精品解析：福建省宁德市福安市2025-2026学年八年级下学期物理阶段学情自测

福安市初中2025-2026学年（下）期中市本练习 初二物理 （满分：100分 时间：90分钟） 友情提示：请将解答写在答题卡上！本卷取。 一、选择题（本大题有14小题，每小题仅有一个正确答案，每小题2分，共28分） 1. 下列四位科学家，以他的名字命名为力的单位的是（　　） A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 焦耳 D. 赫兹 2. 下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中测量方法错误的是（ ） A. B. C. D. 3. 下列哪个力的大小最接近1 N（　　） A. 一头牛所受到的重力 B. 托起两个鸡蛋所用的力 C. 提起一个书包所用的力 D. 一枚一元硬币受到的重力 4. 如图所示，各物体受到两个力，其中彼此平衡的是（　　） A. B. C. D. 5. 铁块所受力中，属于弹力的是（　　） A. 地球对铁块的重力 B. 地面对铁块的支持力 C. 磁铁对铁块的引力 D. 地面对铁块的摩擦力 6. 航天员所在太空舱的失重环境下，进行下列哪项活动可以达到几乎和地面上一样的锻炼效果（　　） A. 举杠铃 B. 做引体向上 C. 拉弹簧拉力器 D. 跳绳运动 7. 载重汽车通过增加轮子来减小对地面的压强，下列改变压强的方法与载重汽车相同的是（ ） A. 破窗锤 B. 火车轨道 C. 足球鞋底做了鞋钉 D. 啄木鸟尖而长的喙 8. 下列现象中，属于利用惯性的是（　　） A. 塑料吸盘紧紧吸在玻璃上 B. 汽车的驾驶员和乘客系好安全带 C. 跳远时，助跑可以帮助跳得更远 D. 百米赛跑中运动员冲刺到达终点时不能立即停下 9. 如图是中国科技馆的“球吸”展项，不吹风时两球静止，当风从下往上吹向两球中间时，两球会相互靠拢，出现“球吸”现象，原因是（　　） A. 两球之间的空气流速大，压强大 B. 两球之间的空气流速大，压强小 C. 两球之间的空气流速小，压强大 D. 两球之间的空气流速小，压强小 10. 如图所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（　　） A. 将管倾斜 B. 将玻璃管变粗 C. 向水银槽中加入少量水银 D. 移到高山上做实验 11. 如图，一本书静止在水平桌面上，书上放了一副眼镜，下列属于平衡力的是（　　） A. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力 B. 眼镜对书的压力与桌面对书的支持力 C. 眼镜所受的重力与书对眼镜的支持力 D. 书对眼镜的支持力与眼镜对书的压力 12. 如图所示，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则（　　） A. 甲对沙滩的压强较大 B. 乙对沙滩的压强较大 C. 甲的重力等于乙的重力 D. 甲对沙滩的压强等于乙对沙滩的压强 13. 重为G的篮球竖直下落，与地面碰撞后竖直向上弹起，若空气阻力大小恒定，篮球下落和上升过程中受到的合力分别为F1、F2，则（ ） A. F1>G，F1与G的方向相反 B. F1<G，F1与G的方向相同 C. F2>G，F2与G的方向相反 D. F2<G，F2与G的方向相同 14. 在粗糙程度相同的地面上沿水平方向推箱子前行，推箱子过程中，其和图像分别如图甲、乙所示，则下列分析正确的是（　　） A. 在内，箱子受到地面的滑动摩擦力为 B. 时，箱子受到的合力为 C. 在内，箱子受到的摩擦力在增大 D. 若在时松手，箱子将做匀速直线运动 二、填空题（本大题有7小题，每空1分，共14分） 15. 我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03毫米，创造了新的世界纪录，这种玻璃常应用于折叠屏手机。如图所示，手指用力压这种玻璃会使其弯曲，这个力的施力物体是_______，该现象说明力可以使物体发生_______。 16. 如图所示，守门员及时扑住了射来的足球，说明力可以改变物体的_______；踢球时，脚觉得疼，说明力的作用是_______的。 17. 生活中蕴含着丰富的物理知识。如图所示，安安过年贴年画时，利用铅垂线来检查年画是否贴正，这利用了重力的方向是_______的；安安在制作不倒翁的过程中向鸡蛋壳内装了一些沙子，这是通过降低_______的方式来增加不倒翁的稳定性的。 18. 如图所示是“研究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景，在实验中两次分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O，目的是为了使两次实验中力的作用效果相同，这种科学研究方法是__________；图中测力计的示数F=______N。 19. 根据“力与运动”的有关内容绘制的知识结构图，请将图中内容填写完整：①处应为_________，②处应为___________。 20. 如图所示为某公路边的限重标志牌，由此可知该水平公路允许通过的车辆重力不超过_______N；一辆重为的新能源汽车（含驾乘人员），在水平公路上匀速直线行驶时，若其受到的阻力为所受重力的0.08倍，这辆车受到的牵引力为_______N。 21. 如图，质量和底面积都相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。则容器对桌面的压力_______，容器底部所受液体的压强_______（均选填“>”、“<”或“=”）。 三、作图、简答题（本大题2小题，第22题4分，第23题4分，共8分） 22. 请按下列要求作图。 （1）如图甲所示，机器狗静止在水平地面上，画出机器狗的重力示意图。 （2）如图乙所示，一木块静止在斜面上，请画出木块对斜面的压力的示意图。 23. 汽车突然开动时，乘客的身体会向后仰。请用物理知识说明乘客的身体向后仰的原因。 四、实验探究题（本大题有7小题，每空1分，共35分） 24. 探究“二力平衡的条件”。 （1）实验时应选择较_______（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面；为了便于实验操作，小车应该处于_______状态。 （2）实验中，通过调整_______的质量来改变和的大小；当与大小相等时，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车会转动。此步骤是探究小车平衡时受到的两个力必须作用在_______。 25. 在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，把钩码挂在弹簧测力计上，每个钩码质量均为，如图甲所示；实验过程中，逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在表格中。 实验次数 1 2 3 4 质量 0.1 0.2 0.3 0.4 重力 1 2 3 4 （1）弹簧测力计原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量越_______； （2）测量钩码的重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在竖直方向上对指针进行_______。 （3）请你根据上方表格中的数据，在乙图中画出关系图像_______。分析图像可知重力大小跟质量成_______比。 26. 安安同学在探究“压力和受力面积对海绵形变的影响”实验，器材有小桌、海绵、砝码、木板等。 （1）实验通过观察海绵的_______来比较压力的作用效果。 （2）通过比较_______、_______图，可知受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；比较图乙、丙，说明当压力大小相同时，受力面积越大，压力的作用效果越_______。 （3）丙图中海绵受到的压强为，丁图中木板受到的压强，比较：_______（选填“>”、“<”或“=”）。 27. 如图甲所示为探究“阻力对物体运动的影响”的实验。 （1）实验时每次均让小车从同一斜面的同一高度静止滑下，目的是使小车每次在水平面上开始滑行时速度_______。 （2）根据图甲中实验现象，可知小车在木板表面上受到的阻力最_______；由此推理，若小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_______。 （3）如图乙所示，当摆球从最低点摆到最高点时，如果摆球所受的力突然全部消失，则摆球将_______（选填“继续向上摆”、“静止”或“做匀速直线运动”）。 28. 如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。实验中用到了弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾。 （1）图甲所示，把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平直线_______拉动木块，根据_______知识，可知此时木块受到的摩擦力大小和拉力大小相等。 （2）图乙所示，在木块上加砝码后，弹簧测力计的示数为，比较甲、乙两次实验，可以初步得出，滑动摩擦力的大小与_______大小有关。图丙所示，当木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为，比较乙和丙可知，毛巾表面比木板表面更_______。 （3）创新小组设计了如图丁的装置（水平传送带的速度可以调节）。启动传送带后，当弹簧测力计稳定时，其示数如图丁所示，木块受到摩擦力大小为_______N。提高传送带的速度后，弹簧测力计的示数_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 29. 兴趣小组开展了“制作简易活塞式抽水机”的实践活动，请帮助完成下列内容。 【项目实施】 （1）了解活塞式抽水机的结构及工作原理 取一个注射器，把针头插到水盆中，向上拉动活塞，就能看到水从低处升到高处，这是利用了_______的作用。结合托里拆利实验，同学们想到尝试设计一款活塞式抽水机。理论上抽水机提升水最大高度是_______（已知标准大气压；水的密度）。 （2）设计并制作 同学们设计并制作了如图甲所示的抽水机模型，图乙为模型结构图。当向上提起活塞时，阀门A关闭，活塞的下方空气稀薄，此时玻璃球阀门B下方的压强_______（选填“大于”或“小于”）阀门B上方的压强，水推开阀门B进入圆管中、再向下压活塞，阀门A_______，阀门B_______（选填“打开”或“关闭”），水进入活塞上方圆筒中；活塞反复上下运动，最终成功的将水抽到了高处。 【项目改进】 （3）某小组制作的模型在抽水时，多次向上提起活塞，小组同学发现水无法从出水口流出，原因可能是_______（写出一条即可）。 30. 为了探究“液体压强与哪些因素有关”，实验小组用如图所示甲的装置进行实验，其中甲装置U形管内装有已染色的水。请回答下列问题： （1）图甲所示，U形管通过橡胶管与金属盒探头连接，此时的U形管_______连通器（选填“是”或“不是”）；将探头放入液体中，可看到U形管左右液面就会出现高度差，说明液体内部存在_______。然后在同一深度处改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差保持不变，说明同种液体内部的同一深度，各个方向的压强_______。 （2）图乙所示，若向容器中缓慢加水，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大，现象表明：同种液体内部压强随深度的增加而_______。由此可知，水电站的拦河大坝应该设计成_______（填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 （3）另一实验小组设计了如图丙所示的实验装置进行探究。 ①实验时，在隔板左侧加入水，右侧加入相同深度的浓盐水，发现薄橡皮膜向_______（选填“左”或“右”）凸起。由此可知，在同一深度，密度越大，液体的压强越大。 ②小组同学在隔板左侧继续加入适量的水，直到橡皮膜刚好变平，如图丁所示，测出左侧水面到橡皮膜中心的深度为，右侧浓盐水到橡皮膜中心的深度为；已知水的密度为。则该浓盐水密度的表达式为_______。（用题中测得量和已知量的字母表示） 五、计算题（本大题共2小题，其中第31小题6分，第32小题9分，共15分） 31. 我国自主研制的深水水下采油树，是深海油气开发的“咽喉”装备。已知采油树在水下的有效受力面积，海水密度。当采油树在深的海水中工作时，求采油树： （1）受到海水的压强； （2）受到海水的压力。 32. 图甲所示为我国研制的首块月壤砖。月壤砖呈榫卯结构，其抗压强度是普通砖块的三倍以上，是未来可能用于月球盖房子的建筑材料。项目小组的同学对月壤砖的榫卯结构产生了浓厚的兴趣，决定采用如图乙的样品A进行探究。密度均匀的长方体样品A的重力为，底面积为。则， （1）求样品A对水平地面的压强。 （2）现需从样品A上表面的正中间切割出一个凹槽构成榫卯结构，如图丙、要求切割后的样品砖B对地面的压强为，求切去的质量。 （3）将该榫卯结构的样品砖B沿虚线竖直方向切割成C和D两块，如图丁所示，请判断和对桌面压强的大小关系，并写出依据。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福安市初中2025-2026学年（下）期中市本练习 初二物理 （满分：100分 时间：90分钟） 友情提示：请将解答写在答题卡上！本卷取。 一、选择题（本大题有14小题，每小题仅有一个正确答案，每小题2分，共28分） 1. 下列四位科学家，以他的名字命名为力的单位的是（　　） A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 焦耳 D. 赫兹 【答案】A 【解析】 【详解】A．牛顿是力的单位，故A符合题意； B．帕斯卡是压强的单位，故B不符合题意； C．焦耳是功和能量的单位，故C不符合题意； D．赫兹是频率的单位，故D不符合题意。 故选A 。 2. 下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中测量方法错误的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，并且要避免弹簧与外壳发生摩擦，由图可知ABC拉力方向与弹簧轴线方向一致，它们是正确的，D中拉力方向与弹簧轴线方向不一致，是错误的。 故选D。 3. 下列哪个力的大小最接近1 N（　　） A. 一头牛所受到的重力 B. 托起两个鸡蛋所用的力 C. 提起一个书包所用的力 D. 一枚一元硬币受到的重力 【答案】B 【解析】 【详解】A．一头牛的质量约为 500kg，其重力约为，远大于 1N，故 A 不符合题意； B．两个鸡蛋的质量约为 100g=0.1kg，其重力约为，所以托起两个鸡蛋所用的力接近 1N，故 B 符合题意； C．一个书包的质量约为 5kg，其重力约为，远大于 1N，故 C 不符合题意； D．一枚一元硬币的质量约为 6g=0.006kg，其重力约为，远小于 1N，故 D 不符合题意。 故选B。 4. 如图所示，各物体受到两个力，其中彼此平衡的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．图示二力大小相等，方向相反， 在同一物体上，作用在同一直线上，因此是一对平衡力，故A符合题意； B．图示二力大小不相等，方向相反， 在同一物体上，作用在同一直线上，因此不是一对平衡力，故B不符合题意； C．图示二力不是作用在同一直线上，因此不是一对平衡力，故C不符合题意； D．图示二力不是作用在同一直线上，因此不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选A。 5. 铁块所受力中，属于弹力的是（　　） A. 地球对铁块的重力 B. 地面对铁块的支持力 C. 磁铁对铁块的引力 D. 地面对铁块的摩擦力 【答案】B 【解析】 【详解】物体由于发生弹性形变而产生的力是弹力。 A．地球对铁块的重力是由于地球的吸引而使铁块受到的力，其本质是万有引力，不是弹力，故A不符合题意； B．地面对铁块的支持力是因为地面发生了弹性形变，要恢复原状而对铁块产生的力，属于弹力，故B符合题意； C．磁铁对铁块的引力是磁场力，不是由于物体发生弹性形变产生的，不属于弹力，故C不符合题意； D．地面对铁块的摩擦力是当铁块相对地面有相对运动或相对运动趋势时，在接触面产生的阻碍相对运动或相对运动趋势的力，不是弹力，故D不符合题意。 故选B。 6. 航天员所在太空舱的失重环境下，进行下列哪项活动可以达到几乎和地面上一样的锻炼效果（　　） A. 举杠铃 B. 做引体向上 C. 拉弹簧拉力器 D. 跳绳运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．举杠铃需要克服杠铃的重力，在失重状态下，可以用很小的力举起杠铃，无法实现锻炼的目的，故A不符合题意； B．做引体向上需要克服自身的重力，在失重状态下，无法实现锻炼的目的，故B不符合题意； C．拉弹簧拉力器需要克服弹簧的弹力，在失重状态下，仍然需要很大的力拉弹簧拉力器，能够实现锻炼的目的，故C符合题意； D．跳绳运动需要克服自身的重力，在失重状态下，无法实现锻炼的目的，故D不符合题意。 故选C。 7. 载重汽车通过增加轮子来减小对地面的压强，下列改变压强的方法与载重汽车相同的是（ ） A. 破窗锤 B. 火车轨道 C. 足球鞋底做了鞋钉 D. 啄木鸟尖而长的喙 【答案】B 【解析】 【详解】载重汽车通过增加轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强。 A．破窗锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．火车轨道铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强，故B符合题意； C．足球鞋底做了鞋钉，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D．啄木鸟尖而长的喙，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选B。 8. 下列现象中，属于利用惯性的是（　　） A. 塑料吸盘紧紧吸在玻璃上 B. 汽车的驾驶员和乘客系好安全带 C. 跳远时，助跑可以帮助跳得更远 D. 百米赛跑中运动员冲刺到达终点时不能立即停下 【答案】C 【解析】 【详解】A.塑料吸盘吸在玻璃上，利用的是大气压的作用，和惯性无关，故A不符合题意； B.系安全带是为了防止汽车刹车时，人由于惯性向前倾倒造成伤害，属于防止惯性带来的危害，不是利用惯性，故B不符合题意； C.跳远助跑后起跳，运动员由于惯性保持原来向前的运动状态，从而跳得更远，属于利用惯性，故C符合题意； D.冲线后不能立即停下，是物体具有惯性的表现，但没有对惯性加以利用，故D不符合题意。 故选C。 9. 如图是中国科技馆的“球吸”展项，不吹风时两球静止，当风从下往上吹向两球中间时，两球会相互靠拢，出现“球吸”现象，原因是（　　） A. 两球之间的空气流速大，压强大 B. 两球之间的空气流速大，压强小 C. 两球之间的空气流速小，压强大 D. 两球之间的空气流速小，压强小 【答案】B 【解析】 【详解】气流从两只空心球中间的缝隙通过，由于中间空气流速快、压强小，两侧空气流速慢，压强大，所以会发现两只小球向中间靠拢，其原理是流体压强与流速的关系。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选。 10. 如图所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（　　） A. 将管倾斜 B. 将玻璃管变粗 C. 向水银槽中加入少量水银 D. 移到高山上做实验 【答案】D 【解析】 【详解】托里拆利实验中，只要大气压强一定，无论玻璃管的粗细如何，是否倾斜，槽内水银的深度如何，水银面的高度差都不变；大气压强与海拔高度有关，地面与高山上的大气压强值不同，因此在地面与高山做托里拆利实验，玻璃管内水银面的高度差会发生变化，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 11. 如图，一本书静止在水平桌面上，书上放了一副眼镜，下列属于平衡力的是（　　） A. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力 B. 眼镜对书的压力与桌面对书的支持力 C. 眼镜所受的重力与书对眼镜的支持力 D. 书对眼镜的支持力与眼镜对书的压力 【答案】C 【解析】 【详解】A．书对桌面的压力作用在桌面上，桌面对书的支持力作用在书上，两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故 A 不符合题意； B．眼镜对书的压力大小等于眼镜的重力，桌面对书的支持力大小等于书和眼镜的总重力，两个力大小不相等，不是平衡力，故 B 不符合题意； C．眼镜所受的重力与书对眼镜的支持力，都作用在眼镜上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合平衡力的条件，是一对平衡力，故 C 符合题意； D．书对眼镜的支持力作用在眼镜上，眼镜对书的压力作用在书上，两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故 D 不符合题意。 故选C。 12. 如图所示，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则（　　） A. 甲对沙滩的压强较大 B. 乙对沙滩的压强较大 C. 甲的重力等于乙的重力 D. 甲对沙滩的压强等于乙对沙滩的压强 【答案】D 【解析】 【详解】ABD．压强的作用效果由脚印的深浅体现。题目中明确说明“深浅相同”，说明甲、乙两人对沙滩的压力作用效果相同，因此甲对沙滩的压强等于乙对沙滩的压强，故AB不符合题意，D符合题意； C．压强公式为，甲、乙两人对地面的压强相等，但甲的脚印面积大于乙的脚印面积，所以甲的重力大于乙的重力，故C不符合题意。 故选D。 13. 重为G的篮球竖直下落，与地面碰撞后竖直向上弹起，若空气阻力大小恒定，篮球下落和上升过程中受到的合力分别为F1、F2，则（ ） A. F1>G，F1与G的方向相反 B. F1<G，F1与G的方向相同 C. F2>G，F2与G的方向相反 D. F2<G，F2与G的方向相同 【答案】B 【解析】 【详解】篮球上升过程中受竖直向下的重力G，竖直向下的空气阻力f作用，则合力为 篮球下落过程中受到竖直向下的重力G、竖直向上的空气阻力f作用，则合力为 则F1<G，F1与G的方向相同，F2>G，F2与G的方向相同。 故选B。 14. 在粗糙程度相同的地面上沿水平方向推箱子前行，推箱子过程中，其和图像分别如图甲、乙所示，则下列分析正确的是（　　） A. 在内，箱子受到地面的滑动摩擦力为 B. 时，箱子受到的合力为 C. 在内，箱子受到的摩擦力在增大 D. 若在时松手，箱子将做匀速直线运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图乙可知，0~3s内，箱子处于静止状态，水平方向受到的静摩擦力和推力平衡，而不是滑动摩擦力，由图甲可知，此时的推力是3N，则箱子受到地面的静摩擦力是3N，故A错误； B．在时，由图乙可知，箱子的速度在增加，说明箱子受到的推力大于摩擦力。根据图像，推力为9N，内箱子做匀速直线运动，推力与滑动摩擦力平衡，大小相等，该阶段推力为，因此滑动摩擦力，滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，整个过程两个条件均不变，因此滑动摩擦力始终为，此时箱子的合力为，故B正确； C．在6~9s内，由图像可知，箱子做减速运动，同时滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，此阶段两个因素都未改变，则滑动摩擦力大小不变，故C错误； D．在时，若松手，箱子受到摩擦力的作用，做减速运动，而不是匀速直线运动，故D错误。 故选B。 二、填空题（本大题有7小题，每空1分，共14分） 15. 我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03毫米，创造了新的世界纪录，这种玻璃常应用于折叠屏手机。如图所示，手指用力压这种玻璃会使其弯曲，这个力的施力物体是_______，该现象说明力可以使物体发生_______。 【答案】 ①. 手指 ②. 形变 【解析】 【详解】手指用力压玻璃，是手指对玻璃施加了力，所以这个力的施力物体是手指。 玻璃在力的作用下弯曲，说明力可以使物体发生形变。 16. 如图所示，守门员及时扑住了射来的足球，说明力可以改变物体的_______；踢球时，脚觉得疼，说明力的作用是_______的。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互 【解析】 【详解】[1]守门员扑住足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]踢球时脚觉得疼，是因为脚对球施加力的同时，球也对脚施加了力，说明力的作用是相互的。 17. 生活中蕴含着丰富的物理知识。如图所示，安安过年贴年画时，利用铅垂线来检查年画是否贴正，这利用了重力的方向是_______的；安安在制作不倒翁的过程中向鸡蛋壳内装了一些沙子，这是通过降低_______的方式来增加不倒翁的稳定性的。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 重心 【解析】 【详解】[1]铅垂线检查年画是否贴正，利用的是重力的方向总是竖直向下的原理。 [2]制作不倒翁时在蛋壳内装沙子，是通过降低重心的方式增加稳定性。 18. 如图所示是“研究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景，在实验中两次分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O，目的是为了使两次实验中力的作用效果相同，这种科学研究方法是__________；图中测力计的示数F=______N。 【答案】 ①. 等效替代法 ②. 5N 【解析】 【详解】[1][2]实验中，第一次用两个力、同向拉橡皮筋；第二次用一个力F拉橡皮筋；两次都把橡皮筋拉到同一点O，说明形变程度相同，即作用效果相同。这种用一个力代替多个力，且保持效果不变的方法，叫做等效替代法，即 19. 根据“力与运动”的有关内容绘制的知识结构图，请将图中内容填写完整：①处应为_________，②处应为___________。 【答案】 ①. 静止 ②. 不受力 【解析】 【详解】由力与运动的关系可知，物体受平衡力时，物体保持静止状态或匀速直线运动状态；由牛顿第一定律可知，物体在不受任何外力作用时，物体保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 20. 如图所示为某公路边的限重标志牌，由此可知该水平公路允许通过的车辆重力不超过_______N；一辆重为的新能源汽车（含驾乘人员），在水平公路上匀速直线行驶时，若其受到的阻力为所受重力的0.08倍，这辆车受到的牵引力为_______N。 