期末综合素养评价(3)-【锦上添花】2025-2026学年八年级下册语文期末卷（统编版·新教材）

》语文·八年级下 高升无航 期末综合素养评价（三） ® 做好题考高分 韬光养晦 时间：120分钟 满分：120分 弥 题 多 二 三 四 五 总 分 得 分 一、积累与运用（共22分） ! 1.(信阳期末改编)阅读下面语段，回答问题。（共6分） 封 人生，总有许多沟坎需要跨越；岁月，总有许多遗hàn需要弥 补；生命，总有许多迷茫需要领悟。生命于我们，只是沧海一粟，然 而却承载了太多的情非得已。聚散离合，痛苦欢笑，花开花谢，四 季轮回，都写满了生活的痕迹；春的和煦，夏的炽烈，秋的丰硕，冬 的in冽，都演绎成了人生路上旖旎的风景。 (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分) 线 炽烈( in冽( (2)“都演绎成了人生路上旖旎的风景”中，“旖旎”的意思 是 。(2分)》 (3)画横线句子运用的修辞手法是： 。(2分)》 T 2.(郸城期末)人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应 拟 内 自然、保护自然。我们应当树立和践行绿水青山就是金山银 山的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。请根据材 料，写一段简要的文字介绍一下什么是低碳生活。（4分) 材料一温室气体让地球发烧。随着工业化进程的深入，温 室气体（主要是二氧化碳）的大量排出，导致全球气温升高，气候 发生变化。低碳生活已成为人类急需建立的生活方式。 不 材料二低碳指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化 ! 碳)排放。全球变暖等气候问题致使人类不得不考虑目前的 生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现 减少碳排放量的目标。 崇 材料三中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大 的减碳”。 得 3.低碳的未来离不开技术的进步，太阳能技 术将成为低碳社会的一个标签。下图是体 现这一主旨的一幅宣传画，请用简洁的语 言说明这幅图片的内容和含义。(4分) 答 4.古诗文默写。（8分) 好 (1)重视人才，自古亦然。《大道之行也》的“① 题 ,② ”两句中点出了选拔重用人才、培 烂 养良好的社会风气是实现“大同”社会的重要条件。然而， 封建统治者并不能真正地选拔、任用人才，“策之不以其 道，③ ,④ ”,韩愈在《马 说》中就发出了这样的感慨。苏东坡就是这样的例子。他 虽才华横溢，却不被统治者赏识和重用，屡屡遭贬，甚至险 遭杀身之祸。在《卜算子·黄州定慧院寓居作》下片的前 两句“⑤ ,⑥ ”中，就道出 了这样的痛苦。 (2)有孙母未去，⑦ 。⑧ ,请 从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。（杜甫《石壕吏》） 二、现代文阅读（共28分） (一)阅读下文，完成5~8题。（共17分） 泰山一人向天的倾诉 ①我曾游黄山，却未写一字，其云蒸霞蔚之态，叫我后悔自 己不是一名画家。今我游泰山，又遇到这种窘态。其遍布石树 间的秦汉遗迹，叫我后悔没有专攻历史。鸣呼，真正的名山自有 其灵，自有其魂，怎么用文字描述呢？ ②我是乘着缆车直上南天门的。天门虎踞两山之间，扼守深谷 之上，石砌的城楼横空出世，门洞下十八盘的石阶曲折明灭直下沟 底，门楼上有一副石刻联：“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千 嶂奇观。”我倚门回望人间，已是云海茫茫，不见尘寰。 ③渐走渐高，泰山已用她巨人的肩膀将我们托在凌霄之中。 我登上山顶的舍身崖，凭栏望去，远处凄迷朦胧，不知何方世界。 近处对面的山或陡立如墙，伟岸英雄；或奇峰突起，逸俊超拔。四 周怪石或横出山腰，或下探云海，或中裂一线，或聚成一簇。风呼 呼吹过，衣不能披，人几不可立。云急急扑来，一头撞在山腰上就 立即被推回山谷，被吸进石缝。这狂啸着、似乎要淹没世界的云涛 雾海，一到岱顶石前，就偃旗息鼓，落荒而去。此时此景叫我感到 泰山就是天地间的支柱。再回头看那些象征坚强生命的劲松，它 们攀附于石缝间不过是一点绿色的苔痕；那些象征神灵威力的佛 寺道观，填缀于崖畔岩间，不过是些红黄色的积木。倒是脚下这块 曾使孔子小天下的巨石探于云海之上，迎风沐雨，向没有尽头的天 空伸去。泰山，一切在你的面前都是这样的卑微。 ④这岱顶的确是一个与天对话的好地方。各种各样的人在 尘世间活久了，总想摆脱地心的吸力向天而去。于是他们便选 中了这东海之滨、齐鲁平原上拔地而起的泰山。泰山之巅并不 像一般山峰尖峭锐立，顶上平缓开阔，这里有平台可徘徊思索， 有亭可登高望日，有许多巨石可供人留字，好像上天在它的大门 口专为人类准备了一个进见的丹墀，好让人们诉说自己的心愿。 我看过几个国外的教堂，你置身其中仰望空阔阴森的穹顶，及顶 窗上射进的几丝阳光，顿觉人的渺小。但你一出教堂，就觉得刚 才是在人为布置好的密室里与上帝幽会。而在岱顶，你会确实 感到不是在密室而是在天宫门口与天帝对话。同是表达人的崇 拜，但那气魄，那氛围，那效果，迥然不同。前者是自卑自怯的窃 窃私语，后者是坦诚大胆的直抒胸臆，不但可以说，还可以写，而 纸就是这些极大极硬的花岗石。 ⑤这里几乎无石不刻，大者洗削整面石壁，写洋洋文章；小 者暗取石上缓平之处，留一字两字。山风呼啸，石林挺立，秦篆 汉隶旁出左右。千百年来，各种各样的人们总是这样挥汗如雨、 气喘吁吁地登上这个大舞台，在这里留诗留字，借风势山威向天 倾诉自己的思想，表达自己的意志。你看，帝王来了，他们对岱 岳神是那样的虔诚，穿着长长的衮服，戴着高高的皇冠，又将车 轮包上蒲草，不敢伤害岱神的一草一木。他们受命于天，自然要 到这离天最近的地方，求天保佑国泰民安。诗人来了，他们要借 这山的坚毅与风的狂舞铸炼诗魂。李白登高狂呼“天门一长啸， 万里清风来”，杜甫沉吟着“会当凌绝顶，一览众山小”。志士来 了，他们要借苍松，借落日，借飞雪来寄托自己的抱负。一块石 头上刻着这样一首诗：“眼底乾坤小，胸中块垒多。峰顶最高处， 拔剑纵狂歌。”革命家来了，徐向前刻石“登高壮观天地间”，陈毅 刻石“泰岳高纵万山从”。还有许多字词石刻如“五岳独尊”“登 峰造极”“擎天捧日”“仰观俯察”等等，其中“果然”两字最耐人 寻味。确实，每个中国人未来泰山之前谁心里没有她的尊严，她 的形象呢？一到极顶，此情此景便无复多说了。 ⑥我们步行下山，天将黑时到了泰安城里的岱宗庙。这庙 和北京的故宫一个格式，只是高度低了三砖。在中国就像只有 皇帝才配有一座故宫一样，哪还有第二座山配有这样一座大庙 呢？岱岳之神不是寺院里的观音，更不是村口庙里的土地、锅台 上的灶君，是整个民族心中的文化之神，是充盈于天地之间数千 年的民族之魂。我站在岱庙的城楼上，遥望夕阳中的泰山，默默 地向她行着注目礼。 （作者：梁衡，有删改) 5.本文记述了作者游泰山的经历，请你理清作者的游踪，完成表 格。(4分) 所至 (游踪) 坐缆车到达南天门 @ ③ ① ④ 所感 感叹世间一切在泰山 面前的卑微渺小 6.阅读文中画线的句子，根据括号中的要求回答问题。(6分) (1)云急急扑来，一头撞在山腰上就立即被推回山谷，被吸进石 缝。这狂啸着、似乎要淹没世界的云涛雾海，一到岱顶石前，就偃 旗息鼓，落荒而去。（请从修辞角度分析本句的表达效果） (2)前者是自卑自怯的窃窃私语，后者是坦诚大胆的直抒胸 臆，不但可以说，还可以写，而纸就是这些极大极硬的花岗石。 (分析对比手法的作用) 7.作者是如何描写在舍身崖见到的景物的？请结合内容分析景 物特点。（4分) 8.请你分析第⑤段大量引用古人诗词和刻石文字的作用。（3分) (二)阅读下面两个文本，完成9~11题。（共11分) 【文本一】 ①热岛是由于人们改变城市地表而引起小气候变化的综合现 象，是城市气候最明显的特征之一。随着城市化的速度加快，城区 的建筑群逐渐密集，很不利于热量的扩散，而且柏油路和水泥路面 比郊区的土壤、植被具有更大的吸热率和更小的热容量，使得城区 储存了很多热量，向四周辐射。加之空气中污染物增多，能吸收较 多的太阳能，就造成了同一时间内城区气温普遍高于郊区气温的 情况。高温的城区处于低温的郊区包围之中，如同岛屿处于大海 的包围之中，人们把这种现象称为热岛效应或城市热岛效应。 ②热岛效应给人们的社会生活带来诸多不利影响。首先， 热岛效应会使城市内的天气酷热难耐，并且可能引发雾岛、雨 岛、干岛和浑浊岛等多重效应，还会使雷电和暴雨这种极端天气 增多，从而引发次生灾害，影响人们的正常生活。其次，热岛效 应会危害人体健康，主要表现为由高温引发消化系统疾病（如食 欲减退、消化不良等)和神经系统疾病（如精神紊乱、忧郁压抑 等)。气温过高还极易引起中暑，并使心脑血管和呼吸系统疾病 的发病率上升。而且，气温持续在较高值时，城市的用电量、用 水量也会大幅增加，造成电力紧张，供水困难，直接造成经济损 失。高温还会加快城市废气中氮氧化物和碳氢化合物的光化学 反应，进而形成光化学烟雾，使地表的臭氧浓度增加，严重破坏 大气环境。 ③为了减缓热岛效应的不利影响，可以采取一系列的相应措 施，主要有增加城市绿化覆盖面积，优化城市规划和建筑设计，提 高城市交通运输效率，推广节能减排和可再生能源技术，改善城市 空气质量等等。使用遥感技术、气象观测等手段对热岛效应进行 监测和研究，可以为城市规划和环境保护提供科学依据。 ④总之，热岛效应是城市化进程中不可避免，也不能回避的问 题。我们每个人都应该积极行动起来，从我做起，如尽量减少机动 车使用、加强垃圾分类等，以共同保护城市环境，保障身体健康。 【文本二】 极端高温频发，城市可以这样应对 ①热浪给城市带来了危险，而且城市“热岛效应”放大了影 响，世界各地许多城市纷纷采取措施应对极端高温：建造屋顶花 园、种植树木、将街道刷成白色等。 ②研究报告指出，人类排放的大量温室气体将在大气中留 存数十年，因此气候变暖暂时不会消退。热浪给城市带来了更 大的危险。与植被较多的农村地区相比，城市居民“特别容易受 到影响，因为所谓的城市热岛效应放大了热浪的影响”。 ③世界各地许多城市已经在采取措施应对极端高温，专家 们开始关注建筑物的屋顶和楼顶。 ④西班牙建筑师协会高级委员会专家安赫拉·巴尔代卢说： “西班牙80%的住宅区都有平屋顶，并作为公共区域，没有特定用途。 在建筑物的露台或屋顶上打造花园非常有益，一方面可以吸收二氧 化碳；另一方面可以缓解阳光照射，保持水分并降低温度。” ⑤也有科学家提出，为给城市降温，可以将屋顶漆成白色 (洛杉矶市政府就要求居民将自家屋顶也涂上白色的漆)或用反 光的板材、瓦片覆盖屋顶，这样就可以反射更多阳光，吸收更少 的热量。据40城市气候领导组织(C40)称，这些措施不仅有助 于降低建筑物内的温度，还能将其能耗降低20%。 ⑥地面也成为给城市“花式”降温的重要目标。C40研究 称，大约40%的城市表面被沥青等传统路面覆盖，“城市夏季最 高温度可达65℃，地面会加热其上方的空气，是热岛效应的主要 原因之一。' ⑦一些专家提出了解决措施：使用较浅颜色的涂料来创建 更多反射表面。2017年，洛杉矶市进行了一项试，点测试：将街道 多个路段的沥青路面涂成白色，借白色的反射性来反射阳光的 照射，降低地面温度。这款名为CoolSeal的灰白色涂料本来是一 种军用涂料，专门用于给空军侦察机降温，它可以反射日光照射 能量的30%~50%，是普通黑色沥青路面反射量的10倍。从洛 杉矶15条试，点街道的应用结果来看，刷上漆的地面温度比原来 下降了10℃。 ⑧此外，多种树也是一种适应并降低城市高温热浪的方法。 如美国迈阿密戴德县的树冠覆盖率目前略低于20%，该县已计 划到2030年将这一数字提高到30%。迈阿密海滩上的标志性 棕榈树正慢慢被遮阳性树木所取代。 ⑨桑切斯说：“树木必须尽可能大一些，以提供遮阴效果，但 如果种得太密集也会带来麻烦，不得不频繁修剪它们，总会有 年或两年时间无法提供遮阴效果。因此，应该间距10~12米种 植大型树种，并在其间种植较小的灌木。 9.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是 )(3分) A.心脑血管和呼吸系统疾病的发病率上升是由热岛效应引 起的。 B.西班牙建筑师协会高级委员会专家安赫拉·巴尔代卢提倡 在建筑物的露台或屋顶上打造花园来应对极端高温天气。 C.文本二第⑥段中“C40研究称，大约40%的城市表面被沥青 等传统路面覆盖”中的“大约”是约数，体现了说明文语言的 准确性。 D.文本二第⑧段运用举例子和列数字的说明方法，具体而真 实地介绍了多种树是适应并降低城市高温热浪的方法。 10.文本一采用了逻辑顺序，请结合文本内容分析作者的行文思 路。(4分) 11.两个文本都围绕“热岛效应”进行说明，但侧重点不同，请结 合两个文本的内容简要分析。（4分) 三、古诗文阅读（共15分） (一)（宜宾期末）阅读下面两个文段，完成12~15题。（共11分) 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船， 从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷， 屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中 往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡 作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑 人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有 汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其 家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” (节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属”文，颖脱不羁，任真 自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况曰：“环堵②萧 然③，不蔽风日；短褐④穿结⑤，箪瓢⑥屡空，晏如⑦也。”其自序如 此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。 每一醉，则大适融然⑧。未尝有喜愠⑨之色，惟遇酒则饮，时或无 酒，亦雅咏不辍①。 (节选自《陶潜传》) 【注释】①属：写作。②环堵：四周墙壁。③萧然：空空无物。 ④褐：粗麻布。⑤穿结：衣服穿孔补绽。⑥箪(dān)瓢：竹制食器 与饮器。⑦晏如：安然。⑧融然：和悦的样子。⑨愠：生气，发 怒。⑩辍：停止。 12.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（)(2分) A,武陵人捕鱼为业 此人一一为具言所闻 B.忘路之远近 问所从来，具答之 C.停数白，辞去 潜亦无所辞焉 D.便扶向路 寻向所志 13.把下面句子翻译成现代汉语。（2分) 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 14.请从乙文中找出和“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹 之属”所表现的理想生活形成反差的句子。(3分) 弥 15.陶渊明在中国历史上，可以说是个奇迹。从古到今，唐朝的李 白、杜甫，宋朝的苏轼、欧阳修，近代的鲁迅等，都对他极其推 崇。请联系甲、乙两文，探究陶渊明备受推崇的原因。(4分) 封 (二)（昆明一模）阅读下面这首唐诗，回答问题。(4分) 卖炭翁 白居易 1 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指线 黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心 忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥 日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回 车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一内 丈绫，系向牛头充炭直。 16.这首诗中多处使用了对比的手法，请任选两处分析其作用。(4分) 四、名著阅读(5分) 不 17.开卷有益，有的书洋溢着对生命的尊重，有的书传承了优秀传 统文化…请从下列名著中任选一本，结合相关内容，谈谈这 本书带给你的启迪。(5分) 《昆虫记》 《经典常谈》 得 五、作文(50分) 18.阅读下面材料，任选一题作文。(50分) 成长路上，我们会遇到很多挫折。面对挫折，陶渊明选择 “采菊东篱下，悠然见南山”，彰显淡泊宁静的心境，远离纷扰 的豁达；杜甫悲叹“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，答 体现心怀天下的担当，忧国忧民的情怀；王维轻语“行到水穷 处，坐看云起时”，流露随遇而安的从容，闲适自在的洒脱。 (1)面对挫折，你会怎样应对？请以《面对挫折，我选择 》为题，写一篇记叙文。 (2)以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题 题目，写一篇文章。 要求：①如选(1)，请先将题目补充完整再作文；②情感 真实，语言通顺，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、 地名、校名。易，与后文延安翻天覆地的变化形成强烈对比，突出 了今日延安“经脉通了”的巨大成就。 7.“又面熟，又面生”表达了作者面对巨变后的延安时 复杂而真切的感受。“面熟”是因为延安的信天游 革命旧址、宝塔山、延河等标志性事物依然存在，风 物气息仍有当年的感觉，勾起了作者的熟悉感和亲 切回忆；“面生”则是因为延安的面貌发生了翻天覆 地的变化一削平山头、填平沟壑、建起新区、打通 隧道，变得令人目眩神迷、认不出来了。这六个字精 准地写出了老延安人重回故地时，既感到亲切又感 到陌生、既欣喜又惊叹的复杂心情，也侧面烘托出延 安变化之大、发展之快。 8.这句话应读出由沉重到舒展、由压抑到通透的层次 感。“被锁在山沟里、千百年闭塞着的延安”语调应 低沉、缓慢，“锁”字可适当拖长加重，表现延安长期 被封锁的沉重历史感；随后的“风，通了；气，通了； 经脉，通了”语调应逐渐上扬、明快，“通了”二字要 读得短促有力、层层递进，尤其是最后一个“通了” 可稍作停顿再有力吐出，表现延安终于冲破封锁、四 通八达的畅快感和由衷的喜悦之情，传达出作者对 延安巨变的赞叹与振奋。 9.(1)体内生长素的影响 (2)背光 (3)受光 10.不能互换。首先，文中先总说“光照和热都会影响 到植物的生长”，再分别从“光照”和“热量”两个方 面加以说明，符合先总后分的行文结构。其次，从 文中“还有一种观点”“据说””未见到实验数据” 这些语句来看，相对于“光照”的影响，“温度”这 影响因素相对次要，符合从主到次的逻辑顺序。 11.示例一：推荐到《科学有料》栏目最合适。本文主 要是从科学角度向我们解释了向日葵跟着太阳转 头的现象，让读者知道了向日葵成熟的花盘不随着 太阳转头，不成熟的花盘是受太阳光照和温度的影 响转头的科学知识，把抽象的科学道理讲得生动有 趣，通俗易懂，富有条理。 示例二：推荐到《自然探奇》栏目最合适。本文主 要揭示了向日葵跟着太阳转头的奥秘，发现了生长 素是诱导植物运动的主要因素，光照和温度是影响 生长素分布的重要原因，引领读者探索奇妙的自然 现象背后的科学原因。 示例三：推荐到《草木庄园》栏目最合适。大自然的 花草树木各具特性，本文主要说明了向日葵这一普 通植物跟着太阳转头的原因，让读者了解了这一类 植物的生长规律。本文风趣幽默、自然清新，符合庄 园特质。 12.(1)① (2)源头 (3)于是 13.向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲 折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 14.(从仰视的角度)运用夸张的修辞手法，将雨中山 上水流夸大为江海，生动形象地写出了水流在树顶 飞泻，气势磅礴的特点，表达了作者的愉悦兴奋 之情。 15.从“白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳” 中，可见萧士玮游玩时既有悠然自得的惬意，也有 知音难觅的惆怅。从“似与游者相乐”“以其境过 清，不可久居，乃记之而去”中，可见柳宗元暂时的 快乐和无法排遣的忧伤凄苦。 16.一个“蒸”字写出了云蒸霞蔚、龙腾虎跃、万马奔驰 之势，展示了洞庭湖丰富的贮蓄。一个“撼”字笔 力千钧，使人仿佛看到巨浪涌动，“惊涛拍岸，卷起 千堆雪”的场景，衬托洞庭湖的浩瀚激荡、气势 宏大。 17.示例一：我选择《昆虫记》。书中法布尔对蝉的描 写令人动容：蝉在地下蛰伏四年，才换来一个月阳 光下的歌唱，即便生命短暂，仍全力绽放。这让我 明白，热爱生活在于接纳过程的漫长与寂寞，在积 累中积蓄力量。我曾因练习钢琴反复出错而沮丧， 想起蝉的坚持，便懂得平凡日子里的打磨亦是生活 的馈赠，如今我会像法布尔观察昆虫般，在日常练 琴中发现每个音符的跃动之美，以耐心拥抱成长的 每个阶段。 示例二：我选择《经典常谈》。书中对传统文化的 梳理，展现了古人在生活中对诗意与哲思的追求。 如书中谈及《诗经》里“春日载阳，有鸣仓庚”的生 活图景，让我看到先民在劳作中对自然之美的敏 感；论及《论语》中“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐 亦在其中”的处世态度，更揭示出生活的热爱源于 对本真的坚守。这些经典智慧启示我：热爱生活需 在日常中捕捉细节之美，从传统文化中汲取精神力 量，以从容之心面对日常，让平凡日子成为滋养生 命的土壤。 期末综合素养评价（三） 1.(1)chi凛 （2)柔美、婀娜多姿的样子 (3)排比 2.低碳生活就是在不影响生活质量的前提下，降低碳 的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的 目的。 3.内容：画面的主体是在象征着太阳光芒的三道圆圈 加具体地描述了一些城市已经采取的应对极端高 的背景上有一棵大树，树干的中心有一只节能灯，右 温的措施，主要集中在建筑物屋顶、地面的改造和 边树叶上方有一块太阳能板。 种植树木等方面。 含义：太阳能是一种清洁、环保的绿色能源。倡议人 12.D【解析】A项不同，为：作为/对，向；B项不同， 们开发利用太阳能，以减少使用其他能源时的碳 之：助词，的/代词，代指问题；C项不同，辞：告辞/ 排放。 推托；D项相同，向：先前的。故选D。 4.(1)①选贤与能②讲信修睦 13.中间没有别的树，芳草遍地，新鲜美好，落花纷纷。 ③食之不能尽其材④鸣之而不能通其意 14.环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。 ⑤惊起却回头⑥有恨无人省 15.示例：陶渊明所写的《桃花源记》表现了他对宁静 (2)⑦出入无完裙⑧老妪力虽衰 和平、自由和谐的理想社会的追求；根据《陶潜传》 5.①回望人间云海茫茫，感叹泰山高大 可知，陶渊明鄙弃和厌恶黑暗官场，不与世俗同流 ②登上山顶舍身崖 合污，淡泊名利。他是一个学识渊博、品性高洁，立 ③步行下山至岱宗庙 场坚定、傲骨铮铮的人，所以受到推崇。 ④对充盈于天地之间数千年的民族之魂表达无尽的 16.百姓的辛苦贫困与使者的骄横无理形成对比，炭的 崇敬之情 重且多与交换物的少而不实用形成对比。表达了 6.(1)这句话运用拟人、比喻等修辞手法，用富有力度 诗人对封建统治阶级苛政的批判，对劳动人民痛苦 而又生动形象的语言，将泰山的山、石、云、雾的形态 生活的同情。 刻画得鲜活可见，在表现云雾不堪一击的同时，特别 17.示例一：《昆虫记》中法布尔是在自然中观察昆虫 突出了山石的伟岸、坚定和气势不凡。 的生活，而不是把它们放在木匣中或浸在酒精中， (2)这句话将国外教堂和泰山对比，说明泰山是与 他关注昆虫的生命过程，这启迪我应该尊重每一个 天对话的地方，人们站在泰山之巅坦诚大胆地直抒 生命。 胸臆，表达崇拜之情。 示例二：《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经 7.作者采用定点观察的方法写在舍身崖所见之景物。 典的著作，展示了我国古代思想文化的基本风貌。 作者凭栏远望，远处凄迷朦胧；再写近处对面的山伟 我们可以通过研读经典，从中华优秀传统文化中获 岸、逸俊；写四周怪石姿态各异及变幻多姿的云海； 取知识、汲取智慧。 回头望见坚强的劲松以及象征神灵威力的佛寺道 期末综合素养评价（四） 观；最后视线收归脚下的巨石。 1.(1)B 8.①这些诗词文字表达了各种各样的人们对泰山的景 (2)①味②嶙 仰和赞美之情，充分体现了泰山在中国人心目中的 (3)D 崇高地位。②这些诗词文字是人们向天倾诉自己的 2.合奏和平、和谐 思想，表达自己的意志，强化了文章的主旨。③这些 3.画面内容：画面左侧是一位面带委屈的女士，右侧是 引用增加了作品的文采，丰富了文章的文化内涵。 一位双臂抱在胸前、神情傲慢的女士，二人分别坐 9.A【解析】B、C、D三项正确；A项有误，结合文本一 在桌子的左右两边。画面中间是一个满脸堆笑，手 中第②段“气温过高还极易引起中暑，并使心脑血 拿茶壶给二位女士倒茶的男士。男土后面的墙上挂 管和呼吸系统疾病的发病率上升”可知，“心脑血管 着写有“和事佬协会”的牌子。 和呼吸系统疾病的发病率上升是由热岛效应引起 寓意：万事以和为贵，退一步海阔天空。 的”与原文不符。故选A。 4.①黄发垂髫②并怡然自乐 10.首先介绍了热岛效应的定义和原因，接着详细介绍 ③辗转反侧④海内存知己 了它对人们生活和健康带来的不利影响，然后提出 ⑤天涯若比邻⑥大庇天下寒土俱欢颜 了减缓不利影响的措施，并强调了每个人都应该积 ⑦可怜身上衣正单⑧心忧炭贱愿天寒 极行动起来，从个人做起，保护城市环境，保障身体 5.①在青岛大学国文系任教时，与臧克家结下了深厚 健康。 的友谊。②教《楚辞》时，风趣幽默。③在青岛大 11.文本一更加全面地介绍了热岛效应的形成原因和 学，因坚持原则，遭到学生反对。 对社会生活、人体健康、经济和环境的不利影响，同 6.“洛阳纸贵”原指著作广泛流传，风行一时，文中突 时提出了减缓热岛效应的综合措施。文本二则更 出强调了臧克家的《烙印》很受读者欢迎。