河北唐山市第一中学2025-2026学年高二第二学期6月月考数学试题

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普通解析文字版答案
2026-06-11
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 唐山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.31 MB
发布时间 2026-06-11
更新时间 2026-06-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58295743.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 唐山一中高二数学月考试卷以真实情境为载体,融合集合、导数、概率统计等知识,通过统计案例、猫鼠移动概率模型等设计,考查数学眼光、思维与语言,梯度分明。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|集合运算、回归分析、二项式定理|基础题梯度递进,如第2题结合数据预测考查回归应用| |多选题|3|回归相关性、函数最值、概率期望|第11题综合概率与期望,考查数学思维严谨性| |填空题|4|导数切线、随机变量分布、集合互斥子集|第14题以集合为背景,创新定义“互斥子集”考查抽象能力| |解答题|5|统计案例、函数单调性、概率模型|第18题猫鼠移动情境融合概率与数列,第19题导数极值与概率证明结合,体现数学建模与逻辑推理|

内容正文:

唐山一中2025-2026学年第二学期6月月考试题 高二年级 数学试卷 命题人:赵璐 温毓铭 审核人:赵璐 温毓铭 一、单选题 1.集合,,(   ) A. B. C. D. 2.对具有线性相关关系的变量x,y,测得一组数据如下表,根据表中数据,利用最小二乘法得到经验回归方程,据此模型预测当x=20时,y的估计值为(     ) x 7 9 11 13 y 2 3 5 6 A.10 B.11 C.12 D.13 3.设,且,则(     ) A.0.3 B.0.35 C.0.4 D.0.45 4.若命题“,使得”是假命题,则实数m的取值范围为( ) A. B. C. D. 5.已知的展开式中各项系数的和为2,则展开式中含项的系数为(   ) A. B.120 C. D.240 6.某计算机要依次执行6个算力任务,包括3个不同的图形渲染任务、2个不同的逻辑推理任务和1个数据检索任务,为了防止芯片局部过热,系统规定同类型的任务不能连续执行,则不同的任务执行顺序共有(    ) A.60种 B.72种 C.96种 D.120种 7.若,,,,则a,b,c,d中最小的是(    ) A.a B.b C.c D.d 8.已知时,关于x的不等式恒成立,则的最大值为(    ) A. B. C. D. 二、多选题 9.下列结论正确的是(    ) A.若回归方程,则变量与负相关 B.设,则“”是“”的充分不必要条件 C.若,则 D.以拟合一组数据,设,得关于的回归直线方程为,则 10.下列说法正确的有(    ) A.若,则函数的最大值为 B.已知,则的最小值为 C.已知正数满足,则 D.已知,则的最小值为 11.某数学试卷有道单选题,若某学生对其中的道题完全掌握,道题有思路,道题没有思路.完全掌握的题目能选出正确答案;有思路的题目,每道做对的概率为;没有思路的题目,猜对的概率为,则(    ) A.答对道题的概率为 B.至少答对道题的概率为 C.答对题目个数的数学期望为 D.随机选一道题作答且做对,则该题是有思路的概率为 三、填空题 12.已知曲线在点处的切线也是曲线的切线,则________. 13.如图,一个质点在随机外力的作用下,从原点O出发,每隔等可能地向左或向右移动一个单位,移动6次后质点对应的数为X,则______. 14.已知集合,对于集合的两个非空子集、,若,则称为集合的一组“互斥子集”.记集合的所有“互斥子集”的组数为(当且仅当时,与为同一组“互斥子集”),则______,______. 四、解答题 15.已知命题:“,使得不等式成立”是真命题,设实数取值的集合为. (1)求集合; (2)设不等式的解集为,若“”是“”的充分条件,求实数的取值范围. 16.