期末复习知识清单-2025-2026学年语文四年级下册统编版

2025-2026学年度统编版语文四年级下册期末复习知识清单

第一单元 乡村生活

一、重点字音

★易错字

杂(zá)兴   篱(lí)笆    疏(shū)忽     锄(chú)头     剥(bō)莲蓬

构(gòu)成  芍(sháo)药  鸡冠(guān)花  率(shuài)领   觅(mì)食

耸(sǒng)立 倘(tǎng)若  绘(huì)画     慰藉(jiè)     卜(bǔ)落

锐(ruì)利  滩(tān)涂   绮(qǐ)丽      和(hè)着

★多音字：

◆兴：xīng(兴奋) xìng(杂兴)    ◆剥：bō(剥削) bāo(剥皮)

◆冠：guān(鸡冠) guàn(冠军)    ◆率：shuài(率领) lǜ(效率)

◆藉：jiè(慰藉) jí(狼藉)       ◆和：hé(和平) hè(应和) huó(和面)

二、词语盘点

★会写词语

杂兴、稀疏、篱笆、蜻蜓、蝴蝶、住宿、徐公店、茅屋、屋檐

构成、装饰、顺序、华丽、独特、照例、率领、觅食、踏步

倘若、和谐、催眠曲、甜蜜、梦乡、慰藉、扫荡、威力、锐利

河滩、帐子、闪烁、奇幻、蝙蝠、霸气、猫头鹰

★重点词语解释：

◆疏疏：稀疏。

◆杂兴：随兴而写的诗。

◆慰藉：安慰。

◆天高地阔：形容空间非常辽阔。

◆月明人静：形容晚上的景色非常宁静。

三、成语积累

★天高地阔、月明人静、闪闪烁烁、甜甜蜜蜜、霸气十足

★拓展描写乡村生活：炊烟袅袅、依山傍水、鸡犬相闻、五谷丰登、瓜果飘香

四、重点句段分析

1.《乡下人家》："不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。"

◆作用：这是全文的中心句，起到统领全文、总结全篇的作用。作者按照"房前屋后的空间顺序+春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序"交叉描写，从瓜藤攀檐、鲜花轮绽、雨后春笋，到鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦，每一处场景都紧扣"独特、迷人"展开。这句话不仅概括了乡下人家朴实自然、和谐诗意的生活状态，更直接抒发了作者对乡村生活的由衷热爱与赞美。

2.《天窗》："这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。"

◆含义：这句话在文中前后出现两次，分别对应"下雨天被关在屋里"和"晚上被逼着上床'休息'"两个让孩子感到压抑的场景。对于活泼好动、充满好奇心的孩子来说，狭小的屋子困住了他们的身体，却困不住他们的想象力。天窗就像一扇通往外界的"魔法窗口"，孩子们通过那一小块玻璃，从一粒星想象到满天繁星，从一朵云想象到奇幻的山海，从一条黑影想象到蝙蝠、夜莺、猫头鹰。天窗不仅给他们带来了视觉上的乐趣，更成为了他们心灵的寄托，带来了无限的快乐和想象空间，也体现了作者对童年想象力的珍视与怀念。

3.《三月桃花水》："啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。"

◆修辞手法：运用比喻的修辞手法，把柔软的青草比作地毯，把细长的柳叶比作眉毛，用简洁而生动的语言勾勒出春天大地复苏、万物生长的美好景象。

◆作用：这是全文的总结句，作者前文分别从"听觉"（把桃花水比作春天的竖琴）和"视觉"（把桃花水比作春天的明镜）两个角度描写了桃花水的美，最后用"叫人多沉醉"直抒胸臆，强烈地表达了对三月桃花水、对春天的热爱与赞美之情，让读者也能感受到春天的生机与活力。

五、古诗重点注释及译文

1.《四时田园杂兴（其二十五）》

[宋]范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞

◆注释：

▪梅子黄时：指初夏时节。

▪肥：指果肉肥厚。

▪麦花：麦子抽穗时开的花。

▪篱落：篱笆。

▪惟：只。

▪蛱蝶：蝴蝶的一种。

◆译文：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满；田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，篱笆边没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

2.《宿新市徐公店》

[宋]杨万里

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

◆注释：

▪新市：地名。

▪徐公店：姓徐的人家开的酒店。

▪篱落疏疏：篱笆稀稀落落。

▪径：小路。

▪阴：树荫。

▪急走：奔跑。

◆译文：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还没有形成浓密的树荫。小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入金黄色的油菜花丛中，再也找不到了。

3.《清平乐·村居》

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

◆注释：

▪清平乐：词牌名。

▪茅檐：茅屋的屋檐。

▪吴音：吴地的方言。

▪相媚好：指相互逗趣，取乐。

▪翁媪：老翁和老妇。