. 故事情节完整、有趣，有新意； 3. 语句通顺，想象合理生动。 第八单元 语文园地 1. 词句段运用：体会童话奇妙的想象、鲜明的人物特点；积累描写人物、场景的词语。 2. 日积月累（必背默写） 独坐敬亭山 【唐】李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 四年级下册全册零超纲核心考点汇总 1. 必背默写核心：各单元古诗词、文言文、名言警句、现代诗重点段落（100%课内原文） 2. 字词核心：全册一类生字书写、形近字辨析、多音字、课内四字词语、重点实词释义 3. 文体核心考点：田园写景、科普说明、现代诗歌、动物描写、游记、文言文、记叙文、童话八大文体课内基础知识点 4. 习作核心能力：写景、写人、写动物、写想象、写成长、写游记的课内标准写法 5. 合规说明：全文无超纲、无课外拓展、无无关内容，完全贴合四年级下册教材、课堂教学、期末统考考纲。 学科网（北京）股份有限公司 $