湖南邵阳市邵东市振华中学2025-2026学年九年级下学期语文中考模拟预测（三）

2026年中考信息（三) 语文 时量：120分钟满分：120分 注意事项： 1.答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。 2.答题时，切记答案要填写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3.考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。 一、积累与运用（共20分) 学校组织开展“走读湖湘·寻美三湘”为主题的语文综合实践活动，请你参加。 【山水间的回响】 湖南的山水，不仅是文化的载体，更是自然的馈赠。从张家界的奇峰三千到洞 庭湖的浩浩汤汤，每一处山水都镌刻（A.juan B.jùn)着诗人的足迹，流传着古老 的传说。奇峰秀水交相挥yg(A.应B.映)，四季风光各有韵味，真是美好的东西 太多，一时看不过来。这美景也让多少游子在梦魂中还牵挂着，思念深切，无法排 遣。他们纵使远行千里，也难忘这片土地的容颜。 ①这声声回响并非简单的叠加，而是一场山水与人文相互唤醒、彼此成就的漫 长对话。②是屈子在泽畔行吟时那一声声沉重的天问，是船工逆水拉纤（A.qià B.qian)时那一阵阵粗guǎng(A.犷B.旷)的号子…③风过山谷，传来的是千年 的回响。④在这场对话中，山水与人心共振，过去与今朝和鸣，生生不息。 1.请选出语段中加点字的读音，根据拼音选择汉字正确的书写。（填序号）(4分) 2.语段画波浪线部分可以换作成语“ ”。(2分) 3.语段中画横线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 修改意见： 4.语段中标序号的句子顺序有些混乱，你认为语义最连贯的排列是（3分) A.①④②③ B.②③①④ C.①④③② D.③②①④ 【家门口的风采】 在热情邀约远方客人的同时，“家门口的精彩”也在同步生成。现在湖南正着 力打造“十五分钟品质文化圈”活动，让文化触手可及。 5.走出校园，去寻访身边你认为最美的一处角落，也许是街角的小剧场、静谧的主题 书吧，也许是公园的山坡、村口的老树下…请用“寻美卡片”记录你的发现。（4 分) 寻美卡片 最美角落： 美景速写（描绘眼前之景，要求至少使用一种修锌手法，60字左右）： 语文信息（三）第1页共8页 6.名句默写（5分) 山水无言，却将家国之思刻入峰峦；草木有情，总把赤子之心立成丰碑。山河依旧， 却物是人非，家国之痛尽在杜甫《春望》“(1) (2) 中；洞庭依旧浩渺，却忧乐在心，赤子之怀尽在范仲淹《岳阳楼记》(3)“ 后天下之乐而乐”中：黄鹤已然远去，却乡关何处？思乡之叹尽在崔颗《黄鹤楼》 “(4) (5) ”中。 二、阅读（共50分） (一)现代文阅读I（10分) 阅读下面文字，完成7~9小题。 【材料一】 今年4月是我国第36个爱国卫生月。全国爱国卫生运动委员会办公室印发的 《关于开展第36个爱国卫生月活动的通知》明确，今年爱国卫生月活动主题为“健 康城镇健康体重”，凸显了人们对“健康体重”的持续关注。 国家卫生健康委近日发布的《成人、儿童青少年肥胖食养指南》显示，我国18 岁及以上居民肥胖率为16.4%，6岁以下儿童肥胖率为3.6%，6至18岁儿童青少年 肥胖率为7.9%。 不少人误把“胖”当成了“壮”，这其实是两个概念。有些爱运动的孩子虽然 体重重一些，但身体中骨骼和肌肉的占比较大，这是我们所说的“壮”。有些孩子 没那么重，但体内脂肪比例很高，这也是“胖”的表现。 儿童肥胖，影响的不只是童年。越来越多研究表明，童年时期的肥胖对个体的 影响可能是终身的。成人的高血压、糖尿病等并非18岁后突然得的，实际上在他 儿童时期就已出现端倪。孩子肥胖，脂肪过多，它分泌的脂肪细胞因子就会扰乱人 体内分泌，导致青春期提前，也会对呼吸系统产生影响，睡眠中的低通气会导致血 氧饱和度下降，不仅会造成大脑供氧不足，还可能带来糖尿病和胰岛素抵抗等问题。 儿童肥胖与哮喘也密切相关，并可能诱发高尿酸、成年后的骨质疏松等一系列疾病。 【材料二】 如何辨别孩子是否肥胖？可通过儿童青少年的体质指数(BMI)来判断，即用 体重(kg)除以身高()的平方，再对应不同年龄阶段和性别标准数值判断是否 处于超重或肥胖状态。 12-15岁青少年性别年龄别BMI筛查超重与肥胖界（单位：kg/m2) 年龄 男生 女生 超重 肥胖 超重 肥胖 12.0~ 20.7 24.1 21.5 23.9 12.5~ 21.0 24.7 21.9 24.5 13.0 21.4 25.2 22.2 25.0 13.5 21.9 25.7 22.6 25.6 14.0 22.3 26.1 22.8 25.9 14.5~ 22.6 26.4 23.0 26.3 15.0~ 22.9 26.6 23.2 26.6 15.5~ 23.1 26.9 23.4 26.9 16.0 23.3 27.1 23.6 27.1 语文信息（三)第2页共8页 【材料三】 随着生活水平的提高和生活节奏的加快，“体重管理”成了许多人生活中的高频 词。然而我们常常被各种快速瘦身的奇迹食谱、极端节食法和营销噱头所包围，其结 果往往是体重反复波动，甚至损害健康。真正的体重管理，绝非短暂的自我折磨，而 是一场关于如何与食物、与自己的身体建立更健康、更和谐关系的终身学习。 体重管理的基石是均衡饮食和能量消耗。 均衡饮食的核心在于食物多样化，每日饮食应涵盖谷薯类、蔬莱水果类、畜禽鱼 蛋奶类、大豆坚果类等食物。除了食物种类丰富，合理搭配也至关重要。例如，粗细 搭配，将精米面与糙米、燕麦、荞麦等搭配食用，增加膳食纤维摄入，延缓碳水化合 物的吸收。同时要注重营养均衡，确保各类营养素的充足摄入。例如，适量摄入健康 脂肪，如橄榄油、鱼油中的不饱和脂肪酸，有助于降低心血管疾病风险。还要保持规 律饮食时间，积极调控情绪，避免暴饮暴食和不吃早餐等不良习惯。 能量消耗主要包括三部分：基础代谢率、食物热效应和身体活动能量消耗。要减 轻体重，需要创造“能量负平衡”，即摄入略低于消耗。但关键在于“略”字。通常， 每天产生500大卡的能量缺口，一周可减重约0.5公斤，这是一个安全且可持续的速 度。激烈的削减只会触发身体的防御机制。有氧运动是消耗热量的有效方式，如快走、 跑步、游泳、骑自行车等。每周应进行至少150分钟的中等强度有氧运动，或每天进 行30分钟左右的快走或慢跑。力量训练有助于增加肌肉量，提高基础代谢率，使身 体在休息时也能消耗更多热量。常见的力量训练包括举重、俯卧撑、仰卧起坐、深蹲 等。除了专门的运动锻炼，日常生活中也应尽量增加运动量。 (选自《人民日报》2026年3月18日，有删减) 7.下列对材料一与材料三相关内容的理解，正确的一项是(3分) A.据统计，我国成年居民的肥胖率最高，儿童与青少年肥胖率较低，人们只需要对 成年人的“健康体重”持续关注。 B.均衡饮食主要需注意食物多样化，合理搭配，营养均衡等，要多吃谷薯类、蔬菜 水果类、畜禽鱼蛋奶类、大豆坚果类等食物，要避免摄入脂肪。 C.儿童肥胖，脂肪细胞因子就会扰乱人体内分泌，导致青春期提前，也会对呼吸系 统、大脑供氧产生影响，还会带来糖尿病和胰岛素抵抗等问题，并诱发高尿酸、 成年后的骨质疏松等一系列疾病。 D.“体重管理”不是快速瘦身，短暂的自我折磨，而是一场关于如何与食物、与自 己的身体建立更健康、更和谐关系的终身学习。 8.下列对材料理解和分析不正确的一项是(3分) A.“越来越多研究表明，童年时期的肥胖对个体的影响可能是终身的。”句子中“可 能”一词说明肥胖对个体的影响不一定是终身的。 B.“胖”与“壮”的区别，与身体中骨骼和肌肉的占比及体内脂肪重量在总体重中 所占的比例有关。 C.某初三男生，今年15岁，身高170cm,体重70kg,根据材料二，可判断出该男生 属于肥胖。 D,材料三中画线句子运用了举例子的说明方法，说明将精米面与糙米、燕麦、荞麦 语文信息（三)第3页共8页 等搭配食用，可以延缓碳水化合物的吸收，强调了食物合理搭配对体重管理的重要 性。 9.学校开展体质监测活动，小语同学的体质检测结果为“肥胖”，超重10千克。请 根据材料三并联系生活实际，将小语的“体重管理”方案补充完整。（4分) 小语同学体重管理方案 管理维度 具体措施 依据 目标设定 减重10千克，分20周完成，每周减重0.5 (1) 千克 (2) 食物多样化，粗细搭配，营养均衡，饮食规 体重管理的基石是均衡饮食和能 律，避免暴食暴饮和不吃早餐 量消耗 有氧运动 (3) 有氧运动是消耗热量的有效方式 力量训练 每天练习俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等运动 力量训练有助于增加肌肉量，提 高基础代谢率，消耗更多热量 日常活动 (4) 日常生活中也应尽量增加运动量 (二)现代文阅读Ⅱ（14分) 阅读下面的文字，完成10-13小题。 规矩 李立军 ①老余爱吃桃花淀里的鱼。老余便隔三岔五买渔民老梗的鱼。 ②老余每天早上在淀边遛早，老梗的渔船便停在淀边卖昨天捕的鱼。 ③老余每次买老梗的鱼，过完秤后，老梗必定会给老余多放上一条鱼。老梗说：称 鱼时有水分，多送一条鱼，这是咱桃花淀捕鱼人的规矩。 ④一天老余对老梗说：老伙计，我常买你的鱼，但从未见过你捕鱼。哪天有空，我 跟你去捕鱼怎么样？ ⑤老梗嘿嘿一笑：当然行了，咱老哥俩打了这么多年交道，这，点小事算什么。一会 儿卖完鱼你就跟我走吧，正好咱老哥俩好好喝一盅。 ⑥那当然好了，行。 ⑦老梗卖的是桃花淀野生鱼，个个活蹦乱跳。买鱼的都是老顾客，一会儿便全卖完了。 ⑧老哥俩划上小渔船，顺着水道向桃花淀深处划去。 ⑨水道里来来往往船只很多，老梗的船是条小渔船，自然会随着波浪起起伏伏地摇 摆。好在每当那些快艇、大船离老梗的小渔船近了时，都会减速，等老梗的小渔船过去 后再踩油门。 ⑩老梗说：桃花淀，大船让小船，快船让慢船，这是淀里人的规矩。 ①老梗捕鱼的方法很特别，摆迷魂阵。 ②老梗摇着船走了大概一个小时，便来到了他的第一个阵地。 图迷魂阵在桃花淀是非常传统的捕鱼方式，既不下饵，也不用整天看护。把细眼网 语文信息（三）第4页共8页 布每隔六十厘米至七十厘米绑在一根竹竿上。竹竿一头插进淀边水底的淤泥里，一头露 出水面，摆成一个开口很大的阵法。一层阵套着一层阵，鱼一旦进入大开口，便会顺着 网眼布，一层一层往里游，最终游进后面的网兜里。 ④老余一看这阵法便来了兴致，问老梗：老伙计，你就用点网布和竹竿这样插一插， 既不用饵，也不管它，鱼就能进网兜里，这是什么原理呀？ ⑤老梗哈哈一笑：摆逃魂阵，看似简单，但这里面学问可大了。阵法的位置、水流 的深浅与速度、开口的方向、入口的角度、大阵与小阵的比例尺寸，都是有规定的。不 是随便弄点网布，弄点竹竿插上就能捕到鱼的。这也是一门手艺呢。我们村一千多人， 精通这迷魂阵法的不超过五个人。 ⑥老梗说完，把迷魂阵最后的网兜提出水面，解开绳套，哗啦啦，把捕到的鱼倒进 船舱的塑料盆里。鲤鱼、鲫鱼、鳊鱼、青虾、泥鳅、黄鳝，各种湖鲜，活蹦乱跳。 ①老梗弯下腰，把那些大个头的扔到水桶里，那些小鱼小虾便都倒进了湖里。老梗 直起腰说：抓大放小，这是老祖宗的规矩。 ⑧这样的迷魂阵，老梗在桃花淀里摆了十个。他俩把每个阵的网兜都倒了一遍。差 不多中午了。老梗说：咱回家，尝尝你嫂子做的渔家菜对口不对口。 ⑨老梗家就在淀边上。院子很大，院子东南角是片小菜园。茄子、辣椒、西红柿、 黄瓜、豆角，应有尽有。 四嘀—嘀一 ①门口传来汽车喇叭声。 四老梗一笑说：老余，我儿子小剑回来了。话没说完，一位英俊帅气的小伙子走进 门来。黑西服、白衬衣，千净利索，手里拎着两瓶大曲酒。 图爸，我回来了。 四老梗双眼都笑成了一条缝：小剑，这是你老余叔。 ⑤小剑笑着说：余叔叔好。 ⑤老余说：好好好。 ⑩小剑又对老梗说：爸，我估计上次给你买的酒快喝完了，今天又买了两瓶给你送 来。这是发票。我还要去接领导呢，就不陪你们了，一会儿你和余叔叔多喝几杯。 四老梗忙说：你等一下，咱自家种的菜，你顺便带点回去慢慢吃，吃不完给你同事 分分也行。 四老梗回头对老余说：老余，那儿有个菜篮子，帮我摘点新鲜蔬菜，给他装车上。 @老梗和老余三下五除二便把黄瓜、西红柿、豆角、茄子等摘了一大篮子，抬到了 门口的轿车后面。 ①小剑打开后备厢，后备厢里收拾得干净整洁。除了擦车的用具别无他物。两人把 一篮子菜放进后备厢里，盖上后盖。 @小剑说了声，爸、余叔叔再见，便加油门走了。 ③图一盘炖杂鱼、一盘小葱拌豆腐、一盘西红柿炒鸡蛋、一盘油炸水蝎子。老梗打开 一瓶老酒，两人便喝上了。 ③网老余问老梗：你儿子给你买两瓶酒，咋还给你发票呀？啥意思？ ⑤这你就不懂了吧，儿子给镇里的某领导开车，难免会有人请容送礼。我告诫他， 语文信息（三)第5页共8页 做人要有规矩，要坦坦荡荡、干干净净，不义之财一分也不能要。你就是你们领导的脸 面，别给领导丢了脸。而且，给我买的东西，我都要见到发票。否则，烟一根我也不抽， 酒一滴我也不喝，这也是规矩。 ③⑤半个月后，县纪委会议室，老余正在给大家开会，他说：针对举报桃花镇某领导 贪污受贿一事调查已结束，是有人故意诬陷抹黑。他的司机、秘书、亲属都干千净净， 他本人也是秉公办事，不徇私情，从未贪污过一分钱。 ③⑦一个月后，小剑随对象余婷去她家见父母。 网第一次来余婷家，小剑大包小包连烟带酒地买了一大堆。刚进门，就看见余婷的 父亲早就站在门口等候了。 四小剑抬头一看，愣了一下说：余叔叔？你不是余叔叔嘛」 @老余微微一笑：咋了，没想到吧。 ①小剑恍然大悟，忙把手里的礼品递过来，说：余叔叔，第一次来您这，也不知您 喜欢什么，这是一点小心意。 ②老余说：这一次就算了，下一次再拿礼物来，我也要给你立规矩，拿什么礼物都 要有发票。 图小剑摸了摸头，不好意思地笑了。 ④④老余扑哧一笑又说：我比你爸还要多加一条，车的后备厢里，永远要千千净净， 这也是规矩。 ⑤小剑干脆地答：是，保证干干净净。 ⑥三个人都笑了。 (选自《微型小说选刊》2026年第4期) 10.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分) A.小说以“规矩”为题，通过老梗一家代代坚守规矩的故事，赞美了传统美德与家风 的传承。 B.小说采用第三人称视角，但在“小剑摸了摸头，不好意思地笑了”“三个人都笑了” 等处转为第一人称，使读者更直接地感受到人物的心理变化。 C.小说开篇描写桃花淀的水乡环境，如“水道”“快艇”“大船”等，为后文老梗捕 鱼、行船、让船等情节提供了自然背景。 D.文中老梗为儿子摘菜装车、小剑主动打开干净的后备厢等细节，前后照应，既塑造 了小剑的整洁形象，又为结尾老余强调“后备厢干净”埋下伏笔。 11.赏析文中画横线的句子，简要分析其表达效果。（3分) 老梗弯下腰，把那些大个头的扔到水桶里，那些小鱼小虾便都倒进了湖里。老梗 直起腰说：“抓大放小，这是老祖宗的规矩。” 语文信息（三)第6页共8页 12.请结合小说中的具体情节，概括老梗的性格特点（4分) 13.小说结尾，老余对小剑说：“车的后备厢里，永远要干干净净。”这句话暗藏新时 代的处世哲学。请结合小说内容与现实生活，谈谈“干净”一词的意蕴。（4分) (三)古诗文阅读(18分) 阅读下面的古诗文，完成第14~18题。 【甲】 房兵曹胡马诗① 杜甫 胡马大宛”名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。 所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。 【注释】①此诗约作于公元740年（唐玄宗开元二十八年)，当时杜甫在洛阳。“兵 曹”为兵曹参军的简称。②大宛(yuān):西域国名，以产良马著称。③竹批：形容 马耳如竹筒般尖锐。批：割，削。 【乙】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶 人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之 能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ (节选自韩愈《马说》) 【丙】 曹刿请见，毛遂”自荐，皆古今奇人也。草茅下士，朝不列，燕”不与，急国家之难， 奋义来前。刿一出而齐师败遂一出而赵纵合有此识见故能鄙夷一切。刿曰“肉食者鄙， 未能远谋”，遂曰“公等碌碌，不足比数⑧”，直将千古庸流，一齐抹倒，有志者可以 知所自处矣。 (节选自清代高建章、高麟超《左史比事》) 【注释】①毛遂：战国人，秦军围赵时，毛遂自荐，促成楚、赵合纵抗秦。②燕： 宴会。③比数：凑数。④抹倒：否定。 14.南宋赵彦卫赞甲诗领联“竹批双耳峻，风入四蹄轻”得马之神髓，“批”“入”二 字尤为精妙。请分析其精妙之处。(4分) 15.下列对乙、丙两文中加点词语的解说，不正确的一项是(3分) A.“且欲与常马等不可得”的“等”是“等同，一样”的意思，与“今亡亦死，举大 计亦死，等死，死国可乎”中的“等”意思相同。 B.“鄙夷一切”中的“鄙”，与“肉食者鄙”中的“鄙”意思不一样，前者是“鄙薄， 轻视”，后者是“浅陋，目光短浅”。 语文信息（三)第7页共8页 C.“不足比数”的“足”，与“兵甲已足”中的“足”一样，都是“足够、充足”的 意思。 D.“以”有“把，凭借，因为，用来，认为”等义项，“有志者可以知所自处矣”中 的“以”应取“凭借”之意。 16.下列对丙文画波浪线句子的断句，正确的一项是(3分) A.刿一出而齐师/败遂一出而赵纵合/有此识/见故能鄙夷一切 B.刿一出而齐师败/遂一出而赵纵合/有此识见故/能鄙夷一切 C.刿一出而齐/师败遂一出而赵/纵合有此识见/故能鄙夷一切 D.刿一出而齐师败/遂一出而赵纵合/有此识见/故能鄙夷一切 17.请将丙文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 18.三则材料中的“人才”面对不同的时代，命运各不相同。请结合内容，分析每则材 料中“时代”对人才命运的具体影响，并谈谈你从中获得的启示。（5分) (四)整本书阅读(8分) 班级组织“名著中的经典人物”交流分享活动，请你积极参与，完成下面的任务。 19.任务一：酒在文学作品中常常折射出人物的性格。请根据下面人物和情节的描述， 填写对应人物体现的性格特点。（3分) 名著 情节 人物 性格 《水浒传》 他在景阳冈下连饮十八碗酒，不顾店家劝阻 武松 （1) 执意上山，最终打死猛虎。 《三国演义》 他与刘备在亭中煮酒，酒至半酣时说出“天 下英雄，唯使君与操耳”，借此试探对方。 曹操 (2) 《儒林外史》 他在湖边观荷，自饮一杯酒，折荷插瓶，细 王冕 (3) 细赏玩。 20.任务二：有人说：“每一个强大的灵魂背后，都站着一位沉默的引路人。”在名 著中，这样的引路人可能是老师、朋友、对手，甚至是一本书、一段经历。请从《简爱》 《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》等名著中任选一部，结合其中一位“引 路人”对主人公成长的具体影响，阐述你对于“引路人”价值的认识。(5分) 三、写作(50分) 21.阅读下面的文字，根据要求写作。 平凡的日子，也可以开出花来。 以上文字引发了你怎样的联想与思考？请联系自己的生活经历和感受，自选角度， 自拟题目，写一篇文章。 要求：自拟标题，自选角度；除诗歌外，文体不限；不得套作、抄袭；不得泄露个 人信息：不少于600字。 语文信息（三）第8页共8页 2026语文信息卷（三）参考答案及解析 一.积累与运用（共20分） 1.(4分)ABAA 2.(2分) 美不胜收魂牵梦萦（魂牵梦绕） 3.(2分) 将“文化的载体”与“自然的馈赠”调换位置 4.(3分)D 【解析】第③句领起下文，第②句写出“千年的回响”具体内容，第①句紧承第②句，又勾连第④句， 故选D。 5.(4分) 寻美卡片（范例1） 最美角落：街角的小剧场 美景速写：小剧场的招牌在暮色中亮起暖黄色的光，像一双温柔的眼睛注视着来往的行人。门前的海 报上，演员们笑容灿烂，仿佛在轻声邀请：“进来吧，好戏即将开场。” 寻美卡片（范例2） 最美角落：村口的老樟树下 美景速写：老樟树张开巨大的树冠，像一把撑开的绿色大伞。阳光透过层层叠叠的树叶，洒下斑驳的 光影，仿佛在地上铺了一地碎金。 【评分标准】选择描写场景1分，使用描写表达方式1分，修辞手法使用恰当1分，符合字数要求1 分。 6.(5分) (1)感时花溅泪(2)恨别鸟惊心(3)先天下之忧而忧(4)日暮乡关何处是(5)烟波江上使人愁 二、阅读（共50分） (一)现代文阅读I（10分) 7.(3分)D 【解析】A项“人们只需要对成年人的健康体重持续关注”说法有误：B项要避免摄入脂肪说法有误： C项“还会带来糖尿病和胰岛素抵抗等问题，并诱发高尿酸、成年后的骨质疏松等一系列疾病”说法 有误，原文是说“可能会诱发这些疾病”，句意改变；D项对应材料三第一段，正确。 8.(3分)C 【解析】根据材料二提供的算法一一用体重(kg)除以身高(m)的平方，再对应不同年龄阶段和性别 标准数值判断是否处于超重或肥胖状态，可以算出C项中的男生体质指数为24.22，再结合材料二表 格分析，15岁的男生肥胖体质指数是26.6，可知该男生不属于肥胖。故C项不正确。 9.(4分) (1)每天产生500大卡的能量缺口，一周减重约0.5公斤是一个安全且可持续的速度。 (2)均衡饮食 (3)每周应进行至少150分钟的中等强度有氧运动（或每天进行30分钟左右的快走或慢跑、游泳、 骑自行车等)。 (4)步行上下楼梯，课间多走动等。 （二)现代文阅读Ⅱ（14分) 10.(3分)B 【解析】小说始终采用第三人称视角，从未转为第一人称。“小剑摸了摸头，不好意思地笑了”“三 个人都笑了”仍然是第三人称叙述，只是描写了人物的神态和场景，并未改变叙述人称。B项错误。 11.(3分) 示例一：这句话使用动作描写，“弯下腰”“扔”“直起腰”等动作，生动刻画了老梗捕鱼后抓大放 小的举动，表现老梗动作娴熟，坚守规矩。 示例二：这句话使用语言描写，既符合渔民身份，又蕴含传统智慧，“抓大放小”的话语，凸显了规 矩背后的敬畏之心与长远眼光。 【评分标准】指出写作手法1分，结合手法分析2分。 12.（4分) ①淳朴、热情、厚道：卖鱼时多送一条鱼，热情邀请老余一起捕鱼，并一起回家吃饭； ②恪守规矩，敬畏传统：坚持“称鱼时有水分，多送一条鱼”“大船让小船，快船让慢船”“抓大放 小”等规矩，重视代代相传的处世原则： ③教子有方：要求儿子买东西必须出示发票，不收不义之财，教育儿子做人要坦坦荡荡、干干净净。 【评分标准】任意答出两点得满分。 13.（4分) ①个人层面的“干净”：指做人坦荡、心底无私。老梗要求儿子不收不义之财，老余要求后备厢干净， 都是在强调做人的清白与正直。 ②职业层面的“干净”：指廉洁奉公、坚守底线。后备厢干净象征着权力运行的透明，象征着对职业 操守的敬畏。 ③时代价值：在物欲横流的现实生活中，“干净”是最珍贵的品质，它像桃花淀的清水一样，能净化 人际关系，也能让社会风气更加清朗。小说通过老余之口，传递了一种于细微处见品格，于平凡处守 初心的时代价值观。 【评分标准】任意答出两点得满分。 （三)古诗文阅读（18分) 14.(4分) ①“批”意为削、割，写出马耳如削尖的竹筒般锐利耸立，侧面烘托马的英武机警。②“入”字写马 蹄踏风而行，风仿佛钻入蹄下，生动表现马奔驰时四蹄生风、轻快迅疾的动态。③二字一静一动，“批” 写静态的耳相，“入”写动态的蹄姿，共同刻画出胡马外形神骏、奔跑如飞的特点。 【评分标准】“批”“入”二字分析各1分，综合赏析2分。 15.(3分)C 【解析】“不足比数”的“足”是“值得”的意思，“兵甲已足”中的“足”是“足够、充足”的意 思，两个“足”意思不同。 16.(3分)D 【解析】前半句先是记叙曹刿和毛遂两人的功绩，“曹刿的到来能让齐国的军队败走，毛遂的到来能 使楚王出兵联合抗击秦国的侵略”，所以前半句应该是“刿一出而齐师败/遂一出而赵纵合”。后半句 是对两人的总结，“他们都很有远见，所以能够鄙视一切”，所以后半句应该是“有此识见/故能鄙夷 一切”。 17.(3分) (他们是)出身低微的平民，不能位列朝廷之上，不能参与朝廷宴会，（但）在国家危难之际，能心 怀大义，挺身而出。 18.(5分) ①【甲】诗中的胡马（人才）身处盛世，时代提供了建功立业的广阔空间，因此人才得以“万里可横 行”，命运是顺遂的。 ②【乙】文中的千里马身处统治者昏庸的时代，缺少识才用才的“伯乐”，导致人才被埋没、摧残， 命运是悲惨的。 ③【丙】文中的曹刿、毛遂身处国家危难的时代，虽然地位低下，但危机也为他们主动自荐提供了机 会，他们凭借胆识改变时局，由被动转为主动的。 启示：时代对人才命运有重大影响，既可能成就人才，也可能埋没人才：但人才并非只能被动等待， 在困境中主动担当、勇于自荐，仍有可能改变自身命运的走向。启示我们当代社会应当建立公平公正 的环境，同时个人也要有“奋义来前”的勇气。(2分) 【评分标准】三则材料中人才对应的时代命运分析各1分，启示2分。 【丙文翻译】 曹刿请求接见，毛遂自己推荐自己，他们都是奇人啊。他们是出身低微的平民，不能位列朝廷之 上，不能参与朝廷宴会，但在国家危难之际，能心怀大义，挺身而出。曹刿的到来能让齐国的军队败 走，毛遂的到来能使楚王出兵联合抗击秦国的侵略。他们都很有远见，所以能够鄙视一切。曹刿说“当 权者目光短浅，不能深谋远虑”，毛遂说“你们这些平庸之辈，不值得在这里凑数”，直接把那些无 能之辈，一下子否定，这是有大志的人可以凭借自己的才能去处理事情啊。 (四)古诗文阅读(8分) 19.(3分) (1)豪爽勇猛，好面子，胆气过人： (2)自负豪迈，工于心计，善于试探： (3)淡泊名利，清高自守，文人雅趣。 20.(5分) 示例一：《简·爱》谭波尔小姐 引路人是黑暗中的明灯，能帮人找准前行的方向。简·爱在洛伍德学校被污蔑为爱撒谎的孩子， 遭当众羞辱，内心极度痛苦。谭波尔小姐帮她查清真相，耐心倾听心声，还公开为她洗清冤屈。她公 正博学，成为简·爱的榜样，让简·爱摆脱自卑与怨恨，专心读书，坚守尊严。即便谭波尔小姐离开， 简·爱也已积攒内心力量，敢于独自闯荡世界。 引路人价值：不需要替人行路，却在困境中给予信任、公道与榜样，帮人找到自我价值，靠自己 勇敢前行。 示例二：《西游记》唐僧 野性难驯的孙悟空，需正确引导才能步入正途。大闹天宫被压五行山五百年，是唐僧解救他并收 为徒弟，用紧箍咒约束其野性，反复教导他心怀慈悲。唐僧虽有时迂腐，但坚定的取经信念深深感染 着孙悟空。从冲动叛逆、被冤委屈，到最终领悟取经意义，孙悟空从无法无天的妖王，成长为有担当 的斗战胜佛。 引路人价值：能力未必最强，却能指明正确方向，帮助他人树立价值准则，成为他人精神成长的 坐标。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》朱赫来 引路人是点燃信仰的火种，能唤醒人的使命感。如果没有朱赫来，保尔只是一个盲目反抗的普通 工人。朱赫来教保尔打拳，讲述革命道理，让他明白战斗的意义。保尔冒死救下被抓的朱赫来，正式 走上革命道路。后来保尔失明瘫痪，几度想要放弃，朱赫来种下的精神信念帮助了他，使他战胜自己， 坚持文学创作，活出生命价值。 引路人价值：唤醒内心信仰与使命感，给予精神铠甲，让人在绝境中也能坚守不屈。 示例四：《朝花夕拾》藤野先生 平凡的善意与正直，也能照亮他人。藤野先生是鲁迅的医学老师，他抛开民族偏见，真心对待鲁 迅，认真批改讲义、纠正解剖图，关心他的学业生活。鲁迅弃医从文时，他尊重鲁迅的选择并赠照留 念。他无私正直的品格，让鲁迅在黑暗的旧社会里，始终拥有坚持战斗的勇气。 引路人价值：伟大与地位无关，在于不计功利的真诚与尊重，这份温暖能成为人一生的精神力量。 【评分标准】能结合材料分析计3分，对“引路人”价值的认识计2分。 三、写作(50分) 21.(50分) 【写作指导】 立意角度 具体阐释 用心感受，发现平凡美好 平凡生活里藏着细碎温暖，用心留意就能感受到幸福 坚守热爱，点亮平凡日常 坚持做喜欢的小事，能让平淡日子变得有意义 积极心态，直面平凡生活 以乐观心态面对平淡与坎坷，生活终会绽放光彩 点滴付出，收获平凡幸福 做好日常小事、默默付出，能积攒生活的美好 自我成长，丰盈平凡时光 在平凡日子里不断提升自己，让生活绽放成长之花 温情相伴，温暖平凡岁月 家人、朋友的陪伴，让平淡日子充满温暖与美好 【评分标准】 档次 一类卷 二类卷 三类卷 四类卷 五类卷 (43-50分) (35-42分) (27-34分) (18-26分) (0-17分) 切合题意 切合题意 基本切合题意 偏离题意 文不对题 思想健康 思想健康 思想健康 思想健康 不知所云 内容 中心突出 中心明确 中心比较明确 中心欠明确 中心不明确 内容充实 内容具体 内容比较具体 内容不够具体 内容不具体 感情真切 感情真实 感情比较真实 语言顺畅、生动 语言顺畅 语言 没有语病 语言尚通顺 偶有语病 语言不通顺 语病严重 语病不多 语病较多 文理不通 表达好 表达较好 结构完整 篇章 层次清楚 结构完整 结构基本完整 结构欠完整 结构混乱 条理清楚 条理较清楚 能分段 条理尚清楚 条理不清楚 不能完篇 构思新颖 字体工整 字体工整 字迹不易辨认 书写 书写规范 书写规范 字迹清楚 字迹潦草 卷面整洁 卷面较整洁 有少量错别字 错别字较多 错别字多 卷面很不整洁