【答案】 ①. ②. 1280 【解析】 【详解】由限重标志牌可知，允许通过车辆的最大质量，允许通过的车辆最大重力 由题意可知，汽车所受阻力 汽车匀速直线行驶时，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，所以牵引力 21. 如图，质量和底面积都相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。则容器对桌面的压力_______，容器底部所受液体的压强_______（均选填“>”、“<”或“=”）。 【答案】 ①. = ②. > 【解析】 【详解】容器放在水平桌面上，对桌面的压力等于容器和液体的总重力，即，因为容器质量和液体质量均相同，所以总重力相同，容器对桌面的压力相同，即； 由图可知，三个容器的底面积相同，液体的深度相同，则容器中液体的体积关系为。因为三种液体的质量相同，由可知，三种液体的密度关系为，又因为液体的深度相同，由可知，容器底部所受液体的压强关系为，即。 三、作图、简答题（本大题2小题，第22题4分，第23题4分，共8分） 22. 请按下列要求作图。 （1）如图甲所示，机器狗静止在水平地面上，画出机器狗的重力示意图。 （2）如图乙所示，一木块静止在斜面上，请画出木块对斜面的压力的示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 压力的作用点在斜面上，从作用点起，垂直斜面画线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向即可。 23. 汽车突然开动时，乘客的身体会向后仰。请用物理知识说明乘客的身体向后仰的原因。 【答案】车和人刚开始处于静止状态，汽车突然开动时，人的下半身随车由静止变运动，人的上半身由于惯性要保持原来的静止状态，所以乘客的身体向后仰。 【解析】 【详解】略 四、实验探究题（本大题有7小题，每空1分，共35分） 24. 探究“二力平衡的条件”。 （1）实验时应选择较_______（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面；为了便于实验操作，小车应该处于_______状态。 （2）实验中，通过调整_______的质量来改变和的大小；当与大小相等时，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车会转动。此步骤是探究小车平衡时受到的两个力必须作用在_______。 【答案】（1） ①. 光滑 ②. 静止 （2） ①. 钩码 ②. 同一直线上 【解析】 【小问1详解】 实验时选择较光滑的水平桌面，是为了减小摩擦力对实验的影响，让小车在水平方向上可看成只受两个拉力的作用。 当小车处于静止状态时，我们更容易观察和判断它是否处于平衡状态，便于实验操作。 【小问2详解】 实验中，绳子拉力等于钩码的重力，所以可以通过调整钩码的质量来改变拉力的大小。 将小车扭转一个角度后，两个拉力不在同一直线上，小车会转动，说明小车平衡时受到的两个力必须作用在同一直线上。 25. 在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，把钩码挂在弹簧测力计上，每个钩码质量均为，如图甲所示；实验过程中，逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在表格中。 实验次数 1 2 3 4 质量 0.1 0.2 0.3 0.4 重力 1 2 3 4 （1）弹簧测力计原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量越_______； （2）测量钩码的重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在竖直方向上对指针进行_______。 （3）请你根据上方表格中的数据，在乙图中画出关系图像_______。分析图像可知重力大小跟质量成_______比。 【答案】（1）长 （2）调零 （3） ①. ②. 正 【解析】 【小问1详解】 在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，所以弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量越长（大）。 【小问2详解】 测量钩码重力前，除了观察量程和分度值，还需要在竖直方向上对指针进行调零（校零），这样才能保证测量的准确性。 【小问3详解】 根据表格数据，依次描出(0.1，1)、(0.2，2)、(0.3，3)、(0.4，4)这几个点，再用过原点的直线连接这些点，就得到G-m关系图像。据此作图 图像是一条过原点的倾斜直线，说明重力大小跟质量成正比。 26. 安安同学在探究“压力和受力面积对海绵形变的影响”实验，器材有小桌、海绵、砝码、木板等。 （1）实验通过观察海绵的_______来比较压力的作用效果。 （2）通过比较_______、_______图，可知受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；比较图乙、丙，说明当压力大小相同时，受力面积越大，压力的作用效果越_______。 （3）丙图中海绵受到的压强为，丁图中木板受到的压强，比较：_______（选填“>”、“<”或“=”）。 【答案】（1）凹陷程度 （2） ①. 甲 ②. 