期末单选题分类复习-2025-2026学年道德与法治七年级下册统编版（2024）

**基本信息** 聚焦七年级下册核心素养，以单选情境题系统覆盖青春期成长、情绪人格、道德文化、法治基础四大模块，强化概念辨析与价值引领。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |青春期成长|4题（1/3/6/8）|结合学生交往、生理心理变化设题|从异性交往原则到悦纳生理变化，构建青春期认知体系| |情绪与人格|8题（4/7/11-16）|通过日记、漫画等情境考查情绪调节与自信培养|衔接情绪管理到健全人格养成，强化自我认知能力| |道德与文化|12题（5/9/17-24）|融合传统名言与当代模范事迹|从个人品德到中华优秀传统文化，渗透道德修养与政治认同| |法治基础|6题（25-30）|聚焦违法行为辨析与法律体系完善|从不良行为预防到法治观念树立，构建法治认知逻辑|

期末单选题分类复习-2025-2026学年道德与法治七年级下册统编版（2024） 1．七年级（1）班召开“男生女生文明交往”的主题班会，下列同学的说法正确的是（     ） A．小娜：异性间的友谊容易让人误解，无法做到言谈得当，举止得体，不要和男生来往 B．小可：男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，无须讲究交往的尺度 C．王琦：青春期异性之间产生朦胧的情感是正常现象，应慎重对待，理智处理 D．宁宁：男生女生的性别差异是环境影响的，我们要努力发挥潜能，改变差异 2．小华参加了学校举行的学雷锋系列活动，被雷锋的事迹深深感动，他暗下决心要成为雷锋式的人。这说明（     ） ①情感会影响人们的判断和选择 ②情感是短暂的且会随情境变化 ③情感表达的方式是多种多样的 ④美好情感可通过有意义的活动获得 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 3．作为话剧社的核心成员，为了完成学校集体汇演任务，小轩牺牲了周末休息的时间，积极参加排练。排练的期间，对一位女生产生了欣赏与好感，为此有些慌乱。对小轩的经历看法正确的是（     ） ①他具有集体责任感和主人翁意识，勇于担责 ②要坚持集体主义，不能因为个人原因影响学校利益，应直接退出排练 ③萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长的正常现象，不必惊慌 ④与异性交往是成长的一个重要方面，要内心坦荡，理智处理 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．在学习“揭开情绪的面纱”内容时，老师在课堂上组织了小游戏，设置“考试考了70分”这一情境，让学生写出自己的情绪感受，有的同学写“沮丧”，有的同学写“高兴”。这体现了影响情绪的因素是（   ） A．个人的生理周期 B．周围的舆论氛围 C．对事物的观念和看法 D．个人所处的自然环境 5．生活中，有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。以下是几名同学针对这种行为发表的意见，其中最为恰当的是（     ） A．小刚：“只是和同学开玩笑，无所谓，不用太在意。” B．小林：“这种行为伤害了他人的自尊，应该网暴这些同学。” C．小芳：“听到不雅语言时，虽然感到不舒服，但应该默默忍受，避免冲突。” D．小丽：“使用不雅语言开玩笑是不文明行为，会伤害他人，应该坚决反对。” 6．青春期是身体发育和心理发展的加速期。下列属于生理变化的是（     ） ①小辉：最近我又长高了，去年的衣服都穿不了 ②小刚：这学期我体能充沛，1000米长跑很轻松 ③小丽：我感到孤独和寂寞，希望得到关心理解 ④小强：初中的学科变多，感觉学习压力有点大 A．①③ B．①② C．①④ D．②③ 7．小宇刚上初中时，性格内向、容易紧张，上课不敢发言，遇到难题就容易烦躁、沮丧。后来他学着观察自己的情绪，主动向老师和同学请教，客观看待自己的优点和不足，每天给自己积极鼓励，慢慢变得自信大方，学习也不断进步。可见，成为更好的自己，就要（     ） ①只看优点，忽略缺点，保持开心 ②合理调节情绪，积极面对困难 ③正确认识自己，接纳和完善自己 ④激发个人潜能，学会扬长避短 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．以下是初中生小华的一则日记（节选）： 2026年5月2日  星期六   最近真的好烦恼。脸上冒出好多痘痘，身高也没怎么长，总觉得自己又普通又不好看，越来越自卑。妈妈还总盯着我的穿衣和作息，甚至偷偷翻看我的日记，我忍不住和她大吵了一架。以前遇到事情我总跟着同学的想法走，现在我开始有自己的判断，不盲目跟风。 下列方法能够帮助小华走出困境的是（     ） ①掌握和父母沟通的技巧，理解父母行为中蕴含的爱   ②正视并欣然接受身体的变化，悦纳生理变化 ③有自己独到的见解，追求独特，特立独行 ④积极调节青春期的矛盾心理 A．①④ B．②④ C．①② D．②③ 9．中华文化中，一些名言警句寓意深刻。以下名言警句与解读对应正确的是（     ） A．孝悌也者，其为仁之本欤！——自信自强 B．交友投分，切磨箴规。——调控情绪 C．功崇惟志，业广惟勤。——自知者明 D．人有耻，则能有所不为。——行己有耻 10．扎根航天一线18年，“大国工匠”刘芳以精益求精的技艺攻克电路板返修、新研产品试装难题，创新突破技术瓶颈，传承匠心培育人才，助力航天强国建设。这启示我们，做自强的中国人就要（     ） ①怀拳拳爱国心，立报国志 ②求得真学问，练就真本领 ③勤勉实干，在实践中磨砺 ④投身科研，成就无悔人生 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．某校构建了多元综合评价体系，在学期末有一项特别的考试——“我能行”展示。学生主动申报、自主选择“考试”的方式，展示他们的特长。开展这一活动（     ） ①有助于学生正确认识自己 ②会使学生滋生骄傲的情绪 ③会使学生直面现实与挑战 ④会促使学生发挥自身优势 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．平日沉默寡言的小文同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（   ） ①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值     ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，尊重能够减少摩擦             ④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人 A．①③ B．①④ C．①② D．③④ 13．实现下面漫画一向漫画二的转变，需要我们（     ） A．找准定位，高估自身的能力 B．正视自己，赢得他人的尊重 C．远离自负，调整既定的目标 D．转变观念，相信自己的能力 14．下图漫画启示我们做一个自信的人应该（   ） ①专注当下，积极行动②找准定位，扬长避短 ③直面挑战，增强底气④逃避困难，安逸享乐 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 15．巴黎奥运是中国体育健儿的又一次绽放。中国男女运动员无论是赛场上激烈的拼杀，还是与国外运动员友善的互动，都向世界展示了中国人的从容自信。中国奥运健儿用一次次突破告诉所有人，赛场上没有什么是不可能的，中国人，行！下列古诗、古文中，能够体现自信的有（     ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．全红婵出生于贫寒家庭，怀着对跳水的热爱与梦想，她毅然踏上了艰辛的训练之路。面对各种挑战，她没有丝毫退缩。正是这种顽强的意志，让她在赛场上绽放出最耀眼的光芒。这告诉我们（     ） ①只要经历挫折，就一定能取得成功 ②自强需要我们磨砺坚强意志，坚持不懈 ③发掘生命的力量，我们可以逐渐培养面对困难的勇气 ④事业的成功完全取决于顽强的意志 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 17．诚信是中华民族的传统美德，是我们融入社会的“通行证”。下列与之相对应的名言警句是（     ） A．君子义以为上 B．己所不欲，勿施于人 C．物之不齐，物之情也 D．人而无信，不知其可也 18．“江山就是人民，人民就是江山”、“要实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题”。习近平总书记的深邃思考与下列哪一思想最吻合（     ） A．道法自然、天人合一的思想 B．脚踏实地、实事求是的思想 C．革故鼎新、与时俱进的思想 D．惠民利民、安民富民的思想 19．中华优秀传统文化是以“人”为主体的文化，这决定了它必然蕴含着文以载道、以文化人的教化思想。对于这一思想，下列理解正确的是（     ） ①各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理 ②所有传统文化都可以教育人、感化人，成就理想人格 ③该思想有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示 ④对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．西北工业大学严红教授1999—2010年在美国深耕学术，积累前沿视野；2010年底毅然归国，投身我国航空发动机自主创新事业。数十年坚守科研一线，聚焦超声速流动控制、等离子体流动控制等关键领域，带领团队攻克多项航空发动机核心技术难关，为我国航空动力事业突破“卡脖子”难题作出重要贡献。严红教授身上集中体现的中华传统美德有（     ） ①顺境不骄、逆境不馁的良好心态 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ④自尊互敬、助人为乐的和乐风范 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。以下名言与核心思想理念对应正确的有（     ） 序号 名言 核心思想理念 ① 民惟邦本，本固邦宁 崇正义 ② 人而无信，不知其可也 重民本 ③ 和实生物，同则不继 尚和合 ④ 大道之行也，天下为公 求大同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 22．中华优秀传统文化中处处彰显着人文精神，下列事物及其体现的人文精神对应正确的是（     ） ①“岁寒三友”和“四君子”——求同存异、和而不同 ②《玛纳斯》柯尔克孜族英雄史诗——文以载道、以文化人 ③《千里江山图》——形神兼备、情景交融 ④陶渊明“悠然见南山”——俭约自守、中和泰和 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 23．2025年中秋节，四川举行“万人赏月诵中秋”展演活动，以李白的“诗中月”辉映“中秋月”；杭州西湖的“月亮船”载着越剧表演重现三潭印月传说；某航空公司的500班次赏月航班在万米高空开启诗词飞花令活动……从这些古韵与新风交融的文化活动中，我们可以深切感受到（   ） A．中华文化源远流长，博大精深 B．中秋文化底蕴深厚，无可比拟 C．社会发展一日千里，日新月异 D．人民生活丰富多彩，人人满意 24．“新时代张掖好少年”孙兴源，从容面对身体缺陷，积极参加集体活动，用他的精神感染着身边的每一个同学；积极承担家务劳动，用稚嫩的肩膀竭尽所能地为父母分担生活的重担；勤奋努力，用优异的成绩诠释了新时代好少年的风采。孙兴源的故事告诉我们要（     ） ①做自强不息的人②做见义勇为的人 ③做孝老爱亲的人④做扶危济困的人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．请根据下图推断小林的违法行为最有可能是（     ） A．私自离校，旷课逃学 B．散播谣言，扰乱秩序 C．殴打他人，致其重伤 D．敲诈勒索，数额巨大 26．十四届全国人大四次会议表决通过了生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法等多部法律，这表明（     ） A．法律是统治阶级利益和意志的体现 B．中国特色社会主义法律体系不断完善 C．法律是全体社会成员应当共同遵守的行为规范 D．法律的生命力在于实施 27．下列关于民法典的说法正确的有（     ） ①民法典注重融入社会主义核心价值观 ②生活中所有的道德理念都融入了民法典 ③民法典体现法治与德治相结合的治国理念 ④民法典彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 28．14岁的小明多次拦截殴打低年级同学，被相关部门送入专门学校接受矫治教育。对此下列说法正确的是（   ） A．未成年人有特殊保护，做什么都不会受到处罚 B．不良行为如果不及时纠正，就可能会发展为违法犯罪 C．专门学校的矫治教育就是对未成年人的歧视 D．只要不违法，有点不良行为没关系 29．初中生小刚经常在课间欺负同学，向低年级学生索要财物，小刚索要了共计650元。社区工作人员联合学校对其进行矫正教育。对此下列认识正确的是（     ） A．小刚的行为属于严重不良行为，接受教育有利于他改正错误 B．小刚还未成年，就算做了错事也不需要承担任何责任 C．社区和学校的做法会伤害小刚的自尊心，应当停止 D．索要财物和欺负同学都只是小毛病，长大之后自然就会变好 30．初中生亮亮因结交社会不良青年，经常旷课、出入网吧，被学校给予纪律处分。但他不思悔改，为了凑钱上网，多次拦路抢劫他人财物，最终被人民法院依法判处有期徒刑。对此理解正确的是（     ） ①违纪行为必然发展成为严重违法行为 ②亮亮多次拦路抢劫属于严重违法行为 ③经常旷课和出入网吧都属于一般违法行为 ④一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 《期末单选题分类复习-2025-2026学年道德与法治七年级下册统编版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C C D B D C D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C D C A B D D B C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D D A B B B C B A C 1．C 【详解】A：异性交往只要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，就不会让人误解，应正常交往，故A说法错误； B：男生女生相处有助于学习彼此优秀品质，但需要讲究交往的尺度，把握分寸，故B说法错误； C：青春期异性之间产生朦胧的情感是正常的心理现象，应慎重对待，理智处理，故C说法正确； D：性别差异受生理及环境因素影响，是客观存在的，不能随意改变，故D说法错误。 2．C 【详解】①：小华被雷锋事迹感动并暗下决心，说明情感会影响人们的判断和选择，故①符合题意； ②：情感是相对稳定的，情绪才是短暂的，故②说法错误； ③：题干主要体现情感的作用和获得，未涉及情感表达方式，故③不符合题意； ④：小华通过参加学雷锋系列活动获得感动，说明美好情感可通过有意义的活动获得，故④符合题意； 3．C 【详解】①：小轩牺牲周末时间参加排练，体现了集体责任感和主人翁意识，故①说法符合题意； ②：坚持集体主义并不意味着要直接退出排练，应理智处理情感问题，故②说法错误； ③：青春期萌发对异性朦胧的情感是正常现象，不必惊慌，故③说法符合题意； ④：与异性交往应内心坦荡、理智处理，促进健康成长，故④说法符合题意； 4．C 【详解】A：个人的生理周期通常指身体状态变化对情绪的影响，题干未涉及身体状况，故 A 说法不符合题意。 B：周围的舆论氛围指他人评价或社会环境对情绪的影响，题干强调的是个人对分数的不同感受，故 B 说法不符合题意。 C：面对同样的考试分数，不同同学产生不同情绪，是因为他们对这一分数的评价和期待不同，即对事物的观念和看法不同，故 C 说法符合题意。 D：个人所处的自然环境指天气、景色等外部自然条件，题干未涉及自然环境变化，故 D 说法不符合题意。 5．D 【详解】A：小刚认为无所谓，忽视了不雅语言对他人的伤害，不符合文明交往的要求，故A说法错误； B：小林主张网暴同学，这是违法行为，维权不能超越法律界限，故B说法错误； C：小芳主张默默忍受，这是纵容不文明行为，缺乏自我保护意识，故C说法错误； D：小丽指出这是不文明行为且会伤害他人，主张坚决反对，符合尊重他人和维护自身权益的要求，故D符合题意； 6．B 【详解】①：长高了、衣服穿不了属于身体外形的变化，是生理变化，故①符合题意。 ②：体能充沛、长跑轻松属于身体机能的变化，是生理变化，故②符合题意。 ③：感到孤独寂寞、希望得到关心理解属于内心情感体验，是心理变化，故③不符合题意。 ④：感觉学习压力大属于心理感受，是心理变化，故④不符合题意。 7．D 【详解】①：成为更好的自己需要全面客观地认识自己，既要看到优点也要正视缺点，忽略缺点不利于成长，故①说法错误； ②：小宇学着观察自己的情绪，主动请教，体现了合理调节情绪，积极面对困难，故②说法符合题意； ③：小宇客观看待自己的优点和不足，体现了正确认识自己，接纳和完善自己，故③说法符合题意； ④：小宇通过努力使学习不断进步，体现了激发个人潜能，学会扬长避短，故④说法符合题意； 8．C 【详解】①：日记中提到与妈妈因穿衣作息及日记隐私发生冲突，掌握沟通技巧、理解父母的爱有助于化解亲子矛盾，故①说法符合题意； ②：日记中提到因痘痘和身高问题感到自卑，正视并欣然接受生理变化是克服自卑的正确方法，故②说法符合题意； ③：独立思考并不意味着要追求独特或特立独行，盲目追求独特不利于健康成长，故③说法错误； ④：积极调节青春期矛盾心理是解决烦恼的总体要求，在题干中没有体现，故④不符合题意； 9．D 【详解】A：“孝悌也者，其为仁之本欤”意指孝亲敬长是仁爱的根本，体现的是家庭美德，而非自信自强，故A说法错误； B：“交友投分，切磨箴规”强调交友要志同道合且互相劝诫，体现的是交友原则，而非调控情绪，故B说法错误； C：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向高远和勤奋努力对成就事业的重要性，与自知者明无关，故C说法错误； D：“人有耻，则能有所不为”强调人要有羞耻心，坚守底线，不做违背道德的事，对应行己有耻，故D符合题意。 10．A 【详解】①②③：据题干刘芳深耕航天、精益求精结合所学可知，自强需要爱国立志、勤学本领、实干磨砺，故①②③符合题意； ④：“投身科研”不是自强的唯一路径，表述片面，故④说法错误。 11．B 【详解】①④：“我能行”是自信的表现，开展这一活动有利于学生正确认识自己，发挥自身优势，故①④正确； ②：开展该活动不一定会使学生滋生骄傲的情绪，故②错误； ③：材料强调展示特长，不是直面现实与挑战，故③不符合题意； 12．C 【详解】①：小文能提出新颖解题方法，说明她能够发现自身长处，体现了自尊者对自我价值的肯定，故①符合题意； ②：获得掌声后小文性格变阳光，说明当自尊需求被满足，个体能获得愉悦感，故②符合题意； ③：材料侧重尊重对个人自信的激励，并未涉及人际交往中的摩擦问题，故③不符合题意； ④：自尊与成绩无必然联系，该选项表述过于绝对，故④说法错误。 13．D 【详解】A：我们要正确评估自身能力，高估自身能力是自负的表现，不利于个人成长，故A说法错误； B：题干漫画未涉及赢得他人尊重的相关内容，故B不符合题意； C：漫画一的人物只看到自身缺点，陷入自卑，并非自负，不需要调整既定目标，故C说法错误； D：漫画一的人物只看到自身缺点和不足，陷入自卑，转变观念，相信自己的能力，有利于树立自信，获得成长，实现向漫画二的转变，故D符合题意； 14．C 【详解】①：漫画中人物看到自己跑步不如别人的差距后，没有气馁，而是主动多加练习提升能力，体现了做自信的人要专注当下，积极行动，故①符合题意； ②：漫画没有体现要发挥自身优势、回避短板的相关内容，人物是针对自身不足主动练习提升，故②不符合题意； ③：面对自身跑得比别人慢的挑战，人物不贬低自己，主动训练提升能力，体现了做自信的人要直面挑战，增强底气，故③符合题意； ④：漫画中人物是主动直面困难练习提升，而非逃避困难、安逸享乐，该说法本身也不是自信的要求，故④说法错误； 15．A 【详解】①：诗句意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的，体现了对自身价值的肯定和自信，故①符合题意； ②：诗句意思是相信总有一天能乘长风破万里浪，体现了面对困难的自信和乐观，故②符合题意； ③：诗句意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人，体现的是思乡之情，故③不符合题意； ④：诗句意思是在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐，体现的是爱国情怀和社会责任感，故④不符合题意； 16．B 【详解】①：“只要…就一定”表述绝对，挫折并不必然带来成功，故①说法错误； ②：全红婵面对挑战不退缩，依靠顽强意志取得成功，体现了自强需要磨砺坚强意志、坚持不懈，故②正确； ③：面对困难不退缩，最终取得成就，说明发掘生命的力量，能够培养面对困难的勇气，帮助我们战胜挫折取得成功；故③正确； ④：“完全取决于”表述绝对，成功受多种因素影响，意志只是重要因素而非决定一切，故④说法错误。 17．D 【详解】A：“君子义以为上”强调君子把义看作最尊贵的，侧重的是义利观，与诚信无关，故A不符合题意； B：“己所不欲，勿施于人”体现的是换位思考和尊重他人，属于人际交往中的尊重原则，与诚信无关，故B不符合题意； C：“物之不齐，物之情也”意指事物存在差异是客观规律，常用来形容文化多样性，与诚信无关，故C不符合题意； D：“人而无信，不知其可也”意思是人如果不讲信用，不知他怎么处世，直接强调了诚信的重要性，符合题干主旨，故D符合题意； 18．D 【详解】A：道法自然、天人合一强调人与自然和谐共生，属于生态文明范畴，与题干强调的人民利益不符，故A不符合题意； B：脚踏实地、实事求是强调工作作风和求真态度，属于思想路线范畴，与题干强调的人民立场不符，故B不符合题意； C：革故鼎新、与时俱进强调创新发展和时代进步，属于改革创新范畴，与题干强调的民生福祉不符，故C不符合题意； D：惠民利民、安民富民强调保障和改善民生，坚持以人民为中心，与题干中“人民就是江山”及维护人民根本利益的思想高度吻合，故D符合题意； 19．B 【详解】①：中华优秀传统文化中的各种表现形式大多承载着做人做事的道理，故①说法正确； ②：传统文化中有精华也有糟粕，只有优秀的传统文化才能教育人、感化人，成就理想人格，“所有传统文化”的说法错误，故②说法错误； ③：求同存异、和而不同的处事方法有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示，故③说错误； ④：中华优秀传统文化以文化人，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义，故④说法符合题意； 20．C 【详解】①：材料主要强调严红教授归国奉献和攻克技术难关，未直接体现顺境逆境的心态，故①说法不符合题意； ②：严红教授毅然归国投身航空发动机自主创新事业，体现了精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故②说法符合题意； ③：她带领团队攻克核心技术难关，为国家突破“卡脖子”难题作贡献，体现了天下兴亡、匹夫有责的担当意识，故③说法符合题意； ④：材料未涉及人际交往中的自尊互敬、助人为乐等内容，故④说法不符合题意。 21．D 【详解】①：“民惟邦本，本固邦宁”强调人民是国家的根本，体现的是“重民本”思想，而非“崇正义”，故①说法错误； ②：“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，体现的是“守诚信”思想，而非“重民本”，故②说法错误； ③：“和实生物，同则不继”强调和谐共生，体现的是“尚和合”思想，故③说法符合题意； ④：“大道之行也，天下为公”强调天下为公的大同理想，体现的是“求大同”思想，故④说法符合题意。 22．D 【详解】①：“岁寒三友”（松、竹、梅）和“四君子”（梅、兰、竹、菊），它们象征的是高洁、坚韧的品格，而求同存异、和而不同是处世方法，对应的是不同文化、不同观念的包容共存，故①错误。 ②：《玛纳斯》是柯尔克孜族英雄史诗，它通过叙事传递民族精神与价值观念，体现了文以载道、以文化人的教化思想，故②正确。 ③：《千里江山图》是宋代山水画的代表作，中国传统美学追求形神兼备、情景交融，这幅画将自然山水与画家的情感、意境融为一体，故③正确。 ④：陶渊明的“悠然见南山”体现了田园生活的恬淡、俭约，以及人与自然的和谐，契合俭约自守、中和泰和的生活理念，故④正确。 23．A 【详解】A：材料中四川、杭州及航空公司举办的活动，将古诗词、传统传说、戏曲与现代展演、航空旅行相结合，体现了古韵与新风的交融，彰显了中华文化源远流长、博大精深，故 A 说法正确。 B：世界各民族文化一律平等，中秋文化虽深厚但“无可比拟”的说法过于绝对，故 B 说法错误。 C：材料主旨在于展示文化活动的丰富内涵与传承创新，而非侧重强调社会发展的速度，故 C 说法错误。 D：人民生活确实丰富多彩，但“人人满意”的说法过于绝对，不符合客观实际，故 D 说法错误。 24．B 【详解】①：孙兴源从容面对身体缺陷，积极参加集体活动，用精神感染同学，体现了自强不息的品质，故①符合题意； ②：题干材料主要讲述个人成长与家庭责任，未体现见义勇为的内容，故②不符合题意； ③：孙兴源积极承担家务劳动，为父母分担生活重担，体现了孝老爱亲的品质，故③符合题意； ④：题干材料未涉及帮助他人脱离危险或贫困的内容，故④不符合题意。 25．B 【详解】A：私自离校，旷课逃学属于违反校纪校规的行为，不属于违法行为，与“违反治安管理处罚法”的要求不符，故A不符合题意。 B：散播谣言，扰乱秩序属于违反治安管理处罚法的行政违法行为，社会危害性相对较轻，依法会被处以拘留等行政处罚，和题干信息相符，故B符合题意。 C：殴打他人致其重伤具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于刑事违法行为，应当受到刑罚处罚，不符合题干要求，故C不符合题意。 D：敲诈勒索，数额巨大具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于刑事违法行为，需要承担刑事责任，和题干信息不符，故D不符合题意。 26．B 【详解】 A：法律的本质是统治阶级意志的体现，但我国社会主义法律是人民意志的体现，且题干强调的是立法成果而非法律的本质属性，故A不符合题意； B：全国人大表决通过多部法律，填补了相关领域的法律空白，丰富了法律规范，直接表明中国特色社会主义法律体系不断完善，故B符合题意； C：该项强调的是法律对全体社会成员的约束力（守法环节），而题干体现的是国家的立法活动，故C不符合题意； D：该项强调的是法律的实施环节，题干侧重的是法律的制定环节，故D不符合题意； 27．C 【详解】①：民法典第一条明确规定立法目的包括弘扬社会主义核心价值观，注重将价值观融入民事法律规范，故①说法正确； ②：法律与道德虽有联系但也有区别，并非生活中所有的道德理念都融入了民法典，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：民法典强调法律与道德相辅相成，将道德要求融入法律规范，体现了法治与德治相结合的治国理念，故③说法正确； ④：民法典内容广泛，彰显了中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，故④说法正确。 28．B 【详解】A：未成年人有特殊保护，但如果违反规则或违法犯罪会受到处罚，故A说法错误； B：小明多次欺凌同学（不良行为）发展到被送专门学校矫治，说明不良行为不纠正可能发展为违法犯罪，故B说法正确； C：专门学校矫治是对未成年人的教育帮扶，并非歧视，故C说法错误； D：不良行为如果不及时纠正，可能会发展为违法犯罪，不能放任，故D说法错误。 29．A 【详解】A：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，多次强行向他人索要财物属于严重不良行为，社区和学校对小刚进行矫正教育，能够及时纠正他的错误行为，避免其进一步滑向违法犯罪，故A说法正确； B：未成年人违法做错事也需要承担相应法律责任，故B说法错误； C：社区和学校的矫正教育是对未成年人的教育保护，及时纠正偏差行为，不存在伤害自尊心应当停止的说法，故C说法错误； D:不良行为如果不及时纠正，很容易逐步发展为违法犯罪，并不会“长大自然变好”，故D说法错误。 30．C 【详解】①：违纪行为若不及时改正可能发展为违法犯罪，但并非“必然”，该说法过于绝对，故①说法错误。 ②：亮亮多次拦路抢劫，触犯刑法，被判处有期徒刑，属于犯罪行为，即严重违法行为，故②说法正确。 ③：经常旷课属于违反校纪校规的违纪行为，不属于一般违法行为，故③说法错误。 ④：亮亮从违纪走向犯罪的过程说明，一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要防微杜渐，故④说法正确。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $