期末质量检测 2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 统编版三年级下册语文期末卷，涵盖字词积累、句子运用、阅读分析及习作表达，通过多音字辨析、传统节日匹配、拟声词运用等实例，落实语言运用与文化自信，适配期末综合能力检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |读拼音写词语|10分|生字书写|田字格呈现，强化规范书写| |选择题|10分|传统节日、修辞辨析|结合《会摇尾巴的狼》等课文考查理解| |阅读理解|17分|课内《小虾》、课外《小蚂蚁的目标》|通过动作描写分析（如“一张一张”）培养思维能力| |习作|25分|叙事写作|半命题“一件令我____的小事”引导真实情感表达，体现审美创造|

统编版三年级下册语文期末质量检测卷 （满分：100分 答题时间：90分钟） 姓名：__________ 班级：__________ 得分：__________ 一、读拼音，写词语（10分） fú wù　 　bō li　　 chuàng zào　 　xiū jiàn　 　sū xǐng kuà yuè　 　jiǎn yàn 　　mò fēi　　 zhèn jìng　　 wǎn fàn 二、给加点字选择正确读音，打“√”（6分） 1. 作坊（zuō zuò）　工作（zuō zuò） 2. 涨潮（zhǎng zhàng）　涨红（zhǎng zhàng） 3. 挨挨挤挤（āi ái）　挨饿（āi ái） 4. 一溜烟（liū liù）　溜走（liū liù） 5. 笼罩（lóng lǒng）　笼子（lóng lǒng） 6. 嚷嚷（rāng rǎng）　叫嚷（rāng rǎng） 三、辨字组词（5分） 拂（________） 辨（________） 密（________） 卷（________） 险（________） 佛（________） 辫（________） 蜜（________） 倦（________） 检（________） 四、补充词语，并选择恰当词语填空（8分） 源源（____）（____） 光（____）夺（____） 学（____）五（____） 栩栩（____）（____） 奔流（____）（____） 善（____）甘（____） 1. 这幅画里的花鸟刻画得活灵活现，____________。 2. 山间的清泉____________，一年四季从未间断。 五、选择题（每题2分，共10分） 1. 下列加点字词解释有误的一项是（ ） A 蒌蒿满地芦芽短（芦苇的嫩芽） B 小溪泛尽却山行（退却） C 冀复得兔（希望） D 泥融飞燕子（泥土湿润） 2. 《会摇尾巴的狼》中老山羊识破狼的伪装，是因为（ ） A 狼的尾巴不会像小狗一样轻轻摇摆 B 狼的毛色和小狗不一样 C 狼说话的声音十分凶狠 D 狼不敢靠近老山羊 3. 《暴风雨来临之前》一文重点描写的事物不包括（ ） A 蚂蚁搬家 B 燕子低飞 C 荷花开放 D 乌云聚集 4. 下列句子使用比喻修辞的一项是（ ） A 小鹿在溪边欣赏自己的影子 B 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的圆盘 C 星星眨着亮晶晶的眼睛 D 春风轻抚过麦田 5. 下列传统节日与诗句搭配正确的是（ ） A 重阳节——清明时节雨纷纷 B 清明节——遥知兄弟登高处 C 元日——爆竹声中一岁除 D 中秋——九月九日忆山东兄弟 六、按要求完成句子练习（每题2分，共10分） 1. 荷花随风摆动。（改为拟人句） ________________________________________________ 2. 厚厚的积雪盖住了郊外的田野。（改为“被”字句） ________________________________________________ 3. 我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。（修改病句） ________________________________________________ 4. 用“有的……有的……还有的……”描写天上的云朵。 ________________________________________________ 5. 仿照例句，加入拟声词写句子：例：门哐当一声被大风撞开了。 ________________________________________________ 七、课文积累与回顾（9分） 1. 竹外桃花三两枝，____________________。 2. 独在异乡为异客，____________________。 3. ____________________，春来江水绿如蓝。 4. 改过不吝，____________________。 5. 眼见为实，____________________。 6. 《纸的发明》中，______改进造纸术，让纸张轻便又好用。 7. 《石蜂》中石蜂依靠______和花蜜混合泥浆修筑蜂巢。 8. 《我不能失信》讲述了______坚守与朋友的约定的故事。 9. 《池子与河流》告诉我们：才能不利用就会衰退，____________________。 八、阅读理解（17分） （一）课内阅读《小虾》节选（8分） 小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。 如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 1. 这段话是围绕哪句话写的？用横线画出来。（1分） 2. 摘抄文中描写小虾动作的三个叠词：________、________、________（3分） 3. 什么情况下小虾会和同伴搏斗？（2分） ________________________________________________ 4. 选文写出了小虾怎样的特点？（2分） ________________________________________________ （二）课外阅读《小蚂蚁的目标》（9分） 雨后的草丛湿漉漉的，一只小蚂蚁发现了一块比自己大十几倍的饼干渣。它围着饼干转了几圈，尝试独自拖动饼干，可饼干纹丝不动。 小蚂蚁没有放弃，飞快爬回蚁巢，用触角触碰伙伴们，传递食物的消息。不一会儿，十几只蚂蚁排着长队赶来，它们围在饼干四周，齐心协力抬着饼干慢慢挪动。路上遇到小水洼，它们就绕开弯路；遇到小草挡住去路，就一点点从缝隙钻过去。 漫长的路途里，没有一只蚂蚁偷懒掉队，大家朝着蚁巢的方向稳步前行。没过多久，沉甸甸的饼干，就被全体蚂蚁运回了巢穴。 弱小的蚂蚁靠着团结和坚持，完成了独自不可能做到的事。 1. 短文一共有______个自然段。（1分） 2. 小蚂蚁一开始遇到了什么难题？（2分） _________________________________________________________________ 3. 小蚂蚁是怎样召集同伴来帮忙的？（3分） ____________________________________________________________________ 4. 读完短文，你明白了什么道理？（3分） ____________________________________________________________________ 九、习作（25分） 题目：一件令我______的小事 要求：1. 先将题目补充完整，可填：温暖、懊悔、惊喜、难忘；2. 写清事情的起因、经过、结果，抓住细节写出自己的真实心情；3. 语句通顺，不少于350字，书写工整。 参考答案 一、读拼音写词语 服务 玻璃 创造 修建 苏醒 跨越 检验 莫非 镇静 晚饭 二、字音选择 1.zuō√ zuò√ 2.zhǎng√ zhàng√ 3.āi√ ái√ 4.liù√ liū√ 5.lǒng√ lóng√ 6.rāng√ rǎng√ 三、辨字组词（示例） 吹拂 仿佛；分辨 辫子；秘密 蜜蜂；试卷 疲倦；危险 检查 四、补全词语 不 断；彩 目；富 车 如 生；不 息；罢 休 1.栩栩如生 2.源源不断 五、选择题 1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 六、句子练习参考 1. 荷花在风中舒展腰肢，轻轻跳起了舞。 2. 郊外的田野被厚厚的积雪盖住了。 3. 我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。 4. 天上的云朵千姿百态，有的像温顺的绵羊，有的像巍峨的山峰，还有的像蓬松的棉花糖。 5. 咔嚓一声，树枝被积雪压断了。 七、课文积累 1.春江水暖鸭先知 2.每逢佳节倍思亲 3.日出江花红胜火 4.从善如流 5.耳听为虚 6.蔡伦 7.泥土 8.宋庆龄 9.它会逐步磨灭 八、阅读理解 课内阅读 1. 小虾脾气不好。 2. 一张一张、一翘一翘、一突一突 3. 小虾生气挪动时碰到闲游的同伴，就会搏斗。 4. 写出了小虾脾气暴躁、动作灵敏的特点。 课外阅读 1.4 2.小蚂蚁发现一块巨大的饼干渣，自己根本拖不动。 3.小蚂蚁爬回蚁巢，用触角触碰同伴，传递发现食物的信息。 4.示例：个人的力量是有限的，只要团结一心、坚持不懈，就能克服困难，完成看似不可能的事。 九、习作范文 一件令我温暖的小事 生活里许许多多小事都渐渐模糊，但雨天陌生人伸出援手的那件事，一直温暖着我的心。 上周三放学，天空突然下起倾盆大雨，我站在校门口屋檐下手足无措。早上匆忙出门，我忘记带雨伞，爸爸妈妈加班没法赶来接我，大雨丝毫没有变小的迹象。我攥紧书包带，正打算冒雨冲回家。 这时旁边一位陌生的阿姨轻轻拉住我，她撑着一把大碎花雨伞，温柔地对我说：“小朋友，家往哪个方向走？我顺路送你一段。”我又惊喜又不好意思，小声道谢后钻进阿姨的伞下。一路上阿姨刻意把雨伞往我这边倾斜，大半伞面遮住我的身子，她自己的半边肩膀都被雨水打湿了。 走到小区门口，我再三道谢，阿姨只是笑着摆摆手，转身走入雨幕。这件小事没有惊天动地的情节，却像一束暖阳照进心底。陌生人不经意的善意，格外珍贵温暖。 学科网（北京）股份有限公司 $