某校学习小组为调查高一学生单日运动时间与数学成绩的关系,随机抽取80名同学进行问卷调查,得到如下数据:                数学成绩 单日运动时间 不低于90分 低于90分 不小于30分钟 30 10 小于30分钟 10 30 (1)根据小概率值的独立性检验,分析数学成绩与单日运动时间是否有关; (2)为进一步研究运动时间对成绩的影响,该小组从这80人中抽取了运动时间分别为10,20,30,40(单位:分钟)的4位同学,他们的数学成绩分别为(单位:分).记单日运动时间为,对应的数学成绩为,由这四组数据得到的经验回归方程为,求. 参考数据:. 附:. 0.050 0.010 0.001 3.841 6.635 10.828 17.已知函数. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)若,讨论函数的单调性; (3)当时,恒成立,求a的取值范围. 18.一只猫和一只老鼠在两个房间内游走.每经过1分钟,猫和老鼠都可以选择进行一次移动.猫从当前房间移动到另一房间的概率为0.6,留在该房间的概率为0.4;若上一分钟猫和老鼠都在一个房间,那么下一分钟老鼠必定移动到另一个房间,否则老鼠从当前房间移动到另一房间或留在当前房间的概率均为0.5.已知在第0分钟时,猫在0号房间,老鼠在1号房间.设在第分钟时,猫和老鼠在0号房间的概率分别为,. (1)求第1分钟时,猫和老鼠所在房间号之和为1的概率; (2)求证:,均为等比数列并求它们的通项公式. 19.函数. (1)时,讨论的单调性; (2)若函数有两个极值点、,曲线上两点、连线斜率记为,求证:. (3)盒子中有编号为的个小球(除编号外无区别),有放回的随机抽取个小球,记抽取的个小球编号各不相同的概率为,求证:. 试卷第2页,共4页 试卷第1页,共4页 学科网(北京)股份有限公司 $ 唐山一中2025-2026学年第二学期6月月考试题 高二年级 数学试卷 命题人:赵璐 温毓铭 审核人:赵璐 温毓铭 一、单选题 1.集合,,(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】由,故 又,则. 2.对具有线性相关关系的变量x,y,测得一组数据如下表,根据表中数据,利用最小二乘法得到经验回归方程,据此模型预测当x=20时,y的估计值为(     ) x 7 9 11 13 y 2 3 5 6 A.10 B.11 C.12 D.13 【答案】B 【详解】由题意可得:, 因经验回归方程经过样本中心点,故,解得, 所以经验回归方程为, 当时,. 3.设,且,则(     ) A.0.3 B.0.35 C.0.4 D.0.45 【答案】A 【详解】因为, 所以, 设,则,又, 所以, 因为,所以, 解得,所以. 4.若命题“,使得”是假命题,则实数m的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】问题化为,都有为真命题,结合一元二次不等式恒成立求参数范围. 【详解】由,使得为假命题, 则,都有为真命题, 当,则,满足, 当,则,满足, 综上,. 5.已知的展开式中各项系数的和为2,则展开式中含项的系数为(   ) A. B.120 C. D.240 【答案】D 【分析】根据各项系数和得,再写出的展开式通项,结合乘积形式写出展开式中含项的系数. 【详解】由题意,时,所以二项式为, 其中的展开式通项为,, 所以,则,此时, ,则不是整数,故该项不存在, 综上,展开式中含项的系数为. 6.某计算机要依次执行6个算力任务,包括3个不同的图形渲染任务、2个不同的逻辑推理任务和1个数据检索任务,为了防止芯片局部过热,系统规定同类型的任务不能连续执行,则不同的任务执行顺序共有(    ) A.60种 B.72种 C.96种 D.120种 【答案】D 【分析】先用插空法求出3个图形渲染任务互不相邻的排法总数,然后利用减法原理,从中排除2个逻辑推理任务相邻的情况,即可得答案。. 【详解】第一步,先排列2个不同的逻辑推理任务和1个数据检索任务,共有种排法; 第二步,将3个不同的图形渲染任务插入到第一步中3个不同的任务产生的4个空隙中, 共有种排法; 第三步,排除2个不同的逻辑推理任务相邻的情况, 将2个逻辑推理任务捆绑视为一个元素,此元素与数据检索任务共2个元素先进行排列,产生3个空位,有种排法; 将3个不同的图形渲染任务插入这3个空位,有种排法; 捆绑的2个逻辑推理任务内部有种排法,故共有种排法。 所以满足条件的排法总数为. 7.若,,,,则a,b,c,d中最小的是(    ) A.a B.b C.c D.d 【答案】B 【分析】先将,,,变换为:,,,,得到,设,,结合导数和作差法得到,得到,最后设,,利用导数比较和,即可得到,,,中最小值. 【详解】因为,,所以; 又, 所以, 设,, 则,当时,, 所以在上单调递增,则,即, 所以,即;则, 设,, 则, 令,,则, 当时,,所以在上单调递增, 因为,所以, 则时,,所以在上单调递减, 所以有,即,则, 综上:, ,即,,,中最小的是. 故选:B. 【点睛】关键点睛:构造函数比较大小是高考热点和难点,结合代数式的特点,选择适当的函数,通过导函数研究出函数的单调性,从而比较出代数式的大小,本题中,对进行变形得到,利用作差法比较和,从而构造函数,;比较和时,观察代数式的形式,从而构造函数,,是解决本题的关键. 8.已知时,关于x的不等式恒成立,则的最大值为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】设,利用导数分析函数的单调性、最值及零点(记为),由关于x的不等式恒成立,函数的零点恰好是的零点,结合韦达定理对化简,可得,构造函数,利用导数分析单调性,求得其最大值即可. 【详解】设,则. 令,得. 因为是增函数, 所以当时,,单调递增; 当时,,单调递减. 所以的最小值为. 因为,,且当时,, 所以有两个不同的零点,记为. 又关于x的不等式恒成立,所以恰为函数的零点. 即. 所以. 令,则. 当时,,单调递增;当时,,单调递减. 所以在处取得极大值,即最大值,最大值为. 即的最大值为 二、多选题 9.下列结论正确的是(    ) A.若回归方程,则变量与负相关 B.设,则“”是“”的充分不必要条件 C.若,则 D.以拟合一组数据,设,得关于的回归直线方程为,则 【答案】ACD 【分析】根据线性回归方程的性质可判断A;根据一元二次不等式及绝对值不等式求出解集,结合充分条件、必要条件的概念即可判断B;采用作差法即可判断C;由非线性回归方程与线性回归方程的转化关系求解即可得,的值,即可判断D. 【详解】对于A,回归方程为,因为,所以变量与负相关,故A正确; 对于B,不等式的解集,由,得,其解集, 则集合是的真子集,所以“”是“”的必要不充分条件,故B错误; 对于C,, 因为,所以,,所以,即,故C正确; 对于D,依题意,, 又,所以且,即,所以,故D正确. 10.下列说法正确的有(    ) A.若,则函数的最大值为 B.已知,则的最小值为 C.已知正数满足,则 D.已知,则的最小值为 【答案】BC 【分析】对于A,利用基本不等式直接进行求解;对于B,分离常数后直接利用基本不等式计算求解即可;对于C,将分母转化已知条件,代换即可;对于D,构造再利用基本不等式即可求解. 【详解】对于A,因为,则, 可得, 当且仅当,即时,等号成立, 所以则函数的最小值为,故A错误; 对于B,因为,则, 可得 , 当且仅当,即时,等号成立, 则的最小值为,故B正确; 对于C,设,, 因为,则,, 要证,即证, 因为, 即,所以,故C正确; 对于D,由得:, , 当且仅当,即时等号成立. 所以的最小值为,故D错误. 故选:BC. 11.某数学试卷有道单选题,若某学生对其中的道题完全掌握,道题有思路,道题没有思路.完全掌握的题目能选出正确答案;有思路的题目,每道做对的概率为;没有思路的题目,猜对的概率为,则(    ) A.答对道题的概率为 B.至少答对道题的概率为 C.答对题目个数的数学期望为 D.随机选一道题作答且做对,则该题是有思路的概率为 【答案】ABD 【分析】对A根据相互独立事件的概率计算可得;对B分有思路的题目和没有思路的题目共题答对道或道,再根据相互独立事件的概率计算可得;对C直接根据期望的性质计算可得;对D根据贝叶斯公式计算可得. 【详解】对于A,答对道题,即有思路的题目和没有思路的题目共题全部答对, 由相互独立事件的概率公式得,A正确. 对于B,至少答对道题,即有思路的题目和没有思路的题目共题答对道或道, 答对道的概率:由A选项可知为; 答对道分两种情况: ① 道有思路的全对、道无思路的错:; ​ ② 道有思路的对、道有思路的错、道无思路的对:, 因此总概率:,​ 故B正确. 对于C,设答对总题数为,则(​分别为两道有思路题答对的题数,​为无思路题答对的题数), 由期望的性质得 , 因为, 故C错误. 对于D,设“题目做对”,“题目完全掌握”,“题目有思路”,“题目无思路”, 则,,, 根据贝叶斯公式 , ​ 故D正确. 三、填空题 12.已知曲线在点处的切线也是曲线的切线,则________. 【答案】1 【分析】根据导数的几何意义先求得的切线方程,再设出该切线与的切点,再利用公切线的斜率相等,且切点也在公切线上,代入计算即可求解. 【详解】由,则, 所以曲线在点处的斜率为, 所以曲线在点处的切线方程为. 设直线与曲线相切的切点为,且, 则,解得. 13.如图,一个质点在随机外力的作用下,从原点O出发,每隔等可能地向左或向右移动一个单位,移动6次后质点对应的数为X,则______. 【答案】 【分析】设质点向右移动的次数为随机变量,则服从二项分布,建立最终位置与的线性关系,利用方差的性质求解. 【详解】设质点在次移动中向右移动的次数为,由题意可知,每次移动向右的概率为,且各次移动相互独立, 所以服从二项分布,即,则. 因为质点向右移动次,则向左移动次, 所以移动次后质点对应的数, 由方差的性质得. 14.已知集合,对于集合的两个非空子集、,若,则称为集合的一组“互斥子集”.记集合的所有“互斥子集”的组数为(当且仅当时,与为同一组“互斥子集”),则______,______. 【答案】 【分析】令,作出图形,每个元素可在、、中任何一个,共有中,除去为空集、为空集以及、同时为空集的情形,即可得出的表达式,即可得解. 【详解】令,如图,全集被划分成、、三个部分, 中的任意一个元素只能在集合、、之一中,有种方法, 则这个元素在集合、、中,每个元素均有种选择,故共有种选择方法, 其中为空集的种数为,为空集的种数为,、均为空集的种数为种, 则、均为非空子集的种数为, 因当且仅当时,与为同一组“互斥子集”, 而,满足的与不是同一组“互斥子集”, 于是得集合的所有“互斥子集”的组数为, 其中. 故答案为:;. 四、解答题 15.已知命题:“,使得不等式成立”是真命题,设实数取值的集合为. (1)求集合; (2)设不等式的解集为,若“”是“”的充分条件,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)将命题为真命题转化成一元二次不等式在区间上恒成立问题,即可求得实数取值范围得集合;(2)由题可知,是的子集,根据集合间的基本关系即可求得实数的取值范围. 【详解】(1)令, 因为函数在时取最小值, 所以“,使得不等式成立”是真命题, 需满足,解得, 即; (2)因为不等式的解集为, 且“”是“”的充分条件,则是的子集; ①当,即时,解集, 所以,解得 综合得; ②当,即时,不满足题设条件; ③当,即时,解集, 所以,解得 综合可得, 综上所述,实数的取值范围是. 16.某校学习小组为调查高一学生单日运动时间与数学成绩的关系,随机抽取80名同学进行问卷调查,得到如下数据:                数学成绩 单日运动时间 不低于90分 低于90分 不小于30分钟 30 10 小于30分钟 10 30 (1)根据小概率值的独立性检验,分析数学成绩与单日运动时间是否有关; (2)为进一步研究运动时间对成绩的影响,该小组从这80人中抽取了运动时间分别为10,20,30,40(单位:分钟)的4位同学,他们的数学成绩分别为(单位:分).记单日运动时间为,对应的数学成绩为,由这四组数据得到的经验回归方程为,求. 参考数据:. 附:. 0.050 0.010 0.001 3.841 6.635 10.828 【答案】(1)数学成绩与单日运动时间有关; (2) 【分析】(1)先计算,再与临界值比较判断求解; (2)先计算样本中心点,再应用公式计算,最后代入样本中心点计算. 【详解】(1)零假设:数学成绩与单日运动时间无关, , 零假设不成立,故可认为根据小概率值的独立性检验,数学成绩与单日运动时间有关. (2), , 于是, 于是. 17.已知函数. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)若,讨论函数的单调性; (3)当时,恒成立,求a的取值范围. 【答案】(1) (2)答案见解析. (3) 【分析】(1)根据导数几何意义求出导数即为斜率,根据点斜式写出直线方程; (2)由题意得,讨论根据判定其单调区间; (3)法一:由题意得,讨论根据单调性判定是否成立即可得出答案;法二:原命题等价于在上恒成立,用参变分离法求出函数最值. 【详解】(1)当时, , , , 所以切线方程为:; (2)由题,可得 由于,的解为, ①当,即时,,则在上单调递增; ②当,即时, 在区间上,,在区间上,, 所以的单调增区间为;单调减区间为; ③当,即时, 在区间上,,在区间上,, 所以的单调增区间为;单调减区间为; (3)解法一: ①当时,因为,所以,,所以, 则在上单调递增,成立 ②当时,, 所以在上单调递增,所以成立. ③当时,在区间上,;在区间,, 所以在上单调递减,上单调递增,所以,不符合题意. 综上所述,的取值范围是. 解法二: 当时,恒成立,等价于“当时,恒成立”. 即在上恒成立. 当时,,所以. 当时, ,所以恒成立. 设,则 因为,所以,所以在区间上单调递增. 所以,所以. 综上所述,的取值范围是. 【点睛】方法点睛:已知不等式恒成立求参数值(取值范围)问题常用的方法: (1)函数法:讨论参数范围,借助函数单调性求解; (2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数的值域或最值问题加以解决; (3)数形结合法:先对解析式变形,进而构造两个函数,然后在同一平面直角坐标系中画出函数的图象,利用数形结合的方法求解. 18.一只猫和一只老鼠在两个房间内游走.每经过1分钟,猫和老鼠都可以选择进行一次移动.猫从当前房间移动到另一房间的概率为0.6,留在该房间的概率为0.4;若上一分钟猫和老鼠都在一个房间,那么下一分钟老鼠必定移动到另一个房间,否则老鼠从当前房间移动到另一房间或留在当前房间的概率均为0.5.已知在第0分钟时,猫在0号房间,老鼠在1号房间.设在第分钟时,猫和老鼠在0号房间的概率分别为,. (1)求第1分钟时,猫和老鼠所在房间号之和为1的概率; (2)求证:,均为等比数列并求它们的通项公式. 【答案】(1)0.5; (2) 由题意,, 当时,猫在第分钟时位于0号房间包含两种情况: 上一分钟在0号房间,继续保持在0号房间的概率为; 上一分钟在1号房间,转移到0号房间的概率为, 所以,则, 又因为,所以数列是首项为,公比为的等比数列, 满足上式也满足题意,则. 老鼠第分钟在0号房间包含3种情况: 上一分钟猫和老鼠都在1号房间,老鼠转移到0号房间的概率为; 上一分钟猫在0号房间,老鼠在1号房间,老鼠转移到0号房间的概率为; 上一分钟猫在1号房间,老鼠在0号房间,老鼠仍在0号房间的概率为. 所以, 整理可得, 因为,所以, 即, 又因为,所以数列是首项为,公比为的等比数列, 则,满足上式也满足题意,则, 又, 所以数列是首项为,公比为的等比数列,其通项公式为. 【分析】(1)求出猫和老鼠分别在0与0、0与1、1与0、1与1号房间的概率,再利用全概率公式计算得解; (2)根据给定条件,求出、的递推关系,再利用等比数列的定义推理得证. 【详解】(1)在第0分钟时,猫在0号房间,老鼠在1号房间, 设为第1分钟时,猫在号房间,老鼠在号房间, 则 设第1分钟时,猫和老鼠所在房间号之和为,则, 所以第1分钟时,猫和老鼠所在房间号之和为1的概率0.5. (2)略 19.函数. (1)时,讨论的单调性; (2)若函数有两个极值点、,曲线上两点、连线斜率记为,求证:. (3)盒子中有编号为的个小球(除编号外无区别),有放回的随机抽取个小球,记抽取的个小球编号各不相同的概率为,求证:. 【答案】(1)增区间为、,减区间为 (2)证明见解析 (3)证明见解析 【分析】(1)当时,利用函数的单调性与导数的关系可求出函数的增区间和减区间; (2)借助斜率公式表示出后化简,可转化为证明,借助换元法令,构造函数,结合(1)问中所的即可得解; (3)借助概率公式可得,借助放缩法可得,结合(2)中所得可得,即可得证. 【详解】(1)当时,,该函数的定义域为, , 由可得;由可得或, 所以,函数的增区间为、,减区间为. (2)因为定义域为,, 对于方程,, 因为函数有两个极值点、,则方程在上有两个不等的实根, 所以,,解得, 则 , 所以要证,即证,即证, 也即证(*)成立. 设,函数,则, 所以,函数在上单增,且, 所以时,,所以(*)成立,原不等式得证. (3)由题可得, 因为,,…,, 所以, 又由(2)知,, 取,有, 即,即, 所以. 【点睛】关键点点睛:最后一问关键点在于得出后,借助(2)问中所得,取,代入可得,即可得解. 试卷第18页,共19页 试卷第19页,共19页 学科网(北京)股份有限公司 $

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