考前押题卷(2)-【锦上添花】2025-2026学年七年级下册语文期末卷（统编版·新教材）

》语文·七年级下 考前押题卷（二） ® 高升无航 做好题考高分 九天揽月 时间：120分钟 满分：120分 弥 题 号 二 三 四 五 总 分 得 分 一、积累与运用（共23分） ! 1.阅读下面语段，回答问题。（共4分) 封 生命伟大而神奇，丰富而奇妙，朴素而美丽。读冰心的 《谈生命》，使人情不自禁地感受到一股生命的春潮在澎湃，那 春水穿越的悬崖峭壁，那平沙里掩映的斜阳芳草，那山涧红艳 艳的桃花…一切生命的迹象都在我们的眼前缭绕。阅读这 一美文，使我们顿然看到那生命在泥土中破壳，在冰雪中欠 线 伸，在风雨中吟唱，在烈日中挺立…宇宙是一个大的生命， 我们是宇宙中的一息。在宇宙的大生命中，我们是多么mi0 小，多么①，而一点一滴的活动生长合成了整个宇宙的进 化运行。 T (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) 拟 内 澎湃( miǎo()小 (2)联系上下文，下列词语填人①处恰当的一项是 ()(2分) A.微不足道B.不以为然C.不足为奇 D.当之无愧 2.班级拟开展一次以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学 习活动，为了给这个活动造势，该班在微信公众号上发布了一 不 篇文章，题为《孝一每个年轻人都应该传承的文化》，引发众 多网友留言。请你补全网友三的观点。（50字以内，4分) 茶 网友一：随着生活节奏不断加快，老人与儿女之间在日常 生活中聚少离多，空巢老人得不到子女的关爱。提倡“二十四 孝”，是从传统文化入手，教育人们应当遵从老祖宗留下的优 得 良传统，重塑“孝”的观念。 网友二：“孝”是应该的，“愚孝”是愚蠢的，“二十四孝”的 故事看下来，固然有感天动地的孝行，但也有如郭巨埋儿、卧 冰求鲤的“愚孝”之行，拿这种东西教育孩子是有害的。 网友三：我认为看问题不能片面，我们应该以辩证、发展 答 的眼光看待问题。也就是说，我们应该 3.请将下列句子序号依次填在文中横线处，使该段文字语意连 贯。(3分) 世间万事，成长最美。成长征途漫漫，未来可期。 只有这样，才能在 题 一次次挑战与考验中踏平坎坷，到达成功的目的地。 烂 ①因此，我们要不断为自己赋能 ②成长路上，风景独好 袋 ③成长路上，有风雨也是一种常态 ④我们应该在最好的年华里汲取阳光和水分 4.本次活动评选出了一位“孝亲敬老之星”，兴趣小组想对他进 行采访。下面是采访活动的流程方案，请你把它转换成一段文 字。要求：语言简洁流畅，条理清晰。(4分) ①准备阶段 ②采编阶段 ③报道阶段 a.收集信息 c.实地采访 e.校园广播站 b.明确分工 d.编审稿件 5.古诗文默写。(8分) 我们可以从古代诗文中获取信念和力量，应对人生旅途 中的挫折与磨难。读王安石《登飞来峰》中的“① ,② ”,我们知道 了诗人勇往直前、无所畏惧的政治抱负；读杜甫《望岳》中的 “③ ,④ 我们记住了诗人不怕困难、攀登顶峰的雄心气魄；读杨万里 《过松源晨炊漆公店》（其五）中的“⑤ ,⑥ ”,我们明白山山相连，要 放眼长远，做好不断克服困难的思想准备；读龚自珍《己亥杂 诗》（其五）中的“⑦ (⑧ ”,我们领会到诗人不甘自弃、乐于奉献、昂 扬奋进的精神。 二、现代文阅读（共27分） (一)阅读下文，完成6~9题。（共16分) 金星人的挫折 ①上星期，金星上一片欢腾—科学家们成功地向地球发 射了一颗卫星！眼下，这颗卫星停留在一个名叫纽约市的地区 的上空，并正向金星发回照片的信号。 ②由于地球上空天气晴朗，科学家们便有可能获得不少珍 贵资料。载人飞船登上地球究竟能否实现？他们期待对这个重 大问题取得某些突破。在金星科技大学里，一次记者招待会正 在进行。 ③佐格教授将视力辅助器上的旋钮调动了一下。这是他说 话前的习惯动作，就像有的人说话前先要清清嗓子一样。他又 将旋钮调动了一下，开口说道：“女士们，先生们，在你们提问前， 我要先告知你们一件事。那就是，通过我们的研究发现，地球上 丝毫没有生命的迹象。” ④这句话刚出口，台下立刻骚动了起来。一名《金星晚报》 的自然专栏记者激动地站起来，向佐格教授发问道：“教授先生， 您是怎样得出这个结论的呢？” ⑤“首先，”佐格教授又调动了一下视力辅助器上的旋钮，似 乎他是用眼睛说话，“地球的表面一至少在曼哈顿地区一是 由坚固的水泥构成，这种土质是无法生长植物的。其次，我们发 现，地球的大气中充满了诸如一氧化碳之类的致命气体，我想没 有生命能在这种空气里幸存吧。” ⑥“那么这对我们的飞船计划意味着什么呢？”另一名记者 问道。 ⑦“我们将不得不携带氧气，这将令飞船重量比计划中增加 不少。” ⑧他话音未落，又一名记者迫不及待地向他发问：“除了你 刚才所说的外，你们在研究中还发现了什么危险吗？” ⑨佐格教授微微一笑，按下显示钮，一幅激光全息影像展现 在大家眼前：“请看这里，你看到这片环绕地球上空的黑云了吗？ 我们称呼它‘爱迪生联合带’，爱迪生联合公司是美国一家大型 电力公司，它制造了大量烟尘污染。我们不清楚它的构成，但它 很可能给我们带来许多麻烦。所以在我们把第一个金星生物送 到那里之前，我们将会做进一步的研究。” ⑩“请注意这看起来像河的区域，卫星发回的资料显示，它 已经被严重污染了，而且里面的水完全不适宜饮用。这意味我 们必须携带饮用水，这又大大增加了飞行器重量。” ①这时，一位记者打断他，问道：“对不起，教授，请问照片上 这些黑色微粒是些什么东西？” ②“关于这点我们还不能确定，它们看起来像是一些沿着固 定路线移动的金属微粒，它们放出气体，发出噪音并且不断地互 相冲撞，鉴于如此多的路线和金属颗粒，简直不可能避免在飞船 降落时撞上一个两个。” ③“那么这些石笋般挺立着的又是什么东西呢？” ④“这些是某种夜晚能发光的花岗岩形成物，格拉姆教授管 它们叫‘摩天者’，因为它们看起来像要触到天空似的。” ⑤“佐格教授，如果这都是事实，那么飞船计划不是会被迫 延迟吗？” ⑥“是的，不过一旦‘格拉布贷款基金会’追加投资，我们将 立刻继续研究。” ⑦“可是，教授，难道我们要花费数以亿计货币，只是为了在 一个没有人的地球上降落飞船吗？” ⑧“因为只要我们金星人能够学会在地球上存活，那我们就 能在任何地方生存了！” 6.本文的体裁是什么？文章题目中的“挫折”指的是什么？(4分) 7.本文借虚构的“金星人”之口，主要谈了地球哪几个方面的严 重污染问题？(4分) 8.怎样理解“因为只要我们金星人能够学会在地球上存活，那我 们就能在任何地方生存了”这句话？(4分) 9.本文的写作目的在于揭示地球污染问题的严重性，从而警示 人们好好爱护我们的地球家园。文章借“金星人”之口表现主 题有哪些好处呢？（4分) (二)阅读下文，完成10~12题。（共11分） 万丛山中一孤村 江凤鸣 ①五月的风，从山水盈盈处吹来。吹绿了水杉，吹红了蔷 薇，吹艳了满坡映山红。山，叫太华山。湖，叫龙珠湖。湖光山 色里，一车独行。绕山，沿湖，山青青，水碧碧，我们仿佛在梦中 走，画里行。山间，松涛阵阵，竹潮潇潇。水畔，杨柳依依，波光 粼粼。啊，真是太美了！谁探出头来喊了一声。马上就有人应 和道，是呀，我都要醉了。酒不醉人人自醉，到村里，我们一定要 喝一杯。 ②如今，喝杯酒容易，往昔喝口水都难。两千多年前，大名 鼎鼎的伍子胥，率军来到这里，扎下营寨，预备伐越。吴越争霸， 这里正是古战场。时值盛夏，四面群山，这个山谷中的小小盆 地，就像是( )。伍子胥的兵，像是被晒蔫了的禾苗，口千 舌燥，满嘴燎泡。别说披甲厮杀，就是站起来都难。此时，伍相 国的坐骑渴得耐不住了，就用蹄子刨地，伍子胥发现有水渗出 来，立刻下令，挖井，挖井！军士们死命地向下挖，直接挖到了山 泉，仿佛接上了龙头，一时水流喷涌。这口井一流就流了两千多 年，至今，依旧甘甜、旺盈、纯净。日月穿梭，燕去雁来，伍子胥屯 兵处，渐渐成了山中村落。人们为了纪念伍子胥，将这个小村命 名为胥井。再后来，抗战中粟裕、王必成将军都曾在这里屯军， 也喝过这井中的水，如今，这井也被称作“将军井”。 ③一想起抗日老根据地，我就觉得好远好远，似乎远在天 边。脑海里立刻就想到横跨晋冀鲁豫的太行山，想到滨海且丘 陵起伏的胶东，想到黄土高原上的延安，想到东北广袤的白山黑 水。想到杀虎口，想到雁门岭，想到平型关。从来也不曾想到， 在不到一小时车程的地方，居然就隐匿着一块曾经的红色根据 地，而且村口居然自豪地写着：红色太华山，江南小延安。我的 天，这怎么可能？须知，抗战年间，南京可是大汉奸汪精卫的伪 首都，江南周边城市也都是日本人重兵驻守之地。不过，车子驶 出繁华的无锡城，进入江浙皖交界的苍茫群山，人流、车流“顿失 滔滔”。待到进入山谷中，云深处，就剩下了我们一车独行，那感 觉，好似西出阳关，别说没有了故人，就连牛哞狗吠亦难闻到。 山高、林密、山环水绕，道路迂回崎岖，曾经多年军旅生涯的熏 陶，让我意识到，这里真是伏兵打游击的好去处。 ④不过，这里距离敌军的大本营太近，太近。简直就像是一 把利剑在对手的胸前晃悠，双方一出手，就应是短兵相接，血肉 相搏。卧榻之处，岂容他人酣睡。这样的陈兵布阵，该有一颗怎 样的虎胆雄心？不过，车进山村，登上后山一望，不由得击掌叫 好，选此地者，真将军也！ ⑤远处，龙珠湖将群山层层分割，真是山重水复，山道接水 路，似无路处却有路。近处，山岭相连，形势险峻，怪石如兽，蹲 居横卧，崎岖难行，加上草盛林密，竹林若海，多少兵来，都将陷 入重围。遥想当年，敌伪一入这连嶂叠峰，松云竹海，必是风声 鹤唳，草木皆兵。 ⑥我们踏进村头的新四军纪念馆，这里收录了曾经生活、战 斗在太华山地区的建国功臣和革命英烈的故事，他们中有陈毅、 粟裕、叶飞、王必成…也有普普通通的支前模范老乡们。纪念 馆里弥漫着铁军精神、凝聚着坚强党性、传承着红色基因。胥井 村是宜兴首个入选全国红色美丽村庄建设试，点的村庄。 ⑦我们之后，一定会有许多的游人涌来。因为，这儿不仅仅 是一个风景秀丽的所在，也是民族精神的所在。坚定的信念和 伟大的理想不灭，就会像太阳和月亮升起一样永获新生。 ⑧山风徐来，我抚松远望；但见，夕阳余晖渐渐落入一层接 一层如浪的山影岚气之中。耳畔似乎响起伟人的吟诵： 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残 阳如血。 一毛泽东《忆秦娥·娄山关》① 【注释】①这首词写于长征路上，作者指挥中央红军攻克娄 山关之后。娄山关是红军长征途中的一处天险。 10.阅读散文要品读其独特而有味的语言，请结合全文，选择合适 的选项填入第②段括号，并陈述理由。（3分) A.深幽神秘的聚宝盆 B.烈火烹油的锅底 11.第①段“山间，松涛阵阵，竹潮潇潇。水畔，杨柳依依，波光粼 粼”一句写得很精彩，试分析其精妙之处。（4分) 12.通过散文“形散神聚”的特点，我们可以把握艺术技巧。试分析 作者由胥井村联想到其他抗日根据地及战场的用意。(4分)》 三、古诗文阅读（共15分） （一)阅读下面两个文段，完成13~16题。（共11分) 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐 来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通 外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子 者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之 爱，宜乎众矣。 (选自周敦颐《爱莲说》) 【乙】水芙蓉之于夏，木芙蓉之于秋，可谓二季功臣矣。然水 芙蓉必须池沼，“所谓伊人，在水一方”者，不可数得。茂叔之好， 徒有其心而已。木则随地可植。况二花之艳，相距不远。虽居 岸上，如在水中，谓之秋莲可，谓之夏莲亦可，即自认为三春之 花，东皇未去也亦可。凡有篱落之家，此种必不可少。如或傍水 而居，隔岸不见此花者，非至俗之人，即薄福不能消受之人也。 (选自李渔《闲情偶寄》)》 13.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分) 文言语句 方法提示 解释 （1)陶后鲜有闻 词语推断法：鲜为人知 (2)香远益清 查阅词典法：①增加。②好处，有 好处。③更加。 (填序号) (3)可远观而不 知识迁移法：自钱孔入，而钱不湿 可亵玩焉 (《卖油翁》) 14.下列句子停顿不合理的一项是 ( )(2分) A.世人/甚爱牡丹 B.可远观而不可/亵玩焉 C.晋陶渊明/独爱菊 D.陶后/鲜有闻 15.用现代汉语翻译下面句子。（2分) 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 16.甲文描写“莲”和乙文描写“木芙蓉”在写法上有何共同特点？弥 结合两文内容，作简要分析。(4分) （二)阅读下面一首诗，回答问题。(4分) 逢入京使 封 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 17.“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”会是一种怎样的场面？ 从中我们可以感受到诗人怎样的情怀？（4分) 线 四、名著阅读(5分) 18.互联网时代，用户可以通过听书应用收听各种有声书籍、新 闻、广播剧等内容。请你从下列备选作品中选择一部，在阅读内 推介页面写下你的推荐语。(5分) 备选作品：A.《骆驼祥子》 B.《钢铁是怎样炼成的》 五、作文(50分) 不 19.阅读下面材料，任选一题作文。(50分) (1)仰望星空，宇宙会给你生命的启迪；俯视大地，自然会给 你心灵的感悟；苍生万物，皆可触动心弦，或是给你打开智慧 之门，或是给你带来独特的经历。 请以《我读懂了 》为题，写一篇作文。 得 要求：①把题目补充完整；②运用托物言志的写作手法； ③抓住中心，语句通顺；④不得透露个人相关信息，不少于 600字。 (2)美德，在我们的生活中随处都能体现。见义勇为是美德， 慷慨解囊是美德，惜老怜贫是美德，尊老爱幼是美德；讲卫生，答 爱劳动，扶老携幼也同样是美德。爱护环境，低碳生活，绿化 祖国，也是良好的美德。培养自己良好的道德品质要从一点 一滴做起，从小事做起。 请以《美德，在我身边》为题，写一篇作文。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②600字左右，严禁题 抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。考前押题卷（二） 1.(1)pài渺 (2)A 2.示例：一分为二地看待“二十四孝”，既要肯定其积极 意义，也要改造它们以适应当代的价值理念。 3.②④③① 4.示例：本次采访活动分为三个阶段。在准备阶段，需要 收集采访对象信息、明确小组分工；在采编阶段，先进 行实地采访，再编审稿件；最后通过校园广播站进行报 道宣传。 5.①不畏浮云遮望眼②自缘身在最高层 ③会当凌绝顶④一览众山小 ⑤政人万山围子里⑥一山放出一山拦 ⑦落红不是无情物⑧化作春泥更护花 6.科幻小说。“挫折”指的是由于金星人不能适应地球 的恶劣环境而不得不推迟载人飞船登上地球的计划。 7.大气被污染；水体遭破坏；废气乱排放；交通拥堵。 8.地球上的环境恶化已达到令人恐怖的程度，看似俏皮 的一句话，却把地球环境被破坏的程度表现得淋漓 尽致。 9.①以科幻的形式出现更能吸引读者；②借“金星人”之 口，更能表明地球污染已严重到威胁人类生存的程度， 使文章更具警示作用。 10.B①胥井村是“四面群山”中的小小盆地，“锅底”与 其外形相似；②从文中可以看出，“时值盛夏”，大家 口干舌燥，“烈火烹油”能形象地突出天气炎热、众人 无水难熬的情形和艰难境地。 11.环境描写（或：对偶/短句/叠词/听觉视觉），生动形 象地描绘出湖光山色的优美动人，表达了作者看到美 好景色的陶醉、愉悦的心情。 12.由胥井村写到其他抗日根据地及战场，丰富文章，丰 富内容；将抗日根据地及战场与胥井村对比，突出了 胥井村作为敌人腹地的抗日根据地离敌人非常近，其 特殊令人惊讶；胥井村与其他革命根据地，都体现先 辈不怕艰难困苦、英勇献身的民族精神，进一步强化 主旨。 13.（1)少（2)③(3)连词，表转折，却 14.B 15.我唯独喜欢莲花，它从淤泥中生长出来，却不沾染污 秽，经过清水的洗涤却不显得艳丽。 16.都运用了衬托的写作手法。甲文用“菊”和“牡丹”来 作正衬和反衬，突出莲花的高洁品格，表达自己洁身 自好、不慕名利的生活态度；乙文用莲花来衬托木芙 蓉易种植、艳丽、花期长、广受欢迎的特点，表达作者 对木芙蓉的喜爱之情。 17.场面：诗人和使者在路上匆匆相逢，这是一个多好的 给家人捎书信的机会呀！可惜却没有预先准备好纸 笔。于是，诗人急中生智一那就干脆为我带一个平 安的口信吧！可以感受到诗人振作精神、乐观豁达的 情怀。 18.示例：《骆驼祥子》一一段穿梭于老北京胡同的深 刻旅程。在听书的温馨时光里，让老舍先生那质朴而 饱含深情的叙述，引领您走进祥子的世界，体验他作 为一位车夫的辛酸与梦想。从晨曦初照到夜幕低垂， 祥子的身影在北京的大街小巷中穿梭，他的坚韧与执 着，如同那辆永不言败的人力车，在生活的泥泞中奋 力前行。这不仅是一个人的故事，更是一幅描绘当时 社会底层人民生存状态的生动画卷。这不仅是一场 听觉的盛宴，更是一次灵魂的洗礼，让您在祥子的故 事中，找到属于自己的那份坚持与希望。 考前押题卷（三） 1.(1)D (2)①耻②默 2.示例：对联除了字数相等、断句一致、词性相对、内容相 关之外，最难的还是平仄相合，里面的讲究可多了，需 要我们慢慢学习、练习。 3.D 4.(1)从文学性角度看，这两个餐馆的招牌名称运用谐 音，化用成语，巧妙地将成语与经营的特色相结合，彰 显个性；从实用性角度看，这两个餐馆的招牌名称醒 目，能吸引顾客的注意力，使顾客一下子就能甄别出餐 馆的经营范围。 (2)运用谐音、化用成语来命名，虽然能起到吸引顾客 眼球的效果，但长期使用容易令人造成错误记忆，对人 产生误导，影响汉语的规范性。 5.①深林人不知②明月来相照 ③苔痕上阶绿④草色入帘青 ⑤（予独爱莲之）出淤泥而不染⑥濯清涟而不妖 ⑦落红不是无情物⑧化作春泥更护花 6.①兔子抓伤“我”逃走后，“我”很伤心：②奶奶为了安 慰“我”，执意要背起“我”。 7.渲染出“我”和奶奶一同散步时温暖、安宁的氛围，衬 托出“我们”散步时的闲适与温馨；与下文突起风波形 成鲜明对比，突出文章主旨。 8,(1)示例：“喃喃”，指低声说话的声音，是对奶奶恳求 再次背起“我”的描写，反映了奶奶对“我”的挚爱。 (2)运用语言描写，体现出奶奶一连三次没有背起 “我”的歉意，也表达出奶奶对人生衰老的无奈感慨与 不能长久陪伴晚辈的遗憾之情。 9.奶奶虽然离“我”而去，但奶奶曾经对“我”的关心， “我”还记忆犹新；奶奶对“我”的疼爱，还在时时温暖、 呵护着“我”。 10.①戴车匠做活时很有吸引力。他执刀就料，旋刀轻轻 吟叫，吐出的木花颜色多样、形状好看，孩子们爱看戴 车匠做活，会聚精会神地看半天。②戴车匠养着一窝 洋老鼠，装在一面有玻璃的长方木箱里，洋老鼠在里 面踩车、推磨、上楼、下楼，整天不闲着，孩子们觉得有 趣。③戴车匠会做各种各样的玩物。一年四季都有 不同的玩物，如秋天的陀螺、夏天的水枪、春天的竹蜻 蜓、过年的兔儿灯，特别是清明时的螺蛳弓，孩子们对 这些玩物充满期待和兴奋。 11.①生动形象地描绘了木花的形状。②展现了木花的 多样性。③增添了语言的美感。 12.示例：合适。从文化内涵来看，这副对联富有文化气 息，反映出戴车匠不仅仅是一个普通的工匠，他还有 一定的文化素养和精神追求，提升了人物形象的 内涵。 13.A 14.两块相互交替使用，很短的时间就能完成。 15.示例一：“字平如砥”，写出了（所有排在铁板上的）活 字平整的特点。 示例二：“瞬息可就”，写出了活版印刷的速度之快。 16.“活板”奇异之处在于刻字灵活、制版灵活、印刷灵活 （答其一即可)，解决了雕板效率低、不易修改的难 题，方便实用。“造纸术”奇异之处在于原材料的使 用上，弥补了“缣贵而简重”的缺陷，造价低廉，轻便 实用。 发明者奇特之处：具有探索精神、发明创造精神，为人 类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。 17.人生哲理：人生就是这样，一个问题解决了，又一个问 题出现在眼前，周而复始，永无止境。表现形式：用 “行山路”这个意象来隐喻“人生充满矛盾”的这一 哲理。 18.示例：保尔不屈服于命运，不断反抗命运，虽然遭遇诸 多磨难，但他凭借钢铁般的意志和乐观豁达的精神， 以笔为武器，创作出《暴风雨所诞生的》，不断践行着 他生命的誓言。而祥子在经历三起三落后，奋斗的意 志被磨灭，自甘堕落，最终变得麻木、潦倒、狡猾、自暴 自弃。