乙 ③. 不明显 （3）= 【解析】 【小问1详解】 实验中采用转换法，通过观察海绵的形变（凹陷程度）来比较压力的作用效果，海绵形变程度越大，说明压力作用效果越明显。 【小问2详解】 要探究受力面积一定时，压力大小对压力作用效果的影响，需要控制受力面积相同，改变压力大小，甲、乙两图受力面积相同，乙图的压力更大，海绵形变更明显，所以选甲、乙两图。 比较乙、丙两图，压力大小相同，丙图的受力面积更大，海绵的形变更小，说明当压力大小相同时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。 【小问3详解】 丙图和丁图中，压力大小相同，受力面积也相同，根据压强公式可知，两者的压强相等，即。 27. 如图甲所示为探究“阻力对物体运动的影响”的实验。 （1）实验时每次均让小车从同一斜面的同一高度静止滑下，目的是使小车每次在水平面上开始滑行时速度_______。 （2）根据图甲中实验现象，可知小车在木板表面上受到的阻力最_______；由此推理，若小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_______。 （3）如图乙所示，当摆球从最低点摆到最高点时，如果摆球所受的力突然全部消失，则摆球将_______（选填“继续向上摆”、“静止”或“做匀速直线运动”）。 【答案】（1）相等 （2） ①. 小 ②. 匀速直线运动 （3）静止 【解析】 【小问1详解】 为了公平地比较不同表面（毛巾、棉布、木板）的阻力大小，必须确保小车每次到达水平面时的初速度是完全一样的。让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，可以保证小车到达斜面底端时具有相同的初速度。 【小问2详解】 从图甲中我们可以看到，小车在毛巾表面滑行的距离最短，在棉布表面滑行的距离较长，在木板表面滑行的距离最长。物体运动的距离越长，说明它的速度减小得越慢，也就是它受到的阻碍作用（即阻力）越小。因此，小车在木板表面上受到的阻力最小。 实验表明，水平面越光滑，阻力越小，小车运动的距离就越远，速度减小得越慢。我们可以进一步推理：如果水平面绝对光滑，即小车受到的阻力为零，那么它的速度将不会减小，会以恒定的速度永远运动下去。这种运动状态就是匀速直线运动。 【小问3详解】 当摆球在A点所受的力（重力和绳子拉力）突然全部消失时，由于它在这一瞬间是静止的，根据牛顿第一定律，它将保持静止状态。 28. 如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。实验中用到了弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾。 （1）图甲所示，把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平直线_______拉动木块，根据_______知识，可知此时木块受到的摩擦力大小和拉力大小相等。 （2）图乙所示，在木块上加砝码后，弹簧测力计的示数为，比较甲、乙两次实验，可以初步得出，滑动摩擦力的大小与_______大小有关。图丙所示，当木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为，比较乙和丙可知，毛巾表面比木板表面更_______。 （3）创新小组设计了如图丁的装置（水平传送带的速度可以调节）。启动传送带后，当弹簧测力计稳定时，其示数如图丁所示，木块受到摩擦力大小为_______N。提高传送带的速度后，弹簧测力计的示数_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 匀速 ②. 二力平衡 （2） ①. 压力 ②. 粗糙 （3） ①. 2.8 ②. 不变 【解析】 【小问1详解】 实验中需用弹簧测力计沿水平直线匀速拉动木块，此时木块处于平衡状态，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡知识，二者大小相等。 【小问2详解】 甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，乙中木块上增加了砝码，压力更大，弹簧测力计示数更大，滑动摩擦力更大，说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 乙和丙实验，压力相同，丙中接触面是毛巾，弹簧测力计示数更大，滑动摩擦力更大，说明毛巾表面比木板表面更粗糙。 【小问3详解】 由图丁可知，弹簧测力计的分度值为 0.2N，示数为 2.8N，此时木块处于静止状态，受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以木块受到摩擦力大小为 2.8N。 滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，提高传送带的速度后，压力和接触面粗糙程度都不变，所以滑动摩擦力大小不变，弹簧测力计的示数不变。 29. 兴趣小组开展了“制作简易活塞式抽水机”的实践活动，请帮助完成下列内容。 【项目实施】 （1）了解活塞式抽水机的结构及工作原理 取一个注射器，把针头插到水盆中，向上拉动活塞，就能看到水从低处升到高处，这是利用了_______的作用。结合托里拆利实验，同学们想到尝试设计一款活塞式抽水机。理论上抽水机提升水最大高度是_______（已知标准大气压；水的密度）。 （2）设计并制作 同学们设计并制作了如图甲所示的抽水机模型，图乙为模型结构图。当向上提起活塞时，阀门A关闭，活塞的下方空气稀薄，此时玻璃球阀门B下方的压强_______（选填“大于”或“小于”）阀门B上方的压强，水推开阀门B进入圆管中、再向下压活塞，阀门A_______，阀门B_______（选填“打开”或“关闭”），水进入活塞上方圆筒中；活塞反复上下运动，最终成功的将水抽到了高处。 【项目改进】 （3）某小组制作的模型在抽水时，多次向上提起活塞，小组同学发现水无法从出水口流出，原因可能是_______（写出一条即可）。 【答案】（1） ①. 大气压 ②. 10 （2） ①. 大于 ②. 打开 ③. 关闭 （3）活塞的气密性较差 【解析】 【小问1详解】 取一个注射器，把针头插到装有水的盆中，活塞向上拉动时，注射器内空气稀薄，气压小于外界大气压，在大气压作用下，水被压入注射器。 理论上抽水机提升水最大高度 【小问2详解】 活塞向上提起时，阀门A关闭，玻璃球阀门B下方的压强大于阀门B上方的压强，因为圆筒内气体体积增大，压强减小，而外界大气压不变，所以在压强差作用下，阀门B下方的水推开阀门B进入圆管中。再向下压活塞，阀门B关闭，阀门A打开，水进入活塞上方圆筒中，活塞反复上下运动，最终成功的将水抽到高处。 【小问3详解】 如果活塞与筒壁之间、各连接处等存在缝隙，导致空气进入，就无法形成足够的气压差，在抽水时，多次向上提起活塞，水无法从出水口流出。 30. 为了探究“液体压强与哪些因素有关”，实验小组用如图所示甲的装置进行实验，其中甲装置U形管内装有已染色的水。请回答下列问题： （1）图甲所示，U形管通过橡胶管与金属盒探头连接，此时的U形管_______连通器（选填“是”或“不是”）；将探头放入液体中，可看到U形管左右液面就会出现高度差，说明液体内部存在_______。然后在同一深度处改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差保持不变，说明同种液体内部的同一深度，各个方向的压强_______。 （2）图乙所示，若向容器中缓慢加水，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大，现象表明：同种液体内部压强随深度的增加而_______。由此可知，水电站的拦河大坝应该设计成_______（填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 （3）另一实验小组设计了如图丙所示的实验装置进行探究。 ①实验时，在隔板左侧加入水，右侧加入相同深度的浓盐水，发现薄橡皮膜向_______（选填“左”或“右”）凸起。由此可知，在同一深度，密度越大，液体的压强越大。 ②小组同学在隔板左侧继续加入适量的水，直到橡皮膜刚好变平，如图丁所示，测出左侧水面到橡皮膜中心的深度为，右侧浓盐水到橡皮膜中心的深度为；已知水的密度为。则该浓盐水密度的表达式为_______。（用题中测得量和已知量的字母表示） 【答案】（1） ①. 不是 ②. 压强 ③. 相等 （2） ①. 增大 ②. 上窄下宽 （3） ①. 左 ②. 【解析】 【小问1详解】 连通器的定义是上端开口、底部互相连通的容器，图甲U形管的一端封闭（未直接与大气连通），因此不是连通器。 探头放入液体后U形管出现液面高度差，说明液体内部存在压强。 同一深度改变探头方向，液面高度差不变，说明同种液体内部同一深度，各个方向的压强相等。 【小问2详解】 加水后探头深度增大，U形管液面高度差变大，说明同种液体内部压强随深度增加而增大。 由于液体深度越深压强越大，拦河大坝底部承受的压强更大，因此大坝设计为上窄下宽的形状。 【小问3详解】 深度相同时，浓盐水密度大于水的密度，浓盐水对橡皮膜的压强更大，因此橡皮膜向左凸起。 橡皮膜变平时，左、右两侧对橡皮膜的压强相等，即，根据可得 浓盐水密度为。 五、计算题（本大题共2小题，其中第31小题6分，第32小题9分，共15分） 31. 我国自主研制的深水水下采油树，是深海油气开发的“咽喉”装备。已知采油树在水下的有效受力面积，海水密度。当采油树在深的海水中工作时，求采油树： （1）受到海水的压强； （2）受到海水的压力。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 采油树受到海水的压强为 【小问2详解】 海水对采油树的压力为 32. 图甲所示为我国研制的首块月壤砖。月壤砖呈榫卯结构，其抗压强度是普通砖块的三倍以上，是未来可能用于月球盖房子的建筑材料。项目小组的同学对月壤砖的榫卯结构产生了浓厚的兴趣，决定采用如图乙的样品A进行探究。密度均匀的长方体样品A的重力为，底面积为。则， （1）求样品A对水平地面的压强。 （2）现需从样品A上表面的正中间切割出一个凹槽构成榫卯结构，如图丙、要求切割后的样品砖B对地面的压强为，求切去的质量。 （3）将该榫卯结构的样品砖B沿虚线竖直方向切割成C和D两块，如图丁所示，请判断和对桌面压强的大小关系，并写出依据。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 在水平面上， 【小问2详解】 样品砖B对地面的压力 样品砖B放在水平地面上， 则切去的重力 切去的质量 【小问3详解】 对于柱体而言，对水平地面的压强 竖着切开后，C部分对地面的压强与样品A对地面的压强相等，即 而D部分由于被切走了一部分，D部分对地面的压强要小于样品A对地面的压强，即 故C部分对地面的压强大于D部分对地面的压强，即。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $