阅读专项训练-2025-2026学年五年级语文下册统编版

**基本信息** 聚焦五年级阅读能力分层训练，通过课内外文本与文化主题阅读，构建由浅入深的阅读逻辑体系，培养语言运用与文化自信。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |课内阅读|2篇（《草船借箭》《景阳冈》）|以选择+主观题考查细节理解与人物分析|立足教材文本，夯实基础阅读能力| |课外阅读|2篇（《聪明的阿凡提》《小蚂蚁搬家》）|通过叙事类文本考查道理提炼与行为分析|拓展阅读视野，提升文本解读与思维能力| |综合阅读|2篇（《中国的世界文化遗产》《神奇的汉字》）|以信息提取题考查文化知识理解|融合文化内容，深化文化认知与语言运用|

2025-2026学年五年级语文下册阅读专项测试卷 （时间：80分钟 满分：100分） 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 一、课内阅读理解（30分） （一）《草船借箭》节选（15分） 周瑜对诸葛亮心怀妒忌。 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说："我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？"诸葛亮说："用弓箭最好。"周瑜说："对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。"诸葛亮说："都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？"周瑜问："十天造得好吗？"诸葛亮说："既然就要交战，十天造好，必然误了大事。"周瑜问："先生预计几天可以造好？"诸葛亮说："只要三天。"周瑜说："军情紧急，可不能开玩笑。"诸葛亮说："怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。"周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说："今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。"诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1. 周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状？（ ）（3分） A. 他相信诸葛亮能完成任务 B. 他想陷害诸葛亮，让诸葛亮难堪 C. 他尊重诸葛亮的意见 D. 他想考验诸葛亮的智慧 2. 诸葛亮为什么愿意立下军令状？（ ）（3分） A. 他很有把握完成任务 B. 他不知道军令状的严重性 C. 他想和周瑜作对 D. 他被周瑜逼迫的 3. 从诸葛亮和周瑜的对话中，可以看出诸葛亮是一个怎样的人？（4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. "军情紧急，可不能开玩笑"这句话表现了周瑜怎样的态度？（5分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （二）《景阳冈》节选（15分） 武松在路上行了几日，来到阳谷县地面。那时已近日暮，武松走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道："三碗不过冈。" 武松入到里面坐下，把哨棒倚了，叫道："主人家，快把酒来吃。"只见店主人把三只碗，一双箸，一碟热菜，放在武松面前，满满筛一碗酒来。武松拿起碗，一饮而尽，叫道："这酒真有气力！主人家，有饱肚的买些来吃。"店主人道："只有熟牛肉。"武松道："好的切二三斤来。" 店主人取二三斤熟牛肉，切做一大盘，将来放在武松面前。武松再筛一碗酒，恰好吃了三碗酒，再也不来筛。武松敲着桌子叫道："主人家，怎么不来筛酒？"店主人道："客官，你须见我门前招旗上面明明写着'三碗不过冈'。"武松道："怎地唤做'三碗不过冈'？"店主人道："俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。但凡客人来我店中，吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤做'三碗不过冈'。若是过往客人到此，只吃三碗，更不再问。"武松笑道："原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉？"店主人道："我这酒叫做'透瓶香'，又唤做'出门倒'。初入口时，醇浓好吃，少刻时便倒。"武松道："休要胡说！没地不还你钱，再筛三碗来我吃！" 1. "三碗不过冈"是什么意思？（3分） ________________________________________________________________________ 2. 武松为什么还要继续喝酒？（ ）（3分） A. 他觉得酒好喝 B. 他不相信店主人的话 C. 他酒量大，不怕醉 D. 他想证明自己的酒量 3. 从武松的语言描写中，可以看出他有什么特点？（4分） ________________________________________________________________________ 4. 店主人为什么要告诉武松"三碗不过冈"？（5分） ________________________________________________________________________ 二、课外阅读理解（40分） （一）《聪明的阿凡提》（20分） 阿凡提是新疆民间故事中的智慧人物。有一天，国王想捉弄阿凡提，就对他说："阿凡提，听说你很聪明，你能告诉我天上有多少颗星星吗？" 阿凡提不慌不忙地回答："陛下，天上的星星和您的胡子一样多。" 国王摸了摸自己的胡子，说："那我的胡子有多少根呢？" 阿凡提说："陛下，您的胡子和天上的星星一样多。您要是不信，可以数一数。" 国王被阿凡提逗得哈哈大笑，只好作罢。 又有一次，国王问阿凡提："阿凡提，你说我是先有国家，还是先有你？" 阿凡提回答："陛下，当然是先有您，才有国家，然后才有我。" 国王听了很高兴，说："为什么呢？" 阿凡提说："因为您要是没有国家，就不会有我这样聪明的臣民来回答您的问题啊！" 1. 国王第一次问阿凡提什么问题？（3分） ________________________________________________________________________ 2. 阿凡提是怎样回答国王的问题的？（3分） ________________________________________________________________________ 3. 从阿凡提的回答中，可以看出他有什么特点？（4分） ________________________________________________________________________ 4. 国王第二次问阿凡提的问题是什么？（3分） ________________________________________________________________________ 5. 阿凡提第二次回答的巧妙之处在哪里？（4分） ________________________________________________________________________ 6. 这个故事告诉我们什么道理？（3分） ________________________________________________________________________ （二）《小蚂蚁搬家》（20分） 夏天的一个傍晚，天空布满了乌云，眼看就要下雨了。 小蚂蚁们正在忙碌地搬家。他们有的背着米粒，有的扛着面包屑，有的还抬着比自己大好几倍的树叶。 小蚂蚁队长指挥着大家："快点，快点，雨要下大了！" 一只小蚂蚁气喘吁吁地跑过来报告："队长，不好了！前面有一条小水沟，挡住了我们的去路！" 队长看了看，说："别着急，我们一起来想办法。" 这时，一只聪明的小蚂蚁说："我有办法！我们可以用树叶搭一座小桥！" 大家一听，都觉得这个主意好。于是，他们找来一片大树叶，把它横放在水沟上，一座简易的小桥就搭好了。 小蚂蚁们一个接一个地走过小桥，继续向新家前进。 雨终于下起来了，小蚂蚁们都安全地到达了新家。他们虽然很累，但是都很开心。 1. 小蚂蚁们为什么要在傍晚搬家？（3分） ________________________________________________________________________ 2. 小蚂蚁们搬家时遇到了什么困难？（3分） ________________________________________________________________________ 3. 聪明的小蚂蚁想出了什么办法？（3分） ________________________________________________________________________ 4. 从这个故事中，你学到了什么？（4分） ________________________________________________________________________ 5. 文中哪些地方体现了小蚂蚁们的团结合作？（4分） ________________________________________________________________________ 6. 这个故事告诉我们什么道理？（3分） ________________________________________________________________________ 三、综合阅读理解（30分） （一）《中国的世界文化遗产》（15分） 中国有许多世界文化遗产，它们是中华民族的骄傲。 长城是中国最著名的世界文化遗产之一。它像一条巨龙，蜿蜒在崇山峻岭之间，全长约21196公里。长城始建于春秋战国时期，主要用于防御北方游牧民族的侵扰。 故宫位于北京，是明清两代的皇家宫殿。它占地72万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千余间。故宫的建筑风格体现了中国古代建筑的最高成就。 兵马俑位于陕西西安，是秦始皇陵的陪葬坑。这里有数千个与真人真马同样大小的陶俑，每个陶俑的面部表情都各不相同，展现了古代工匠的精湛技艺。 这些世界文化遗产不仅是中国人民的宝贵财富，也是全人类共同的文化遗产。 1. 中国有哪些世界文化遗产？（3分） ________________________________________________________________________ 2. 长城有什么特点？（4分） ________________________________________________________________________ 3. 故宫有什么特点？（4分） ________________________________________________________________________ 4. 这些世界文化遗产有什么价值？（4分） ________________________________________________________________________ （二）《神奇的汉字》（15分） 汉字是世界上最古老的文字之一，它有着悠久的历史和独特的魅力。 汉字最早的形式是甲骨文，刻在龟甲和兽骨上，主要用于占卜。后来发展为金文、篆书、隶书、楷书等。 汉字是表意文字，每个字都有自己的意思。比如"明"字，由"日"和"月"组成，表示日月的光明。 汉字的结构很有趣，有的字像一幅画，有的字像一个故事。比如"休"字，由"人"和"木"组成，表示一个人靠在树下休息。 汉字不仅是一种书写工具，还承载着丰富的文化内涵。学习汉字，就是学习中华文化。 1. 汉字最早的形式是什么？（3分） ________________________________________________________________________ 2. 汉字有哪些特点？（4分） ________________________________________________________________________ 3. "明"字为什么这样写？（4分） ________________________________________________________________________ 4. 学习汉字有什么意义？（4分） ________________________________________________________________________ 参考答案 一、课内阅读理解 （一）《草船借箭》节选 1. B（3分） 2. A（3分） 3. 诸葛亮是一个有智慧、有胆识、有谋略的人。（4分） 4. 表现了周瑜表面上关心军情，实则想为难诸葛亮的态度。（5分） （二）《景阳冈》节选 1. 吃了三碗酒就会醉，过不了前面的山冈。（3分） 2. C（3分） 3. 武松豪爽、勇敢、不拘小节。（4分） 4. 店主人想提醒武松酒的后劲大，不要喝多了。（5分） 二、课外阅读理解 （一）《聪明的阿凡提》 1. 天上有多少颗星星。（3分） 2. 说天上的星星和国王的胡子一样多。（3分） 3. 阿凡提聪明、机智、幽默。（4分） 4. 问阿凡提是先有国家还是先有他。（3分） 5. 既恭维了国王，又回答了问题，还展现了自己的智慧。（4分） 6. 遇到问题要善于思考，用智慧解决问题。（3分） （二）《小蚂蚁搬家》 1. 因为要下雨了。（3分） 2. 前面有一条小水沟挡住了去路。（3分） 3. 用树叶搭一座小桥。（3分） 4. 遇到困难要动脑筋想办法。（4分） 5. 大家一起想办法，一起搭桥，互相帮助。（4分） 6. 团结就是力量，集体的智慧是无穷的。（3分） 三、综合阅读理解 （一）《中国的世界文化遗产》 1. 长城、故宫、兵马俑等。（3分） 2. 像巨龙，蜿蜒在崇山峻岭之间，全长约21196公里，始建于春秋战国时期。（4分） 3. 位于北京，占地72万平方米，有七十多座宫殿，九千余间房屋，体现中国古代建筑最高成就。（4分） 4. 是中华民族的骄傲，是宝贵财富，是全人类共同的文化遗产。（4分） （二）《神奇的汉字》 1. 甲骨文。（3分） 2. 是世界上最古老的文字之一，是表意文字，结构有趣，承载丰富文化内涵。（4分） 3. 由"日"和"月"组成，表示日月的光明。（4分） 4. 学习汉字就是学习中华文化，汉字是中华文化的载体。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $